«Творчество создателей модных моделей»

Личностные особенности режиссера

Индивидуальные характеристики каждого из студентов режиссерского факультета варьировали в значительных пределах. Однако на основе методик изучения личности удалось выявить некоторую достаточно стабильную типологию характерных черт так называемого «режиссерского» профиля.

Наиболее часто среди режиссерской группы встречался комплекс личностных черт так называемого «застревающего» типа (К. Леонгард). Главная особенность этого личностного профиля состоит в повышенной устойчивости эмоциональных переживаний («пик» на 6-й шкале). Отсюда название – «застревающий тип». Эмоции как бы застревают в психике, и даже когда ситуация, их возбудившая, уже прошла, они еще долгое время продолжают побуждать, энергетизировать и направлять поведение человека. Это проявляется в таких поведенческих чертах, как честолюбие, целеустремленность, малая подверженность воздействию различных «сбивающих» факторов в деятельности, чувствительность в отношении несправедливости, стремление к повышению собственной значимости.

Там, где личность с данными чертами находит благоприятные условия для реализации связанных с ними потребностей, адаптация ее полноценна. Режиссерская деятельность, требующая проявления упорства, воли в достижении творческих замыслов, где очень важно не растерять эмоциональный заряд, полученный от прочтения драматических произведений, является тем видом деятельности, где адаптация данных личностных особенностей может протекать весьма полноценно.

В случае же, когда реализация потребностей «застревающего» типа личности чем-то затруднена, фрустрирована наблюдается дезадаптация в поведении. Это проявляется в болезненной обидчивости, подозрительности, постоянных предположениях о возможности ущемления каких-либо прав личности, склонность к преувеличению собственных способностей и объяснению неудач неблагожелательностью окружающих. Нарушение адаптации обычно проявляется также в серьезных межличностных конфликтах. В этом случае необходимо психопрофилактическое воздействие, направленное на коррекцию данных черт со смещением активности в область творческой деятельности. Такого рода коррекция проводилась нами с некоторыми из студентов в ходе беседы, диалогических и групповых семинаров.

Вышеописанный комплекс личностных черт, хоть и является наиболее типичным «для режиссерского» профиля личности, все же выступает не изолированно, а в сочетании с другими личностными особенностями, что позволяет говорить о нескольких разновидностях в «режиссерской» модели личности.

Первая разновидность – это сочетание вышеописанного типа с так называемым «аутичным», «интровертированным» типом личности («пик» на 8-й шкале). Это тип, обладающий глубоко развитым внутренним миром, оригинальностью мышления и своеобразием восприятий и суждений. Режиссеры данного типа склонны к построению собственных концептуальных систем, которые носят характер, отличный от социально принятых концепций, где воспринимаемые элементы действительности насыщаются своими собственными концептуальными представлениями. Для данного типа характерна высокая избирательность и жесткость в контактах, отсутствие обратной связи, высокая самооценка и уверенность в себе.

«Смягчение» застревающих и аутичных черт происходит при добавлении к ним черт истероидности и сенситивности.

Еще одна шкала, повышение которой часто встречается в профилях режиссерской группы, – это шкала гипертимности, или гиперактивности (9-я шкала).

Высокая энергия данного типа, открытость, непринужденность в общении, энтузиазм, отсутствие приверженности к жесткой схеме – черты, благоприятные для деятельности режиссера. Сочетание их с чертами «застревания» создает хороший баланс между жесткостью и способностью изменения своей позиции, отвлекаемостью и умением упорно следовать поставленной цели. При большей выраженности гипертимных черт профессиональная деятельность может быть затруднена, а поведение дезадапптировано. Деятельность приобретает тогда хаотический характер в связи с чрезмерной и плохо направленной активностью, эмоциональным возбуждением, раздражительностью, обидчивостью, недостаточной сдержанностью. Деятельность может быть неэффективной в связи с недоведением до конца начатого, разбрасыванием. Так, например, студент К. режиссерской группы хватался за разные сцены, но ни одну не доводил до конца, его не хватало на длительную серьезную работу в одном направлении; связано это и с такими чертами гипертимного характера, как склонность преувеличивать свои возможности и плохое прогнозирование – планирование деятельности на заведомо нереальные сроки. С лицами, у которых преобладает выраженность именно этого личностного параметра, нами проводились консультации с целью коррекции поведения в сторону большего сосредоточения на поставленных перед ними профессиональных и учебных задачах, выработки более трезвой оценки собственных возможностей и борьбы с разбрасыванием внимания, где, пусть путем отказа от некоторых планов, достигалась эффективность в осуществлении других. Не случайно Г.А. Товстоногов писал: «Благородное величие нашей профессии – ее сила и мудрость – самоограничение».