«Задания по по дисциплине «Правоохранительные органы»»

Уважаемые студенты!

По любым из нижеприведенных заданий я, Марина Самойлова,  могу выполнить реферат, контрольную работу, доклад, эссе и др. на заказ.

Стоимость работы зависит от вида работы, сроков, количества заданий, методических указаний и т.п.

Для заказа данной работы обращайтесь по адресу: studentshopadm@yandex.ru

 

При этом, если вы не нашли необходимую работу на сайте http://studentshop.ru/ – я могу выполнить ее на заказ. Стоимость рефератов и контрольных работ на заказ – от 200 р. Стоимость курсовых работ на заказ – от 800 р. Для заказа рефератов, контрольных, курсовых и других работ свяжитесь со мною по электронной почте studentshopadm@yandex.ru и в течение всего нескольких дней вы получите необходимую работу.

 

Я, Марина Самойлова, много лет выполняю работы на заказ в Уральском регионе, имею университетское образование (Уральский государственный университет им. А.М. Горького) и большой преподавательский стаж. У меня большое количество клиентов в городе Екатеринбурге, а также в Свердловской области. Я выполняла много заказов для студентов высших учебных заведений Екатеринбурга, Челябинска, Тюмени, Кургана, Уфы, Москвы и других городов. К этим учебным заведениям относятся: РАНХиГС, УрГЮА, ЧПГУ, МИЭП, ВЭГУ, МПСИ, РГППУ, юридические вузы и др.
Сегодня мой интернет-магазин входит в число наиболее крупных сайтов, помогающих студентам в выполнении работ. Количество пользователей моего магазина постоянно растет.
Мне очень важен имидж моего интернет-магазина, перспективы его развития и положительное мнение о нем со стороны покупателей моих работ. При этом я гарантирую высокое качество и высылку вам готовых работ в кратчайшие сроки, потому что моими личными качествами всегда являлись обязательность, точность, трудолюбие и аккуратность. У меня под рукою огромное количество учебной литературы, что позволяет обеспечивать высокое качество моих работ.

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

 

 

 

Тематика домашних контрольных работ 

 

Задания содержат 10 вариантов контрольных работ. Слушатель выполняет контрольную работу по одному из вариантов. Номер варианта определяется по последней цифре зачётной книжки. Если номер заканчивается на «0», то выполняется 10-й вариант.

Сроки предоставления контрольных работ устанавливаются учебным отделом. Слушатель, не представивший контрольную работу в установленный срок либо получивший за неё неудовлетворительную оценку, на сессию не вызывается.

Каждый вариант контрольной работы включает в себя теоретический вопрос, задачу и практическое задание. Формулировку теоретического вопроса и условия задач изменять не разрешается.

Прежде чем приступить к выполнению письменной контрольной работы необходимо ознакомиться с общими методическими указаниями к соответствующему варианту. Затем следует изучить соответствующий нормативный материал, а также рекомендованную литературу. Необходимо учитывать, что приведённый в задании перечень литературы не является исчерпывающим и должен быть восполнен самостоятельным поиском изменений, произошедших в законодательстве и право-применительной практике на момент выполнения задания.

Контрольная работа выполняется на основе действующего законодательства. При её выполнении необходимо использовать относящиеся к данной теме постановления Пленума Верховного суда и Высшего Арбитражного суда, Бюллетень нормативных актов, Бюллетень Министерства Юстиции, приказы, инструкции и иные нормативные материалы Министерства юстиции, МВД, статьи и другие материалы, опубликованные в журналах: «Российская юстиция», «Законность», «Государство и право», «Преступление и наказание», «Юрист».

В контрольной работе слушателю необходимо показать значение поднимаемых вопросов и умение выделять в них главное. Теоретический материал необходимо увязывать с практической деятельностью правоохранительных органов.

Контрольная работа должна носить творческий и самостоятель-ный характер. Переписывание соответствующих глав из учебников, брошюр и статей недопустимо. При анализе действующего законодательства и рассмотрении теоретических положений следует учитывать примеры из практики работы правоохранительных органов.

Цитаты в контрольной работе берутся в кавычки и сопровождаются сноской. Условия задачи переписывать в тетрадь не следует, достаточно указать свой номер.

Ответы на вопросы, поставленные в задаче, должны быть аргументированы, содержать обязательные ссылки на действующее законодательство. При этом излагается содержание правовых норм, на основании которых принято соответствующее решение.

