«Задания по криминологии»

Уважаемые студенты!

По любым из нижеприведенных заданий я, Марина Самойлова,  могу выполнить реферат, контрольную работу, доклад, эссе и др. на заказ.

Стоимость работы зависит от вида работы, сроков, количества заданий, методических указаний и т.п.

Для заказа данной работы обращайтесь по адресу: studentshopadm@yandex.ru

 

При этом, если вы не нашли необходимую работу на сайте http://studentshop.ru/ – я могу выполнить ее на заказ. Стоимость рефератов и контрольных работ на заказ – от 200 р. Стоимость курсовых работ на заказ – от 800 р. Для заказа рефератов, контрольных, курсовых и других работ свяжитесь со мною по электронной почте studentshopadm@yandex.ru и в течение всего нескольких дней вы получите необходимую работу.

 

Я, Марина Самойлова, много лет выполняю работы на заказ в Уральском регионе, имею университетское образование (Уральский государственный университет им. А.М. Горького) и большой преподавательский стаж. У меня большое количество клиентов в городе Екатеринбурге, а также в Свердловской области. Я выполняла много заказов для студентов высших учебных заведений Екатеринбурга, Челябинска, Тюмени, Кургана, Уфы, Москвы и других городов. К этим учебным заведениям относятся: РАНХиГС, УрГЮА, ЧПГУ, МИЭП, ВЭГУ, МПСИ, РГППУ, юридические вузы и др.
Сегодня мой интернет-магазин входит в число наиболее крупных сайтов, помогающих студентам в выполнении работ. Количество пользователей моего магазина постоянно растет.
Мне очень важен имидж моего интернет-магазина, перспективы его развития и положительное мнение о нем со стороны покупателей моих работ. При этом я гарантирую высокое качество и высылку вам готовых работ в кратчайшие сроки, потому что моими личными качествами всегда являлись обязательность, точность, трудолюбие и аккуратность. У меня под рукою огромное количество учебной литературы, что позволяет обеспечивать высокое качество моих работ.

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

 

 

 

Вариант 1

 

1.  Понятие, признаки, виды и показатели преступности. Преступность и преступление.

2.  Криминологическая характеристика, причины и условия насильственной преступности.

3.  Задача.

Прочтите описание преступного поведения. Проанализируйте причины пре­ступления. Какие факторы преступности обусловили противоправное поведение? 

Бурные политические события 90-х годов сначала Ветрову даже нравились. Столько всего узнали о тех, кому верили и перед кем преклонялись. Пропало чувст­во зажатости - приятно почувствовать ветер перемен. Однако когда ему перестали платить зарплату на заводе, его настроение изменилось. Как-то это не укладыва­лось в голове, что такое может быть. «Вот тебе и ветер перемен!» Было и удивле­ние, было и возмущение, была и злоба. Некоторые предлагали пойти на демонст­рацию, устроить марш протеста. Но лозунгами детей не накормишь. Надо было думать, где достать деньги. По телевизору много говорили о предпринимательстве, о новых частных фирмах и т.п. Пробовал Ветров и это. О своем деле не могло быть и речи. Чтобы его начать нужно было столько денег: и за аренду, и за сырье, и взятки, и рэкет. Он устроился грузчиком на склад к «новому русскому» (тот, правда, был кавказской национальности). Проработал месяц, но денег хозяин тоже не запла­тил - что-то все объяснял о трудностях в банковской сфере, о задержках платежей. Видеть голодных детей не было сил. Ночью Ветров пришел на склад, где он ра­ботал. Сторож узнал его. Ветров объяснил, что дети голодают, что он работал и ни­чего не получил за это, что он хочет за свою работу взять товар. Сторож и сочувст­вовал Ветрову, и боялся ответственности. «Ладно, ударь меня и положи связанного в сторожке. Утром скажу, что неизвестные напали». Так Ветров совершил первое преступление. Потом были кражи на железной дороге из контейнеров. У него появи­лись связи в преступном мире. Он знает, что и где украсть, кому и за сколько про­дать. Ветров уже не уговаривает охранников. Он купил пистолет. Если кто-то попы­тается помешать - рука не дрогнет. 

