Вступи в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
|
Магазин контрольных, курсовых и дипломных работ |
Вступи в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Уважаемые студенты!
По любым из нижеприведенных заданий я, Марина Самойлова, могу выполнить реферат, контрольную работу, доклад, эссе и др. на заказ.
Стоимость работы зависит от вида работы, сроков, количества заданий, методических указаний и т.п.
Для заказа данной работы обращайтесь по адресу: studentshopadm@yandex.ru
При этом, если вы не нашли необходимую работу на сайте http://studentshop.ru/ – я могу выполнить ее на заказ. Стоимость рефератов и контрольных работ на заказ – от 200 р. Стоимость курсовых работ на заказ – от 800 р. Для заказа рефератов, контрольных, курсовых и других работ свяжитесь со мною по электронной почте studentshopadm@yandex.ru и в течение всего нескольких дней вы получите необходимую работу.
Я, Марина Самойлова, много лет выполняю работы на заказ в Уральском регионе, имею университетское образование (Уральский государственный университет им. А.М. Горького) и большой преподавательский стаж. У меня большое количество клиентов в городе Екатеринбурге, а также в Свердловской области. Я выполняла много заказов для студентов высших учебных заведений Екатеринбурга, Челябинска, Тюмени, Кургана, Уфы, Москвы и других городов. К этим учебным заведениям относятся: РАНХиГС, УрГЮА, ЧПГУ, МИЭП, ВЭГУ, МПСИ, РГППУ, юридические вузы и др.
Сегодня мой интернет-магазин входит в число наиболее крупных сайтов, помогающих студентам в выполнении работ. Количество пользователей моего магазина постоянно растет.
Мне очень важен имидж моего интернет-магазина, перспективы его развития и положительное мнение о нем со стороны покупателей моих работ. При этом я гарантирую высокое качество и высылку вам готовых работ в кратчайшие сроки, потому что моими личными качествами всегда являлись обязательность, точность, трудолюбие и аккуратность. У меня под рукою огромное количество учебной литературы, что позволяет обеспечивать высокое качество моих работ.
С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru
Тема 1. Мода как социальное явление: понятие моды, ее структура и функциональные особенности.
Понятие моды. Предпосылки возникновения феномена моды. Предметно – объектная среда моды. Следование моде как моральная проблема. Структура моды, ее функциональные особенности.
Тема 2. Теоретическое изучение феномена моды (Г.Тард, Г.Зиммель, Г.Блумер, Ж.Бодрийяр).
Концепция подражания (Г.Тард, Г.Зиммель,). Механизм «просачивания» модных образцов. Аристократия и высший класс как лидеры моды. Концепция «престижного» потребления (Г.Блумер, Ж.Бодрийяр). Экономическое обоснование распространения модных образцов.
Тема 3. Социально-психологические механизмы моды (заражение, внушение, подражание, идентификация, негативизм, социально-психологическая рефлексия).
Лидеры моды и последователи (И.Бренингмайер, А.Гофман). Индивидуальный выбор и стереотипное поведение. Мода и социальная коммуникация. Индустрия моды и средства массовой коммуникации. Механизмы «заражения», «внушения», «подражания» и др., влияющие на процесс возникновения моды. Массовая культура: стандартизация и индивидуализм.
Тема 4. Стиль как один из аспектов моды (понятие стиля, история его возникновения, пространство стилевых проявлений, основные стили в развитии цивилизации).
Понятие стиля. Предпосылки возникновения стиля. Концептуальные основания изучения стиля жизни (А.Адлер, П.Бурдье, Р.Инглхарт). Стиль жизни как потребление, стиль жизни как культура предпочтения, стиль жизни как использование социально-значимых ресурсов. Социальная дифференциация в постиндустриальном обществе и индивидуализация жизненных выборов. Полистилизм в моде и воспроизводство стилей жизни. Основные стили в развитии цивилизации.
Тема 5. Символическая система моды (цветовая символика, символика фасона, символика пола и сексуальных отношений, знак индивидуальности).
Символическая система одежды. Ролевые функции одежды как опознавательные знаки социальных характеристик личности. Гендерный аспект в изучении моды (Г.Мортон, Дж.Флюгель).
