«Задания по уголовному праву»

Уважаемые студенты!

По любым из нижеприведенных заданий я, Марина Самойлова,  могу выполнить реферат, контрольную работу, доклад, эссе и др. на заказ.

Стоимость работы зависит от вида работы, сроков, количества заданий, методических указаний и т.п.

Для заказа данной работы обращайтесь по адресу: studentshopadm@yandex.ru

 

При этом, если вы не нашли необходимую работу на сайте http://studentshop.ru/ – я могу выполнить ее на заказ. Стоимость рефератов и контрольных работ на заказ – от 200 р. Стоимость курсовых работ на заказ – от 800 р. Для заказа рефератов, контрольных, курсовых и других работ свяжитесь со мною по электронной почте studentshopadm@yandex.ru и в течение всего нескольких дней вы получите необходимую работу.

 

Я, Марина Самойлова, много лет выполняю работы на заказ в Уральском регионе, имею университетское образование (Уральский государственный университет им. А.М. Горького) и большой преподавательский стаж. У меня большое количество клиентов в городе Екатеринбурге, а также в Свердловской области. Я выполняла много заказов для студентов высших учебных заведений Екатеринбурга, Челябинска, Тюмени, Кургана, Уфы, Москвы и других городов. К этим учебным заведениям относятся: РАНХиГС, УрГЮА, ЧПГУ, МИЭП, ВЭГУ, МПСИ, РГППУ, юридические вузы и др.
Сегодня мой интернет-магазин входит в число наиболее крупных сайтов, помогающих студентам в выполнении работ. Количество пользователей моего магазина постоянно растет.
Мне очень важен имидж моего интернет-магазина, перспективы его развития и положительное мнение о нем со стороны покупателей моих работ. При этом я гарантирую высокое качество и высылку вам готовых работ в кратчайшие сроки, потому что моими личными качествами всегда являлись обязательность, точность, трудолюбие и аккуратность. У меня под рукою огромное количество учебной литературы, что позволяет обеспечивать высокое качество моих работ.

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

 

 

 

 

Практическое занятие

Методические рекомендации

Для подготовки к практическому занятию предлагается самостоятельно решить ниже следующие задачи. Решение задач следует начинать с внимательного изучения описываемых обстоятельств. Эти обстоятельства следует считать установленными и доказанными. В случае недостатка некоторых сведений об обстоятельствах дела необходимо рассматривать несколько вариантов решения задачи: допуская наличие предполагаемых обстоятельств или их отсутствие. При изучении обстоятельств необходимо выделить их юридически значимые признаки и найти для их квалификации подходящие составы преступлений. Необходимо установить значение признаков, используемых в процессе квалификации, на основе доктринального и судебного толкования. При юридической оценке следует учитывать положения теории уголовного права, содержащиеся в источниках, приведенных в вышеуказанном списке рекомендуемой литературы по соответствующей теме.

На практическом занятии подлежат обсуждению заранее решённые обучаемыми задачи.

В процессе ответов на вопросы во время занятия следует показать умение толкования признаков используемых составов преступлений, а также умение применения этих признаков для оценки фактических обстоятельств.

Задачи и задания для практического занятия

Задача 1

Чернов приобрёл у Петрова наркотическое средство массой 0,7006 гр., которое согласно заключению эксперта содержало в своём составе диацетилморфин (героин). Данное наркотическое средство у Чернова было в расфасованном виде в двадцать одном свертке из фольги. Чернов передал своему родственнику Михайлову один сверток из фольги, получив от последнего 400 руб., после чего был задержан сотрудниками милиции. В ходе личного досмотра у Чернова были обнаружены и изъяты ещё двадцать свертков из фольги, в которых находилось наркотическое средство – диацетилморфин (героин).

Квалифицируйте действия указанных в задаче лиц.

Задача 2

В квартиру супругов Долиных пришла их знакомая Андреева и попросила Долина достать наркотическое средство – маковую соломку. Для этой цели Андреева передалa Долиной деньги в сумме 8000 руб. Долин в тот же день у неустановленного следствием лица приобрёл наркотическое средство – соломку мака, принёс к себе домой и передал наркотическое средство своей жене – Долиной. Вечером того же дня Долина по просьбе мужа отдала пакет с маковой соломкой пришедшей Андреевой.

Дайте уголовно-правовую оценку ситуации.

Задача 3

Бакин, систематически употребляющий наркотические средства, приобрёл на рынке 30 мл наркотического средства – кустарно приготовленный препарат из эфедрина, который затем положил себе в карман куртки и уехал на попутной автомашине с рынка домой, где был задержан с этим наркотическим средством.

Квалифицируйте действия Бакина.

Задача 4

Пуртов приобрёл гашиш, общей массой 10 888, 57 гр., затем на личном автомобиле переместил наркотическое средство через таможенную границу РФ. При этом для облегчения совершения преступления и затруднения обнаружения наркотического средства, он перед пересечением таможенной границы РФ, специально оборудовал тайник в бензобаке указанного автомобиля путём упаковки наркотического средства в 21 полимерную бутылку и помещения их через салон в бензобак.

Дайте уголовно-правовую оценку ситуации.

Задача 5

Чантиев для личных целей собрал листья и соцветия дикорастущей конопли, затем высушил и измельчил их кустарным способом, получив наркотическое средство – марихуану – общим весом 3760 гр., которое хранил в трёх пакетах в подполе своего дома. Установлено, что листья и соцветия конопли были измельчены руками путём просеивания через сито, растение высохло естественным путём.

Каким образом квалифицировать действия Чантиева, если было установлено, что он использовал собранную массу наркотического средства для выделения гашишного масла, получив которое он был задержан?

Задача 6

В квартире Борисова, задержанного по подозрению в совершении разбойного нападения был произведён обыск. До начала производства обыска следователем, Борисову был задан вопрос: «Имеются ли в квартире запрещённые предметы, наркотические средства, оружие?». На что Борисов, пояснил, что в доме имеется наркотическое средство – героин, который он приобретал для личного потребления и желает его добровольно выдать. Борисов выдал сверток из полиэтилена синего цвета с порошкообразным веществом массой 4 граммов, который находился под подушкой на диване в комнате-зале. Кроме того, Борисов также выдал ещё один свёрток из полиэтилена синего цвета, содержащий порошкообразное вещество массой 2 грамма, этот сверток находился в баночке из-под витаминов, помещённой в бутыль с моторным маслом в гараже. В ходе дальнейшего обыска дома больше ничего не изъяли.

Дайте уголовно-правовую оценку действиям Борисова.

Задача 7

Сутов хранил марихуану массой 553,1 грамм, кроме того, из этой массы Сутов незаконно сбывал Б. за 300 руб. в рамках двух проверочных закупок наркотическое средство – марихуану, весом 10,28 грамм и 12,35 грамм соответственно. Оставшаяся часть наркотического средства была изъята при обыске. Установлено, что Сутов являлся наркоманом, употреблял данный наркотик, пояснял, что обнаруженное у него наркотическое средство он приобрёл для личного потребления, не было установлено договоренности на последующие действия по сбыту наркотика.

Квалифицируйте действия Сутова.

Задача 8

Петрова, являясь врачом-анестезиологом поликлиники и лицом ответственным за учёт и использование психотропных веществ при проведении операции больному, назначила в качестве наркоза и поддерживающей анестезии психотропное вещество «Кетамин» 5% в количестве 60 мг. Оставшееся после проведения операции 40 мг. «Кетамина» 5% (для проведения операции была получена 1 ампула «Кетамина» 100 мг.) Петрова не сдала в установленном порядке для уничтожения как подвергшееся физическому воздействию, а уничтожила путём выливания в раковину, при этом П. сделала в истории болезни А. запись о том, что уничтожила неиспользованные в ходе операции 40 мг. «Кетамина»5% путём выливания в раковину

Дайте уголовно-правовую оценку действиям Петровой. Изменится ли оценка этой ситуации, если Петрова не выливала препарат в раковину, а оставила в ненадлежащем месте, в результате чего он был похищен другими лицами.

Задача 9

Самойленко обнаружила, что в её огороде на грядках овощами, произрастают растения мака, которые она специально не сеяла. Будучи предупрежденной своим братом Гришиным о необходимости уничтожить данные растения мака, так как он может быть растением, содержащим наркотические вещества, она сама не уничтожила и не разрешила уничтожить данные растения мака своему брату Гришину, в то время как сорняки, произраставшие на указанных грядках, прополола. При проведении специальной операции Самойленко была задержана и у неё было изъято 330 кустов мака, часть из которых хранилась в сарае в мешках.

Квалифицируйте действия Самойленко. Изменится ли решение по данной ситуации, если будет установлено, что Самойленко не была предупреждена Гришиным?

Задача 10

Соснова совместно с Запрягаевым решили открыть производство по изготовлению кондитерских изделий – вафель со сгущённым молоком с целью сбыта и получения прибыли. При этом Соснова и Запрягаев договорились производить, хранить, перевозить и сбывать указанную продукцию без соответствующего согласования с учреждением госсанэпиднадзора. Они организовали работу по производству вафель в помещении бывшего колбасного цеха: было завезено соответствующее оборудование, подключено, совместно придуман рецепт, по которому производилось изготовление вафель, произведён набор работников и их обучение. Кроме того, Запрягаевым был составлен заведомо ложный текст этикетки для упаковки изготавливаемых ими вафель, в котором в качестве производителя указан: ИЧП «Феникс» Омская обл. г. Омск», а не ЧП Соснова, и придумано название вафель «Пчелка».

