За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
|
Магазин контрольных, курсовых и дипломных работ |
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ помочь ВЫПОЛНИТЬ эту работу.
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Срок исполнения заказа от 1-го дня.
Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru
С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru
За помощью также обращайтесь в мои группы:
РЕШАЮ ЗАДАЧИ ПО ПРАВУ
https://vk.com/pravostudentshop
РЕШЕБНИК по праву
готовые решения юридических задач
https://vk.com/reshebnikpravo
Производство по уголовным делам в отношении
несовершеннолетних
1. Особенности предварительного расследования по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
2. Особенности производства в суде по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
Методические рекомендации по теме
По первому вопросу обучающиеся должны знать, когда проводится производство по делам несовершеннолетних и чем обусловлен его особый порядок.
Следует запомнить особенности предварительного расследования по уголовным делам в отношении несовершеннолетних: установление, помимо обстоятельств, указанных в ст. 73 УПК РФ, также обстоятельств, перечисленных в ст. 421 УПК РФ; возможность задержания несовершеннолетнего подозреваемого и особенности решения вопроса об избрании в отношении несовершеннолетнего мер пресечения (ст. 423 УПК РФ) и др. При изучении данного вопроса надо обратить внимание на правовые гарантии обеспечения прав несовершеннолетнего обвиняемого, рассмотреть вопросы, касающиеся участия в производстве предварительного следствия по делам несовершеннолетних защитника, педагога, законного представителя. Важно остановиться на установленном ст. 427 УПК РФ порядке прекращения уголовного преследования в отношении несовершеннолетнего с применением принудительной меры воспитательного воздействия.
По второму вопросу путем изучения ст. 428-432 УПК РФ следует определить лиц, которые вправе участвовать в судебном разбирательстве по делам несовершеннолетних, и объем их полномочий, в каких случаях несовершеннолетний подсудимый может быть удален из зала судебного заседания. Кроме того, надлежит выяснить перечень вопросов, разрешаемых судом при постановлении приговора несовершеннолетнему, после чего установить, в каких случаях и каком порядке несовершеннолетний может быть освобожден судом от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия и освобожден судом от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия или направлением в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа орган управления образованием.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ
Цели занятия:
учебные: формирование умений применять предусмотренные законом особенности расследования и судебного рассмотрения дел несовершеннолетних; навыков доказывания по делам несовершеннолетних, применения к ним мер пресечения, проведения следственных и судебных действий в их отношении;
методические: создание активной познавательной среды, позволяющей формировать у обучающихся навыки продуктивного профессионального общения, ориентируясь на будущую профессиональную деятельность; умение самостоятельно конструировать свои знания в информационном поле;
развивающие: выработать логику мыслительной деятельности, осуществлять умение анализировать и прогнозировать свои действия как будущего специалиста;
воспитательные: развивать стремление к осуществлению принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях; осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных профессиональных задач, а также для своего профессионального и личного развития; работать в коллективе, брать ответственность за работу коллег, за результат выполнения задания; самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития; заниматься самообразованием.
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
1. Проверка степени освоенности теоретических знаний по теме, необходимых для решения практических задач.
Вопросы:
Понятие производства по делам несовершеннолетних.
Обстоятельства, подлежащие установлению по делам несовершеннолетних.
Особенности задержания и избрания мер пресечения в отношении несовершеннолетних.
Понятие отдачи несовершеннолетних под присмотр родителей или лиц, их заменяющих.
Основания выделения дел о несовершеннолетних в отдельное производство.
Особенности вызова и допроса несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого.
Особенности участия защитника несовершеннолетнего обвиняемого на предварительном следствии и в судебном разбирательстве.
Участие законных представителей несовершеннолетнего обвиняемого на предварительном следствии и в судебном разбирательстве.
Специфика участия педагога в допросе несовершеннолетнего обвиняемого.
Условия и последствия удаления несовершеннолетнего подсудимого из зала судебного заседания.
Вопросы, разрешаемые судом при постановлении приговора в отношении несовершеннолетнего.
