Задания по криминалистике

За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop

«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»

Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!

Оглавление

Уважаемые студенты!

По любым из нижеприведенных заданий я, Марина Самойлова, могу выполнить реферат, контрольную работу, доклад, эссе и др. на заказ.

Стоимость работы зависит от вида работы, сроков, количества заданий, методических указаний и т.п.

Для заказа данной работы обращайтесь по адресу: studentshopadm@yandex.ru

При этом, если вы не нашли необходимую работу на сайте http://studentshop.ru/ – я могу выполнить ее на заказ. Стоимость рефератов и контрольных работ на заказ – от 200 р. Стоимость курсовых работ на заказ – от 800 р. Для заказа рефератов, контрольных, курсовых и других работ свяжитесь со мною по электронной почте studentshopadm@yandex.ru и в течение всего нескольких дней вы получите необходимую работу.

Я, Марина Самойлова, много лет выполняю работы на заказ в Уральском регионе, имею университетское образование (Уральский государственный университет им. А.М. Горького) и большой преподавательский стаж. У меня большое количество клиентов в городе Екатеринбурге, а также в Свердловской области. Я выполняла много заказов для студентов высших учебных заведений Екатеринбурга, Челябинска, Тюмени, Кургана, Уфы, Москвы и других городов. К этим учебным заведениям относятся: РАНХиГС, УрГЮА, ЧПГУ, МИЭП, ВЭГУ, МПСИ, РГППУ, юридические вузы и др.
Сегодня мой интернет-магазин входит в число наиболее крупных сайтов, помогающих студентам в выполнении работ. Количество пользователей моего магазина постоянно растет.
Мне очень важен имидж моего интернет-магазина, перспективы его развития и положительное мнение о нем со стороны покупателей моих работ. При этом я гарантирую высокое качество и высылку вам готовых работ в кратчайшие сроки, потому что моими личными качествами всегда являлись обязательность, точность, трудолюбие и аккуратность. У меня под рукою огромное количество учебной литературы, что позволяет обеспечивать высокое качество моих работ.

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

ВВЕДЕНИЕ В КРИМИНАЛИСТИКУ

1. Предмет, система и задачи криминалистики

Контрольные вопросы: 1. Понятие, предмет и метод криминалистики. 2. История развития криминалистики как науки. 3. Система криминалистики. 4. Задачи криминалистики. 5. Взаимосвязь криминалистики с другими науками.

1. Приведите определение криминалистики

2. Укажите, из каких разделов состоит криминалистика как наука

3. Перечислите задачи криминалистики

2. Криминалистическая идентификация и диагностика

Контрольные вопросы: 1. Понятие криминалистической идентификации. 2. Виды криминалистической идентификации. 3. Понятие и свойства идентификационных признаков. 4. Понятие идентификационного поля. 5. Понятие и сущность криминалистической диагностики.

1. Криминалистическая идентификация – это:

2. Во время обыска у обвиняемого Борисова был найден блокнот с записями. Сформулируйте вопрос идентификационного характера, который может быть решен при производстве почерковедческой экспертизы.

3. На месте происшествия были обнаружены: 1. след пальца руки на бутылке из-под водки; 2. нож со следами крови; 3. поверхностный след обуви; 4. окурок сигареты; 5. пятна крови на мебели. Укажите, что в данной ситуации может являться:

а) идентифицируемым объектом _________________________________________________

_____________________________________________________________________________

б) идентифицирующим объектом ________________________________________________

_____________________________________________________________________________

в) идентификационным признаком _______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Криминалистическая диагностика – это:

5. При осмотре квартиры гражданина Носова был обнаружен пистолет ТТ. Сформулируйте вопрос диагностического характера, который может решаться в ходе производства баллистической экспертизы.

6. Чем отличается идентификационное исследование от неидентификационного? Ответ проиллюстрируйте примерами.

КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА

1. Криминалистическая фотография и видеозапись

Контрольные вопросы: 1. Из каких узлов и механизмов состоит фотоаппарат «Зенит»? 2. Каковы основные характеристики объективов? 3. Как осуществляется фокусировка изображения? 4. Каково назначение механизма установки выдержки? 5. Каковы общие правила обращения с фотоаппаратом? 6. В чем заключается подготовка фотоаппарата к съемке? 7. На какие стадии подразделяется съемочный процесс? 8. Какие факторы влияют на величину выдержки? 9. Какие виды и способы освещения применяются при съемке? 10. Каково назначение светофильтров? Приведите их основные характеристики. 11. Каков механизм получения снимков при помощи цифрового фотоаппарата? 12. Как выбираются фотографические объекты для съемки? 13. Как подбирают светофильтры для съемки в конкретных условиях? 14. Назовите особенности фотосъемки на местности и в помещении. 15. Что понимается под ориентирующей, обзорной, узловой и детальной съемками и каково их назначение? 16. Какими способами выполняется панорамная фотосъемка? 17. Каковы правила фотосъемки трупа на месте его обнаружения?18. Как оформляются (процессуально и технически) фотоснимки, полученные во время следствия? 19. Какие особенности учитываются при применении видеозаписи во время производства следственных действий?

Отработка практических навыков.

1. Подобрать объекты для ориентирующей, обзорной, узловой и детальной съемки (условное место происшествия)

2. Подготовить фотоаппарат к съемке.

3. Определить границы съемки при выполнении ориентирующего, обзорного, узлового, детального снимка для заданного места происшествия.

4. Выполнить ориентирующий, обзорный, узловой и детальный снимки.

5. Приобщить к делу фотоснимки (в виде фототаблицы) с пояснительными надписями.

6. Ознакомиться с устройством цифровой видеокамеры и произвести запись какого-либо объекта в динамике.

Методические рекомендации. Задания выполняются под руководством преподавателя, который показывает устройство фотоаппарата, видеокамеры, разъясняет механизм их действия, привлекая для этого и студентов. Студенты наблюдают за процессом подготовки фотоаппарата к съемке, определения экспозиции, установки выдержки, диафрагмы, наводки на резкость, отвечая на вопросы преподавателя. Преподавателем демонстрируются также вспомогательные фотопринадлежности: светофильтры, удлинительные кольца, лампа-вспышка и пр. Совместно со студентами разъясняется их назначение. По заданию преподавателя и с его помощью одним из студентов выполняется снимок. Оформление результатов фотосъемки выполняется студентами самостоятельно, в домашних условиях на примере снимков (ориентирующего, обзорного, узлового, детального) любого объекта. Эти снимки студенты могут сделать и своим фотоаппаратом вне аудиторных занятий. При этом необходимо учесть следующее. Фотоснимки, прилагаемые к протоколу следственного действия, оформляются в виде фототаблиц. Фототаблица представляет собой плотный лист стандартной бумаги (формат А 4) с наклеенными изображениями, полученными при производстве следственного действия. В верхней части листа делается заголовок: «Фототаблица № 1». Под заголовком в скобках пишется: «Приложение к протоколу обыска от ___________ по делу № _____.» Заголовок и надпись под ним являются обязательными, это «связка» фототаблиц с протоколами следственных действий. В следственной практике фотоснимки принято изготавливать размерами 9 х 12 см. Они размещаются не более двух на каждом листе, за исключением панорамы. Каждый фотоснимок должен иметь порядковый номер, пояснительную надпись, оттиск печати соответствующего органа и подпись следователя. При постановке оттиска печати необходимо выполнить условие, чтобы одна часть оттиска располагалась на одном из углов фотоснимка, а другая – на таблице. Слева внизу указывается дата изготовления фототаблицы, которая может и не совпадать с датой производства следственного действия. Последующие фототаблицы нумеруются соответственно «2», «3» и т.д. пояснительные надписи под фотоснимками должны быть краткими и вполне определенными.

