«Развитие пространственных представлений на уроках математики у детей с нарушением зрения (Теоретическая глава диплома)»

1.    Аветисов Э.С., Ковалевский Е.И., Хватова А.В. Руководство по детской офтальмологии. – М., 1987.
2.    Ананьев Б.Г., Рыбалко Е.Ф. Особенности восприятия пространства у детей. – М., 1964.
3.    Беленькая Л.Я. Взаимосвязь восприятия пространства и времени на разных ступенях развития ребенка // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. – 1972. – № 2(6). – С. 51-55.
4.    Богуславская З.М. Особенности ориентировочной деятельности в процессе  формирования первоначальных представлений у детей дошкольного возраста //  Вопросы психологии. – 1961. – №3. – С. 93-101.
5.    Веракса Н.Е. Формирование пространственно-временных представлений  у дошкольников // Воспитание, обучение и психическое развитие:  Тезисы докладов к V Всесоюзному съезду психологов СССР г. Москва, 27 июня – 2 июля 1977 г. / Ред. В.В. Давыдов и др. Ч.1. – М., 1977. – С. 6-7.
6.    Волкова Л.С. Выявление и коррекция нарушений устной речи у слепых и слабовидящих детей. – Л., 1982.
7.    Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. – М., 1956.
8.    Говорова Р. К вопросу о  развитии пространственных представлений  у дошкольника // Дошкольное воспитание. – 1974. – №3. – С. 45-48.
9.    Ендовицкая Т.Е., Зинченко В.П., Рузская А.Г. Развитие ощущений и восприятий // Психология детей дошкольного возраста. Развитие познавательных процессов / Под ред. А.В.Запорожца, Д.Б.Эльконина. – М., 1964. С. 13-71.
10.    Жохов В.П., Плаксина Л.И. и др. Реабилитация детей, страдающих содружественным косоглазием и амблиопией. – М., 1989.
11.    Земцова М.И. Учителю о детях с нарушением зрения. – М., 1973.
12.    Зинченко В.П., Рузская А.Г. Взаимоотношение осязания и зрения у детей дошкольного возраста: Развитие восприятия в раннем и дошкольном возрасте. – М., 1966.
13.    Кулагин Ю.А. Восприятие средств наглядности учащимися школы слепых. – М., 1969.
14.    Маллаев Д.М. Игры для слепых и слабовидящих. – М., 1992.
15.    Мусейибова Т. Генезис отражения пространства и пространственной ориентации у детей дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. – 1970. – №3. С. 36-41.
16.    Мусейибова Т. Развитие ориентировки во времени у детей дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. – 1972. – №2. С. 48-55.
17.    Наша любовь и забота о детях, имеющих проблемы со зрением / Под ред. Л.И.Плаксиной. – М., 1998.
18.    Плаксина Л.И. Развитие зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения. – Калуга, 1998.
19.    Плаксина Л.И. Теоретические основы коррекционной работы в детском саду для детей с нарушением зрения. – М., 1998.
20.    Плаксина Л.И., Григорян Л.А. Содержание медико-педагогической помощи в дошкольном учреждении для детей с нарушением зрения. – М., 1998.
21.    Проблемы воспитания и социальной адаптации детей с нарушением зрения / Под ред. Л.И. Плаксиной. – М., 1995.
22.    Солнцева Л.И. Введение в тифлопсихологию раннего дошкольного и младшего школьного возраста. – М., 1997.
23.    Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду   / Под ред. А.П. Усовой, Н.П. Сакулиной. – М., 1968.