Порядок прекращения уголовного преследования с применением принудительной меры воспитательного воздействия.
Условия освобождения судом несовершеннолетнего подсудимого от уголовной ответственности или наказания с применением к нему принудительных мер воспитательного воздействия.
Направление несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа.
2. Проверка и обсуждение заданий по теме:
Задание.
Составьте и заполните таблицу, характеризующую отличительные признаки производства в отношении несовершеннолетних.
|
№ п/п |
Отличительный признак |
Характеристика
|
|
1. |
Предмет доказывания
|
|
|
2. |
Субъектный состав
|
|
|
3. |
Особенности допроса
|
|
|
4. |
……………………. |
|
3. Решение задач по теме:
Задача 1. Директор сельскохозяйственного предприятия СПК имени Пушкина И. обратился с заявлением в полицию следующего содержания: «Несовершеннолетний П. работал пастухом в СПК имени Пушкина. 30.07.2014 П. увидел подкрадывающегося к курам хорька. Чтобы не допустить убытков, П. кинул кирпич в хищника, но сделал это так неудачно, что хорек благополучно скрылся, а четыре курицы стоимостью 4000 руб. погибли. Прошу привлечь несовершеннолетнего П. к уголовной ответственности, так как из-за его преступной халатности предприятию, которое я возглавляю, причинен ущерб».
Оцените доводы, изложенные в заявлении о совершении преступления, поданном И. Какое решение должно принять должностное лицо органов
расследования по результатам его рассмотрения?
Задача 2. 30 сентября 2014 г. П. исполнилось 18 лет, и он отмечал свой день рождения вместе со своими друзьями в ночном клубе «Метелица». 30 сентября в 22.00, находясь в состоянии алкогольного опьянения, П. учинил драку с охранником ночного клуба по малозначительному поводу, причинив ему своими действиями вред здоровью средней тяжести.
П. совершил преступление в совершеннолетнем или несовершеннолетнем возрасте? Будут ли к П. применяться правила о назначении наказания несовершеннолетним, предусмотренные УК РФ?
Задача 3. По факту бунта в Жигулевской воспитательной колонии для несовершеннолетних преступников (г. Жигулевск) было возбуждено уголовное дело. Беспорядки начались 4 ноября 2014 г. около 20.00, когда около 100 осужденных подожгли несколько зданий в колонии.
Для того чтобы допросить более 100 несовершеннолетних подозреваемых — участников бунта, были привлечены несколько составов адвокатов по назначению, а также законных представителей. В качестве законных представителей несовершеннолетних следователем были привлечены несколько специалистов управления по вопросам семьи, материнства и детства администрации г. Сызрани, а также управления профилактики социального сиротства и защиты прав несовершеннолетних департамента по вопросам семьи и демографического развития мэрии г. Тольятти.
Оцените решение следователя.
Законно ли привлечение в данном случае в качестве законных представителей несовершеннолетних осужденных специалистов администрации г. Сызрани и мэрии г. Тольятти?
Задача 4. При производстве по уголовному делу по обвинению Ж. в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 158 УК РФ, установлено, что документы, подтверждающие его возраст, отсутствуют.
Дознаватель допросил в качестве свидетеля мать Ж., которая показала, что ее сыну 15 лет, а свидетельство о рождении потеряно год назад при переезде на новую квартиру. Дознаватель прекратил уголовное дело по основанию, предусмотренному п. 2 ч. 1 ст. 24 УПК РФ.
Оцените решение дознавателя.
Какие меры должен был предпринять дознаватель?