При ориентирующей фотосъемке место происшествия фотографируется вместе с окружающей его обстановкой (близко расположенные строения, пути, ведущие к месту происшествия и от него и пр.); при такой фотосъемке применяется метод панорамного фотографирования. При обзорной фотосъемке в границы кадра включается определенный участок местности (строение, помещение и пр.), охватываемый понятием места происшествия. Фотосъемку целесообразно проводить с разных сторон. При узловой фотосъемке крупным планом фотографируются отдельные участки места происшествия с имеющимися на них объектами или группами объектов и различными следами, представляющими интерес для расследования. При детальной фотосъемке запечатлеваются отдельные следы и предметы на месте их обнаружения, части этих предметов, отдельные детали обстановки. Детальный снимок может выполняться масштабным способом (т.е. объект фотографируется вместе с линейкой с миллиметровым делением).

Оборудование: фотоаппарат «Зенит» и комплект вспомогательных фотопринадлежностей (светофильтры, удлинительные кольца, лампа-вспышка), цифровой фотоаппарат или видеокамера.

Приложение 1

К протоколу осмотра места происшествия от «___» __________ 20__ г.

2. Криминалистическая трассология

Контрольные вопросы: 1. Каково значение следов ног, рук, орудий и инструментов для раскрытия преступлений? 2. Каковы достижения последних лет в сфере работы с этими следами? 3. Как обнаруживаются следы рук? Назовите способы их обнаружения, фиксации и изъятия. 4. Назовите виды следов пальцев рук и раскройте их криминалистическое значение. 5. Какие вопросы разрешаются при осмотре следов ног? 6. Виды следов взлома и инструментов и их криминалистическое значение. 7. Способы фиксации следов орудий взлома и инструментов. 8. Вопросы, разрешаемые осмотром и исследованием следов орудий взлома и инструментов.

Отработка практических навыков.

1. Оставить следы пальцев рук на различных поверхностях. Выявить данные следы при помощи дактилоскопических порошков, кисти-флейц, магнитной кисти. Представить результаты применения различных порошков для выявления следов пальцев рук в виде сводной таблицы (по вертикали указать материал объекта-носителя, а по горизонтали – чем выявлен след; результат записать на пересечении, оценив его на «хорошо», «удовлетворительно» или «плохо»).

2. Изготовить на листе бумаги или бланке дактокарты экспериментальные следы пальцев рук в количестве 10. Полученные отпечатки поместить в практикум в бланк дактокарты (если следы изготавливались на отдельном бланке, то его просто вклеить в практикум).

Таблица 1.

поверхность порошок	Стекло	Дерево светлое полированное	Белая бумага	Резина темная	Пластмасса светлая

Дактилоскопическая карта

Регистрационный номер

Вид дактил.

(личный номер, жетон)

(пол)

регистрации

Фамилия

Дакт.

Имя

форм.

Отчество

Формула

дополнит.

Классифик.

Гражданство

Родился “

”

г.

Место рождения

Сведения о регистрации по месту жительства

(месту пребывания)

ПРАВАЯ РУКА

1. Большой

2. Указательный

3. Средний

4. Безымянный

5. Мизинец

Линия перегиба

ЛЕВАЯ РУКА

6. Большой

7. Указательный

8. Средний

9. Безымянный

10. Мизинец

Линия перегиба

КОНТРОЛЬНЫЕ ОТТИСКИ

Левая рука

Большой

Правая рука

Подпись дактилоскопируемого

Основание проведения дактилоскопической регистрации

Карта заполнена “

”

г.

(указать, где и в каком органе)

3. По отпечаткам пальцев:

а) определить тип узора (номера отпечатков указаны в соответствии с номерами в дактокарте)

1 отпечаток _____________________________

2 отпечаток _____________________________

3 отпечаток _____________________________

4 отпечаток _____________________________

5 отпечаток _____________________________

6 отпечаток _____________________________

7 отпечаток _____________________________

8 отпечаток _____________________________

9 отпечаток _____________________________

10 отпечаток ____________________________

б) вывести основную дактилоскопическую формулу:

4. Зарисовать схематично три отпечатка пальцев (номер 3, 5 и 7 на дактокарте). Изучить центральную часть узора.

