За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop

«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»

Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!

 

 

 

 


«Задания по дисциплине «Административное право»»

/ Административное право
Контрольная, 

Оглавление

Уважаемые студенты!

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.

Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

 

Административное право

Практическое занятие

 

1.    Рассмотрите представленные ниже вопросы и выполните по каждому краткий конспект.

Учебные вопросы  

1.Понятие, признаки и виды управления. Социальное управление: понятие и виды. 2.Понятие и признаки государственного управления, его соотношение с исполнительной властью и муниципальным управлением.  

3.Функции и принципы государственного управления.  

4.Предмет административного права.  

5.Методы административного права.  

6.Система административного права.  

7.Административное право как учебная дисциплина: понятие, значение, структура.

 

2.    На примере деятельности любого органа исполнительной власти раскройте действие данных управленческих функций:  

информационное обеспечение;  

прогнозирование и моделирование;  

планирование; n организация; n распорядительство;  

руководство;  

координация;  

регулирование;

контроль;

учет

 

Административное право

Практическое занятие №2

Задание 1. Заполните следующую таблицу, путем формирования понятий.

Понятие «государственное управление»

Субъекты государственного управления

Объекты государственного управления

Функции государственного управления

 

 

 

 

 

Задание № 2

Приведите пять примеров различных категорий субъектов и объектов государственного управления.

Задание № 3

Какие из перечисленных правоотношений относятся к административно-правовым:

1. Увольнение сотрудника органов прокуратуры.

2. Эвакуация автотранспорта на штрафстоянку.

3. Обжалование постановления о назначении штрафа за распитие спиртных напитков.

4. Кража сумки в метро.

5. Нарушение процесса отрешение от должности Президента Российской Федерации.

6. Прием на работу продавца в магазин электроники.

7. Осуществление сотрудником полиции задержания.

8. Превышение водителем допустимой скорости движения вне населенного пункта.

9. Непринятия юридическим лицом мер по представлению прокурора.

10. Заключение государственного контракта на поставку бумаги для нужд налоговой инспекции.

Ответ обоснуйте

 

Административно-процессуальное право

Практическое занятие № 1

Ответьте на поставленные вопросы в виде краткого конспекта.

1.      Понятие, характеристика и классификация административно-процессуальных норм.

2.     Различия между материальными и процессуальными административно-правовыми нормами.

3.     Понятие, сущность и классификация административно-процессуального правоотношения.

Составьте схему «Классификация административно-процессуальных норм»

Подберите в нормативно-правовых актах и выпишите по три примера:

1.     Обязывающих, управомочивающих, запретительных норм административно-процессуального права.

2.     Материальных и процессуальных норм.

 

Административно-процессуальное право

Практическое занятие № 2

Ответьте на поставленные вопросы в виде краткого конспекта.

1.    Понятие административного производства, его черты.

2.    Процессуальный порядок рассмотрения административных дел (стадии рассмотрения дел).

3.    Стадия возбуждения административного производства.

4.    Стадия рассмотрения дела.

5.    Стадия принятия решения по делу.

6.    Стадия исполнения решения по делу.

7.    Стадия обжалования и опротестования решения по делу.

8.    Вопросы, подлежащие выяснению на стадиях административного производства.

9.    Виды (классификации) административных производств.

 

Выполните задание.

Выпишите наиболее часто используемые в МВД акты государственного управления и сравните их между собой по различным основаниям.

 

Административно-процессуальное право

Практическое занятие № 3

Ответьте на поставленные вопросы в виде краткого конспекта.

1.                Понятие и черты административно-процедурных производств. Виды административно-процедурных производств.

2.                Понятие лицензирования. Правовая основа лицензировано-разрешительного производства.

3.                Понятие процедуры регистрации. Правовая основа процедуры регистрационного производства.

4.                Производство по делам о поощрениях.

5.                Нормативные правовые акты государственного управления: понятие, правовая характеристика, классификация.

6.                Правотворческая деятельность в сфере государственного управления: понятие, субъекты и их компетенция.

7.                Правовое регулирование правотворческой деятельности органов исполнительной власти.

8.                Процедуры подготовки, принятия и регистрации нормативных правовых актов органов исполнительной власти. Основные требования к нормативным правовым актам органов исполнительной власти.

9.                Правовая основа процедуры принятия нормативных документов федеральными органами исполнительной власти.