Задача 5. 03.05.2014 примерно в 19.35 неустановленный преступник, находясь в помещении супермаркета «Ананас», расположенного по адресу: г. Самара ул. Мичурина, д. 15, путем взлома запирающих устройств платежного терминала тайно похитил денежные средства в сумме 8390 руб., принадлежащие ООО «Ипокрена». В 3 ч утра по подозрению в совершении преступления был задержан несовершеннолетний Б., находившийся в состоянии алкогольного опьянения. В 4 ч. Утра несовершеннолетний был допрошен без участия законного представителя и защитника. В качестве меры пресечения несовершеннолетнему была избрана подписка о невыезде. 11.05.2014 на допрос к следователю несовершеннолетний Б. явился с К., которого просил признать его законным представителем. К. пояснил, что несовершеннолетний Б. проживает с отцом, его мать давно умерла, отец по профессии рулевой-моторист на судне, весь летний и осенний период не сможет участвовать в следственных действиях из-за характера работы. В свою очередь К., как дядя несовершеннолетнего, уже на пенсии, знает Б. с детства и сможет принимать участие в следственных действиях и представлять его интересы. Следователем было вынесено постановление о привлечении К. в качестве законного представителя несовершеннолетнего Б.
Оцените процессуальные решения следователя.
Может ли К. в соответствии с положениями УПК РФ быть привлечен в качестве законного представителя? Кого в такой ситуации должен привлечь следователь в качестве законного представителя?
Задача 6. По делу в отношении П. (15 лет), обвиняемого в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 158 УК РФ, к дознавателю поступило ходатайство от защитника о необходимости участия в допросе его подзащитного педагога. Дознаватель отказал в удовлетворении ходатайства, указав, что в допросе несовершеннолетнего, кроме защитника, участвует его законный представитель — мать П., которая является педагогом по образованию.
Оцените решение дознавателя.
Какова роль педагога в допросе несовершеннолетнего, какими правами он обладает?
Задача 7. 05.11.2014 г. примерно в 05.00 на проезжей части ул. Луганской возле дома № 65 в Железнодорожном районе г. Самары обнаружен труп М. 1982 г. рождения с признаками насильственной смерти в виде патологической подвижности кости носа. В рамках расследования данного дела было установлено, что несовершеннолетний К. вместе с друзьями О. и Л. примерно в 03.00, возвращаясь домой, увидели автомобиль ВАЗ 2115 серого цвета. О. подошел к машине, спросил у водителя сигарету, водитель сказал, что сигарет нет. О. продолжил донимать водителя, водитель завел автомашину и начал движение, пытаясь задавить нападавших, однако вскоре врезался в дерево. Затем мужчина вышел из машины, достал биту и побежал на несовершеннолетних К., О. и Л. Завязалась драка. В результате десятиминутного избиения М. скончался на месте происшествия. В рамках подготовки к проведению допроса несовершеннолетнего подозреваемого К. следователь направил запрос в департамент семьи, опеки и попечительства с целью предоставления лица, имеющего педагогическое образование для участия в следственных действиях в качестве педагога. Из департамента при-
шел ответ со списком лиц, которые могут быть направлены для участия в следственных действиях. А именно: И., имеющая диплом о высшем историческом образовании и три года работающая в школе учителем; З., имеющая среднее профессиональное образование и работающая нянечкой в детском саду; Н., имеющий среднее специальное образование и десять лет работающий в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав; О., имеющая высшее психологическое образование и работающая учителем в интернате для детей с ограниченными возможностями.
Кого должен пригласить следователь для участия в следственных действиях с несовершеннолетним? Чем должен руководствоваться следователь при выборе педагога/психолога для участия в следственных действиях? Свой выбор обоснуйте и обсудите в группах.
Задача 8. 4 апреля 2014 г. на улице Шелехова г. Самары возле общежития несовершеннолетний Р. из хулиганских побуждений принял участие в избиении совместно с несовершеннолетними П., К., Б. и Ш. потерпевшего А., которого они сбили с ног и наносили удары по телу руками и ногами. При этом Б. свинцовым макетом пистолета разбил Ш. голову. Из показаний П., К., Б. и Ш. следует, что зачинщиком драки стал Р., который был лидером в их группе. Подозреваемые также пояснили, что боялись Р. и были вынуждены соглашаться с его мнением, так как Р. состоит на учете в Самарском областном психиатрическом диспансере.
Какие обстоятельства подлежат установлению при расследовании и рассмотрении уголовных дел в отношении несовершеннолетних?
Составьте в письменном виде план расследования данного уголовного дела.
