«Задания по криминологии»

Уважаемые студенты! 

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

Вступи в группу https://vk.com/pravostudentshop

«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»

Решение задач по юриспруденции [праву] от 50 р.

Опыт решения задач по юриспруденции 20 лет!

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

 

 

Тема 6. Механизм индивидуального

преступного поведения

Контрольные вопросы

1. Дайте определение механизма индивидуального преступно-

го поведения.

2. Каковы основные элементы механизма индивидуального

преступного поведения?

3. Поясните взаимосвязь причинного комплекса преступности

в целом с причинами и условиями совершения отдельного престу-

пления.

4. Что понимается под ситуацией совершения преступления и

криминогенной ситуацией?

Практические задания

№ 1

Составьте схему внутреннего строения механизма преступного

поведения.

№ 2

Проанализируйте дискуссии в криминологической литературе

о строении модели механизма преступного поведения.

№ 3

Охарактеризуйте криминогенный потенциал основных факто-

ров социальной микросреды.

№ 4

Поясните особенности формирования мотивации совершения

преступления.

№ 5

Дайте классификацию ситуаций совершения преступлений.

№ 6

Какие новые ситуации совершения преступлений появились в

конце XX – начале XXI в.?

19

№ 7

Каким образом используются на практике научные знания о

механизме индивидуального преступного поведения?

№ 8

Ознакомьтесь с приведенными ниже справками по уголовным

делам и выполните следующие задания:

1. Проанализируйте механизм преступного поведения. Ука-

жите обстоятельства, непосредственно способствовавшие со-

вершению указанного преступления.

2. Разграничьте обстоятельства, относящиеся к ситуации

совершения преступления и личности виновного.

3. Оцените в совершенном преступлении роль личностных

свойств виновного и ситуации.

4. Изобразите схематически обстоятельства, обусловившие

совершение преступления.

А. Водитель Е., закончив работу, возвращался домой. Его ма-

шину остановил Т. и попросил подвезти к вокзалу. По дороге пас-

сажир неоднократно просил Е. ехать быстрее, так как до отхода по-

езда оставались считанные минуты, и обещал хорошо "отблагода-

рить" его. При выезде из переулка на улицу с интенсивным

движением Е. резко затормозил: на дороге оказалась девочка, вы-

бежавшая из здания школы, расположенной на противоположной

стороне. Из-за гололеда машину занесло влево, на полосу встреч-

ного движения транспорта, где и произошло столкновение с маши-

ной, идущей навстречу, в результате чего был причинен тяжкий

вред здоровью самого Т. и водителя встречного автомобиля. Де-

вочка не пострадала. Работниками ГАИ, прибывшими на место

происшествия, было установлено, что машина Е. столкнулась со

встречной машиной в трех метрах от знака "Осторожно, дети!".

Скорость движения его машины в момент столкновения была

70 км/час, встречной машины – 50 км/час. При медицинском осви-

детельствовании у него была обнаружена легкая степень алкоголь-

ного опьянения. Как показал Е., дорожного знака он не видел из-за

тумана. В аварии себя виновным не признал, заявив, что вынужден

был резко затормозить, спасая девочку. Что касается незначитель-

20

ного превышения скорости, то оно, по его мнению, не является

причиной случившегося.

По материалам личного дела было установлено, что Е. прора-

ботал в таксомоторном парке свыше 15 лет, неоднократно преми-

ровался за высокие показатели в работе. К уголовной ответствен-

ности ранее не привлекался. За нарушение Правил дорожного дви-

жения (превышение скорости и двойной обгон) дважды

привлекался к административной ответственности. По свидетель-

ству жены, он часто пьянствовал, так как имел "лишние" деньги.

Заработную плату в основном отдавал в семью. Фактов появления

Е. в состоянии опьянения в рабочее время установлено не было.

Б. Д. по специальности шофер, образование среднее, ранее не-

судимый. По работе характеризуется положительно, много читает.

Посещает спортивные мероприятия. Увлекается разведением пев-

чих птиц. По характеру вспыльчивый, малоразговорчивый, спирт-

ные напитки употребляет редко.

В день совершения преступления у Д. имелись билеты на фи-

нальный футбольный матч, где играла команда, болельщиком ко-

торой он являлся. Около 12 часов дня Д. позвонили с работы с

просьбой о замене неожиданно заболевшего водителя. Д. согласил-

ся, предупредив о своем намерении закончить работу в 17 часов,

поскольку у него имеется билет на футбол и матч состоится в

19 час. 30 мин..

В 15 час. 40 мин. на маршруте случилась поломка в двигателе

автобуса. Вызвав машину технической помощи для буксировки

неисправного автобуса, Д. ожидал ее прибытия до 20 часов. Вер-

нувшись в гараж, он узнал о проигрыше его любимой команды,

расстроился, высказал претензии относительно плохой организа-

ции работы автопарка.

