«Система социальной защиты детей и подростков в современной России»

1. Андреева Т.В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2004. – 244 с.
2. Арутюнянц Э. Педагогический потенциал семьи // Отец в современной семье. – Вильнюс: Изд-во Вильнюсского ун-та, 1988. – 230 с.
3. Бардиан А.М. Воспитание детей в семье. – М.: Педагогика, 1972. – 309 с.
4. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. – М.: Академия, 1998. – 297 с.
5. Васильева Э.К. Семья и ее функции. – М.: Педагогика, 1975. – 241 с.
6. Воспитание с любовью и логикой / Под ред. С.Н. Ковалевой. – М.: Арт, 1995. – 300 с.
7. Выравдин В.А., Клемантович И.П. Управление социальной защитой детства. – М.: Педагогическое общество России, 2007. – 192 с.
8. Дети социального риска и их воспитание / Под ред. Л.М. Шипицыной. – СПб.: Питер, 2003. – 330 с.
9. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. – М.: Педагогика, 1986. – 286 с.
10. Захаров А.И. Неврозы у детей и психотерапия. – СПб.: Лениздат, 2000. – 354 с.
11. Зубкова Т.С., Тимошина Н.В. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи. – М.: Академия, 2003. – 224 с.
12. Кемпбелл Р. Как по-настоящему любить своего ребенка / Пер. с англ. – СПб.: Мирт, 1995. – 401 с.
13. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. – М.: Просвещение, 1988. – 387 с.
14. Кон И.С. Психология ранней юности. – М.: Просвещение, 1989. – 380 с.
15. Кон И.С. Социология личности. – М.: Изд-во политич. литературы, 1989. – 412 с.
16. Крайг Г. Психология развития. – М.; СПб.: Питер, 2002. – 519 с.
17. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. – М.: Академия, 1999. – 232 с.
18. Лодкина Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства. – М.: Академия, 2003. – 192 с.
19. Маленкова Л.И. Педагоги, родители, дети. – М.: Пед. общество России, 2000. – 297 с.
20. Мудрик А.В. Общение в процессе воспитания. – М.: Педагогическое общество России. 2001. – 292 с.
21. Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М.: Академия, 1999. – 184 с.
22. Мухина В.С. Возрастная психология. – М.: Академия, 1999. – 456 с.
23. Нартова-Бочавер С. Психология личности и межличностных отношений. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. – 416 с.
24. Олиференко Л.Я., Шульга Т.И., Дементьева И.Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска. – М.: Академический проект, 2002. – 392 с.
25. Основы психологии семьи и семейного консультирования / Под ред. Н.Н. Посысоева. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. – 328 с.
26. Островская Л.Ф. Педагогические ситуации в семейном воспитании дошкольников. – М.: Просвещение, 1990. – 374 с.
27. Пармон Э.А. Нравственно-психологический климат семьи и его влияние на формирование личности. – М.: Юристъ, 2002. – 278 с.
28. Популярная психология для родителей / Под ред. А.С. Спиваковской. – СПб.: Питер, 1997. – 266 с.
29. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Под ред. Е.Г. Силяевой. – М.: Академия, 2002. – 192 с.
30. Райгородский Д.Я. Ребенок и семья. – Самара: Издательский дом БАХРАХ-М, 2002. – 736 с.
31. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная и педагогическая психология. – СПб.: Питер, 1999. – 570 с.
32. Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М.: Просвещение, 1992. – 530 с.
33. Стефановская Т.А. Педагогика, наука и искусство. – М.: Совершенство, 1998. – 368 с.
34. Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей: концепции, направления и перспективы. – М.: Просвещение, 1993. – 355 с.
35. Целуйко В.М. Психология современной семьи. – М.: ВЛАДОС, 2006. – 288 с.
36. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. – 512 с.