За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
|
Магазин контрольных, курсовых и дипломных работ |
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
В переходный период коренные изменения в российском государстве и праве привели к качественным изменениям в законодательстве. Преобразования произошли настолько значительные и непредсказуемые, что юридические науки оказались неспособными достойно отреагировать на происходящее. Это связано отчасти с тем, что прежние теоретико-методологические нормы, составлявшие теоретическую базу юридических наук, не смогли адаптироваться к новым объективным реалиям. В правоведении создался своего рода вакуум. Этот вакуум стал заполняться либо эмпирическим методом проб и ошибок, либо механическим перенесением зарубежных, порой далеко не новых, правовых концепций. Это обстоятельство стало одной из причин возникновения вышеназванных проблем.
Радикальное разрешение названных проблем состоит не просто в том, чтобы принять те или иные законодательные акты, изменить или дополнить существующие, но и проработать ряд фундаментальных теоретических вопросов, в том числе вопросы исследования и использования методов и процедур анализа и конструирования правовой системы и отдельных правовых институтов.
Значимость методов, процедур такого конструирования подтверждается рядом обстоятельств. Так, потребность в современном аналитико-конструктивном методе особенно остро ощущается в переходных условиях, когда общество в силу происшедших перемен оказалось без необходимой правовой базы. В этих условиях, как никогда ранее, теории, а также законотворческой и правоприменительной практике необходим надежный методологический инструмент анализа и преобразования правовой системы.
Следует сказать, что в разделе о методологических принципах и методах мы уже рассмотрели методологическую базу права. Однако изучали ее с точки зрения роли и места принципов и методов в анализе познания правового бытия и его правовых реалий. Настоящая же часть работы посвящается преимущественно исследованию вопроса о прагматической роли принципов, процедур и методов, т.е. их роли и места в конструировании правовых систем и правовых институтов. Конечно, различие здесь не абсолютное, а скорее относительное. Вместе с тем принципы, процедуры и методы конструирования, изменения и построения правовых реалий имеют свое специфическое "поле деятельности". На наш взгляд, это главным образом сфера технологии права, т.е. сфера методов и процедур, направленных на изменение и построение правовых и социальных институтов и систем. Более детально принципы, процедуры и методы правовой технологии мы рассмотрим ниже. Здесь же важно заметить, что в недрах социальной философии и общей теории права происходит постепенное становление философско-правового направления, обращенного не столько к самому себе — к методам анализа правовых объектов, сколько к тому, чтобы познать, каким образом, каким методом и способом конструируются правовые реалии.
Философия права приобретает способность проверить свой методологический арсенал, выполняя свою конструктивную (прагматическую) функцию, и тем самым сделать его более содержательным. Нужно сказать, что эта область философии права исследована крайне слабо. Причины этого разные. Они имеют как субъективный, так и объективный характер. Стоит отметить, что в зарубежной литературе это направление в известном смысле получило свое развитие в эмпирико-прагматических учениях, в частности в работах К. Поппера (достаточно назвать его концепцию "социальная инженерия"). Что касается отечественной литературы, то специальные исследования проблем правовой технологии практически не проводились.
Каковы же главные проблемы правовой технологии как способа и метода конструирования? Рассмотрение каких вопросов позволит понять этот метод? Другими словами, в чем состоит специфика объекта и предмета правовой технологии и какова научная основа правовой технологии?
Итак, обратимся к первому вопросу: в чем состоит специфика объекта и предмета такой технологии? Когда речь идет об объекте правовой технологии, то мы имеем дело как бы с "рабочим вариантом" исторического процесса, который не распространяется на длительный исторический период — типа формации, цивилизации, т.е. социальное поле ее действия образуют не макропроцессы, а скорее микропроцессы, микросреды, историческая обстановка и присущие ей правовые реальности, конкретная социальная и правовая ситуация, тот или иной социальный или правовой институт и правовая система.