Находясь в возбужденном состоянии, около 22 часов Д. воз-

вращался домой и во дворе увидел на скамейке двух подростков в

возрасте 16-17 лет, один из которых играл на гитаре, а другой пел.

Подойдя к подросткам, Д. в грубой форме предложил им уйти в

другое место, на что один из подростков сказал: «Иди и воспиты-

вай своих детей». В ответ на это Д. поднял с земли палку и избил

обоих подростков, причинив тяжкий вред здоровью одного из них.

21

В совершенном преступлении Д. раскаялся, до заключения под

стражу оказывал материальную помощь матери потерпевшего.

№ 9

Ознакомьтесь с нижеприведенными справками по уголовным

делам и выполните следующие задания:

1. Проанализируйте преступное поведение.

2. К какому типу относятся данные преступления?

3. Проанализируйте криминогенную ситуацию и личность пре-

ступника в каждом случае. Возможно ли было предотвратить

это преступление?

А. Оксана живет в коммунальной квартире. Сосед любит вы-

пить. Денег на выпивку, как обычно, не хватает. И вот он не нашел

ничего лучшего, как забираться в комнату Оксаны и употреблять

ее ликеры.

Говорила по-хорошему. Угрожала. Обращалась к участковому.

Никаких результатов. Осталось последнее средство. Оксана – хи-

мик. На работе она достала яд и растворила его в бутылке с лике-

ром. Моя комната – что хочу, то и храню в своем шкафу.

Сосед выпил этот ликер. Через три дня его хоронили. Непри-

ятно, конечно, чувствовать, что имеешь некоторое отношение к

смерти человека, зато теперь она живет в отдельной квартире.

Комната соседа досталась ей.

Через неделю ее вызвали на допрос. Она не скрывала, как все

было. Каково же было удивление Оксаны, когда ее осудили за

убийство. Это настоящая трагедия.

Б. Охота не удалась. Бродили по лесу целый день, а кабана так

и не встретили. Решили заночевать в ельнике. Нарубили еловых

лап, разожгли костер, выпили.

Егор заснул прямо в обнимку с ружьем. Игорь осторожно стал

вынимать двустволку из его рук, чтобы уложить друга спать в ша-

лаш.

Как ружье выстрелило, он до сих пор понять не может. Однако

факт остается фактом: его лучшему другу Егору снесло полголовы.

В. Красовский очень любит заниматься садоводством. Он неж-

но ухаживает за яблонями и грушами. Поливает и подкармливает

22

их минеральными удобрениями. Борется с вредителями. И каждый

раз, когда подходит время урожая, ему не достается ничего. Кто и

как обрывает, он не может уследить.

От отчаяния он решается на крайнее средство: поверх забора

пускает оголенный провод и на ночь подает на него напряжение.

На заборе он написал предупреждение, что проволока под током.

«Понравятся ли вам такие яблочки – 220 вольт?!» Утром у забора

он нашел мертвого паренька из соседнего поселка.

Тема 7. Профилактика преступности.

Особенности виктимологической профилактики

Контрольные вопросы

1. Раскройте соотношение понятий «предупреждение», «пре-

дотвращение», «пресечение», «профилактика» преступлений.

2. Что представляет собой предмет профилактического воздей-

ствия?

3. Кто является субъектом профилактики?

4. Каков механизм мер профилактического воздействия?

5. Дайте краткую характеристику направлений мер профилак-

тического воздействия.

6. Каковы цели и принципы профилактики преступлений?

Практические задания

№ 1

В чем заключается сущность профилактики преступлений?

№ 2

Дайте общую характеристику системы профилактики преступ-

лений исходя из различных оснований ее внутреннего строения.

№ 3

Дайте определение общей, видовой, индивидуальной профи-

лактики.

№ 4

23

Какие сведения о личности преступника необходимы для про-

ведения индивидуально-профилактической работы?

№ 5

Каковы особенности общесоциального направления мер про-

филактического воздействия на преступность?

№ 6

В чем состоит отличие мер специального предупреждения пре-

ступлений от индивидуальной профилактики преступлений?

№ 7

Назовите функции предупреждения преступлений конкретных

правоохранительных органов.

№ 8

Каковы профилактические особенности современного отечест-

венного уголовного законодательства?

№ 9

Какова нормативно-правовая база профилактики российской

преступности в современных условиях?

№ 10

Раскройте содержание понятия «девиантология» и охарактери-

зуйте ее роль в ранней профилактике преступности.

№ 11

Раскройте содержание следующих понятий: виктимность, вик-

тимизация. Укажите виды и факторы виктимности.

