За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
|
Магазин контрольных, курсовых и дипломных работ |
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Уважаемые студенты!
Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.
Срок исполнения заказа от 1-го дня.
Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru
Вступи в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Решение задач по юриспруденции [праву] от 50 р.
Опыт решения задач по юриспруденции 20 лет!
С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru
Тема 2. Квалификация преступлений против здоровья
План
1. Понятие и система преступлений против здоровья.
2. Причинение вреда здоровью различной тяжести.
3. Побои и истязания.
4. Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью.
5. Принуждение к изъятию органов и тканей человека для трансплантации.
6. Заражение венерической болезнью и заражение ВИЧ-инфекцией.
7. Незаконное проведение искусственного прерывания беременности.
8. Неоказание помощи больному.
9. Оставление в опасности.
10. Криминологическая характеристика преступлений против здоровья.
Самостоятельная работа магистранта
1. Подготовить презентацию по темам:
а) История развития норм об ответственности за преступления против здоро-вья в отечественном законодательстве.
19
б) Ответственность за преступления против здоровья в уголовном праве зару-бежных стран (на примере стран англо-саксонской, романо-германской, мусуль-манской систем права).
2. Используя открытые банки данных судебных решений, найдите не менее 10 приговоров по одной из статей, регламентирующих ответственность за пре-ступления против здоровья человека (по согласованию с преподавателем). Про-анализируйте их. Выделите типовые признаки рассматриваемого состава пре-ступления (отдельного признака состава преступления). Раскройте объективные
и субъективные признаки данного состава преступления и способы их описания в приговорах.
3. Составьте 2 учебные задачи на основании одного из приговоров.
4. Решение задач.
Практические задания
1. Кесарев употреблял спиртные напитки со своей сожительницей Лучковой.
В состоянии опьянения Кесарев кухонным ножом резал лук. Лучкова начала уп-рекать его в том, что он злоупотребляет спиртными напитками, не оказывает помощи в ведении совместного хозяйства, и заявила, что, если он не изменит своего поведения, она выгонит его из квартиры. Кесарев не хотел слушать Луч-кову и оттолкнул её, причинив перелом берцовой кости.
Квалифицируйте действия Кесарева.
2. Николаев, скрыв от Власенко и Жидкова наличие у него венерического за-болевания, предложил им совершить изнасилование Татищевой. Встретив по-терпевшую вечером в парке, злоумышленники поочерёдно изнасиловали её. В результате Татищева, Власенко и Жидков были заражены венерической бо-лезнью.
Квалифицируйте действия указанных лиц.
3. Данченко ударил Слепцова кулаком, причинив ему открытый перелом кос-тей носа. На носу образовался рубец, устранение которого потребовало хирурги-ческой операции. На лечении Слепцов находился две недели.
Квалифицируйте действия Данченко.
4. Между Рогожниковым и Постниковой после совместного распития спирт-ных напитков возникла ссора, переросшая в драку. В ходе этой драки Рогожни-ков нанёс Постниковой четыре удара молотком по голове, причинив черепно-мозговую травму в виде вдавленных переломов костей свода и основания чере-
20
па, ушиба и отёка головного мозга, ушибов мягких тканей лица. В результате Постникова провела в больнице полгода на излечении.
Квалифицируйте действия Рогожникова.
5. Водовозов, управляя автомашиной «Тойота», на безлюдном шоссе сбил Маркова и с места происшествия скрылся. Марков скончался из-за того, что ему не была оказана своевременная медицинская помощь.
Квалифицируйте деяния Водовозова.
6. Мышкин, узнав, что его малолетнего сына избили сверстники, с целью мести нанес несколько ударов ремнем девятилетним Костину и Гаеру. Вследст-вие чего у последнего образовался кровоподтек в подлопаточной области.
Квалифицируйте действия Мышкина.
8. Трубников поссорился с сожительницей Сомовой, и та ушла из дома. Вый-дя вслед за ней на улицу, Трубников увидел, что Сомова разговаривает с незна-комым ему мужчиной. Полагая, что это человек, с которым Сомова встречается, Трубников нанес ему удар ножом в спину, причинив вред здоровью средней тя-жести.
Квалифицируйте деяние Трубникова.
9. Хитров, возвращаясь с лыжной прогулки, провозил незачехлённые лыжные палки в переполненном автобусе. Во время резкого торможения автобуса он рефлекторно взмахнул рукой, в которой держал лыжные палки. В результате острый конец лыжной палки попал в глаз пассажиру Сахатову, причинив тяжкий вред его здоровью.