Квалифицируйте действия Сосновой и Запрягаева.

Задача 11

Джелялов совместно с иными лицами «подбирал» по объявлениям о работе  за рубежом девушек для отправки за границу (в Таиланд и ОАЭ). Перед отправлением за границу девушки некоторое время проживали в квартирах в г. Санкт-Петербурге, которые Джелялов снимал специально. Для девушек (некоторые из них были несовершеннолетними и имели при себе свидетельства о рождении) оформляли заграничные паспорта и иные документы. Джеляловым была создана и действовала система изготовления загранпаспортов, в том числе поддельных, передачи их девушкам. На территории ОАЭ и Королевства Тайланд с участием Джелялова были образованы и действовали притоны, куда помещались привезённые из России девушки.

Дайте уголовно-правовую оценку ситуации.

Задача 12

Зябликов неоднократно вступал в половое сношение со своей 12-летней падчерицей Зюзиной. При этом он объяснял Зюзиной характер интимных отношений, учил пользоваться противозачаточными средства-ми, а также демонстрировал ей видеофильмы порнографического харак-тера. Иногда Зябликов снимал на видеокамеру половые акты с Зюзиной, а запись продавал заинтересованным лицам.

Квалифицируйте действия Зябликова. Изменится ли решение по данной ситуации, если будет установлено, что Зябликов изготавливал видеосюжеты со сценами половых сношений с Зюзиной для личного просмотра?

Вопросы и задания для самопроверки

1.      В словаре по уголовному праву запишите основные положения, характеризующие следующие термины:

a.      Наркотические средства – это ...

b.      Психотропные вещества – это ...

c.      Незаконный оборот наркотических средств или психотропных веществ – это ...

d.      Изготовление наркотического средства или психотропного вещества – это ...

e.      Сбыт наркотического средства или психотропного вещества – это ...

f.       Склонение к потреблению наркотического средства или психотропного вещества – это ...

g.      Организация занятия проституцией – это ...

 

2.      Охарактеризуйте признаки предмета преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов?

3.      Каким образом следует определять крупный и особо крупный размер наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов?

4.      Какие квалифицированные и особо квалифицированные виды указанного в ст. 228¹ УК РФ преступления предусматривает уголовный закон?

5.      В чём состоит содержание примечания к ст. 228 УК РФ?

6.      Какие признаки характерны для хищения либо вымогательства наркотических средств или психотропных веществ?

7.      Какие признаки характерны для объективной стороны преступления в виде склонения к потреблению наркотических средств или психотропных веществ?

8.      Какие признаки характерны для объективной стороны преступления в виде незаконного культивирования запрещенных к возделыванию растений, содержащих наркотические вещества?

9.      При каких условиях наступает уголовная ответственность для лица в случае незаконного занятия им частной медицинской практикой или частной фармацевтической деятельностью?

10.   Что является предметом преступления, предусмотренного ст. 238 УК РФ?

11.   В чём состоят незаконные действия, предусмотренные ст. 239 УК РФ?

12.   Что признаётся вовлечением в занятие проституцией?

13.   Что является предметом преступления, предусмотренного ст. 243 УК РФ?

14.   Что понимается под жестоким обращением с животными?

 

 

 

 

Тема 36. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта
Количество времени, предусмотренного для изучения темы:	·      лекционные занятия – 2 учебных часа; ·     семинарское занятие – 2 учебных часа; ·     практическое занятие – 2 учебных часа; ·     самостоятельная работа – 4 учебных часа.

 

Семинарское занятие

Цель занятия – закрепить полученные знания о круге преступных деяний против безопасности движения и эксплуатации транспорта, систематизировать знания о судебной практике применения составов преступлений данной группы.

Учебные вопросы

1.      Общая характеристика преступлений против безопасности движения и эксплуатации транспорта.

2.      Нарушение правил безопасности движения и эксплуатации железнодорожного, воздушного или водного транспорта (ст. 263 УК РФ).

3.      Нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств (ст. 264 УК РФ). Отличие от преступлений против жизни и здоровья.

4.      Приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (ст. 267 УК РФ).

5.      Нарушение правил, обеспечивающих безопасную работу транспорта (ст. 268 УК РФ)

Примерные темы для рефератов

1.      Особенности субъекта преступлений, предусмотренных главой 27 УК РФ.

2.      Отграничение транспортных преступлений от преступлений против личности, собственности, воинских и иных преступлений.

3.      Отграничение преступлений против безопасности движения и эксплуатации транспорта от административных правонарушений.

Методические рекомендации

При подготовке к семинарским занятиям необходимо изучить источники, указанные в программе изучения дисциплины по соответствующей теме. Законспектируйте основные положения постанов-ления Пленума Верховного Суда РФ от 9 декабря 2008 г. № 25 «О судебной практике по делам о преступлениях, связанных с нарушением правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств, а также с их неправомерным завладением без цели хищения».

В процессе ответов следует подтверждать изложение теоретического материала ссылками на статьи уголовного закона и разъяснения постановлений Пленумов Верховного Суда СССР, РСФСР, РФ. Желательно приводить примеры из следственной и судебной практики. Ответ по каждому вопросу должен заканчиваться выводом.

При ответе на первый вопрос следует привести понятие преступлений против безопасности движения и эксплуатации транспорта, произвести их классификацию, проанализировать конструкции составов преступлений данной группы. Показать родовой, видовой и непосредственные объекты, признаки объективной стороны, конструк-цию большинства составов преступлений (материальные или формаль-ные), признаки субъективной стороны, признаки субъектов. Указать преобладающие признаки, отягчающие преступления (квалифицирующие признаки).

При рассмотрении второго вопроса необходимо проанализи-ровать состав преступления, предусмотренный ст. 263 УК РФ. Курсантам следует знать, кроме непосредственного объекта преступления, содержание деяний, составляющих объективную сторону, вид последствий, при наличии которых деяние является оконченным преступлением. Также необходимо знать признаки субъекта, указанные в диспозиции статьи, и форму вины.

При ответе по третьему вопросу следует знать вид транспорта, предусмотренного ст. 264 УК РФ и примечанием к ней, основной и дополнительный непосредственный объекты; содержание объективной стороны преступления, включая деяние и необходимые для состава преступления общественно опасные последствия, предусмотренные всеми частями статьи. Курсанты должны знать вид субъекта данного преступления и форму вины. Также курсантам следует знать отличия этого преступления от преступлений против жизни и здоровья.

При рассмотрении четвёртого вопроса необходимо раскрыть содержание непосредственного объекта (основного и дополнительного), а также уяснить, что является предметом данного преступления, предусмотренного ст. 267 УК РФ. Также необходимо знать, какие действия образуют объективную сторону преступления и наличие каких последствий предусмотрено для оконченного состава преступления. Курсантам нужно знать вид субъекта и форму вины данного преступления.

При ответе на пятый вопрос следует знать, какие деяния входят в объективную сторону преступления, предусмотренного ст. 268 УК РФ, какие общественно опасные последствия предусмотрены диспозицией. Курсантам следует обратить внимание на особенности субъекта данного преступления.

Список рекомендуемой литературы

Основные источники

1.      Кодекс Российской Федерации об административных  право-нарушениях : принят Государственной Думой 20 декабря 2001 г. (в ред. от 04.10.2010 №293-ФЗ) // Российская газета. – 2001. – 31 декабря. – № 256.

2.      О Федеральном железнодорожном транспорте : федеральный закон от 25 августа 1995 г. [принят Государственной Думой 20 июля 1995 г.] // Собрание законодательства РФ. – 1995. – №35. – Ст. 3505.

3.      Транспортный устав железных дорог РФ от 8 января 1998 г. // Собрание законодательства РФ. – 1998. – №2. – Ст. 218.

4.      О безопасности дорожного движения : федеральный закон [принят Государственной Думой 10 ноября 1995 г.] // Собрание законода-тельства РФ. – 1995. – №50. – Ст. 4873.

5.      О правилах дорожного движения : постановление Правительства РФ от 23.10.1993 г. №1090 (в ред. 10 мая 2010 года) // Собрание актов Президента и Правительства РФ. – 1993. – 22 ноября. – № 47. – Ст. 4531.

6.      О судебной практике по делам о преступлениях, связанных с нарушением правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств, а также с их неправомерным завладением без цели хищения : постановление Пленума Верховного Суда РФ от 09.12.2008 г. №25.

Дополнительные источники

1.      О судебной практике по делам об автотранспортных преступлениях : постановление Пленума Верховного Суда СССР от 6 октября 1970 г. № 11 // Сборник постановлений Пленумов Верховных Судов СССР, РСФСР, РФ. – М.: Спарк, 2005.

2.      Агафонов, А. В. Ответственность за преступления против безопас-ности движения и эксплуатации транспорта: учебное пособие / А. В. Агафонов. – Красноярск: Сибирский ин-т бизнеса, управления и психологии, 2004. – 83 с.

3.      Агафонов, А. В. Уголовная ответственность за нарушения правил безопасности движения и эксплуатации железнодорожного, воздушного или водного транспорта / А. В. Агафонов. – Красноярск: СибЮИ МВД России, 2005. – 38 с.

