За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
|
Магазин контрольных, курсовых и дипломных работ |
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Уважаемые студенты!
По любым из нижеприведенных заданий я, Марина Самойлова, могу выполнить реферат, контрольную работу, доклад, эссе и др. на заказ.
Стоимость работы зависит от вида работы, сроков, количества заданий, методических указаний и т.п.
Для заказа данной работы обращайтесь по адресу: studentshopadm@yandex.ru
При этом, если вы не нашли необходимую работу на сайте http://studentshop.ru/ – я могу выполнить ее на заказ. Стоимость рефератов и контрольных работ на заказ – от 200 р. Стоимость курсовых работ на заказ – от 800 р. Для заказа рефератов, контрольных, курсовых и других работ свяжитесь со мною по электронной почте studentshopadm@yandex.ru и в течение всего нескольких дней вы получите необходимую работу.
Я, Марина Самойлова, много лет выполняю работы на заказ в Уральском регионе, имею университетское образование (Уральский государственный университет им. А.М. Горького) и большой преподавательский стаж. У меня большое количество клиентов в городе Екатеринбурге, а также в Свердловской области. Я выполняла много заказов для студентов высших учебных заведений Екатеринбурга, Челябинска, Тюмени, Кургана, Уфы, Москвы и других городов. К этим учебным заведениям относятся: РАНХиГС, УрГЮА, ЧПГУ, МИЭП, ВЭГУ, МПСИ, РГППУ, юридические вузы и др.
Сегодня мой интернет-магазин входит в число наиболее крупных сайтов, помогающих студентам в выполнении работ. Количество пользователей моего магазина постоянно растет.
Мне очень важен имидж моего интернет-магазина, перспективы его развития и положительное мнение о нем со стороны покупателей моих работ. При этом я гарантирую высокое качество и высылку вам готовых работ в кратчайшие сроки, потому что моими личными качествами всегда являлись обязательность, точность, трудолюбие и аккуратность. У меня под рукою огромное количество учебной литературы, что позволяет обеспечивать высокое качество моих работ.С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Дисциплина «История» изучается слушателями на первом курсе и включает 22 часа аудиторной работы и 122 часа самостоятельной работы.
Дисциплина «История» играет важную роль в системе современного высшего образования, призванного обеспечить становление образованной, эрудированной личности будущего специалиста. Историческое образование является важным фактором формирования патриотизма у слушателей. В этой связи, курс истории развивает творческие способности, интеллектуальный потенциал, способствует освоению общечеловеческих ценностей, обладает широкими воспитательными возможностями.
Изучение курса предполагает формирование у слушателей знаний о России, ее месте и роли в мировом историческом процессе, о современном положении страны с позиций демократии и патриотизма; формирование общей культуры специалиста, и призвано способствовать социализации личности, осознанию курсантами и слушателями выбора и последующего освоения профессиональных программ образования.
Целями освоения дисциплины «История» являются:
– формирование у обучающихся фундаментальных теоретических знаний об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен до наших дней;
– усвоение обучающимися уроков отечественного опыта исторического развития в контексте мирового опыта и общецивилизационной перспективы; формирование понимания отечественной истории как части мировой цивилизации, ее места в мире и стремления постигать и охранять общечеловеческие ценности и мир на земле;
– воспитание на основе знания истории нашей страны чувства патриотизма, гражданственности; гордости за свое прошлое;
– социализация личности, понимание своей роли в жизни общества, выработка жизненной позиции, умения оценить современные процессы, опираясь на исторический опыт;
– оказание помощи в будущей работе в органах, исполняющих наказания, в которой обращение к историческому опыту будет полезно.
Достижение поставленных целей предусматривает решение ряда конкретных задач, а именно:
– раскрыть основные закономерности и направления мирового исторического процесса, основные этапы исторического развития России, место и роль России в мировой истории, общее и особенное в истории нашего Отечества по сравнению с другими народами и государствами.
– дать представление об особенностях российского типа эволюции, специфике природно-климатических и геополитических условий развития, особенностях социального реформирования, личностного фактора и духовного начала, отношениях между государством и обществом на различных этапах развития России.
– углубить и систематизировать исторические знания, сформировать навыки аналитического мышления, позволяющего выявлять сущность стержневых событий истории и отношения между ними.
– сформировать представление о российской истории как о целостном динамичном процессе, в единстве экономики, политики, культуры.
– обучить самостоятельности при обращении к историческим источникам, помогающим оценить и духовно воспринять факты, события, поведение людей, и критичности при оценке различных интерпретаций событий отечественной истории, умению учитывать неоднозначность выводов ученых по многим проблемам отечественной истории.
Курс «История» предусматривает освещение истории России в связи с мировым цивилизационным процессом. Структурно курс состоит из четырнадцати разделов, каждый из которых открывается краткой характеристикой соответствующего периода мировой истории, в контексте которой развивалась Россия. Подавляющая часть каждого раздела посвящена собственной истории России. При этом при ее освещении и анализе берется за основу концептуальный принцип, согласно которому предполагается изложение существующих в исторической литературе мнений по наиболее важным и общим проблемам исторического процесса.
Таким образом, история России рассматривается как часть всемирного исторического процесса и как самостоятельная, имеющая свой характер, свои особенности, свой вектор развития. Изучая историю, курсант должен продемонстрировать не только знание фактов и событий, охватывающих мировую историю и историю своей страны с древнейших времен до наших дней, но и умение анализировать программный материал, понимать логику исторического процесса.
Необходимый объем знаний изложен в рабочей программе, которой и следует руководствоваться в процессе подготовки. Усвоив материал курса «История», слушатель должен продемонстрировать: а) хорошее знание фактического материала (исторические события, даты, выдающиеся личности и т.п.); б) понимание объективного хода исторического развития, закономерности возникновения тех или иных исторических событий, их влияние на судьбы народов и государств; в) умение грамотно и логично формулировать и обосновывать свою точку зрения;
Требования к уровню освоения программы. По итогам курса обучающийся должен:
Знать:
– закономерности и этапы исторического процесса, основные события мировой и отечественной истории;
– понятийный аппарат исторической науки, основные методы исследования истории;
– основной спектр концепций исторического развития, точек зрения по частным историческим проблемам.
Уметь:
– применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
– ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе, применять полученные знания и умения при оценке социально-экономических и социально-политических проблем современного этапа развития отечественной истории;
– применять принципы историзма и объективности в анализе исторического материала, выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающихся ценностного отношения к историческому прошлому;
– применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня и профессиональной компетенции.
Владеть:
– навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
– высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга;
– приемами работы с источниками исторического знания.
О самостоятельной работе слушателей с литературой
Для слушателя-заочника, который лишен возможности ежедневно встречаться с преподавателями, систематическая работа с документами и литературой – основной метод изучения курса.
Приступая к изучению темы, необходимо руководствоваться указаниями преподавателя, данными на установочной сессии, изучить рекомендуемую литературу, документы, материалы.
Установочные лекции по дисциплине «История» представляют собой систематизированные основы теоретических знаний по дисциплине, акцентируют внимание на наиболее сложных и узловых вопросах темы.
Начать следует с изучения лекционного материала и выборочного ознакомления с предложенной литературой. В качестве основной литературы для подготовки к семинарским занятиям кафедра рекомендует труды представителей классической, современной русской исторической мысли. Кроме этого, слушатели могут использовать любые монографии, сборники, учебные пособия, периодические журналы.
Начинать работу нужно с предварительного общего ознакомления с книгой. Следует обратить внимание на полное название работы, подзаголовок и т.п., затем ознакомиться с оглавлением, научно-справочным аппаратом: ссылками на источники, примечаниями, приложениями. Следующий и самый важный этап работы над источником – внимательное чтение его с начала до конца. Очень важно определить главные идеи книги и глубоко в них разобраться. Если понимание книги затрудняется встречающимися в ней неясными словами, терминами, рекомендуется пользоваться при чтении справочниками, словарями иностранных слов, политическими и энциклопедическими словарями.
Помимо конспекта источника, в тетради ведется работа с терминами, делаются необходимые записи на семинарском занятии. Делая записи в личном конспекте, не забывайте отмечать, когда произошло то или иное событие, создавая хронологическую таблицу, которая поможет Вам усвоить ход исторических событий. Обратите внимание, что при изучении каждой темы очень важно отрабатывать материал по историческим персоналиям эпохи. В конспекте рекомендуется давать небольшие справки о правителях, политических деятелях, полководцах, представителях культуры и других лицах. Помните, через деятельность конкретных лиц лучше раскрывается изучаемый период истории.
В ходе работы с материалом необходима постоянная работа по четкому определению терминов и понятий. Например, Боярская дума, интервенция, военный коммунизм, приватизация, баскаки, норманнская теория и т.п. Не жалейте времени, чтобы разобраться и уяснить их смысл и содержание, используйте для этого учебную литературу, справочники и словари. Слушателю рекомендуется завести собственный словарик понятий.
О методике выполнения письменных контрольных работ
Составной частью изучения курса отечественной истории является выполнение слушателями-заочниками письменных контрольных работ. Контрольная работа как разновидность самостоятельной работы слушателей является одной из форм текущего контроля за освоением ими учебного материала по изучаемой дисциплине. Контрольная работа представляет собой систематическое, достаточно полное изложение соответствующей проблемы учебной дисциплины на основе определённого минимума источников.
Выбор темы зависит от последней цифры номера зачетной книжки слушателя. Например, зачетная книжка имеет номер Э-215. Отсюда номер контрольной работы будет на выбор: 5, 15, 25, 35. При номере, оканчивающимся на 0 выбор осуществляется из тем 10, 20, 30, 40 и т.п.
Контрольная работы должна быть правильно оформлена. На её обложке в обязательном порядке указывается:
- наименование образовательного учреждения;
- точное название кафедры;
- номер и название выбранной темы;
- фамилия, имя, отчество автора работы;
- курс, номер группы.
Выбрав тему, слушатели должны приступить к изучению литературы, рекомендованной в данном методическом пособии, затем подобрать материалы к теме. После того как литература изучена, и тема достаточно продумана, следует приступить к написанию теоретической части контрольной работы.
В данном учебно-методическом издании содержатся темы контрольных работ и обзор основных положений, которые следует раскрыть в теоретической части работы. Первоначально следует изложить материал, затем проверить, подобран ли фактический материал для иллюстрации важнейших теоретических положений, достаточно ли глубоко освещены вопросы плана, нет ли ошибок, сверить цитаты. Изложение каждого раздела или вопроса следует начинать с его названия. Контрольная работа должна иметь введение и заключение. По краткому содержательному вступлению и точным, четким выводам можно судить, насколько автор ориентируется в данной теме, умеет ли он самостоятельно мыслить.
