За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
|
Магазин контрольных, курсовых и дипломных работ |
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ помочь ВЫПОЛНИТЬ эту работу.
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Срок исполнения заказа от 1-го дня.
Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru
С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru
За помощью также обращайтесь в мои группы:
РЕШАЮ ЗАДАЧИ ПО ПРАВУ
https://vk.com/pravostudentshop
РЕШЕБНИК по праву
готовые решения юридических задач
https://vk.com/reshebnikpravo
Тематика контрольных работ для студентов заочной формы обучения по курсу «Криминология»
Контрольная работа - промежуточный этап контроля за освоением студентами заочной формы обучения учебного курса «Криминология». Она оценивается как «зачтено» или «не зачтено». При выполнении контрольной работы студенты должны продемонстрировать, что они ознакомились с программой курса, ориентируются в комплексе основных вопросов, способны, обратившись к учебной, дополнительной литературе, статистическим данным о преступности, раскрыть содержание отдельных понятий, дать характеристику показателей преступности, отразить структуру личности преступника, определить причины и условия преступности, а также продемонстрировать понимание содержания профилактической деятельности. Ответу на каждый вопрос контрольной работы должно предшествовать содержание вопроса, которое воспроизводится в точном соответствии с заданием для данного варианта.
Кафедрой установлен следующий порядок выполнения контрольных работ по вариантам: студенты, фамилии которых начинаются с букв алфавита от А до Ж включительно - выполняют работу по первому варианту, от З до Н - по второму, от О до У - по третьему, от Ф до Я - по четвертому. Оформив титульный лист с указанием номера варианта, следует обозначить номер вопроса, содержание и изложить свой ответ. В контрольной работе поставленные вопросы вполне конкретны, ответ на каждый из них должен быть дан в объеме, не превышающем 2-3 страницы машинописного текста. В необходимых случаях (при цитировании, приведении статистических данных и т.п.) ответы должны сопровождаться ссылками на источники. Завершать работу должен список использованной литературы.
Комплект заданий для выполнения контрольной работы
ВАРИАНТ 1 (А-Ж)
1. Что понимается под прогнозированием преступности; в чем состоит его практическое значение.
2. Кратко охарактеризуйте документальный метод; приведите 2-3 примера возможного использования этого метода в криминологическом исследовании.
3. Обратившись к статистическим данным о преступности в РФ, проанализируйте динамику преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств за последние 4-5 лет (в относительных показателях к преступности в целом).
4. Прочтите описание преступного поведения. Проанализируйте личность Смирнова. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенных им преступлений?
Смирнов давно занимается карманными кражами. Вором он стал, можно сказать, случайно. Однажды в автобусе он увидел, что у мужчины выглядывает бумажник из заднего кармана – вот-вот выпадет. Он аккуратно достал этот бумажник и хотел отдать гражданину, дескать, кто же так небрежно носит деньги. Но мужчина не заметил, а Смирнов все медлил. В бумажнике было много денег. На них Смирнов купил много разных нужных вещей.
Во время следующей кражи он немного боялся, но воспоминание о первом успехе окрылило его. Постепенно пришла уверенность – уже совершил столько краж – и никаких проблем. Да и привычка к легким деньгам давала о себе знать. На заводе, где он работал, зарплату часто задерживали, денег практически не было. Теперь у него появился автомобиль. Ремонт и обслуживание стоят недешево – надо добывать деньги. Мало зарабатывать сегодня стыдно. Каждый крутится как может – делает свой «бизнес». Ему это даже нравится. Риск приятно щекочет нервы. На другую жизнь он не согласен.
5. Прочтите описание преступного поведения. К какому типу относится данное преступление? Проанализируйте криминогенную ситуацию и личность преступника. Возможно ли было предотвратить это преступление?
Боровиков, известный ученый-физик, летел домой как на крыльях. Три недели он был в командировке. Очень соскучился по жене и дочери. Работу сделал успешно, задание удалось завершить на три дня раньше. Так что дома не знают, что он уже вернулся.
В аэропорту задержался, к дому подъехал на такси уже глубокой ночью, открыл дверь тихо, чтобы не разбудить жену и дочь. В прихожей ему сразу не понравился какой-то посторонний запах. Пахло табаком, а у них в семье никто не курил. Странно. Боровиков прошел в спальню.
Что происходило дальше, он едва понимал и с большим трудом смог припомнить это на суде. Его охотничье ружье было не заряжено, но патроны он вставил быстро. Из каждого ствола – по одному выстрелу. Один выстрел ей, второй – ему.
Он хорошо запомнил крик дочери. Не очень-то хорошо соображая, он позвонил соседям. Те забрали дочь, вызвали «скорую». Врачи констатировали смерть, вызвали милицию. Они же осмотрели дочь и направили ее в неврологическую клинику.
И сейчас, спустя 10 лет, когда уже в прошлом остались 7 лет тюрьмы, Боровиков не жалеет, что убил жену и ее любовника. Вот только дочка так и не оправилась. Она и сейчас находится в психиатрической больнице.
Боровиков потихоньку спивается. Ему не дает покоя один вопрос: кто же загубил здоровье дочери, он или жена?
6. Прочтите описание преступления. Проведите виктимологический анализ:
• совершил ли потерпевший какие-либо ошибки, которые повысили его виктимностъ?
