«Задания по дисциплине «Юридическая психология»»

Уважаемые студенты! 

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

 

 

 

Тема 1 

Изучение особенностей интеллектуального развития будущего юриста

Содержание практического занятия:

1.    Проведение и анализ невербального интеллекта по прогрессивным матрицам Джона Равена. 

2.    Изучение общего кругозора студентов. 

3.    Индивидуальные консультации по методам оптимизации различных интеллектуальных функций.

 

Основная литература:

1.    Михайлова, В.П. Юридическая психология: учеб. пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2005. – 340 с.

2. Юридическая психология: учебное пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. / М.: Флинта: МПСИ, 2012. - 392с.

2.     

Дополнительная литература:

1.    Столяренко, Л.Д. Основы психологии: практикум. – Ростов-на-Дону, 2000.

2.    Блейхер, В.М. Психологическая диагностика интеллекта и личности / В.М. Блейхер, Л.Ф. Бурлачук. – Киев, 1986.

 

Тема 2

Изучение волевой сферы и ответственности будущего юриста

Содержание практического занятия:

1.    Проведение и анализ данных теста УСК, направленного на выявление степеней выраженности интернальности и экстернальности в различных сферах жизни, т. е. ответственности за все, что происходит с ними.

2.    Индивидуальные консультации по саморазвитию волевых качеств личности, ответственности и составлению программ самовоспитания.

 

Основная литература:

1.    Михайлова, В.П. Юридическая психология: учеб. пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2005. – 340 с.

2. Юридическая психология: учебное пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. / М.: Флинта: МПСИ, 2012. - 392с.

 

Дополнительная литература: 

1.    Ильин, Е.П. Мотивации и мотивы [Текст] / Е.П. Ильин. – СПб: Питер, 2000. – 512 с.

2.    Ильин, Е.П. Психология воли [Текст] / Е.П. Ильин. - – СПб: Питер, 2000. – 288 с.

 

Тема  3

Определение эмоциональной  направленности будущего юриста

Содержание практического занятия:

1.         Результаты анализа разных видов направленности: гностической, праксической, пугнической и эстетической.

2.         Работа над понятием «пугническая направленность» – потребность в опасности и риске, готовность находиться в опасной ситуации. Роль этого качества в юридической практике.

3.         Индивидуальные консультации.

 

Основная литература:

1.         Михайлова, В.П. Юридическая психология: учеб. пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2005. – 340 с.

2. Юридическая психология: учебное пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. / М.: Флинта: МПСИ, 2012. - 392с.

 

Дополнительная литература:

1.         Изард, К. Е. Психология эмоций [Текст] / К.Е. Изард. – СПб: Питер, 1999. – 464 с.

2.         Ильин, Е.П. Эмоции и чувства / Е.П. Ильин. – СПб,2002.

3.         Бреслав, Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве / Г.М. Бреслав. – М., 1990.

 

Тема 4

Определение агрессивности и ее места в структуре личности будущего юриста

 

Содержание практического занятия:

 

1.              Проведение и анализ данных, полученных в результате измерения уровня агрессивности.

2.              Беседа о роли в жизни оптимального уровня агрессивности с целью готовности отстаивать себя в ситуациях угрозы.

3.              Индивидуальные консультации.

 

Основная литература:

1.              Михайлова, В.П. Юридическая психология: учеб. пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2005. – 340 с.

2. Юридическая психология: учебное пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. / М.: Флинта: МПСИ, 2012. - 392с.

 

Дополнительная литература:

1.         Бойко, И.Б. Применение стандартизированного личностного опросника А. Баса-Дарки в практике ВТК / И.Б. Бойко, Т.В. Калашникова. – Рязань, 1993.

2.         Корытченкова, Н.И. Концепция уровней агрессивности и стадий ее протекания / Н.И. Корытченкова, В.П. Михайлова //Интегральная индивидуальность: теория и практика.-Кемерово, 2000. – С. 116-122.

3.         Бэрон, Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. – СПб: Питер, 1999.

 

Тема 5

Изучение межличностных отношений у будущих юристов

Содержание практического занятия:

1.         Выявление доминирующих стилей межличностных отношений (стремление к лидерству, доминированию и противоположной тенденции – уступчивость, доверчивость, отзывчивость, добросердечие) с помощью теста Г. Лири.

2.         Составление психологического портрета «Я – реального» и «Я – идеального». Выявление степени конфликтности в личности студента.

 

Основная литература:

1.         Михайлова, В.П. Юридическая психология: учеб. пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2005. – 340 с.

2. Юридическая психология: учебное пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. / М.: Флинта: МПСИ, 2012. - 392с.

 

Дополнительная литература:

1.              Собчик, Л.Н. Методы психологической диагностики. _ М., 1990.

