Вступи в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
|
Магазин контрольных, курсовых и дипломных работ |
Вступи в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Введение………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы развития музыкальных
способностей старших дошкольников в игре на детских
музыкальных инструментах…………………………………………………..6
1.1. Психолого-педагогические подходы к проблеме
музыкальных способностей…………………………………………………..6
1.2. Особенности обучения старших дошкольников игре на
детских музыкальных инструментах………………………………………...13
1.3. Развитие ладового чувства, музыкально слуховых представлений
и чувства ритма у старших дошкольников в процессе игры
на детских музыкальных инструментах……………………………………..18
Выводы по первой главе………………………………………………………23
Глава 2. Экспериментальная работа по проблеме развития
музыкальных способностей старших дошкольников
в игре на детских музыкальных инструментах……………………………...25
2.1. Содержание экспериментальной работы………………………………..25
2.2. Результаты констатирующего эксперимента……………………………30
2.3. Методические рекомендации…………………………………………….37
Выводы по второй главе……………………………………………………….42
Заключение……………………………………………………………………..44
Список использованной литературы…………………………………………46
1. Асафьев Б.В. Музыкальная форма как процесс. М., 1998
2. Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. М., 1968
3. Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспи¬тания в детском саду. М., 1983
4. Готсдинер А.Л. Музыкальная психология. М., 1993
5. Дубровская Е.А. Практические занятия по курсу: Теория и методика музыкального воспитания детей. М., 1986
6. Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста. М., 2000
7. Комиссарова Л.Н., Костина Э.П. Наглядные средства в музыкальном воспитании дошкольников. М., 1986
8. Кононова Н.Г. Музыкально-дидактические игры для дошкольников. М., 1982
9. Корой Е.Ф. Вариативность типов занятий музыкой как условие активизации музыкального развития детей старшего дошкольного возраста. М., 1988
10. Лобанова О.Ю. Эмоциональная отзывчивость на музыку в структуре детской музыкальности // Современные проблемы дошкольного образования: Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию со дня рождения А.В. Кенеман. М., 1996
11. Народное искусство в воспитании детей / Под ред. Т.С. Комаровой. М., 1997
12. Петрушин В.И. Музыкальная психология. М., 1997
13. Платонов К.К. Проблема способностей. М., 1972
14. Радынова О.П. и др. Музыкальное воспитание дошкольников. М., 1998
15. Радынова О.П. Музыкальное развитие детей. М., 2007
16. Радынова О.П., Груздова И.В., Комиссарова Л.Н. Практикум по методике музыкального воспитания дошкольников. М., 1999
17. Тарасов Г.С. Психология музыкальных способностей // Спутник учи¬теля музыки / Сост. Т.В. Челышева. М., 1993
18. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961
19. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей // Избр. труды: В 2 т. Т. 1. М., 1985
20. Трубникова М. Учим детей играть по слуху // Дошкольное воспитание. 1993. №9. С. 83-88
21. Фокина Т. Развитие у детей восприятия и эмоциональной отзывчивости // Дошкольное воспитание. 1987. №11. С. 91
22. Хорошилова Т. Развиваем у детей чувство ритма // Дошкольное воспитание. 1991. №1. С. 100-104
23. Эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста // Под ред. Е.А. Дубровской, С.А. Козловой. М., 2002
Вступи в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!