 

Вариант 2

 

1.  Понятие и виды латентной преступности. Причины латентности преступлений. Практическая значимость и методы выявления латентной преступности.

2.  Предупреждение насильственной преступности. Основные формы и направления виктимологической профилактики преступного насилия.

3.  Задача.

Прочтите описание преступления. Проанализируйте личность преступни­ков и механизм агрессивного поведения. Дайте оценку теологическому подходу к  анализу насильственной преступности. Какие меры могли бы предотвратить данное преступление? 

Уже несколько дней Закатило чувствовал себя не в своей тарелке. В голове гудело, в глазах рябило. Состояние такое, что жить не хочется. Это накатывало на него время от времени. 

В состоянии дикого стресса он убил однажды кошку, которая попыталась приласкаться к нему. Закатило терпеть не мог кошек, а эта имела наглость тереться о его брюки. Как ни странно, вид раздавленной кошачьей головы, пульсирующие струйки крови сняли у него напряжение, неприятное чувство пропало. Теперь во время де­прессии мысли о самоубийстве у него не возникали, возникало желание найти под­ходящий объект и совершить кровопускание. 

Во время очередного приступа поймать кошку для этой цели ему долго не удавалось. Злой рок свел его с маленьким мальчиком в лесополосе недалеко от желез­нодорожной станции. Приступ был настолько сильным, что руки, отказавшись повиноваться голове, схватили мальчика и стали душить его. Когда мальчик потерял сознание, руки вынули нож из кармана и начали кромсать ребенка. При виде крови щемящая боль отпустила его - по телу пробежало ощущение блаженства, как у алкоголика от стакана водки. 

Через некоторое время, осознав, что произошло, Закатило испугался. Ему хоте­лось убить себя - но это ведь тоже большой грех. Что же делать? Как найти выход из той страшной ситуации, в которую он попал? Рассказать кому-нибудь о том, что с ним происходит, - от одной этой мысли становилось страшно. 

Он с удивлением и ужасом стал ощущать, что он не один. Его личность напоми­нала сиамских близнецов. Одна половика - это тот, прежний, нормальный Закати­ло, который ничего знать не хотел о своем втором «я». Вторая половина - это «слу­га». Этот «слуга» служил одновременно и самому Закатиле (делал все, чтобы тот мог чувствовать себя нормально), и тому черному чудовищу, которое поселилось в нем. А единственным способом угодить и тому и другому было принесение крова­вой жертвы. Надо было найти подходящего человека, убить его и сделать это так, чтобы не возникло никаких подозрений в отношении Закатило. И по этой части вто­рое «я» постепенно становилось просто виртуозом.

 

Вариант 3

 

1. Современное состояние  и тенденции преступности в России.

2. Понятие терроризма и террористической деятельности.

3.Задача.

Прочтите описание преступления. Проанализируйте личность преступника и причины преступного поведения. К какому типу относится данное преступле­ние? Какие меры могли бы предотвратить его? 

Полозков приехал к другу в гости на личном автомобиле. У подъезда он присмо­трел свободное место и уже собирался поставить туда свой автомобиль, но тут до­рогу ему преградил какой-то мужчина. 

- Это место занято.

- Как это занято?

- А вот так. Ты сюда свою машину не поставишь. 

Полозкова удивил сам факт, как это может быть занято свободное место на ас­фальте. Не понравился ему и тон соперника. Он медленно поехал на него. Когда тот ударом ноги разбил фару автомобиля, Полозков вылез из машины и началась дра­ка. Полозков нанес удачный удар в подбородок, мужчина отлетел к соседнему авто­мобилю, ударился затылком о капот и... больше не поднялся.

 

Вариант 4

 

1.Понятие, характеристика и структура личности преступника. Соотношение биологического и социального в личности преступника.

2.Криминологическая характеристика лиц, занимающихся террористической и экстремистской деятельностью.

3.Задача.

Прочтите описание преступного поведения. К какому типу относится дан­ное преступление? Проанализируйте криминогенную ситуацию и личность пре­ступника. Возможно ли было предотвратить это преступление?