4.      Козаченко, И. Я., Ишутин, Е. А. Причинная связь в автотранспортных преступлениях в призме экспертных оценок / И. Я. Козаченко, Е. А. Ишутин. – Тюмень, 1991.

5.      Коробеев, А. И. Транспортные преступления / А. И. Коробеев. – СПб.: Юридический центр «Пресс», 2002. – 400 с.

6.      Лукьянов, В. В. Состав и квалификация дорожно-транспортных преступлений и административных правонарушений: Специальные вопросы уголовного и административного права / В. В. Лукьянов. – М.: Дашков и К, 2003.

7.      Малков, В., Хабибулин, М. Установление причинной связи по делам об автотранспортных преступлениях / В. Малков, М. Хабибуллин // Советская юстиция. - 1991. - № 14. – С.12-13.

8.      Пикуров, Н. И. Квалификация дорожно-транспортных преступлений. – Волгоград, 2001.

9.      Тяжкова, И. М. Неосторожные преступления с использованием источников повышенной опасности / И. М. Тяжкова. – СПб.: Юриди-ческий центр «Пресс», 2002. – 278 с.

10.   Якубенко Н. В., Коленко А. Д. Дорожно-транспортные проис-шествия: понятие, квалификация, наказание. – Владивосток, 2001.

Практическое занятие

Методические рекомендации

Для подготовки к практическому занятию предлагается самостоятельно решить ниже следующие задачи. Решение задач следует начинать с внимательного изучения описываемых обстоятельств. Эти обстоятельства следует считать установленными и доказанными. В случае недостатка некоторых сведений об обстоятельствах дела необходимо рассматривать несколько вариантов решения задачи: допуская наличие предполагаемых обстоятельств или их отсутствие. При изучении обстоятельств необходимо выделить их юридически значимые признаки и найти для их квалификации подходящие составы преступлений. Необходимо установить значение признаков, используемых в процессе квалификации, на основе доктринального и судебного толкования. При юридической оценке следует учитывать положения теории уголовного права, содержащиеся в источниках, приведенных в вышеуказанном списке рекомендуемой литературы по соответствующей теме.

На практическом занятии подлежат обсуждению заранее решённые обучаемыми задачи.

В процессе ответов на вопросы во время занятия следует показать умение толковать признаки используемых составов преступлений, а также умение применять эти признаки для оценки фактических обстоятельств.

Задачи и задания для практического занятия

Задача 1

Помощник машиниста электропоезда Калинин, не убедившись в окончании посадки пассажиров и не удостоверившись, что двери всех вагонов закрыты, дал сигнал машинисту Ивлеву к отправлению поезда. Пассажирка Федосеева не успела войти в вагон. Автоматически дверьми были зажаты её рука и нога, а сама она осталась на платформе. После отправления электрички Федосееву протащило по платформе более 100 м, после чего одним из пассажиров был сорван стоп-кран. От полученных многочисленных повреждений Федосеева на следующий день скончалась.

Дайте правовую оценку действиям Калинина и Ивлева.

Задача 2

Пилот частного спортивного четырехместного самолета Фурсов решил показать окрестности города Новосибирска с высоты птичьего полета своим друзьям, приехавшим из другого города. Посадив троих друзей в кабину самолета, он поднял его в воздух, использовав вместо взлетной полосы техническую площадку заброшенного военного полигона. Во время полета он из лихачества решил пролететь на низкой высоте над автомобильным мостом через реку. Не справившись с управлением, Фурсов, снизив высоту, не смог вновь поднять самолет, и зацепил крылом столб освещения моста. В результате этого самолет потерял управление, упал в воду, из-за чего двое его друзей погибли, третий друг и сам Фурсов спаслись.

Решите вопрос об ответственности Фурсова.

Задача 3

В г. Пермь на оживлённой городской магистрали у автобуса ЛиАЗ, перевозящего пассажиров по маршруту, в пути следования отказали тормоза. Водитель Агапов не мог остановить автобус и тот тридцать минут ехал по дороге, сбив при этом троих пешеходов, переходивших улицу на зелёный свет. Пассажиры его автобуса Гриднев и Пашкин на ходу выпрыгнули из него и получили травмы средней степени тяжести. В результате этого происшествия был причинён материальный ущерб 12 автомобилям. В ходе расследования было установлено, что автобус эксплуатируется уже 30 лет, а в последние 2 года служба безопасности движения автопредприятия, которому принадлежал автобус, вообще не производила его осмотр и ремонт.

Являются ли действия Агапова уголовно наказуемыми?

Задача 4

Самарин и Кузнецов находились на отдыхе за городом, куда приехали на личном автомобиле Самарина. Вечером Кузнецов, не имеющий водительских прав, попросил Самарина разрешить покататься на его автомобиле, доехать до соседнего поселка, купить продуктов и спиртного. Самарин разрешил Кузнецову проехать в поселок, хотя знал, что тот не имеет прав на управление автомобилем. В поселке Кузнецов, превысив скорость, проехал по центральной улице и сбил пешехода Гришина, который скончался на месте.

Кто будет нести ответственность за совершенное деяние?

Задача 5

Фёдоров (17 лет) и Шаров (15 лет) из озорства положили на железнодорожные рельсы тормозной башмак и автомобильную покрышку, после чего спрятались в соседней роще и стали ожидать про-ходящий поезд. Машинист грузового состава Пашков увидел преграду на пути и во время затормозил состав, избежав этими действиями крушения.

Имеется ли в действиях Фёдорова и Шарова состав преступления?

Задача 6

Водитель такси Маркин по указанию диспетчера городского таксопарка посадил в свою автомашину супругов Овчинниковых, которые находились в сильной степени опьянения. Овчинникова села на сидение рядом с водителем и стала ему рассказывать анекдоты, затем достала фотографии своих детей и показывала их водителю. Так как Маркин не смотрел на фото, Овчинникова схватила его за голову и повернула её в свою сторону. Отбиваясь от рук пассажирки, Маркин выпустил из своих рук руль, потерял управление машиной и, въехав на тротуар, сбил детскую коляску с ребёнком. Грудному ребёнку был причинён тяжкий вред здоровью.

Дайте правовую оценку действиям Маркина и Овчинниковой.

Задачи 6

Водитель трактора Потапов, возвращаясь с работы в гараж в зимнее время, догнал на дороге Пашину и Соколову. Так как они были знакомы, Потапов решил подшутить над девушками: он стал догонять их, как бы пытался задавить. Некоторое время девушки смеялись и ускоряли шаг, убегая по дороге от Потапова. Когда дорога уперлась в забор, а девушкам некуда было бежать, Потапов не успел остановить трактор и прижал обеих девушек к забору. В результате этого Пашиной был причинён тяжкий вред здоровью, от которого она скончалась в больнице через день, а Соколовой был причинён вред здоровью средней тяжести.

Квалифицируйте действия Потапова.

Вопросы и задания для самопроверки

1.      В словаре по уголовному праву запишите основные положения, характеризующие следующие термины:

a.      Безопасность движения и эксплуатации транспорта – это ...

b.      Транспортные средства – это ...

c.      Другие механические транспортные средства – это …

d.      Магистральный трубопровод – это ...

 

2.      Что является родовым, видовым и непосредственным (основным и дополнительным) объектом данной группы преступлений?

3.      Что является предметом преступлений главы 27 УК РФ?

4.      Что составляет объективную сторону указанных преступлений?

5.      Какие последствия составляют обязательный признак объективной стороны преступлений против безопасности движения и эксплуата-ции транспорта? Чем данные преступления отличаются от адми-нистративных правонарушений?

6.      Какой вид субъекта характерен для большинства составов преступ-ления главы 27 УК РФ?

7.      С какой формой вины совершаются преступления этой группы?

8.      Какие квалифицирующие признаки имеются в анализируемых преступлениях?

 

Темы 38, 39. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
Количество времени, предусмотренного для изучения темы:	·      лекционные занятия – 6 учебных часа; ·      семинарское занятие – 2 учебных часа; ·      практическое занятие – 2 учебных часа; ·      самостоятельная работа – 8 учебных часов.

 

Семинарское занятие

Цель занятия – закрепить полученные знания о круге преступных деяний против основ конституционного строя и безопасности государства, против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления, системати-зировать знания о судебной практике применения составов преступлений данной группы.

Учебные вопросы

1.      Общая характеристика преступлений против основ консти-туционного строя и безопасности государства.

2.      Характеристика составов государственной измены и шпионажа (ст.ст. 275, 276 УК РФ).

3.      Характеристика состава диверсии (ст. 281 УК РФ).

4.      Общая характеристика преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.

5.      Понятие должностного лица, его виды.

6.      Характеристика составов злоупотребления должностными полномочиями и превышения должностных полномочий (ст.ст. 285, 286 УК РФ).

7.      Характеристика состава получения взятки (ст. 290 УК РФ).

Примерные темы для рефератов

1.    Формы государственной измены.

2.    Особенности предмета государственной измены.

3.    Соотношение диверсии, террористического акта и умышленного уничтожения чужого имущества.

4.    Понятие преступлений экстремистской направленности.

5.    Соотношение составов преступлений, предусмотренных ст. ст. 280 и 282 УК РФ.

6.    Понятие должностных преступлений.