5. На схеме цифрами сделать разметку частных признаков узора (не менее пяти), указать расположение дельт.

Рисунок 1. Рисунок 2. Рисунок 3.

1. _______________________ 1. _______________________ 1. _____________________

2. _______________________ 2. _______________________ 2. _____________________

3. _______________________ 3. _______________________ 3. _____________________

4. _______________________ 4. _______________________ 4. _____________________

5. _______________________ 5. _______________________ 5. _____________________

6. _______________________ 6. _______________________ 6. _____________________

6. Выявленный при помощи дактилоскопического порошка след пальца руки изъять на дактилоскопическую пленку.

7. Фрагмент дактопленки со следом поместить в практикум при помощи нити, концы которой заклеить листком бумаги, скрепить оттиском печати и снабдить пояснительной надписью.

Место для дактопленки со следом пальца руки

8. Составить описательную часть протокола осмотра следа пальца руки с учетом поверхности, на которой он был оставлен.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Сформулировать вопросы для дактилоскопической экспертизы.

10. Оставить след ноги в обуви.

Место для следа ноги

а б

11. а) Обозначьте и назовите части следа босой ноги. Какие измерения производятся в следе босой ноги? Обозначьте их на рисунке.

б) Назовите каждый отдельный признак подошвенной части обуви.

а) ___________________________________________________________________________

б) ___________________________________________________________________________

12. Схематично зарисовать след ноги в обуви, произвести разметку частей и параметров следа, используя данные измерений своего варианта.

13. Произвести расчет ориентировочного роста человека по размеру следа ноги.

14. Составить фрагмент (описательную часть) протокола осмотра следа ноги.

15. Сформулировать вопросы эксперту при назначении трассологической экспертизы по следу обуви.

16. На деревянной или иной основе (пластилин, глина, пластмасса, металл, стекло) любым инструментом оставить след.

17. Сфотографировать след по правилам масштабной съемки, изготовить снимок 9 х 12 см. и поместить его в практикум.

Место для снимка

18. Определить вид следа (статический или динамический, локальный или периферический, объемный или поверхностный, наслоения или отслоения).

19. Составить описательную часть протокола осмотра следа инструмента.

Методические рекомендации. При составлении описательной части протокола осмотра следов пальцев рук обязательно указывается:

Ø на каком предмете находится след;

Ø материал и состояние предмета (поверхность: сухая, влажная, пыльная, окрашенная и пр.);

Ø вид следа (объемный, поверхностный, потожировой, маловидимый, невидимый, окрашенный, наслоения или отслоения);

Ø место расположения следа (расстояние до двух неподвижных ориентиров);

Ø цвет окрашенного следа, размеры следа в длину и ширину;

Ø способ фиксации и изъятия следа.

Примерная запись в протоколе при обнаружении следа пальца руки: «… на чистой сухой поверхности полированной деревянной дверцы шкафа обнаружен маловидимый потожировой след пальца. След расположен около левого бокового края дверцы и находится на расстоянии 7 см. от края дверцы со стороны запора и 84 см. от верхнего края дверцы. Наибольший размер следа в одном направлении – 12 мм., в другом (перпендикулярном первому) – 14 мм. Папиллярный узор выражен четко. Узор относится к типу петлевых. Ножки петель обращены влево. След сфотографирован, окрашен при помощи кисти порошком алюминия и перенесен на темную следокопировальную пленку. Пленка прикрыта покровным слоем и помещена в конверт. Конверт опечатан печатью «для пакетов», на нем выполнена пояснительная надпись, поставлены подписи понятых и следователя».

Основная дактилоскопическая формула представляет собой дробь, в числителе которой указывается сумма числовых обозначений четных пальцев (в соответствии с их порядковыми номерами в дактокарте), а в знаменателе – сумма числовых обозначений нечетных пальцев. Цифровое обозначение от 1 до 16 ставится, если узор завитковый. Если палец отсутствует, то выводятся две вероятные формулы. После подсчета к суммам в числителе и в знаменателе прибавляется по единице (чтобы не было дроби с нулями).