Скоба летел на своих «Жигулях». Какой же русский не любит быстрой езды? Ря­дом сидел друг, на заднем сиденье - их жены. Субботний вечер обещал быть при­ятным.

Что произошло в следующую минуту, не укладывается в его голове. Машина вре­залась в дорожный столбик, несколько раз перевернулась и вылетела на пашню. Друг погиб, женам причинены тяжкие телесные повреждения. У самого Скобы сло­ман позвоночник.

 

Вариант 5

 

1.Основные сферы неблагоприятного формирования личности. Семья как особая микросреда формирования личности.

2.Криминологическая характеристика преступлений против собственности. Особенности лиц, их совершающих.

3.Залача.

Прочтите описание преступного поведения, К какому типу относится данное преступление? Проанализируйте криминогенную ситуацию и личность преступника. Возможно ли было предотвратить это преступление? Проведите виктимологический анализ. Охота не удалась. Бродили по лесу целый день, а кабана так и не встретили. К вечеру вымотались - едва ноги передвигали. Решили заночевать в ельнике. Нал рубили еловых лап, разожгли костер, достали запасы из рюкзаков - романтично! Выпили изрядно, и усталость как рукой сняло. Егор заснул прямо в обнимку с ружьем. Игорь осторожно стал вынимать двустволку из его рук, чтобы уложить того спать  в шалаш.

Как ружье выстрелило, он до сих пор понять не может. Однако факт остается фактом - его лучшему другу Егору снесло полголовы.

 

Вариант 6

 

1. Виктимология. Понятие и виды жертв. Виктимность как свойство личности жертвы преступления. Индивидуальная, видовая и групповая виктимность.

2. Понятие, криминологическая характеристика, основные направления групповой и организованной преступности. Причины и условия организованной преступности в России.

3.Задача.

Прочтите описание преступления. Проанализируйте личность преступников и причины преступного поведения. Что такое сфера криминальной активности представителей преступного мира? Каковы ее отличительные особенности?

Проведите виктимологический анализ данного преступления.

Розанов, гуляя в лесу с собакой, услышал выстрел. Выйдя на опушку, он увидел два джипа «Чероки» и мужчин, копавших яму.

-Эх, не надо бы тебе сюда приходить. Меньше знаешь - дольше живешь.

Прозвучали два выстрела. Розанов и его собака пополнили большой список без вести пропавших.

 

Вариант 7

 

1. Организация виктимологической профилактики: общие и специальные виктимологические меры предупреждения преступлений.

2. Понятие, виды рецидивной и профессиональной преступности и ее основные характеристики. Причины и условия рецидивной и профессиональной преступности.

3.Задача.

Прочтите описание преступного поведения. К какому типу относится дан­ное преступление? Проанализируйте криминогенную ситуацию и личность пре­ступника. Возможно ли было предотвратить это преступление?

Адамайтис не любил азартные игры. Может быть, потому, что чувствовал: сто­ит только начать - потом не остановишься. Так оно и произошло. Зачем он только согласился пойти с друзьями в это казино? Проиграл 7 тыс. долларов. Хорошо, Лозицкий выручил. Лучше бы он выручил иначе - не повел бы в казино. Как теперь быть, где взять такие деньги?

Выход ему предложили уже на следующий день: «У нас к вам просьба. Не нуж­но завтра слишком тщательно осматривать голубой фургон. А если что-нибудь там увидите, сделайте вид, что все в порядке. Ваша доля - 10 тыс. долларов».

Через неделю Адамайтису подарили видеофильм, где был записан этот разго­вор и факт передачи денег. Так таможенный инспектор стал сотрудничать с нарко­мафией.

 

Вариант 8

 

1. Криминологическое прогнозирование и криминологическое планирование. Объект, предмет, виды и методы криминологического прогнозирования.

2. Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних. Особенности личности несовершеннолетних преступников.

3.Задача.

Прочтите описание преступления. Проанализируйте личность преступни­ков и причины преступного поведения. Что такое сфера отдыха представите­лей преступного мира? Каковы ее отличительные особенности?

Проведите виктимологический анализ данного преступления.

