Вступи в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
|
Магазин контрольных, курсовых и дипломных работ |
Вступи в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Введение
Глава 1. Особенности межличностного общения у подростков в школьном коллективе
1.1.Особенности группового общения подростков
1.2.Положение подростка в коллективе как фактор формирования личности
1.3.Характеристика структуры межличностных отношений в учебном коллективе
Глава 2. Экспериментальное изучение межличностных отношений
2.1. Участники и цели эксперимента
2.2. Методика "Семантический дифференциал"
2.3. Социометрическая методика
2.4. Изучение особенностей межличностного общения у подростков с помощью методики Е.И. Рогова "Оценка отношений подростка с классом"
Заключение
Приложения
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов вузов. М., 1999
2. Алферов А.Д. Психология развития школьника: Учебное пособие. Ростов-на-Дону, 2000
3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968
4. Болотова А.К., Макарова И.В. Прикладная психология: Учебник. М., 2001
5. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Ростов-на-Дону, 1997
6. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. М., 1990
7. Кле М. Психология подростка: Психосексуальное развитие. М., 1991
8. Кон И.С. Дружба. М., 1980
9. Кон И.С. Психология старшеклассника. М., 1980
10. Краковский А.П. О подростках. М., 1970
11. Леонтьев А.А. Психология общения. Тарту, 1974
12. Леонтьев Д.А. Развитие идей самоактуализации в работах А. Маслоу // Вопросы психологии. 1987. №3
13. Лийметс Х.Й. Подготовка к общению в системе воспитательных устремлений // Проблемы подготовки к общению: Материалы симпозиума. М., 1979
14. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986
15. Мир детства: Подросток // Под ред. А.Г. Хрипковой. М., 1989
16. Миславский Ю.А. Саморегуляция и активность личности в юношеском возрасте. М., 1991
17. Мудрик А.В. Общение в процессе воспитания. М., 2001
18. Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников. М., 1984
19. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. М., 1999
20. Нартова-Бочавер С. Психология личности и межличностных отношений. М., 2001
21. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 2. Психология образования. М., 1998
22. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. М., 1998
23. Парыгин Б.Д. Анатомия общения. СПб., 1999
24. По материалам сборника: Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возраста // Под ред. И.В. Дубровиной. М., 1987
25. Практическая психология образования // Под ред. И.В. Дубровиной. М., 1998
26. Психологические исследования общения // Под ред. Б.Ф. Ломова. М., 1985
27. Психологический словарь // В.В. Давыдов, В.П. Зинченко и др. М., 1996
28. Развитие личности ребенка // Под ред. Фонарева. М., 1987
29. Рапопорт С.Х. Эстетика общения. Культура поведения школьника // Эстетическая культура и эстетическое воспитание. М., 1983
30. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. СПб., 1999
31. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учебное пособие. В 2-х кн. Кн. 1. Система работы психолога с детьми разного возраста. М., 2000
32. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания. М., 2000
33. Снайдер Д. Курс выживания для подростков. М., 1995
34. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. Ростов-на-Дону, 2000
35. Щукина Г.И. Исследование проблемы активизации учебно-познавательной деятельности // Советская педагогика. 1983. №11
36. Экман П. Почему дети лгут. М., 1993
Вступи в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!