«Задания по уголовному праву»

Уважаемые студенты!

По любым из нижеприведенных заданий я, Марина Самойлова,  могу выполнить реферат, контрольную работу, доклад, эссе и др. на заказ.

Стоимость работы зависит от вида работы, сроков, количества заданий, методических указаний и т.п.

Для заказа данной работы обращайтесь по адресу: studentshopadm@yandex.ru

 

При этом, если вы не нашли необходимую работу на сайте http://studentshop.ru/ – я могу выполнить ее на заказ. Стоимость рефератов и контрольных работ на заказ – от 200 р. Стоимость курсовых работ на заказ – от 800 р. Для заказа рефератов, контрольных, курсовых и других работ свяжитесь со мною по электронной почте studentshopadm@yandex.ru и в течение всего нескольких дней вы получите необходимую работу.

 

Я, Марина Самойлова, много лет выполняю работы на заказ в Уральском регионе, имею университетское образование (Уральский государственный университет им. А.М. Горького) и большой преподавательский стаж. У меня большое количество клиентов в городе Екатеринбурге, а также в Свердловской области. Я выполняла много заказов для студентов высших учебных заведений Екатеринбурга, Челябинска, Тюмени, Кургана, Уфы, Москвы и других городов. К этим учебным заведениям относятся: РАНХиГС, УрГЮА, ЧПГУ, МИЭП, ВЭГУ, МПСИ, РГППУ, юридические вузы и др.
Сегодня мой интернет-магазин входит в число наиболее крупных сайтов, помогающих студентам в выполнении работ. Количество пользователей моего магазина постоянно растет.
Мне очень важен имидж моего интернет-магазина, перспективы его развития и положительное мнение о нем со стороны покупателей моих работ. При этом я гарантирую высокое качество и высылку вам готовых работ в кратчайшие сроки, потому что моими личными качествами всегда являлись обязательность, точность, трудолюбие и аккуратность. У меня под рукою огромное количество учебной литературы, что позволяет обеспечивать высокое качество моих работ.

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

 

 

 

Тема №1. Понятие, задачи, принципы и система уголовного права. Уголовная политика.

Семинар – 4 часа

 

Семинар № 1 – 2 часа

Вид семинара – ( семинар беседа)

Вопросы выносимые на семинар

1. Вступительное слово преподавателя­­­­­­­­­­­­­­­………………………………… 5 мин.

2. Вопрос 1.   Понятие,  предмет,  метод и основные задачи российского уголовного права.…………20 мин

    Вопрос 2.     Принципы уголовного права……………………………25 мин

    Вопрос 3.     Место уголовного права в общей системе …………….20 мин

3. Решение вводных задач ……………………………………………….15мин.

4.   Заключительное  слово преподавателя, объявление вопросов на самостоятельную работу, подведение итогов семинара……………………………………………………………………………5 мин.

 

Семинар № 2 – 2 часа

Вид семинара - тематический

Вопросы выносимые на семинар

1. Вступительное слово преподавателя­­­­­­­­­­­­­­­………………………………… 5 мин.

2. Вопрос 1.Система уголовного права России. Отличие уголовного права от смежных отраслей права…………………………………………………25 мин

    Вопрос 2. Понятие, сущность и основные направления современной российской уголовной политики. Наука уголовного права……………………25 мин.

3. Решение вводных задач ……………………………………………….25мин.

4.   Заключительное  слово преподавателя, объявление вопросов на самостоятельную работу, подведение итогов семинара……………………………………………………………………………10 мин.

                                                 Задачи и упражнения

1. Дайте понятие уголовного права.

2. Является ли российское уголовное право самостоятельной отрас­лью права? Если да, то что доказывает эту самостоятельность?

3. Как соотносятся между собой уголовное право и уголовно-процессуальное право, уголовное право и уголовно-исполнительное пра­во, уголовное и административное право?

4. Каково значение деления уголовного права на Общую и Особен­ную части?

5. Назовите основные задачи российского уголовного права. Можно ли отнести к таким задачам искоренение преступности в стране?

6. Каково значение принципов уголовного права?

7. Какие из перечисленных ниже принципов не относятся к принци­пам уголовного права:

а) принцип справедливости;

б) принцип неотвратимости наказания;

в) принцип гуманизма;

г) принцип личной ответственности;

д) принцип презумпции невиновности?

8. В чем различие между «широким» и «узким» пониманием уго­ловной политики?

9. Покажите соотношение уголовного права и уголовной политики.

10. Назовите основные направления современной российской уго­ловной политики.

Основная литература:

1. Курс уголовного права. Общая часть. Т.1: Учение о преступлении/Под ред. Н.Ф. Кузнецовой, И.М. Кузнецовой, И.М. Тяжковой. М.,1999.

2. Наумов А.В. Российское уголовное правол. Общая часть:Курс лекций. М., 1996

3. Российское уголовное право: Курс лекций.Т.1:Преступление/Под ред. А.И. Коробеева. Владивосток, 1999.

Дополнительная литература:

1. Васильев Н.В. Принципы советского уголовного права. М., 1983.

2. Мальцев В.В. Принципы уголовного права. Волгоград, 2001.

3. Мальцев В.В. Принципы уголовного права им их реализация в правоприменительной деятельности. СПб., 2004.

 

Тема №2. Российский уголовный закон.

Семинар – 4 часа        

Семинар 4 часа

Вид семинара – тематический

Вопросы выносимые на семинар №1

1. Вводное слово преподавателя……………………………………………. 5 мин.

 2. Вопрос 1. Задачи и значение уголовного закона. Российское уголовное законодательство (исторический обзор)…………………………………………………..20 мин.

    Вопрос 2. Строение уголовного закона (УК РФ) и структура уголовно-правовых норм………………………………………………………………20 мин.

    Вопрос 3. Понятие и виды диспозиций и санкций уголовно-правовой статьи.

20 мин.

3. Решение вводных задач ……………………………………………….20мин.

4.   Заключительное  слово преподавателя, объявление вопросов на самостоятельную работу, подведение итогов семинара……………………………………………………………………………5 мин.

