«Задания по дисциплине «Административное право»»

 

Уважаемые студенты! 

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

Вступи в группу https://vk.com/pravostudentshop

«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»

Решение задач по юриспруденции [праву] от 50 р.

Опыт решения задач по юриспруденции 20 лет!

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

 

Тема. Административно-правовые отношения.

1.    ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Вопросы для обсуждения

1.    Понятие и особенности административно-правовых отношений.

2.    Виды административно-правовых отношений.

3.    Раскройте структуру административно-правовых отношений.

4.    Соотнесите административно-правовые и конституционно-правовые отношения. В чем их общее и различие?

5.    Каким образом в административно-правовых отношениях проявляются особенности предмета и метода правового регулирования административного права?

6.    Какие административно-правовые отношения относятся к вертикальным и горизонтальным? Приведите примеры.  Можно ли дополнительно выделить договорные отношения?

7.    Проанализируйте возможность использования понятия «ассиметрия прав и обязанностей» административно-правовых отношений.

8.    Как соотносятся между собой объект и предмет правоотношения? Имеются ли беспредметные отношения в административном праве? Приведите пример.

9.    Что, по вашему мнению, первично для возникновения административно-правового отношения: норма права или общественное отношение?

10.                    По каким критериям можно подразделить юридические факты в административном праве? Приведите примеры юридических (фактических) составов – оснований административно-правовых отношений.

11.                    Является ли административным правоотношением бездействие должностного лица?

12.                    Различаете ли Вы статус субъекта права и субъекта правоотношения? Если да, то по каким признакам?

13.                    Можно ли выделять в правоотношении объект и предмет правоотношения? Приведите пример.

14.                    Сохраняется ли властный характер в правоотношении, опосредуемом административным договором?

2.  ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задачи и задания

№1.

Емкая характеристика административно-правовых отношений как властеотношений и многообразие сфер государственного управления позволяют классифицировать этот вид урегулированных правом общественных отношений по многим критериям, подразделяя их, в частности, на:

а) основные и неосновные (второстепенные);

б) внешние (внеаппаратные) и внутренние (внутриаппаратные);

в) субординационные и координационные;

г) вертикальные и горизонтальные;

д) порождаемые правомерными юридическими фактами (регулятивные) и порождаемые неправомерными юридическими фактами (охранительные или деликтные).

Привести по два примера административно-правовых отношений каждого вида. При этом желательно под один и тот же пример конкретных административно-правовых отношений подобрать разные критерии его видовой классификации.

№2.

Характеризуя особенности административно-правовых отношений, один из студентов сформулировал свой ответ следующим образом: «Административно-правовые отношения – это такие урегулированные правом общественные отношения, одной из сторон которых всегда выступает государственный орган или его должностное лицо, и при этом они носят вертикальный характер, возникают по инициативе любой из сторон, юридически неравных между собой, субъективные права которых в случае нарушений защищаются в административном порядке».

Точен ли подобного рода ответ или в нем есть какие-либо неточности или ошибки? Если вы не согласны с подобного рода ответом, то одной фразой сформулируйте свое определение административно-правовых отношений, отразив в нем все особенности данного вида правовых отношений.

№3.

Приведите не менее трех примеров отношений, урегулированных нормами административного права, с вашим участием, с участием ваших знакомых либо прочитанных вами в периодической печати и т.д.

Свой ответ обоснуйте.

№4.

Назовите различные виды административно-правовых отношений.

Данный вами перечень объектов проиллюстрируйте примерами.

№5.

Назовите юридические факты, порождающие административно-правовые отношения.

Названные вами разновидности юридических фактов проиллюстрируйте конкретными примерами порождаемых ими административно-правовых отношений.

№6.

Выберите по своему усмотрению из любого источника какую-либо административно-правовую норму и на ее основе смоделируйте административно-правовое отношение. Назовите все элементы структуры этого административно-правового отношения:

1)   субъекты;

2)   объекты

3)   содержание;

4)   метод правового регулирования в данном правоотношении;

5)   юридический факт, порождающий это правоотношение;

6)   способ правовой защиты, предусмотренный законодательством.

№7.

Критериями классификации административно-правовых норм являются:

1)   целевое назначение;

2)   форма предписания;

3)   масштабы применения.

Приведите не менее трех конкретных примеров норм исходя из данных оснований классификации.

Какие еще критерии классификации административно-правовых норм вам известны?

№8.

Сформулируйте понятие административно-правовых отношений и назовите особенности, отличающие их от других видов правоотношений.

Какие способы защиты административно-правовых отношений предусмотрены действующим законодательством?

№9.

В семье летчика Серова сыну Егору исполнилось 18 лет. У дочери Серова родилась дочка, на семейном совете ее решили назвать Ольгой. Супруга Серова по конкурсу была принята на работу в Министерство труда и социального развития. Через неделю пришла телеграмма из деревни, умер отец Серова.

Дайте характеристику приведенным юридическим фактам и возникающим на их основе административно-правовым отношениям.

№10.

Губернатор издал распоряжение «Об экстренных мерах по уборке урожая». Согласно данному распоряжению все автотранспортные предприятия без исключения были обязаны выделить по 2 специально оборудованных автомобиля для перевозки зерна.

Дайте юридическую оценку возникшим правоотношениям.

№11.

Объясните юридическое значение норм-дефиниций и норм-принципов. Приведите по несколько примеров таких норм из действующего административного законодательства.

№12.

В какие административно-правовые отношения могут вступать студенты при реализации своего административно-правового статуса обучающихся?

Приведите примеры.

№13.

Провести сравнительный анализ норм административного и уголовного права и выявить в них общее и особенное в контексте субъектов нормотворчества, структуры, видовой классификации, действию во времени, в пространстве и по кругу лиц, способам реализации и способам защиты от нарушений.