Основная часть контрольной работы должна состоять из двух, трех или четырех параграфов, каждый из которых необходимо озаглавить. В основной части контрольной работы надо раскрыть поставленные проблемы по теме работы, изложив научные факты и точки зрения ученых. Каждый пункт необходимо заканчивать кратким выводом. В построении контрольной работы важно обеспечить соразмерность ее частей, материал надо излагать своими словами. Рассмотрение каждого очередного вопроса в тексте контрольной работы должно начинаться с новой страницы и открываться его заголовком в соответствии с тем, который был указан в плане работы.
При написании контрольной работы слушатель должен использовать не менее двух работ, указанных в списке литературы к данной теме. В ходе работы над текстом слушателю надо проследить за тем, чтобы в работе был правильно оформлен научный аппарат. Наличие и правильность оформление ссылок являются важными требованиями к контрольной работе, являясь критерием самостоятельности труда её автора. В контрольной работе обязательно должны присутствовать ссылки на использованные источники и литературу с указанием страниц. Сносками должны оформляться прямое цитирование, использование конкретных цифр, фактов, суждения и оценки историков. Сноски размещаются в нижней части страницы или в конце работы по следующему образцу:
__________________
1 Буганов В.И. Емельян Пугачев. М., 1990. С. 27.
2 Полуянов А.Ю. Константин Петрович Победоносцев – человек и политик // Отечественная история. 1998. № 1. С. 16.
В конце работы нужно привести в алфавитном порядке точный список использованной литературы, например:
1. Великие реформы в России. 1856 – 1874. М., 2012.
2. Долбилов М.Д. Александр II и отмена крепостного права // Вопросы истории. 1998. № 10.
3. Захарова Л.Г. Александр II // Российские самодержцы. М., 1993.
4. Черкасов П., Чернышевский Д. История императорской России. М., 2008.
В список литературы включаются лишь использованные слушателем работы, ссылки на которые имеются в тексте. При написании контрольной работы в качества источника слушатели могут использовать электронные материалы, на которые также следует оформлять сноски. Обращаем ваше внимание на то, что прямое копирование этих материалов и представление их в качестве контрольной работы недопустимо.
После написания теоретической части следует приступить к выполнению практической части. Слушателям предлагается 10 вариантов практической части, выбор которых также зависит от последней цифры номера зачетной книжки. Задания практической части состоят в раскрытии требуемых исторических терминов и исторических дат, а также в решении «исторической задачи». Например:
Ярлык – иммунитетные льготные грамоты, дававшиеся Золотой Ордой подвластным правителям. Ярлыки выдавались князьям Северо-Восточной Руси на великое и удельное княжение. Ярлыки выдавались и русским митрополитам на освобождение русской церкви от налогов и повинностей.
1380, 8 сентября – Куликовская битва.
Решение «исторической задачи» представляет собой развернутый ответ на поставленный вопрос, рассуждение слушателя на заданную тему, видение альтернатив исторического развития. Решение «исторической задачи» выявляет приобретенные слушателями знания по определенной учебной теме, показывает умение правильно формулировать и обосновывать теоретические положения, кругозор обучающегося, его начитанность.
Рекомендуемый объем контрольной работы: 25-30 печатных страниц формата А4 (шрифт 14, интервал 1,5 пт). Страницы должны быть пронумерованы, на них надо оставлять поля для замечаний рецензента. Работу необходимо писать без помарок и сокращенных слов.
Получив обратно контрольную работу, слушатель должен внимательно ознакомиться с замечаниями рецензента. Если работа не зачтена, следует написать новую по той же теме, с учетом советов и рекомендаций преподавателя-рецензента или исправить обозначенные недостатки. Контрольные работы выполняются и высылаются в сроки, указанные в учебном плане. Запаздывание с предоставлением контрольных работ приведет к тому, что преподаватель не успеет отрецензировать работу до сессии (следует иметь в виду, что срок проверки работы преподавателем – 10 дней).
Составной частью учебного процесса и главной формой контроля за успеваемостью слушателей является экзамен. Он показывает, насколько глубокие знания приобретены в процессе самостоятельной работы. На экзамене слушатель отчитывается за весь учебный год. В период подготовки к экзаменационной сессии следует просмотреть конспекты первоисточников, прочитать книги, статьи, рекомендованные преподавателем.
Экзаменационные билеты включают вопросы по разным разделам курса. В случае необходимости экзаменатор может предложить дополнительные вопросы, чтобы составить более точное представление о глубине знаний слушателя. Устный ответ экзаменуемого должен быть конкретным, раскрывать существо вопроса.
Необходимую консультацию, а также имеющиеся в распоряжении кафедры наглядные средства слушатели могут получить у методиста кафедры (каб. 316 юридического факультета).
Заочная форма обучения
|
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Всего часов по учебному плану |
Из них аудиторных: |
Самостоятельная работа |
||||
|
Всего часов |
Лекции |
Семинарские занятия |
Практические занятия |
Др. виды занятий |
||||
|
1. |
Сущность, формы и функции исторического знания |
6 |
|
|
|
|
|
6 |
|
2. |
Основные тенденции формирования средневекового общества и Древняя Русь (начало I тыс. н.э. – XII в.) |
10 |
1 |
1 |
|
|
|
9 |
|
3. |
Между Западом и Востоком. Москва – «собирательница русских земель» (XIII – XV вв.) |
10 |
|
|
|
|
|
10 |
|
4. |
От средневековья - к Новому времени. Россия в XV – XVII вв. |
12 |
2 |
1 |
1 |
|
|
10 |
|
5. |
XVIII век в западноевропейской и Российской истории: модернизация и просвещение |
12 |
|
|
|
|
|
12 |
|
6. |
Россия в первой половине XIX в.: внешнеполитическое могущество и внутриполитический кризис |
10 |
1 |
1 |
|
|
|
9 |
|
7. |
Тенденции мирового развития во второй половине XIX в. и Российское государство |
10 |
3 |
1 |
2 |
|
|
7 |
|
8. |
Роль XX столетия в мировой истории. Россия в начале века |
10 |
1 |
1 |
|
|
|
9 |
|
9. |
Россия в условиях первой мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. |
12 |
1 |
1 |
|
|
|
11 |
|
10. |
Советское общество в 20-е – 30-е годы |
10 |
1 |
|
1 |
|
|
9 |
|
11. |
Советский Союз в период второй мировой войны и восстановления народного хозяйства (1939-1953 гг.) |
10 |
3 |
1 |
2 |
|
|
7 |
|
12. |
СССР в условиях начавшейся научно-технической революции (середина 50-х – середина 80-х гг.) |
10 |
3 |
1 |
2 |
|
|
7 |
|
13. |
Перестройка в СССР: от попыток модернизации системы к смене модели общественного развития (1985-1991 гг.) |
12 |
3 |
1 |
2 |
|
|
9 |
|
14. |
Россия на путях суверенного развития (1991-2008 гг.) |
10 |
3 |
1 |
2 |
|
|
7 |
|
Всего по курсу |
144 |
22 |
10 |
12 |
|
|
122 |
|
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Тема 1. Сущность, формы и функции исторического знания
Основные проблемы. Предмет истории. Функции исторического знания. Источники изучения истории. Историография (отечественная и зарубежная). Русская историческая школа. Проблемы периодизации мировой истории. Основные этапы всемирно-исторического процесса.
Литература
Алексеев В.В. Исторический опыт как предмет изучения. Монреаль; Екатеринбург, 1995.
Бердяев Н.А. Смысл истории. М.,1991.
Гумилев Л.Н. От Руси до России. М., 1992.
Историография истории России до 1917 года: учебник: в 2 т. / под ред. М.Ю. Лачаевой. М., 2003.
Источниковедение: теория, история, метод. Источники российской истории: учебник / И.Н. Данилевский В.В. Кабанов и др. М., 2000.
Ковальченко И.Д. Источниковедение истории СССР. М., 1981.
Методология истории: учебник. Минск, 1966.
Многоконцептуальная история России. С древнейших времен до конца XIX века. Екатеринбург, 2000. Кн. 1.
Попов А.В. Теория истории: учебник. Владимир, 2003.
Румянцева М.Ф. Теория истории: учебник. М., 2002.
Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: учебник. Брянск, 2000.
Теория истории: учебник. Екатеринбург, 2004.
Тойнби А. Постижение истории. М., 1990.
Ясперс К. Смысл и назначение историю М., 1991.
Тема 2. Роль геополитического и природно-климатического факторов
в развитии России
Основные проблемы. Проблема места и роли России в мировой истории. Россия как многонациональное единство. Особенности пути России: географический, природно-климатический, социальный, культурно-религиозный и др. факторы. Геополитическое положение России и его роль в формировании особенностей развития государства. Роль природно-климатического фактора в складывании русского национального характера. Проблема выбора пути развития. Россия – органическая часть мировой истории.
Литература
Карамзин Н.М. История государства Российского: в 12 т. М., 1993.
Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций: в 3 кн. Ростов н/Д, 1998. Кн. 1.
Петрухин В.Я, Раевский Д.С. Очерки истории народов России в древности и раннем средневековье. М., 1998.
Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. СПб., 1999.
Откуда есть пошла Русская земля. Века VI–X. М., 1986. Кн. 1–2.
Рыбаков Б.А. Мир истории. Начальные века русской истории. М., 1984.
Седов В.В. Восточные славяне в VI–XIII вв. М., 1982.
Соловьев С.М. Общедоступные чтения по русской истории // собр. соч.: в 3 т. Ростов н/Д, 1997. Т. 1. Чтение I.
Тема 3. Древнерусское государство
Основные проблемы. «Норманнская» и естественная теории образования Древнерусского государства. Территория и население Древнерусского государства в X – начале XII вв. Внутренняя и внешняя политика киевских князей. Общественный строй. Феодальная знать. Категории зависимого населения. Купечество. Духовенство. Государственный строй Киевской Руси. «Русская Правда». Итоги развития Древнерусского государства в начале XII в.
Литература
Анохин Г.И. Новая гипотеза происхождения государства на Руси // Отечественная история. 2000. № 6.
Арцибашева Т.Н. Славяне – русы – варяги – кто они? // Вопросы истории. 2004. № 1.
Горский А.А. Государство или конгломерат конунгов? Русь первой половины X в. // Вопросы истории. 1999. № 8.
Греков Б.Д. Киевская Русь. М., 1953.
Древняя Русь. XI–XIII вв. // Родина. 2002. № 11–12.
Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций: в 3 кн. Ростов н/Д, 1998. Кн. 1.