 

Вопросы, выносимые на семинар №2

1. Вводное слово преподавателя……………………………………………. 5 мин.

2. Вопрос 1. Толкование уголовного закона……………………………….20 мин

    Вопрос 2. Действие уголовного закона во времени…………………….20 мин

    Вопрос  3. Действие уголовного закона в пространстве. ………………20 мин

3. Решение вводных задач …………………………………………………..20мин.

4.   Заключительное  слово преподавателя, объявление вопросов на самостоятельную работу, подведение итогов семинара……………………………………………………………………………….5 мин.

 

Задачи

1. Во время стоянки траулера «Дон» в канадском порту второй механик судна Харитошкин, поссорившись с главным механиком Радюком, смертельно ранил его ножом. По требованию канад­ской полиции тело потерпевшего, являвшегося гражданином Рос­сии, было передано для производства экспертизы, а Харитошкин взят под стражу в связи с расследованием уголовного дела. Родст­венники Радюка выразили протест по поводу действий канадской полиции, полагая, что виновность Харитошкина, который лишил жизни соотечественника, должна быть установлена судом России, а не Канады.

По уголовному закону какого государства должен нести ответ­ственность Харитошкин? 

 

   2. Шпаков, проживающий в Псковской области, находился в командировке в Москве, где подвергся нападению группы несо­вершеннолетних, в результате которого его здоровью был причи­нен тяжкий вред и похищен бумажник с крупной суммой денег. В отделе внутренних дел по месту жительства, куда Шпаков обра­тился с заявлением о возбуждении уголовного дела, ему в этом было отказано и разъяснено, что местом совершения преступле­ния является территория другого субъекта Российской Федера­ции, а потому и расследоваться оно должно правоохранительны­ми органами г. Москвы.

Правильно ли поступил отдел внутренних, дел ?

 

3. Шведский предприниматель Хансен был захвачен на терри­тории Швеции гражданами Российской Федерации Поповым, Кимом и Гореловым, тайно вывезен через территорию Финлян­дии в Санкт-Петербург и там подвергнут пыткам с целью получе­ния выкупа. Не выдержав пыток, Хансен скончался. Спустя неко­торое время Горелов и Попов были задержаны в Санкт-Петербурге, а Ким — в Греции.

Уголовный закон какого государства (Российской Федерации, Швеции или Финляндии) должен применяться в данном случае? 

Основная литература:

1. Курс уголовного права. Общая часть. Т.1: Учение о преступлении/Под ред. Н.Ф. Кузнецовой, И.М. Кузнецовой, И.М. Тяжковой. М.,1999.

2. Наумов А.В. Российское уголовное правол. Общая часть:Курс лекций. М., 1996

3. Российское уголовное право: Курс лекций.Т.1:Преступление/Под ред. А.И. Корробеева. Владивосток, 1999.

Дополнительная литература:

1. Заболоцкая З.К. Историческое обозрение становления российского уголовного законодательства. М.,2001.

2. Колошманов И.А. Обоснованность построения структуры уголовно-правовых норм. Брянскиздат.,1998.

3. Чуков С.С. Оккупационный принцип в российском уголовном праве: проблемы его применения. М.,2003.

4. Арюкова А.В. Проблемные вопросы действия уголовного закона во времени. М.,2002.

 

Тема №3. Понятие преступления.

Семинар – 2 часа

Вид семинара – тематический

Вопросы выносимые на семинар

 

 1. Вступительное слово преподавателя……………………………………. 5 мин.

 2.    Вопрос 1. Понятие преступления в современном уголовном законодательстве и его признаки. Социальная природа преступления. Материальное и формальное определения преступления. …………………………………   15 мин

       Вопрос 2. Малозначительное деяние. (ч.2 ст.14 УК РФ)………….15 мин

Отличие преступления от иных правонарушений и аморальных проступков.

        Вопрос 3.  Классификация преступлений и ее значение. …………15 мин

        Вопрос 4. Отграничение преступлений от иных правонарушений..15 мин

3. Решение вводных задач …………………………………………………20мин.

4.   Заключительное  слово преподавателя, объявление вопросов на самостоятельную работу, подведение итогов  семинара……………………………5 мин

 

Задачи

1. Работникам милиции Воинову и Котов у было поручено производство дознания по факту угона автомобиля. Для того, что­бы побудить к правдивым показаниям 14-летнего Фомина, кото­рый по имеющейся информации мог знать об обстоятельствах угона, они заперли его в подвальном помещении управления внутренних дел и сказали, что продержат там трое суток. Испу­гавшись этого, Фомин обстоятельно рассказал о том, кто осу­ществил угон и где находится угнанный автомобиль.

Должны ли работники милиции нести уголовную ответствен­ность в данном случае?

2. Велихов в присутствии Арапова и Деминой продемонст­рировал свои необычные способности: проглотил привязанную на нитку большую сапожную иглу, а затем извлек ее обратно из пи­щевода. Пожелавшему повторить этот трюк Арапову Велихов пе­редал свой «реквизит» и пояснил, каким образом следует прогла­тывать иглу, чтобы избежать нежелательных последствий. Однако попытка Арапова повторить рискованный трюк закончилась тра­гически: проглоченная им игла проникла в полость груди и вошла в легкие, вследствие чего наступила смерть.

Есть ли признаки преступления в действиях Велихова ?

3. Рабочие мебельной фабрики Варов, Комков и Пащенко обвинялись в нарушении правил обращения с радиоактивными материалами. Установлено, что обнаружив на территории фабри­ки неизвестный им контрольно-измерительный прибор и полагая,  что внутри него находится драгоценный металл, они распилили его свинцовую оболочку. Обнаружив вместо серебра какой-то порошок (как впоследствии выяснилось — радиоактивный цезий-137), Варов, Комков и Пащенко собрали его в стеклянную банку и спрятали на территории фабрики. В результате они сами и не­сколько других рабочих получили сильное радиоактивное облуче­ние и были экстренно госпитализированы.

Подлежат ли указанные лица уголовной ответственности ^?