7.    Соотношение использования должностных полномочий и служебных полномочий.

8.    Муниципальные служащие как субъекты должностных преступлений.

9.    Регламентация уголовной ответственности посредничества во взяточничестве.

10. Особенности служебного подлога при электронном документообороте.

11. Эффективность применения уголовной ответственности за халатность.

Методические рекомендации

При подготовке к семинарским занятиям необходимо изучить источники, указанные в программе изучения дисциплины по соответствующей теме. В процессе ответов следует подтверждать изложение теоретического материала ссылками на статьи уголовного закона и разъяснения постановлений Пленумов Верховного Суда СССР, РСФСР, РФ. Законспектируйте основные положения постановления Пленума Верховного Суда РФ от 10 февраля 2000 г. № 6 «О судебной практике по делам о взяточничестве и коммерческом подкупе». Является желательным приведение примеров из следственной и судебной практики. Ответ по каждому вопросу должен заканчиваться выводом. При подготовке доклада следует учитывать, что его продолжительность должна быть не более 10 мин.

При ответе на первый вопрос следует привести понятия «преступления против основ конституционного строя и безопасности государства», «безопасность государства», «основы конституционного строя», произвести классификацию преступлений, проанализировать конструкции составов преступлений данной группы. Показать родовой, видовой и непосредственные объекты, признаки объективной стороны, конструкцию большинства составов преступлений (материальные или формальные), признаки субъективной стороны, признаки субъектов. Указать преобладающие признаки, отягчающие преступления (квали-фицирующие признаки).

При рассмотрении второго вопроса необходимо привести понятие государственной измены, проанализировать признаки состава преступ-ления и дать им толкование, пояснить виды государственной измены, привести понятие «государственная тайна», выделить особенности субъекта, определить законодательную конструкцию состава преступ-ления (материальный или формальный состав преступления), показать отличие от состава шпионажа, особенности применения состава преступления.

При ответе на третий вопрос следует раскрыть понятие диверсии, проанализировать признаки состава преступления и дать им толкование, определить законодательную конструкцию состава преступления (материальный или формальный состав преступления), квалифи-цирующие признаки. После этого следует показать отличия от террористического акта (ст. 205 УК РФ) и умышленного уничтожения имущества путём поджога (ч. 2 ст. 167 УК РФ), пояснить особенности применения состава преступления.

При рассмотрении четвёртого вопроса следует привести понятие преступлений против государственной власти, интересов государствен-ной службы и службы в органах местного самоуправления, произвести их классификацию, проанализировать конструкции составов преступлений данной группы. Показать родовой, видовой и непосредственные объекты, признаки объективной стороны, конструкцию большинства составов преступлений (материальные или формальные), признаки субъективной стороны, признаки субъектов. Указать преобладающие признаки, отягчающие преступления (квалифицирующие признаки).

При ответе на пятый вопрос необходимо проанализировать понятие должностного лица, произвести классификацию должностных лиц, показать соотношение с различными смежными понятиями (госу-дарственными служащими, стажерами ОВД, ФСИН, работниками частных охранных организаций, охранниками коммерческих организаций и др.).

При рассмотрении шестого вопроса следует привести понятие злоупотребления должностными полномочиями, проанализировать признаки состава преступления и дать им толкование, определить законодательную конструкцию состава преступления (материальный или формальный состав преступления), охарактеризовать квалифицирующие признаки, показать отличия от состава превышения должностных полномочий, особенности применения указанных составов преступления.

При ответе на седьмой вопрос следует привести понятие получения взятки, проанализировать признаки состава преступления и дать им толкование, выделить виды взятки и виды действий, предусмотренных за получение взятки, определить законодательную конструкцию состава преступления (материальный или формальный состав преступления), охарактеризовать квалифицирующие признаки, пояснить особенности применения состава преступления. После этого следует показать отличия от злоупотребления должностными полномочиями (ст. 285 УК РФ) и коммерческого подкупа (ст. 204 УК РФ).

Список рекомендуемой литературы

Основные источники

1.      Декларация о государственном суверенитете Российской Советской Федеративной Социалистической Республики от 12 июня 1990 г. // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. – 14 июня 1990. – № 2. – Ст. 22.

2.      О безопасности: Закон РФ от 5 марта 1992 года № 2446-I // Ведо-мости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. – 9 апреля 1992. – № 15. – Ст. 769.

3.      О государственной тайне : Закон РФ от 21 июля 1993 г. 5485-I // Собрание законодательства Российской Федерации. – 13 октября 1997. – № 41. – Ст. 4673.

4.      Агафонов, А. В. Ответственность за преступления против консти-туционных прав и свобод человека и гражданина : учебно-практическое пособие / А. В. Агафонов. – Красноярск: СибЮИ МВД России, 2005. – 132 с.

5.      О системе государственной службы Российской Федерации: Федеральный закон Российской федерации от 27 мая 2003 года № 58-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2003. – № 22. – Ст. 2063.

6.      О муниципальной службе в Российской Федерации: Федеральный закон Российской Федерации от 2 марта 2007 г. № 25-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2007. – № 10. – Ст. 1152.

7.      О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений: Федеральный закон от 15 июля 1995 г. № 103-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1995. № 29. – Ст. 2759.

8.      О судебной практике по делам о взяточничестве и коммерческом подкупе : постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 февраля 2000 г. № 6 // Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2000. – № 4.

9.      О судебной практике по делам о злоупотреблении должностными полномочиями и о превышении должностных полномочий : постановление Пленума Верховного Суда РФ от 16 октября 2009 г. № 19 // Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2009. – № 12.

10.   Волженкин, Б. В. Служебные преступления / Б. В. Волженкин. – М., 2000.

Дополнительные источники

11.   Емельянов, В. Терроризм, бандитизм, диверсия: вопросы разграничения / В. Емельянов // Законность. – 2000. – № 1.

12.   Лунеев, В. В. Политическая преступность / В. В. Лунеев // Госу-дарство и право. – 1994. – № 2.

13.   Мазуров, В. А. Тайна: государственная, коммерческая, банковская, частной жизни. Уголовно-правовая защита: учебное пособие / В. А. Мазуров. – М.: Дашков и К, 2003.

14.   Рябчук, В. Н. Государственная измена и шпионаж / В. Н. Рябчук. – СПб.: Юридический центр «Пресс», 2007.

15.   Басова, Т. Новации в законодательном установлении уголовной ответственности за халатность / Т. Басова // Уголовное право. – 2004. – № 4. – С. 10-12.

16.   Волженкин, Б. В. «Обычный подарок» или взятка / Б.В. Волженкин // Законность. – 1997. – № 4. – С. 25.

17.   Горелик, А. С. Преступления против государственной службы и против интересов службы в коммерческих и иных организациях: сравнительный анализ / А. С. Горелик // Юридический мир. – 1999. – № 4.

18.   Демидов, Ю. Н. Проблемы борьбы с преступностью в социально-бюджетной сфере : монография / Ю. Н. Демидов. – М.: Щит-М, 2004. – 437 с.

19.   Завидов, Б. Д. Взяточничество. Уголовно-правовой анализ получения и дачи взятки (ст. 290 и 291 УК РФ) / Б. Д. Завидов. – М., 2002.

20.   Егорова, Н. О взяточничестве и коммерческом подкупе / Н. Егорова // Российская юстиция. – 2001. – № 10. – С.72-73.

21.   Егорова, Н. Ответственность за преступления против интересов службы / Н. Егорова // Законность. – 2000. – № 1. – С.46-47.

22.   Егорова, Н. Взяточничество и хищение: проблемы квалификации / Н. Егорова // Юстиция. – 1996. – № 7. – С. 18-19.

23.   Егорова, Н. Присвоение полномочий должностного лица / Н. Егорова // Российская юстиция. – 1999. – № 6. – С.46-47.

24.   Кирпичников, А. И. Взятка и коррупция в России / А. И. Кирпи-чников. – СПб., 1997.

25.   Ковалёва, Н. М. Понятие должностного лица по российскому уголовному праву / Н. М. Ковалёва. – Ставрополь, 2001.

26.   Козбаненко, В. Н. Структурно-видовые особенности государственной службы Российской Федерации / В. Н. Козбаненко // Государство и право. – 1998. – № 12.

27.   Корчагин, А. Г., Иванов, А. М. Сравнительное исследование корруп-ционных и служебных преступлений / А. Г. Корчагин, А. М. Иванов. – Владивосток, 2001. – 228 с.

28.   Клепицкий, И. А., Рязанов, В. И. Получение взятки в уголовном праве России / И. А. Клепицкий, В. И. Рязанов. – М., 2001.

29.   Медведев, А. Вымогательство взятки / А. Медведев // Государство и право. – 1996. – № 8. – С. 96-100.

30.   Побрызгаева, Е., Бабыч, С. Вопросы квалификации провокации взятки либо коммерческого подкупа / Е. Побрызгаева, С. Бабыч // Уголовное право. – 2006. – № 5. – С. 70-74.

31.   Щигалев, Ю. Должностное лицо как субъект подлога документов / Ю. Щигалев // Уголовное право. –1999. – № 3. – С. 18-23.