Мельникова Е.А., Петрухин В.Л. Легенда о призвании варягов и становление древнерусской историографии // Вопросы истории. 1995. № 2.
Петров А. Призрак федеративной монархии. Древняя Русь: парадоксы восприятия // Родина. 2002. № 9.
Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. СПб., 1999.
Рыбаков Б.А. Мир истории. Начальные века русской истории. М., 1984.
Соловьев С.М. Общедоступные чтения по русской истории // собр. соч.: в 3 т. Ростов н/Д, 1997. Т. 1. Чтения I–II.
Фроянов И.Я. Киевская Русь. Главные черты социально-экономического строя. Л., 1980.
Черепнин Л.В. Общественно-политические отношения Руси и «Русская Правда». М., 1965.
Тема 4. Феодальная раздробленность на Руси
Основные проблемы. Социально-экономические и политические причины феодальной раздробленности. Обособление русских земель. Ведущие русские земли в период раздробленности. Основные черты экономического, социального и политического развития Новгородской республики, Владимиро-Суздальского и Галицко-Волынского княжеств. Последствия феодальной раздробленности для Руси.
Литература
Греков И.Б., Шахмагонов Ф.Ф. Мир истории. Русские земли в XIII– XV вв. М., 1985.
Древнерусские княжества X–XIII вв. М., 1975.
Иловайский Д. Рязанское княжество. М., 1997.
Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций: в 3 кн. Ростов н/Д, 1998. Кн. 1.
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей. М., 1997. Т. 1.
Мартышин О.В. Вольный Новгород. Государство и право феодальной республики. М., 1991.
Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. СПб., 1999.
Пятнов А., Рукавишников А. Новгородский князь и киевское вече // Родина. 2003. № 7.
Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII–XIII вв. М., 1982.
Соловьев С.М. Общедоступные чтения по русской истории // собр. соч.: в 3 т. Ростов н/Д, 1997. Т. 1. Чтения II–IV.
Толочко П.П. Киев и Киевская земля в эпоху феодальной раздробленности XII–XIII вв. Киев, 1980.
Тема 5. Монголо-татарское нашествие на Русь
Основные проблемы. Русские земли накануне татаро-монгольского нашествия. Образование монгольского государства. Чингисхан. Первые походы монголо-татар. Битва на Калке. Походы Батыя на Русь. Борьба народа Руси против завоевателей. Последствия нашествия. Золотая Орда. Монголо-татарское иго. Система ярлыков. Баскаки. Борьба Руси против ига. Городские восстания. Влияние монголо-татарского ига на развитие русских земель.
Литература
Вернадский Г.В. Монголы и Русь. М., 1997.
Греков И.Б., Шахмагонов Ф.Ф. Мир истории. Русские земли в XIII–XV вв. М., 1985.
Древнерусские княжества X–XIII вв. М., 1975.
Егоров В.Л. Золотая Орда: мифы и реальность. М., 1990.
Каргалов В.В. Монголо-татарское нашествие на Русь. XIII в. М., 1966.
Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций: в 3 кн. Ростов н/Д, 1998. Кн. 1.
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей. М., 1997. Т. 1.
Момынова Ш. Золотая Орда или Улуг Улус? // Родина. 2004. № 2.
Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. СПб., 1999.
Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII–XIII вв. М., 1982.
Соловьев С.М. Общедоступные чтения по русской истории // собр. соч.: в 3 т. Ростов н/Д, 1997. Т. 1. Чтения III–IV.
Тема 6. Борьба Руси с немецкими и шведскими феодалами
Основные проблемы. Народы Прибалтики к началу XII в., их отношения с Русью. Экспансия немецких, шведских и датских завоевателей в Прибалтике. Тевтонский и Ливонский ордена. Наступление крестоносцев на русские земли. Александр Невский. Невская битва. Ледовое побоище. Значение побед над немецко-шведскими захватчиками.
Литература
Артемьев А.Р. Ледовое побоище и битвы XI – начала XV вв. на северо-западе Руси // Вопросы истории. 1999. № 11-12.
Баловнев Д. Треск от копий, звон от мечей // Родина. 2002. № 3.
Греков И.Б., Шахмагонов Ф.Ф. Мир истории. Русские земли в XIII–XV вв. М., 1985.
Древнерусские княжества X–XIII вв. М., 1975.
Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций: в 3 кн. Ростов н/Д, 1998. Кн. 1.
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей. М., 1997. Т. 1.
Липицкий С.В. Ледовое побоище. М., 1964.
Петров Д. Прорубь Чудского озера // Родина. 2002. № 3.
Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. СПб., 1999.
Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII–XIII вв. М., 1982.
Соколов Ю.Ф. За землю русскую. М., 1990.
Соловьев С.М. Общедоступные чтения по русской истории // собр. соч.: в 3 т. Ростов н/Д, 1997. Т. 1. Чтение IV.
Тема 7. Централизация Русского государства
Основные проблемы. Понятие централизованного государства. Основные этапы централизации Русского государства. Общественный строй Русского государства в XIV – начале XVI вв. Процесс закрепощения крестьянства. Государственный строй в XIV – начале XVI вв. Власть великого князя Московского. Иван III – Государь всея Руси. Боярская дума. Зарождение приказов. Система кормлений. Государство и церковь. Судебник 1497 г. Принятие государственной символики. Значение централизации для развития российской государственности.
Литература
Алексеев Ю.Г. Государь всея Руси. Новосибирск, 1991.
Алексеев Ю.Г. Судебник Ивана III: Традиция и реформа. СПб., 2001.
Горский А.А. Москва и Орда. М., 2000.
Казаков Р.Б. Судебник 1497 года // Вопросы истории. 2000. № 3.
Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций: в 3 кн. Ростов н/Д, 1998. Кн. 1.
Леонтьев А.К. Образование приказной системы управления в Русском государстве. Из истории создания централизованного государственного аппарата в конце XV – первой половине XVI в. М., 1961.
Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. СПб., 1999.
Пресняков А.Е. Образование великорусского государства. М., 1998.
Сахаров А.И. Образование Русского централизованного государства. М., 1955.
Соловьев С.М. Общедоступные чтения по русской истории // собр. соч.: в 3 т. Ростов н/Д, 1997. Т. 1. Чтения IV–VII.
Тихомиров М.Н. Российское государство XV–XVII вв. М., 1988.
Черепнин Л.В. Образование Русского централизованного государство в XIV–XV вв. М., 1960.
Тема 8. Реформы Ивана Грозного
Основные проблемы. Русское государство в первой половине XVI в. Регентство Елены Глинской. Боярское правление. Личность Ивана IV. Избранная рада. Принятие царского титула. Земские соборы. Создание системы приказов. Отмена кормлений и губная реформа. Военная реформа. Финансовая и налоговая реформы. Судебник 1550 г. Стоглавый собор. Складывание сословно-представительной монархии. Итоги и значение реформ Ивана Грозного.
Литература
Альшиц Д.Н. Начало самодержавия в России. Государство Ивана Грозного. М., 1988.
Зимин А.А. Реформы Ивана Грозного. Очерки социально-экономической и политической истории России середины XVI в. М., 1960.
Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций: в 3 кн. Ростов н/Д, 1998. Кн. 1, 2.
Кобрин В.Б. Иван Грозный. М., 1989.
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей. М., 1997. Т. 1.
Носов Н.Е. Становление сословно-представительных учреждений в России. Изыскания о земской реформе Ивана Грозного. Л., 1969.
Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. СПб., 1999.
Соловьев С.М. Общедоступные чтения по русской истории // собр. соч.: в 3 т. Ростов н/Д, 1997. Т. 1. Чтение VII.
Флоря Б. Иван Грозный. М., 1999.
Черепнин Л.В. Земские соборы русского государства в XVI–XVII вв. М., 1978.
Шмидт С.О. Становление российского самодержавства. Исследование социально-политической истории времени Ивана Грозного. М., 1973.
Шмидт С.О. У истоков российского абсолютизма: исследование социально-политической истории времени Ивана Грозного. М., 1996.
Тема 9. Смутное время в истории России
Основные проблемы. Понятие Смуты, ее трактовки в трудах историков. Причины и предпосылки Смуты. Правление Б. Годунова. Обострение внутренних противоречий. Лжедмитрий I и его политика. Движение И.И. Болотникова. «Тушинский вор». Начало открытой польско-шведской интервенции. «Семибоярщина». Вступление поляков в Москву. Первое ополчение и его распад. Второе ополчение. Деятельность К. Минина и Д. Пожарского. Освобождение Москвы. Земский собор 1613 г. и воцарение династии Романовых. Завершение Смуты. Итоги и значение Смутного времени.
Литература
Буганов В.И. Мир истории. Россия в XVII столетии. М., 1989.
Зимин А.А. В канун грозных потрясений. М., 1986.
Ключевский В.О. Русская история: Полный курс лекций: в 3 кн. Ростов н/Д, 1998. Кн. 2.
Кобрин В.Б. Смутное время – утраченные возможности // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России в X – начале XX в. М., 1991.
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей: в 3 т. М., 1997. Т. I, II.
Морозова Л.Е. Смутное время в России (конец XVI – начало XVII в.). М., 1990.
Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. СПб., 1999.
Скрынников Р.Г. Россия в начале XVII в. Смута. М., 1988.
Соловьев С.М. Общедоступные чтения по русской истории // собр. соч.: в 3 т. Ростов н/Д, 1997. Т. 1. Чтения VIII–IX.
Шишов А. Минин и Пожарский. М., 1990.
Тема 10. Социально-экономическое и политическое развитие России
в XVII в.
Основные проблемы. Преодоление последствий Смуты в экономике. Появление мануфактур. Складывание всероссийского рынка. Правление династии Романовых. Возникновение предпосылок к возникновению абсолютной монархии. Основные направления внешней политики России в XVII в. Воссоединение Украины с Россией. Итоги развития России к концу XVII в.
Литература
Богданов А.П. Патриарх Никон // Вопросы истории. 2004. № 1.
Буганов В.И. Мир истории. Россия в XVII столетии. М., 1989.
Демидова Н.Ф. Служилая бюрократия в России XVII в. и ее роль в формировании абсолютизма. М., 1987.
Морозова Л.Е. Михаил Федорович // Вопросы истории. 1992. № 1.
Нефедов С.А. Первые шаги по модернизации России: реформы середины XVII в. // Вопросы истории. 2004. № 4.
Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. СПб., 1999.
Рафальский О. Наибольшая легенда славянской истории. Переяславский договор 1654 года и его современное эхо // Родина. 2004. № 1.
Рогожин Н. Начальники Посольского приказа // Родина. 2002. № 9.