 

Основная литература:

1. Курс уголовного права. Общая часть. Т.1: Учение о преступлении/Под ред. Н.Ф. Кузнецовой, И.М. Кузнецовой, И.М. Тяжковой. М.,1999.

2. Наумов А.В. Российское уголовное правол. Общая часть:Курс лекций. М., 1996

3. Российское уголовное право: Курс лекций.Т.1:Преступление/Под ред. А.И. Корробеева. Владивосток, 1999.

Дополнительная литература:

1.Карпец И.И. Уголовное право и этика. М., 1985.

2.Козлов А.П. Понятие преступления. СПб., 2003.

3.Ломакин В.Ф. Преступление и проступок. М.,1991.

4. Мурзинов А.И. Преступление и административное  правонарушение. М., 1985.

Тема №4. Уголовная  ответственность и состав преступления

Семинар – 2 часа

 

Вид семинара – тематический

Вопросы выносимые на семинар

1. Вступительное слово преподавателя…………………………………..5 мин

   Ворпрос1. 1. Понятие уголовной ответственности. Содержание и специфика уголовной ответственности Понятие и содержание уголовно-правовых отношений . Основание уголовной ответственности .Понятие и признаки составов преступления. Соотношение понятий преступления и состав преступления……………………………….. 20 мин

   Ворпрос2. Элементы состава преступления и признаки, его характеризующие. Значение состава преступления для осуществления квалификации.20 мин

   Ворпрос3. Классификация составов преступлений……………  ……. 20 мин

3. Решение вводных задач …………………………………………………20мин.

4.   Заключительное  слово преподавателя, объявление вопросов на самостоятельную работу, подведение итогов  семинара……………………………5 мин

 

Задачи

   1. Учащийся техникума Прибытков, воспользовавшись от­сутствием своей знакомой Ивлевой, зашел в комнату общежития, где она проживала, и взял принадлежащую ей магнитолу и 500 руб. При этом он оставил записку, в которой сообщал Ивлевой для каких целей ему понадобились деньги и магнитола, а также заверил ее, что вернет взятое через два дня. Не дожидаясь истече­ния этого срока, Ивлева заявила о краже своего имущества в ми­лицию, не скрывая содержание записки Прибыткова.

Совершил ли Прибытков преступление?

2. Между оперуполномоченным уголовного розыска Громо­вым и его сослуживцем Трюковым на почве ревности возникла ссора. Для разрешения конфликта Громов предложил Трюкову провести «дуэльный поединок». В уединенном месте с расстоя­ния 15 м, используя табельное оружие, в присутствии выпол­няющих роль «секундантов» Ванина и Чопа они одновременно выстрелили друг в друга. Громов промахнулся, а пуля Трюкова попала Громову в бедро, причинив телесное повреждение сред­ней тяжести. Доставленный в медицинское учреждение Громов, не желая привлечения Трюкова к ответственности, сообщил, что сам причинил себе вред по неосторожности (при чистке оружия). Однако о подлинной причине причинения вреда Громову его «секундант» Ванин сообщил в прокуратуру

      1.Усматриваются ли признаки преступления в действиях Громова и Трюкова ?                                 

     2. Будет ли нести уголовную ответственность ЧОП за то, что скрыл факт «дуэли» Громова и Трюкова?

3. Дронова, которая длительное время не получала пенсию, предлагала прохожим купить у нее золотой нательный крестик. Сказавшийся неподалеку милицейский патруль задержал ее и доставил в отделение милиции для установления в ее действиях признаков уголовно наказуемого деяния, предусмотренного ст. 171 УК

1. Подлежит ли Дронова уголовной ответственности по ст. 171 У К?

    4. Профессиональный змеелов Боткин имел разрешение на содержание дома ядовитых змей. Однажды, находясь в состоянии алкогольного опьянения, он вылил в ящик, где содержались рептилии, бутылку водки. В результате 12 змей (9 кобр и 3 гюрзы) выползли из квартиры Боткина, и милиция была вынуждена оце­пить несколько ближайших улиц, эвакуировав жильцов близле­жащих домов. Вскоре змеи были обнаружены и обезврежены, никто из граждан не пострадал.

Имеется ли в данном случае основание уголовной ответственно­сти Боткина ? В чем оно состоит ?

5. Желая оказать услугу своей знакомой Мотиной братья Н. и К. Петровы оделись в форму сотрудников милиции и на кол­хозном рынке под угрозой составления «протокола» запретили торговлю цветами нескольким лицам. Тем самым они обеспечили Мотиной возможность единолично осуществлять торговлю цвета­ми и, пользуясь этим, получать значительную материальную вы­году. О действиях братьев Петровых, которые не являлись работ­никами милиции, стало известно односельчанам Мотиной, кото­рые и сообщили обо всем в прокуратуру.

Есть ли основания для привлечения указанных лиц по ст. 178 или 179 У К?

 

 

 

Основная литература:

1. Курс уголовного права. Общая часть. Т.1: Учение о преступлении/Под ред. Н.Ф. Кузнецовой, И.М. Кузнецовой, И.М. Тяжковой. М.,1999.

2. Наумов А.В. Российское уголовное правол. Общая часть:Курс лекций. М., 1996

3. Российское уголовное право: Курс лекций.Т.1:Преступление/Под ред. А.И. Корробеева. Владивосток, 1999.

Дополнительная литература:

1. Гельфор М.А. Состав преступления. М., 1983.

2.Гонтарь И.Я. Преступление и состав преступления как явления и понятия в уголовном праве. Владивосток, 1997.

3. Карпушин М.Н.., Курляндский В.И. Уголовная ответственность и состав преступления. М., 1974.

 

 

Список рекомендуемой литературы

Нормативный  материал

1. Уголовный кодекс РФ. Принят ГД РФ 24 мая 1996г. Вступил в действие 1 января 1997 г.

Основная литература

1. Игнатов А.Н.. Красиков Ю.А. Курс российского уголовного права.

Общая часть. М., 2001.