№ 12

В чем заключаются особенности виктимологической профи-

лактики преступлений?

№ 13

Проведите виктимологический анализ указанных ниже приме-

ров и ответьте на следующие вопросы:

- совершил ли потерпевший какие-либо ошибки, которые по-

высили его виктимность?

24

- какие меры виктимологической профилактики могли бы

быть эффективны в данном случае?

А. Наталья любила ходить в магазин лесом. Эта десятиминут-

ная прогулка заряжала ее энергией.

«Вы не поможете мне завязать бинт», – спросил ее высокий

мужчина, стоявший возле кустарника и пытавшийся сам себе пере-

бинтовать руку. Когда Наталья пошла к нему и попыталась завя-

зать бинт, он чем-то тяжелым ударил ее по голове…

После того как она пришла в себя, увидела разорванную одеж-

ду и поняла, что с ней произошло, ей стало страшно.

Б. Мама строго-настрого запрещает Пете открывать дверь не-

знакомым людям.

Звонок. Он тихонько подходит к глазку. Там незнакомые пар-

ни. «Открывай, мы знаем, что ты дома. У вас квартира протекла.

Открывай, а то в милицию пойдем жаловаться».

Петя опешил. Как они узнали, что он дома? Он открывает

дверь и тут же получает удар в нос. От боли текут слезы. Кровь за-

ливает рубашку. «Сиди тихо, а то убьем». Воры быстро осмотрели

квартиру, забрали все ценное и ушли.

В. Маргарита Юрьевна возвращалась домой с работы. Было

шесть часов вечера, но зимой темнеет рано.

В подъезде стоял молодой человек. Когда женщина вошла, он

внимательно осмотрел ее, взял сумку и сильно дернул. В сумке

зарплата – Маргарита Юрьевна вцепилась: не отдам. Молодой че-

ловек изо всех сил ударил ее кулаком. Сознание затуманилось,

сумка выскользнула из рук.

Теперь Маргарита Юрьевна не носит деньги в сумке. Она сши-

ла потайные карманы в юбке – так просто зарплату не выхватишь.

25

Тема 8. Прогнозирование и планирование

борьбы с преступностью

Контрольные вопросы

1. Каковы сущность и задачи криминологического прогнозиро-

вания?

2. Охарактеризуйте виды криминологического прогнози-

рования.

3. Какие методы применяются в криминологическом прогно-

зировании?

4. Дайте определение криминологического планирования.

5. Каковы цель и задачи планирования борьбы с преступно-

стью?

6. Охарактеризуйте виды криминологического планирования.

Практические задания

№ 1

В чем заключается научно-практическое значение криминоло-

гического прогнозирования?

№ 2

Назовите субъектов криминологического прогнозирования.

№ 3

Каковы масштабы криминологического прогноза?

№ 4

Укажите научные и информационные основы криминологиче-

ского прогнозирования.

№ 5

Каковы особенности криминологического прогнозирования?

№ 6

Что понимается под прогнозированием индивидуального пре-

ступного поведения?

26

№ 7

Каких специалистов следует пригласить в качестве экспертов

для составления прогнозов в масштабах страны, города, района:

– преступности несовершеннолетних;

– преступности военнослужащих;

– экологической преступности;

– экономической преступности;

– транснациональной преступности;

– пенитенциарной преступности.

№ 8

Охарактеризуйте роль и значение криминологического плани-

рования в изучении преступности и практической деятельности по

ее профилактике.

№ 9

Каковы основы планирования борьбы с преступностью и в

чем заключаются их современные особенности?

№ 10

Какова сущность направлений и форм международного со-

трудничества в борьбе с преступностью?

№ 11

Охарактеризуйте механизм планирования борьбы с преступно-

стью в органах внутренних дел.

27

Особенная часть

Тема 9. Криминологическая характеристика

и профилактика фоновых криминогенных

явлений

Контрольные вопросы

1. Раскройте содержание понятия «фоновые криминогенные

явления».

2. Какие виды фоновых криминогенных явлений выделяются в

современной криминологии?

3. Чем обусловлена и как проявляется криминогенная роль

пьянства и алкоголизма?

4. Охарактеризуйте механизм влияния наркомании и нарко-

тизма на преступность.

5. Дайте общую характеристику связи преступности с прости-

туцией и порнографией.

6. Раскройте содержание связи преступности с экстремизмом.

7. В чем заключается сущность терроризма как особой формы

экстремизма?

Практические задания

№ 1

Установите особенности детерминант фоновых криминоген-

ных явлений.

№ 2

Определите удельный вес и темпы роста лиц, совершивших

преступления в состоянии алкогольного опьянения. Используйте

официальные статистические данные о состоянии преступности на

территории России в текущем году, за последние 5 и 10 лет.