Рознер И.Г. Освободительная война украинского народа 1648–1654 гг. и Россия // Вопросы истории. 1979. № 4.
Тихомиров М.Н., Епифанов П.П. Соборное Уложение 1649 г. М., 1961.
Три века: Россия от Смуты до нашего времени: ист. сб. / под ред. В.В. Каллаша (репринтное изд.). М., 1991. Т. 1.
Устюгов Н.В. Русская церковь в XVII в. // Религия и церковь в истории России. М., 1975.
Чистякова Е.В. Городские восстания в первой половине XVII в. Воронеж, 1976.
Тема 11. Основные реформы петровской эпохи
Основные проблемы. Причины и предпосылки петровских реформ. Экономические преобразования. Политика протекционизма и меркантилизма. Реформы сословного строя. Реформы государственного и местного управления. Военная реформа. Преобразования в сфере культуры. Результаты и значение петровских реформ, их оценка историками.
Литература
Анисимов Е.В. Время петровских реформ. СПб.,1989.
Баггер Х. Реформы Петра Великого. Обзор исследований. М., 1985.
Буганов В.И. Петр Великий и его время. М., 1989.
Головатенко А. Реформы Петра I: истоки и последствия // История России: спорные проблемы. М., 1994.
Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций: в 3 кн. Ростов н/Д, 1998. Кн. 2, 3.
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей. М., 1997. Т. 3.
Мавродин В.В. Рождение новой России. Л., 1988.
Павленко Н.И. Петр I. М., 1994.
Павленко Н.И. Птенцы гнезда Петрова. М., 1988.
Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. СПб., 1999.
Соловьев С.М. Общедоступные чтения о русской истории // собр. соч.: в 3 т. Ростов н/Д, 1997. Чтения XI–XIV.
Тема 12. Внешняя политика России в первой четверти XVIII в.
Основные проблемы. Международное положение России на рубеже XVII–XVIII вв. Направления и цели внешней политики. Азовские походы. Северная война. Прутский поход. Ништадтский мир. Каспийский поход. Превращение России в великую европейскую державу.
Литература
Анисимов Е.В. Время петровских реформ. СПб.,1989.
Баггер Х. Реформы Петра Великого. Обзор исследований. М., 1985.
Буганов В.И. Петр Великий и его время. М., 1989.
Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций: в 3 кн. Ростов н/Д, 1998. Кн. 2, 3.
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей. М., 1997. Т. 3.
Мавродин В.В. Рождение новой России. Л., 1988.
Молчанов Н.Н. Дипломатия Петра Великого. М., 1990.
Никифоров Л.А. Россия в системе европейских держав в первой четверти XVIII века // Россия в период реформ Петра I. М., 1973.
Павленко Н.И. Петр I. М., 1994.
Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. СПб., 1999.
Соловьев С.М. Публичные чтения о Петре Великом. М., 1984.
Шутов В.Е. Северная война (1700–1721). М., 1970.
Тема 13. Внутренняя политика Екатерины II
Основные проблемы. Россия в середине XVIII в. Дворцовый переворот 1762 г. Политический портрет Екатерины II. Уложенная комиссия. Губернская реформа. Сословная политика Екатерины II. Жалованные грамоты дворянству и городам. Усиление крепостного гнета. Народные движения в последней трети XVIII в. Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева. «Просвещенный абсолютизм» в России, его оценка историками.
Литература
Анисимов Е.В., Каменский А.Б. Россия в XVIII – первой половине XIX в. М., 1994.
Анисова И.Л. Социальная этика просветителей XVIII в. // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 8. История. 2000. № 2.
Законодательство Екатерины II // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 11. Право. 2001. № 4.
Каменский А.Б. Екатерина II // Вопросы истории. 1989. № 3.
Коваленко В.И. Екатерина II // Вестн. Моск. ун-та. Серия 12, Политические науки. 1999. № 3.
Манькова Л. Кровавая барыня. Уголовное дело «бесчеловечной вдовы» Салтычихи // Родина. 2002. № 2.
Моряков В.М. Русское просветительство второй половины XVIII в. М., 1994.
Омельченко О.А. «Законная монархия» Екатерины II. М., 1993.
Рахматуллин М. Императрица Екатерина Вторая // Наука и жизнь. 2003. № 2, 3.
Троицкий С.М. Русский абсолютизм и дворянство в XVIII в. М., 1974.
Тема 14. Внутренняя политика Александра I
Основные проблемы. Потребности социально-экономического развития России в начале XIX в. Политический портрет Александра I. Негласный комитет. Первые преобразования. Реформа Сената. Образование министерств. Реформаторская деятельность М.М. Сперанского. Причины свертывания либеральных преобразований. Противоречивость внутренней политики в 1812–1825 гг. Новые попытки либеральных реформ. Польская конституция. «Уставная грамота Российской империи». Поворот к реакции. Аракчеевщина. Итоги внутриполитического развития России к концу первой четверти XIX в.
Литература
Зайончковский П.А. Правительственный аппарат самодержавия в XIX в. М., 1978.
Коваленко В.И. М.М. Сперанский // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 12. Политические науки. 1999. № 6.
Марней Л.П. Министерская реформа 1802–1811 гг. в оценках современников // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 8. История. 2000. № 1.
Мироненко С.В. Страницы тайной истории самодержавия. Политическая история России первой половины XIX столетия. М., 1989.
Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. СПб., 1999.
Пыпин А.Н. Общественное движение в России при Александре I. СПб., 2001.
Рощин И. Без лести предан (А.А. Аракчеев) // Человек и закон. 1999. № 9.
Сахаров А.Н. Александр I и Аракчеев // Отечественная история. 1998. № 4.
Соловьев С.М. Александр I. Политика и дипломатия // собр. соч.: в 3 т. Ростов н/Д, 1997. Т. 3.
Чибиряев С.А. Великий русский реформатор. Жизнь, деятельность, политические взгляды М. М. Сперанского. М., 1993.
Тема 15. Отечественная война 1812 года
Основные проблемы. Внешняя политика России в начале XIX в. Причины и предпосылки Отечественной войны, ее характер. Силы и планы сторон. Первый этап войны. Отступление русской армии. М.И. Кутузов и другие русские полководцы. Бородинская битва. Оставление Москвы. Тарутинский маневр. Партизанское движение. Боевые действия в октябре – ноябре 1812 г. Изгнание Наполеона из России. Заграничный поход русской армии. Итоги и значение победы над наполеоновской Францией.
Литература
Абалихин Б.С., Дунаевский В.А. Новое в изучении истории Отечественной войны 1812 г. М., 1983.
Бескровный Л.Г. Отечественная война 1812 г. М., 1968.
Бескровный Л.Г. Русское военное искусство в XIX веке. М., 1974.
Жилин П.А. Гибель наполеоновской армии в России. М., 1968.
Нечипоренко Д.В. Истоки Священного союза // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 8. История. 2000. № 5.
Попов А. Белорусский эксперимент Бонапарта. Что побудило французов сохранить зависимость крепостных от помещиков // Родина. 2002. № 8.
Тарле Е.В. 1812 год. М., 1959.
Троицкий Н.А. Александр I и Наполеон. М., 1994.
«Уверенность в звезде своего счастия». Александр Самойлович Фигнер. Партизан Отечественной войны (1787–1813) // Родина. 2002. № 8.
Филюшкин А. От худости сердца. Измена в Отечественную войну 1812 года // Родина. 2000. № 8.
Шефов Н.А. Самые знаменитые войны и битвы России. М., 2002.
Тема 16. Конституционные проекты декабристов
Основные проблемы. Причины и предпосылки формирования идеологии декабристов. История создания программных документов декабристов. Сравнительная характеристика «Конституции» Н.М. Муравьева и «Русской Правды» П.И. Пестеля. Подходы авторов этих проектов к решению актуальных проблем российского общества – к отмене крепостного права, аграрному вопросу, правам и свободам граждан, форме правления и государственного устройства, национальному вопросу.
Литература
Гордин Я.А. Мятеж реформаторов: 14 декабря 1825 года. Л., 1989.
Декабристы. Биографический справочник. М., 1988.
Максимов О. Они разбудили Россию // Обозреватель. 2000. № 10–11.
Нечкина М.В. Движение декабристов. М., 1955. Т. 1, 2.
Нечкина М.В. Декабристы. М., 1982.
Пыпин А.Н. Общественное движение в России при Александре I. СПб., 2001.
Семенова А.В. Временное революционное правительство в планах декабристов. М., 1982.
Степанова Е.С. Декабристы – рязанцы // Рязанская энциклопедия. Рязань, 1999. Т. 1.
Федоров В.Л. Декабристы и их время. М., 1993.
Тема 17. Внутренняя политика Николая I
Основные проблемы. Цели и задачи внутренней политики во второй половине XIX в. Николай I как политик. Социальная политика. Крестьянский вопрос. Реформа государственной деревни П.Д. Киселева. Политика в отношении дворянства и купечества. Финансовая реформа Е.Ф. Канкрина. Перестройка административного аппарата. Деятельность собственной его императорского величества канцелярии. Кодификация законов. Политический сыск. Политика в сфере просвещения и цензуры. «Теория официальной народности». Итоги развития России во второй четверти XIX в.
Литература
Зайончковский П.А. Правительственный аппарат самодержавия в XIX в. – М., 1978.
Киняпина Н.С. Николай I: личность и политика // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 8. История. 2000. № 6.
Мироненко С.В. Страницы тайной истории самодержавия. Политическая история России первой половины XIX столетия. М., 1989.
Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. СПб., 1999.
Раскин Д. Империя столоначальников // Родина. 2003. № 1.
Рахматуллин М. Император Николай I и его царствование // Наука и жизнь. 2002. № 1, 2, 3.
Троицкий И.М. Третье отделение при Николае I. М., 1990.
Шевченко М.М. Понятие «Теория официальной народности» и изучение внутренней политики императора Николая I // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 8. История. 2002. № 4.
Юровский В.Е. Министр финансов Е.Ф. Канкрин // Вопросы истории. 2000. № 1.
Тема 18. Отмена крепостного права в России
Основные проблемы. Обнародование Манифеста и «Положения от 19 февраля 1861 г.». Личное освобождение крестьян, изменение их правового статуса. Крестьянский надел. Повинности. Выкупная операция. Условия реформы и их реализация на практике. Особенности реформы в государственной и удельной деревне и в национальных окраинах. Реакция крестьян на реформу. Итоги и значение реформы.
Литература
Долбилов М.Д. Александр II и отмена крепостного права // Вопросы истории. 1998. № 6.