2. Курс уголовного права. Общая часть. Т.1:Учение о преступлении/

Под ред. Н.Ф. Кузнецовой, И.М. Тяжковой. М.,1999.

3. Наумов А.В. Российское уголовное право. Общая часть: Курс лекций. М., 1996.

4. Российское уголовное право: Курс лекций. Т.1: Преступление/Под ред. А.И. Коробеева. Владивосток, 1999.

5. Уголовное право РФ. Общая часть/Под ред. P.P.Галиакбарова. Саратов, 1997.

Дополнительная литература

1. Брайнин Я.М. Уголовная ответственность и ее основание по советскому уголовному праву. М., 1974.

2. Кропачев Н.М. Уголовно-правовое регулирование: Механизм и система. СПб., 1999.

3. Кругликов Л.Л.. Васильевский А.В. Дифференциация ответственности в уголовном праве. СПб., 2002.

4. Лесниевски-Костарева Т.А. Дифференциация уголовной ответственности. М.,1998.

5. Мальцев В.В. Введение в уголовное право. Волгоград, 2000.

6. Огурцов Н.А. Правоотношения и ответственность в уголовном праве. Рязань, 1975.

7. Похмелкин В.В. Социальная справедливость и уголовная ответственность. Красноярск. 1990.

8. Разгильдиев Б.Т. Уголовно-правовые отношения и реализация ими задач уголовного права РФ. Саратов, 1995.

9. Санталов А.И. Теоретические вопросы уголовной ответственности. Л., 1982.

10. Стручков Н.А. Уголовная ответственность и ее реализация в борьбе с преступностью. Саратов, 1978.

 

                                             Тема №5. Объект преступления.

Семинар – 4 часа

Вид семинара – тематический

Вопросы, выносимые на семинар:

1. Вводное слово преподавателя…………………………………………..10 мин.

2.   Вопрос1. Понятие и значение объекта преступления………………...30 мин

    Вопрос 2. Виды объектов преступления……………………………….30 мин

    Воппрос3. Предмет преступления. Соотношение объекта и предмета преступления……………………………………………………………………….30 мин

    Вопрос  4. Потерпевший от преступления. Уголовно-правовое значение личности потерпевшего. Согласин потерпевшего в уголовном праве   …………… 30 мин

3. Решение вводных задач …………………………………………………40мин.

4.   Заключительное  слово преподавателя, объявление вопросов на самостоятельную работу, подведение итогов  семинара……………………………10 мин

 

Задачи

     1. Жительницы областного центра Сонина и Лапина выехали в сельскую местность, где, встретив местную девушку, познакомились с ней и попросили показать окрестности. Девушка привела их в зону отдыха. Воспользовавшись тем, что вблизи никого не было, Сонина сбила девушку с ног, а Лапина обрезала у нее косы после чего они скрылись. Установлено, что Сонина и Лапина совершили более 20 таких нападений с целью получения волос для последующей продажи.

    Имеется ли в действиях Сониной и Лапиной состав преступления?

Если нет, то какой элемент состава отсутствует? Если да, назовите объект преступления.

2. Ищенко, вооружившись обрезом, подкарауливал вечером сотрудника милиции Сидорова, которого собирался убить за его отказ отпустить задержанного приятеля Ищенко. Увидев человека в форме, Ищенко выстрелил и ранил его. Пострадавшим оказался железнодорожник Попов.

Укажите объекты, которым причинен вред и создана угроза при­чинения вреда.

3. В связи с проведением расследования по уголовному де­лу о бандитских нападениях на водителей большегрузных авто­машин на трассе Москва — Рига следователь Иванов был жесто­ко избит Гуровым и Шпаком, которые так же высказали в его адрес угрозы убийства, если он не прекратит дальнейшее рас­следование этого дела.

Как следует квалифицировать действия Гурова и Шпака. ?

Определите виды объектов преступления. Является ли данное преступление двуобъектным, и какой в этом случае объект будет основным, а какой — дополнительным?

 

Список рекомендуемой литературы

Нормативный материал

1. УК РФ. Принят ГД РФ 24 мая 1996 г. Вступил в действие 1 января 1997г.

Основная литература

1. Курс уголовного права. Общая часть. Т. 1: Учение о преступлении/Под ред. Н.Ф. Кузнецовой, И.М. Тяжковой. М., 1999.

2. Уголовное право РФ. Общая часть/Под ред. Б.В. Здравомыслова. М., 1999.

3. Наумов А.В. Российское уголовное право. Общая часть: Курс лекций. М.,1996.

4. Российское уголовное право: Курс лекций. Т.1: Преступление/Под ред. А.И. Коробеева. Владивосток, 1999.

5. Уголовное право России. Часть Общая/Отв.ред. Л.Л.Кругликов. М., 1999.

6. Уголовное право РФ. Общая часть/Под ред. P.P. Галиакбарова. Саратов, 1997.

Дополнительная литература

1.Георгиевский Э.В. Объект преступления: теоретический анализ СПб., 1999.

2. Глистин P.M. Проблемы уголовно-правовой охраны общественных отношений. Л., 1979.

3. Коржанский Н.И. Объект и предмет уголовно-правовой охраны. М., 1980.

4. Никифоров B.C. Объект преступления по советскому уголовному праву. М.,1960.

5. Новоселов Г.Л. Учение об объекте преступления: Методологические аспекты. М., 2001.

6. Таций В.Я. Объект и предмет преступления в советском уголовном праве. Харьков, 1998.

 

Тема №6. Объективная сторона преступления.

 

Семинар – 2 часа

Вид семинара – тематический

Вопросы, выносимые на семинар:

1. Вступительное слово преподавателя…………………………………… 5 мин.

2. Вопрос1. Понятие и значение объективной стороны преступления и его формы. ………………………………………………………………………15 мин

     Вопрос 2. Преступное деяние…………………………………………   15 мин

     Вопрос 3. Условия уголовной ответственности за преступное бездействие. «Чистое» и «смешанное» бездействие…………………………………...   15 мин.

