За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
|
Магазин контрольных, курсовых и дипломных работ |
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Уважаемые студенты!
Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.
Срок исполнения заказа от 1-го дня.
Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru
Вступи в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Решение задач по юриспруденции [праву] от 50 р.
ВКР / дипломные работы от 5 тыс. руб.
Опыт решения задач по юриспруденции 20 лет!
С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru
Тема 20. Амнистия. Помилование. Судимость
Лекционное занятие – 2 часа
Семинарское занятие – 2 часа
1.Амнистия как вид освобождения от уголовной ответственности и наказания.
2. Помилование. Его отличие от амнистии.
3. Судимость, ее правовое значение.
Коробов, отбывающий наказание в виде лишения свободы, должен быть освобожден от дальнейшего отбывания наказания согласно акту амнистии. Однако начальник исправительного учреждения отказал ему в таком освобождении, указав на то, что Коробов систематически нарушает режим, организует осужденных на неповиновение администрации учреждения, поддерживает связи с преступным миром на свободе и руководит одной из преступных группировок. Следовательно, Коробов не исправился, и высока вероятность совершения им преступлений в дальнейшем.
Правильно ли это решение?
Песков в 2003 году был осужден за кражу, и ему было назначено наказание в виде штрафа в размере 20000 рублей. В 2005 году он подал заявление в органы внутренних дел о приеме на работу. Начальник учреждения отказал ему в таком приеме, сославшись на то, что Песков ранее судим.
Правильно ли это решение?
1. Конституция Российской Федерации. – Ст.ст.89, 103.
2. УК РФ. – Ст.ст.84, 85, 86.
3. Постановление Государственной Думы от 23 февраля 1994 г. «Об объявлении политической и экономической амнистии» // РГ. – 1994. – 26 февраля.
4. Постановление Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации от 19 апреля 1995 г. «Об объявлении амнистии в связи с 50-летием Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов // РГ. – 1995. – 27 апреля.
5. Постановление Государственной думы Федерального Собрания РФ от 30.11.2001 г. №2172-III ГД «Об объявлении амнистии в отношении несовершеннолетних и женщин» // Рос. газета. – 04.12.2001 г.
6. Постановление Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации от 24 декабря 1997 г. №2039-II ГД «О порядке применения Постановления Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации «Об объявлении амнистии» // СЗ. РФ. – 1997. – №52. – Ст.5908.
7. Аликперов, Х.Д. Освобождение от уголовной ответственности. – М. Воронеж, 2001.
8. Головко, Л.В. Альтернативы уголовному преследованию в современном праве. – СПб., 2002.
9. Горобцов, В.И. Судимость: понятие, история, перспективы законодательной регламентации. – Орел, 1996.
10.Горобцов, В.И. Теоретические проблемы реализации мер постпенитециарного воздействия. – Орел, 1995.
11.Егоров, В.С. Теоретические вопросы освобождения от уголовной ответственности. – М., 2002.
12.Ендольцева, А.В. Институт освобождения от уголовной ответственности. – М., 2004.
13.Зельдов, С.И. Уголовно-правовые последствия судимости. – Орджоникидзе, 1986.
14.Калугин, А.Г. Деятельное раскаяние в российском уголовном и уголовно-процессуальном праве. – Красноярск, 2001.
15.Мальцев, В.В. Проблемы освобождения от уголовной ответственности и наказания в уголовном праве. – Волгоград, 2004.
16.Марогулова, И.Л. Амнистия и помилование в российском законодательстве. – М., 1998.
17.Трухин, А.М. Проблемы определения судимости // Российская юстиция. – 2006. – № 6.
1. Изучите постановление Государственной Думы Федерального Собрания России от 24 декабря 1997 г. №2038-I ГД «Об объявлении амнистии» и укажите категории лиц, освобожденных от реального отбывания наказания.
2. Исследуйте предложенную Вам дополнительную литературу и выделите мнения авторов, касающиеся институтов амнистии, помилования и судимости, не получившие отражения в действующем уголовном законодательстве, предложения о ликвидации института судимости в уголовном праве, о законодательной регламентации условного помилования и т.п. Аргументируйте собственную позицию по данному вопросу.
При изучении первого вопроса курсантам следует уяснить понятие, правовую природу, источники и последствия применения амнистии. Амнистия является выражением принципа гуманизма, издается в отношении индивидуально неопределенного круга лиц Государственной Думой Федерального Собрания Российской Федерации. В связи с актом амнистии лицо может быть освобождено от уголовной ответственности, от наказания, от части наказания, а также с лица может быть досрочно снята судимость.