• какие меры виктимологической профилактики могли бы быть эффективны в данном случае?
Ирина приехала с дачи домой. Хорошее настроение. Приятная усталость. В сумках урожай – своя ноша не тянет. Муж передал ей ключи от квартиры и поехал в гараж ставить машину. Ключи – в кошельке. Кошелек большой, хороший. В нем же лежит и водительское удостоверение мужа.
В подъезде темно, опять лампочку вывинтили. Лифт открылся сразу же. Откуда ни возьмись – мужчина. Тоже заскочил в лифт. Когда она приехала на свой этаж, мужчина выхватил кошелек у нее из рук и цинично вытолкнул ее из лифта, а сам поехал вниз. Ключей нет, деньги пропали, права тоже – от горя она села на ступеньку и горько заплакала.
ВАРИАНТ 2 (З-Н)
1. Что такое организованная преступность; каковы ее важнейшие признаки (элементы, характеристики).
2. Кратко охарактеризуйте метод интервьюирования; приведите 2-3 примера возможного использования этого метода в криминологическом исследовании.
3. Обратившись к статистическим данным о преступности в РФ, проанализируйте динамику убийств (с покушениями) за последние 4-5 лет (в относительных показателях к преступности в целом).
4. Прочтите описание преступного поведения. Проанализируйте личность преступника. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенного им преступления?
Илъяс и Гурген ненавидят русских. Вот уже третий день они в Москве. Везде их останавливают милиционеры, проверяют документы (за документы они заплатили по 300 долларов – так что не придерешься). Очень хочется курить. «От такой жизни не только курить – пить начнешь!». Они подходят к киоску, где продаются сигареты, просят пачку «Марльборо». Но какой-то русский и здесь не дает им жизни, делает замечание – сейчас его очередь. «Аллах свидетель, я этого не хотел. Но такой наглости не выдержит ни один настоящий мужчина!». Гурген выхватил нож и нанес обидчику 15 ножевых ранений.
5. Прочтите описание преступного поведения. К какому типу относится преступление, совершенное Сидоровым? Проанализируйте криминогенную ситуацию и личность преступника. Возможно ли было предотвратить это преступление?
Сидоров купил новый автомобиль. Приятное событие. Жаль только, что нет гаража. Хотя машина стоит под окном, но как-то неспокойно себя чувствуешь. По несколько раз ночью Сидоров и его жена просыпались и подходили к окну – проверить, все ли в порядке с их «ласточкой».
Спросонья Сидоров ничего не понимал. «Просыпайся! Дверь нашей машины открыта!». В одних брюках Сидоров выскочил на улицу. Увидев его, из машины выскочил какой-то парень. «Ну, нет, голубчик, не уйдешь! Магнитолу хотел украсть!».После этого инцидента было возбуждено сразу два уголовных дела. В отношении молодого человека – покушение на кражу. В отношении Сидорова – причинение вреда здоровью средней тяжести.
6. Прочтите описание преступления. Проведите виктимологический анализ:
• совершил ли потерпевший какие-либо ошибки, которые повысили его виктимностъ?
• какие меры виктимологической профилактики могли бы быть эффективны в данном случае?
В дверь позвонили. Посмотрев в глазок, Иван Петрович увидел полицейского. Тот показывал удостоверение: «Я ваш участковый». Иван Петрович открыл. Что было дальше, он не помнит. Когда пришел в себя, лежал связанный на полу, все ценные вещи из квартиры украдены.
ВАРИАНТ 3 (О-У)
1. Приведите понятие преступности, отражающее, по Вашему мнению, ее сущность, и кратко аргументируйте свою позицию.
2. Кратко охарактеризуйте метод анкетирования, приведите 2-3 примера возможного использования этого метода в криминологическом исследовании.
3. Обратившись к статистическим данным о преступности в РФ, проанализируйте динамику разбоев за последние 4-5 лет (в относительных показателях к преступности в целом).
4. Прочтите описание преступного поведения. Проанализируйте личность Карпухина. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенных им преступлений?
Карпухин прожил долгую жизнь. Чем он только ни занимался. Сначала воровал. К старости воровать стало тяжело, он занялся скупкой и перепродажей краденого. Много повидал Карпухин за свои 70 лет. Не видел он только, чтобы справедливость была на этом свете. Не приходилось ему видеть, чтобы человек честным трудом обретал богатство и находил счастье в жизни. Он часто любил повторять: «Прав мудрый русский народ. От трудов праведных не наживешь палат каменных».
5. Прочтите описание преступного поведения. К какому типу относится преступление, совершенное Ивановым? Проанализируйте криминогенную ситуацию и личность преступника. Возможно ли было предотвратить это преступление?
Инспектор Иванов ехал с семьей с дачи. Хотя был он в гражданской одежде, табельное оружие (пистолет Макарова) у него было с собой – мало ли что может случиться. Но случилось то, чего Иванов никак не ожидал. Огромный джип, выскочив на полосу встречного движения, врезался в его «Жигули». Удар пришелся в заднюю дверь – именно туда, где дремала его дочь. Увидев мертвую дочь, Иванов уже не думал ни о чем. Он даже не помнит, как заменил обойму. Вся компания, ехавшая в джипе, была буквально изрешечена пулями.
6. Прочтите описание преступления. Проведите виктимологический анализ:
• совершил ли потерпевший какие-либо ошибки, которые повысили его виктимность?