О происшедшем в газете было всего лишь несколько строк: «Вчера в бане пре­ступники устроили криминальную разборку. Убито 7 человек: четверо криминальных авторитетов, женщина-вахтер, ее дочка и еще одна девочка - дочка с подругой за­шли к маме посмотреть видеофильм».

 

Вариант 9

 

1. Понятие, значение и объекты предупреждения преступности. Правовое регулирование профилактической деятельности.

2. Криминологическая характеристика, причины и условия пенитенциарной преступности. Профилактика преступного насилия среди осужденных.

3.Задача.

Прочтите описание преступного поведения. Проанализируйте личность Крестова. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенных им преступ­лений?

Крестову нравится видеть страдания других. Ему это очень приятно. Даже когда он вспоминает о чем-то таком, у него улучшается настроение. А.уж когда он сам бьет кого-то - «это настоящая жизнь»! Ему нравится угрожать, видеть, что человек его боится. Перед тем как избить, он наслаждается видом паники. Иногда у избитых он забирает вещи или деньги - право сильного. Но это не главное. Главное совсем в другом.

.

Вариант 10

 

1. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против личности, и их классификация. Психические аномалии в преступном насилии. Типология преступного насилия.

2. Сопоставьте преимущества и недостатки объяснения причин и условий преступности в следующих теориях:

а) «классической школы» (Ч. Беккариа, Д. Бентам); неоклассических теориях;

б) биологического, социобилогического и психологического направлений (Ч. Лаброзо, Э. Ферри, Э. Хутон и др.), современной биокриминологии;

в) социологических (Р. Мертон и др.).

3.Задача.

Прочтите описание преступления. Исследуйте механизм преступного пове­дения. Проведите виктимологический анализ. Продумайте схему оптимального поведения в аналогичной ситуации.

Серов подошел к автобусной остановке как раз вовремя - едва успел вскочить в автобус. Вслед за ним ввалилась ватага молодых людей. Они громко разговари­вали, хохотали. Один из них нецензурно бранился. Чувствовалось, что он получал от этого настоящее удовольствие. Все в автобусе как-то съежились. Наглость и хам­ство всегда неприятны.

Серов не выдержал: «Мужчина, следи за речью. Здесь же дети». Компания оза­даченно замолчала. Вперед выступил не тот, который ругался, а другой, самый здо­ровый из них. Серов уже немного жалел, что сделал замечание. Но в то же время понимал: если бы промолчал, жалел бы еще больше.

И даже после больницы, когда зажили его переломы, он все мучился над нераз­решимым вопросом: надо ли было ему вмешиваться? Может быть, лучше было бы промолчать?

 

 

Список литературы:

 

Основная литература

1.              Криминология [Текст] : учебник / под ред. проф. Н.Ф.Кузнецовой, проф. В.В. Лунеева. - 2-изд., перераб. и доп. - М.: Волтерс Клувер, 2004. – 640 с.

2.              Криминология [Текст]  :  учебник для вузов/ под. ред. д.ю.н. В.Н. Бурлакова, д.ю.н. Н.М. Кропачева. – СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет, Питер., 2004. – 427 с. -  (Серия «Учебники для вузов»).

3.              Криминология [Текст]  : учебн. пособие / Г.И. Богуш [и др.]; под ред. Н.Ф. Кузнецовой. – М.: Проспект, 2009. – 328 с.

 

Нормативно-правовые акты

4.              Конституция Российской Федерации (с учетом изменений внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30.12.2008 № 6 – ФКЗ и от 30.12.2008 № 7 – ФКЗ): основной закон РФ // Собрание законодательства РФ. - 2009. - №19. - Ст. 1135.

5.              Конвенция против пыток и других жестких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания // Международная защит а прав и свобод человека. Сб. документов. — М., 1990. – 584 с.

6.              Всеобщая декларация прав человека // Международная защита прав и свобод человека. Сб. документов. — М., 1990. – 654 с.

7.              Декларация нрав и свобод человека и гражданина // ВСНД РФ и ВС РФ. - 1991. - № 52. - Ст. 1865. – 432 с.