Расчет роста человека по следу ноги может производиться следующим образом. Длина следа умножается на соответствующий коэффициент (см. таблицу 1)[1].

Таблица 1.

Длина следа обуви, мм.	Коэффициент для определения роста	Длина следа обуви, мм.	Коэффициент для определения роста
До 219	7,17	260-269	6,32
220-229	6,84	270-279	6,25
230-239	6,61	280-289	6,12
240-249	6,55	290-299	6,0
250-259	6,40

При составлении описательной части протокола осмотра места происшествия применительно к следу обуви необходимо указывать расположение следа относительно других объектов, размеры следа (длину, ширину каблука, подметочной части, общую длину следа), характер и цвет вещества, за счет которого образован след, форму отпечатков носка (острый, прямоугольный удлиненный, прямоугольный широкий, круглый широкий), заднего края подметки (прямой, скошенный, фигурный), переднего края каблука (прямой, вогнутый, выпуклый, фигурный), особенности рисунка, форму, размеры и расположение отпечатков особенностей строения подошвы обуви (гвоздей, швов, набоек, трещин, потертостей), способ фиксации и изъятия.

В описательной части протокола осмотра следа инструмента надо указать: поверхность, на которой обнаружен след, размеры следа, вид следа, особенности (форма, цвет, микродетали), каким предметом оставлен след (режущим, колющим, острым, тупым и пр.), способ фиксации и изъятия следа. Образец следа необходимо сдать вместе с практикумом.

Оборудование: линейки; лупы; гипсовый слепок следа ноги; набор для работы со следами рук (дактилоскопический набор).

3. Криминалистическое исследование оружия и следов его применения

Контрольные вопросы: 1. Как классифицируется оружие согласно законодательству России, в теории криминалистики? 2. Что такое криминалистическая баллистика и каковы ее задачи? 3. Понятие и классификация огнестрельного оружия. 4. Механизм образования следов огнестрельного оружия на гильзе, пуле и преграде (в том числе на теле человека) 5. Значение следов выстрела. 6. Каковы правила осмотра и изъятия стреляных пуль и гильз, обнаруженных на месте происшествия? 7. Какие следы на стреляных пулях и гильзах используются для установления вида и модели оружия, его идентификации? 8. Как определить место расположения стрелявшего по следам на различных преградах (стекло, дерево, ткань, листовой метал)? 9. Назовите следы близкого выстрела. 10. Каковы правила осмотра и фиксации огнестрельных повреждений?

Отработка практических навыков.

1. Изучить конструктивные данные патрона к боевому, спортивному и охотничьему оружию: а) устройство пулевых и дробных патронов; б) устройство гильз, капсюлей, пуль, способы крепления пуль и гильз, маркировочные обозначения на пулях и гильзах.

2. Произвести осмотр представленных стреляных пуль и гильз, измерить длину и диаметр пули, высоту гильзы, внутренний диаметр ее дульца и диаметр шляпки; изучить на пуле следы от полей-нарезов канала ствола оружия (определить их количество, ширину, угол наклона); изучить на гильзе следы частей оружия (бойка, отражателя, зацепа-выбрасывателя и др.).

3. Сделать схематическую зарисовку шляпки и корпуса гильзы, отобразить на ней обнаруженные следы.

Схематичная зарисовка корпуса гильзы Схематичная зарисовка шляпки гильзы

_______________________________ ________________________________

4. Составить описательную часть протокола осмотра стреляной пули и гильзы.

5. Произвести осмотр огнестрельного повреждения.

6. Сделать схематическую зарисовку следа выстрела.

7.Составить описательную часть протокола осмотра предмета с огнестрельным повреждением.

Методические рекомендации. Для того чтобы выполнить задания по криминалистической баллистике, необходимо хорошо знать механизм выстрела из огнестрельного оружия.

В протоколе осмотра пули и гильзы обязательно указывается координаты относительно двух неподвижных ориентиров, расстояние от пули (гильзы) до оружия (если оно находится здесь же). В протоколе осмотра и на планах-схемах величины координат указываются единицами одной меры (все в сантиметрах, в метрах, в миллиметрах). Места нахождения каждой пули или гильзы отмечают на плане места происшествия нумерацией. Под этими номерами гильзы и пули затем описывают в протоколе.