Задача 9. Несовершеннолетнему К. предъявлено обвинение в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 168 УК РФ, и избрана мера пресечения — отдача под присмотр опекуна. Однако опекун С. отказался взять на себя обязательства, связанные с осуществлением присмотра за несовершеннолетним и обеспечением надлежащего поведения К.
Какое решение должен принять следователь?
Задача 10. По факту совершения насильственных действий сексуального характера в отношении малолетних Н. и Л. было возбуждено уголовное дело по ст. 132 УК РФ. В качестве обвиняемых по уголовному делу были привлечены несовершеннолетние А., Г. и О. В рамках расследования указанного дела следователь вынес постановление о назначении комплексной психолого-психиатрической экспертизы в отношении О., в котором поставил перед экспертами следующие вопросы: 1) имеются ли у О. отклонения в психическом развитии?; 2) страдает ли О. психическим расстройством?; 3) имеет ли О. признаки повышенной внушаемости или фантазирования?; 4) находился ли обвиняемый в состоянии аффекта при совершении преступных действий?
Оцените постановление следователя о назначении комплексной психолого-психиатрической экспертизы. Смогут ли эксперты ответить на вопросы, поставленные следователем?
Задача 11. 21.03.2014 примерно в 19.30 неустановленные преступники, действуя группой лиц по предварительному сговору, применяя насилие, не опасное для жизни и здоровья, находясь около дома 188, расположенного по ул. Самарской в Ленинском районе г. Самары, открыто похитили имущество, принадлежащее н/л Богомолову Н.А. В рамках расследования уголовного дела, возбужденного по признакам преступления, предусмотренного ст. 161 УК РФ (грабеж), в порядке ст. 91—92 УПК РФ был задержан несовершеннолетний А., который впоследствии был привлечен в качестве обвиняемого по настоящему делу. Составляя обвинительное заключение по результатам расследования, следователь забыл указать несовершеннолетие обвиняемого как смягчающее вину обстоятельство в графе «Обстоятельства, смягчающие наказание» и направил такое обвинительное заключение на утверждение прокурору.
Подлежит ли утверждению прокурором такое обвинительное заключение?
Является ли данное упущение существенным нарушением уголовно-процессуального закона, которое исключает возможность постановления судом приговора или вынесения иного решения на основе указанного обвинительного заключения?
Задача 12. Несовершеннолетний Д. обвинялся в совершении преступлений,
предусмотренных ст. 161 УК РФ (грабеж). Д. с совершеннолетним другом в баре «Шик» познакомился с женщинами, которые пригласили их к себе домой. После совместного распития спиртных напитков женщины пошли спать. Тогда у молодых людей возник умысел на хищение ценностей, находящихся в квартире. Д. и его друг стали собирать ценные вещи в пакеты, но на шум вышла одна из женщин, которая оказала грабителям сопротивление. Д. и его друг были вынуждены убежать из квартиры. В отношении Д. была избрана мера пресечения в виде заключения под стражу на два месяца, срок заключения впоследствии неоднократно продлялся. Как было установлено прокурором в результате изучения уголовного дела, поступившего с обвинительным заключением, несовершеннолетний Д. содержался в изоляторе временного содержания вместе с обвиняемым Л. 1968 г. рождения, в отношении которого было возбуждено уголовное дело по факту злостного уклонения от уплаты средств на содержание детей. Сославшись на нарушение порядка содержания под стражей несовершеннолетнего Д., прокурор возвратил уголовное дело в порядке ст. 221 УПК РФ для устранения выявленных недостатков со своими письменными указаниями.
Оцените решение прокурора.
Является ли указанное прокурором обстоятельство основанием для отказа в утверждении обвинительного заключения?