8.              Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах // Сборник действующих договоров, соглашений и конвенций, заключенных с иностранными государствами. Вып. XXXII. - М., 1978. – 628 с.

9.              Международный пакт о гражданских и политических правах// Сборник действующих договоров, соглашений и конвенций, заключенных с иностранными государствами. Вып. XXXII. — М., 1978. – 598 с.

10.          Уголовный кодекс РФ № 63-Ф3 от 13 июня 1996 г. // СЗ РФ. — 1996. - № 25. - Ст. 2954. – 159 с.

11.          Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 1996 г. № 1-ФЗ. – 138 с.

 

Дополнительная литература

12.          Абызов Р.М. Типология личностных деформаций несовершеннолетних преступников [Текст]: учебник / Р.М. Абызов  - Ижевск, 1998. – 369 с.

13.          Алексеев А.И. Криминологическая профилактика: теория, опыт, проблемы [Текст]: монография / А.И.Алексеев, С.И.Герасимов, А.Я. Сухарев - М.: НОРМА, 2001. – 116 с.

14.          Аминов Д.И., Ревин В.П. Преступность в кредитно-банковской сфере в вопросах и ответах [Текст]: учебник / Д.И.Аминов, В.П. Ревин -  М.,1997. – 368 с.

15.          Антонян Ю.М. Изучение личности преступника [Текст]: учебник / Ю.М. Антонян - М., 1982. – 416 с.

16.          Антонян Ю.М. Криминальная патопсихология [Текст]: учебник / Ю.М. Антонян, В.В. Гульдан - М., 1991. – 428 с.

17.          Антонян Ю.М. Преступное поведение и психические аномалии [Текст]: учебник / Антонян Ю.М., Бородин С.В.  - М., 1998. – 486 с.

18.          Антонян Ю.М. Преступность среди женщин [Текст]: учебник / Ю.М.  Антонян - М., 1992. – 361 с.

19.          Антонян Ю.М. Причины преступного поведения [Текст]: учебник / Ю.М. Антонян - М., 1992. – 382 с.

20.          Антонян Ю.М., Бойко И.Б., Верещагин В.А. Насилие среди осужденных [Текст]: учебное пособие / под ред. Ю.М. Антоняна. - М.: ВНИИ МВД России, 1994. – 148 с.

21.          Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступника и расследования преступления [Текст]: учебник / Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е.  - М.: Юристъ, 1996. – 514 с.

22.          Бакаев А.А. Система профилактики правонарушений несовершеннолетних [Текст]: монография /А.А.Бакаев, Н.И. Остапенко  - М.: ВНИИ МВД России, 2003. – 168 с.

23.          Беляева Л.И. Уголовная политика и ее реализация органами внутренних дел [Текст]: учебник / Под ред. Л.И. Беляевой. - М., 2003. – 358 с.

24.          Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентом [Текст]: учебник /И.А. Бутенко - М.: Мысль, 1989. – 418 с.

25.          Ветров Н.И. Профилактика правонарушений среди молодежи [Текст]: учебник /Н.И. Ветров. - М., 1980. – 386 с.

26.          Волженкин Б.В. Экономические преступления [Текст]: учебник / Б.В. Волженкин - М., 1999. – 328 с.

27.          Габиани А.А. Преступность среди женщин [Текст]: учебник /А.А.   Габиани - Тбилиси, 1986. – 334 с.

28.          Галиакбаров Р.Р. Борьба с групповыми преступлениями. Вопросы квалификации [Текст]: учебник / Р.Р.   Галиакбаров - Краснодар, 2000.– 368 с.

29.          Горобцов В.И. Проблемы реализации мер постпенициарного воздействия [Текст]: учебник /В.И.  Горобцов - Орел, 1995. – 368 с.

30.          Горяинов К.К. Латентная преступность в России: опыт теоретического и прикладного исследования [Текст]: учебник / К.К. Горяинов - М., 1994. – 457 с.

31.          Гриб В.Г. Противодействие организованной преступности [Текст]: учебное пособие для вузов/ В.Г.  Гриб - М., 2001. – 461 с.

