«Задания по дисциплине "Уголовный процесс"»

В результате освоения материала данной темы студент должен: 

знать определения основных понятий уголовно-процессуального пра- ва, его назначения и социальные цели, связи и различия с другими видами судебного процесса, стадии процесса, выделять различные типы процесса, важнейшие черты российского и зарубежного уголовного судопроизвод- ства, различать процессуальные функции; 

уметь отграничивать различные виды процессуальной деятельности, связывать цели каждой стадии с назначением уголовного процесса, выде- лять цели, стоящие перед обвинением и защитой; 

владеть навыками системного толкования уголовно-процессуального закона и применения его к целям и средствам их достижения на каждой стадии судопроизводства. 

Вопросы для подготовки к занятию

1.  

Назначение уголовного процесса. 

2.  

Понятие уголовного процесса (уголовного судопроизводства) как метода осуществления правосудия по уголовным делам. 

3. 

Особенности раннеобвинительного процесса. 

4. 

Характеристика инквизиционного процесса. 

5.  

Сущность состязательного типа судопроизводства. 

6. 

Система уголовного процесса. 

7.  

Понятие и характеристика стадий уголовного процесса. 

8. 

Особенности континентальной формы уголовного процесса.

9. 

Специфика англосаксонского судопроизводства по уголовным делам.

аналитические вопросы

1.  

Каковы отличия уголовного процесса от гражданского процесса?

2. 

В чем проявляется взаимосвязь уголовного процесса с уголовным правом?

3. 

К какому типу относится современный российский процесс, на- зовите его основные черты?

4. 

Как соотносятся категории «цель» и «назначение» уголовного процесса?

темы для дебатов

1.  

Российский процесс — инквизиционный процесс.

2. 

Назначение уголовного процесса — быстрое и полное раскрытие преступлений, изобличение виновных.

задания

Задание 1. Составьте и заполните сравнительную таблицу типов уго- ловного процесса по предлагаемой форме

Задание 2. Заполните таблицу стадий уголовного процесса по пред- лагаемой форме.

Задание 3. Составьте и заполните сравнительную таблицу стадий уго- ловного процесса по предлагаемой форме.

задачи

Задача 1. Сотрудниками полиции был задержан 14-летний Новосе- лов, который ночью проник в магазин и пытался похитить продукты питания. Установлено, что Новоселов сирота, определенного места жи- тельства и источника дохода не имеет. Со слов несовершеннолетнего на кражу продуктов он решился в связи с отсутствием у него матери- альных средств на их приобретение.

Уголовное дело с обвинительным заключением направлено в суд. По результатам рассмотрения в отношении Новоселова вынесен обви- нительный приговор.

Достигнута ли в рассмотренной ситуации цель уголовного процес- са? Что следует понимать под целью уголовного процесса?

Задача 2. В ходе судебного разбирательства по уголовному делу в отно- шении Гранаткина было установлено, что обыск в его квартире (по ре- зультатам которого у Гранаткина было изъято наркотическое средство героин массой 110 грамм) произведен с нарушением норм уголовно- процессуального законодательства. Протокол обыска признан судом недопустимым доказательством, а в отношении Гранаткина вынесен оправдательный приговор.

Достигнуты ли в данном случае цели уголовного судопроизводства?

Задача 3. В отдел полиции поступило заявление от гр-на Рыбина о хи- щении у него мобильного телефона. Следователь Новиков возбудил по данному факту уголовное дело, произвел осмотр места происшест- вия, допросил в качестве потерпевшего Рыбина, а также направил в ор- ган дознания поручение о проведении оперативно-розыскных меропри- ятий, направленных на установление лиц, совершивших кражу, а также обнаружение похищенного имущества.

Других действий, направленных на установление личности пре- ступника и местонахождения похищенного имущества, следователь не проводил. По истечении двух месяцев со дня возбуждения уголов- ного дела следователь вынес постановление о приостановлении рассле- дования по п. 1 ч. 1 ст. 208 УПК РФ (в связи с неустановлением лица, подлежащего привлечению в качестве обвиняемого).

Оцените соответствие действий следователя Новикова назначе- нию уголовного судопроизводства.