2.              Столяренко, Л.Д. Основы психологии: практикум. – Ростов-на-Дону, 2000.

3.              Основы теории коммуникации: Учебник [Текст] / Под ред. проф. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2005.

 

Тема 6 

Определение ведущих акцентуаций  характера будущих юристов

Содержание практического занятия:

1.    Анализ результатов теста К. Леонгарда – Г. Шмишека, выявляющего основные черты характера, типичные реакции на обстоятельства.

2.    Беседа о соотношении черт характера и свойств темперамента.

3.    Индивидуальные консультации и беседы.

 

Основная литература:

1.    Михайлова, В.П. Юридическая психология: учеб. пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2005. – 340 с.

2. Юридическая психология: учебное пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. / М.: Флинта: МПСИ, 2012. - 392с.

 

Дополнительная литература:

1.    Леонгард, К. Акцентуированные личности / К. Леонгард. – Киев, 1990.

2.    Столяренко, Л.Д. Основы психологии: практикум. – Ростов-на-Дону, 2000.

3.    Личко, А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков / А.Е. Личко. – М.: ООО Апрель Пресс; ЗАО Эксмо-пресс, 1999.

 

Тема 7 

 Развитие навыков ведения     дискуссии у будущих юристов

Содержание практического занятия:

1.    Возможные  темы для дискуссии в группе.

2.    Проведение дискуссии.

3.    Анализ группой процесса дискуссии. 

4.    Самоанализ участников дискуссии. 

5.    Вопросы для самопроверки и обсуждения. 

 

Основная литература:

1. Михайлова, В.П. Юридическая психология: учеб. пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2005. – 340 с.

2. Юридическая психология: учебное пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. / М.: Флинта: МПСИ, 2012. - 392с.

 

Дополнительная литература:

1.    Розин, В.М. Психология для юристов / В.М. Розин. – М., 1997.

2.    Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / под ред. В.А. Ядова. – Л., 1979.

3.    Юридическая психология. Хрестоматия. – СПб, 2001.

 

Тема 8 

Психологическая самоподготовка будущего юриста

Содержание практического занятия:

1.    Обсуждение психологических особенностей студенческого возраста как этапа становления будущего специалиста-профессионала.

2.    Обсуждение профессионально важных качеств работников юридического труда, проблем эмоциональной саморегуляции и профессионального сгорания.

3.    Направления психологической самоподготовки будущего юриста.

4.    Составление своего психологического портрета на основе выполненных психодиагностических методов (по предлагаемой форме). 

5.    Определение приоритетных направлений  психологического саморазвития студента юридического факультета как будущего юриста-профессионала.

6.    Вопросы для самопроверки и обсуждения. 

 

Основная литература:

1.    Михайлова, В.П. Юридическая психология: учеб. пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2005. – 340 с.

2. Юридическая психология: учебное пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. / М.: Флинта: МПСИ, 2012. - 392с.

 

Дополнительная литература:

1.    Тарабрина, Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса / Н.В. Тарабрина. – СПб, 2001.

2.    Романов, В.В. Юридическая психология / В.В. Романов. – М., 1999.

3.    Кон, И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. -  М.: Просвещение, 1989.

4.    Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. - СПб: Питер, 2001, – 288 с.

 

Тема 9

Судебно-психологическая экспертиза

Содержание практического занятия:

1.    Теоретические основы проведения судебно-психологической экспертизы.

2.    Примерный план обсуждения актов экспертизы.

3.    Акты судебно-психологической экспертизы.

4.    Вопросы для самопроверки и обсуждения.

 

Основная литература:

1.    Михайлова, В.П. Юридическая психология: учеб. пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2005. – 340 с.

2. Юридическая психология: учебное пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. / М.: Флинта: МПСИ, 2012. - 392с.

 

Дополнительная литература:

1.    Мамайчук, И.И. Методологические аспект судебно-психологической экспертизы на этапе предварительного следствия / И.И. Мамайчук // Вопросы общей и дифференциальной психологии. – Кемерово, 1997. – С. 119-129.

2.    Алексеева, Л.В. Практикум по судебно-психологической экспертизе / Л.В. Алексеева. – Тюмень, 1999.

3.    Кудрявцев, И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза / И.А. Кудрявцев. _ М., 1988.

4.    Еникеев М.И. Общая и юридическая психология. – М., 1996.

 

Примерный перечень вопросов к зачету

1.         Предмет, задачи и методы юридической психологии. Связь с другими науками.

2.         Психология личности и её структура.

3.         Понятие личности преступника. Поступок, проступок, преступление. Грани между ними.

4.         Психологическая характеристика преступления (влияние эмоций, состояние сознания, воли на подготовку и совершение преступления).

5.         Мотивы преступления, их структура и место в системе субъективных признаков преступления.