Таблица 3 – Состав и объем семинаров
|
Номер семинара |
Номер раздела или темы |
Тема и краткое содержание семинара |
Характер и цель Семинара |
Кол-во часов |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1 |
0 |
Вводный. Ознакомление студентов с требованиями к выполнению учебных заданий, с литературой по предмету социология моды |
Беседа. Уяснение студентами методологических требований по изучению социологии моды |
1 |
|
2 |
Тема 1 |
Предпосылки возникновения моды. История моды с XV по XX в.в. Мода Ренессанса, мода эпохи Абсолютизма. Буржуазный век: мода как регулирование свободы индивидов. |
Опрос. Дискуссия. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла вопросов плана семинара |
1 |
|
3 |
Тема 1 |
Предмет социологии моды. Структура и функциональные особенности моды. |
Опрос. Дискуссия. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов |
1 |
|
4 |
Темы 2, 3 |
Психологический дуализм модного поведения. Модное потребление: проблема выбора. Субкультура как символ современной моды. Формирование модных образцов. |
Опрос. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов |
1 |
|
5 |
Тема 4,5 |
Полистилизм в моде и воспроизводство стилей жизни. Современная мода: индивидуальность или следование общему образцу. Эмпирическое изучение моды. |
Опрос. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов |
1 |
6.1. Примерный перечень тем рефератов
1. Предпосылки возникновения моды как социокультурного явления.
2. Феномен моды с точки зрения общественных наук (социология, психология, философия, экономика, политика и др.).
3. История моды с XV по XX в.в. (мода Ренессанса, мода эпохи Абсолютизма и др.).
4. Мода в системе символов социальной стратификации.
5. Эмпирические исследования моды: изучение потребления моды, прогнозирование моды.
6. Влияние модных образцов на стили жизни индивидов.
7. Психологический дуализм модного поведения.
8. Понятие стиля в моде.
9. Мода второй половины XX в.: 50-е, 60-е, 70-е, 80-е г.г.
10. Мода как составляющая престижа.
11. Функции одежды и моды.
12. Мотивация модного поведения.
13. Творчество создателей модных моделей.
14. Цикличность моды.
15. Мода как коммуникация.
16. Структурные элементы моды.
17. Мода и массовые сообщества (конгломерат, толпа, публика).
18. Полистилизм в моде.
19. Лидеры моды и последователи.
20. Читательская мода как феномен культуры.
21. Мода и ценность.
22. Мода как феномен культуры.
23. Сущность понятий «одежда», «костюм», «платье».
24. Символическая система моды.
25. Мода как механизм социализации личности.
26. Теоретическое изучение феномена моды (Г.Зиммель, Г.Тард и др.).
6.2. методические указания по подготовке рефератов
Под реферированием понимается анализ опубликованной литературы по проблеме, то есть систематизированное изложение чужих обнародованных мыслей с указанием на первоисточник и в обязательном порядке с собственной оценкой изложенного материала. Студент обязан показать самостоятельную творческую работу.
Источником для написания реферата может быть любое опубликованное произведение, включая работы в Интернете (с указанием точного адреса веб-страницы), а также интервью, которое автор реферата взял у того или иного специалиста (с обязательным указанием даты и места интервью).
Все цитаты и любые не общеизвестные сведения (мнения специалистов, цифры, факты, и пр.), почерпнутые из этих источников, должны иметь свои ссылки или сноски. Переписанные без ссылок и сносок монографии, учебники, рефераты, статьи из журналов расцениваются как неудовлетворительная работа. Минимальное количество источников – пять, причем статьи и заметки из газет и ненаучных журналов, конспекты лекций и семинарских занятий источниками не признаются.
Рекомендуемый объем реферата – от 15 до 25 машинописных страниц, не считая титульного листа и страницы с указанием использованной литературы.
Реферат должен быть сдан не позже оговоренной с преподавателем даты.
6.3. Вопросы по самоконтролю
1. Предпосылки возникновения моды: этимология понятия, источники. Сфера действия моды.