Задача 4. По факту разбоя в отношении Медведева было возбуждено уголовное дело по признакам состава преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 162 УК РФ. В ходе проведения оперативно-розыскных мероприя-

тий был задержан Симонов, он был допрошен следователем в качестве подозреваемого. Впоследствии уголовное преследование в отношении него было прекращено в связи с непричастностью к совершению дан- ного преступления. По окончании срока расследования производство по уголовному делу было приостановлено.

Укажите стадии уголовного процесса, через которые прошло уголов- ное дело. Дайте определение стадии уголовного процесса.

Задача 5. Хохлова, проживающая в кв. 1 д. 1 по ул. Мира неоднократ- но видела неизвестных ей граждан, по внешним признакам похожим на лиц, употребляющих наркотические средства, которые в разное вре- мя суток приходили к Гаврилову, проживающему в кв. 3 того же дома и ранее неоднократно судимому. Заподозрив, что в квартире Гаврило- ва эти лица употребляют наркотические средства, Хохлова сообщила об этом в отдел полиции оперативному уполномоченному Васильеву. Проверив негласным путем поступившую информацию и убедившись, что Гаврилов действительно организовал в свой квартире притон для употребления наркотических средств, сотрудник отдела полиции Васи- льев доложил об этом рапортом начальнику отдела Смирнову.

По указанию Смирнова дознаватель Шишкин по данному факту возбудил уголовное дело по ч. 1 ст. 232 УК РФ. С целью получения доказательств, указывающих на организацию Гавриловым притона для употребления наркотических средств, Шишкин допросил Хохло- ву, жильца кв. 2 Мухина, на основании судебного решения произвел обыск в квартире Гаврилова.

Укажите, какие из перечисленных отношений являются уголовно- процессуальными:

—    

между Хохловой и оперативным уполномоченным Васильевым;

—    

между оперативным уполномоченным Васильевым и начальни- ком отдела полиции Смирновым;

—    

между начальником отдела полиции Смирновым и дознавателем Шишкиным;

—    

между дознавателем Шишкиным и гр-ном Мухиным;

—    

между дознавателем Шишкиным и судьей районного суда при получении разрешения на производство обыска.

Задача 6. Кетов обвинялся органами предварительного расследования в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 105 УК РФ. В ходе судебного разбирательства государственный обвинитель при- шел к убеждению, что данные судебного следствия не подтверждают виновность Кетова в инкриминируемом деянии. В связи с этим про-

курор отказался от обвинения Кетова. Однако судья не принял отказ прокурора, продолжил разбирательство уголовного дела и вынес в отно- шении подсудимого обвинительный приговор.

Оцените изложенную ситуацию с позиции осуществления прокуро- ром и судом уголовно-процессуальных функций.

понятие и источники

уголовно-процессуального права

В результате освоения материала данной темы студент должен:

знать характерные особенности уголовно-процессуального права и иерархию его источников, понятие уголовно-процессуального закона, структуру и характеристику Конституции РФ, Уголовно-процессуального кодекса РФ, значение постановлений Конституционного Суда РФ, разъ- яснений Пленума Верховного Суда РФ, приказов и инструкций Генераль- ного прокурора РФ для уголовно-процессуальной деятельности, способы правового воздействия в уголовном процессе, уголовно-процессуальные нормы и их структуру, особенности санкций в уголовно-процессуальной норме, механизм уголовно-процессуального регулирования, действие уго- ловно-процессуального закона во времени, пространстве и в отношении граждан иностранных государств и лиц без гражданства, сроки и порядок их исчисления, а также особенности уголовно-процессуальных правоот- ношений;

уметь отграничивать источники уголовно-процессуального права от иных нормативно-правовых актов, разрешать противоречия между раз- личными источниками, различать структуру норм уголовного процесса, исчислять сроки в процессуальной деятельности;

владеть навыками системного толкования уголовно-процессуального закона и применения его к целям и средствам их достижения, определять границы применения уголовно-процессуального закона.

Вопросы для подготовки к занятию

1.  

Понятие уголовно-процессуального права.

2. 

Характеристика уголовно-процессуальных отношений.

3. 

Понятие и значение процессуальной формы.

4. 

Понятие и виды процессуальных гарантий.

5.  

Понятие и система международных принципов и норм между- народного права.

6. 

Понятие и значение уголовно-процессуального закона.

7.  

Значение Конституции РФ для уголовного судопроизводства.

