«Задания по политологии»

Задание 1

    Прочитайте статью: И.А. Щеглов. Политическая социализация личности и современный исторический процесс // Социально-гуманитарные знания. 2000. №4. С. 287-297
Ответьте письменно на следующие три вопроса:

Дайте трактовку политической социализации
    Политическая соци¬ализация, как пишет И.А. Щеглов, может иметь различные трактовки. При этом, И.А. Щеглов выделяет методологический подход, который является общим и объединяет анализируемые автором трактовки политической социализации. Этот подход состоит в  понимании политической социализации как процесса адаптации человека к определен¬ной политической системе, усвоение им политических норм, ценностей и традиций социума, в котором он живет. Основным методологическим подходом в понимании политической социализации служит социоло¬гический подход. С позиции этого подхода политическая социали¬зация есть процесс обучения опреде¬ленным ролям в сфере политики. Следовательно эта трактовка носит название «ролевой». В «роле¬вой» теории политическая социализация пони¬мается как процесс формиро¬вания политических навыков человека, реализация кото¬рых на практике выступает обязательным условием раз¬вития его политической само¬сти. Чем менее че¬ловек политически активен, тем менее он политически социализирован, и наоборот, считают сторонники этой теории.
    В отличии от политического воспитания процесс политической социализации не находиться в жестких рамках управления, одновременно при этом в большей степени обусловлен личностным, субъективным фактором.
    И.А. Щеглов анализирует также психоаналитическую теорию личности, согласно которой несоциализированным, т.е. не относящимся к общественно-политическим отношениям, не имеющим статуса полноправного субъекта, является индивид, не достигший трехлетнего возраста. Но психоаналитическая теория личности не объясняет о каких ролях должна идти речь: профессиональных или гражданских. Поэтому в настоящем случае речь должна идти не сколько о том, каким образом значимые идеи реализуются в поведении человека и его отношении к власти.

Охарактеризуйте составляющие эффективности политической социализации
    И.А. Щеглов считает, что главными составляющими эффективности политической социализации личности может быть следующее:
    Политическая информированность, т.е. то, что человек слышит, узнает о мире политического. В этом случае главной задачей процесса политической социализации является формирование устойчивых политических взглядов, формирование личности субъекта политики, действующего на основе свободного выбора им политических ориентиров.
    Политическая компетентность, которая состоит из знаний личностью своих неотъемлемых прав и налагаемых обязанностей, умение оперировать которыми раскрывает возможность перед личностью реализацию своих потребностей и устремлений. В этом случае личность должна находиться в центре рассматриваемых проблем политической социализации. Об этом говорит проблема прав человека.
    Политическая активность, которая представляет непосредственную вовлеченность человека в сферу политики, которая отражает характер его институционального взаимодействия с властью, направленного на поддержание и укрепление существующего в социуме общественно-политического порядка. Для этого молодым людям, как справедливо указывалось в ролевой теории, необходимо прививать позитивные установки по отношению к политической системе. Хорошей основой для России здесь бы служило изучение своего славного исторического прошлого, символов российского государства.

Выделите из приведенных основных принципов концепции воспитания российских студентов три, на Ваш взгляд, важнейшие. Объясните, почему Вы выделили именно эти.
    И.А. Щеглов приводит значительный объем принципов концепции воспитания российских студентов. При этом нужно понимать, что в условиях нынешней России, которая находится в постоянном экономическом, отчасти политическом, и главное в духовном кризисе, решение проблемы зависит от совокупного применения обозначенных И.А. Щегловым принципов. Тем не менее в качестве основных, наиболее важных принципов концепции воспитания российских студентов необходимо выделить следующие:
    Духовность, которая является основополагающим принципом, без которого у студента, в основном молодого человека, отсутствует основа для возникновения смысложизненных духовных ориентаций, потребностей к освоению и производству ценностей культуры, соблюдению общечеловеческих норм гуманистической морали.
    Гуманизм, являющийся принципом необходимым в условиях распадающихся общечеловеческих связей, когда отношение человека к человеку должно меняться в сторону уважения и понимания другой личности, в сторону творческого саморазвития.
    Патриотизм, который создает у студента глубокую привязанность не просто к своей Родине, но и ко всему тому, что с ней связано, дает молодому человеку возможность понимания непростых сегодняшних проблем нашей страны и помогает решить эти проблемы.

Тест.