• какие меры виктимологической профилактики могли бы быть эффективны в данном случае?
Маргарита Юрьевна возвращалась домой с работы. Было 6 часов вечера, но зимой темнеет рано.
В подъезде стоял молодой человек. Когда Маргарита Юрьевна вошла, он внимательно осмотрел ее, взял сумку и сильно дернул. В сумке зарплата – Маргарита Юрьевна вцепилась: не отдам. Молодой человек изо всех сил ударил ее кулаком. Сознание затуманилось, сумка выскользнула из рук.
Теперь Маргарита Юрьевна не носит деньги в сумке. Она сшила потайные карманы в юбке – так просто зарплату не выхватишь.
ВАРИАНТ 4 (Ф-Я)
1. Кратко охарактеризуйте этапы криминологического исследования.
2. Кратко охарактеризуйте метод экспертных оценок; приведите 2-3 примера возможного использования этого метода в криминологическом исследовании.
3. Обратившись к статистическим данным о преступности в РФ, проанализируйте динамику краж за последние 4-5 лет (в относительных показателях к преступности в целом).
4. Прочтите описание преступного поведения. Проанализируйте личность Крестова. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенных им преступлений?
Крестову нравится видеть страдания других. Ему это очень приятно. Даже когда он вспоминает о чем-то таком, у него улучшается настроение. А уж когда он сам бьет кого-то – «это настоящая жизнь»! Ему нравится угрожать, видеть, что человек его боится. Перед тем как избить, он наслаждается видом паники. Иногда у избитых он забирает вещи или деньги – право сильного. Но это не главное. Главное совсем в другом.
5. Прочтите описание преступного поведения. К какому типу относится данное преступление? Проанализируйте криминогенную ситуацию и личность преступника. Возможно ли было предотвратить это преступление?
Хорошо покутил вчера Аксенов. Спасибо ребятам за приглашение – баня, девочки, и водка была хорошая, утром голова почти не болела.
Через неделю он получил видеофильм. Даже дрожь по телу от таких кадров. По телефону сообщили, что стоимость банных и дамских услуг по прейскуранту – 70 тыс. долл. «Почему так дорого? Потому, что сервис был высшего класса. Мы предлагаем вам сотрудничать с нами. Иначе эта сумма, господин прокурор, будет фигурировать на суде как сумма взятки».
6. Прочтите описание преступления. Проведите виктимологический анализ:
• совершил ли потерпевший какие-либо ошибки, которые повысили его виктимность?
• какие меры виктимологической профилактики могли бы быть эффективны в данном случае?
Наталья любила ходить в магазин через лес. Красота. Природа. Людей нет, никто не раздражает. Эта десятиминутная прогулка заряжала ее энергией.
«Вы не поможете мне завязать бинт?», – спросил ее высокий мужчина, стоявший возле кустарника, пытавшийся сам себе перебинтовать руку. Когда Наталья подошла к нему и попыталась завязать бинт, он чем-то тяжелым ударил ее по голове.
После того, как она пришла в себя, увидела разорванную одежду и поняла, что с ней произошло, ей стало страшно.
Контрольные вопросы для подготовки к зачету по дисциплине
«Уголовно-исполнительное право»
1. Уголовно-исполнительная политика: содержание, формы выражения, средства и субъекты реализации, место в политике государства в сфере борьбы с преступностью.
2. Уголовно-исполнительное право: понятие, предмет и метод правового регулирования, связь уголовно-исполнительного права с другими отраслями права и науками.
3. Принципы уголовно-исполнительного права: понятие, система, правовая форма закрепления, значение принципов.
4. История развития уголовно-исполнительного права России.
5. Уголовно-исполнительное законодательство: понятие, задачи, структура.
6. Действие уголовно-исполнительного права во времени, в пространстве и в отношении осужденных военнослужащих.
7. Норма уголовно-исполнительного права: понятие, структура, особенности, виды.
8. Уголовно-исполнительные правоотношения: понятие, структура (субъекты, содержание, объект, юридические факты).
9. Понятие и правовое регулирование исполнения (отбывания) наказания
10. Правовое положение лиц, отбывающих уголовные наказания: понятие, социально-правовое значение. Соотношение правового статуса осужденного с общим правовым положением гражданина. Экономические, политические, социальные факторы, определяющие правовое положение осужденных в Российской Федерации.
11. Содержание правового положения лиц, отбывающих наказания: обязанности, права, законные интересы осужденных в сфере режима, обучения, труда и воспитательной работы. Принципы регулирования правового статуса осужденных.
12. Виды ответственности лиц, осужденных к лишению свободы.
13. Правовое регулирование основных средств исправления осужденных в исправительных учреждениях.
14. Учреждения и органы государства, исполняющие наказание: понятие, задачи, виды, их место в системе органов, ведущих борьбу с преступностью.
15. Исправительные учреждения: понятие, назначение и виды.
16. Лица, работающие в учреждениях и органах, исполняющих наказания, их основные права и обязанности.
17. Контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказание: понятие, социально-правовое назначение, виды. Прокурорский надзор за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказание: понятие, цель, формы.
18. Сущность и назначение наказания в виде обязательных работ. Срок отбывания обязательных работ.
19. Условия исполнения и отбывания наказания в виде обязательных работ. Ответственность администрации организаций, в которых осужденные отбывают обязательные работы, и осужденных за невыполнение своих обязанностей.