В ходе осмотра пули необходимо зафиксировать в протоколе:

Ø устройство пули (оболочечная, полуоболочечная, безоболочечная);

Ø форму пули, т.е. конфигурацию ее кончика (конический, полусферический или плоский);

Ø наличие хвостового сужения, кольцевого желобка, следов кернения, ведущих поясков, сегментного обжима;

Ø длину пули, наибольший и наименьший диаметры ее цилиндрической части;

Ø следы от стенок канала ствола на пуле (наличие, количество, направление и угол наклона следов от полей-нарезов, наличие блеска или металлического окисления на указанных следах);

Ø отложение на пуле копоти и частиц различных веществ (крови, мозга, волос, древесины, кирпича, штукатурки, краски, стекла и пр.).

Следы, характеризующие устройство канала ствола оружия, следует изучать с помощью лупы. Определение количества полей-нарезов канала ствола оружия следует производить по подсчетам следов на пуле. Если канал ствола оружия малоизношенный, то следы боевых (ведущих) и холостых (ведомых) граней отчетливо видны. Определение направления нарезов в канале ствола следует производить по наклону следов полей-нарезов (для этого пулю ставят на горизонтальную опору цилиндрической частью). Пуля, выстрелянная из оружия с правой нарезкой ствола, имеет наклон следов полей-нарезов вправо от осевой линии пули. Определение ширины полей-нарезов лучше производить с помощью измерительной лупы с точностью до 0,1 мм. или, в крайнем случае, с помощью штангенциркуля. Угол наклона следов полей-нарезов определяется с помощью транспортира.

При осмотре каждой гильзы необходимо зафиксировать в протоколе осмотра:

Ø устройство гильзы, т.е. цельнометаллическая она или с папковым (картонным) корпусом и металлическим основанием, является ли она частью патрона центрального или кругового воспламенения (для малокалиберного оружия);

Ø форму гильзы, т.е. конфигурацию ее корпуса (цилиндрическая, коническая, бутылочная), закраинная она или с кольцевой проточкой у донышка, со следами обжима или кернения;

Ø цвет материала корпуса и капсюля;

Ø маркировочные обозначения на шляпке (иногда на корпусе и капсюле ружейной гильзы);

Ø длину гильзы, диаметр шляпки, внутренний диаметр дульца;

Ø следы от деталей оружия и дефекты гильзы (деформацию дульца, разрывы и др.);

Ø наличие и цвет пороховой копоти на стенках гильзы, наличие запаха гари.

Оборудование: стреляные пули, гильзы, патроны к боевому, спортивному, охотничьему оружию, лупы, измерительные приборы (штангенциркули, линейки), транспортиры, учебное оружие, объекты с огнестрельными повреждениями.

4. Криминалистическая габитоскопия

Контрольные вопросы: 1. Понятие элементов внешности человека, их свойства и классификация. 2. Особые и броские приметы, их роль в решении розыскных задач. 3. В чем заключается методика словесного портрета, ее значение? Правила описания по методу «словесный портрет». 4. Изготовление композиционных и рисованных (субъективных) портретов. 5. Пластическая и графическая реконструкция лица по черепу.

Отработка практических навыков.

1. Изготовить фотоснимки размером 9 х 12 см. в профиль и фас и наклеить их в практикум.

Место для снимка (фас)

Место для снимка (правый профиль)

2. По методу «словесного портрета» описать внешность человека, изображенного на снимках.

3. Из описания выделить признаки, которые следует включить в розыскную ориентировку, составить ее.

Сформулировать вопросы эксперту при назначении портретной экспертизы для установления личности по фотоизображениям, исходя из условий, что в распоряжение экспертов направляются фотоснимки разыскиваемого и проверяемого лица.