    Вопрос4. Преступные последствия, их виды и значение. Причинная связь между деянием и его последствиями. Теория причинности ………………15 мин

Вопрос 5. Место, время, способ, обстановка совершения преступления. Их содержание и уголовно-правовые последствия……………………………………………………10мин.

3. Решение вводных задач …………………………………………………10мин.

4.   Заключительное  слово преподавателя, объявление вопросов на самостоятельную работу, подведение итогов  семинара……………………………5 мин

 

 

Задачи

            1. Рабочий геологоразведочной партии Хомутов рано утром спустился на берег таежной речки умыться. На другом берегу он заметил в кустах движение и решил, что там медведь обирает ма­линник. Бросившись в палатку, Хомутов разбудил Купцова, и они оба, взяв ружья 16-го калибра, побежали к реке. С расстояния 23м  Хомутов и Купцов одновременно выстрелили по колышу­щимся кустам. Одним из зарядов был убит геолог Ярцев, соби­равший ягоды.

В процессе следствия не удалось установить, кто именно из стрелявших причинил смертельное ранение.

1. Все ли признаки объективной стороны преступления установлены в деяниях, совершенных Хомутовым и Купцовым? Будут ли они отвечать по ст. 109 УК?

    2. Антонов заметил подростков, забравшихся в его сад за яб­локами. Он спустил с привязи овчарку и натравил ее на ребят. Собака настигла пытавшегося перелезть через забор 12-летнего Сашу Шелгунова и сильно покусала его. Потерпевшему был при­чинен вред здоровью средней тяжести.

Будет ли Антонов нести уголовную ответственность за вред,  причиненный его собакой? Если да, то каково содержание объек­тивной стороны преступления, совершенного им?

3. Неоднократно судимый за кражи Леонов уговорил 11-летнего Диму Крылова забраться в продовольственный магазин через вентиляционное отверстие подвала и «добыть» спиртные напитки и закуску. Мальчик трижды пробирался в закрытый ма­газин и похищал водку, продукты и кондитерские изделия. Лео­нов ожидал его в своем сарае, куда Дима приносил похищенное. За содеянное Леонов угостил мальчика портвейном и дал три плитки шоколада.

В чем состоит объективная сторона преступления, совершенного Леоновым? Не носит ли деяние, им совершенное, сложный харак­тер ? Если да, то к какому виду оно относится ?

 

Список рекомендуемой литературы:

Нормативный  материал

1.  УК РФ Принят ГД РФ 24 мая 1996 г. Вступил в действие 1 января 1997 г.

Основная  литература

1. Курс уголовного права. Общая часть. Т. 1: Учение о преступлении/Под ред. Н.Ф. Кузнецовой, И.М. Тяжковой. М., 1999.

2. Наумов А.В. Российское уголовное право. Общая часть: Курс лекций. М., 1996.

3. Российское уголовное право: Курс лекций. Т.1: Преступление/Под ред. А.И. Коробеева. Владивосток, 1999.

4. Уголовное право РФ. Общая часть/Под ред. P.P. Галиакбарова. Саратов, 1997.

Дополнительная литература

1.Бойко А.И. Преступное бездействие. СПб., 2003.                                          

2. Гаухман Л.Д. Квалификация преступлений: закон, теория, практика. M.,2001.

3. Козаченко И.Я., Курченко В.Н., Злочечко Я.М. Проблемы причины и причинной связи в институтах Обшей и Особенной частей отечественного уголовного права: вопросы теории, оперативно-следственной и судебной практики. СПб., 2003.

4. Кудрявцев В.Н. Объективная сторона преступления. М., 1960.

5. Малинин В.Б. Причинная связь в уголовном праве. СПб., 2000.

6. Мальцев В.В. Проблема уголовно-правовой оценки общественно-опасных последствий. Саратов, 1989.

7. Михлин А.С. Последствия преступления. М., 1969.

8. Тер-Акопов А.А. Бездействие как форма преступного поведения. М., 1980.

9. Церетели Т.Б. Причинная связь в уголовном праве. М., 1968.

 

Тема №7. Субъект преступления.

 

Семинар – 2 часа

Вид семинара – тематический

Вопросы, выносимые на семинар:

 

1. Вступительное слово преподавателя………………………………….5 мин.

2. Вопрос 1. Понятие и признаки субъекта преступления. Соотношение понятий субъекта преступлений и личности преступника………………….15 мин

    Вопрос 2. Дифференцированный подход к возрасту субъекта преступления в уголовном законе………………………………………………………… 15 мин

    Вопрос 3. Вменяемость как необходимое условие уголовной ответственности. Понятие и критерии невменяемости. Ограниченная (уменьшенная) вменяемость…………………………………………………………………….15 мин.

    Вопрос4. Специальный субъект преступления………………………15 мин

3. Решение вводных задач …………………………………………………  20мин.

4.   Заключительное  слово преподавателя, объявление вопросов на самостоятельную работу, подведение итогов  семинара…………………………… 5 мин

 

Задачи

1. Калугин был привлечен к уголовной ответственности за изнасилование 12-летней П. В ходе предварительного следствия он заболел. Судебно-психиатрическая экспертиза установила, что у него хроническое психическое расстройство, лишающее Калу­гина возможности отдавать отчет в своих действиях и руководить ими. Наряду с этим было признано, что в момент совершения изнасилования он был вменяем.

  1. Какое уголовно-правовое значение имеет заболевание Калугина после совершения изнасилования?

 2. Какие меры воздействия могут применяться к лицам, совершив­шим общественно опасные деяния в состоянии невменяемости?

 

2. 27 января 2004 г. подростки Семенов и Яшкин, напав на 70-летнего Глухова, сбили его с ног, сорвали с головы шапку, выхватили из рук сумку с двумя бутылками водки и скрылись.

Известно, что Семенов родился 27 января 1990.Г., а Яшкин — 1 сентября 1989 г.

1. Правомерно ли привлечение Семенова и Яшкина к уголовной от­ветственности ?

2. С какого момента лицо считается достигшим определенного воз­раста уголовной ответственности ?