28

№ 3

Охарактеризуйте современную алкогольную ситуацию в Рос-

сии.

№ 4

Каковы меры ограничения пьянства, алкоголизма и профилак-

тики связанных с ним преступлений?

№ 5

Проанализируйте состояние и динамику преступлений, связан-

ных с незаконным оборотом наркотиков на федеральном и регио-

нальном уровне (на примере Ярославской области) за последние 5,

10, 15 лет.

№ 6

В чем заключаются особенности личности наркоманов?

№ 7

Назовите факторы, способствующие росту медицинского по-

требления наркотических средств.

№ 8

Объясните, какими мерами обеспечивается ограничение нар-

комании и наркотизма, а также профилактика связанных с ними

преступлений?

№ 9

Укажите факторы, способствующие распространению прости-

туции и порнографии.

№ 10

Исследуйте социально-демографическую структуру лиц, зани-

мающихся проституцией в России за последние 5, 10, 15 лет.

№ 11

Охарактеризуйте меры профилактического воздействия на

проституцию и связанные с ней преступления.

№ 12

Раскройте содержание связи преступности с экстремизмом.

29

№ 13

Дайте определение терроризма как формы экстремизма. Про-

ведите сравнительный анализ с определением терроризма, закреп-

ленным в российском законодательстве.

№ 14

Назовите меры ограничения экстремизма и профилактики свя-

занных с ним преступлений.

№ 15

Какими основными мотивами руководствуются современные

террористы?

№ 16

Какие меры противодействия терроризму предусмотрены со-

временным российским и международным законодательством?

Тема 10. Криминологическая характеристика

и профилактика насильственной преступности

Контрольные вопросы

1. Дайте определение насильственной преступности.

2. Охарактеризуйте социально-демографические, нравственно-

психологические особенности личности насильственного преступ-

ника.

3. Каковы основные причины и условия насильственных пре-

ступлений?

4. Дайте общую характеристику системы мер профилактиче-

ского воздействия на насильственную преступность.

Практические задания

№ 1

Раскройте понятие насильственной преступности в контексте

узкой и широкой трактовок понимания сущности указанного вида

преступности.

30

№ 2

Охарактеризуйте основные тенденции уровня, структуры и ди-

намики данного вида преступности на территории России в конце

XX – начале XXI столетий.

№ 3

Какую роль в мотивации насильственных действий играет

страх? Назовите изменения, которые произошли в мотивации тяж-

ких насильственных преступлений за последние 15 – 20 лет.

№ 4

Объясните, почему уровень насилия различен в разных стра-

нах, регионах России, в различные исторические периоды?

№ 5

Проанализируйте факторы насильственной преступности в

России в современный период.

№ 6

Каковы особенности криминогенных условий, способствую-

щих насилию в семье?

№ 7

Прочтите описание преступного поведения. Определите тип

личности преступника. Назовите условия, способствовавшие со-

вершению преступлений В. Данильцом в течение длительного вре-

мени.

Василий Данилец (прозванный «Ивановским убийцей») в пе-

риод с 1991 по 2004 год убил 36 женщин. Он работал зав. ремонт-

ными мастерскими, имел жену и двоих детей, но страдал комплек-

сом сексуальной неполноценности. Характерно, что только в

2000 году все эти убийства соединили в одно уголовное дело и бы-

ло высказано предположение о том, что это дело рук одного лица.

Эта версия была озвучена в одном из интервью с представителем

местных правоохранительных органов на соответствующем регио-

нальном канале телевидения. Тогда Данилец, испугавшись разо-

блачения, подбросил к очередной жертве записку, где сообщалось,

что убийства совершают обманутые мужья города Иванова. Одна-

31

ко благодаря этой записке по почерку преступник Данилец и был

изобличен.

Впоследствии выяснилось, что в ходе необоснованного при-

влечения к уголовной ответственности за преступления, которые

совершил В. Данилец, за все это время незаконно осуждено 14 че-

ловек.

№ 8

Прочтите описание преступного поведения. Проанализируйте

криминогенную ситуацию и личность преступника. Возможно ли

было предотвратить это преступление?

Инспектор Иванов ехал с семьей с дачи. Несмотря на то что он

был одет в гражданскую одежду, при нем находилось табельное

оружие – пистолет Макарова (мало ли что может случиться). Тем

не менее произошло то, чего Иванов никак не ожидал. Огромный

джип выскочил на полосу встречного движения, врезался в его

«Жигули». Удар пришелся в заднюю дверь – именно туда, где дре-

мала его дочь.

Увидев мертвую дочь, Иванов уже не думал ни о чем. Он даже

не помнит, как заменил обойму. Вся компания, ехавшая в джипе,

бала буквально изрешечена пулями.

