За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
|
Магазин контрольных, курсовых и дипломных работ |
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Введение
1. Теоретический анализ проблемы нарушений звукопроизношения у дошкольников
1.1. Причины нарушений звукопроизношения
1.2. Классификация нарушений звукопроизношения у дошкольников
2. Исследование познавательных психических процессов у детей с дислалией
2.1. Методы и приемы исследования
2.2. Проведение исследования
Заключение
1. Каше Г.А., Филичева Т.Б. Программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи. М., 1978
2. Логопедия: Учебник / Под ред. Л.С. Волковой. М., 1999
3. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р.Е. Левиной. М., 1998
4. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. М., 1999
5. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Учись говорить правильно. М., 1993
6. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Формирование звукопроизношения у дошкольников. М., 2003
7. Филичева Т.В., Чиркина Г.В. Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (старшая группа детского сада). М., 1993
8. Чиркина Г.В., Филичева Т.Б. Нарушения речи у детей. М., 1999
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!