8. 

Общая характеристика содержания и структуры уголовно-про- цессуального кодекса РФ.

9. 

Способы правового воздействия в сфере судопроизводства.

10. 

Особенности уголовно-процессуальной нормы и ее структуры.

11.   

Виды гипотез и диспозиций правовой нормы. Особенности санк- ций в уголовно-процессуальной норме.

12.  

Действие уголовно-процессуального закона во времени, про- странстве и в отношении граждан иностранных государств и лиц без гражданства.

аналитические вопросы

1.  

Перечислите известные вам источники уголовно-процессуаль- ного права, обозначьте их иерархию в зависимости от юридиче- ской силы.

2. 

Определите значение постановлений и определений Конститу- ционного Суда РФ, разъяснений Пленума Верховного Суда РФ, приказов и инструкций Генерального прокурора РФ для уголов- но-процессуальной деятельности.

темы для дебатов

1.  

В Российской правовой системе нет места судебному прецеденту.

2. 

Конституционный Суд РФ не является правотворцем.

задания

Задание 1. Изобразите схематично иерархию источников уголовно- процессуального права по их юридической силе.

Задание 2. Составьте классификацию источников уголовно-процессу- ального права по различным основаниям.

задачи

Задача 1. В ходе расследования дела об организации преступного со- общества следователем был допрошен ряд свидетелей, показавших, что документы, имеющие значение для установления существенных обсто- ятельств уголовного дела, были переданы обвиняемым своему адвокату. Следователем было принято решение о производстве обыска в рабочем кабинете адвоката Сафронова, расположенном в офисном центре.

Ознакомившись с постановлением о производстве обыска, адво- кат Сафронов заявил, что оно незаконно, так как разрешение на про- изводство обыска в помещении, занимаемом адвокатом, должен давать федеральный судья. Адвокат Сафронов указал на Определение Консти- туционного Суда РФ от 08.11.2005 № 439-О, в соответствии с которым

«положения статей 7, 29 и 182 УПК Российской Федерации в их кон- ституционно-правовом  истолковании,  вытекающем  из сохраняющих

свою силу решений Конституционного Суда Российской Федерации, и в системном единстве с положениями п. 3 ст. 8 Федерального закона “Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации” не предполагают возможность производства обыска в служебном по- мещении адвоката или адвокатского образования без принятия об этом специального судебного решения».

Следователь возразил адвокату, указав, что согласно ч. 1 ст. 1 УПК РФ порядок уголовного судопроизводства на территории РФ устанав- ливается УПК РФ, который не содержит требования получения санк- ции суда на производство обыска в адвокатском офисе, соответственно содержание приведенного решения противоречит нормам УПК РФ.

Адвокат Сафронов обжаловал в суд решение следователя о произ- водстве обыска в своем кабинете.

Примите решение по жалобе адвоката. Правомерны ли действия следователя? Объясните значение решений Конституционного Суда РФ в сфере уголовного судопроизводства.

Задача 2. Гражданин Головин подал в районный отдел внутренних дел заявление о краже имущества из принадлежащей ему квартиры. В тот же день следователем был произведен осмотр места происшествия, допрошены в качестве свидетелей соседи Головина, он признан потер- певшим.

В течение трех месяцев Головина в районный ОВД не вызывали, о ходе расследования ему не сообщали.

В Постановлении Пленума Верховного Суда Российской Федера- ции от 10 февраля 2009 г. № 1 «О практике рассмотрения судами жалоб в порядке статьи 125 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации» говорится: «К затрудняющим доступ граждан к право- судию следует относить такие действия (бездействие) либо решения должностных лиц, ограничивающие права граждан на участие в досу- дебном производстве по уголовному делу, которые создают гражданину препятствие для дальнейшего обращения за судебной защитой нару- шенного права. К ним относятся, например, отказ в признании лица потерпевшим, отказ в приеме сообщения о преступлении либо бездей- ствие при проверке этих сообщений, постановление о приостановлении предварительного следствия и другие».

Вправе ли Головин обратиться в суд с жалобой на бездействие со- трудников ОВД, учитывая разъяснения Пленума Верховного Суда РФ? Объясните значение разъяснений Пленума Верховного Суда Рос- сийской Федерации по вопросам судебной практики в сфере уголовного

судопроизводства.