Задача 13. Несовершеннолетний К. в мае 2014 г. совершил тайное хищение (ст. 158 УК РФ) кабеля к сварочному аппарату длиной 15 метров с незаконным проникновением в автогараж, расположенный в с. Шигоны, ул. Лесная, причинив СПК «Путь» ущерб на сумму 5615 руб. В рамках судебного заседания стороной защиты было заявлено ходатайство о прекращении уголовного дела и примирении сторон в связи с тем, что обвиняемый возместил вред, причиненный преступлением, частично, а именно в размере 1000 руб. Оставшуюся часть денежных средств в счет возмещения вреда обвиняемый обязался возместить в течение месяца после вынесения решения судом. Для подтверждения слов обвиняемого защитник предоставил суду расписки.
Какое решение должен принять суд? Есть ли основания в данном случае для прекращения уголовного дела по ст. 25 УПК РФ?
Задача 14. Несовершеннолетний Л. впервые привлекался к уголовной ответственности за совершение преступлений средней тяжести, полностью возместил ущерб, принес извинения потерпевшим, характеризовался по месту жительства и учебы исключительно положительно, не вышел из-под контроля родителей. Исследовав данные обстоятельства, суд пришел к выводу о том, что несовершеннолетний, совершивший эти преступления, может быть исправлен без применения уголовного наказания, и прекратил уголовное дело, применив к Л. принудительную меру воспитательного воздействия в виде передачи под надзор матери и ограничения досуга.
Смоделируйте фабулу уголовного дела и составьте проект такого постановления суда.
Задача 15. По результатам предварительного расследования было установлено, что Л. и Г. совершили убийство, сопряженное с изнасилованием К. Из показаний осужденных и других материалов дела усматривается, что 23 сентября 2014 г. несовершеннолетние обвиняемые в числе других гостей были на свадьбе у З. Помимо обвиняемых, на этой свадьбе находились и другие подростки, которых угощали самогоном и другими спиртными напитками. Кроме того, преступление было совершено около служебного входа в кафе, где отмечалась свадьба, так как там не было уличного освещения в ночное время.
Какие обстоятельства способствовали совершению преступления в данном случае? Составьте частное постановление или определение суда с указанием на такие обстоятельства.
4. Обсуждение аналитических вопросов по теме.
Аналитические вопросы
1. Может ли по делам о преступлениях несовершеннолетних быть применен какой-либо из предусмотренных главами 32.1, 40, 40.1 УПК РФ особый порядок принятия судебного решения? Объясните почему.
2. В чем состоят отличия досудебного производства по делам в отношении
несовершеннолетних от общего порядка предварительного расследования?
3. В чем состоят отличия судебного производства по делам в отношении несовершеннолетних от общего порядка судебного разбирательства?
4. Как бы вы охарактеризовали предмет доказывания по делам о преступлениях в отношении несовершеннолетних?
Темы для дебатов
1. Ювенальная юстиция не нужна российскому уголовному процессу.
2. Необходимо законодательно регламентировать медиацию как способ достижения примирения по делам о преступлениях несовершеннолетних.
3. Мы — против ускорения производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
Тестовые задания по теме
1. Закон предусматривает особенности производства по уголовным делам в отношении лиц, не достигших возраста восемнадцати лет:
к моменту совершения преступления;
к моменту возбуждения в отношении них уголовного дела;
к моменту постановления приговора.
2. Участие защитника при производстве по уголовным делам в отношении несовершеннолетних является:
не обязательным;
обязательно;
по усмотрению следователя, дознавателя или суда.
3. В допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, не достигшего возраста 16 лет либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии обязательно участие:
специалиста;
представителей органов опеки и попечительства;
педагога или психолога.
4. Допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого не может продолжаться без перерыва:
более 2 часов;
более 4 часов;
более 8 часов.
5. Пребывание несовершеннолетнего осужденного в специализированных учреждениях для несовершеннолетних длится:
до наступления совершеннолетия, но не более двух лет;
до наступления совершеннолетия, но не более трех лет;
до наступления совершеннолетия, но не более пяти лет.
6. Продление срока пребывания несовершеннолетнего осужденного в специализированном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа для завершения образования допускается по ходатайству:
несовершеннолетнего осужденного;
прокурора;
комиссии по делам несовершеннолетних.