Предмет правовой технологии имеет двойственную природу. Во-первых, это способ, методы и процедуры конструирования, построения и изменения правовой реальности, правовых систем и институтов. Во-вторых, это система мер, направленная на использование социальных и правовых институтов в качестве средств достижения поставленной цели — создания эффективных и рациональных правовых структур в различных сферах общества.
Следует уточнить, что имеется в виду, когда речь идет о правовом институте. В данном случае правовой институт (правовая система) в основном понимается в традиционном смысле, т.е. в традициях нормативизма. В указанном смысле правовой институт — это обособленная внутри права или его отрасли группа юридических норм, например институт собственности, институт социального страхования, охраны труда и др. Однако понимание правового института как части правовых реалий не сводится к его традиционной форме. Поскольку в нашем изложении в качестве базового определения права выступает не формально-абстрактное его выражение в законе и подзаконных актах, а содержательное определение, которое в качестве необходимого условия предполагает адекватное отражение в праве динамики объективных общественных отношений, постольку правовой институт помимо нормативного компонента включает в себя и иные реалии, в том числе правовую политику, механизм действия реализации правовых наук и пр. В этом смысле объектом правовой технологии является общественный институт, который имеет правовой характер. В предметное поле правовой технологии включаются и социальные, общественные институты, основные функции которых составляет законотворческая или правоприменительная деятельность: институт судебной власти, прокуратуры, милиции и др. Следует также сказать, что предмет правовой технологии не ограничивается институционной характеристикой, однако она является его базовой составляющей.
Понятие "технология" имеет различные определения. Наиболее распространенной является следующая формулировка: технология — это "обусловленные состоянием знанием и общественной эффективностью способы достижения целей, поставленных обществом"[1]. С учетом проблем, которые мы анализируем, понятие "правовая технология" — это есть метод или способ (система методологических норм), а также процедуры эффективного и рационального конструирования правовых институтов и правовых систем в соответствии с поставленными целями, которые детерминированы конкретно-историческими потребностями и интересами, закономерностями социального развития. Право в этом случае выступает как активное, деятельное начало в системе факторов социального изменения и развития.
Анализ научной основы технологии права имеет особое значение, так как именно ее содержание обусловливает содержание и форму действия правовой технологии.
Что представляет собой научная основа правовой технологии как способа (метода) научного конструирования? Согласно теории отражения, ответ на поставленный вопрос можно сформулировать следующим образом: степень научной эффективности правовой технологии находится в прямой зависимости от степени адекватности воспроизведения в сознании познающего субъекта реальной социально-правовой ситуации, того или иного процесса или правового института. Если, определив научную основу, мы можем проанализировать и воспроизвести в понятиях всю сложность и специфичность правовых реалий, то правовая технология получает статус научного метода. Принимая во внимание ответ на первый вопрос, мы можем сказать, что правовая технология приобретает статус научного метода, если использование его обусловлено знанием о специфической природе права, его законодательной сфере применительно к конкретной исторической обстановке, данной социальной и правовой ситуации и среде. Вместе с тем такое утверждение — это еще не определение научной основы правовой технологии. Более того, можно сказать, что это тот рубикон, с переходом которого начинаются главные сложности.
Дело в том, что методы конкретного анализа — основа разработки правовой технологии — в свое время сами не были подвергнуты анализу, который позволил бы им воплотиться в систему логических форм (эту проблему мы рассмотрели достаточно подробно в разделе, посвященном методам познания конкретной истины). По этой причине вне пределов исследования оказалась и прагматическая функция философии права, в том числе способы, процедуры, последовательность этапов конструирования социально-правового пространства и его элементов. Иначе говоря, задача определения научной основы правовой технологии не была решена.