Методические рекомендации. Снимки по правилам опознавательной съемки изготавливаются в масштабе 1:7. Добиться этого при фотопечати можно различными способами, например, путем доведения расстояния между зрачками глаз на изображении в фас до 1 см. (учитывая, что у взрослых людей оно равно в среднем 62-70 мм.).

Последовательность описания по методике «словесного портрета» определяется традиционно: пол, возраст, рост (низкий, средний, высокий), телосложение по скелету и мускулатуре (сильное, среднее), по жировому отложению (худощавое, средней упитанности, полное), форма лица в фас (овальная, круглая, прямоугольная, треугольная, квадратная), лоб (высота, ширина, наклон в профиль, контур, особенности), брови (длина, ширина, густота, направление, контур, особенности), глаза (положение глазной щели, степень раскрытия глазной щели, степень выпуклости глазных яблок, цвет, величина, форма, особенности, аномалии), нос (длина, высота, глубина переносицы, ширина, контур спинки, ширина спинки носа, длина спинки носа, выступание носа, основание носа по положению, особенности), губы (высота, положение верхней губы, толщина, выступание губ, особенности), рот (величина, положение углов), подбородок (высота, ширина, положение, выпуклость, контур нижнего края, особенности), ушная раковина (величина, форма, прилегание), морщины (количество, расположение, форма), волосы на голове (форма, цвет, густота, контур линии роста, бритье, стрижка, прическа, длина волос), усы, бакенбарды, борода (длина, ширина, фасон, цвет), зубы (отсутствие и повреждение, величина, форма, наличие пломб, протезов), шея (высота, толщина, особенности), плечи (ширина, наклон), туловище (ширина груди, контур спины), руки (общая длина, общая ширина), кисть (длина, ширина), пальцы (длина, ширина, особенности), ноги (длина общая, ширина общая), ступня (длина, ширина, особенности), накожные приметы: опухоли, рубцы, родимые пятна, татуировки, характерные мозоли, профессиональное окрашивание отдельных участков кожи (положение, форма, размер, цвет), осанка (привычное положение), походка (темп движения, постановка ног придвижении, длина шага, угол шага, особенности, жесты, мимика, голос (сила, высота, чистота), речь (темп, эмоциональность, внятность, дефекты произношения, акцент, словарный состав), одежда (наименование, материал, цвет, фасон, отделка, размер, марка, степень изношенности, повреждения, соответствие размера росту человека). Безусловно, студент должен охарактеризовать не все эти признаки, а только те, которые хорошо отражены на снимке, додумывать ничего не надо. Функциональные (динамические) признаки по снимкам не описываются.

В розыскную ориентировку включается: пол, возраст на вид, тип лица, элементы, имеющие отклонения от средних величин, особые приметы, описание одежды, аксессуаров. Можно указать также характерные функциональные признаки (особенности речи, походки, жестикуляции, мимики, привычки).

Оборудование: фотоснимки (опознавательные и любительские), фоторобот (программа).

Криминалистическое исследование документов

Контрольные вопросы: 1. На какие составляющие делится криминалистическое исследование документов? 2. Что такое письмо и почерк? 3. Каковы научные основы отождествления личности по признакам письменной речи и почерка? В чем разница между автором и исполнителем текста? 4. Что такое индивидуальность почерка и в чем она выражается? 5. Как классифицируются признаки письменной речи и почерка? 6. В чем заключается подготовка к назначению и назначение почерковедческой и автороведческой экспертизы? 7. Что понимается под документом? 8. Какие научно-технические средства и приемы используются для выявления признаков подделки? 9. Что понимается под полной и частичной подделкой документов? Назовите признаки, характерные для различных способов подделки (травления, подчистки, дописки, переклейки фотографий, подделки печатей и штампов). 10. Что должно быть отражено в протоколе документа – вещественного доказательства? 11. Каковы правила обращения с документами – вещественными доказательствами?

Отработка практических навыков.

1. Образец рукописного текста (не менее одного листа формата А-5) поместить в практикум.