Квалифицируйте деяние Хитрова.
10. Сергеев и Николаев катались в лесу на лыжах. По пути домой их застала снежная буря. Николаев выбился из сил и не смог идти дальше. Сергеев с тру-дом добрался до города, но никому не сообщил, что Николаев остался в лесу. Николаев самостоятельно добрался до дома, но отморозил ноги, которые в ре-зультате пришлось ампутировать.
Дайте правовую оценку ситуации.
11. Шурыгин и Федоров совместно употребляли спиртные напитки. В ходе употребления спиртного Шурыгин беспричинно напал на Федорова, достал из кармана нож и семь раз ударил им потерпевшего, после чего с места происшест-вия скрылся. Федоров был доставлен в больницу, где ему была оказана меди-цинская помощь, а жизнь была спасена. Действиями Шурыгина Федорову были причинены проникающие колото-резаные ранения грудной клетки, брюшной
21
полости с повреждением желудка, кишечника, лица, лучезапястного сустава, кисти руки.
Квалифицируйте действия Шурыгина.
12. Мамедов из озорства сильно напугал Житомирскую. Из-за наступившего вследствие этого психического расстройства она была госпитализирована в пси-хиатрическую больницу и находилась там один месяц. После этого Житомир-ская еще месяц состояла на учете у районного психиатра.
Как квалифицировать действия Мамедова?
13. Клюев вступил в интимные отношения с Сорокиной. Вскоре она заболела венерической болезнью. Выяснив источник заражения, врачи венерологического диспансера, где Клюев проходил лечение, предъявили ему претензии. Клюев не отрицал своей близости с Сорокиной, но заявил, что пользовался при этом пре-дохранительными средствами и считал связь безопасной.
Содержат ли действия Клюева состав преступления?
14. Ковтун, владелец фруктового сада, заметил, что в сад за яблоками забра-лись подростки. Он спустил с привязи кавказскую овчарку и натравил на ребят. Собака настигла одного из мальчиков, сшибла с ног и сильно покусала, нанеся множество рваных ран. Потерпевший Сергеев находился на излечении в боль-нице один месяц и двадцать дней.
Дайте уголовно-правовую оценку ситуации.
15. Чушкин склонил свою сожительницу Лаптеву к производству аборта, по-рекомендовав ей обратиться к Куликовой, работавшей врачом-стоматологом в одной из поликлиник. У себя на квартире Куликова произвела Лаптевой опера-цию прерывания беременности, не вызвавшую каких-либо последствий для здо-ровья.
Как следует квалифицировать содеянное?
16. Веретенников поссорился со Шведом на почве ревности. Во время ссоры, перешедшей в драку, Веретенников ударил Шведа молотком по правой руке, из-за чего у Шведа перестали работать два пальца. После драки выяснилось, что Швед – пианист. Правда, Веретенников этого не знал. Он полагал, что тот играет
в оркестре на барабане.
Как квалифицировать действия Веретенникова?
17. Краснокутский, освободившись из колонии, где он отбывал наказание за разбой, познакомился с Сидоровой и стал с ней встречаться. Узнав, что Сидоро-ва вступила в интимную связь с Гуковым и скрыла это от Краснокутского, он
22
пообещал отрезать ей через три дня часть мизинца на левой руке. Опасаясь, что это произойдет, Сидорова обратилась в полицию.
Имелись ли здесь основания для возбуждения уголовного дела?
Если нет, то почему?
Если да, то по какой статье?
18. Рафиков приобрел у неустановленных следствием лиц пистолет и посто-янно носил его собой. Гуляя с Калугиной в парке, он увидел незнакомого ему Барышникова. Рафиков достал из кармана пистолет и сказал Калугиной: «Сейчас посмеемся». Подойдя к Барышникову и направив на него пистолет, Рафиков по-просил закурить. Барышников, увидев вооруженного человека, резко наклонился
и бросил в глаза ему горсть песка. От неожиданности Рафиков нажал на спуско-вой крючок, произошел выстрел, которым Кулагиной был причинен тяжкий вред здоровью.
Квалифицируйте действия Рафикова и Барышникова.
19. Медицинская сестра одного из роддомов, Клокова, зная о наличии у нее заболевания сифилисом, подделала карточку обязательного медицинского ос-мотра и продолжала выполнять свои обязанности. В результате контактов с ней сифилисом были заражены семеро новорожденных.