Контрольная работа выполняется на компьютере или аккуратно и разборчивым подчерком – в тетради. Объём контрольной работы не должен превышать 48 страниц ученической тетради или 20 машинописных листов. Обязательно оставляются поля для замечаний рецензента, страницы нумеруются. Рекомендуется распределить изложение вопросов таким образом, чтобы для раскрытия первого (теоретического) вопроса отводилось не менее 2/3 объёма контрольной работы.

Практическое задание следует выполнить на отдельном листе и оформить в виде приложения, расположив его перед списком использованной литературы.

В конце работы приводится список действительно использован-ной литературы и нормативных правовых актов. Образец оформления титульного листа см. в Приложении №1.

Контрольная работа не подлежит зачёту если:

1.    выполнена не по соответствующему варианту;

2.    содержит существенные ошибки в изложении теоретического вопроса;

3.    содержит существенные ошибки в решении задачи;

4.    не содержит практического задания;

5.    выполнена на основе недействующего законодательства;

6.    представляет собой обычное переписывание соответствующих глав из учебников, монографий и статей;

7.    является одинаковой по содержанию с другой работой;

8.    выполнена неаккуратно или неразборчивым почерком.

Если контрольная работа не зачтена, слушатель выполняет её повторно по тому же варианту с учётом замечаний преподавателя и направляет в учебное заведение с приложением ранее не зачтённой работы с первой рецензией.

 

вариант 1.                                                                                                   

 

Теоретический вопрос:

Современные проблемы определения, организации и деятельности правоохранительных органов.

 

Задача:

Обосновав свой ответ ссылками на действующее законо-дательство, укажите в приведённом перечне вопросов, полномочия, которые относятся к компетенции Верховного Суда республики в составе Российской Федерации:

-       рассмотрение дел в кассационном порядке;

-       толкование закона;

-       анализ судебной статистики;

-       обращение в федеральные органы государственной власти с законодательной инициативой;

-       рассмотрение дел в порядке надзора;

-       подбор кандидатов на должности судей;

-       надзор за судебной деятельностью районных судов;

-       наделение полномочиями судей районных судов.

 

Практическое задание:

Изобразите систему правоохранительных органов в виде схемы.

 

вариант 2.                                                                                                   

 

Теоретический вопрос:

Демократические основы осуществления правосудия и проблемы их реализации.

 

Задача:

Ученики 8 класса – Юрко, Саблин и другие, находясь в состоянии алкогольного опьянения в подвале дома №8 по улице Лесной, изнасиловали несовершеннолетнюю Бойко. По ходатайству администра-ции школы № 2 районный суд рассмотрел уголовное дело в актовом зале школы, в которой учились подсудимые. На процессе присутствовали учителя, родительский комитет, учащиеся школы. На следующий день после оглашения обвинительного приговора в радиопередаче «Человек и закон» освещался ход судебного заседания, анализировались причины и условия, которые привели осуждённых, к совершению преступления.

Законно ли проведён процесс? Какими принципами правосудия следует руководствоваться в данном случае?

 

Практическое задание:

Составьте схему «Судебная система РФ».

 

вариант 3.                                                                                                   

 

Теоретический вопрос:

Судебная система Российской Федерации.

 

Задача:

При открытии судебного заседания по делу гр. Хомичуса, обвиняемого по п. «г» ч. 1 ст. 162 УК РФ (Разбой с применением оружия) защитник заявил суду, что Хомичус по национальности литовец, плохо владеет русским языком, и предварительное следствие велось без участия защитника. По этим основаниям защитник просил вернуть дело на дополнительное расследование. Однако прокурор возражал против ходатайства защитника, указывая на то, что на предварительном следствии Хомичус не просил обеспечить ему помощь переводчика, в настоящее время для участия в судебном заседании переводчик вызван.

Как должен поступить суд? Какой принцип правосудия лежит в основе решения данного вопроса?

 

Практическое задание:

Изобразите в виде схемы судебную систему РФ.

 

вариант 4.                                                                                                   

 

Теоретический вопрос:

Организационное обеспечение деятельности судов.

 

Задача:

Управление юстиции Московской области получило задание от Министерства юстиции РФ выявить потребность в кадрах судей районных судов. Для этого было необходимо установить общую судебную нагрузку. Работники управления юстиции присутствовали на судебных заседаниях, проводили анкетный опрос, знакомились с делами. С некоторыми судебными решениями они не были согласны, о чем поставили в известность руководство Московского областного суда.

1.    На каких принципах строятся взаимоотношения Министерства юстиции и судов общей юрисдикции?

2.    Имеют ли право органы юстиции знакомиться с деятельностью судов? Если да, то в какой форме?