32.          Гришко Е.А. Организация преступного сообщества (преступной организации): уголовно-правовой и криминологический аспекты [Текст]: учебное пособие/ Е.А. Гришко - М., 2001. – 226 с.

33.          Гуров А.И. Профессиональная преступность: Прошлое и современность [Текст]: учебник /А.И. Гуров - М., 1990. – 381 с.

34.          Дагель П.С. Неосторожность. Уголовно-правовые и криминологические проблемы [Текст]: учебник/ П.С. Дагель. - М.: Юрид. лит., 1977. – 364 с.

35.          Долгова A.И. Методика изучения территориальных раз­личий преступности и их причин [Текст]: учебник /A.И. Долгова - М., 1989. – 394 с.

36.          Долгова А.И. Криминологические проблемы взаимодействия социальной среды и личности (на материалах исследований преступности несовершеннолетних и молодежи): Автореф. дис. … д-ра юрид. наук. - М., 1980. – 34 с.

37.          Долгова А.И. Организованная преступность. Вып. 1 [Текст]: учебник /под ред. А.И. Долговой, С.В. Дьякова. -М.: Юрид. лит., 1989.– 427 с.

38.          Долгова А.И. Организованная преступность. Вып. 2 [Текст]: учебник /под ред. А.И. Долговой. - М.: РКА, 1993. – 389 с.

39.          Долгова А.И. Организованная преступность. Вып. 3 [Текст]: учебник /под ред. А.И. Долговой. - М.: РКА, 1996. – 429 с.

40.          Долгова А.И. Организованная преступность. Вып. 4 [Текст]: учебник /под ред. А.И. Долговой. - М.: РКА, 1998. – 394 с.

41.          Долгова А.И. Преступность: стратегия борьбы [Текст] :  учебник для вузов/  под ред. А.И. Долговой. - М.: Криминологическая Ассоциация, 1997. – 421 с.

42.          Долгова А.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних [Текст]: учебник /А.И.  Долгова. - М.: Просвещение, 1981. – 418 с.

43.          Ефимов М.А. Рецидивная преступность и ее предупреждение [Текст]: учебник /М.А. Ефимов, В.А. Шкурко - Минск, 1977. – 416 с.

44.          Ефимова Е.Ю. Криминологическая характеристика и предупреждение корыстных и корыстно-насильственных преступлений совершаемых женщинами [Текст]:  Дис. … канд. юрид. Наук /Е.Ю. Ефимова. - М., 1998. – 34 с.

45.          Иванченко Р.Б. Уголовно-правовая защита коммерческой, налоговой и банковской тайн [Текст]: монография/Р.Б. Иванченко - Воронеж: ВИ МВД России, 2004. – 139 с.

46.          Игошев К.Е. Методология и методика прогнозирования в сфере борьбы с преступностью [Текст]: учебник /Отв. ред. К.Е. Игошев. - М., 1989. – 428 с.

47.          Ильхамов А.Н. Борьба органов внутренних дел с неосторожными преступлениями [Текст]: учебник/А.Н.  Ильхамов. - Ташкент, 1990. – 421 с.

48.          Ильяшенко А.Н. Борьба с насильственной преступностью в семье: [Текст]:  учебное пособие / А.Н.  Ильяшенко - М.: ВНИИ МВД России, 2003. – 128 с.

49.          Иншаков С.М. Зарубежная криминология [Текст]: учебник /С.М. Иншаков - М.: ИНФРА-М-НОРМА, 1997. – 422 с.

50.          Кириллов Д.А. Индивидуальная профилактика преступлений органами внутренних дел [Текст]: учебное пособие /Д.А.  Кириллов. - Тюмень, 1999. – 128 с.

51.          Коломытцев Н.А. Особо опасный рецидив преступлений и борьба с ним [Текст]: монография /Н.А.  Коломытцев - М., 1999. – 127 с.

52.          Коробеев А.И. Транспортные преступления [Текст]: учебное пособие / А.И.   Коробеев - СПб.: Юридический центр Пресс, 2003. – 134 с.