Обусловлено это не только субъективными, но и объективными факторами. Дело в том, что объекты социальных и правовых технологий: живая реальность, конкретные исторические этапы, ситуации, социальные и правовые институты — чрезвычайно многообразны и по-своему уникальны, неповторимы в историческом и правовом пространстве. Их социальная и правовая архитектоника на порядок сложнее абстрактно-логической архитектоники всемирно-исторического процесса, глобальных исторических этапов. В самом деле, можно ли для конструирования живой реальности использовать научную основу и ее методы, которые философская наука использует для познания крупно-масштабных исторических процессов? На этот вопрос следует ответить, что такая возможность существует, но только весьма ограниченная. Здесь необходимы еще и другие методы, которые позволяют уловить сложность и многообразие живой социальной и правовой реальности, т.е. методы, логико-познавательная сложность и своеобразие которых в известном смысле адекватны сложности объективной реальности.
Отметим наиболее существенные особенности научной основы правовой технологии. Во-первых, ее научной основой является не только то, что установлено в результате сбора фактической информации, необходимой для изменения правовых реалий (точка зрения социальной инженерии), но в большей части то, что представляет собой многогранная, объективная природа этих реалий, "правовая природа вещей". Во-вторых, научное понимание объектов правовой технологии нельзя сводить к пассивному воспроизведению абстрактных истин и законов — напротив, смысл правовых реалий, каждой конкретной социальной и правовой ситуации, правового института состоит в активности и автономности их миссии по отношению к иным сферам общественного развития. Познание специфической природы и конкретного механизма их самодетерминации есть критерий их научного определения и вместе с тем основа целенаправленного, результативного действия правового технолога. В-третьих, право как сущностная составляющая научной основы правовой технологии — это не только совокупность формально-абстрактных законов и подзаконных актов, но главным образом сами объективные общественные отношения и общественные институты, имеющие правовой характер. В-четвертых, научная основа не может охватывать лишь сферу случайных, частных и эмпирических явлений и процессов — это, прежде всего, специфическая закономерность, отражающая своеобразие детерминации самой правовой реальности и ее элементов. Другими словами, принцип научного подхода — это не отрицание детерминизма — научного принципа познания, а преодоление линейного представления о нем, утверждение детерминизма как метода диалектического понимания конкретного взаимодействия элементов правовой действительности.
Важно отметить, что научная основа правовой технологии, используемая нами, отличается от рассмотренных выше концепций (метода конкретного анализа и социальной инженерии) тем, что одним из главных ее понятий является понятие "содержательное определение права". Это обстоятельство открывает новые перспективы для решения всей проблемы, обогащает содержание научной основы. В чем это выражается? В том, что если базовой категорией научной основы правовой технологии является содержательное право (а не просто совокупность юридических норм), то необходимым условием адекватности научной основы является адекватное отражение в ней всего своеобразия общественных отношений и развития ее структур; а это предполагает тщательное и всестороннее изучение тех общественных и правовых отношений, которые следует изменить в соответствии с нашими целями. Сведение же всего богатства научной основы правовой технологии к "сбору фактической информации" несомненно сужает сферу ее действия и использования.
Научная основа, включающая в себя содержательное определение права, обязывает нас к выбору таких критериев эффективности и рациональности методов правового конструирования, которые бы соответствовали общечеловеческим ценностям и интересам. Выбор таких критериев — качественный показатель технологических методов. Ибо истории известны технологии, которые ничего общего не имели с правовыми технологиями — антиправовое законодательство фашистских и иных диктаторских государств и свойственные им антиправовые технологии. Ясно, что такие технологии не могут быть признаны эффективными и рациональными с точки зрения правового государства и цивилизованного общества.
Отмеченные аспекты научной основы правовой технологии указывают на приоритетность познания конкретного, реального в системе движущих сил общественного развития. Именно познание конкретного, а не его проявления в абстрактном — главное положение научной основы правовой технологии. Таким образом, для придания статуса научности правовой технологии более приемлем в качестве центрального методологический принцип движения мысли от конкретного к абстрактному. Что это означает? То, что технолог, исследуя, скажем, характеристики той или иной правовой деятельности, основной акцент делает не на выяснение сущности права, причины его происхождения, а на то, как и в какой степени в данной конкретной социальной обстановке право проникает в сферы общественной и личной жизни. Его задача — отыскать пути к созданию такой правовой системы, в которой право стало бы мощным средством управления общественным процессом.