№ 9

Какова роль потерпевшего в механизме совершения насильст-

венных преступлений? Дайте определение виктимного поведения.

№ 10

Как Вы считаете, целесообразно ли сегодня разрешение сво-

бодного приобретения огнестрельного оружия как средства викти-

мологической защиты на территории России?

№ 11

В чем заключаются особенности предупреждения бытовых на-

сильственных преступлений?

№ 12

Каковы основные направления системы профилактики насиль-

ственных преступлений?

32

Тема 11. Криминологическая характеристика

и профилактика корыстной преступности

Контрольные вопросы

1. Дайте определение корыстной преступности. Каково соот-

ношение содержания понятий: «корыстная преступность», «иму-

щественная преступность», «экономическая преступность», «пре-

ступления в сфере экономической деятельности», «преступления в

сфере экономики», «налоговые преступления», «коррупционная

преступность», «преступления против интересов службы в ком-

мерческих и иных организациях»?

2. Укажите основные тенденции развития российской корыст-

ной преступности за последние 15 лет.

3. Охарактеризуйте особенности отдельных корыстных пре-

ступлений.

4. Каковы причины и условия корыстной преступности?

5. Перечислите основные меры профилактики корыстных пре-

ступлений.

Практические задания

№ 1

Дайте характеристику современным подходам к трактовке ко-

рыстной преступности в криминологии.

№ 2

Используя официальные статистические данные, проанализи-

руйте главные тенденции изменения показателей основных групп

корыстной преступности.

№ 3

Назовите факторы, способствующие формированию корыст-

ной мотивации совершения преступлений.

№ 4

Раскройте содержание взаимосвязи криминогенных факторов

экономической сферы с экономическими преступлениями в усло-

33

виях становления отечественного капитализма в постсоветский пе-

риод.

№ 5

Составьте портрет личности корыстного преступника. Укажите

особенности свойств личности преступника, характерные для со-

вершения преступлений против собственности, преступлений эко-

номической направленности.

№ 6

Прочтите описание преступного преступления. Проанализи-

руйте личность преступников, мотивацию преступного поведе-

ния. Исследуйте механизм преступного поведения. Какие эффек-

тивные меры предупреждения аналогичных преступлений должны

быть предприняты?

У Нины умерла мама, когда девочке исполнилось 6 лет. Она

осталась с бабушкой Полиной и многодетной семьей тети Лены

(старшей дочери Полины Ивановны). Девочка понимала, что род-

ственники тяготятся ее присутствием. Бабушка пыталась найти

решение возникшей проблемы, связанной с неприятными хлопота-

ми о нелюбимой внучке.

Полина Ивановна недолюбливала мать Нины, свою младшую

дочь, часто ссорилась с ней по поводу денег. Вскоре выход был

найден. Нашлись желающие купить внучку, и сумма вполне уст-

раивала бабушку (10 тыс. долларов). Полина Ивановна осталась

довольна предложением. «Мир не без добрых людей. И Нинку за-

берут, и деньги еще заплатят».

– Бабуся, но ты ее больше не увидишь. Нина попадет на транс-

плантацию, – предупредили перекупщики.

Старшей дочери Полина Ивановна сказала, что продает Нину

за 5 тыс. долларов. Узнав о сделке, зять очень обрадовался и помог

на своей машине отвезти девочку покупателям (надеялся на выру-

ченные деньги обновить автомобиль).

В ходе сделки продавцы и покупатели были задержаны с по-

личным сотрудниками правоохранительных органов.

34

№ 7

На нижеизложенном примере проанализируйте взаимосвязь

экономической преступности с организованной преступностью. В

чем проявляется «сращивание» представителей криминалитета и

представителей структур, наделенных государственно-власт-

ными полномочиями? Обоснуйте ответ.

Согласно данным экспертов в N-ской области обнаружены

значительные запасы нефти. В самом городе N находится один из

крупнейших в России нефтеперерабатывающих заводов, через ко-

торый прогоняется около 8 млн. тонн нефти. Примерно 4 млн. тонн

из них добывается на территории области. С 1997 г. резко сократи-

лись платежи крупной нефтяной компании в местный бюджет. По

некоторым данным, нефтяные компании недоплачивают в регио-

нальный бюджет ежегодно не менее 4 млрд. рублей. Со временем

крупная нефтяная компания монополизировала и розничную тор-

говлю нефтепродуктами в области. Это, в свою очередь, позволило

установить любые цены на горюче-смазочные материалы, прода-

ваемые сельским труженикам. В 1997 г. значительная часть кресть-

ян не смогла расплатиться за купленные нефтепродукты. После

этого по селам поехали бригады, состоявшие из сотрудников неких

финансовых корпораций. В счет долга эти так называемые пред-

ставители требовали от сельских жителей отдать им свое имущест-

во, включая последний скот и семенное зерно. Тем, кто не согла-

шался, они угрожали «вырезать семью». В то же время в самой

нефтяной компании трудоустраивались дети губернатора N-ской

области.

