«Уровень интеллектуального развития и успешность деятельности»

1. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. Ростов-на-Дону, 1983
2. Величковский Б.М., Капица М.С., Психологические проблемы изучения интеллекта // Интеллектуальные процессы и их моделирование. М., 1987
3. Гилфорд Дж. Структурная модель интеллекта // Психология мышления. М., 1965
4. Гуревич К.М. Тесты интеллекта в психологии // Вопросы психологии. 1980. №2. С. 53-64
5. Дружинин В.Н. Интеллект и продуктивность деятельности: модель "интеллектуального диапазона" // Психологический журнал. 1998. Т. 19. №2. С. 61-70
6. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб., 2001
7. Камаренко В.Ю. Интеллект и уровни его развития. М., 1983
8. Карпов А.В. Психология принятия решения в профессиональной деятельности. М., 1991
9. Карпов А.В. Психология принятия управленческих решений. М., 1998
10. Карпов Ю.В., Талызина Н.Р. Критерий интеллектуального развития детей // Вопросы психологии. 1985. №2. С. 52-59
11. Коно Т. Стратегия и структура японских предприятий. М., 1987
12. Мангутов Н.С., Уманский Л.И. Организатор и организаторская деятельность. Л., 1975
13. Планкетт Л., Хейл Г. Выработка и принятие управленческих решений. М., 1984
14. Психология // Под ред. В.Н. Дружинина. СПб., 2001
15. Теплов Б.М. Ум полководца. М., 1990
16. Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. СПб., 2002