В определении научной основы особое место занимает механизм действия условий. Нередко считается, что право есть не что иное, как условие существования социальной системы. Что в таком случае представляет собой понятие "условие"? Условия, как утверждают философы, составляют ту среду, в которой система развивается. При таком подходе праву как одному из условий (сфер) существования общества отводится второстепенная, подчиненная роль в обществе. Такова логика, если ей следовать. Однако в действительности роль условия в концепции правовой технологии качественно иная. По своей диалектической природе понятие "условие" представляет собой не внешнюю среду и обстоятельство по отношению к системе, а "свое иное", т.е. предположенную (обусловленную) самой системой сферу ее саморазвития и самоутверждения. В этом смысле и право есть одна из сфер саморазвития общественной системы, мощное средство ее упорядочения и обеспечения ее устойчивости. Так, правовое государство потому и может рассматриваться в качестве правового, что оно в праве не только полагает, но и предполагает, обусловливает себя как сущность и новую ступень своего укрепления и развития.
Определение научных основ правовой технологии должно опираться на четкие принципы. Это следующие принципы:
1) принцип объективности, т.е. строгого соответствия права, законов объективным реалиям конкретной социальной и правовой ситуации;
2) принципы активности и автономности, которые "закрепляют" право в качестве генетического, фактора социального конструирования и тем самым "снимают" его пассивность, жесткую подчиненность политике, экономике, идеологии;
3) принцип эволюционности, постепенности изменений и построения правовой системы и правовых институтов.
Опора на эти принципы должна быть обязательной в конструировании правовых институтов. Так, согласно принципу объективности мы не можем ограничиться традиционными требованиями к праву: соблюдением технологии законотворчества, пониманием права как лишь формально-абстрактного, т.е. определения его как нормы, установленной компетентными государственными органами. Здесь неизбежно возникают вопросы об объективных закономерностях современного общественного развития, о тенденциях и конкретной правовой ситуации, сложившихся в данное время. Нельзя не согласиться с тем, что "законодатель должен видеть право в самой действительности, ибо содержание закона, которое предстоит выразить в акте государственной воли, дано как нечто реальное самими общественными отношениями, тенденциями, закономерностями их развития"[2]. Иначе говоря, законодатель должен прежде всего произвести анализ "правовой природы вещей", а затем выразить это на языке закона. Соблюдение названных требований не менее, а скорее более, важно, чем анализ правовых норм в рамках юридического позитивизма.
Не менее важно опираться и на принцип активности права, т.е. представления права в качестве генетического фактора социального и правового изменения. На наш взгляд, серьезным упущением в методах конструирования права становится недооценка этого принципа правовой технологии. Так, можно ли утверждать, что в наше время право выступает в качестве активного, в определенном смысле генерирующего фактора преодоления кризиса в образования и перевода его на новую цивилизационную ступень? Думаем, ответ ясен: по большому счету говоря, утверждать этого нельзя, ведь правовые институты по-прежнему в стороне от этого важного дела.
Мы постоянно наталкиваемся на традиционное представление о праве как о пассивном, жестко подчиненном политике и экономике. Возникает масса противоречий между различными правовыми актами, регламентирующими одни и те же отношения. Это обусловлено эмпирическим способом построения современного права.
1. Принципы правовой технологии (равно как и ее научная основа) могут быть рационально поняты, если мы рассмотрим основные методы конструирования права и правовых институтов. Действительно, познание методов есть дальнейший шаг по пути изучения и применения правовой технологии, причем такой шаг, который непосредственно вводит нас в мир правовой технологии. И первая задача на данном этапе — это обновление метода, с помощью которого мы можем совершить переход из теоретической области (представленной выше в разделе о научной основе) в практическую, или прагматическую, т.е. в сферу деятельности, направленной на созидание, конструирование эффективных правовых институтов и иных структур правовой реальности. Есть ли такой метод, и если да, то какова его сущность и в чем состоит его роль? Да, такой метод есть. Его можно назвать методом конкретности или конкретного подхода. Это означает, что эффективность и разумность конструктивных действий, направленных на преобразование правовой реальности и ее институтов, зависят от степени адекватности наших действий "правовой природе вещей", конкретным содержанию и формам проявления правовой реальности. Соблюдение данного условия и есть тот фактор, который превращает абстрактные методы и подходы в конкретные.