 

Решите задачу:

 4 июля прошлого года начальник отдела лицензирования отказал в удовлетворении заявления гражданину С. о выдаче лицензии на занятие частной охранной деятельностью мотивируя свой отказ тем, что гражданин С. 10 января прошлого года был подвергнут административному наказанию за неповиновение законному распоряжению сотрудника полиции, а 15 декабря позапрошлого года - за мелкое хулиганство.

Назовите федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий предоставление лицензий на осуществление частной охранной деятельности. Правомерно ли вынесенное по заявлению решение?

 

 

Задания:

1. Составьте схему «Источники административно-процессуального
права».

 

2.   Заполните таблицу:

 

Административный процесс

Уголовный процесс

Гражданский процесс

Понятие

 

 

 

Принципы

 

 

 

Правовая основа

 

 

 

Субъекты процесса

 

 

 

Категория рас­сматриваемых дел

 

 

 

Порядок рас­смотрения дел

 

 

 

На основе полученных данных выделите специфику администра­тивного процесса, как отраслевого вида юридического процесса.

 

Тема 1. АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВЫЕ НОРМЫ. ИСТОЧНИКИ АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРАВА

Вопросы

1.        Назовите по пять федеральных законов (в том числе конституционных), указов Президента РФ, постановлений Правительства РФ и нормативно-правовых актов министерств и ведомств РФ, являющихся источниками административного права.

Задачи

1.        Петров обратился в областной суд субъекта РФ с заявлением об оспаривании отдельных положений областного закона об административной ответственности, устанавливающих, что дела об оставлении водителем места дорожно-транспортного происшествия, участником которого он являлся, рассматриваются органами внутренних дел, в то время как Кодекс РФ об административных правонарушениях (КоАП РФ) относит эти дела к подведомственности районных судов (ст.12.27, 23.1 КоАП РФ). Представитель областной Думы в суде пояснил, что, поскольку административно-процессуальное законодательство отнесено к совместному ведению Российской Федерации и субъектов РФ, областная Дума не превысила свои полномочия.

Разрешите дело по существу.

 

Тема 2. АДМИНИСТРАТИВНЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ

Вопросы

1.           Назовите виды административно-правовых отношений. Приведите примеры вертикальных и горизонтальных, материальных и процессуальных административных правоотношений и покажите, в чем их различие.

Задачи

1.       Умникова и Знайкина 25 мая решили организовать у себя в го роде митинг 1 июня, в День защиты детей, по поводу нехватки мест в детских садах. Митинг состоялся. На митинге критиковали правительство за проводимую политику, так как проблема нехватки мест в детских садах должна решаться не в одном городе, а комплексно, на федеральном уровне. К организаторам митинга неоднократно подходили работники полиции с требованием прекратить несанкционированный митинг, однако они не реагировали на это. Через два часа силами сотрудников полиции митинг был прекращен, а его организаторы доставлены в отделение полиции. Капитан полиции Зверев составил протокол об административном правонарушении, совершенном Умниковой и Знайкиной, и подверг их административному наказанию –  аресту на 15 суток за проведение несанкционированного митинга и сопротивление работникам полиции.

Оцените законность действий участников данного дела.

 

 

Тема 3. ПОНЯТИЕ И ВИДЫ СУБЪЕКТОВ АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРАВА. СПЕЦИАЛЬНЫЕ АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВЫЕ СТАТУСЫ

Вопросы

1.        Может ли гражданин РФ быть ограничен в праве на выезд из Российской Федерации? Кто и в каком порядке оформляет и выдает гражданам документы на выезд из страны и въезд в страну?

Задачи

1.       Проживающие на территории Российской Федерации граждане Латвии А. Тупесис, В. Озолс и Я. Дамбитис решили применить свои способности на государственной службе в стране своего пребывания. А. Тупесис прошел по конкурсу на замещение вакантной должности старшего преподавателя иностранного языка в вузе. В. Озолс пожелал  заключить контракт с Министерством обороны для поступления на службу в Вооруженные силы РФ, а Я. Дамбитис предложил свои услуги морскому департаменту Министерства транспорта России и попросил назначить его на должность капитана дальнего плавания как имеющего опыт такого судовождения в Латвии. К удивлению В. Озолса и Я. Дамбитиса в военном комиссариате и морском департаменте им было отказано в приеме на государственную службу, хотя они и ссылались на Конституцию РФ (ст. 19), в которой запрещены любые формы ограничения прав граждан по признакам национальной принадлежности.