7. Суд, освобождая несовершеннолетнего подсудимого от уголовной ответственности:
прекращает уголовное дело с применением принудительных мер воспитательного воздействия;
остановив обвинительный приговор, освобождает несовершеннолетнего от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия;
освобождает несовершеннолетнего из-под стражи в зале суда.
8. Суд, освобождая несовершеннолетнего подсудимого от наказания:
прекращает уголовное дело с применением принудительных мер воспитательного воздействия;
направляет несовершеннолетнего в специализированное воспитательное учреждение;
постановив обвинительный приговор, освобождает несовершеннолетнего от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия.
Рекомендуемая литература:
нормативные правовые акты [6,12,64];
основная литература [1-3].
Тема 30. Особенности производства о применении принудительных мер
медицинского характера
1. Основания для производства о применении принудительных мер медицинского характера.
2. Особенности предварительного следствия при производстве о применении принудительных мер медицинского характера.
3. Судебное разбирательство о применении принудительных мер медицинского характера.
Методические рекомендации по теме
При изучении первого вопроса следует обратить внимание на то, что особенности производства о применении принудительных мер медицинского характера по сравнению с обычным порядком уголовного судопроизводства установлены гл. 51 УПК РФ.
Для производства о применении принудительных мер медицинского характера необходимо наличие оснований (ст.433 УПК РФ): данных о том, что психическое расстройство лица связано с опасностью для него или других лиц либо возможностью причинения им иного существенного вреда. Данное производство осуществляется в отношении: а) лица, совершившего запрещенное уголовным законом деяние в состоянии невменяемости, или б) лица, у которого после совершения преступления наступило психическое расстройство, делающее невозможным назначение наказания или его исполнение. При этом речь идет о только применении принудительных мер медицинского характера, указанных в п."б"-"г" 4.1 ст. 99 УК РФ. Требования гл. 51 УПК РФ не распространяются на лиц, нуждающихся в лечении от алкоголизма или наркомании, а также лиц, нуждающихся в лечении психических расстройств, не исключающих вменяемости: принудительные меры медицинского характера применяются при постановлении приговора.
По второму вопросу надо знать, что при производстве о применении принудительных мер медицинского характера обязательно предварительное следствие (ч. 1 ст. 434 УПК РФ). Следует определить его специфику: 1) особенности предмета доказывания; 2) обязательность проведение судебно-психиатрической экспертизы; 3) помещение судом лица, не содержащегося под стражей, в психиатрический стационар; 4) участие законного представителя лица, в отношении которого ведется производство о применении принудительной меры медицинского характера; 5) обязательное участие защитника с момента вынесения постановления о назначении в отношении лица судебно-психиатрической экспертизы, если защитник ранее не участвовал в данном уголовном деле; 6) вынесение по окончании предварительного следствия постановления о направлении уголовного дела в суд для применения принудительной меры медицинского характера или о прекращении дела (ч. 3 ст. 196, 434, 435, 437, 438, ч.1 ст. 439 УПК РФ).
Изучая в третьем вопросе особенности судебного разбирательства по данной категории дел, следует обратить внимание на то, что судебное следствие начинается с изложения прокурором доводов о необходимости применения к лицу, которое признано невменяемым или у которого наступило психическое расстройство, принудительной меры медицинского характера. Курсант должен также усвоить перечень вопросов, которые должны быть исследованы и разрешены судом, а также основания принятия каждого из предусмотренных законом решений, порядок обжалования постановления суда (ст. 442, ч. 1-3, 5 ст. 443, 444 УПК РФ).
Необходимо изучить процедуру прекращения, изменения и продления применения принудительной меры медицинского характера, а также возобновления уголовного дела в отношении лица, к которому применена принудительная мера медицинского характера (ст. 445-446 УПК РФ).