Понятно, что абстрактные методы существенно отличаются от конкретных. Сторонники абстрактных методов конструирования полагают, что рациональность политических или законотворческих и правоприменительных действий зависит либо от степени отраженных в них абстрактных истин, понимания "необходимого хода истории", либо, напротив, от эмпирически собранной и осмысленной информации. "Правовая природа вещей" при таком подходе понимается как нечто статичное, как данное содержание или форма, а не как их синтез и результат, имеющий свои этапы становления и развития. Как видим, разница между методами огромна. Однако не следует недооценивать роль и место каждого из них, поскольку и абстрактные методы суть моменты познания и конструирования правовой действительности.
Использование метода конкретности играет особую роль в выборе цели. Для правовой технологии процедура выбора цели весьма значима, ибо изменение и построение социальных и правовых институтов производятся в соответствии с нашими целями, желаниями и устремлениями. От того, каков выбор цели, зависит многое. Если выбор цели определяется случаем, эмоцией или ложной теоретической установкой, то наши последующие действия и меры вряд ли можно считать достаточно эффективными и разумными. Применение же метода конкретности позволяет выбрать цели, движение к которым может дать оптимальный результат, ибо объективной основой выбора цели становится учет конкретных закономерностей и тенденций. Подтвердим сказанное следующим примером.
Анализируя современную правовую ситуацию в России, академик В.Н, Кудрявцев основными ее чертами считает нестабильность политических и социальных гарантий, ненадежность правовых рычагов взаимодействия ветвей власти, терпимость граждан и партий к любым переменам, шумиху по поводу даже самых незначительных изменений Конституции и др. О чем это говорит? Какая общая тенденция за всем этим скрыта? Ответ на эти вопросы звучит так: "идея правового государства отнюдь не стала органической для российского человека, будь то чиновник, представитель прессы или рядовой обыватель"[3]. Этим, по мнению автора, определяется сущностная природа правовой ситуации, сложившаяся в России во время известных событий сентября—октября 1993 г. Именно "правовая природа данной ситуации" обусловливает цели, в соответствии с которыми следует осуществить изменения, необходимые для продвижения России по пути построения правового государства. Предлагаемые для этого меры имеют свою иерархию целевых установок и значимости. Наиболее значимо, по мнению В.Н. Кудрявцева, во-первых, закрепление в новых юридических актах структуры и порядка осуществления государственной службы. Цель такого закрепления — "поставить чиновников" в строгие "правовые рамки, ограждающие население от произвола с их стороны и коррупции". Во-вторых, особую значимость приобретают научная разработка и практическое осуществление "механизма защиты прав человека и гражданина". И далее предлагаются меры по изменению и перестройке отдельных правовых и социальных институтов.
Эти цели, как и меры, конкретны, так как они обоснованы не абстрактным подходом, а применением метода конкретности. Метод конкретности позволяет перейти к выбору и обоснованию иных, более специфических, конструктивных методов правовой технологии,
2. Принцип эволюционности реализуется с помощью метода поэтапной правовой технологии. Этот методологический подход предполагает не радикальную смену правовой системы или правовых институтов, а рационально выверенный и на практике апробированный последовательный комплекс мер, этапов изменения и преобразования системы и ее институтов. Здесь немалую роль играет метод проб и ошибок, т.е. метод корректировки, изменения не оправдавших себя на практике тех или иных нормативно-правовых актов, форм и способов действия правовых институтов и т.д. Рассматриваемые методы не предполагают полной смены социальной или правовой системы (т.е. прежде чем строить новую правовую систему, не нужно вначале разрушить прежнюю, а затем уже начать строить новую, так сказать, с "чистого листа"). С точки зрения правовой технологии радикальный подход имеет немало недостатков, не говоря уже о том, что он противоречит теории и практике реформ (если, конечно же, последнее — не фраза, а действительная стратегия политической правовой деятельности). Метод поэтапного изменения включает в себя технологию, предусматривающую строгую последовательность мер, способов и этапов изменения или построения институтов права.