20. Порядок и условия исполнения наказания в виде штрафа. Ответственность за уклонение уплаты штрафа.
21. Порядок исполнения наказания в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью: правила исчисления сроков; обязанности государственных органов, администрации организаций, осужденного; ответственность за неисполнение приговора суда о лишении права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью.
22. Сущность наказания в виде исправительных работ. Порядок исполнения наказания в виде исправительных работ. Срок отбывания исправительных работ.
23. Условия отбывания наказания в виде исправительных работ. Воспитательная работа с осужденными к исправительным работам. Применение мер поощрения и взыскания.
24. Порядок и условия отбывания наказания в виде принудительных работ.
25. Сущность и социально-правовое назначение наказания в виде ограничения свободы.
26. Порядок и условия исполнения (отбывания) ограничения свободы.
27. Обязанности осужденных к ограничению свободы, уголовно-исполнительных инспекций.
28. Применение основных средств исправления осужденных к ограничению свободы.
29. Порядок и условия исполнения дополнительных наказаний.
30. Арест как вид уголовного наказания.
31. Порядок и условия исполнения наказания в виде ареста. Место отбывания ареста. Меры поощрения и взыскания, применяемые к осужденному к аресту.
32. Места содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых. Основания и порядок приема в них обвиняемых и подозреваемых. Основания и порядок освобождения содержащихся под стражей обвиняемых и подозреваемых.
33. Правовой статус подозреваемых и обвиняемых, содержащихся под стражей.
34. Режим в местах содержания под стражей и основные средства его обеспечения. Меры поощрения и взыскания.
35. Классификация осужденных к лишению свободы: понятие, значение, критерии классификации.
36. Распределение осужденных к лишению свободы и порядок направления их к месту отбывания наказания, основания и порядок приема их в исправительные учреждения.
37. Режим в исправительных учреждениях: понятие, функции, содержание, средства обеспечения. Режим особых условий. Меры безопасности и основания их применения.
38. Условия отбывания наказания осужденными к лишению свободы, их материально-бытовое, медико-санитарное обеспечение и материальная ответственность.
39. Принципы и формы организации труда осужденных к лишению свободы, условия и оплата труда, охрана труда, страхование и пенсионное обеспечение.
40. Воспитательная работа с осужденными к лишению свободы: ее задачи основные формы и методы. Общеобразовательное и профессиональное обучение осужденных.
41. Меры поощрения и меры взыскания: виды, порядок, основания применения.
42. Особенности исполнения наказания в исправительных колониях общего режима.
43. Особенности исполнения наказания в исправительных колониях строгого режима.
44. Особенности исполнения наказания в исправительных колониях особого режима.
45. Особенности исполнения наказания в колониях-поселениях.
46. Порядок и условия исполнения наказания в тюрьмах.
47. Особенности исполнения наказания в воспитательных колониях.
48. Особенности применения к осужденным, содержащимся в воспитательных колониях, мер поощрения и взыскания.
49. Правовое регулирование и исполнение наказания в виде ограничения по военной службе.
50. Исполнение наказания в виде ареста в отношении осужденных военнослужащих.
51. Исполнение наказания в виде содержания в дисциплинарной воинской части.
52. Виды и основания освобождения от отбывания наказания.
53. Помощь осужденным, освобожденным от отбывания наказания. Контроль за лицами, освобожденными от отбывания наказания.
54. Порядок исполнения наказания в виде смертной казни.
55. Исполнение уголовных наказаний в зарубежных странах.
Контрольные вопросы к зачету по дисциплине
«Юридическая психология»
1. Понятие о психике человека. Классификация психических явлений.
2. Познавательные психические процессы.
3. Эмоциональные психические процессы.
4. Волевые психические процессы.
5. Психические состояния.
6. Психология личности.
7. Предмет юридической психологии и её задачи.
8. Методы юридической психологии.
9. Система (структура) юридической психологии.
10. Правовая социализация и десоциализация личности.
11. Социально-психологические аспекты эффективного правотворчества.
12. Правосознание и правоисполнительное поведение.
13. Гражданское право как фактор формирования психологии гражданского общества.
14. Психологические аспекты гражданско-правового регулирования.
15. Психология гражданского судопроизводства.
16. Психология участников гражданского процесса.
17. Психологические аспекты подготовки гражданских дел к судебному разбирательству.
18. Психологические аспекты организации судебного заседания.
19. Психология межличностного взаимодействия в гражданском процессе.
20. Психология судебной речи в гражданском процессе.
21. Психологические аспекты деятельности адвоката.
22. Психология деятельности прокурора в гражданском процессе.
23. Психология познания судом обстоятельств дела и принятия судебных решений.
24. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе.
25. Психология регуляции межличностного взаимодействия в арбитражном суде.
26. Понятие криминальной психологии.
27. Психология личности преступника.
28. Ценностно-ориентационная и стереотипизированная поведенческая схема личности преступника.
29. Психологические особенности отдельных категорий преступников.
30. Психология преступного деяния.
31. Понятие психологической структуры преступного деяния.
32. Психология следователя и следственной деятельности.
33. Психология расследования преступлений.
34. Познавательно-удостоверительная деятельность следователя.
35. Коммуникативная деятельность следователя.
36. Психология отдельных следственных действий.