При изучении второго вопроса курсантам необходимо усвоить понятие, правовую природу, источник и последствия помилования. Помилование осуществляется относительно конкретного осужденного Президентом Российской Федерации. Осужденный может быть освобожден от наказания, части наказания, а также с него может быть досрочно снята судимость. Следует обратить внимание на отличие амнистии от помилования
Изучив первый и второй вопросы курсант должен сделать анализ на предмет соответствия изученных институтов принципам уголовного права.
При изучении третьего вопроса курсанты должны уяснить, что судимость представляет собой особое юридическое положение лица, признанного судом виновным в совершении преступления и осужденного к уголовному наказанию, возникающее в момент вступления обвинительного приговора суда в законную силу и действующее до момента погашения или снятия судимости. Судимость тесно связана с наказанием и «сопровождает» осужденного во время его отбытия, а ее срок после отбытия наказания зависит от вида срока и размера наказания. Судимость влечет за собой уголовно-правовые и общеправовые последствия. Судимость можно разделить на два вида: во время отбывания наказания и после его отбывания. Такое разделение позволяет увидеть различия правового статуса лица, имеющего судимость.
Судимость имеет установленные уголовным законом сроки и правила их исчисления, а также способы прекращения – погашение и снятие. При этом погашение и снятие судимости означает автоматическое прекращение действия ее уголовно-правовых последствий по истечении установленного уголовным законодательством срока. Эти сроки погашения судимости начинают исчисляться с момента освобождения от отбывания основного и дополнительного наказаний независимо от оснований такого прекращения. Снятие судимости означает ее прекращение специальным по этому поводу решением суда до истечения установленных законом сроков погашения судимости.
Курсанты должны указать, после изучения данного вопроса, конкретное уголовно-правовое значение судимости, целесообразность ее установление в уголовном праве и ее соответствие принципам данной отрасли.
Лекционное занятие – 2 часа
Семинарское занятие – 2 часа
Практическое занятие – 2 часа
1. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.
2. Особенности наказания несовершеннолетних.
3. Принудительные меры воспитательного воздействия.
4. Особенности освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания, погашения судимости.
Суязов в день своего совершеннолетия совместно с 14-летним Федоровым из хулиганских побуждений убили несовершеннолетнего Симонова. Труп потерпевшего отвезли на мотоцикле и спрятали в лесу. Через десять лет данное преступление было раскрыто.
Можно ли привлечь Суязова и Федорова к уголовной ответственности?
Решите вопрос о привлечении указанных лиц к уголовной ответственности, если преступление раскрыто спустя три года.
Возможно ли в этом случае применение к виновным пожизненного лишения свободы?
15-ти летний Семенов совершил кражу замшевой куртки стоимостью 10 000 рублей из магазина верхней одежды. Решите вопрос о привлечении Семенова к уголовной ответственности.
Определите, какие меры воспитательного воздействия могут быть применены к Семенову, если суд придет к выводу, что его исправление возможно без применения мер уголовного наказания?
Какой орган устанавливает продолжительность мер воспитательного воздействия? Определите, какие правовые последствия будет иметь для Семенова систематическое неисполнение принудительной меры воспитательного воздействия?
Малкову, совершившему преступление в 16-летнем возрасте, определены судом принудительные меры воспитательного воздействия в виде передачи под надзор родителей сроком на два года. Через 18 месяцев после вступления в законную силу решения суда Малкову исполнилось 18 лет, и он уехал на постоянное место жительства в другой город.
Можно ли говорить о нарушении Малковым решения суда?
Изменится ли решение суда, если Малков уедет до достижения им 18-летнего возраста?
За совершение разбойного нападения Маскаев и Волуев были осуждены по ч. 2 ст. 162 УК РФ. Судом установлено, что Маскаеву на момент совершения преступления исполнилось 17 лет, а Волуеву 19 лет. Решите вопрос об уголовной ответственности указанных лиц? Укажите, какие сроки погашения судимости могут быть установлены данным лицам?
Несовершеннолетний Назаркин осужден за грабеж к трем годам лишения свободы.
По отбытии им одиннадцати месяцев назначенного наказания родители Назаркина обратились к администрации воспитательной колонии с заявлением о представлении сына к условно-досрочному освобождению, так как он, по их мнению, добросовестно трудится, хорошо учится, примерно себя ведет, не имеет дисциплинарных взысканий, чем доказал свое исправление.
Может ли быть Назаркин условно-досрочно освобожден от отбывания данного наказания?