6.         Проблема соотношения социального и биологического в противоправном поведении.

7.         Классификация мотивов преступлений.

8.         Содержание и формы проявления мотивов преступлений.

9.         Психологические основы предварительного расследования. Структура деятельности следователя. Психологические требования к его профессии.

10.     Стадии формирования показаний свидетелей.

11.     Судебно-психологические методы воздействия на личность преступника. Принцип судебно-психологического воздействия.

12.     Система методов судебно-психологического воздействия на личность преступника.

13.     Варианты неблагоприятного развития личности.

14.     Факторы, определяющие психическое состояние человека, совершившего преступление и особенности его состояния.

15.     Содержание и формы разрядки психического напряжения, вызванного преступлением.

16.     Психологические особенности допроса. Приемы допроса и индивидуально-психологические особенности преступника.

17.     Механизмы преступления и коррекция девиантного поведения.

18.     Принципы советского уголовного процесса и их влияние на психику участвующих в деле лиц. Психологические особенности следственной, судебной и прокурорской деятельностей.

19.     Психологические основы воспитательной функции уголовного процесса.

20.     Профессионально-психологические требования к лицам, осуществляющим производство по делу (следователя, прокурора, адвоката и др.).

21.     Психология потерпевшего и свидетеля.

22.     Психология подозреваемого и обвиняемого. Мотивы их поведения на следствии и на суде.

23.     Психологические характеристики преступной деятельности в зависимости от национальности.

24.     Психология очной ставки. Психология следственного и судебного эксперимента.

25.     Психология осмотра, обыска, розыска.

26.     Психология человека, отбывшего наказание. Психическое состояние человека, лишенного свободы.

27.     Психологические основы исправительной деятельности. Психологические особенности исправления и воспитания. Роль труда в перевоспитании.

28.     Психология межличностных отношений в малых группах, между воспитателем и осужденными. Психологические барьеры, конфликты и их преодоление.

29.     Роль коллектива в исправительной и воспитательной деятельности.

30.     Профессионально-психологические требования к личности воспитателя в исправительно-трудовых учреждениях.

 

4. Учебно-методическое обеспечение по дисциплине

 

Основная  литература

1.    Курбатов, Владимир Иванович. Юридическая психология [Текст] : учеб. пособие / В. И. Курбатов. - М.: Наука-Пресс, 2009. - 461 с.

2.    Сорокотягин, Игорь Николаевич. Юридическая психология [Текст] : учебник / И. Н. Сорокотягин, Д. А. Сорокотягина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2011. - 456 с.

3.    Юридическая психология [Текст]: учебное пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. / М.: Флинта: МПСИ, 2012. - 392с.

4.    Юридическая психология (Электр.издание): учебное пособие (3-е издание) / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. / М.: Флинта: МПСИ, 2013. - 392с.  - ISBN 978-5-9765-024-9

 

Дополнительная литература:

1.    Михайлова, В.П. Юридическая психология: учеб. пособие / В.П. Михайлова, Н.И. Корытченкова, Л.А. Александрова. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2005. – 340 с.

2.    Васильев, В.Л. Юридическая психология / В.Л. Васильев. – СПб., 1997. – 655 с.

3.    Еникеев М.И. Общая и юридическая психология. – СПб.: Питер, 2006. – 320с.

4.    Абельцев С.Н. Личность преступника и проблемы криминального насилия. – М., 2000.

5.    Абельцев С.Н. Тяжкие преступления против личности. – Смоленск, 1998.

6.    Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – М.. 2001.

7.    Антонян Ю.М. Психология преступника и расследование преступлений. – М., 1996.

8.    Балабанова Л.М. Судебная патопсихология (вопросы определения нормы и преступлений). – Д., 1998.

9.    Ильин, Е.П. Мотивации и мотивы /. – СПб: Питер, 2000.

10.Ковалев О.Г. Криминальная психология. – Рязань, 1997.

11.Ольшанский. Д.В. Психология терроризма. – СПб, 2002.

12.Пирожков В.Ф. Криминальная психология: кн. 2. Криминальная психология подростков в условиях изоляции. – М., 1998.

13.Розин В.М. Психология для юристов. – М., 1997.

14.Романов В.М. Юридическая психология. – М., 1999.

15.Сафиуллин Н.Х. Криминологический анализ виктимного поведения несовершеннолетних. – Казань, 1996.

16.Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса. – СПб, 2001.

17.Ушатиков А.И. Основы пенитенциарной психологии. – Рязань, 2001.

18.Чуфаровский, Юрий Валентинович. Психология оперативно-розыскной и следственной деятельности [Текст] : учеб. пособие / Ю. В. Чуфаровский. - М. : Проспект, 2010. - 208 с.