37. Психология задержания подозреваемого.
38. Психологические аспекты методики расследования отдельных видов преступлений.
39. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе.
40. Психологические особенности судебной деятельности.
41. Психология судебного следствия.
42. Психология судебных прений и судебной речи.
43. Психологические особенности деятельности прокурора в суде.
44. Психология деятельности адвоката.
45. Психология подсудимого.
46. Психологические аспекты оценки преступления судом и назначения уголовного наказания.
47. Психологические аспекты справедливости и законности уголовно-правового наказания.
48. Психология постановления приговора.
49. Предмет и задачи исправительной психологии.
50. Психологические аспекты проблемы наказания, исправления и перевоспитания осуждённых.
51. Психология личности, отбывающей наказание.
52. Психологические основы ресоциализирующей деятельности ИТУ.
53. Социальная реадаптация освобождённого.
Теоретические, методологические и науковедческие основы криминалистики.
1. Задачи, объект, предмет и понятие криминалистики.
2. Система криминалистики и ее взаимосвязь с юридическими и неюридическими науками.
3. Преступная деятельность как объект криминалистического изучения. Ее структура и криминалистически значимые черты.
4. Криминалистическая деятельность как объект научно-криминалистического изучения. Понятие, структура, виды.
5. Криминалистически значимая информация о преступлениях. Формы и закономерности её отображения, носители и источники получения.
6. Криминалистическая характеристика преступления. Понятие, структура и значение.
7. Способ преступления: понятие, структура, криминалистическое значение
8. Криминальные и криминалистические ситуации. Понятие и классификация.
9. Следственная ситуация: понятие, структура, методы изучения и особенности оценки.
10. Теория и методология как часть системы криминалистики.
11. Общенаучные и частнонаучные методы, используемые в криминалистике.
12. Специальные методы криминалистики. Их характеристика и виды.
13. Метод моделирования в криминалистической деятельности.
14. Теоретические и практические исследования в криминалистике. Задачи и виды.
15. Криминалистическая идентификация. Понятие и научные основы.
16. Объекты, субъекты криминалистической идентификации.
17. Свойства и признаки идентифицируемых объектов, могущие быть использованными для отождествления.
18. Общая методика идентификационного процесса.
19. Виды криминалистической идентификации.
20. Криминалистическая версия, ее логическая природа, классификация и значение.
21. Общая характеристика процесса построения следственных версий.
22. Основные правила, требования и методы проверки следственных версий.
23. Плановое обеспечение расследования преступлений.
Криминалистическая техника.
24. Криминалистическая техника. Понятие, предмет, задачи, научные основы и система.
25. Система средств и методов криминалистической техники.
26. Следственная фотография. Понятие, объекты и задачи.
27. Панорамная фотосъемка. Сущность, задачи и правила производства.
28. Измерительная фотосъемка. Сущность, задачи и правила производства.
29. Фотосъемка на месте происшествия и при проведении других следственных действий. Виды и правила производства.
30. Опознавательная фотосъемка живых лиц и трупов. Понятие, приемы, значение.
31. Экспертная (исследовательская) фотография. Понятие, задачи и виды.
32. Применение видео- и звукозаписи при расследовании преступлений.
33. Материальные следы преступления в криминалистике. Понятие и виды. Система отрасли, их исследующей.
34. Трасология: понятие, научные основы. Механизм образования следов - отображений внешнего строения объектов и их классификация.
35. Следы пальцев рук человека. Свойства, классификация и индивидуальные особенности (детали) папиллярных узоров.
36. Технико-криминалистические приёмы и средства работы со следами рук человека.
37. Следы обуви и босых ног человека. Их криминалистическое значение.
38. Следы орудий взлома и инструментов. Их виды и криминалистическое значение.
39. Следы транспортных средств. Их криминалистическое значение. Способы фиксации.
40. Криминалистическое исследование материалов, веществ, изделий из них и их следов. Сущность, объекты, задачи и научные основы исследования.
41. Криминалистическое исследование запаховых следов (криминалистическая одорология). Понятие, задачи, особенности объекта и методов исследования.
42. Криминалистическое исследование звуковых (фоноскопических) следов, зафиксированных с помощью аудио- и видеотехники.
43. Криминалистическое исследование оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения. Понятие, система данной отрасли.
44. Механизм образования криминалистически значимых следов на стреляных пулях. Задачи и методы их исследования.
45. Механизм образования криминалистически значимых следов на стреляных гильзах. Задачи и методы их исследования.
46. Установление принадлежности предмета к огнестрельному оружию: методы, средства.
47. Установление дистанции выстрела по следам на месте происшествия.
48. Определение направления и места выстрела при осмотре места происшествия и следов выстрела.
49. Холодное оружие. Понятие, виды и задачи криминалистического исследования.
50. Криминалистическое исследование взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения. Понятие, задачи.
51. Документы как объект криминалистического анализа.
52. Почерковедческое исследование документов. Понятие, задачи, теоретические основы. Признаки почерка.
53. Автороведческое исследование документов. Понятие, задачи, теоретические основы. Признаки письменной речи. Автороведческая экспертиза.
54. Криминалистическая почерковедческая экспертиза. Объекты исследования. Назначение и методика исследования.
55. Виды подделок в текстах документов, требующих технико-криминалистических методов выявления и восстановления первоначального текста.