53.          Косевич Н.Р. Профилактика преступности несовершеннолетних в малых и средних городах [Текст]: учебное пособие /Н.Р. Косевич. - М.: Щит-М, 2003. – 134 с.

54.          Криминология [Текст]: Курс лекций / Под ред. В.Н. Бурлакова, С.Ф. Милюкова, С.А. Сидорова, Л.И. Спиридонова. - СПб.: СПб. ВШ МВД РФ, 1995. – 363 с.

55.          Кудрявцев В.Н. Насильственная преступность [Текст]:  учебник / под ред. В.Н. Кудрявцева и А.В. Наумова. - М.: Спарк, 1997. – 434 с.

56.          Кудрявцев И.А., Ратинова Н.А. Криминальная агрессия (экспертная типология и судебно-психологическая оценка) [Текст]: учебник /Кудрявцев И.А., Ратинова Н.А.  - М.: МГУ, 2000. – 428 с.

57.          Кузнецова Н.Ф. Проблемы криминологической детерминации [Текст]: учебник / Н.Ф. Кузнецова - М.: Моск. ун-т, 1984. – 398 с.

58.          Лейкина Н.С. Личность преступника и уголовная ответственность [Текст]: учебник / Н.С. Лейкина  - Л., 1968. – 482 с.

59.          Лопашенко Н.А. Криминологическая политика // Российская правовая политика [Текст]: курс лекций / Под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. - М.: НОРМА, 2003. - С. 379-395.

60.          Номоконов В.А. Преступное поведение: детерминизм и ответственность [Текст]: учебник / В.А. Номоконов  - Владивосток, 1989. – 456 с.

61.          Нуртаев Р.Т. Борьба с неосторожными видами преступлений [Текст]: учебное пособие / Р.Т.  Нуртаев - Алма-Ата, 1990. – 148 с.

62.          Овчинский В.С. Основы борьбы с организованной преступностью [Текст]: учебник /под ред. В.С. Овчинского, В.Е. Эминова, Н.П. Яблокова. - М., 1996. – 486 с.

63.          Панкратов В.В. Методология и методика криминологических исследований [Текст]: учебник / В.В. Панкратов - М., 1972. – 421 с.

64.          Петров Э.И. Криминологическая характеристика и предупреждение экономических преступлений [Текст]: учебник / Э.И.Петров, Р.Н. Марченко, Л.В. Баринова - М., 1995. – 448 с.

65.          Покаместов А.В. Криминологическая характеристика организатора преступной деятельности [Текст]: монография/А.В. Покаместов - Воронеж: ВЭПИ, 2002. – 238 с.

66.          Попов В.И. Особо опасный рецидив: криминологический и уголовно-правовой аспекты [Текст]: учебник /В.И. Попов. - М., 1996. – 389 с.

67.          Проблемы борьбы с криминальным рынком, экономической и организованной преступностью [Текст]: учебник /  - М.: РКА, 2001. – 368 с.

68.          Сахаров А. О личности преступника и причинах преступности в СССР [Текст]: учебник / А. Сахаров - М., 1961. – 512 с.

69.          Сибиряков С.Л. Ребенок в опасности (как предупредить беду: наркоманию, пьянство, насилие, преступность…) [Текст]: пособие / С.Л. Сибиряков - СПб., 2002. – 214 с.

70.          Токарев А.Ф. Общее предупреждение преступлений в деятельности органов внутренних дел [Текст]: лекция/ А.Ф.  Токарев - М., 1995. – 24 с.

71.          Топильская Е.В. Организованная преступность [Текст]: учебник /Е.В. Топильская - СПб., 1999. – 418 с.

72.          Тяжкова И.М. Неосторожные преступления с использованием источников повышенной опасности [Текст]: учебное пособие /под ред. И.М. Тяжкова, В.С. Комиссарова. - СПб., 2002. – 156 с.

73.          Шнайдер Г.И. Криминология [Текст]: учебник / Г.И. Шнайдер - М.: Прогресс, 1994. – 471 с.

74.          Щедрин Н.В. Основы общей теории предупреждения преступности [Текст]: учебное пособие/ Н.В. Щедрин - Красноярск, 1999. – 137 с.