Квалифицируйте деяния Клоковой.
20. Рылов на привокзальной площади стал приставать к Пахомову. Между ними завязалась перебранка, сопровождаемая взаимными оскорблениями. Затем Рылов перочинным ножом нанёс удар в живот Пахомову и убежал. Пахомов был доставлен в больницу, где на следующий день умер.
Квалифицируйте действия Рылова?
Темы докладов
1. История развития норм об ответственности за преступления против здоро-вья в отечественном законодательстве.
2. Ответственность за преступления против здоровья в уголовном праве зару-бежных стран (на примере стран англо-саксонской, романо-германской, мусуль-манской систем права).
3. Ответственность медицинских работников за причинение смерти и вреда здоровью.
4. Квалификация истязания.
5. Квалификация криминальной трансплантации органов и (или) тканей чело-
века.
23
Методические рекомендации по изучению темы
При изучении темы 2 необходимо уяснить смысл и содержание нижесле-дующих основных понятий, вопросов и положений:
Преступления против здоровья. Понятие и виды преступлений против здоро-вья. Общие признаки преступлений против здоровья.
Причинение вреда здоровью человека. Общая характеристика причинения вреда здоровью. Понятие и виды вреда здоровью в зависимости от тяжести по-вреждения и форм вины.
Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью. Понятие и виды этого преступления. Признаки тяжкого вреда здоровью. Понятие тяжкого вреда здоро-вью, опасного для жизни. Понятие тяжкого вреда здоровью, не опасного для жизни, но относящегося к таковому по исходу и последствиям. Отличие причи-нения тяжкого вреда здоровью, повлекшего по неосторожности смерть потер-певшего, от убийства или причинения смерти по неосторожности.
Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью. Виды этого пре-ступления и ответственность за него.
Умышленное причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью в со-стоянии аффекта, при превышении пределов необходимой обороны либо при превышении мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступле-ние. Особенности этих составов.
Умышленное причинение лёгкого вреда здоровью. Признаки умышленного причинения лёгкого вреда здоровью и его отличие от умышленного причинения средней тяжести вреда здоровью. Умышленное причинение лёгкого вреда здо-ровью, совершённое из хулиганских побуждений.
Побои. Объективные и субъективные признаки этого состава преступления.
Нанесение побоев лицом, подвергнутым административному наказанию.
Истязание. Объективные и субъективные признаки этого состава преступле-ния. Квалифицирующие признаки истязания. Квалификация действий, носящих характер истязания, если они повлекли за собой причинение потерпевшему тяж-кого или средней тяжести вреда здоровью.
Причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности. Отграничение это-го состава от состава иного преступления, сопряжённого с наступлением вреда здоровью в результате ненадлежащего исполнения лицом своих профессиональ-ных обязанностей.
Заражение венерической болезнью. Особенности субъективной стороны дан-ного состава преступления. Квалифицирующие признаки данного состава
24
преступления. Заражение ВИЧ-инфекцией. Объективные и субъективные при-знаки данного состава преступления. Квалифицирующие и особо квалифици-рующие признаки данного состава преступления. Условия освобождения от уго-ловной ответственности за данное преступление.
Преступления, ставящие в опасность жизнь и здоровье человека. Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью. Формы и виды угроз. Спорные вопросы квалификации и ответственность за эти преступления.
Принуждение к изъятию органов или тканей человека для трансплантации. Объективные и субъективные признаки данного состава преступления. Квали-фицирующие признаки принуждения к изъятию органов или тканей человека для трансплантации.
Незаконное проведение искусственного прерывания беременности. Объек-тивные и субъективные признаки этого состава преступления. Особенности субъекта данного преступления. Квалифицирующие и особо квалифицирующие признаки незаконного проведения искусственного прерывания беременности.
Неоказание помощи больному. Разграничение этого состава преступления с оставлением в опасности. Объективные и субъективные признаки этого состава преступления. Особенности субъекта данного преступления. Квалифицирующие признаки неоказания помощи больному.
Оставление в опасности. Объективные и субъективные признаки этого соста-ва преступления, соотношение с убийством.
Состояние, структура и динамика преступлений против здоровья. Причины и условия преступлений против здоровья. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против здоровья. Социально-психологические и нравственные особенности. Предупреждение преступлений против здоровья.