 

                                                      Список рекомендуемой литературы

Нормативный материал

1.  УК РФ Принят ГД РФ 24 мая 1996 г. Вступил в действие 1 января 1997 г.

Основная  литература

1. Курс уголовного права. Общая часть, Т. 1: Учение о преступлении/Под ред. Н.Ф. Кузнецовой, И.М. Тяжковой. М., 1999.

2. Наумов А.В. Российское уголовное право. Общая часть: Курс лекций. М., 1996.

3. Российское уголовное право: Курс лекций. Т. 1: Преступление/Под ред. А.И. Коробеева. Владивосток, 1999.

4. Уголовное право РФ. Общая часть/Под ред. P.P. Галиакбарова. Саратов, 1997.

Дополнительная  литература

1. Антонян Ю.М., Бородин С.В. Преступное поведение и психические аномалии. М., 1998.

2. Зайцева О.В. Рецидивная преступность лиц с психическими отклонениями: Автореф, дис.канд. юрид. наук. Саратов. 2002.

3. Лейкина Н.С. Личность преступника и уголовная ответственность. М..1968.

4. Михнев Р.И. Проблемы вменяемости и невменяемости в советском уголовном праве. Владивосток, 1983.

5. Назаренко Г.В. Невменяемость: Уголовно-релевантные психические состояния. СПб., 2002.

6. Павлов В.Г. Субъект преступления. СПб., 2001.

7. Устименко В.В. Специальный субъект преступления. Харьков. 1989.

8. Филимонов Н.Д. Общественная опасность личности преступника. Омск, 1970.

 

 

Тема №8. Субъективная сторона преступления.

  Семинар – 4часа

Семинар №1- 2 часа

Вид семинара- тематический                                                                        

Вопросы, выносимые на семинар

    

      1.  Вступительное слово преподавателя……………………………..5 мин.

 

2. Вопрос 1. Понятие и значение субъективной стороны преступления. Ее обязательные и факультативные признаки. Понятие вины…………. 15 мин

   Вопрос 2.  Формы вины по уголовному праву. Их значение для квалификации преступления и назначения наказания…………………………15 мин

   Вопрос 3. Понятие умысла. Интеллектуальный и волевой критерии умысла. Виды умысла: квалификация по различным основаниям. Прямой и косвенный умысел…………………………………………………………. 15 мин.

  Вопрос 4.  Неосторожность и ее виды. Легкомыслие, его интеллектуальный и волевой критерии, отграничение легкомыслия от косвенного умысла.

…………………………………………………………………………….15 мин.

   3. Решение вводных задач ………………………………………………  20мин.

   4.   Заключительное  слово преподавателя, объявление вопросов на самостоятельную работу, подведение итогов  семинара…………………………… 5 мин

 

Семинар №2  – 2 часа.

Вид семинара – тематический

Вопросы, выносимые на семинар 1:

1. Вступительное слово преподавателя…………………………………..5 мин      

2. Вопрос 1. Небрежность, ее объективный и субъективный критерии. Отграничение небрежности от легкомыслия и невиновного причинения вреда.15 мин

    Вопрос 2. Преступление с двумя формами вины. Особенности составов преступлений с двумя формами вины………………………………………….15 мин.

    Вопрос 3. Понятие и значение субъективной стороны преступления..15 мин

    Вопрос 4. Понятие и содержание вины в российском уголовном праве15 мин

    Вопрос 5. Понятие и значение факультативных признаков субъективной стороны преступления. Ответственность за преступление, совершенные с двумя формами вины. Ошибка в уголовном праве. Её уголовно-правовое значение. …………………………………………………10 мин.

 3. Решение вводных задач ………………………………………………  10мин.

 4.   Заключительное  слово преподавателя, объявление вопросов на самостоятельную работу, подведение итогов  семинара…………………………… 5 мин

 

 

Задачи:

        1. Ершова везла на санках свою двухлетнюю дочь. Когда она переходила проезжую часть дороги перед близко идущим транс­портом, дочь выпала из санок и на нее наехал грузовик, управ­ляемый водителем Хоревым. Девочка погибла.

1. Кто будет нести уголовную ответственность в этом случае ?

2. Есть ли основания для применения в данной ситуации ст. 28 УК?

       2. 27-летняя Полина Лебедянская, узнав, что ее возлюблен­ный Панкрушихин изменил ей, собирается жениться на ее под­руге Лолите Шелаболиной, решила покончить с собой. С этой целью она, выпив 200 г водки, выбросилась из окна своей квар­тиры, которая находилась на 4-м этаже, оставив предсмертную записку следующего содержания: «В моей смерти прошу винить Федора Панкрушихина и Лолиту Шелаболину». Лебедянская упа­ла на проходившего мимо дома 80-летнего Могиленко. В итоге она «отделалась» переломом руки, а Могиленко скончался из-за перелома шейных позвонков.

1. Решите вопрос об ответственности Лебедянской в данной си­туации.

2. Есть ли вина в смерти Могиленко Федора и Лолиты?

3. Должны ли Панкрушихин и Шелаболина нести ответственность за доведения до покушения на самоубийство Лебедянской ?

3. Водитель Каштанов во время 4-дневного рейса сильно ус­тал и заснул за рулем, что привело к наезду его грузовика на сто­явшую на обочине легковую машину. В результате этого дорожно-транспортного происшествия погиб находившийся в легковой машине пассажир Бердников.

1. Дайте правовую оценку действиям Каштанова.

2. Есть ли основания для применения в этой ситуации ч. 2 ст. 28 УК?

 

Список рекомендуемой литературы:

Нормативный  материал

1.  УК РФ Принят ГД РФ 24 мая 1996 г. Вступил в действие 1 января 1997 г.

Основная литература

1. Курс уголовного права. Общая часть. Т. 1: Учение о преступлении/Под ред. Н.Ф. Кузнецовой, И.М. Тяжковой. М., 1999.

2. Наумов А.В. Российское уголовное право. Общая часть: Курс лекций. М., 1996.

3. Российское уголовное право: Курс лекций. Т. 1: Преступление/Под ред. А.И. Коробеева. Владивосток, 1999.