Практическое занятие

Методические рекомендации

Для подготовки к практическому занятию предлагается самостоятельно решить ниже следующие задачи. Решение задач следует начинать с внимательного изучения описываемых обстоятельств. Эти обстоятельства следует считать установленными и доказанными. В случае недостатка некоторых сведений об обстоятельствах дела необходимо рассматривать несколько вариантов решения задачи: допуская наличие предполагаемых обстоятельств или их отсутствие. При изучении обстоятельств необходимо выделить их юридически значимые признаки и найти для их квалификации подходящие составы преступлений. Необходимо установить значение признаков, используемых в процессе квалификации, на основе доктринального и судебного толкования. При юридической оценке следует учитывать положения теории уголовного права, содержащиеся в источниках, приведённых в вышеуказанном списке рекомендуемой литературы по соответствующей теме.

На практическом занятии подлежат обсуждению заранее решённые обучаемыми задачи.

В процессе ответов на вопросы во время занятия следует показать умение толкования признаков используемых составов преступлений, а также умение применения этих признаков для оценки фактических обстоятельств.

Задачи и задания для практического занятия

Задача 1

Во время отдыха Изотов познакомился с Карповым. Они обменялись адресами. Спустя 7 месяцев после знакомства к Изотову пришёл гражданин США Блюмм, передал письмо от Карпова, который просил Изотова оказать Блюмм содействие в предоставлении жилья. За хорошее вознаграждение Изотов согласился предоставлять свою квартиру Блюмм для встреч с «нужными» людьми.

Квалифицируйте деяния указанных лиц.

Задача 2

Яковлев, имея доступ к сведениям, составляющим государственную тайну, фотографировал на плёнку наиболее важные документы с целью, при случае, выгодно продать их одному из представителей иностранных государств.

Дайте уголовно-правовую оценку деяний Яковлева.

Задача 3

Строилов находился по заданию российской внешней разведки в Риме. На приёме по поводу презентации российско-итальянской фирмы он познакомился с Николь Борен, с которой впоследствии у него возникли близкие отношения. Спустя несколько недель Строилов признался ей, что является сотрудником российской внешней разведки. Николь предложила продать известные ему сведения об агентуре в Италии, скрыться в Аргентине, где у неё имелись связи в деловых кругах, и начать свой бизнес. После некоторых колебаний Строилов поступил как советовала ему Борен.

Дайте уголовно-правовую оценку деяний указанных лиц.

Задача 4

Инженер Симакин, работающий в научно-технической лаборатории оборонного предприятия, в которой разрабатывались приборы слежения за искусственными спутниками Земли, уходя с работы, забыл поставить на сигнализацию лабораторию. Охранник этого завода Корнеев, являющийся агентом израильской разведки «Моссад», воспользовавшись оплошностью Симакина, изъял документы, составляющие государствен-ную тайну России и передал их представителю посольства Израиля. Квалифицируйте действия Симакина и Корнеева.

Дайте уголовно-правовую оценку деяний указанных лиц.

Задача 5

Кандидат в губернаторы области Чернов, не набрав на выборах необходимого числа голосов, с группой вооружённых лиц ворвался в здание администрации области, потребовал отказа законно избранного губернатора Мошеева от должности и передачи своих полномочий Чернову. Получив отказ, Чернов лично совершил убийство Мошеева и трёх его непосредственных помощников. Не предавая это происшествие огласке, Чернов выступил по местному телевидению с заявлением о том, что Мошеев тяжело болен, в связи с чем передал полномочия губернатора области Чернову.

Квалифицируйте действия виновных лиц.

Задача 6

Председатель Законодательного собрания Санкт-Петербурга Кривцов вступил в сговор с директором Департамента по содержанию жилищного фонда Клименко и его заместителем Серовым. Они выделили на перепланировку и ремонт пятикомнатной квартиры Кривцова 350 тыс. рублей, оформив эту сумму по документам как ремонт многоэтажного дома.

Дайте правовую оценку действиям указанных лиц.

Задача 7

5 июля капитан милиции Фурсов получил заявление от гражданки Пастух, в котором она указывала, что ехавший с ней в поезде Кузнецов похитил её деньги и вещи. Получив заявление, Фурсов укрыл его от учёта и регистрации, не принял мер к установлению Кузнецова, который, оставаясь на свободе, совершил ещё 10 преступлений.

9 июля в отделение милиции поступила телефонограмма из института им. Склифосовского о госпитализации со множественными переломами и разрывом лёгкого гражданина Рыхлова, подвергшегося избиению 8 июля. Проверка этого материала была поучена Фурсову, однако последний никаких мер не принял, в больницу к заявителю не приехал и с согласия начальника ОУР Толстых необоснованно направил материал в другое отделение милиции г. Москвы.

Решите вопрос об ответственности Фурсова и Толстых.

Задача 8

Заместитель министра здравоохранения Агапов, имея на счёте вверенного подразделения значительную сумму денег, не перечислил их вовремя Радиологическому научному центру в г. Обнинске, где лечатся онкологические больные, и уехал с женой заграницу. В результате Радиологический центр был закрыт, а больные отправлены по домам.

Являются ли действия Агапова уголовно наказуемыми?

Задача 9

Генеральный директор государственной школы менеджеров Фёдор Шаров по совместительству учредил фирму «Строймаркет», в которой директором работал его брат – Борис Шаров. Школе менеджеров принадлежало кирпичное здание, которое использовалось очень мало. Фёдор Шаров, необоснованно занизил стоимость здания и назвав его в документах «Макетом выставки новых строительных технологий», передал это строение безвозмездно фирме «Строймаркет».

Имеется ли в действиях Фёдора Шарова состав преступления?

Задача 10

Председатель комитета по управлению госимуществом Мурдов многократно уценивал государственную недвижимость и оформлял её на тех лиц, которые предлагали ему деньги. Так, от Михеева он получил 38 тыс. долларов, от Губицкой – 45 тыс. долларов, а от Тумасяна – 60 тыс. Часть недвижимости от оформил на своих родственников, расплачиваясь деньгами, полученных в виде подношений от других лиц.

Квалифицируйте действия указанных лиц.

Задачи 11

Потапов, сотрудник отделения милиции, выявил отсутствие в коммерческой палатке разрешения на торговлю некоторыми видами косметики. Арендатору палатки Савиной он сказал, что за это нарушение надо платить штраф в размере 8 тыс. рублей или закрыть палатку, но можно найти и компромиссное решение. Савина передала Потапову 2 тыс. рублей, но сообщила об этом факте в отделение милиции.

Квалифицируйте действия Потапова.

Задача 12

Гурьева помогала по хозяйству своей престарелой соседке Никитиной, которая проживала в однокомнатной квартире. Никитина сказала, что хочет оставить свою квартиру церкви. Гурьева обманным путём попросила Никитину расписаться на чистом листе, а затем совместно с нотариусом государственной конторы Кривенцовой, которая получила от неё 1000 долларов, они составили завещание на однокомнатную квартиру Никитиной в пользу Гурьевой. После смерти Никитиной Гурьева получила её квартиру.

Квалифицируйте действия указанных лиц.

Вопросы и задания для самопроверки

1.      В словаре по уголовному праву запишите основные положения, характеризующие следующие термины:

a.      Безопасность государства – это …

b.      Жизненно-важные интересы государства составляют …

c.      Государственная тайна – это …

d.      Преступления экстремистской направленности признаются …

e.      Диверсия – это …

f.       Интересы государственной службы – это …

g.      Государственный служащий – это …

h.      Должностное лицо – это …

i.       Представитель государственной власти – это …

j.       Организационно-управленческие функции – это …

k.      Административно-хозяйственные функции – это …

l.       Государственный орган – это …

m.     Государственное учреждение – это …

n.      Орган местного самоуправления – это …

 

2.      Назовите виды государственной измены?

3.      Что является предметом государственной измены?

4.      Кто признаётся государственным или общественным деятелем, выступающим потерпевшим по ст. 277 УК РФ?

5.      В чём отличие диверсии от акта терроризма?

6.      Назовите субъективные признаки диверсии.

7.      Поясните на примере отличие выдачи государственной тайны от разглашения государственной тайны.

8.      Какую форму вины предусматривает законодатель в ст. 283 УК РФ?

9.      В чём отличие составов преступлений, предусмотренных ст. ст. 280 и 282 УК РФ?

10.   Что понимается под иной личной заинтересованностью государственного служащего?

11.   В чём состоят основные отличия состава превышения должностных полномочий от состава злоупотребления должностных полномочий?

12.   Какие виды деяний могут образовать состав должностных полномочий?

13.   В чём состоят отличия должностного лица от государственного служащего?

14.   Что является объектом получения взятки?

15.   За какие деяния по ст. 290 УК РФ может быть получена взятка?

16.   В чём состоят отличия получения взятки (ст. 290 УК РФ) от коммерческого подкупа (ст. 204 УК РФ)?

17.   Каким образом квалифицируются действия посредника при получении взятки?

18.   Назовите виды служебного подлога.

19.   В зависимости от законодательной конструкции состава преступления, к какому виду относится состав служебного подлога (ст. 292 УК РФ)?

20.   Какие последствия предусмотрены в составе халатности (ст. 293 УК РФ)?

 

 

 

Тема 40, 41. Преступления против правосудия. Преступления против порядка управления
Количество времени, предусмотренного для изучения темы:	·      лекционные занятия – 6 учебных часов; ·     семинарское занятие – 2 учебных часа; ·     практическое занятие – 4 учебных часа; ·     самостоятельная работа – 8 учебных часов.