2. История моды. Краткий обзор основных этапов (XV-XX вв.).
3. Мода эпохи Абсолютизма и мода буржуазного общества: сравнительный анализ.
4. Модные стандарты и модные объекты. Атрибутивные и денотативные ценности моды.
5. Поведение участников моды. Структура потребителей моды.
6. Социальные функции моды и их культурный контекст.
7. Концепция подражания в теориях Г.Спенсера, Г.Зиммеля, Г.Тарда.
8. Концепция демонстративного потребления.
9. Особенности моды в постиндустриальном обществе.
10.Психологический дуализм модного поведения.
11.Модное потребление: проблема выбора.
12.Субкультура как символ современной моды. Формирование модных образцов.
13.Мода как индикатор социально-классовго положения. Традиционное и современное общество: сравнительный анализ.
14.Стиль жизни: концептуальные основания изучения.
15.Понятие цикличности моды. Основные подходы к изучению.
16.Воспроизводство стилей в моде и стилей жизни поколений.
17.Символическая система моды. Функциональные особенности одежды.
18.Эмпирические исследования моды. Основные подходы.
19.Маркетинг и мода, продвижение модного продукта. Изучение модного потребления.
а) Основная литература:
1. Гофман А.Б. Мода. Культурология. XX век. Энциклопедия. Т.2. Спб, 1998.
2. Гофман А.Б. Моды социология// Современная западная социология. Словарь. М., 1990.
3. Гофман А.Б. Мода и люди. Новая теория моды и модного поведения. М., 1994. 2-е издание: М., 2000.
4.Зайцев В. Такая изменчивая мода. М., 1980.
5. Зиммель Г. Мода// Зиммель г. Избранное. Т.2. Созерцание жизни. М., 1996.
6. Ионин Л.Г. Социология культуры. М., 1997.
7. Петров Л.В. Мода как общественное явление. Л., 1974.
8. Килошенко М.И. Психология моды. СПб, 2001.
б) Дополнительная литература:
1. Култыгин, В. П. Классическая социология/ В. П. Култыгин; Рос. акад. наук, Ин-т социал.-полит. исслед.; Рос. акад. наук, Ин-т социал.-полит. исслед.; Ин- т социал.- полит. исслед.-М.: Наука,2000.
2. Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. М., 2000.
3. Бородина В. Самореклама: мода и традиции. М., 2001.
4. Веблен Т. Теория праздного класса. М., 1984.
5. Davis F. Fashion, Culture, and Identity. Chicago-L., 1992.
6. Дмитриева Н.А. Загадки мира моды. Донецк, 1998.
7. Журавлева В.А. История костюма и моды. Челябинск, 2005.
8. Зомбарт В. Народное хозяйство и мода. СПб, 1904.
9. Ковриженко М.К. Креатив в рекламе. СПб, 2004.
10. Мода: за и против. М., 1973.
7.2. Средства и материально – техническое обеспечение дисциплины.
Компьютерный класс, оснащенный компьютерами типа «Pentium», объединенными в локальную сеть с выходом в Интернет, информационные ресурсы которого могут быть использованы студентами для более глубокого изучения дисциплины.