№ 8

Каким образом сказывается на состоянии корыстной преступ-

ности усиление или ослабление уголовной репрессии?

№ 9

Какова сущность общесоциальных и специально-криминоло-

гических мер предупреждения корыстной преступности?

35

Тема 12. Криминологическая характеристика

и профилактика организованной преступности

Контрольные вопросы

1. Каковы особенности трактовки понятий организованной

преступности, разработанных в науке криминологии и науке уго-

ловного права?

2. Укажите основные и факультативные признаки организо-

ванной преступности.

3. Проведите анализ структурно-функциональных характери-

стик организованных преступных формирований.

4. В чем заключается сущность детерминации организованной

преступности?

5. Укажите главные меры противодействия организованной

преступности.

Практические задания

№ 1

Дайте характеристику истории организованной преступности в

России.

№ 2

В чем заключается специфика организованной преступности в

России в сравнении с зарубежными странами?

№ 3

Назовите виды организованных преступных формирований.

№ 4

Проанализируйте основные показатели организованной пре-

ступности за последние 5, 10, 15 лет, воспользовавшись материа-

лами уголовной статистики, обратив особое внимание на измене-

ние уровня, интенсивности и структуры. Укажите основные на-

правления криминальной деятельности.

№ 5

В чем заключается общественная опасность организованной

преступности?

36

№ 6

Каковы факторы роста организованной преступности?

№ 7

Обоснуйте социально-экономическую обусловленность орга-

низованной преступности и ее связи с рыночной экономикой в

России.

№ 8

Приведите данные характеристики участников организован-

ных преступных формирований. Каковы особенности свойств лич-

ности «воров в законе»?

№ 9

Прочтите нижеприведенный текст. Составьте криминоло-

гический портрет личности лидера казанского преступного сооб-

щества Хайдара Закирова.

В 1996 г. в Санкт-Петербурге был застрелен Хайдар Закиров, по

кличке «Хайдар», который считался основателем самой крупной ка-

занской неформальной молодежной группировки «Жилка» (от на-

звания отдаленного микрорайона Жилплощадка). Слово «Хайдар»

было решающим для 18 казанских молодежных преступных груп-

пировок. В 80-х гг., когда «Жилка» набирала силу, бойцы «Хайда-

ра» обязаны были всегда иметь при себе ножи. Излишняя самостоя-

тельность не поощрялась. Так, пристрелившего от нечего делать

двух женщин и ребенка бойца нашли спустя некоторое время дале-

ко за городом убитым с особой жестокостью. К 1994 г. «Хайдар»

был известен и в Москве, и в Петербурге (успешно отбивал атаки

Тамбовской преступной группировки и контролировал Невский

проспект в Петербурге). Однако амбиции «Хайдара» нравились да-

леко не всем. Так, в Казани конкуренцию ему составил «вор в зако-

не» по кличке «Иглам». Приказ о его ликвидации был отдан неза-

медлительно. В ответ в Москве погибает некий Ракоша, поддержи-

вавший «Хайдара». Затем по всей России один за другим гибнут

люди «Хайдара». Он грозит отомстить за каждого, но и на него ор-

ганизовываются многочисленные покушения. Однажды наемные

убийцы узнали адрес его конспиративной квартиры и блокировали

его вместе с телохранителями в лифте. Нападавшие изрешетили

дверь лифта из автоматов (впоследствии специалисты насчитали

37

94 пулевых отверстия). Но «Хайдар» остался жив благодаря самоот-

верженности охраны. С многочисленными ранениями его доставили

в больницу, где было совершено другое нападение. Тем не менее

преступник остался жив. После случившегося «Хайдар» решает

уехать в Севастополь, где длительное время скрывается на россий-

ской военно-морской базе. Однако срочные дела заставили его вы-

ехать в Петербург, где он был убит выстрелом снайпера.

№ 10

Назовите особенности транснациональной организованной

преступности. Какова их сущность?

№ 11

Как Вы полагаете, какие меры необходимо предпринять, чтобы

не допустить трансформации антиобщественной группировки в

преступную группу, преступное организованное формирование?

№ 12

Ознакомьтесь с нижеприведенной справкой и подготовьте от-

веты на вопросы, указанные после текста.

Согласно оперативным данным основной поток оружия в Рос-

сию для криминальных «разработок» осуществляется через При-

балтийские государства. Так, именно из подобного оружия были

убиты Отари Квантришвили и Галина Старовойтова. Страны За-

кавказья являются перевалочной базой поставок нелегально произ-

веденного спирта, оружия, наркотиков.