 

Семинарское занятие

Цель занятия – закрепить полученные знания о круге преступных деяний против правосудия и против порядка управления, системати-зировать знания о судебной практике применения составов преступлений данной группы.

Учебные вопросы

1.      Общая характеристика преступлений против правосудия.

2.      Характеристика состава незаконного задержания, заключения под стражу или содержания под стражей (ст. 301 УК РФ).

3.      Характеристика состава побега из места лишения свободы, из-под ареста или из-под стражи (ст. 313 УК РФ).

4.      Характеристика состава уклонения от отбывания ограничения свободы, лишения свободы (ст. 314 УК РФ).

5.      Общая характеристика преступлений против порядка управления.

6.      Характеристика посягательства на жизнь сотрудника правоохранительного органа (ст. 317 УК РФ).

7.      Характеристика самоуправства (ст. 330 УК РФ).

Примерные темы для рефератов

1.      Правосудие как объект уголовно-правовой охраны.

2.      Уголовно-правовой статус обвиняемого (гарантии и ответственность) при правовой регламентации преступлений против правосудия.

3.      Уголовно-правовой статус свидетеля (гарантии и ответственность) при правовой регламентации преступлений против правосудия.

4.      Эффективность нормы об уголовной ответственности за заведомо ложное показание.

5.      Юридические и нравственные аспекты укрывательства преступлений.

6.      Порядок управления как объект уголовно-правовой охраны.

7.      Проблемы квалификации незаконного оборота официальных документов.

8.      Проблемы квалификации незаконного оборота государственных наград.

9.      Сравнительно-правовая характеристика уголовно-правовой охраны сотрудников правоохранительных органов с зарубежным законодательством.

10.   Вопросы разграничения самоуправства и вымогательства в судебной практике.

Методические рекомендации

При подготовке к семинарским занятиям необходимо изучить источники, указанные в программе изучения дисциплины по соответствующей теме. В процессе ответов следует подтверждать изложение теоретического материала ссылками на статьи уголовного закона, других нормативных актов, в т.ч. разъяснения постановлений Пленумов Верховного Суда СССР, РСФСР, РФ. Законспектируйте основные положения постановления Пленума Верховного Суда СССР от 22 сентября 1989 г. № 9 «О применении судами законодательства об ответственности за посягательства на жизнь, здоровье, достоинство работников милиции, народных дружинников, а также военнослужащих в связи с выполнением ими служебных обязанностей по охране общественного порядка». Желательно приводить примеры из следствен-ной и судебной практики. Ответ по каждому вопросу должен заканчиваться выводом. При подготовке доклада следует учитывать, что его продолжительность должна быть не более 10 мин.

При ответе на первый вопрос следует привести понятие преступлений против правосудия, произвести их классификацию, проанализировать конструкции составов преступлений данной группы. Показать родовой, видовой и непосредственные объекты, признаки объективной стороны, конструкцию большинства составов преступлений (материальные или формальные), признаки субъективной стороны, признаки субъектов. Указать преобладающие признаки, отягчающие преступления (квалифицирующие признаки).

При рассмотрении второго вопроса необходимо привести понятие незаконного задержания, заключения под стражу или содержания под стражей, проанализировать признаки состава преступления и дать им толкование, уточнить моменты незаконного задержания, заключения под стражу, содержания под стражей, определить законодательную конструкцию состава преступления (материальный или формальный состав преступления), охарактеризовать квалифицирующие признаки, показать особенности применения состава преступления.

При ответе на третий вопрос следует раскрыть понятие побега из места лишения свободы, из-под ареста или из-под стражи, проанали-зировать признаки состава преступления и дать им толкование, выделить виды побега, определить законодательную конструкцию состава преступления (материальный или формальный состав преступления), охарактеризовать квалифицирующие признаки. После этого следует показать особенности применения состава преступления.

При рассмотрении четвёртого вопроса необходимо раскрыть понятие уклонения от отбывания ограничения свободы, лишения свободы, проанализировать признаки состава преступления и дать им толкование, определить законодательную конструкцию состава преступ-ления (материальный или формальный состав преступления), охарак-теризовать квалифицирующие признаки. После этого следует показать особенности применения состава преступления.

При ответе на пятый вопрос следует привести понятие преступлений против порядка управления, произвести их классифи-кацию, проанализировать конструкции составов преступлений данной группы. Показать родовой, видовой и непосредственные объекты, признаки объективной стороны, конструкцию большинства составов преступлений (материальные или формальные), признаки субъективной стороны, признаки субъектов. Указать преобладающие признаки, отягчающие преступления (квалифицирующие признаки).

При рассмотрении шестого вопроса необходимо привести понятие посягательства на жизнь сотрудника правоохранительного органа, проанализировать признаки состава преступления и дать им толкование, пояснить понятия «посягательство», «сотрудник правоохранительного органа», «военнослужащий», «выполнение обязанностей по охране общественного порядка и обеспечению общественной безопасности», определить законодательную конструкцию состава преступления (материальный или формальный состав преступления), показать особенности применения состава преступления. После этого следует показать отличия от состава посягательства на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование (ст. 295 УК РФ).

При ответе по седьмому вопросу следует привести понятие самоуправства, проанализировать признаки состава преступления и дать им толкование, пояснить понятие «действия, правомерность которых оспаривается», определить законодательную конструкцию состава преступления (материальный или формальный состав преступления). После этого следует показать отличия от разбоя (ст. 162 УК РФ) и вымогательства (ст. 163 УК РФ), пояснить особенности применения рассматриваемого состава преступления.

Список рекомендуемой литературы

Основные источники

1.      Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания : ратифи-цирована Президиумом Верховного Совета СССР 21 января 1987 г.

2.      О статусе судей в Российской Федерации : Закон РФ от 26 июня 1992 г. № 3132-I (в ред. от 17 июля 2009 г.) // Российская газета. – 1992. – 29 июля.

3.      О прокуратуре Российской Федерации Закон РФ от 17 января 1992 г. № 202-I (в ред. от 17 июля 2009 г.) // Российская газета. – 1992. – 20 февраля.

4.      О милиции : федерации Закон РФ от 18 апреля 1991 г. № 1026-I (в ред. от 26 декабря 2008 г.) // Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. – 1991. – 22 апреля. – № 16.

5.      О государственной защите судей, должностных лиц право-охранительных и контролирующих органов : федеральный закон от 20 апреля 1995 г. № 45-ФЗ ( в ред. от 17 июля 2009 г.) // Российская газета. – 1995. – 26 апреля.

6.      О судебной системе Российской Федерации : федеральный конституционный закон от 31 декабря 1996 г. № 1-ФКЗ (в ред. от 5 апреля 2005 г.) // Российская газета. – 1997. – 6 января.

7.      Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (в ред. от 18 июля 2009 г.) // Российская газета. – 2001. – 22 декабря.

8.      Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14 ноября 2002 г. № 138-ФЗ (в ред. от 28 июня 2009 г.) // Российская газета. – 2002. – 20 ноября.

9.      Кодекс Российской Федерации об административных право-нарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ (в ред. от 24 июля 2009 г.) // Российская газета. – 2001. – 31 декабря.

10.   Уголовно-исполнительный кодекс РФ от 8 января 1997 г. № 1-ФЗ (в ред. от 19 июля 2009 г.) // Российская газета. – 1997. – 16 января.

11.   О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства : федеральный закон от 20 августа 2004 г. № 119-ФЗ (в ред. от 5 апреля 2005 г.) // Российская газета. – 2004. – 25 августа.

12.   Об утверждении перечня категорий государственных и муници-пальных служащих, подлежащих государственной защите : постановление Правительства РФ от 31 декабря 2004 г. № 900 // Российская газета. – 2005. – 19 января.

13.   О судебной практике рассмотрения материалов о переводе осужденных в колонии-поселения и уголовных дел о побегах из этих колоний: Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 19 марта 1975 г. № 1 (в ред. от 06 февраля 2007 г.) // Сборник постановлений Пленума Верховного Суда СССР и РСФСР. – М.: Спарк, 1997.

14.   Горелик, А. С. Преступления против правосудия / А. С. Горелик, Л. В. Лобанова. – СПб.: Юридический центр Пресс, 2005. – 489 с.

15.   Тепляшин, П. В. Преступления против правосудия: учебное пособие / П. В. Тепляшин. – Красноярск: СибЮИ МВД России, 2004. – 160 с.

16.   О государственной защите судей, должностных лиц правоохрани-тельных и контролирующих органов : федеральный закон от 20 апреля 1995 г. № 45-ФЗ (в ред. от 17 июля 2009 г.) // Российская газета. – 1995. – 26 апреля.

17.   О прокуратуре Российской Федерации Закон РФ от 17 января 1992 г. № 202-I (в ред. от 17 июля 2009 г.) // Российская газета. – 1992. – 20 февраля.

18.   О милиции : Закон РФ от 18 апреля 1991 г. № 1026-I (в ред. от 22. июля 2010 г.) // Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. – 1991. – 22 апреля. – № 16.

19.   О внутренних войсках Министерства внутренних дел Российской Федерации : федеральный закон РФ от 6 февраля 1997 г. № 27-ФЗ (в ред. от 25 ноября 2009 г.) // Российская газета. – 1997. – 12 февраля.

