«Задания по истории государства и права зарубежных стран»

Уважаемые студенты!

По любым из нижеприведенных заданий я, Марина Самойлова,  могу выполнить реферат, контрольную работу, доклад, эссе и др. на заказ.

Стоимость работы зависит от вида работы, сроков, количества заданий, методических указаний и т.п.

Для заказа данной работы обращайтесь по адресу: studentshopadm@yandex.ru

 

При этом, если вы не нашли необходимую работу на сайте http://studentshop.ru/ – я могу выполнить ее на заказ. Стоимость рефератов и контрольных работ на заказ – от 200 р. Стоимость курсовых работ на заказ – от 800 р. Для заказа рефератов, контрольных, курсовых и других работ свяжитесь со мною по электронной почте studentshopadm@yandex.ru и в течение всего нескольких дней вы получите необходимую работу.

 

Я, Марина Самойлова, много лет выполняю работы на заказ в Уральском регионе, имею университетское образование (Уральский государственный университет им. А.М. Горького) и большой преподавательский стаж. У меня большое количество клиентов в городе Екатеринбурге, а также в Свердловской области. Я выполняла много заказов для студентов высших учебных заведений Екатеринбурга, Челябинска, Тюмени, Кургана, Уфы, Москвы и других городов. К этим учебным заведениям относятся: РАНХиГС, УрГЮА, ЧПГУ, МИЭП, ВЭГУ, МПСИ, РГППУ, юридические вузы и др.
Сегодня мой интернет-магазин входит в число наиболее крупных сайтов, помогающих студентам в выполнении работ. Количество пользователей моего магазина постоянно растет.
Мне очень важен имидж моего интернет-магазина, перспективы его развития и положительное мнение о нем со стороны покупателей моих работ. При этом я гарантирую высокое качество и высылку вам готовых работ в кратчайшие сроки, потому что моими личными качествами всегда являлись обязательность, точность, трудолюбие и аккуратность. У меня под рукою огромное количество учебной литературы, что позволяет обеспечивать высокое качество моих работ.

 

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

 

Тема 13. Государство и право средневековой Англии

Особенности становления и развития государства в Англии в донорманский период. Формирование основных слоев общества. Специфика государственного управления страны.

Норманское завоевание страны (XI в.) и его значение для последующего исторического развития. Формирование центральных органов власти; особенности государственного управления страной и складывание вассально-сеньориальной зависимости.

Характеристика высших должностей в стране: Королевской курьи, канцлера, юристиария, Палаты шахматной доски.

Реформы Генриха II и их значение для государственного развития страны. Формирование судебной системы Англии. Специфика судопроизводства.

Влияние Столетней войны с Францией на государственно-политическое развитие Англии. Великая Хартия Вольностей (1215 год) и ее значение. Роль церкви в регулировании государственно-политических процессов в стране.

Борьба парламентов за расширение своей компетенции. Изменение государственного устройства страны при Эдуарде I. Функции парламента и его роль в государственно-правовой системе Англии XIII-XV в.в.

Государственный строй Англии в XV веке. Правовое положение социальных слоев общества. Особенности земельных отношений в Англии  в конце XIV-XV в.в. Основные этапы становления семейного права Англии в XIV-XV в.в. Понятие судебного прецедента и его значение в правовой системе страны.

 

Семинарское занятие – 2 часа

Место проведения – аудитория

Цель: закрепить у слушателей полученные в ходе лекции знания об основных этапах и особенностях становления и развития государственной и правовой системы средневековой Англии

Порядок проведения занятия

Занятие начинается организационным моментом, включающим в себя вступительное слово преподавателя о теме семинара, ориентирование на цель занятия, выносимых на обсуждение вопросах в рамках указанной темы, проверку готовности слушателей к работе.

Слушатели выступают с развернутым   ответом на вопрос. Далее вопрос обсуждается с участием всей группы и преподавателя. По каждому вопросу преподаватель формулирует выводы.

На заключительном этапе преподаватель подводит итоги занятия, оценивает работу слушателей.

 

Вопросы для обсуждения

1.    Этапы   развития   английского    феодального   государства.

2.    Судебное устройство   и   его   эволюция.

3.    Своеобразие   источников   права.   Судебный прецедент.   «Общие   право»   и   «Право   справедливости».  

4.    Уголовное   право.

5.    Становление англосаксонской системы права.              

 

Практическое занятие – 2 часа

Место проведения – аудитория

Цель: закрепить у слушателей полученные в ходе лекции знания об основных чертах и особенностях государственно-правовой системы средневековой Англии, отработать навыки и умения анализа, работы и применения законодательных памятников при решении практических ситуаций, моделирующих различные правовые ситуации в английском обществе, а также провести контроль знаний слушателей с помощью тестового материала

Порядок проведения занятия

Занятие начинается организационным моментом, включающим в себя вступительное слово преподавателя о теме практического занятия, ориентирование на цель занятия, выносимых на решение слушателями задач и тестового материала в рамках указанной темы, проверку готовности слушателей к работе.

Слушатели самостоятельно решают предложенные практические задачи. Далее варианты решений по каждой задаче обсуждаются с участием всей группы и преподавателя. По каждой задаче преподаватель совестно с группой формулирует правильный ответ.