3.    Какие органы занимаются организационным обеспечением деятельности Конституционного Суда РФ и Арбитражных Судов РФ?

4.    В чем заключается изменения организационного обеспечения деятельности Верховного Суда РФ в соответствии с действующим законодательством?

5.    В чём отличие роли Судебного департамента от роли Министерства юстиции в организационном обеспечении деятельности судов?

 

Практическое задание:

Изобразите в виде схемы структуру районного суда.

 

вариант 5.                                                                                                   

 

Теоретический вопрос:

Прокурорский надзор и органы прокуратуры.

 

 

Задача:

Проверяя соблюдение законов в исправительном учреждении, прокурор установил, что администрация учреждения издала ряд приказов, противоречащих действующему законодательству.

Ссылаясь на нормативные правовые акты, укажите, как будет реагировать прокурор на выявленные нарушения закона?

 

Практическое задание:

Изобразите в виде схемы состав суда среднего звена системы судов общей юрисдикции.

 

вариант 6.                                                                                                   

 

Теоретический вопрос:

Основные направления организации и деятельности органов федеральной исполнительной власти по осуществлению правоохранительной деятельности: Минюста РФ, службы судебных приставов Минюста РФ, УИС Минюста.

 

Задача:

Воробьева обратилась к начальнику областного отдела юстиции с жалобой на решение районного суда. Начальник отдела юстиции, затребовав из суда гражданское дело Воробьевой и ознакомившись с ним, пришел к заключению, что решение суда не соответствует требованиям закона. В связи с чем, им было направлено представление в судебную коллегию по гражданским делам областного суда с просьбой об отмене данного решения

1. Оцените действия начальника областного отдела юстиции.
2. Тождественны ли понятия организационное «руководство деятельностью судов» и «надзор за судебной деятельностью»?

 

Практическое задание:

Изобразите в виде схемы структуру военных судов.

 

вариант 7.                                                                                                   

 

Теоретический вопрос: 

Правоохранительная деятельность милиции и таможенных органов. 

 

Задача: 

При прохождении таможенного контроля в аэропорту «Шереметьево-2» у гражданина Сорокина было обнаружено несоответствие вывозимого багажа заявленной декларации. 

Ссылаясь на нормативные акты, определите, кем и как должно производиться расследование? 

 

 

Практическое задание: 

Изобразите в виде схемы структуру Министерства юстиции РФ.

 

вариант 8.                                                                                                   

 

Теоретический вопрос:

Нотариат, адвокатура, юридическая служба предприятий: проблемы организации и деятельности.

 

Задача:

Григорян, являясь потерпевшим по уголовному делу, обратился в юридическую консультацию с просьбой защитить его интересы в суде. Адвокат, ведущий приём, разъяснил Григоряну», что его интересы будут защищать прокурор и суд. Адвокат же защищает обвиняемых, а не лиц, пострадавших от преступления.

1.    Прав ли адвокат?

2.    Какие существуют виды юридической помощи, оказываемой адвокатами юридическим и физическим лицам?

 

Практическое задание:

Составьте схему «Арбитражные суды РФ».

 

вариант 9.                                                                                                   

 

Теоретический вопрос:

Проблемы организации и деятельности органов предварительного следствия и дознания.

 

Задача:

В дежурную часть ОВД «Щукино» поступило сообщение о краже со склада ТОО «Алиса». К месту происшествия была направлена следственно-оперативная группа в составе: оперуполномоченного уголовного розыска старшего лейтенанта милиции Квашина, следователя лейтенанта юстиции Стручкова и эксперта-криминалиста капитана милиции Старовойтова. Как старший по званию руководить действиями группы стал Старовойтов. Однако оперуполномоченный Квашин отказался ему подчиняться на том основании, что Старовойтов не знает оперативной работы. Стручков же требовал, чтобы все подчинялись ему, т. к. он старше по должности. На месте происшествия согласованных действий не получилось.

1.    Какая форма взаимодействия должна иметь место в данном случае?

2.    Кто руководит действиями участников следственно-оперативной группы на месте происшествия?

3.    Какими нормативными актами регулируется взаимодействие следователя с органом дознания?

 

Практическое задание:

Изобразите в виде схемы частные детективные и охранные службы.

 

вариант 10.                                                                                                 

 

Теоретический вопрос:

Правовое понятие безопасности. Система органов обеспечения безопасности: организационные основы, функции, полномочия.