56. Виды и признаки технической подделки подписей и способы их обнаружения.
57. Способы подделки оттисков печатей и штампов, их признаки и способы обнаружения.
58. Признаки внешности человека. Их характеристика, классификация и идентификационное значение.
59. Способы фиксации внешних признаков человека в криминалистической практике.
60. Система информационно-справочного обеспечения расследования (криминалистическая регистрация). Понятие, объекты и виды учета.
61. Криминалистические учеты и экспертно-криминалистические коллекции. Оперативно-справочные и розыскные учеты.
Криминалистическая тактика.
62. Криминалистическая тактика. Понятие, задачи и система.
63. Тактические приемы. Понятие, виды, признаки, критерии допустимости.
64. Тактическая операция. Тактическая комбинация. Тактическое решение.
65. Планирование и организация производства следственных действий.
66. Тактика применения специальных познаний в форме участия специалиста в следственных действиях.
67. Классификация судебных экспертиз и система экспертных учреждений в РФ.
68. Назначение и проведение судебных экспертиз.
69. Основные тактико-методические положения взаимодействия следователей и оперативно-розыскных органов при расследовании.
70. Следственный осмотр: понятие, сущность, виды.
71. Осмотр места происшествия. Понятие, объекты и стадии осмотра. Подготовка к проведению осмотра.
72. Методы (способы) осмотра места происшествия.
73. Негативные обстоятельства в обстановке места происшествия. Понятие, криминалистическое значение. Инсценировка.
74. Фиксация хода и результатов осмотра места происшествия. Возможности использования специалистов в этих целях.
75. Следственный эксперимент. Понятие, задачи, виды.
76. Тактика следственного эксперимента. Значение его результатов для расследования.
77. Проверка показаний на месте. Понятие, задачи, тактика.
78. Обыск: понятие, задачи и виды. Выемка
79. Подготовка к проведению обыска и выемки.
80. Тактика производства обыска и выемки.
81. Особенности производства обыска в помещении и на местности.
82. Допрос, очная ставка. Понятие, задачи и виды.
83. Психология формирования показаний и их передачи следователю при допросе. Оценка показаний.
84. Общетактические положения допроса. Стадии и основные ситуации допроса.
85. Психологический контакт при допросе. Понятие, значение, способы установления.
86. Тактика оказания помощи допрашиваемому в припоминании забытых фактов, обстоятельств и преодолении добросовестного заблуждения.
87. Особенности тактики допроса потерпевших.
88. Тактика допроса свидетелей.
89. Ложные показания. Симптомы. Тактика их выявления и преодоления установки на ложные показания.
90. Самооговор. Понятие, диагностика, тактика преодоления.
91. Психологическое воздействие на допрашиваемого для получения правдивых показаний. Допустимость и виды.
92. Тактика допроса подозреваемых и обвиняемых в конфликтной ситуации, когда в системе собранных доказательств имеются пробелы.
93. Тактика допроса подозреваемых и обвиняемых в конфликтной ситуации в условиях достаточности изобличающих доказательств.
94. Тактика допроса подозреваемого в условиях недостаточности доказательств.
95. Тактика допроса подозреваемого и обвиняемого, ссылающихся на алиби. Приемы разоблачения ложного алиби.
96. Особенности тактики допроса несовершеннолетних.
97. Тактика допроса на очной ставке.
98. Предъявление для опознания. Понятие, задачи, сущность.
99. Особенности производства опознания живых лиц и трупов.
100. Особенности предъявления для опознания предметов.
Криминалистическая методика расследования.
101. Криминалистическая методика расследования как часть криминалистики. Понятие, структура, научные основы.
102. Основы методики расследования преступлений по «горячим следам».
103. Общие черты криминалистической характеристики преступлений, совершенных организованными преступными группами.
104. Основы методики расследования преступлений, совершаемых организованными группами и преступными сообществами. Виды, уровни и особенности.
105. Криминалистическая характеристика убийств.
106. Расследование тайных убийств в ситуации обнаружения неопознанного трупа.
107. Расследование тайных убийств при обнаружении частей расчлененного трупа.
108. Расследование убийств в ситуации отсутствия трупа.
109. Расследование убийств, совершенных с помощью огнестрельного оружия и взрывчатых веществ.
110. Особенности расследования убийства по найму
111. Криминалистическая характеристика изнасилования.
112. Особенности возбуждения уголовных дел об изнасиловании, предусмотренном ч.1 ст.131 УК РФ. Первоначальные типовые следственные ситуации и версии.
113. Первоначальные следственные действия по делам об изнасиловании и действия по розыску неизвестного насильника.
114. Тактика допроса потерпевшей по делам об изнасиловании.
115. Расследование вымогательства в типовых следственных ситуациях.
116. Расследование мошенничества в типовых следственных ситуациях.
117. Криминалистическая характеристика краж, грабежей, и разбойных нападений.
118. Особенности расследования краж.
119. Особенности расследования грабежей и разбоев.
120. Расследование преступлений в сфере компьютерной информации в типовых следственных ситуациях.
121. Основы методики расследования налоговых преступлений.
122. Криминалистическая характеристика взяточничества и коррупции.
123. Расследование взяточничества в типовых следственных ситуациях.
124. Задержание участников взяточничества с поличным.
125. Криминалистическая характеристика преступных нарушений правил пожарной безопасности и поджогов.