Тема 3. Квалификация преступлений против свободы,
чести и достоинства личности
План
1. Понятие и система преступлений против свободы, чести и достоинства личности.
2. Похищение человека.
3. Незаконное лишение свободы.
4. Торговля людьми.
5. Использование рабского труда.
25
6. Незаконная госпитализация в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях.
7. Преступления против чести и достоинства личности (клевета).
8. Криминологическая характеристика преступлений против свободы, чести и достоинства личности.
Самостоятельная работа магистранта
1. Подготовить презентацию по темам:
а) История развития норм об ответственности за преступления против свобо-ды, чести и достоинства личности в отечественном законодательстве.
б) Ответственность за преступления против свободы, чести и достоинства личности в уголовном праве зарубежных стран (на примере стран англо-саксонской, романо-германской, мусульманской систем права).
2. Используя открытые банки данных судебных решений, найдите не менее 10 приговоров по одной из статей, регламентирующих ответственность за пре-ступления против свободы, чести и достоинства личности (по согласованию с преподавателем). Проанализируйте их. Выделите типовые признаки рассматри-ваемого состава преступления (отдельного признака состава преступления). Рас-кройте объективные и субъективные признаки данного состава преступления и способы их описания в приговорах.
3. Составьте 2 учебные задачи на основании одного из приговоров.
4. Решение задач.
Практические задания
1. Нестеров в целях востребования с Федяевой денежного долга обманным путём вывез семилетнего сына Федяевой на загородную дачу своего знакомого Барсукова. Нестеров договорился с Барсуковым, чтобы тот «присматривал» за ребёнком, пока не решится вопрос о возврате долга. Добившись выполнения своих требований, Нестеров отвёз сына Федяевой к подъезду дома.
Квалифицируйте действия Нестерова и Барсукова.
2. Панов и Нилов, сотрудники службы безопасности коммерческого предпри-ятия, получили указание от своего начальника Туркина задержать Оганесяна, который задолжал предприятию значительную сумму денег. Панов и Нилов си-лой посадили Оганесяна в автомобиль, отвезли на пустырь, предложили пере-дать им половину долга, пообещав за это отпустить его. Для снятия необходи-
26
мой суммы денег со счета Оганесян был доставлен в банк, где ему удалось свя-заться с полицией и сообщить о противоправных действиях Панова и Нилова.
Квалифицируйте деяния Туркина, Панова и Нилова.
3. Между мастерами Морозовым и Быковым произошла ссора. Быков расска-зал работникам мастерской о том, что Морозов судим за хищения и лечился от венерической болезни. Сведения Быкова соответствовали действительности.
Квалифицируйте действия Быкова.
Какими признаками должны обладать распространяемые сведения для при-знания их клеветническими?
4. Иванов, Петров и Сидоров договорились об ограблении квартиры предпри-нимателя Николаева и тщательно спланировали преступление. Они угнали авто-машину, перекрасили её, сменили регистрационные номера. Затем, используя по-хищенную машину, Иванов, Петров и Сидоров захватили дочь частного охранни-ка Комарова, который по поручению Николаева осуществлял охрану его кварти-ры. Обращаясь с девочкой, как с заложницей, они заставили Комарова передать им ключи от квартиры Николаева, проникли туда и похитили деньги и ценности.
Квалифицируйте деяния указанных лиц.
5. Аракелян, руководитель коммерческой фирмы, объявил о наборе девушек 18-20 лет для работы в качестве моделей в одной из провинций Китайской На-родной Республики. Оформив трем девушкам туристические путёвки (трудовые договоры, со слов Аракеляна, должна была заключить с ними китайская компа-ния) и, доставив в КНР, передал их представителю китайской компании. У де-вушек отобрали паспорта и сообщили, что они будут работать в увеселительных учреждениях «развлекая» посетителей. На требование девушек возвратить пас-порта и вернуть их домой представитель китайской компании заявил, что запла-тил Аракеляну по восемь тысяч долларов США за каждую девушку и вернет паспорта только после возврата денег.
Квалифицируйте действия Аракеляна.
6. Запевалов и Чесноков встречались с одной и той же девушкой. Чтобы по-мешать встрече Запевалова с девушкой, Чесноков пришел в котельную, где ра-ботал Запевалов, и запер единственную, железную, дверь снаружи на замок. В течение десяти часов Запевалов не мог выйти из помещения котельной.