4. Уголовное право РФ. Общая часть/Под ред. P.P. Галиакбарова. Саратов, 1997.

Дополнительная  литература

1. Волков Б.С. Мотив и квалификация преступлений. Казань, 1968.

2. Дагель П.С., Котов Д.П. Субъективная сторона преступления и ее установление. Воронеж, 1974.

3. Злобин Г.А., Никифоров Б.С. Умысел и его формы. М., 1972.

4. Квашис В.Е. Преступная неосторожность: Социально-правовые, криминологические проблемы. Владивосток, 1986.

5. Козаченко И.Я., Сухарев Е.А.. Корбуза А.Д. Понятие вины в уголовном праве (исторический и психолого-правовой анализ). Екатеринбург, 1993.

6. Лунеев В.В. Субъективное вменение. М., 2000.

7. Максашвили В.Г. Уголовная ответственность за неосторожность. М., 1957.

8. Михеев Р.И. Установление субъективной стороны преступления. Владивосток, 1972.

9. Нерсесян В.А. Ответственность за неосторожные преступления. СПб., 2002.

10. Рарог А.И. Субъективная сторона и квалификация преступлений. М., 2001.

11. Рарог А.И. Квалификация преступлений по субъективным признакам. СПб., 2002.

12. Тихонов К.Ф. Субъективная сторона преступления. Саратов, 1967.

13. Якушин В.А. Ошибка и ее уголовно-правовое значение. Казань,

1988.

14. Якушин В.А. Субъективное вменение и его значение в уголовном праве. Тольятти, 1998.

 

Тема №9. Множественность преступлений.

Семинар – 4 часа

Вид семинара – тематический

Вопросы, выносимые на семинар №1:

1. вводное слово преподавателя…………………………………………..5 мин.

2. Вопрос1. Понятие множественности преступлений и её отличие от сложных единичных преступлений. Значение множественности…………………20 мин.

    Вопрос 2. Виды множественности преступлений……………………..20 мин.

    Вопрос 3.Понятие и признаки совокупности преступлений. Реальная и идеальная совокупность. Разграничение совокупности преступлений и конкуренции уголовно-правовых норм………………………………………………20 мин

3. Решение вводных задач ………………………………………………  20 мин.

 4.   Заключительное  слово преподавателя, объявление вопросов на самостоятельную работу, подведение итогов  семинара…………………………… 5 мин

Вопросы, выносимые на семинар №2:

1. вводное слово преподавателя…………………………………………..5 мин.

2.   Вопрос 1. Понятие и признаки рецидива преступлений. Виды рецидива. 20 мин

   Вопрос 2. Значение законодательного определения опасного и особо опасного рецидива………………………………………………………………….20 мин.

3.  вопрос 3.Значение рецидива для уголовной ответственности………20 мин.

3. Решение вводных задач ………………………………………………  20мин.

 4.   Заключительное  слово преподавателя, объявление вопросов на самостоятельную работу, подведение итогов  семинара…………………………… 5 мин

 

 

Задачи

      1. Демин, директор 000 «Герат», в целях личной безопас­ности решил приобрести пистолет, после того как отказался еже­месячно выплачивать 20 000 рублей представителям преступной группировки за то, что его предприятие расположено на контро­лируемой ими территории. У неустановленного лица он за 300 долларов США приобрел пистолет и 8 патронов к нему, которые постоянно носил с собой.

1. Какое продолжаемое или длящееся преступление совершил Демин? 2. В чем отличие продолжаемого преступления от длящегося?

        2. Хамсурова, знакомясь с мужчинами и войдя к ним в до­верие, тайно добавляла сильнодействующее вещество клофелин им в спиртное. В то время, когда потерпевший находился в бес­сознательном состоянии, она похищала у него деньги и ценности.   Таким образом, в ресторане «Витязь» она похитила у Томчука 13 000 руб. и золотой перстень, в ресторане «Тбилиси» у Буадзе 8000 руб. и 300 долларов США, а в кофе «Космос» у Камаева 20 000 руб. и обручальное кольцо. Общая стоимость похищенного составила 102 000 руб.

1. Образуют ли деяния Хамсуровой неоднократность преступлений, либо это одно продолжаемое деяние ?

2. Дайте определение неоднократности преступлений и продолжае­мого преступления. В чем их отличие?

3. Студент Иванов на протяжении двух месяцев встречался с однокурсницей Румянцевой и вступал с нею в половую связь. Желая выйти замуж, Румянцева сообщила Иванову, что она забе­ременела от него, чего в действительности не было, и предложила Иванову жениться на ней. Однако Иванов категорически от­казался это сделать. При очередной встрече с целью избавиться от беременной Румянцевой он задушил ее.

      Дайте уголовно-правовую оценку действиям Иванова. Имеется ли в его действиях множественность преступлений. Укажите форму и вид множественности преступлений в данной ситуации

 

Список рекомендуемой литературы

Нормативный  материал

1.  УК РФ Принят ГД РФ 24 мая 1996 г. Вступил в действие 1 января 1997 г.

Основная литература

1. Курс уголовного права. Общая часть. Т. 1: Учение о преступлении/Под ред. Н.Ф. Кузнецовой, И.М. Тяжковой. М., 1999.

2. Наумов А.В. Российское уголовное право. Общая часть: Курс лекций. М., 1996.

3. Российское уголовное право: Курс лекций. Т. 1: Преступление/Под ред. А.И. Коробеева. Владивосток, 1999.

4. Уголовное право РФ. Общая часть/Под ред. P.P. Галиакбарова. Саратов, 1997.

Дополнительная литература

1. Бытко Ю.И. Понятие рецидива преступлений (исторический очерк). Саратов, 1978.

2. Бытко Ю.И. Рецидив, отдаленный во времени: Уголовно-правовое и криминологическое исследование. Саратов, 1984.

3. Бытко Ю.И. Учение о рецидиве преступлений в российском уголовном праве. История и современность. Саратов, 1998.

4. Красиков Ю.А. Множественность преступлений (понятие, виды, наказуемость). М., 1988.