Долбилов М.Д. Проекты выкупной операции 1857–1861 гг.: оценки творчества реформаторской команды // Отечественная история. 2000. № 5.
Дружинин Н.М. Русская деревня на переломе. 1861 – 80-е гг. М., 1978.
Зайончковский П.А. Отмена крепостного права в России. М., 1968.
Зайончковский П.А. Проведение в жизнь крестьянской реформы 1861 г. М., 1958.
Крестьянская реформа в России в 1861 г. Сборник законодательных документов. М., 1954.
Литвак Б.Г. Переворот 1861 г. в России: почему не реализовалась реформаторская инициатива. М., 1991.
Литвак Б.Г. Русская деревня в реформе 1861 г. М., 1972.
Попов И.П., Степанова Е.С. Тарабрин Е.Г., Фулин Ю.В. Два века рязанской истории. Рязань, 1991.
Тема 19. Революция 1905–1907 гг. в истории России
Основные проблемы. Причины, предпосылки, характер и периодизация первой русской революции. Рабочее движение. Выступления крестьянства. Революционные выступления в армии и на флоте. Всероссийская октябрьская политическая стачка. Манифест 17 октября 1905 г. Партийное строительство. Декабрьское вооруженное восстание в Москве. Спад революции. Создание Государственной думы. Деятельность I и II Государственных дум, их роспуск. Результаты и значение первой русской революции.
Литература
Булдаков В.П. Кризис империи и революционный национализм начала XX века в России // Вопросы истории. 2000. № 11–12.
Верт Н. История советского государства. 1900–1991. М., 1992.
Ганелин Р.Ш. Российское самодержавие в 1905 году. Реформы и революция. СПб., 1991.
Гросул В.Я. Истоки трех революций // Отечественная история. 1997. № 6.
Киселев И.Н., Карелин А.П., Шелохаев В.В. Политические партии России 1905–1907 гг.: численность, состав, размещение // История СССР. 1990. № 4.
Рабочий класс в первой русской революции. 1905–1907 гг. М., 1981.
Скрепелев Е.Д. Деятельность и внутренний распорядок Государственной думы // Социалистическая законность. 1990. № 8.
Спиридов И.В. Всероссийская политическая стачка в октябре 1905 г. М., 1956.
Тюкавкин В.Г., Щагин Э.М. Крестьянство России в период трех революций. М., 1987.
Шацилло К.Ф. Первая революция в России 1905–1907 гг. М., 1985.
Яковлев Н.Н. Вооруженное восстание в декабре 1905 г. М., 1957.
Тема 20. Россия между двумя революциями (февраль–октябрь 1917 г.)
Основные проблемы. Внутренняя и внешняя политика Временного правительства, его кризисы. Политические партии между двумя революциями. «Апрельские тезисы» В.И. Ленина. Курс большевиков на социалистическую революцию. События 3–4 июля в Петрограде. А.Ф. Керенский. Корниловщина. Большевизация Советов. Углубление общенационального кризиса осенью 1917 г.
Литература
Аксенов В.Б. Милиция и городские слои в период революционного кризиса 1917 года. Проблемы легитимности // Вопросы истории. 2001. № 8.
Верт Н. История советского государства. 1900–1991. М., 1992.
Волобуев П.В. Пролетариат и буржуазия России в 1917 г. М., 1964.
Иоффе Г.З. Семнадцатый год: Ленин, Керенский, Корнилов. М., 1995.
Историки спорят. 13 бесед. М., 1988.
Исторический опыт трех российских революций. М., 1986. Т. 2.
Леонов С.В. Партийная система в России (конец XIX в. – 1917 год) // Вопросы истории. 1999. № 11–12.
Набоков В.Д. Временное правительство // Архив русской революции. Т. 1. М., 1991.
Интеллигенция у власти: Временное правительство в 1917 году. Международный семинар историков в Санкт-Петербурге // Отечественная история. 1999. № 4.
Солнцева С.А. Кадровая политика революции в российской армии // Отечественная история. 2004. № 3.
Старцев В.И. Революция и власть. Петроградский совет и Временное правительство в марте – апреле 1917. М., 1978.
Трукан Г.А. Был ли неизбежен Октябрь? М., 1991.
Тема 21. Первая мировая война в истории России
Основные проблемы. Причины и предпосылки I Мировой войны, ее характер. Начало войны. Боевые действия на Восточном фронте в 1914–1917 гг. Значение Восточного фронта в Мировой войне. Отношения России с союзными державами. Война и российское общество. Отношение политических партий к войне. Разруха. Политический кризис. Рост социальной напряженности. Значение I Мировой войны для созревания революционной ситуации в России.
Литература
Аврех А.Я. Царизм накануне свержения. М., 1990.
Айрапетов О.Р. История внешней политики России. Конец XIX – начало XX века // Отечественная история. 1999. № 3.
Верт Н. История советского государства. 1900–1991. М., 1992.
Игнатьев А. Последний царь и внешняя политика // Вопросы истории. 2001. № 6.
История первой мировой войны. 1914–1918. М., 1975.
Лейберов И.П., Юрковский Н.К. Первая мировая война. Пролог XX века // Отечественная история. 2000. № 6.
Ростунов Н.И. Русский фронт Первой мировой войны. М., 1976.
Тема 22. Становление Советского общества и государства
в конце 1917 – середине 1918 гг.
Основные проблемы. Первые социально-экономические преобразования Советской власти. Политика военного коммунизма, ее цели, содержание и итоги. III Всероссийский съезд советов. Провозглашение РСФСР. Декларация прав народов России. Создание советского государственного аппарата. Конституция РСФСР 1918 г. Внешняя политика советского правительства. Брестский мир. Становление однопартийной системы. Итоги развития Советской России в 1917–1918 гг.
Литература
Боффа Дж. История Советского Союза: в 2 т. М., 1990. Т.1.
Верт Н. История советского государства. 1900–1991. М., 1992.
Гимпельсон Е.Г. Формирование советской политической системы. М., 1995.
Ольшевский В.Г. Финансово-экономическая политика советской власти в 1917–1918 гг.: тенденции и противоречия // Вопросы истории. 1999. № 3.
Кабанов В.В. Аграрная революция в России // Вопросы истории. 1989. № 11.
Карр Э. История Советской России. Большевистская революция 1917 – 1923. М., 1990.
Ксенофонтов И.Н. Мир, которого хотели и который ненавидели. М., 1991.
Минц И.И. История Великого Октября: в 3 т. М., 1979. Т. 3.
Наше Отечество: опыт политической истории: в 2 т. М., 1991.
Октябрь 1917: величайшее событие века или социальная катастрофа? М., 1991.
Первое Советское правительство, октябрь 1917 – июль 1918 г. М., 1991.
Рабинович А. Большевики приходят к власти. М., 1989.
Тема 23. Гражданская война в России
Основные проблемы. Социально-экономические и политические причины гражданской войны, ее периодизация. Общественные силы и партии в гражданской войне. Советская власть и большевики. Белогвардейское движение. Национальные движения. Крестьянство в гражданской войне. Интервенция. Причины победы красных. Итоги и значение гражданской войны.
Литература
Белое движение: начало и конец: Сборник / сост. В.А. Дурова. М., 1990.
Боффа Дж. История Советского Союза: в 2 т. М., 1990. Т.1.
Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991. М., 1992.
Гражданская война в СССР. М., 1986.
Какурин Н.Е. Как сражалась революция. М., 1990. Т. 2.
Карр Э. История Советской России. Большевистская революция 1917 – 1923. М., 1990.
Коган Л.А. «Военный коммунизм»: утопия и реальность // Вопросы истории. 1998. № 2.
Кораблев Ю.М. Гражданская война 1918–1920 гг.: новые подходы // Страницы истории Советского общества. Факты, проблемы, люди. М., 1989.
Литвин А.Л. Гражданская война. Ломка старых догм и стереотипов // Историки спорят. М., 1988.
Поляков Ю.П. Гражданская война в России // История СССР. 1990. № 2.
Цветков В. Белая гвардия // Родина. 2000. № 11.
Шкаренков Л.К. Белое движение: причины поражения в гражданской войне // Россия и современный мир. 1999. № 1.
Тема 24. Новая экономическая политика
Основные проблемы. Причины и предпосылки перехода к НЭПу. Решения X съезда РКП(б). Элементы новой экономической политики: продналог, свободная торговля, приватизация, предпринимательство, аренда, концессии, кооперация. Складывание смешанной экономики. Экономические кризисы в период НЭПа. Оценка историками итогов, значения и причин свертывания НЭПа.
Литература
Боффа Дж. История Советского Союза: в 2 т. М., 1990. Т.1.
Верт Н. История советского государства. 1900–1991. М., 1992.
Данилов В.П., Дмитренко В.П., Лельчук В.С. Нэп и его судьба // Историки спорят. Тринадцать бесед. М., 1988.
Карр Э. История Советской России. Большевистская революция 1917–1923. М., 1990.
Горинов М.М. НЭП: поиски путей развития. М., 1990.
Горинов М.М., Цакунов С.В. Ленинская концепция нэпа: становление и развитие // Вопросы истории. 1990. № 11.
Данилов В.П., Дмитренко В.П., Лельчук В.С. Нэп и его судьба // Историки спорят. Тринадцать бесед. М., 1988.
Дэвис Р. Развитие советского общества в 20-е гг. и проблема альтернативы // Россия в XX веке. Историки мира спорят. М., 1994.
Нэп в контексте исторического развития России XX века. М., 2001.
Поляков Ю.А. Новая экономическая политика: разработка и осуществление. М., 1982.
Соколов А.С. Из истории становления и развития финансовой системы России в период новой экономической политики. М., 1988.
Ханин Г. Как закончился нэп // Родина. 1989. № 7.
Тема 25. Образование СССР
Основные проблемы. Причины и предпосылки образования СССР. Дискуссии по проблемам национально-государственного строительства. I Всесоюзный съезд советов. Договор и декларация об образовании CCCР. Конституция СССР 1924 г. Создание новых союзных и автономных республик, областей и округов в 20-е гг. Значение образования СССР.
Литература
Боффа Дж. История Советского Союза: в 2 т. М., 1990. Т. 1.
Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991. М., 1992.
Златопольский Д.Л. Чистяков О. И. Образование СССР. М., 1972.
Карр Э. История Советской России. Большевистская революция 1917–1923. М., 1990.
Костырченко Г. Отец народов. Ленинская и сталинская национальная политика // Родина. 2003. № 2.
Национальный вопрос на перекрестке мнений, 20-е гг. Документы и материалы. М., 1993.
Поляков Ю.А. Страна Советов во время образования СССР: национальный состав населения // История СССР. 1985. № 1.