После решения задач слушатели самостоятельно решают тестовые задания.

На заключительном этапе преподаватель подводит итоги занятия, оценивает работу слушателей.

 

Практические задачи

Задача 1.

Вдова Тома С., имеющего держание от короля, отказала графу Д. в просьбе о заключение брака, мотивируя свой отказ тем, что она не имеет на то согласия короля. Граф Д. попытался принудить вдову к браку. Она обратилась с петицией к королю.

Как решится дело по Великой Хартии Вольностей?

 

Задача 2.

Граф Д. умер, не оставив завещания. Его сосед Барон С. заявил о том, что Д. остался должен ему 150 фунтов стерлингов.

Каков порядок взыскания долга по ВХВ?

 

Задача 3. 

Рыцарь С. был арестован и брошен в тюрьму по решению шерифа г. Лондон за долги. По решению этого же шерифа была конфискована вся недвижимость С. Рыцарь обратился с петицией к королю.

Как решится дело по ВХВ?

 

Задача 4.

Барон С., державший от короля, ушёл из жизни, когда его сыну Д. было 7 лет. До наступления совершеннолетия Д. находился под опекой брата С. По достижению совершеннолетия, Д. пожелал вступить в наследство.

Надо ли ему платить рельеф? В каком размере?

 

Задача 5.

Купец Д. из Франции был арестован во время вооружённого конфликта между Англией и Францией. Имущество Д. было конфисковано. Купец обратился к королю с петицией, в которой обратил внимание на то, что купцов из Англии во Франции не арестовывают и имущество не конфисковывают.

Как решится дело по ВХВ?

 

Задача 6.

Свободный общинник С., накопив необходимую для заключения брака сумму денег, купил жену Б. Однако она оказалась нечестной. С. потребовал вернуть деньг, уплаченные отцу Б.

Получит ли деньги С. по Правде Этельберта?

 

Задача 7.

Лэт Д., зависимый глафорда С., решил сменить место жительства и без разрешения С. скрылся в другом графстве, после чего был обнаружен.

Какое наказание предусмотрено законодательством королевства Уэссекс?

 

Задача 8.

Глафорд С. потребовал от Кэрла Б. выполнения барщины в свою пользу, мотивируя тем, что Б. арендует его «гирду» земли.

Каковы условия барщины в королевстве Уэссекс?

 

Задача 9.

Мастер по изготовлению монет был уличен в изготовление фальшивых монет.

Какие последствия предусмотрены для С. в г. Лондоне в X в.?

 

Задача 10.

Преследуемый глафордом С., бежавший от него лэт Д. укрылся в храме. Д. скрывался в храме божьем больше 10 дней. С. потребовал его выдачи.

Как решится дело по Правде Альфреда?

 

Выберите правильный ответ:

1. За кражу имущества клириком «Правда Этельберта» предусматривала:

а.) штраф в 12-кратном размере;

б.) штраф в 9-кратном размере;

в.) штраф в 3-кратном размере;

г.) штраф в 6-кратном размере.

 

2. За прелюбодеяние «свободного общинника» с женой другого «свободного общинника» по «Правде Этельберта» предусмотрено наказание:

а.) штраф 60 шиллингов;

б.) покупка другой женщины для потерпевшего;

в.) уплата вергельда;

г.) покупка женщины и уплата вергельда.

 

3. За нарушение королевского покровительства «Правда Этельберга» предусматривала:

а.) штраф в 100 шиллингов;

б.) смертную казнь;

в.) штраф  в 50 шиллингов;

г.) смертную казнь и конфискацию имущества.

 

4. Уклонение дружинника от участия в военном походе короля Уэссекса наказывалось

а.) штрафом 120 шиллингов;

б.) штрафом 60 шиллингов;

в.) штрафом 30 шиллингов.

 

5. Ответственность за покушение на жизнь своего господина «Правда Этельберта» предусматривала:

а.) смертную казнь;

б.) смертную казнь и конфискацию имущества;

в.) штрафом 100 шиллингов;

г.) вергельд своего господина.

 

6. Для сбора Совета Короля по Великой Хартии Вольностей участники совета оповещались за:

а.) 1 месяц до начала;

б.) 40 дней до начала;

в.) 10 дней до начала;

г.) не оповещались. 

 

7.  Должностные лица на местах назначались:

а.) из наиболее богатых людей королевства;

б.) из свободных, имеющих годовой доход 100 шиллингов;

в.) из знающих законы и имеющих желание их исполнять;

г.) из всех желающих и имеющих возможность заплатить за патент.

 

8. Конституционными статьями Великой Хартии Вольностей считаются:

а.) 2, 3, 8, 9;

б.) 12, 14, 34, 39, 40, 61;

в.) 15, 16, 17;

г.) все статьи.

 

 

9. Неприкосновенность свободного человека согласно ВХВ обеспечила статья (статьи):

а.) 12, 4;

б.) 39;

в.) 40;

г.) все другие.

 

10. Для получения наследства по ВХВ необходимо заплатить рельеф:

а.) в 100 фунтов-стерлингов;

б.) в 100 шиллингов;

в.) согласно обычая;

г.) не платить рельеф и пошлину.