126. Осмотр места пожара.
127. Особенности расследования преступных нарушений правил пожарной безопасности и поджогов.
128. Первоначальные следственные действия и оперативно-розыскные мероприятия при расследовании дорожно-транспортных происшествий.
129. Автотехническая и криминалистические экспертизы, проводимые при расследовании дорожно-транспортных происшествий.
130. Криминалистическая характеристика экологических преступлений.
131. Расследование экологических преступлений в типовых следственных ситуациях.
132. Криминалистическая характеристика преступлений в сфере незаконного оборота наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов.
133. Особенности производства отдельных следственных действий по делам о преступлениях в сфере незаконного оборота наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов.
134. Основы методики расследования хищений и угонов транспортных средств.
135. Особенности расследования фальшивомонетничества.
Перечень вопросов для промежуточной аттестации (зачет)
по дисциплине «Теория и практика судебной экспертизы»
для студентов по направлению подготовки «Юриспруденция»
1. Предпосылки и условия формирования теории судебной экспертизы.
2. Современное состояние науки о судебной экспертизе: концепции, модели структуры теории судебной экспертизы.
3. Понятие, природа и система теории судебной экспертизы.
4. Методология теории судебной экспертизы как научной дисциплины.
5. Понятийный аппарат теории судебной экспертизы.
6. Основные законы современной науки, влияющие на становление и развитие теории судебной экспертизы.
7. Закономерности формирования теории судебной экспертизы.
8. Функции и принципы теории судебной экспертизы.
9. Понятие и структура частной экспертной теории (учения), ее значение для судебно-экспертной практики.
10. Система частных теорий и учений в структуре науки о судебной экспертизе.
11. Понятие, структура и содержание предметных экспертных наук.
12. Объект судебной экспертизы: понятие и классификации
13. Свойства и признаки объекта судебной экспертизы как предмет экспертного познания. Классификации признаков.
14. Задачи теории и практики судебной экспертизы: понятие и классификации. Экспертные задачи.
15. Субъекты судебно-экспертной деятельности, их виды, правовой статус и компетенция.
16. Психологические и нравственные начала взаимодействия субъектов судебно-экспертной деятельности.
17. Учение о методах судебной экспертизы: предмет и структура.
18. Методы теории судебной экспертизы и методики экспертных исследований: понятие, классификация, характеристики.
19. Проблемы алгоритмизации, унификации и катологизации экспертных методик.
20. Тенденции развития методов и методик экспертного исследования.
21. Сущность и задачи систематизации судебных экспертиз.
22. Научные основы классификации судебных экспертиз: основные понятия и основания.
23. Процесс экспертного исследования: стадии и их характеристика.
24. Понятие и виды судебно-экспертных технологий, их элементы.
25. Логика и психология экспертного познания - основа судебно-экспертной деятельности.
26. Значение категорий и методов формальной логики для судебно-экспертной деятельности и процесса доказывания.
27. Понятие и типы информационного обеспечения судебно-экспертной деятельности.
28. Компьютеризация судебно-экспертной деятельности: современное состояние и тенденции развития.
29. Автоматизированные (компьютеризированные) рабочие места экспертов и экспертные системы.
30. Заключение эксперта: содержание и место в системе судебных доказательств, критерии оценки органом, назначившим экспертизу.
31. Формы выводов эксперта: вероятность и достоверность.
32. Экспертные ошибки: причины, классификация и пути предупреждения.
33. Понятие и правовые основания экспертной профилактики, порядок осуществления экспертно-профилактической деятельности.
34. Формы и виды профилактической работы судебного эксперта.
35. Понятие специальных знаний и основные формы их использования в судопроизводстве.
36. Первичная, повторная и дополнительная экспертизы.
37. Комиссионная и комплексная экспертизы.
38. Структура и содержание правового института судебной экспертизы в уголовном, гражданском, арбитражном процессе.
39. Федеральный закон «О государственной судебно-экспертной деятельности в РФ»
40. Судебный эксперт, его процессуальный статус.
41. Производство экспертиз в экспертных учреждениях и вне экспертных учреждений.
42. Допрос эксперта.
43. Система профессиональной подготовки и переподготовки судебных экспертов.
44. Этапы развития системы судебно-экспертных учреждений России.
45. Современная система судебно-экспертных учреждений России, их ведомственная принадлежность, структура и функции.
46.Оценка и использование результатов судебной экспертизы следователем и судом.
47. Современное состояние и возможности отдельных видов судебных экспертиз.
48. Основные психологические характеристики процесса экспертного исследования.
49. Внутреннее убеждение эксперта и особенности его формирования.
50. Экспертные ошибки и возможности их предотвращения.
Контрольные вопросы по дисциплине
«Правовые основы оперативно-розыскной деятельности»
1. Понятие и отличительные признаки оперативно-розыскной деятельности.
2. Цели и задачи оперативно-розыскной деятельности.
3. История оперативно-розыскной (сыскной) деятельности в России.
4. Теория оперативно-розыскной деятельности как самостоятельная научная и учебная дисциплина, ее соотношение со смежными дисциплинами.
5. Понятие и уровни правового регулирования оперативно-розыскной деятельности.
6. Система законодательства в области регулирования оперативно-розыскной деятельности. Оперативно-розыскной закон: общая характеристика, структура и основное содержание.