|
Наименование издания |
Обеспеченность в расчете на одного студента |
|
Основная литература |
|
|
1.Гофман А.Б. Мода. Культурология. XX в. Энциклопедия. Т.2. Спб, 1998. |
0,4 |
|
2.Гофман А.Б. Моды социология// Современная западная социология. Словарь. М., 1990. |
0,2 |
|
3. Гофман А.Б. Мода и люди. Новая теория моды и модного поведения. М., 1994. 2-е издание: М., 2000. |
0,6 |
|
4.Зайцев В. Такая изменчивая мода. М., 1980. |
0,3 |
|
5. Зиммель Г. Мода// Зиммель г. Избранное. Т.2. Созерцание жизни. М., 1996. |
0,5 |
|
6. Петров Л.В. Мода как общественное явление. Л., 1974. |
0,3 |
|
7. Килошенко М.И. Психология моды. СПб, 2001. |
0,3 |
|
Дополнительная литература |
|
|
1. Култыгин, В. П. Классическая социология/ В. П. Култыгин; Рос. акад. наук, Ин-т социал.-полит. исслед.; Рос. акад. наук, Ин-т социал.-полит. исслед.; Ин- т социал.- полит. исслед.-М.: Наука,2000. |
0,6 |
|
2. Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. М., 2000. |
0,4 |
|
3. Бородина В. Самореклама: мода и традиции. М., 2001. |
0,2 |
|
4. Веблен Т. Теория праздного класса. М., 1984. |
0,1 |
|
5. Davis F. Fashion, Culture, and Identity. Chicago-L., 1992. |
0,2 |
|
6. Дмитриева Н.А. Загадки мира моды. Донецк, 1998. |
0,5 |
|
7. Журавлева В.А. История костюма и моды. Челябинск, 2005. |
0,2 |
|
8. Зомбарт В. Народное хозяйство и мода. СПб, 1904. |
0,4 |
|
9. Ковриженко М.К. Креатив в рекламе. СПб, 2004. |
0,5 |
|
10. Мода: за и против. М., 1973. |
0,5 |
|
Итого: |
6,2 |
1. Предпосылки возникновения моды: этимология понятия, источники. Сфера действия моды.
2. История моды. Краткий обзор основных этапов (XV-XX вв.).
3. Мода эпохи Абсолютизма и мода буржуазного общества: сравнительный анализ.
4. Модные стандарты и модные объекты. Атрибутивные и денотативные ценности моды.
5. Поведение участников моды. Структура потребителей моды.
6. Социальные функции моды и их культурный контекст.
7. Концепция подражания в теориях Г.Спенсера, Г.Зиммеля, Г.Тарда.
8. Концепция демонстративного потребления.
9. Особенности моды в постиндустриальном обществе.
10. Психологический дуализм модного поведения.
11. Модное потребление: проблема выбора.
12. Субкультура как символ современной моды. Формирование модных образцов.
13. Мода как индикатор социально-классовго положения. Традиционное и современное общество: сравнительный анализ.
14. Стиль жизни: концептуальные основания изучения.
15. Понятие цикличности моды. Основные подходы к изучению.
16. Воспроизводство стилей в моде и стилей жизни поколений.
17. Символическая система моды. Функциональные особенности одежды.
18. Эмпирические исследования моды. Основные подходы.
19. Маркетинг и мода, продвижение модного продукта. Изучение модного потребления.
Примеры образцов документов по аттестации дисциплины
|
Южно-Уральский государственный университет
Кафедра «Социология»
Дисциплина ОПД.В.02 «Социология моды»
Экзаменационный билет № 1
1. 2.
Преподаватель ______________________________ (Э.М.Валеева)
Заведующий кафедрой _______________________ (Е.И. Миронов)
|
Вопросы к зачету и экзаменам
1. Предпосылки возникновения моды: этимология понятия, источники. Сфера действия моды.
2. История моды. Краткий обзор основных этапов (XV-XX вв.).
3. Мода эпохи Абсолютизма и мода буржуазного общества: сравнительный анализ.
4. Модные стандарты и модные объекты. Атрибутивные и денотативные ценности моды.
5. Поведение участников моды. Структура потребителей моды.
6. Социальные функции моды и их культурный контекст.
7. Концепция подражания в теориях Г.Спенсера, Г.Зиммеля, Г.Тарда.
8. Концепция демонстративного потребления.
9. Особенности моды в постиндустриальном обществе.
10.Психологический дуализм модного поведения.
11.Модное потребление: проблема выбора.
12.Субкультура как символ современной моды. Формирование модных образцов.
13.Мода как индикатор социально-классовго положения. Традиционное и современное общество: сравнительный анализ.
14.Стиль жизни: концептуальные основания изучения.
15.Понятие цикличности моды. Основные подходы к изучению.
16.Воспроизводство стилей в моде и стилей жизни поколений.
17.Символическая система моды. Функциональные особенности одежды.
18.Эмпирические исследования моды. Основные подходы.
19.Маркетинг и мода, продвижение модного продукта. Изучение модного потребления.
Вступи в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!