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ
Цели занятия:
учебные: формирование умений различать основания для применения принудительных мер медицинского характера, определять особенности производства о применении принудительных мер медицинского характера в зависимости от категории лиц, нуждающихся в принудительном лечении;
навыков надлежащего применения уголовно-процессуального закона в конкретной фактической ситуации производства о применении принудительной меры медицинского характера;
методические: создание активной познавательной среды, позволяющей формировать у обучающихся навыки продуктивного профессионального общения, ориентируясь на будущую профессиональную деятельность; умение самостоятельно конструировать свои знания в информационном поле;
развивающие: выработать логику мыслительной деятельности, осуществлять умение анализировать и прогнозировать свои действия как будущего специалиста;
воспитательные: развивать стремление к осуществлению принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях; осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных профессиональных задач, а также для своего профессионального и личного развития; работать в коллективе, брать ответственность за работу коллег, за результат выполнения задания; самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития; заниматься самообразованием.
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
1. Проверка степени освоенности теоретических знаний по теме, необходимых для решения практических задач.
Вопросы:
Понятие производства по делам о применении принудительных мер медицинского характера.
Отличия производства по делам о применении принудительных мер медицинского характера от производства в отношении обвиняемых.
Основания и условия производства по делам о применении принудительных мер медицинского характера.
Принудительные меры медицинского характера: понятие и виды.
Обстоятельства, подлежащие доказыванию при производстве по делам о применении принудительных мер медицинского характера.
Особенности предварительного следствия по делам о применении принудительных мер медицинского характера.
Порядок помещения лица в психиатрический стационар.
Специфика участия защитника и законного представителя при производстве по делам о применении принудительных мер медицинского характера.
Особенности окончания предварительного следствия при производстве по делам о применении принудительных мер медицинского характера.
Особенности судебного разбирательства при производстве по делам о применении принудительных мер медицинского характера.
Основания и порядок прекращения, изменения и продления принудительной меры медицинского характера.
Возобновление уголовного дела в отношении лица, к которому применена принудительная мера медицинского характера.
Процессуальные права лица, в отношении которого ведется производство по делу о применении принудительных мер медицинского характера.
2. Проверка и обсуждение заданий по теме:
Задание.
Составьте и заполните таблицу, характеризующую отличительные признаки производства по применению принудительных мер медицинского характера.
|
№ п/п |
Отличительный признак |
Характеристика
|
|
1. |
Предмет доказывания
|
|
|
2. |
Субъектный состав
|
|
|
3. |
Особенности допроса
|
|
|
4. |
……………………. |
|
3. Решение задач по теме:
Задача 1. Гражданин Ю. совершил убийство в корыстных целях и был задержан. По заключению экспертов-психиатров, гражданин Ю. психически болен, невменяем, нуждается в направлении на принудительное лечение в психиатрический стационар.
Есть ли основания для применения принудительных мер медицинского характера?
Кто вправе решать вопрос о применении таких мер?
Задача 2. Гражданин Г. совершил разбойное нападение и был помещен под стражу. Находясь в местах предварительного заключения, он заболел душевной болезнью временного характера, лишающей его возможности отдавать отчет в своих действиях и руководить ими.
Какое решение может быть принято в отношении Г.?
Какое должностное лицо (орган) должен принять это решение?
Задача 3. Гражданин Д. в супермаркете взял с полки электронную книгу, попытался вынести ее из магазина и был задержан. В ходе предварительного расследования возникли сомнения по поводу его психической полноценности, в связи с чем была назначена и проведена судебно-психиатрическая экспертиза, которая дала заключение о том, что гр. Д. болен шизофренией и в момент совершения указанных действий, являющихся общественно опасными, не отдавал себе отчета и не мог руководить ими.
Может ли быть применено к гр. Д. принудительное лечение в психиатрическом стационаре? Если да, то в стационаре какого типа?
Может ли быть прекращено применение принудительного лечения?
Если да, то в каких случаях?
Задача 4. Органами предварительного следствия Б. было предъявлено обвинение в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 162 УК РФ. По предъявленному обвинению Б. признал вину в полном объеме и заявил о готовности возместить причиненный преступлением ущерб. Согласно заключению проведенной по делу судебно-психиатрической экспертизы, Б. страдает олигофренией в стадии дебильности, в период производства по делу не способен осознавать фактический характер своих действий и нуждается в применении принудительных мер медицинского характера. Следователь привлек к участию в деле законного представителя Б. — территориальный орган опеки, поскольку родителей у Б. не имелось, опекунство в официальном порядке не установлено.