20.   О ведомственной охране : федеральный закон от 14 апреля 1999 г. № 77-ФЗ (в ред. от 7 мая 2009 г.) // Российская газета. – 1999. – 19 апреля.

21.   Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы : федеральный закон от 21 июля 1993 г. № 473-I (в ред. от 14 марта 2009 г.) // Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. – 1993. – 19 августа. – № 33. – Ст. 1316.

22.   О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений : федеральный закон РФ от 15 июля 1995 г. № 103-ФЗ (в ред. от 01 июля 2010 г.) // Российская газета. – 1995. – 20 июля.

23.   О воинской обязанности и военной службе : федеральный закон РФ от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ (в ред. от 29 ноября 2010 г.) // Российская газета. – 1998. – 2 апреля.

24.   О статусе военнослужащих : федеральный закон РФ от 27 мая 1998 г. № 76-ФЗ (в ред. от 22 июля 2010 г.) // Российская газета. – 1998. – 2 июня.

25.   О Государственном флаге Российской Федерации : Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 г. №1-ФКЗ (в ред. от 8 ноября 2008 г.) // Российская газета. – 2000. – 27 декабря.

26.   О Государственном гербе Российской Федерации: Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 г. № 2-ФКЗ (в ред. от 30 июня 2003 г.) // Российская газета. – 2000. – 27 декабря.

27.   О применении судами законодательства об ответственности за посягательства на жизнь, здоровье, достоинство работников милиции, народных дружинников, а также военнослужащих в связи с выполнением ими служебных обязанностей по охране общественного порядка : постановление Пленума Верховного Суда СССР от 22 сентября 1989 г. № 9 // Сборник постановлений Пленумов Верховных Судов СССР, РСФСР, РФ. – М.: Спарк, 2005.

28.   О судебной практике по делам об уголовной ответственности за действия, дезорганизующие работу исправительно-трудовых учреж-дений от 21 июня 1985 г. № 10 (в ред. от 2 марта 1989 г.) // Бюллетень Верховного Суда СССР. – 1985. – № 4.

29.   О некоторых вопросах практики применения судами республики законодательства об административной  ответственности за мелкое хулиганство, злостное неповиновение законному распоряжению или требованию работника милиции или народного дружинника при исполнении ими своих обязанностей по охране общественного порядка и мелкую спекуляцию : постановление Пленума Верховного Суда РСФСР от 27 июня 1978 г. // Бюллетень Верховного Суда СССР. – 1978. – № 9.

30.   О практике применения судами законодательства об ответственности за злостное неповиновение требованиям администрации исправительно-трудового учреждения : постановление Пленума Верховного Суда СССР от 05.04.1985 № 4 (в ред. от 2 марта 1989 года) // Бюллетень Верховного Суда СССР. – 1985. – № 3.

31.   О судебной практике по делам о преступлениях, совершаемых в исправительно-трудовых учреждениях : постановление Пленума Верховного Суда РСФСР от 2 марта 1989 г. № 1 // Сборник постановлений Пленумов Верховных Судов СССР, РСФСР, РФ. – М.: «Спарк», 2005.

Дополнительные источники

32.   Балакшин, В. С. Срок содержания подсудимых под стражей ограничен и для суда / В. С. Балакшин // Российская юстиция. – 1996. – № 9.

33.   Ишигеев, В. С. Пенитенциарные преступления : монография / В. С. Ишигеев. – СПб.: Санкт-Петербургский ун-т МВД России, 2002. – 213 с.

34.   Лобанова, Л. Понуждение к нарушению обязанности содействовать правосудию / Л. Лобанова // Российская юстиция. – 1998. – № 5.

35.   Лобанова, Л. В. Преступления против правосудия: теоретические проблемы классификации и законодательной регламентации / Л. В. Лобанова. – Волгоград, 1999. – 267 с.

36.   Преступления против правосудия / под ред. А. В. Галаховой. – М.: Норма, 2005.

37.   Примак, А. А. Побег из места лишения свободы: учебное пособие / А. А. Примак. – Красноярск: СибЮИ МВД России, 2006. – 126 с.

38.   Примак, А. А. Уголовная ответственность за преступления, посягаю-щие на установленный порядок исполнения наказания в виде лишения свободы: монография / А. А. Примак. – Красноярск: СибЮИ МВД России, 2006. – 220 с.

39.   Тепляшин, П. В. Проблемы квалификации преступлений, связанных с уклонением от отбывания наказания в виде лишения свободы : практическое пособие / П. В. Тепляшин, Ю. Н. Свириденко. – Красноярск: СибЮИ МВД России, 2005. – 85 с.

40.   Тепляшин, П. В. Уголовная ответственность за уклонение от отбывания лишения свободы: монография / П. В. Тепляшин. – Красноярск: СибЮИ МВД России, 2004. – 216 с.

41.   Тепляшин, П. В. Уголовно-правовые аспекты борьбы с уклонениями от отбывания лишения свободы: учебное пособие / П. В. Тепляшин. – Красноярск, 2003.

42.   Ткачевский, Ю. М. Уголовная ответственность за побег / Ю. М. Тка-чевский // Законодательство. – 2003. – № 8.

43.   Уткин, В. А., Шеслер, А. В., Санников, И. Ф. Побеги из мест лишения свободы: квалификация и предупреждение / В. А. Уткин, А. В. Шеслер, И. Ф. Санников. – Томск, 1995.

44.   Чучаев, А., Дворянсков, И. Ответственность за принуждение к противодействию осуществлению правосудия / А. Чучаев, И. Дво-рянсков // Законность. – 2001. – № 4. – С.11-14.

45.   Басова, Т. Уголовно-правовая дефиниция «Представитель власти» / Т. Басова // Уголовное право. – 2005. – № 3. – С. 8-10.

46.   Бояров, С. Предполагаемое право в уголовном праве России / С. Бояров // Уголовное право. – 2006. – № 1. – С. 11-14.

47.   Гричанин, И., Щиголев, Ю. Квалификация подделки и использования подложных документов / И. Гричанин, Ю. Щиголев // Российская юстиция. – 1997. – № 11. – С. 37-38.

48.   Кизилов, А. Ю. Уголовно-правовая охрана управленческой деятель-ности представителей власти / А. Ю. Кизилов. – Ульяновск, 2002.

49.   Львова, Е., Макаров, А. Официальный документ как предмет преступления / Е. Львова, А. Макаров // Российская юстиция. – 2000. – № 10. – С.19-20.

50.   Мальков, С. М., Брагина, А. Уголовно-правовая характеристика по-терпевшего в ст. 319 УК РФ / С. М. Мальков, А. Брагина // Уголовное право. – 2005. – № 1. – С. 53-54.

51.   Малинин, В., Капканов, В. Уголовная ответственность за само-управство / В. Малинин, В. Капканов // Уголовное право. – 2006. – № 4. – С. 37-41.

52.   Примак, А. А. Уголовная ответственность за преступления, посягаю-щие на установленный порядок исполнения наказания в виде лишения свободы: монография / А. А. Примак. – Красноярск: СибЮИ МВД России, 2006. – 220 с.

53.   Скорилкина, Н., Дадонов, С., Анненков, А. Отграничение само-управства от вымогательства / Н. Скорилкина, С. Дадонов, А. Анненков // Законность. – 2001. – № 2. – С. 8-9.

54.   Ткаченко, В. С. Уголовно-правовая охрана личности представителей власти и общественности  в управленческой деятельности / В. С. Ткаченко. – Красноярск, 1998.

55.   Шнитенков, А. В. Внештатный сотрудник милиции – должностное лицо / А. В. Шнитенков // Уголовное право. – 2003. – № 3. – С. 74-75.

Практическое занятие № 1.

Методические рекомендации

Для подготовки к практическому занятию предлагается самостоятельно решить ниже следующие задачи. Решение задач следует начинать с внимательного изучения описываемых обстоятельств. Эти обстоятельства следует считать установленными и доказанными. В случае недостатка некоторых сведений об обстоятельствах дела необходимо рассматривать несколько вариантов решения задачи: допуская наличие предполагаемых обстоятельств или их отсутствие. При изучении обстоятельств необходимо выделить их юридически значимые признаки и найти для их квалификации подходящие составы преступлений. Необходимо установить значение признаков, используемых в процессе квалификации, на основе доктринального и судебного толкования. При юридической оценке следует учитывать положения теории уголовного права, содержащиеся в источниках, приведенных в вышеуказанном списке рекомендуемой литературы по соответствующей теме.

На практическом занятии подлежат обсуждению заранее решённые обучаемыми задачи.

В процессе ответов на вопросы во время занятия следует показать умение толковать признаки используемых составов преступлений, а также умение применять признаки для оценки фактических обстоятельств.

Задачи и задания для практического занятия

Задача 1

После объявления приговора родственники Погребняка стали выражаться в адрес свидетелей Коноплева и Сазиковой нецензурной бранью, в связи с чем против них было возбуждено уголовное дело по ч. 2 ст. 297 УК РФ.

После подачи осуждённым кассационной жалобы приговор районного суда был отменён.

Квалифицируйте действия указанных лиц.

Задача 2

После осуждения Ласкина к пожизненному лишению свободы за убийство его брат, считая виновным прокурора, подкараулил его вечером, нанёс два удара ножом в грудь, причинив тяжкий вред здоровью.