Чистяков О.И. Становление Российской Федерации (1917–1922 гг.). М., 1995.
Тема 26. Индустриализация в СССР
Основные проблемы. Причины и предпосылки индустриализации. Дискуссии об источниках накопления, методах и темпах индустриализации. Решения XIV и XV съездов ВКП (б). Первые пятилетние планы, их реализация. Ударничество. Изменения в социальной структуре общества. Итоги и значение индустриализации, их оценка историками.
Литература
Боффа Дж. История Советского Союза: в 2 т. М., 1990. Т. 1
Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991. М., 1992.
Гордон Л.А., Клопов Э.В. Форсированный рывок 20–30-х годов: исторические корни и результаты // Страницы истории советского общества: Факты, проблемы, люди. М., 1989.
Горинов М.М. Советская страна в конце 20-х – начале 30-х годов // Вопросы истории. 1990. № 4.
Дэвис Р., Хлевнюк О.В. Вторая пятилетка: механизм смены экономической политики //Отечественная история. 1994. № 3.
Лельчук В.С. Индустриализация СССР: история, опыт, проблемы. М., 1984.
Лельчук В.С. Политика «большого скачка» (1928–1941 гг.) // Наше Отечество. М., 1991. Т. 2.
Лелюхина Н.Д. Практика индустриализации в 30-е годы // Дискуссия о развитии социализма в 30-е годы: тематический сборник. М., 1990.
Рогачевская Л.С. Как составлялся план первой пятилетки // Вопросы истории. 1993. № 8.
Тема 27. Коллективизация в СССР
Основные проблемы. Сельское хозяйство СССР к концу 20-х гг. Хлебозаготовительный кризис. Партийные дискуссии о путях развития сельского хозяйства. Курс на «сплошную» коллективизацию. Раскулачивание. Статья И.В. Сталина «Головокружение от успехов» и второй этап коллективизации. Итоги и значение коллективизации, их оценки историками.
Литература
Боффа Дж. История Советского Союза: в 2 т. М., 1990. Т. 1
Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991. М., 1992.
Ивницкий Н.А. Коллективизация и раскулачивание. М., 1994.
Данилов В.П. Коллективизация: как это было // Страницы истории советского общества: Факты, проблемы, люди. М., 1989.
Данилов В.П. Коллективизация сельского хозяйства в СССР // История СССР. 1990. № 5.
Документы свидетельствуют: Из истории деревни накануне и в ходе коллективизации. 1927–1932. М., 1989.
Зеленин И.Е. Осуществление политики «ликвидации кулачества как класса» (осень 1930 – 1932гг.) // История СССР. 1990. № 6.
Кабанов В.В. Пути и бездорожье аграрного развития России в XX веке// Вопросы истории. 1993. № 2.
Коллективизация: истоки, сущность, последствия // История СССР. 1989. № 3.
Коллективизация сельского хозяйства СССР: пути, формы, достижения. Краткий очерк истории. М., 1987.
Тема 28. СССР в годы Второй мировой и Великой Отечественной войны
Основные проблемы. Великая Отечественная война как составная часть II Мировой войны. Причины и характер войны. Итоги и значение начального периода Великой Отечественной войны. Коренной перелом в годы ВОВ. Советско-германский фронт к началу 1944 г. Наступательные операции советских войск в 1944 г. Освобождение стран Европы. Боевые действия зимой-весной 1945 г. Берлинская операция. Капитуляция Германии. Война СССР с Японией. Итоги и уроки II Мировой войны. Цена Победы и ее значение.
Литература
Анфилов А.В. Провал «блицкрига». М., 1974.
Безыменский Л.А. Укрощение «Тайфуна». М., 1987.
Великая Отечественная война Советского Союза. 1941 – 1945 гг. / под ред. Б.С. Тельпуховского. М., 1984.
Великая Отечественная война. 1941–1945: краткий исторический справочник. М., 1985.
Верт Н. История советского государства. 1900–1991. М., 1992.
Вторая мировая война: истоки и причины // Вопросы истории. 1989. № 6.
Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. М., 1975.
История Великой Отечественной войны Советского Союза. 1941–1945: в 6 т. М., 1960–1965.
Казаков П.Д. Освобождение Правобережной Украины и Крыма. М., 1983.
Козинец В.Д. Падение Берлина. М., 1984.
Маланьин К.А. Разгром фашистских войск в Белоруссии. М., 1956.
Медведев Ж.А., Медведев Р.А. План «Барбаросса» // Вопросы истории. 2002. № 6.
Михасян М.М. Освобождение народов Юго-Восточной Европы в 1944–1945 годах. М., 1967.
Падышев Б. Последняя война (Причины неудач в первые месяцы войны) // Международная жизнь. 2000. № 6.
Разгром японского милитаризма во второй мировой войне. М., 1986.
Самсонов А.М. Москва, 1941 – от трагедии поражения к великой победе. М., 1991.
Смирнов А. Большие маневры // Родина. 2000. № 4.
Тема 29. Политическая и социально-экономическое развитие СССР
в середине 50-х – середине 60–х гг.
Основные проблемы. Борьба за власть в советском руководстве после смерти И.В. Сталина. Н.С. Хрущев как партийно-государственный деятель. Понятие «оттепели». XX Съезд КПСС и его решения. Начало реабилитации. Диссидентское движение. Причины и предпосылки экономических реформ в середине 50- гг. изменения в управлении экономикой. Реформы промышленности. Преобразования в сельском хозяйстве. Освоение целины. «Кукурузная эпопея». Социальная политика. Жилищное строительство. Противоречивость итогов развития экономики СССР к середине 60- гг.
Литература
Аджубей А.И. Те десять лет. М., 1989.
Аксютин Ю.В., Волобуев О.В. XX съезд КПСС: новации и догмы. М., 1991.
Безднин М.А., Демони Т.М. Социальный протест колхозного крестьянства (вторая половина 1940-х – 1960-х гг.) // Отечественная история. 1999. № 6.
Вербицкая О.М. Российское крестьянство: от Сталина к Хрущеву, середина 40 – начало 60-х гг. М., 1982.
Верт Н. История советского государства. 1900–1991. М., 1992.
Галкин В.В. Политические новации и попытки осуществления реформ в 50-х – 60-х гг.: лекция. М., 1998.
Денисов Ю.П. Аграрная политика Н.А. Хрущева: итоги и уроки // Общественные науки и современность. 1996. № 9.
Зубкова Е.Ю. Общество и реформы. 1945–1964. М., 1993.
Козлов В.А. Крамола: инакомыслие в СССР при Хрущеве и Брежневе. 1953–1982 годы. По рассекреченным документам Верховного суда и Прокуратуры СССР // Отечественная история. 2003. № 4.
Куликов В.И. Исторический опыт освоения целинных земель. М., 1978.
Медведев Р. Хрущев: политическая биография. М., 1986.
Опенкин Л.А. Оттепель: как это было? М., 1991.
Пыжиков А.В. Советское послевоенное общество и предпосылки хрущевских реформ // Вопросы истории. 2002. № 3.
Разуваева Н.И. Противоречия и трудности социально-экономического развития СССР в 1961–1985 // Страницы истории советского общества. М., 1989.
40 лет без Хрущева // Родина. 2004. № 3.
Таранов Е. Хрущевки. Этажи «великого десятилетия» // Родина. 2002. № 1.
Тема 30. Идеологический застой в СССР в 70-е – начале 80-х гг. и диссидентское движение
Основные проблемы. Политическое развитие СССР в середине 60-х – начале 80-х гг. Свертывание демократизации. Расцвет бюрократизма. Конституция 1977 г., ее нормы и их воплощение. Разложение советской элиты. Рост бездуховности общества. Оживление диссидентства, его социальная база и идеалы. Самиздат и тамиздат. Деятельность А. Синявского, Ю. Даниэля, А.Д. Сахарова, А.И. Солженицына. Состояние советское общества в начале 80-х гг.
Литература
Аксенов Ю.С., Виноградов Л.К. Некоторые проблемы развития общества в 70-е годы // Вопросы истории КПСС. 1988. № 2.
Алуф И. Слова и дела. Как проходили партийные съезды в годы застоя // Трудные вопросы истории: Поиски. Размышления. Новый взгляд на события и факты / под ред. В.В. Журавлева. М, 1991.
Верт Н. История советского государства. 1900–1991. М., 1992.
Злоказов Г.И. Конституция СССР 1977 года: «несвоевременные» мысли современников // Вопросы истории КПСС. 1990. № 10.
Зубкова Е.Ю. Октябрь 1964 г.: Поворот или переворот? // Коммунист. 1989. № 13.
Козлов В.А. Крамола: инакомыслие в СССР при Хрущеве и Брежневе. 1953–1982 годы. По рассекреченным документам Верховного суда и Прокуратуры СССР // Отечественная история. 2003. № 4.
Майсурян А. Диссидентское движение. М., 1995.
Медведев Р.А. Личность и эпоха: политический портрет Л.И. Брежнева: в 2 кн. М., 1991.
Медведев Р.А. Андрей Сахаров и Александр Солженицын // Наука и жизнь. 2002. № 3.
На пороге кризиса. Нарастание застойных явлений в партии и обществе. М., 1991.
Разуваева Н.И. Противоречия и трудности социально-экономического развития СССР в 1961–1985: факты, проблемы, люди // Страницы истории советского общества. М., 1989.
Тема 31. Перестройка в истории нашей страны
Основные проблемы. Причины, предпосылки и первоначальные цели перестройки. Попытка перехода к регулируемой рыночной экономике. Экономический кризис. «Новое политическое мышление» во внешней политике. Распад социалистического лагеря. Политические реформы в СССР. Съезды народных депутатов СССР. Избрание М.С. Горбачева Президентом СССР. Кризис КПСС. Децентрализация СССР. Августовские события 1991 г. и их последствия. Итоги и значение перестройки.
Литература
Берсенков А.С. Введение в современную российскую историю, 1985 – 1991. М., 2002.
Верт Н. История советского государства. 1900–1991. М., 1992.
Вяземский Е.Е. СССР – Россия: от М.С. Горбачева до В.В. Путина, 1985–2002. М., 2003.
Карельский В.М. Власть. Демократия. Перестройка. М., 1990.
Лазарев Б.М. Советское государственное управление в период перестройки. М., 1988.
Остапкович Г. О социально-экономическом развитии СССР на рубеже 80–90-х гг. // Вопросы экономики. 1998. № 7.
Политические партии России: история и современность. М., 2000.
Современная политическая история России (1985–1998 годы). Хроника и аналитика. М., 1999. Т. 1.