Каков порядок производства по делам о применении принудительных мер медицинского характера?
Какие дополнительные гарантии прав граждан содержатся в законе?
В каком процессуальном документе следователь формулирует фабулу уголовного дела и каким процессуальным решением оканчивает расследование в сложившейся ситуации?
Задача 5. Г. обвинялась в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 105 УК РФ. Проведенной судебно-психиатрической экспертизой установлено, что Г. в момент совершения преступления не могла руководить своими действиями в результате имеющегося у нее психического расстройства, а в период производства по делу не могла осознавать фактический характер своих действий по той же причине.
В судебном заедании защитник Г. заявил ходатайство о признании недопустимыми доказательствами показаний обвиняемой Г., протокола ее освидетельствования, протоколов предъявления Г. для опознания свидетелям, мотивируя это недопустимостью участия в следственных действиях лиц, не способных осознавать фактический характер этого.
Какое решение должен принять суд по заявленному ходатайству?
Задача 6. Постановлением суда К-ову назначено принудительное лечение
в медицинской организации, оказывающей психиатрическую помощь в стационарных условиях, специализированного типа. К-ов подал жалобы ему было отказано, поскольку в материалах дела не содержится сведений, подтверждающих, что его психическое состояние позволяет ему лично осуществлять свои процессуальные права.
После помещения в соответствующий стационар К-ов обратился в суд с ходатайством о прекращении применения принудительной меры медицинского характера. В удовлетворении ходатайства судом было отказано, поскольку К-ов на момент обращения находился в стационаре лишь две недели.
Дайте оценку решениям судов.
В каких случаях лицо, в отношении которого ведется производство, имеет право лично осуществлять свои права?
4. Обсуждение аналитических вопросов по теме.
Аналитические вопросы
1. Какова специфика производства по делам о применении ПММХ?
2. В чем состоит взаимосвязь норм УПК РФ с нормами уголовного закона в части, регулирующей данное производство?
3. Является ли лицо, в отношении которого ведется производство по делу о применении ПММХ, субъектом уголовно-процессуальных отношений?
Темы для дебатов
1. Условия применения ПММХ должны предполагать учет характера и тяжести совершенного деяния.
2. Следует предусмотреть возможность применения принудительных мер медицинского характера к лицам, признанным нуждающимися в лечении от алкоголизма и наркомании.
Тестовые задания по теме
1. Предварительное расследование по делам лиц, совершивших запрещенное уголовным законом деяние в состоянии невменяемости, проводится в форме:
дознания;
предварительного следствия;
форма расследования зависит от квалификации преступления.
2. Принудительные меры медицинского характера применяются по решению:
следователя;
прокурора;
суда.
3. В целях установления психического состояния подозреваемого, обвиняемого производство судебно-психиатрической экспертизы является:
обязательным;
не обязательным;
судебно-психиатрическая экспертиза проводится по усмотрению следователя, дознавателя.
4. Решение о помещении лица в психиатрический стационар для производства судебно-психиатрической экспертизы принимает:
руководитель следственного органа;
прокурором;
судом.
5. Участие защитника лица, в отношении которого ведется производство о применении принудительных мер медицинского характера, если он ранее не участвовал в производстве по уголовному делу, становится обязательным:
с момента помещения лица в психиатрический стационар для производства судебно-психиатрической экспертизы;
в момента вынесения постановления о назначении судебно-психиатрической экспертизы;
с момента назначения судебного заседания.
6. Постановление суда о применении принудительных мер медицинского характера может быть обжаловано:
в апелляционном порядке;
в кассационном порядке;
в надзорном порядке.
7. Вопрос о прекращении, об изменении или о продлении применения принудительных мер медицинского характера разрешается:
следователем;
прокурором;
судом.
8. Изменение или продление применения принудительных мер медицинского характера допускается:
на последующие 4 месяца;
на последующие 5 месяцев;
на последующие 6 месяцев.
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!