Сторонник поэтапного метода, опираясь на знание специфической природы данной правовой ситуации, "правовой природы вещей", ставит перед собой достаточно определенную цель — изменение и преобразование правовых реалий. Этим он существенно отличается от тех, кто основной своей задачей считает поиск "конечного блага", идеала правового государства. Нерациональность и даже утопичность такого метода проявляется уже в определении хронологических рамок переходного периода в России. Вначале считалось, что этот период завершается временем принятия Конституции РФ 1993 г. Такое определение временных границ переходного периода наложило свою печать на характер законодательных решений: многие из них носили (и продолжают носить) временный характер, рассчитаны на короткий срок действия. Сегодня же прослеживается иная крайность: утверждается, что переходным периодом следует считать временной интервал, в течение которого Россия на практике станет демократическим, правовым, федеральным и социальным государством. Если в первом случае утопический и субъективный подход к определению переходного периода выразился в форсировании событий, что ознаменовалось принятием некоторых законодательных решений, неадекватных реальным общественным отношениям, то во втором случае ограничение переходного периода временем практической реализации "конечного блага" — построения демократического правового государства, может послужить удобным поводом (и правдоподобным аргументом) для того, чтобы откладывать принятие самых неотложных мер по конструированию эффективной правовой системы на более поздний срок, когда российские условия якобы будут больше соответствовать правовому государству. Хотя, как известно, в идеале такого государства не существует, и весьма проблематично, появится ли оно в будущем. Другими словами, если человечество и способно возвыситься до такого совершенства, то произойдет это очень и очень не скоро.
Принципиально иной метод предлагает правовая технология — метод поэтапного изменения и построения новых правовых реалий. В этом случае в качестве приоритета не выдвигается достижение конечного блага, т.е. создание правового государства. Напротив, предпочтение отдается частным, поэтапным изменениям. Скажем, уже сегодня ставится разумная и практически достижимая цель — разработать такие способы и процедуры, осуществление которых позволит сократить разрыв между содержательным (материальным) правом и организационно-процессуальной стороной, т.е. механизмом его реального действия, причем решение этой задачи может быть также разбито на этапы. При этом используется метод проб и ошибок, метод корректировки — внесения поправок в правоприменительную практику, исправления тех или иных приемов, процедур, а также отдельных законодательных актов с целью повышения эффективности их действия. Как видим, здесь акцент переносится на осуществление конкретных мер, их эффективность. Но именно реализация этих мер и есть практический путь и необходимое условие построения правового государства.
3. Рассмотрение методологической базы правового конструирования позволяет выявить еще два метода: рациональный и иррациональный. Один из них ведет к формированию рациональных правовых институтов, другой — иррациональных. Первый — конструктивный, или институционный, метод, — предполагает долгосрочно действующую правовую структуру, которая в состоянии дать правовое обеспечение долгосрочной стратегии социально-экономического развития. Изменения в эту структуру вносятся с таким расчетом, чтобы в переходный период население смогло сознательно и безболезненно (т.е. гарантированно), без особого ущерба для себя перейти на новые правовые стандарты. В силу внутренней логики саморазвития, дол го временности и стабильности своего действия правовая структура станет понятной для граждан, и их правосознание будет направлено на рациональное использование правовой структуры как в личных интересах, так и в интересах общества в целом. В этой обстановке создаются демократические условия для проверки и контроля действий правительства и государственных чиновников, формируется общественная атмосфера уверенности и спокойствия, т.е. возникает общее ощущение устойчивости и безопасности.