Согрин В.В. Политическая история современной России. 1985–2001. От Горбачева до Путина. М., 1994.
Старцев В.И. Модель прошлого и будущего или уроки 1917 года // Россия и современность. 1997. № 4.
Ян Э. «Перестройка»: крах реформ социалистической системы и конституции коммунизма // Политические исследования. 1998. № 4.
Тема 32. Россия в последнее десятилетие XX века
Основные проблемы. Становление новой Российской государственности. Россия – президентская республика. Конституционный кризис 1993 года. Новая Конституция РФ. Радикальные экономические реформы, цели, содержание, трудности перехода к рыночной экономике в начале 90-х гг. Либерализация цен и ее последствия. Приватизация собственности. Спад экономики, кризисные явления в обществе. Общественная жизнь страны. Партии и общественные движения. Власть и общество. Попытки формирования гражданского общества.
Литература
Абдулатипов Р. Историческая многонациональность в России: политика, мораль, управление. М., 1999.
Березовский В. Два политических лагеря федеральной элиты России // Свободная мысль. 1994. № 9.
Воронцова Л., Филатов С. «Русский путь» и гражданское общество // Свободная мысль. 1995. № 1.
Глазьев С. Как выйти из экономического тупика // Диалог. 1994. № 11.
Заславский С.Е. Власть и партии // Кентавр. 1994. № 3-4.
Забелин А.В. От коммунистической утопии к рыночной // Кентавр. 1994. № 3-4.
Иванов В.Н., Лазодо И.В., Назаров М.М. Состояние межнациональных отношений в РФ // Социально-политический журнал. 1996. № 3.
Макушкин А. «Демократизация» на фоне экономического спада. Некоторые итоги реформ в России // Свободная мысль. 1994. № 7-8.
Оников Л. КПСС: анатомия распада. Взгляд изнутри аппарата ЦК. М: Республика, 1996.
Платонов О.А. Терновый венец России. История русского народа в XX веке: в 2 т. М., 1997. Т. 2.
Российская история / отв. ред. Ш.М. Мунчаев. М., 1999.
Шилин И. Российская реформа: возможные альтернативы // Диалог. 1994. № 11.
Шафаревич И.Р. Русский народ на переломе тысячелетий. Бег наперегонки со смертью. М., 2000
Тема 33. Россия и мир на рубеже веков (1991-2001 гг.)
Основные проблемы. Россия – многонациональное государство. Федеративный договор. Проблемы межнациональных отношений. Чеченский конфликт. Распад СССР и образование Содружества независимых государств. Отношения со странами СНГ. Перемены в Европе и Азии. Россия на мировой арене (взаимоотношения со странами «ближнего» и «дальнего» зарубежья: проблемы и приоритеты). Роль и место России в мировом сообществе. Россия и НАТО. Российско-американские отношения. Россия в Совете Европы. Восточное направление внешней политики.
Литература
Бжезинский З. Преждевременное партнерство // Полис. 1994. № 1.
Дахин В. Контуры нового мира // Свободная мысль. 1995. № 4.
Ислам и политика (взаимодействие ислама и политики в странах Ближнего и Среднего Востока на Кавказе и в Центральной Азии). М., 2001.
Коэн Ст. Провал крестового похода. США и трагедия посткоммунистической России. М., 2001.
Кривохижа В. Россия в новой структуре международных отношений // Полис. 1995. № 3.
Кудров В. Место новой России в мире. Попытка оценки настоящего и будущего // Свободная мысль. 1994. № 6.
Ослунд А. Уроки первых четырех лет смены строя в Восточной Европе // Свободная мысль. 1993. № 17-18.
Платонов О.А. Терновый венец России. История Русского народа в ХХ веке: в 2 т. Т. 2. М., 1997.
Пройс У. Модели конституционного развития и перемены в Восточной Европе // Полис. 1996. № 4.
Российская история / отв. ред. Ш.М. Мунчаев. М., 1999.
Россия и Китай: уроки реформ. М., 2000.
Россия, ближнее и дальнее зарубежье Азии. М., 1997.
Сикевич З.В. Русские: «образ» народа (социологический очерк). СПб, 1996.
Уткин А.И. Мировой порядок XXI века. М., 2001.
Цыганков П.А. Гуманизация международных отношений: противоречия и парадоксы // Общественные науки и современность. 1998. № 1.
Тема 34. Современная модернизация России: выбор пути развития
Основные проблемы. Социально-политическое состояние современной России. Приоритетные национальные интересы России сегодня: цели, задачи, реализация. Власть и общество в начале XXI в. Трудности и проблемы развития. Выборы в Государственную думу, ее состав и деятельность. Президентские выборы. Демографическая ситуация в стране. Президентские национальные программы.
Литература
Бутенко А.П. Общенациональная идея для России как средство общественного компромисса // Вестник Моск. ун-та. Сер. 18. 1997. № 3.
Глазьев С.Ю. Геноцид. М., 1998.
Митрохин В.И. Концептуальные основы национальной безопасности России //Социально-политический журнал. 1995. № 6.
Красильщиков В., Зиборов Г., Рябов А. Модернизация России: мировой опыт и наши перспективы // Кентавр. 1992. № 5-6.
Львов Д.С. Образ новой России – истоки формирования // Вопросы философии. 1998. № 4.
Национальная доктрина России: проблемы и приоритеты. М., 1994.
Осипов Г.В. Россия: национальная идея и социальная стратегия // Вопросы философии. 1997. № 10.
Петров Ю.В. Реформирование России и проблемы национальной безопасности // Социально-политический журнал. 1997. № 7.
Розов И.С. Национальная идея как императив разума (Эскиз гео-экономической и социокультурной стратегии России для 21 века.) // Вопросы философии. 1997. № 10.
Российская историческая традиция и перспективы либеральных реформ. «Круглый стол» // Общественные науки и современность. 1997. № 6.
Сундиев И.Ю. Крмиминалитет как детермината современного качества жизни // Вестн. юрид. ин-та МВД России: вып. 1. Проблемы становления современного гражданского общества и правового государства. М.–Тула , 1997.
Шафаревич И.Р. Есть ли будущее у России? М., 1991.
Шафаревич И.Р. Русский народ на переломе тысячелетий. Бег наперегонки со смертью. М., 2000.
Практические задания
Вариант 1
Дайте определение понятиям: бортничество, экспансия, поместье, меркантилизм, славянофилы, земство, инфляция, тоталитаризм.
Какие события связаны с датами: 1097, 1649, 19.02.1861, 25.10.1917, 19.08.1991.
Вариант 2
Дайте определение понятиям: вече, ярлык, система кормлений, интервенция, самодержавие, административно-командная система, реабилитация, гражданское общество.
Какие события связаны с датами: 1242, 1480, 1603–1613, 5.07.–23.08.1943, 8.12.1991.
Вариант 3
Дайте определение понятиям: варяги, бояре, судебник, Земский Собор, «кондиции», казачество, индустриализация, «бархатные революции».
Какие события связаны с датами: 1497, 1722, 1809, 9.01.1905, 1936.
Вариант 4
Дайте определение понятиям: язычество, духовно-рыцарский орден, пожилое, сословно-представительная монархия, барщина, диссидент, гласность, приватизация.
Какие события связаны с датами: 862, 27.06.1709, 3.06.1907, 1955, 12.12.1993.
Вариант 5
Дайте определение понятиям: баскаки, стрельцы, фаворитизм, министерство, земство, продразверстка, сепаратный мир, культ личности.
Какие события связаны с датами: 1565 – 1572, 1803, 1.03.1881, 17.10.1905, 23.08.1939.
Вариант 6
Дайте определение понятиям: Боярская дума, местничество, мануфактура, временнообязанные крестьяне, либерализм, новое политическое мышление, ваучер, смешанная избирательная система.
Какие события связаны с датами: 1700–1721, 26.08.1812, 19.07.1914, 30.09.1938, 7.10.1977.
Вариант 7
Дайте определение понятиям: «Нормандская теория», полюдье, «семибоярщина», Табель о рангах, протекционизм, промышленный переворот, революционные демократы, народные комиссариаты.
Какие события связаны с датами: 1240, 14.12.1825, 1874, 1.09.1917, 10.08.1975.
Вариант 8
Дайте определение понятиям: секуляризация, Жалованная грамота дворянству, декабризм, анархисты, двоевластие, коллективизация, референдум, либерализация цен.
Какие события связаны с датами: 1558–1583, 1864, 27.04.–8.07.1906, 18.09.1934, 30.09.–5.12.1941.
Задание: В феврале – марте 1918 г. в коалиционном правительстве большевиков и левых эсеров наметился серьезный раскол по вопросу ведения переговоров с Германией о заключении сепаратного мира. Лидер большевиков В.И. Ленин считал, что мир нужно подписывать на любых условиях. Левые эсеры и часть большевиков считали, что подписание мира с 2империалистическими» правительством Германии стало бы предательством идей революции. Однако переговоры продолжились, и мир был подписан. Почему Ленин настаивал на заключении мира? Какие последствия для внутриполитической жизни Советской России имело заключение мира?
Вариант 9
Дайте определение понятиям: рекрут, меркантилизм, «теория официальной народности», буржуазия, черносотенцы, контрибуция, атеизм, холодная война.
Какие события связаны с датами: 1147, 1725–1762, 25–30.08.1917, 30.11.1939, 4.10.1957.
Задание: В феврале 1878 г. Россия заключила Сан-Стефанский мирный договор, закрепивший победу в русско-турецкой войне. Однако летом 1878 г. Александр II подписал вынужденное решение о подписании Берлинского трактата. Каковы последствия подписания Берлинского трактата для христианских народов Балканского полуострова и значение Берлинского трактата для России? Чем объяснялось решение Александра II подписать берлинский трактат 1878 г.?
Вариант 10
Дайте определение понятиям: община (вервь), «просвещенный абсолютизм», пролетариат, комбеды, репарации, фашизм, научно-техническая революция, «шоковая терапия».
Какие события связаны с датами: 1478, 1799, 3.03.1918, 28.07.1942, 25.12.1991.
Задание: Владимир Святославич стремился укрепить единство Древнерусского государства путем создания общерусского пантеона богов, однако вскоре он изменил свое намерение. Укажите не менее двух причин изменения религиозной политики великого князя. Почему Киевская Русь сделала выбор в пользу монотеизма?
Примерный перечень вопросов к экзамену
1. Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. История как фактор формирования мировоззрения сотрудника УИС.
2. Отечественная историография. История России как неотъемлемая часть всемирной истории. Методология и теория исторической науки.
3. Восточные славяне в догосударственный период: расселение, занятия, быт, взаимоотношения.