Каково ваше мнение по данному делу?

2.         Гражданка Погосян прибыла в Москву из Баку в связи с тем, что по месту своего предыдущего проживания она неоднократно подвергалась преследованию со стороны азербайджанских националистов. До отъезда из Баку Погосян обратилась в посольство РФ в Азербайджане с ходатайством о получении российского гражданства. По приезде в Москву она обратилась в орган миграционной службы города с ходатайством о признании ее вынужденным переселенцем.

Можно ли признать Погосян вынужденным переселенцем в соответствии с Законом РФ «О вынужденных переселенцах»?

3.       Гражданин Федоров 30 лет, желая приобрести охотничье глад коствольное огнестрельное оружие, обратился с заявлением в районный отдел полиции. В полиции ему сказали, что он должен представить следующие документы: членский билет Общества охотников-любителей, справку о состоянии здоровья, характеристику с места работы, справку об отсутствии судимости и административного наказания, справку о том, что он является гражданином РФ. После этого его поставят на учет и, когда подойдет его очередь, рассмотрят вопрос и выдадут разрешение на приобретение оружия.

Федоров обратился за консультацией к знакомому юристу. Дайте развернутую консультацию.

 

 

Тема 4. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ КАК СУБЪЕКТЫ АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРАВА

Вопросы

1.        Дайте характеристику правового статуса общественного объединения и политической партии. В чем их отличие?

Задачи

1.       Учащиеся общеобразовательной школы Зюганов (16 лет), Пет ров (14 лет) и Сергеев (12 лет) решили создать общественное объединение, выступив в качестве учредителей.

Осуществимо ли их желание?

 

Тема 5. ОРГАНЫ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ

Вопросы

1.       Как соотносятся понятия «орган исполнительной власти», «орган государственного управления», «исполнительный орган»?

Задачи

1.         Определите, какой из перечисленных органов является федеральным органом исполнительной власти, органом исполнительной власти субъекта РФ, территориальным органом федерального органа исполнительной власти, иным органом:

1)        Главное управление специальных программ Президента Российской Федерации;

2)       Министерство образования и науки Республики Башкортостан;

3)        Управление Роскомнадзора по Республике Башкортостан;

4)        Государственный комитет по делам юстиции Республики Башкортостан;

5)        Министерство экономического развития Российской Федерации.

 

Задание 1.1 Правоохранительные органы (теория)

1) Дайте определение организационно-правовой формы правоохранительного органа.

2) Сформулируйте понятие «компетенция», «полномочия и «правомочия».

3) Дайте определение правоохранительной функции, задачи, цели.

4) Сформулируйте правовые основы правоохранительной деятельности.

5) Охарактеризуйте систему курса и укажите ее взаимосвязь с другими отраслями права. 

Задание 2.1 "Прокуратура"

1) Схематично отразите структуру органов прокуратуры в РФ.

2) Ответьте на вопросы: Какие полномочия есть у прокуроров городов и районов? Какие на сегодняшний день существуют органы осуществляющие предварительное расследование по уголовным делам? Каковы полномочия органов следствия?

Задание 3.1 "Минюст"

Схематично отобразите структуру Министерства юстиции РФ.

Ответьте на вопрос: Каковы задачи и полномочия служб входящих в структуру Министерства юстиции РФ?

Задание 3.2 "МВД"

Схематично отобразите систему Министерства внутренних дел РФ.

Схематично отобразите структуру районного отдела полиции.

Раскройте правовой статус сотрудников полиции.

Какими нормативно-правовыми актами руководствуется сотрудник полиции при выполнении своих профессиональных обязанностей?

Задание 4.1 "Органы предварительного расследования"

Схематично отобразите систему органов Предварительного расследования РФ. 

Задание 4.2 "Адвокатура"

Тема занятия: Адвокатская деятельность/ в РФ.Ответьте на следующие вопросы:

1)дайте определение понятию «адвокатская деятельность»

2) Какова Процедура приобретения статуса адвоката?

3) Каковы гарантии независимости адвоката? При ответе необходимо Ссылаться на конкретные нормы Закона. 

4)Перечислите права и обязанности адвоката.

 

 

 



0
рублей


© Магазин контрольных, курсовых и дипломных работ, 2008-2026 гг.

e-mail: studentshopadm@ya.ru

об АВТОРЕ работ

 

За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop

«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»

Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!