За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
|
Магазин контрольных, курсовых и дипломных работ |
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Уважаемые студенты!
Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Срок исполнения заказа от 1-го дня.
Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru
С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru
Задача 2
Художник Фазис, специализирующийся в жанре поп-арт, создал оригинальную композицию. Она представляла собой движущийся механизм в форме детской карусели, полностью сделанной из соединенных между собой канцелярских скрепок. Механизм приводился в движение от легчайшего толчка. Поскольку первый показ данной композиции вызвал на выставке оглушительный успех, Фазис решил запатентовать данный механизм в качестве изобретения. Оформив заявку и сопровождающую документацию, Фазис обратился в Роспатент и получил отказ.
Какие нарушения критериев патентоспособности изобретения были допущены ?
Может ли композиция Фазиса получить охрану в качестве результата интеллектуальной деятельности, если да, то какого?
Задача 3
Постановление Суда по интеллектуальным правам от 24.04.2024 N С01-69/2024 по делу N А42-4275/2023
Требование: О признании незаконным решения антимонопольного органа.
Обстоятельства: По результатам рассмотрения заявления общества, содержащего указание на наличие в действиях третьего лица нарушения требований ст. ст. 14.5, 14.6 Закона о защите конкуренции в связи с использованием товарного знака общества, антимонопольный орган пришел к выводу об отсутствии признаков нарушения и принял решение об отказе в возбуждении дела по признакам нарушения Закона о защите конкуренции.
1. Определите нормы права, регулирующие описанные в ситуации отношения, и обоснуйте их выбор.
2. Определите субъектов, объект, возможные способы и результат, который можно было бы получить в настоящей ситуации.
3. Определите обстоятельства, имеющие значение для решения спора, и доказательства, необходимые для обоснования позиции сторон.
4. Правомерны ли требования истца?
5. Какое решение должен вынести суд, в соответствии с материалами делами и действующими нормами законодательства Российской Федерации?
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!