Каковы основания условно-досрочного освобождения несовершеннолетнего от отбывания наказания в виде лишения свободы?
Задача №6.
Несовершеннолетний Иванов за совершение преступления был помещен в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа. На момент совершения преступления ему исполнилось 15 лет. На какой срок может быть применена данная мера к Иванову? Через 2 года судом признано, что несовершеннолетний не нуждается более в применении данной меры, в силу его положительного поведения и исправления, однако Иванов заявил ходатайство об оставлении его в учреждении для окончания программы обучения и приобретения среднего профессионального образования. Какое решение должно быть принято в данном случае и кем?
1. Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» // РГ. – 1998. – 9 августа.
2. Федеральный закон от 9 июня 1999 г. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» // РГ. – 1999. – 30 июня.
3. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. №7. «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» // Бюллетень ВС РФ. – 2000. – №4.
4. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11.01.2007 г. №2 «О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания».
5. Типовое положение о специальном учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением: Утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 25 апреля 1995 г // РГ. – 1995. – 11 мая.
6. Положение о комиссиях по делам несовершеннолетних от 3 июня 1967 г // Ведомости ... РСФСР. – 1986. – №3. Ст.919.
7. Астемиров, З.А. Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних. – М., 1970.
8. Бабаев, М.М. Индивидуализация наказания несовершеннолетних. – М., 1968.
9. Авдеев, В.М. Теория и практика условно-досрочного освобождения несовершеннолетних. – Иркутск, 1997.
10.Бадамян, В.А. Костюк, М.Ф. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. – Уфа, 1996.
11.Беспалов Ю. Защита прав несовершеннолетних // Российская юстиция. – 1997. – №1.
12.Боровиков, В.Б. Некоторые вопросы совершенствования института уголовной ответственности несовершеннолетних // Проблемы формирования политики РФ и ее реализация ОВД. – М., 1995.
13.Закон и несовершеннолетние граждане России. – М., 1997.
14.Кудрявцев, И., Морозова, М. Ответственность несовершеннолетних: некоторые парадоксы нового УК //Российская юстиция. – 1997. – №8.
15.Кузьменко, Э.В. Особенности борьбы с преступностью несовершеннолетних // Юридический мир. – 1999. – №5.
16.Мацкевич, И. Неосторожная преступность несовершеннолетних // Прокурорская и следственная практика. – 1999. – №1.
17.Мелешко, Н., Куссмауль, Р. Исключить объективное вменение квалифицирующих обстоятельств несовершеннолетним // Российская юстиция. – 2002. – №6.
18.Николаев, М.В. В Россию надо вернуть суды для несовершеннолетних // Российская юстиция. – 1996. – №4.
19.Примоченко, А.А. Совершенствование уголовно-правовой системы мер борьбы с правонарушениями несовершеннолетних. – Минск, 1990.
20.Скрябин, М.Л. Общие начала назначения наказания и их применение к несовершеннолетним. – Казань, 1988.
21.Уголовная ответственность несовершеннолетних. – М., 1999.
22.Хисматуллин, Р. Семейные суды по делам несовершеннолетних // Российская юстиция. – 2000. – №3.
Изучите постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 14 февраля 2000 г. №7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних».
Законспектируйте в рабочей тетради положения, относящиеся к особенностям назначения наказания несовершеннолетним:
¨ виды наказаний назначаемых несовершеннолетним;
¨ виды принудительных мер воспитательного воздействия и основания их применения;
¨ порядок исчисления сроков давности и сроков погашения судимости при совершении преступлений несовершеннолетними.
При изучении данной темы необходимо запомнить, что уголовная ответственность несовершеннолетних обладает рядом специфических особенностей в сравнении с общими условиями уголовной ответственности. Законодатель закрепил данные особенности в разделе V УК РФ. Целесообразность установления и закрепления данных особенностей в уголовном законе обусловлена рядом принципов уголовного закона, таких как гуманизм, экономия уголовной репрессии и т.д.
Рассматривая первый вопрос, курсанты должны помнить, что несовершеннолетними признаются лица в возрасте от 14 до 18 лет. Временем совершения преступления признается время совершения общественно опасного действия (бездействия) независимо от времени наступления последствий (ч. 2 ст. 9 УК РФ).
К особенностям уголовной ответственности относятся:
¨ установление определенных видов наказаний и их размеров в сторону уменьшения, применяемых к несовершеннолетним (ст.88 УК РФ);
¨ освобождение от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия (ст.90 УК РФ);
¨ освобождение от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия (ч. 1 ст. 92 УК РФ);
¨ помещение несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение с освобождением от наказания (ч. 2 ст. 92 УК РФ).
