За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
|
Магазин контрольных, курсовых и дипломных работ |
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
1. Дидактика как теория обучения, ее предмет и задачи. Дидактические причины и факторы
2. Содержание обучения и образования, теоретические знания, умения и навыки, опыт творческой деятельности, опыт социальных отношений, обусловленность содержания образования исторически изменяющимися потребностями человека и общества, развитием наук, социальной и профессиональной практики общества
3. Виды обучения. Объяснительно-иллюстративное обучение, его дидактическая характеристика
4. Особенности педагогического контроля усвоения содержания обучения и оценки результатов образовательного процесса. Отличия учебной оценки и отметки
1. Коменский Я.А. Избр. пед. соч.: В 2 т. Т. 1. М., 1982
2. Леднев В.С. Содержание образования. М., 1989
3. Педагогика. Новый курс: Учебник. В 2-х кн. Кн. 1. Общие основы. Процесс обучения. М., 1999
4. Педагогика: Учебник / Под ред. Ю.К. Бабанского. М., 1988
5. Педагогика: Учебное пособие / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. М., 2002
6. Педагогика: Учебное пособие / Под ред. П.И. Пидкасистого. М., 2000
7. Перминова Л.М. Дидактика: Учебное пособие. Курс, 1992
8. Ремезова И.И., Анишина Т.П. Проблема человека в философии образования // Философия образования для XXI века. М., 1992
9. Ситаров В.А. Дидактика: Учебное пособие. М., 2002
10. Ушинский К.Д. Собр. соч. Т. 6, 8
11. Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. М., 1987
12. Харламов И.Ф. Педагогика: Учебник. Минск, 1998
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!