Задача 3. Адвокат Михайлов, представляющий интересы обвиняемого Логинова, содержащегося под стражей, прибыл в следственный изо- лятор для встречи со своим подзащитным. На контрольно-пропускном пункте адвокат предъявил дежурному офицеру следственного изолято- ра удостоверение адвоката и ордер, подтверждающий его полномочия по оказанию юридической помощи Логинову.

Дежурный офицер отказался пропустить адвоката Михайлова, предъявив ему приказ начальника следственного изолятора, в соответ- ствии с которым допуск лиц на режимную территорию осуществляется только по предъявлению паспорта.

Михайлов сослался на соответствующие нормы УПК РФ, регла- ментирующие участие защитника в деле, права обвиняемого и т.д., од- нако ответственный дежурный по следственному изолятору заявил, что в своей работе он руководствуется не нормами УПК РФ, а правовыми актами своего ведомства.

Оцените создавшуюся ситуацию. Являются ли нормы УПК РФ обя- зательными для сотрудников следственного изолятора? Являются ли приказы начальника следственного изолятора источниками уголовно- процессуального права?

Задача 4. При расследовании уголовного дела о разбое, совершенном организованной группой ранее судимых лиц, следователь получил от сотрудника оперативного подразделения сведения о месте нахож- дения тайника с оружием, добытые в ходе оперативно-розыскной дея- тельности путем использования специальных технических средств. Информация об организации оперативно-розыскных мероприятий, средствах, используемых при их проведении, составляет государствен- ную тайну.

Возможно ли использование информации, полученной при проведе- нии оперативно-розыскных мероприятий, в уголовном процессе? Если да, то каким образом?

Задача 5. Пассажирский круизный лайнер «Великий Новгород» под флагом Российской Федерации совершал рейс по маршруту Сочи — Барселона — Сочи. Когда лайнер находился в порту г. Варна (Болга- рия), матрос Толкунов (гражданин РФ) в ходе конфликта с боцманом Чичкиным (гражданином Украины) нанес последнему в кают-компа- нии лайнера ножевое ранение, от которого Чичкин скончался в госпи- тале г. Варна.

В соответствии с законодательством какого государства должно проводиться расследование данного преступления?

Задача 6. В процессе полета по маршруту Москва — Стокгольм на бор- ту лайнера «Боинг-747» авиакомпании «РусАЛ» гражданин Швеции Хольмквист, будучи в состоянии алкогольного опьянения, затеял драку с гражданином РФ Смирновым, в результате которой причинил по- следнему вред здоровью средней тяжести.

Гражданин Хольмквист потребовал, чтобы расследование по дан- ному факту проводилось полицией Швеции, так как он является граж- данином данного государства и драка произошла при полете в воздуш- ном пространстве Швеции.

Компетентные органы какого государства должны проводить рас- следование в данном случае? Обоснованы ли требования гражданина Швеции?

Задача 7. Сотрудниками полиции при проведении проверочной закуп- ки в г. Москве вместе с гражданами РФ был задержан советник посла одного из африканских государств, у которого при себе были обнару- жены два автоматических пистолета. При задержании им было оказа- но вооруженное сопротивление, в результате которого тяжело ранен один из сотрудников полиции. В тот же день по данному факту было возбуждено уголовное дело, советник посла задержан по подозрению в совершении преступления.

Оцените действия сотрудников правоохранительных органов в со- ответствии с нормами УПК РФ.

Задача 8. В отдел полиции поступило сообщение об обнаружении тру- па с признаками насильственной смерти — открытой черепно-мозговой травмой. В ходе оперативно-розыскных мероприятий было установлено, что погибший является гражданином Китайской Народной Республики (КНР) и находился на территории РФ нелегально. В тот же день был задержан знакомый погибшего, также являющийся гражданином КНР. Очевидцы пояснили, что между указанными лицами произошла ссора, в ходе которой погибшему и была нанесена травма.

Следователь отказался возбуждать уголовное дело, так как по его мнению, случившееся событие не причинило вреда интересам РФ или отдельным ее гражданам, должно быть квалифицировано по уголовно- му законодательству КНР и расследоваться компетентными органами этого государства.

Оцените действия следователя. Как действует уголовно-процессу- альное законодательство в отношении иностранных граждан?