Изучая второй вопрос, курсантам необходимо запомнить, какие виды наказаний могут быть применены к несовершеннолетнему при совершении им преступления. Необходимо уяснить содержание каждого наказания, а также их размер. Необходимо помнить об особенностях назначения наказания несовершеннолетним установленных в ст. 89 УК РФ.
При рассмотрении третьего вопроса необходимо разобраться в сущности принудительных мер воспитательного воздействия, которые являются альтернативой уголовной ответственности, запомнить их виды и уяснить их содержание. Необходимо также разобраться в основаниях, порядке применения и отмены данных мер.
При изучении четвертого вопроса следует уяснить специфику освобождения несовершеннолетних от наказания и уголовной ответственности, помнить об особых условия условно-досрочного освобождения несовершеннолетних и о сокращенных сроках давности и погашения судимости.
Тема 22. Иные меры уголовно-правового характера
Лекционное занятие – 2 часа
Семинарское занятие – 2 часа
1. Понятие, основание и цели иных мер уголовно-правового характера.
2. Понятие, цели и виды принудительных мер медицинского характера.
3. Уголовно-правовые последствия применения принудительных мер медицинского характера.
4. Понятие и виды конфискации.
1. Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О практике назначения судами видов исправительных учреждений» от 11 апреля 2000 г. №14.
2. Постановление Пленума Верховного Суда РСФСР «О судебной практике по применению к осужденным алкоголикам и наркоманам принудительных мер медицинского характера» от 20 декабря 1973 г. №10.
3. Боровиков, В.Б., Владимиров В.А., Никулин С.Н. Уголовно-правовая борьба с пьянством и алкоголизмом. – М., 1988.
4. Горобцов, В.И. Принудительные меры медицинского характера в отношении психически больных по УК РФ. – Красноярск, 1997.
5. Колмаков, П.А. Сущность, цели и виды принудительных мер медицинского характера. – Сыктывкар, 1999.
6. Назаренко, Г.В. Принудительные меры медицинского характера в уголовном праве. – М., 2000.
7. Доставалов, С. Цели применения принудительных мер медицинского характера // Законность. – 2000. – №1.
8. Овчинникова, А.П. Сущность и назначение принудительных мер медицинского характера. – М., 1977.
9. Сверчков, В. Принудительные меры медицинского характера // Законность. – 2000. – №7.
10.Спасенников, Б.А. Принудительные меры медицинского характера: история, теория, практика. – СПб., 2003.
11.Шишков, С.О принудительном лечении осужденных с психическими аномалиями // Российская юстиция. – 1998. – №4.
1. Перечислите категории лиц, к которым применяются принудительные меры медицинского характера.
2. Укажите, чем принудительные меры медицинского характера, указанные в ст.99 УК РФ, отличаются друг от друга.
3. Укажите предмет конфискации.
При изучении первого вопроса курсанты должны уяснить, понятие иных мер уголовно-правового характера, основание и цели их применения, круг лиц к которым они могут быть применены.
При изучении второго вопроса необходимо помнить, что принудительные меры медицинского характера – это меры, предусмотренные уголовным законом и применяемые судом к лицам:
а) совершившим деяния, предусмотренные статьями Особенной части УК РФ, в состоянии невменяемости;
б) у которых после совершения преступления наступило психическое расстройство, делающее невозможным назначение или исполнение наказания;
в) совершившим преступление и страдающим психическими расстройствами, не исключающими вменяемости;
В ст. 98 УК РФ указаны цели применения принудительных мер, к которым относятся излечение лиц, направленных на принудительное лечение, или улучшение их психического состояния, а также предупреждение совершения ими новых деяний, предусмотренных Особенной частью УК РФ.
В уголовном законодательстве России выделяются четыре вида принудительных мер, которые вправе применить суд. Они указаны в ст.ст. 100, 101 УК РФ.
При изучении третьего вопроса курсанты должны уяснить, какие уголовно-правовые последствия применения принудительных мер медицинского характера могут иметь место в правоприменительной практике России, как в случаях применения уголовного наказания, так и без него.
При изучении четвертого вопроса необходимо уяснить, что конфискация имущества – есть принудительное безвозмездное обращение по решению суда в собственность государства денег, ценностей и иного имущества определенного в ст. 104¹ УК РФ. В УК РФ предусмотрена конфискация имущества, либо в определенных законом случаях денежной суммы взамен имущества. Данная мера уголовно-правового характера не является наказанием.
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!