Иная картина наблюдается при действиях по второму методу (иррациональному) — методу "личного", "прямого" вмешательства правительства и государственных органов в правовое законодательство. В итоге правовые структуры становятся дискретными, а правовые нормы часто меняются и возникает масса противоречий между различными правовыми актами, регламентирующими одни и те же отношения. Эти явления характерны для современного права. Скажем, принимается Указ Президента "О свободе торговли", предоставляющий право торговать в любом месте. Он вступает в противоречие с более высокой правовой нормой — статьями 150 и 152 Кодекса РФ об административных правонарушениях. Повсеместная торговля порождает непредсказуемые последствия, вызывает криминальные явления — бурный рост рэкетирства, квартирных краж, приводит к снижению раскрываемости преступлений, так как стало легче сбывать похищенное. Последствием применения этого метода стало игнорирование правовой защищенности личности в сфере труда. Однако метод" прямого", "личного" толкования' права был возведен в ранг приоритетного в трактовке лигитимности или нелигитимности правовых норм, закрепленных Конституцией, что в конечном счете и стало одной из причин эскалации правового нигилизма.
Противоборство ветвей власти по поводу проблем экологии также привело к развитию "личностного" права или, как его еще называют, "указного", которое формируется указами Президента. В результате сложились две параллельные формы правового регулирования. Так, многие земельные отношения (и не только земельные) оказались запутанными и противоречивыми. Все это приводит к тому, что правовое регулирование охраны окружающей среды из рациональной системы все более превращается в иррациональную. У населения создается впечатление, что экологическими процессами заведуют непонятные для него силы. Это, с одной стороны, вызывает правовую пассивность, апатию, с другой — приводит к конфликтам и справедливому возмущению.
Конструктивный, институционный метод — это производная от метода эволюционного изменения правовых институтов, т.е. принципа правовой технологии, метод же "личного" вмешательства, по существу, игнорирует этот принцип, придавая изменениям нормативно-правовой базы спонтанный характер. В этом случае не используется (или используется чисто формально) субъективное право человека, его правосознание. В самом деле, естественное право человека — включенность его в процесс осмысления реформирования правовых институтов — не учитывается; "сознательность" как важнейший элемент рациональности права попросту из него выпадает. В итоге происходит отчуждение человека от вновь принятых или измененных правовых актов. Тенденция к усилению воздействия метода "прямого вмешательства" на правовые структуры ведет к усилению иррациональности общественной системы, созданию очагов классового, национального, социального напряжения. Простой человек, не способный разобраться в непредсказуемой ситуации, вынужденный во всем винить некие сверхъестественные силы, замыкается в безысходности и одиночестве. Несомненно, что для демократического правового государства рациональный метод предпочтительнее, ибо он оказывается своего рода гарантом устойчивости цивилизаций иного развития демократии.
Рассмотрение концептуальных основ правовой технологии имеет особое значение для анализа деятельности и самого построения социальных правовых институтов. Рассмотрим теперь, как "работает" правовая технология применительно к такому фундаментальному институту, как социальный институт образования, и правовому институту, регулирующему его отношения и деятельность? Следует отметить, что в этом случае мы понимаем право не как "должное", не как возможное, но как "сущее", т.е. как практически регулирующее образовательные отношения. Такое понимание права, "правовой природы вещей" имеет принципиальное значение и предполагает не произвольное формирование нормативно-правовых актов, а правотворчество в строгом соответствии с сегодняшними объективными процессами, задачей преодоления кризисных явлений и разработки модели образования, соответствующей его новому видению.
Каковы же требования, выдвигаемые при таком методологическом подходе, и в чем состоит специфика их реализации в России? Способ правового конструирования с учетом этих требований позволяет показать существенные особенности права, которые либо вовсе не учитываются, либо учитываются не в полной мере. Сказанное главным образом относится к заимствованиям правовых систем образования зарубежных стран. Рассматриваемый нами метод позволяет сделать вывод, что основная проблема правотворчества в России состоит не в том, чтобы целиком заимствовать правовые системы образования США, Германии, Франции, Японии и т.д., а в том, чтобы перевести объективные российские потребности в области образования на язык закона, права и правопорядка. Естественно, этот подход не умаляет опыта международного права, но по-иному расставляет акценты. Поставив вопрос таким образом, мы сразу увидим ряд важнейших особенностей формирования правового пространства в нашей стране.