Как квалифицировать действия Чеснокова?
7. Карпов поймал на своем приусадебном участке несовершеннолетних Ка-римова и Пустыльникова, которые воровали яблоки. Решив их наказать, Карпов
27
посадил детей в холодный погреб. Через шесть часов он их выпустил. Пустыль-ников простудился и заболел воспалением легких.
Квалифицируйте действия Карпова.
8. За недобросовестную работу Ланцов неоднократно подвергался критике со стороны начальника отдела Шифмана. Решив отомстить ему, Ланцов в беседе с несколькими сотрудниками отдела «по секрету» сообщил им, что Шифман со-жительствует со своей секретаршей. Проведенной проверкой было установлено, что распространяемые Ланцовым сведения не соответствуют действительности.
Содержится ли в деянии Ланцова состав преступления? Если да, то какой?
9. Шаповалов по договоренности с гражданином Нидерландов Зокенлихтом занимался устройством на работу за границей российских девушек. Обещая мес-та официанток, танцовщиц, домработниц, Шаповалов вывозил девушек в Ни-дерланды, где у них отбирали паспорта и угрозами, запугиваниями заставляли заниматься проституцией.
Дайте уголовно-правовую оценку действиям виновных лиц.
10. Рысаков предложил своей знакомой Поляковой подвезти ее до дому на мотоцикле. Полякова согласилась и села на заднее сиденье. В пути следования Рысаков предложил Поляковой поехать в лес покататься. Она от этого предло-жения отказалась и потребовала, чтобы он остановил мотоцикл, заявив, что ина-че спрыгнет на ходу. Рысаков, услышав требование Поляковой, не остановился,
а наоборот увеличил скорость движения, двигаясь в сторону леса. Тогда Поляко-ва спрыгнула на ходу с мотоцикла, ударилась о дорогу, сломала руку и вывихну-ла стопу. Рысаков не остановился и уехал с места происшествия.
Квалифицируйте действия Рысакова.
Темы докладов
1. История развития норм об ответственности за преступления против свобо-ды, чести и достоинства личности в отечественном законодательстве.
2. Ответственность за преступления против свободы, чести и достоинства личности в уголовном праве зарубежных стран (на примере стран англо-саксонской, романо-германской, мусульманской систем права).
3. Квалификация похищения человека и незаконного лишения свободы.
4. Квалификация торговли людьми и использования рабского труда.
5. Квалификация клеветы.
28
Методические рекомендации по изучению темы
При изучении темы 3 необходимо уяснить смысл и содержание нижесле-дующих основных понятий, вопросов и положений.
Общая характеристика преступлений против свободы, чести и достоинства личности. Похищение человека. Объективные и субъективные признаки этого состава преступления. Характеристика квалифицирующих и особо квалифици-рующих признаков похищения человека. Отличие от незаконного лишения сво-боды (ст. 127 УК РФ), захвата заложника (ст. 206 УК РФ). Условия освобожде-ния от уголовной ответственности за похищение человека.
Незаконное лишение свободы. Особенности состава данного преступления, его отличие от похищения человека. Квалифицирующие и особо квалифици-рующие признаки данного состава преступления. Отличие преступления от не-законного задержания, заключения под стражу или содержание под стражей (ст. 301 УК РФ).
Торговля людьми. Объективные и субъективные признаки этого состава пре-ступления. Понятие эксплуатации человека. Квалифицирующие и особо квали-фицирующие признаки данного преступления. Отличие преступления от похи-щения человека и использования рабского труда. Условия освобождения от уго-ловной ответственности за торговлю людьми.
Использование рабского труда: объективные, субъективные и квалифици-рующие признаки.
Незаконная госпитализация в медицинскую организацию, оказывающую пси-хиатрическую помощь в стационарных условиях. Объективные и субъективные признаки этого состава преступления. Специфика субъекта данного преступления.
Клевета. Объективные и субъективные признаки клеветы. Отличие клеветы от заведомо ложного доноса. Отличие клеветы от заведомо ложного доноса (ст. 306 УК РФ) и заведомо ложных показаний (ст. 307 УК РФ).
Состояние, структура и динамика преступлений против свободы, чести и дос-тоинства личности. Причины и условия преступлений против свободы, чести и достоинства личности. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против свободы, чести и достоинства личности. Социально-психологические и нравственные особенности. Предупреждение преступлений против свободы, чести и достоинства личности.
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!