Место для образца рукописного текста

(не менее одной страницы рукописного текста, ксерокопия или фото не допускается)

2. В предложенном рукописном документе изучить: а) признаки письменной речи; б) признаки почерка (общие, частные, топографические).

Общие признаки почерка

№ п/п	Наименование признака	Его характеристика по образцу
1	Выработанность почерка
2	Наклон
3	Размер букв
4	Общее направление движений
5	Разгон
6	Связность письменных знаков
7	Нажим

Частные признаки почерка[2]

№ п/п	Наименование признака	Его характеристика по образцу	Пример (3-5 букв)
1	Направление движений при выполнении отдельных письменных знаков
2	Расположение точки начала движения
3	Расположение точки окончания движения
4	Способ начала письменного знака
5	Способ окончания письменного знака
6	Способ соединения элементов письменного знака
7	Способ соединения письменных знаков
8	Соотношение размеров соседних письменных знаков
9
10

Топографические признаки почерка[3]

№ п/п	Наименование признака	Его характеристика по образцу
1	Размер полей
2	Форма полей
3	Размер красной строки
4	Расположение знака переноса
5	Форма знака переноса
6	Способ нумерации частей текста
7	Способ написания даты и ее положение относительно текста
8	Способ выделения слов
9	Общий наклон текста

3. Приобщить к практикуму образец документа с признаками подделки (поместить в наклеенный конверт).

4. Ознакомится с научно-техническими средствами, применяемыми при осмотре и исследовании документов.

5. Изучить и описать визуально наблюдаемые признаки подделки документов.

6. Составить описательную часть протокола осмотра документа.

7. Сформулировать вопросы, которые следует поставить на разрешение а) почерковедческой, б) автороведческой, в) технико-криминалистической экспертиз.

а) ___________________________________________________________________________

б) ___________________________________________________________________________

в) ___________________________________________________________________________

Методические рекомендации. При составлении описательной части протокола осмотра документа – вещественного доказательства обязательно указывается:

Ø наименование документа и его основные реквизиты;

Ø размер и формат документа (если это документ утвержденной формы, то описание не делается, а указывается наименование этой формы);

Ø края документа (ровные, рваные, обожженные и пр.);

Ø характеристика бумаги (плотная, средней плотности, тонкая, цвет и оттенок, наличие и вид линовки). Например, расписка выполнена на листке серой нелинованной бумаги средней плотности, записка исполнена на белой папиросной бумаге, разграфленной от руки карандашом, расстояние между горизонтальными линейками – 10 мм.

Ø характеристика текста документа: исполнен ли он типографским способом, на машинке, на компьютере, от руки, указать цвет красителя;

Ø подписи на документе (разборчивые, неразборчивые, какие буквы удается разобрать, где подписи расположены, чем выполнены);

Ø описание оттисков печатей и штампов (форма, размер, содержание оттиска, наличие герба или другого символа);

Ø повреждения, пятна и другие особенности (надрывы, складки, чернильные и жировые пятна, частицы клея, сургуча, зачеркнутые и заштрихованные слова и др. Если не известно вещество, следы которого обнаружены на документе, то оно просто описывается, а выводов о групповой принадлежности не делается);

Ø признаки, указывающие на возможность подделки. При этом приводят только описание признаков, но не делают выводов о способе подделки.

Работая с документами, студенты должны быть аккуратными и не допускать их повреждения.

Оборудование: образцы письменной речи, документов с признаками подделки, криминалистическая техника, предназначенная для выявления признаков подделки.

Место для конверта с документом

(прилагается именно тот документ, описание которого приведено в задании № 6)

[1] См.: Справочная книга криминалиста / Руководитель авторского коллектива и ответственный редактор – доктор юридических наук, профессор, Заслуженный деятель науки Российской Федерации Н.А. Селиванов. – М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА – ИНФРА.М), 2001. – С. 49

[2] Можно в таблицу внести еще какие-либо частные признаки, например, особенности выполнения отдельных письменных знаков (й, ё и др.)

[3] Признаки 5-8 характеризуются в том случае, если они отразились в образце

Найти работу

«Задания по криминалистике»

Оглавление