Во-первых, в отличие от промышленно развитых стран, в России предлагается поэтапный порядок правотворческого процесса. Если в развитых странах основу конструирования законодательной базы составляет механизм совершенствования законов и подзаконных актов, иными словами "тактика", а не "стратегия" построения правового пространства, то в России, наоборот, в качестве первого и основного этапа правового конструирования выступает построение стратегии правового обеспечения образовательных институтов.
Во-вторых, выбор стратегии науки и образования и ее закрепление в праве нацелен на более узкую сферу действия. Он предполагает проведение правовой политики непосредственно в сфере науки и образования. Эта политика должна базироваться на выборе модели общественного развития и технологии конструирования социальных институтов. Какова же эта политика? В чем состоит смысл этой стратегии? Ответ на поставленные вопросы в известной мере был дан на Международном конгрессе "Образование и наука на пороге третьего тысячелетия", состоявшемся в 1995 г. в Новосибирске. Новая стратегия (отмечается в итоговых документах конгресса), соответствующая современности, «должна строиться на базе реальных приоритетов образования и науки. "К новой России через образование и науку" — таков должен быть принцип этой стратегии». Обеспечение данных приоритетов является залогом перехода страны к устойчивому развитию[4].
Для того чтобы реализовать эту стратегию, следует пересмотреть нынешние представления о том, что образование и наука могут быть включены в систему реформ и соответствовать концепции устойчивого развития без необходимых финансовых субсидий государства. В федеральном бюджете необходимо предусмотреть финансирование мер, направленных на быстрый выход этих отраслей из состояния кризиса и начавшейся деградации. Кроме того, требуется создать правовые и социальные условия, обеспечивающие выгодность и престижность инвестиций в образование и науку со стороны банков, компаний, фирм и частных лиц; учитывая общенародный, общегосударственный характер этой миссии, а также международный опыт, не проводить приватизацию общеобразовательных и научных учреждений, освободить их от всех видов налогов, сборов и пошлин.
В-третьих, формирование федерального законодательства в области образования должно включать в себя региональную и местную составляющие. Международный и российский опыт показывает, что развитие правовой базы в современных условиях невозможно без эффективного участия в этом регионов. Потребность в этом еще более возрастает, если происходит разграничение полномочий между центральными органами власти и региональными властными структурами. Такой подход принципиально значим и из-за различий экономических, климатических, национальных и других условий в регионах России. К примеру, в Сибири аборигенами и старожильческим населением накоплен опыт жизни и деятельности в экстремальных природно-климатических условиях. На первый взгляд может показаться, что такие особенности не входят в сферу нормативно-правовых установок. Однако в жизни они имеют свой "правовой статус", в том числе и статус в области образования, сохранения и воспроизводства в поколениях уникальной культуры. Как показывает ситуация, сложившаяся в этих районах, правовое закрепление данных особенностей сегодня необходимо.
Отмеченные моменты конструирования правовой базы образовательных структур далеко не исчерпывают всей проблемы. В данном случае существенно то, что они позволяют более конкретно понять роль концептуальных основ правовой технологии применительно и к отдельному правовому институту.
В целом же правовая технология помогает найти путь к решению чрезвычайно важной сегодня проблемы эффективного и рационального построения новой правовой системы и ее институтов.
[1] Серафимов А., Айнштейн В. К вопросу о принципах технологии // Высшее образование в России. — 1995. — № 2. — С. 36.
[2] Кудрявцев В.А., Керимов Д.В. Право и государство // Опыт философско-правового анализа. — М., 1993: — С. 6.
[3] Кудрявцев В.Н. Правовая ситуация и юридическая наука // Свободная мысль. — 1994. — № 1. - С. 95—96.
[4] См.: Итоговый документ Международного конгресса "Образование и наука на пороге третьего тысячелетия" — Новосибирск, 1995.
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!