5. Малков В.П. Множественность преступлений и ее формы по советскому уголовному праву. Казань, 1982.

6. Попов В.И. Рецидив и организованная преступность. М., 1998.

 

Тема №10. Оконченное и неоконченное преступление.

Семинар – 4часа

 

Вид семинара – тематический

Вопросы, выносимые на семинар № 1:

1. Вступительное слово преподавателя………………………………….5 мин.

2. Вопрос 1. Понятие и виды стадий умышленного преступления. Значение выделений стадий совершения преступления. Виды стадий……………..15 мин.

     Вопрос 2. Понятие неоконченного преступления. Приготовление к преступлению. Отличие приготовления к преступлению от обнаружения умысла на совершение преступления…………………………………………………..15 мин.

     Вопрос 3. Понятие и признаки покушения. Виды покушения. Отличие покушения от  других стадий……………………………………………………15 мин.

     Вопрос 4. Оконченное преступление, его отличие от оконченного покушения………………………………………………………….1 5мин

3. Решение вводных задач ……………………………………………… .. 20мин.

 4.   Заключительное  слово преподавателя, объявление вопросов на самостоятельную работу, подведение итогов  семинара…………………………… 5 мин

Вопросы, выносимые на семинар № 2:

1. Вступительное слово преподавателя………………………………….10 мин.

2. Вопрос 1. Добровольный отказ от преступления. Особенности добровольного отказа от совершенного преступления при неоконченном преступлении. Добровольный отказ при соучастии …30 мин

     Вопрос 2. Отличие добровольного отказа от деятельного раскаяния…20 мин

3. Решение вводных задач ……………………………………………… .. 20мин.

 4.   Заключительное  слово преподавателя, объявление вопросов на самостоятельную работу, подведение итогов  семинара…………………………… 10 мин

 

 

 

Задачи

1. Герасимов и Овечкин договорились о краже вещей из  квартиры. В обусловленное время преступление не было совершено, так как Бобров, обещавший им содействие, не смог изгото­вить необходимые инструменты для проникновения в квартиру.

Имеются ли основания для привлечения к уголовной ответствен­ности Герасимова и Овечкина?                               

2. Гаврилов поссорился с Яцковым и в присутствии нескольких граждан высказал намерение отомстить ему. При этом Гаврилов объяснил, что его месть выразится в повреждении принадлежащего Яцкову автомобиля «Мерседес», который тот оставляет во дворе дома без присмотра. Для реализации задуманного  Гаврилов попросил у присутствующего при этом разговоре Лохова  дать ему топор, но тот отказался. Тогда Гаврилов заявил, что он  найдет необходимый инструмент и вечером осуществит задуман-  ное. Спустя три часа Гаврилов был задержан работниками мили­ции у себя дома, и у него был изъят кинжал, с помощью которого он планировал пробить в нескольких местах крышу автомобиля Яцкова.

 

На какой стадии совершения преступления была приостановлена деятельность Гаврилова? Можно ли привлечь его к уголовной от­ветственности ?

3. Козырев и Меркулов во время распития спиртных на­питков подрались. Присутствовавшие разняли их. Меркулов стал кричать, что Козырев порвал его костюм, и что он не забудет обиды и завтра же убьет обидчика.

Имеются ли в действиях Меркулова признаки преступления ?

4. Касатонов был задержан по подозрению в совершении разбойного нападения. На допросе в кабинете следователя он достал из кармана брюк 5000 руб. И положил на стол, уговаривая допрашиваемого прекратить уголовное дело. Следователь деньги не принял.

Какая стадия совершения преступления осуществлена Касатоно­вым?

Касатонов просил следователя освободить его от уголовной ответственности, пообещав принести 10 тыс. долларов США.

Имеются ли в действиях Касатонова признаки приготовления к преступлению ?

5. Продавец торговой палатки Левченко в целях соверше­ния обмана покупателей неправильно отрегулировала весы, разба­вила бидон сметаны молоком, подделала ценники на колбасу и сыр. Эти действия Левченко были выявлены контролером госторгинспекции.

Какую стадию неоконченного преступления образуют действия, совершенные Левченко? Подлежит ли она уголовной ответствен­ности ?

6. Родионов, взломав дверь, проник в продовольственный магазин, где взял несколько бутылок коньяка и деньги. Все по­хищенное он принес к себе на квартиру. Выпив часть коньяка, Родионов решил возвратиться в магазин, чтобы взять еще две бутылки коньяка, которые он не смог вынести в первый раз. В момент проникновения в магазин Родионов был задержан.

На какой стадии преступления была прервана деятельность Родионова ? Охарактеризуйте объективные и субъективные признаки этой стадии.

 

Список рекомендуемой литературы

Нормативный материал

1.  УК РФ Принят ГД РФ 24 мая 1996 г. Вступил в действие 1 января 1997 г.

Основная литература

1. Курс уголовного права. Общая часть. Т. 1: Учение о преступлении/Под ред. Н.Ф. Кузнецовой, И.М. Тяжковой. М., 1999.

2. Наумов А.В. Российское уголовное право. Общая часть: Курс лекций. М., 1996.

3. Российское уголовное право: Курс лекций. Т. 1: Преступление/Под ред. А.И. Коробеева. Владивосток, 1999.

4. Уголовное право РФ. Общая часть/Под ред. P.P. Галиакбарова. Саратов, 1997.

Дополнительная литература

1. Дурманов Н.Д. Стадии совершения преступления по советскому уголовному праву. М., 1955.

2. Иванов В.Д. Добровольный отказ от совершения преступления. Ростов н/Д, 1995.

3. Иванов В.Д. Предупреждение и пресечение преступлений на различных стадиях их проявления. Ростов н/Д, 2000.

4. Караулов В.Ф. Стадии совершения преступления. М., 1982.

5. Козлов А.П. Учение о стадиях преступления. СПб., 2002.

6. Назаренко Г.В., Ситникова А.И. Неоконченное преступление и его

виды. М., 2003.

7. Тер-Акопов А.А. Добровольный отказ от совершения преступления.