Возможно ли осуществлять контроль за нелегальными по-

ставками оружия, наркотиков и пр.? Обоснуйте ответ. Что

представляет собой международная преступная кооперация?

Укажите предпосылки принципа комплексности правовых

средств, используемых в борьбе с организованной преступностью.

№ 13

Перечислите и оцените основные меры противодействия орга-

низованной преступности, предусмотренные международным и

российским законодательством, а также субъектов их реализации.

38

Литература

Основная

1. Конституция Российской Федерации. – М., 2005.

2. Уголовный кодекс Российской Федерации. – М., 2006.

3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. –

М., 2006.

4. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации. –

М., 2006.

5. Антонян, Ю.М. Криминология. Избранные лекции

/ Ю.М. Антонян. – М., 2004.

6. Иншаков, С.М. Зарубежная криминология / С.М. Иншаков. –

М., 1997.

7. Криминология: учебник / под ред. проф. А.И. Долговой. –

М., 2004.

8. Криминология: учебник / под ред. проф. В.Н. Кудрявцева,

проф. В.Е. Эминова. – М., 2005.

9. Криминология: учебник / под ред. проф. Н.Ф. Кузнецовой,

проф. В.В. Лунеева. – М., 2004.

10. Криминология: учеб. пособие / под ред. проф.

Н.Ф. Кузнецовой. – М., 2006.

11. Криминология: учебник / под ред. проф. В.Н. Бурлакова,

проф. Н.М. Кропачева. – СПб., 2005.

12. Криминология: учебник / под ред. Г.А. Аванесова. – М.,

2006.

13. Криминология: словарь-справочник / сост. Х.-Ю. Кернер

/ пер. с нем. / отв. ред. перевода проф. А.И. Долгова. – М., 1998.

14. Криминология: учебник / под ред. Дж. Ф. Шелли. 3-е меж-

дународ. изд. / пер. с англ. – СПб., 2003.

15. Криминология: метод. указания по курсу / сост. О.Ю. Ко-

марова. – Ярославль, 2003.

16. Организованная преступность: курс лекций. – СПб., 2002.

17. Преступность: основные криминологические характерис-

тики (метод. указания) / сост. О.Ю. Комарова. – Ярославль, 2003.

39

Дополнительная

1. Абельцев, С.Н. Личность преступника и проблемы крими-

нального насилия / С.Н. Абельцев. – М., 2000.

2. Аванесов, Г.А. Теория и методология криминологического

прогнозирования / Г.А. Аванесов. – М., 1972.

3. Антонян, Ю.М. Психология преступника и расследование

преступлений / Ю.М. Антонян, М.И. Еникеев, В.Е. Эминов. – М.,

1996.

4. Антонян, Ю.М. Преступность и психические аномалии

/ Ю.М. Антонян, С.В. Бородин. – М., 1998.

5. Антонян, Ю.М. Преступность среди женщин / Ю.М. Ан-

тонян. – М., 1992.

6. Антонян, Ю.М. Криминальная сексология / Ю.М. Антонян,

А.А. Ткаченко, Б.В. Шостакович. – М., 1999.

7. Антонян, Ю.М. Терроризм: криминологическое и уголовно-

правовое исследование / Ю.М. Антонян. – М., 1998.

8. Антонян, Ю.М. Преступная жестокость / Ю.М. Антонян. –

М., 1994.

9. Антонян, Ю.М. Психология убийства / Ю.М. Антонян. – М.,

1997.

10. Бекариа, Ч. О преступлениях и наказаниях / Ч. Бекариа. –

М., 2004.

11. Бородин, С.В. Борьба с преступностью: теоретическая мо-

дель комплексной программы / С.В. Бородин. – М., 1990.

12. Вицин, С.Е. Методика краткосрочного прогнозирования

оперативной обстановки в регионе / С.Е. Вицин. – М., 1993.

13. Волженкин, Б.В. Коррупция / Б.В. Волженкин. – СПб.,

1998.

14. Гилинский, И.Я. Девиантология: социология преступности,

наркотизма, проституции, самоубийства и других «отклонений»

/ И.Я. Гилинский. – СПб., 2004.

15. Гернет, М.Н. Избранные произведения / М.Н. Гернет. – М.,

1974.

16. Герцензон, А.А. Введение в советскую криминологию

/ А.А. Герцензон. – М., 1965.

17. Гуров, А.И. Профессиональная преступность: прошлое и

настоящее / А.И. Гуров. – М., 1990.

40

18. Долгова, А.И. Организованная преступность / А.И. Дол-

гова. – М., 2001.