 

Задача:

Таможенниками аэропорта «Внуково» был задержан Акопян, пытавшийся перевезти в чемодане с двойным дном иконы XVII века, которые он, якобы, купил у незнакомого лица. Иконы у него были конфискованы работниками таможни, о чем был составлен протокол. От Акопяна потребовали письменное объяснение, после чего ему разрешили вылететь. Акопян заявил, что по возвращении в Россию будет жаловаться на работников таможни и потребует вернуть иконы.

1.    Требовалось ли в данном случае от работников таможенных органов проведение проверки для того, чтобы привлечь Акопяна к ответственности?

2.    Было ли у таможенных органов право изъять иконы описанным выше путем. Правильно ли было назвать акт изъятия икон протоколом конфискации? Если нет, то в чём заключается ошибка?

3.    Как должен был поступить таможенный орган в случае установления в действиях Акопяна состава преступления (контрабанды)?

 

Практическое задание:

Изобразите в виде схемы систему органов прокуратуры РФ.

2.4 Примерный перечень вопросы к экзамену 

 

1.           Понятие и значение дисциплины «Правоохранительные органы».

2.           Предмет и система дисциплины «Правоохранительные органы».

3.           Взаимодействие дисциплины «Правоохранительные органы» с другими юридическими дисциплинами.

4.           Классификация правовых источников дисциплины «Правоохранительные органы».

5.           Значение Конституции РФ для деятельности правоохранительных органов.

6.           Правоохранительная деятельность: понятие, признаки, цель и принципы.

7.           Основные направления правоохранительной деятельности.

8.           Правоохранительные органы: понятие, признаки и виды.

9.           Понятие и признаки судебной власти.

10.       Соотношение судебной власти с другими ветвями государственной власти.

11.       Понятие и признаки правосудия.

12.       Конституционные принципы организации и осуществления правосудия.

13.       Судебная система России.

14.       Понятие и виды судебных звеньев.

15.       Понятие и виды судебных инстанций.

16.       Правовой статус судей.

17.       Порядок назначения и требования, предъявляемые к судьям и кандидатам на должность судьи.

18.       Правовой статус присяжных и арбитражных заседателей.

19.       Приостановление полномочий судьи.

20.       Прекращение полномочий судьи.

21.       Отставка судьи.

22.       Суды общей юрисдикции.

23.       Мировые судьи.

24.       Районный суд – основное звено судов общей юрисдикции.

25.       Федеральные суды субъектов РФ.

26.       Структура и основные функции Верховного суда РФ.

27.       Судебный департамент при Верховном Суде РФ.

28.       Структура и полномочия военных судов РФ.

29.       Арбитражные суды РФ.

30.       Конституционный Суд РФ.

31.       Система органов Министерства юстиции РФ.

32.       Основные функции (направления деятельности) Министерства юстиции РФ и руководимых им органов юстиции РФ.

33.       ФСИН Министерства юстиции РФ.

34.       Служба судебных приставов Министерства юстиции РФ.

35.       Прокуратура: понятие, цели, принципы и правовые основы деятельности.

36.       Прокурорский надзор и направления прокурорской деятельности.

37.       Система органов прокуратуры РФ.

38.       Требования, предъявляемые к кандидатам на должность прокурора и следователя прокуратуры.

39.       Акты прокурорского реагирования.

40.       Предварительное расследование: понятие, формы, задачи.

41.       Органы дознания и органы предварительного следствия: общее и различия.

42.       Органы дознания: понятие, задачи, система.

43.       Органы предварительного следствия: понятие, задачи, система.

44.       Безопасность: понятие, объекты, субъекты. Основные направления деятельности по обеспечению безопасности.

45.       Органы обеспечения правопорядка и безопасности в РФ: понятие, система и правовые основы деятельности.

46.       Совет безопасности РФ: система и полномочия.

47.       Правоохранительная деятельность и структура органов внутренних дел РФ.

48.       Правоохранительная деятельность органов Федеральной службы безопасности РФ.

49.       Основные направления деятельности Федеральной службы РФ по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ.

50.       Правоохранительная деятельность таможенных органов РФ.

51.       Правоохранительная деятельность Министерства юстиции РФ.

52.       Нотариат: понятие, правовые основы деятельности и задачи.

53.       Правовой статус нотариуса.

54.       Нотариальные действия и правила их совершения.

55.       Адвокатура: понятие, задачи, принципы деятельности и структура.

56.       Виды юридической помощи, оказываемой адвокатами.

57.       Правовой статус адвоката.

58.       Частная правоохранительная деятельность: понятие, правовые основы и принципы.

59.       Виды частной правоохранительной деятельности

60.       Субъекты частной детективной и охранной деятельности