«Формирование представлений у детей старшего дошкольного возраста по труду взрослых»

1. Арсеньев, А.С. Научное образование и нравственное воспитание // Психологические проблемы нравственного воспитания детей / А.С. Арсеньев // Под ред. Ф.Т. Михайлова, И.В. Дубровиной, С.Г. Якобсон. – М.: «Педагогика», 1977. – 230 с.
2. Болдырев, Н.И. Нравственное воспитание школьников / Н.И. Болдырев. - М.: Просвещение, 1979. – 245 с.
3. Буре, Р.С. Организация труда детей и методика руководства // Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду. М.: Просвещение, 1987. – 345 с.
4. Буре, Р.С. «Воспитатель и дети» / Р.С. Буре – М.: Просвещение 1985. – 105 с.
5. Бурке-Бельтран, М.Т. Изучение переноса этически-положительного поведения у старших дошкольников. – В сб.: Экспериментальные исследования по проблемам педагогической психологии / М.Т. Бурке-Бельтран // Под ред. М.И. Лисиной – М.: Просвещение, 1979. – С. 46–51.
6. Виноградова, А.М. Воспитание нравственных чувств у младших дошкольников / А.М. Виноградова – М.: Просвещение 1980. – 254 с.
7. Воспитание дошкольника в семье: Вопросы теории и методики /под ред. Т.А.Марковой // – М.: Просвещение, 1979. – 240 с.
8. Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский – М.: Педагогика, 1991. – 330 с.
9. Година Г.Н. Воспитание положительного отношения к труду // Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / Под ред. А.М.Виноградовой. М.: Просвещение, 1987. С. 74 - 83.
10. Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка / В.И. Даль – М.: Просвещение, 1979, т.11.
11. Детский сад и семья / Под ред. Т.А.Марковой. – М.: «Педагогика», 1986. – 205 с.
12. Дуброва, В.П. Воспитание самостоятельности у дошкольника в семье: Методические рекомендации. / В.П. Дуброва – М.: Просвещение, 1985. – 220 с.
13. Загик, Л.В.Работа с родителями по воспитанию у дошкольника нравственно-волевых качеств: Воспитателю о работе с семьей. / Л.В. Загик, В.П. Дуброва, Н.А. Стародубова // Под ред. Н.Д.Виноградовой. – М.: «Педагогика», 1989. – 180 с.
14. Запорожец А.В. Психологическое развитие ребенка. Психологические труды в 2 т. / А.В. Запорожец – М.: «Педагогика», 1986. – 360 с.
15. Захаров, А.И. «Как предупредить отклонений в поведении ребенка» / А.И. Захаров – М.: Просвещение, 1986. – 185 с.
16. Карпова, С.Н. Значение сюжетно-ролевой игры для становления нравственного воспитания / С.Н. Карпова, Л.Г. Петрушина – Вестник МГУ, серия 14, 1981. – № 3, – С. 22–30.
17. Карпова, С.Н. Игра и нравственное развитие дошкольников / С.Н. Карпова, Л.Г. Лысюк – М.: Изд-во МГУ, 1986. – 193 с.
18. Коломинский, Я.Л. Психология детского коллектива: система личных взаимоотношений / Я.Л. Коломинский – Минск: Народная асвета, 1984. – 215 с.
19. Корчинова, О.В. «Детский этикет» / О.В. Корчинова - М.: Инфра-М, 1999.
20. Котырло, В.К. Роль дошкольного воспитания в формировании личности / В.К. Котырло, Т.М. Титаренко – М.: Прогресс, 1977. – 121 с.
21. Лангмейер И., Матейчек З. Психическая депривация в детском возрасте. Прага: Авиценум, 1984. 334 с.
22. Лисина, М.И. Психология самопознания у дошкольников / М.И. Лисина, А.И. Сильвестру – Кишинев, 1983. – 111 с.
23. Нечаева В.Г. Нравственное воспитание дошкольника / В.Г. Нечаева – М.: «Педагогика», 1972. – 192 с.
24. Овчарова, Р.В. Семейная академия : вопросы и ответы. / Р.В. Овчарова – М.: АСТ – ПРЕСС, 1996. – 175 с.
25. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка, 2 издание / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова – М.: Просвещение, 1995.
26. Пиаже, Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже – М.: Мысль, 1995.
27. Пятерина, С.В. «Воспитание культуры поведения у детей» / С.В. Пятерина – М.: Просвещение, 1986. – 235 с.
28. Радина Е.И. Ознакомление детей с трудом взрослых // Воспитание дошкольников в труде / Под ред. В.Г.Нечаевой. М.:Просвещение, 1974. С. 3258.
29. Репина, Т.А. Отношения между сверстниками в группе детского сада / Т.А. Репина – М.: Просвещение, 1978. – 164 с.
30. Семенака, С.И. Учимся сочувствовать, сопереживать / С.И. Семенака– М.: Аркти 2004. – 170 с.
31. Сергеева, Д.В. Воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности. / Д.В. Сергеева. – М.: Просвещение, 2007. – 96с.
32. Сигел, Э. Как воспитывать дошкольника / Э, Сигел, Л. Сигел – М.: Росмэн, 1998. – 208 с.
33. Стрелкова, Л.П. Психологические особенности развития эмпатии у дошкольников в семье и группе детского сада / Л.П. Стрелкова // Взаимодействие семьи и детского сада в нравственном воспитании дошкольников – М.: «Педагогика», 1989. – 182 с.
34. Субботский, Е.В. Формирование морального действия у ребенка / Е.В. Субботский // Вопр. психол. 1979. – № 3. – С. 47–55.
35. Судаков, Н.И. Нравственный идеал и формирование личности школьника / Н.И. Судаков – Вопросы психологии, 1973, – № 3, – С. 104–113.
36. Сухомлинский, В.А. Избр. пед. соч. В 3-х т. / В.А. Сухомлинский – М.: Просвещение, 1979, – т. 1.
37. Токарева, С.Н. Социальные и психологические аспекты семейного воспитания. / С.Н. Токарева – М.: Прогресс, 1989. – 250 с.
38. Тарабарина, Т.И. Формирование у дошкольников положительного отношения к труду в совместной деятельности со взрослыми. / Т.И. Тарабарина. // Педагогический вестник – http://sun20.history.yar.ru/vestnik/
39. Тулегенова А.Г. Педагогические условия формирования положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста: Автореф. дис. ... канд. пед. наук.М., 1978. 24 с.
40. Ухтомский, А.А. Доминанта / А.А. Ухтомский – М.; Л.: Наука, 1966. – 195 с.
41. Ушинский, К.Д. Собрание сочинений / К.Д. Ушинский – М.: Прогресс, 1985, т.2. – 410 с.
42. Фромм, Алан. Азбука для родителей. – 3-е изд., сокр. / Алан. Фромм // Пер. И. Г. Константиновой. – М.: Знание, 1994. – 288с.