19. Долгова, А.И. Социально-психологические аспекты пре-

ступности несовершеннолетних / А.И. Долгова. – М., 1981.

20. Дубинин, Н.П. Генетика, поведение, ответственность

/ Н.П. Дубинин, И.И. Карпец, В.Н. Кудрявцев. – М., 1982.

21. Жалинский, А.Э. Теоретические проблемы профилактики

преступлений / А.Э. Жалинский. – М., 1980.

22. Забрянский, Г.И. Социология преступности несовершен-

нолетних / Г.И. Забрянский. – М., 1997.

23. Забрянский, Г.И. Модель региональной программы преду-

преждения преступности несовершеннолетних / Г.И. Забрянский,

Е.Н. Савинскова. – М., 1999.

24. Иванов, Н.Г. Аномальный субъект преступления

/ Н.Г. Иванов. – М., 1998.

25. Карпец, И.И. Преступность: иллюзии и реальность

/ И.И. Карпец. – М., 1992.

26. Кузнецова, Н.Ф. Преступление и преступность / Н.Ф. Куз-

нецова. – М., 1969.

27. Кузнецова, Н.Ф. Проблемы криминологической детерми-

нации / Н.Ф. Кузнецова. – М., 1984.

28. Кондратюк, Л.В. Антропология преступления (микро-

криминология) / Л.В. Кондратюк. – М., 2001.

29. Кудрявцев, В.Н. Причинность в криминологии

/ В.Н. Кудрявцев. – М., 1968.

30. Кудрявцев, В.Н. Генезис преступления (опыт кримино-

логического моделирования) / В.Н. Кудрявцев. – М., 1997.

31. Кудрявцев, В.Н. Популярная криминология / В.Н. Куд-

рявцев. – М., 1998.

32. Кургузкина, Е.Б. Убийство матерью новорожденного: при-

рода, причины, предупреждение / Е.Б. Кургузкина / под ред. Ю.М.

Антоняна. – Воронеж, 1999.

33. Лунев, В.В. Преступность XX века: мировые, региональные

и российские тенденции / В.В. Лунеев. – М., 2005.

34. Лопашенко, Н.А. Бегство капитала из России и его возвра-

щение / Н.А. Лопашенко. – М., 2003.

41

35. Ломброзо, Ч. Преступление. Новейшие успехи науки о пре-

ступнике. Анархисты / Ч. Ломброзо / сост. и предисл. В.С. Ов-

чинского. – М., 2004.

36. Мельникова, Э.Б. Ювенальная юстиция: проблемы уголов-

ного права, уголовного процесса и криминологии / Э.Б. Мельни-

кова. – М., 2000.

37. Миненок, М.Г. Корысть: криминологические и уголовно-

правовые проблемы / М.Г. Миненок, Д.М. Миненок. – СПб., 2001.

38. Ной, И.С. Методологические проблемы советской крими-

нологии / И.С. Ной. – Саратов, 1975.

39. Овчинский, В.С. Криминология и биотехнологии

/ В.С. Овчинский. – М., 2005.

40. Овчинникова, Г.В. Терроризм / Г.В. Овчинникова. – СПб.,

1998.

41. Пирожков, В.Ф. Криминальная психология / В.Ф. Пирож-

ков. – М., 2001.

42. Политический режим и преступность. – СПб., 2001.

43. Проституция и преступность. – М., 1991.

44. Ратинов, А.Р. Правовая психология и преступное поведение

/ А.Р. Ратинов, Г.О. Ефремова. – М., 1988.

45. Романова, Л.И. Наркомания и наркотизм / Л.И. Романова. –

СПб., 2003.

46. Ривман, Д.В. Виктимология / Д.В. Ривман, В.С. Устинов. –

СПб., 2000.

47. Серебрякова, В.А. Корыстные преступления, совершаемые

женщинами / В.А. Серебрякова, В.Н. Зырянов. – М., 1990.

48. Старков, О.В. Наказание: уголовно-правовой и криминоло-

гический анализ / О.В. Старков, С.Ф. Милюков. – СПб., 2001.

49. Тард, Г. Преступник и преступление. Сравнительная пре-

ступность. Преступления толпы / Г. Тард / сост. и предисл.

В.С. Овчинского. – М., 2004.

50. Тяжкова, И.М Неосторожные преступления с использова-

нием источников повышенной опасности / И.М. Тяжкова. – СПб.,

2002.

51. Ферри, Э. Уголовная социология / Э. Ферри / сост. и пре-

дисл. В.С. Овчинского. – М., 2004.

52. Шестаков, Д.А. Семейная криминология / Д.А. Шестаков. –

СПб., 2003.

42

53. Эминов, В.Е. Преступность военнослужащих. Историче-