«Показатели умственного развития у детей дошкольного возраста (внимания, памяти, речи) с нарушениями слуха»

1. Белова Н.И. Специальная дошкольная сурдопедагогика. М., 1985
2. Выготский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте // Педагогическая психология. М., 1991
3. Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дидактические игры и упражнения (в обучении умственно отсталых дошкольников). М., 1993
4. Коррекционно-воспитательная работа в подготовительных группах специальных дошкольных учреждений для детей с нарушениями слуха и интеллекта / Под ред. Л. П. Носковой. М, 1990
5. Лебедева С.О. О возможностях развития образной памяти // Дошкольное воспитание. 1985. №8
6. Леонгард Э.И., Самсонова Е.Г., Иванова Е.А. Я не хочу молчать: Из опыта работы по организации обучения глухих и слабослышащих детей. М., 1990
7. Олерон П. Психологическая оценка глухого ребенка // Дефектология. 1977. №1
8. Особенности развития и воспитания детей дошкольного возраста с недостатками слуха и интеллекта / Под ред. Л.П. Носковой. М., 1984
9. Речицкая Е.Г., Пархалина Е.В. Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе. М., 2000
10. Розанова Т.В. Развитие памяти и мышления глухих детей. М., 1978
11. Тигранова Л.И. Развитие логического мышления у детей с недостатками слуха. М., 1991
12. Умственное развитие детей дошкольного возраста / Под ред. Н.Н. Поддьякова, Ф.А. Сохина. М., 1984