«Ответы на вопросы по педагогике»

1. Характеристика и анализ содержания педагогического процесса.
Выпишите из учебной литературы определения понятий «содержание воспитания», «содержание образования», «содержание обучения». Предложите способ их систематизации, объясните их взаимосвязь и иерархию. Приведите примеры основных дидактических позиций, влияющих на формирование содержания образования. Приведите сопоставительный анализ достоинств и недостатков существующий концепций содержания образования. Предложите свой способ систематизации нормативных документов, регламентирующих содержание образования.
2. Согласны ли вы с высказыванием В.Я. Стоюнина: «Каждый преподаватель, считающийся специалистом по своему предмету, старается передать своим ученикам как можно больше сведений в интересах своей науки; но у него нет той общей идеи, которая бы удерживала его в строгих пределах, определенных разрешенным вопросом, что нужно для общего образования». (Заметки о русской школе).
3. Сформулируйте наиболее актуальную проблему системы образования в современных условиях. Обоснуйте ее актуальность, определите объект и предмет исследования данной проблемы, предложите гипотезу ее разрешения.