Квалифицируйте действия указанного лица.

Задача 3

Во время судебного процесса судье Семкиной неоднократно звонили родственники подсудимого Зейнатуллина, заявляя, что если он будет приговорён к лишению свободы, то её внуку судьи придётся плохо.

Дайте квалификацию содеянного.

Задача 4

Преподаватель института Рюмин, изобличённый в получении взятки, обратился к своему товарищу, работавшему прокурором района, с просьбой о помощи. Прокурор, в свою очередь, обратился к знакомому судье Назаровой, чтобы она оказала содействие в назначении Рюмину наказания, не связанного с лишением свободы. Назарова, хорошо зная судью Проханова, передала ему просьбу прокурора и Проханов еёвыполнил.

Квалифицируйте действия указанных лиц.

Задача 5

Заведующий отделом администрации области Овчинников, выступая по телевидению, назвал преподавателя Иванова преступником. Считая себя оскорбленным, Иванов написал заявление в районный суд о привлечении Овчинникова к ответственности за клевету. Боясь возбудить уголовное дело против чиновника краевого масштаба, судья Цепко по надуманным мотивам, не предусмотренным уголовно-процессуальным законодательством, отказала в возбуждении дела.

Тогда Иванов написал заявление прокурору края Степанкову, который не принял соответствующих мер и, когда истек срок давности привлечения к уголовной ответственности, вынес постановление об отказе в возбуждении уголовного дела.

Квалифицируйте действия указанных лиц.

Задача 6

Оперуполномоченный Соколов и начальник уголовного розыска РОВД Костин задержали Жарикова и, применив к нему насилие, вынудили «признаться» в совершении убийства. Жариков дал показания и следователю Комаровой, проводившей следственный эксперимент. Все это послужило основанием для предъявления Жарикову обвинения. Однако суд возвратил дело на дополнительное расследование, а вскоре был обнаружен настоящий убийца.

Адвокат в своей жалобе потребовал привлечь Соколова и Костина к ответственности по ч. 2 ст. 299 УК РФ.

Квалифицируйте действия указанных лиц.

Задача 7

Дежурный по РОВД Осляков сделал доставленному в РОВД Жарикову замечание, чтобы он не курил. Находившийся в нетрезвом состоянии задержанный Жариков в ответ стал пререкаться с Осляковым, в результате чего последний закрыл Жарикова в комнате задержанных до утра.

После освобождения из комнаты задержанных Жариков пришёл в прокуратуру и написал заявление о привлечении Ослякова к ответственности по ч. 1 ст. 301 УК РФ.

В своем объяснении Осляков заявил, что Жариков находился в сильной степени опьянения, плохо ориентировался в окружающей обстановке, поэтому он дал ему возможность остаться на ночь в комнате задержанных.

Квалифицируйте действия указанных лиц.

Задача 8

Следователь Сизых, избрав в отношении Братко меру пресечения – заключение под стражу, ввиду болезни не смог предъявить ему обвинение в течение десяти суток. Обвинение Братко было предъявлено лишь спустя двадцать дней после его заключения под стражу, хотя протокол допроса обвинения Сизых оформил задним числом в пределах десятидневного срока.

Квалифицируйте действия Сизых.

Задача 9

Зная, что Рогов страдает наркоманией, следователь Васин пообещал дать ему наркотики, если он признается в совершённой краже. Продержавшись два дня, Рогов подробно рассказал следователю о совершённой им краже. Однако в ходе судебного заседания Рогов от своих показаний отказался, заявив, что оговорил себя, чтобы получить наркотики от следователя.

Квалифицируйте действия Васина.

Практическое занятие № 2

Задачи и задания для практического занятия

Задача 1

Громов пытался убежать от работника милиции Полякова, а когда последний догнал его, он упал на землю, стал отбиваться ногами, схватил Полякова за отворот форменной одежды. Прибывшими на помощь другими работниками милиции Громов был посажен в милицейскую машину, но ударом ноги открыл дверь автомашины, выпрыгнул из нее и вновь пытался убежать, однако был задержан.

Дайте уголовно–правовую оценку действиям Громова.

Задача 2

21 января 2005 года в 23.00 на пороге квартиры помощника дежурного дежурной части ОВД по городу было приведено в действие взрывное устройство. В подъезде, где произошёл взрыв, в основном проживали семьи работников милиции. В результате взрыва были разрушены входная дверь и лестничные перила, треснула одна из внутренних стен дома. Никто из жителей не пострадал.

Дайте уголовно-правовую оценку деянию.

Задача 3

Васильев, похитив паспорт, диплом и военный билет у Петрова, хотел устроиться на работу. После беседы со знакомым сотрудником милиции, в ходе которой Васильев узнал о том, что его за это могут привлечь к уголовной ответственности, он, по совету этого сотрудника, уничтожил документы.

Квалифицируйте действия указанных лиц.

Задача 4

Получив повестку о явке на призывной пункт, Абрикосов на сборный пункт не явился, заявив, что он будет служить только в пределах места проживания, мотивируя это тяжёлым материальным положением родителей.

Квалифицируйте действия Абрикосова.

Задача 5

Семин за 3000 рублей приобрёл в поезде у неизвестного орден и две медали. Выдавая себя за участника Великой Отечественной войны, Семин выступал на вечерах перед школьниками и студентами, и за это получал подарки от администрации образовательных учреждений.

Квалифицируйте действия Семина.

Задача 6

Самсонов дал взаймы Купрову 500 000 руб., которые последний должен был вернуть через месяц, однако в указанный срок Купров не смог этого сделать. После неоднократных требований отдать долг Самсонов, несмотря на просьбы Купрова о продлении срока займа, ворвался с Бородиным к Купрову домой и связал его. После этого стал требовать возврата денег, при этом Бородин прикладывал включённый утюг к телу Купрова. Убедившись, что у Купрова действительно отсутствует требуемая сумма, Самсонов забрал у потерпевшего ключи и документы от его автомобиля и сказал, чтоб Купров явился к нотариусу и оформил сделку о продаже Бородину автомобиля.

Квалифицируйте действия Самсонова и Бородина.

Задача 7

Харисов после совершения убийства гражданина взял из его пиджака паспорт, трудовую книжку, диплом учителя начальных классов и свидетельство об окончании курсов массажистов, которые позднее уничтожил.

Квалифицируйте действия Харисова.

Задача 8

Крюков, отбывая наказание в ИУ и пользуясь тем, что за его действиями никто не наблюдает, покинул территорию цеха. После чего пошёл к линии запретной зоны, расположенной около запретного пункта и перелез через металлическое заграждение внутреннего гаража, пытаясь покинуть территорию жилой зоны, однако был замечен сотрудником охраны. Не выполнив его требования, Крюков нанёс сотруднику удар заточкой в область груди, после чего скрылся. Во время следования домой Крюков похитил паспорт и водительское удостоверение.

Квалифицируйте действия Крюкова.

Вопросы и задания для самопроверки

1.      В словаре по уголовному праву запишите основные положения, характеризующие следующие термины:

a.      Правосудие – это …

b.      Судебное разбирательство – это …

c.      Лицо, осуществляющее правосудие – это …

d.      Лицо, осуществляющее предварительное расследование – это …

e.      Посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие – это …

f.       Привлечение к уголовной ответственности – это …

g.      Незаконное задержание – это …

h.      Заключение под стражу – это …

i.       Доказательство – это …

j.       Место лишения свободы – это …

k.      Лицо, находящееся под стражей – это …

l.       Порядок управления – это …

m.     Сотрудником правоохранительного органная является …

n.      Общественная безопасность – это …

o.      Общественный порядок – это …

p.      Военнослужащий – это …

q.      Официальный документ – это …

r.       Самоуправство – это …

 

2.      В зависимости от законодательной конструкции состава преступления, к какому виду относится состав воспрепятствования осуществлению правосудия и производству предварительного расследования (ст. 294 УК РФ)?

3.      Какие лица могут выступать потерпевшими по ст. 295 УК РФ?

4.      Какие лица могут выступать субъектами в составе привлечения заведомо невиновного к уголовной ответственности (ст. 299 УК РФ)?

5.      Назовите момент окончания привлечения заведомо невиновного к уголовной ответственности (ст. 299 УК РФ)?

6.      Какие лица могут выступать субъектами в составе незаконного задержания, заключения под стражу или содержания под стражей (ст. 301 УК РФ)?

7.      Какие лица могут выступать потерпевшими по ст. 302 УК РФ?

8.      Назовите виды фальсификации.

9.      Каким образом определяется понятие посягательства на жизнь сотрудника правоохранительного органа судебными органами?

10.   Какие категории лиц могут относиться к потерпевшим по ст. 317 УК РФ?

11.   Какое имеет значение понятие охраны общественного порядка для применения ст. 317 УК РФ?

12.   В каком соотношении находятся понятия «должностное лицо» и «представитель власти»?

13.   Какие квалифицирующие признаки предусматривает ст. 318 УК РФ?

14.   Что понимается под иным личным документом в ст. 327 УК РФ?

15.   Чем предмет состава преступления, предусмотренного ст. 324 УК РФ, отличается от предмета состава преступления, предусмотренного ст. 327 УК РФ?

16.   Назовите основные отличия самоуправства от вымогательства.

17.   Какие квалифицирующие признаки предусматривает ст. 330 УК РФ?