4. Образование Древнерусского государства. Теории его происхождения.
5. Киевская Русь – ранняя средневековая монархия: особенности общественно-политического устройства и социально-экономический строй. «Русская правда».
6. Первые Рюриковичи, их политика. Владимир Святой и крещение Руси. Причины и значение принятия Киевской Русью восточной ветви христианства.
7. Сходство и различие перехода к политической раздробленности на Руси и в Западной Европе. Феодальная раздробленность на Руси, ее закономерность и последствия.
8. Татаро-монгольское нашествие на Русь. Дискуссия по этой проблеме в исторической литературе.
9. Шведско-немецкая экспансия на Русь в XIII в. Александр Невский.
10. Образование Московского княжества. Возвышение Москвы и начало объединения русских земель вокруг нее в XIV в.
11. Этапы монархической централизации и создание национально-территориальных государств в Западной Европе. Социально-экономические и политические предпосылки образования Российского единого централизованного государства.
12. Освобождение Руси от вассальной зависимости от Золотой Орды и завершение образования единого Московского государства. Иван III.
13. Иван IV, его личность. Реформы середины XVI в. Сословно-представительная монархия и ее особенности. Истоки российского деспотизма.
14. Основные тенденции и направления внешней политики Ивана IV. Поиски путей сближения с Западом. Ливонская война.
15. Смутное время в России в начале XVII в., его причины, сущность, проявления. Б. Годунов.
16. Польско-шведская интервенция против России в начале XVII в. Народные ополчения. Историческая роль К. Минина и Д. Пожарского.
17. Социально-экономическое развитие России в XVII в. Правление первых Романовых. Соборное Уложение 1649 г.
18. «Бунташный век» российской истории. Народные выступления в XVII в.: городские восстания середины века, восстание под предводительством Степана Разина.
19. Социально-экономическое развитие России на рубеже XVII-XVIII вв. Отставание России от европейских стран. Объективная потребность в преобразованиях.
20. Первая модернизация России. Петр I и его реформы.
21. Основные тенденции и направления внешней политики России в первой четверти XVIII в. Северная война.
22. Политическое развитие России в 20-50 гг. XVIII в. Дворцовые перевороты и их сущность.
23. Россия в эпоху Екатерины II: просвещенный абсолютизм. Российское общество и французское «Просвещение».
24. Внешняя политика России во второй половине XVIII в. Русско-турецкие войны.
25. Россия на рубеже XVIII-XIX вв. Павел I, его внутренняя и внешняя политика.
26. Александр I. Внутренняя и внешняя политика в первом десятилетии XIX в.
27. Отечественная война 1812 г. Зарубежные походы русской армии.
28. Декабристы и их проекты преобразования России. Восстание декабристов. Декабризм и его место в российской истории.
29. Николай I, основные направления его внутренней и внешней политики. Кризис крепостничества.
30. Основные направления общественной мысли в России в середине XIX века. Поиск путей дальнейшего развития страны
31. Восточный вопрос во внешней политике России и его обострение в середине XIX в. Крымская (Восточная) война и русское общество.
32. Подготовка и проведение крестьянской реформы 1861 г. Развитие капитализма в пореформенные годы.
33. Либерально-буржуазные реформы 60-70 гг. XIX в., их значение в модернизации России. Тюремная реформа и образование ГТУ.
34. Революционное народничество 1870-х – начала 1880-х гг.: идеология, программа, тактика.
35. Александр III. Кризис самодержавия и политика его разрешения. «Контрреформы» 1880-х гг.
36. Мир в конце XIX – начале ХХ века. Колониальные разделы. Основные направления внешней политики Российской империи.
37. Развитие рабочего движения в 80-90 гг. XIX в. Первые рабочие организации. Начало распространения марксизма в России.
38. Основные тенденции развития мира на рубеже XIX-XX вв. (монополистический капитализм). Особенности социально-экономического развития России, ее политический строй.
39. Революция 1905-1907 гг.: причины, основные участники, ход, значение.
40. Реформы П.А. Столыпина и их результативность. Думская монархия и социальное развитие России в период 1907-1914 гг.
41. Участие России в первой мировой войне. Назревание общенационального кризиса.
42. Февральская революция в России. Падение самодержавия. Двоевластие.
43. Россия в условиях двоевластия. Кризис Временного правительства и нарастание классовой конфронтации.
44. Октябрьский переворот 1917 г. в России. II съезд Советов.
45. Создание Советского государства. Формирование большевистского режима. Первые преобразования советской власти в 1917-1918 гг. в экономике и культуре. Брестский мир.
46. Россия в условиях гражданской войны и иностранной военной интервенции. Политика «военного коммунизма».
47. Переход к новой экономической политике: причины, сущность, содержание. Социально-экономические преобразования в стране на основе нэпа.
48. Национальная политика большевиков. Образование СССР. Конституция СССР 1924 г.
49. Свертывание нэпа и переход к форсированной индустриализации страны, ее цена, достижения, просчеты. Первые пятилетки. Формирование системы ГУЛАГа.
50. Демонтаж нэпа, переход к сплошной коллективизации сельского хозяйства. Уроки и последствия насильственной коллективизации.
51. Политический режим в стране в конце 1920-х – 1930-е гг. Завершение формирования тоталитарной системы. Режим личной власти Сталина.
52. Внешняя политика СССР в 1930-е гг., содержание, успехи, противоречия, просчеты.
53. Вторая мировая война, ее причины, характер. Великая Отечественная война советского народа – составная часть второй мировой войны.
54. Основные этапы борьбы советского народа против фашистской агрессии. Итоги и уроки Великой Отечественной войны. Цена победы. Вклад заключенных ГУЛАГа в Победу.
55. СССР в период первого послевоенного десятилетия: экономическое развитие, политический режим, духовная жизнь общества.
56. Политическое развитие страны во второй половине 50-х – середине 60-х гг. Н.С. Хрущев. Поиск путей демократизации общества.
57. Кризис социалистической модели к началу 1980-х гг. Противоречия и трудности социально-экономического и политического развития советского общества к середине 1980-х гг. «Застой» как их проявление.
58. М.С. Горбачев. Переход к политике перестройки и ее провал.
59. Новое политическое мышление и внешняя политика Советского государства во второй половине 1980-х гг.
60. Августовские события 1991 г. Распад СССР.
61. Россия на путях суверенного развития. Конституционный кризис 1993 г. Конституция РФ.
62. Ельцинская модернизация России (1991–1999 гг.). Проблемы перехода к рыночной экономике.
63. Политическое развитие России в 1990-е гг.: достижения и проблемы.
64. В.В. Путин. Национальные программы начала ХХI в.
Рекомендуемая литература для подготовки к экзамену
Базовый учебник:
1. Георгиева Н.Г., Георгиев В.А. История России: учеб. пособие для вузов. М., 2008.
2. История России: учебник / А.С. Орлов [и др.]. М., 2010.
3. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / под ред. А.Н. Сахарова. М., 2008.
Основная литература:
4. Дворниченко А.Ю. История России: учебник. М., 2010.
5. Деревянко А.П. История России [Электронный ресурс]: электрон. учеб. М., 2009.
6. Деревянко А.П. Шабельникова Н.А. История России: учеб. пособие. М., 2009.
7. Зуев М.Н. История России: учеб пособие для вузов. М., 2008.
8. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / Н.Л. Клименко [и др.]; под ред. А.В. Сидорова. М., 2008.
9. История России: учеб. для вузов / А.С. Орлов [и др.]. М., 2009.
10. История России: учеб. для студ. вузов / под ред. Г.Б. Поляка. М., 2009.
11. Кириллов В.В. История России: учеб. пособие. М., 2010.
12. Кузнецов И.Н. Отечественная история: учеб. для студ. вузов. М., 2010.
13. Семенникова Л.И. Отечественная история: учеб. пособие для студ. вузов неист. спец. М., 2008.
14. Федоров В.А., Моряков В.И., Щетинов Ю.А. История России с древнейших времен до наших дней: учебник. М., 2008.
Интернет-ресурсы:
15. http://archive.ncsa.uiuc.edu/SDG/Experimental/soviet.exhibit/soviet.archive.html Советский период в материалах архивов.
16. http://decemb.hobby.ru/ Виртуальный музей декабристов.
17. http://humanities.edu.ru/db/msg/19938 Великая Отечественная война 1941-1945.
18. http://oldru.narod.ru/biblio.htm Библиотека сайта «Образование Киевской Руси».
19. http://praviteli.narod.ru/ Правители России и Советского Союза.
20. http://www.chat.ru/~world_war2 Вторая мировая война в русском интернете.
21. http://www.cominf.ru/romanovs/index.rhtml WWW энциклопедия «Династия Романовых».
22. http://www.gumer.info – библиотека Гумер; раздел «История» (более 250 книг и статей).
23. http://www.gumfak.ru – электронная библиотека для студентов гуманитарных специальностей; раздел «История» (более 101 наименований: учебники, учебные пособия, лекции, хрестоматии, словари, дополнительные материалы).
24. http://www.hist.msu.ru/ER/index.html Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.
25. http://www.history.ru/hist.htm Ресурсы WWW по истории.
26. http://www.hronos.km.ru/1918ru.html Гражданская война в России 1918-1920.
27. http://www.internet-history.org.ru/ Интернет-История.
28. http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/karamzin/karahist.htm Н.М. Карамзин. История государства Российского.
29. http://www.lants.tellur.ru Отечественная история.
30. http://www.ortho-rus.ru Русское православие.
31. http://www.patriotica.ru – Библиотека думающего о России. Популярная электронная библиотека Интернет. Содержит полнотекстовые материалы гуманитарной тематики: произведения известных российских мыслителей, подборки материалов по истории, философии, словесности, этике и пр.
32. http://www.rubricon.com/about_whist_1.asp Энциклопедический словарь «Всемирная история».
33. http://www.rubricon.ru Энциклопедический словарь «История Отечества с древнейших времен до наших дней» (БРЭ/Рубрикон).
34. http://www.shortway.to/1941 Великая Отечественная война, год 1941.
35. http://www.auditorium.ru – гуманитарная библиотека на auditorium.ru.
36. http://www.encyclopedia.ru Мир энциклопедий.
37. http://www.shpl.ru/links.phtml?cat=130 Адреса исторических библиотек мира.
38. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Режим доступа: http://window.edu.ru/.
39. Портал Гуманитарное образование. – Режим доступа: http://www.humanities.edu.ru/db/sect/28/5.
40. Российское образование. Федеральный образовательный портал. – Режим доступа: http://www.edu.ru/.
41. ЭБС – Электронная библиотечная система
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!