7. Понятие и значение принципов оперативно-розыскной деятельности.
8. Система принципов оперативно-розыскной деятельности.
9. Характеристика правовых принципов оперативно-розыскной деятельности.
10. Характеристика организационных принципов оперативно-розыскной деятельности.
11. Понятие, признаки и система оперативно-розыскных мероприятий.
12. Классификация оперативно-розыскных мероприятий.
13. Содержание основных оперативно-розыскных мероприятий.
14. Основания для проведения оперативно-розыскных мероприятий.
15. Условия проведения оперативно-розыскных мероприятий.
16. Тактические основы проведения оперативно-розыскных мероприятий.
17. Понятие средств оперативно-розыскной деятельности. Специальные средства в оперативно-розыскной деятельности.
18. Понятие и виды субъектов оперативно-розыскной деятельности.
19. Понятие оперативно-розыскного органа (подразделения). Перечень органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность.
20. Требования, предъявляемые к сотрудникам оперативно-розыскных органов.
21. Обязанности сотрудников оперативно-розыскных органов.
22. Права органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность.
23. Должностные лица органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность, их компетенция.
24. Понятие, цели и условия содействия граждан органам, осуществляющим оперативно-розыскную деятельность.
25. Виды содействия граждан органам, осуществляющим оперативно-розыскную деятельность.
26. Лица, гласно участвующие в оперативно-розыскной деятельности и содействующие органам, осуществляющим оперативно-розыскную деятельность, на конфиденциальной основе. Их правовое положение.
27. Основные направления использования лиц, оказывающих содействие органам, осуществляющим оперативно-розыскную деятельность, и руководство этими лицами.
28. Социально-правовая защита лиц, оказывающих содействие органам, осуществляющим оперативно-розыскную деятельность.
29. Понятие информационного обеспечения оперативно-розыскной деятельности.
30. Документирование, осуществляемое в процессе оперативно-розыскной деятельности, его предмет, задачи и пределы. Формы документирования.
31. Понятие дела оперативного учета.
32. Понятие и значение результатов оперативно-розыскной деятельности. Порядок их представления в орган дознания, руководителю следственного органа, следователю, прокурору, в суд.
33. Основные направления использования результатов оперативно-розыскной деятельности в уголовном судопроизводстве.
34. Вневедомственный (внешний) контроль за оперативно-розыскной деятельностью.
35. Ведомственный (внутренний) контроль за оперативно-розыскной деятельностью.
36. Прокурорский надзор за оперативно-розыскной деятельностью.
37. Понятие и виды оперативно-розыскных мер пресечения.
38. Содержание отдельных оперативно-розыскных мер пресечения.
39. Понятие, задачи, формы и способы осуществления розыскной работы оперативно-розыскных органов.
40. Понятие и основные направления профилактической деятельности оперативно-розыскных органов в сфере борьбы с преступностью.
Контрольные вопросы по дисциплине
«Основы теории расследования»
1. Понятие и специфика расследования преступлений как самостоятельного вида деятельности.
2. Структура деятельности по расследованию преступлений и ее основные элементы.
3. Объект (предмет) расследования, его содержание и структура.
4. Субъекты расследования (основные и вспомогательные субъекты, возможность признания защитника субъектом деятельности по расследованию преступлений).
5. Результат расследования, проблемы его достижения в практической деятельности следователя.
6. Понятие и значение целей расследования, проблемы их определения, специфика целей, достигаемых в результате расследования преступлений.
7. Конечная правовая цель расследования, ее содержание и конкретизация в соответствии с уголовно-процессуальным законом.
8. Понятие и система тактических целей (задач) расследования.
9. Общая характеристика процесса целеобразования в деятельности следователя.
10. Понятие и виды средств расследования преступлений.
11. Система криминалистических средств расследования преступлений
12. Проблемы определения критериев допустимости применения криминалистических средств при расследовании преступлений
13. Выбор оптимальной последовательности проведения следственных и иных действий при расследовании уголовных дел.
14. Характеристика расследования преступлений как процесса познания, его методологические основы.
15. Цели расследования как познавательной деятельности.
16. Пределы и уровни познания следователем обстоятельств расследуемого события.
17. Формы познания, информационная и логическая стороны познавательной деятельности по расследованию преступлений.
18. Роль и механизм интуитивного мышления в познании следователем обстоятельств уголовного дела.
19. Принципы деятельности по расследованию преступлений: понятие, значение, содержание.
20. Система общих и частных принципов деятельности по расследованию преступлений.
21. Проблема соотношения понятий «расследование» и «раскрытие преступлений».
22. Криминалистический аспект содержания раскрытия преступлений.
23. Характеристика деятельности по раскрытию преступлений как составной части и условия осуществления процесса расследования уголовного дела.
24. Проблема периодизации процесса расследования преступлений. Понятие и признаки этапа расследования.
25. Общая характеристика первоначального этапа расследования преступления.
26. Особенности последующего и заключительного этапов расследования преступлений.
27. Понятие и содержание организации деятельности по расследованию преступлений.
28. Понятие, задачи и принципы взаимодействия следователей с иными субъектами в процессе расследования уголовного дела.
29. Основные формы взаимодействия следователя с иными субъектами при расследовании уголовных дел.
30. Проблемы эффективности расследования преступлений. Основные направления совершенствования системы организации и управления деятельностью по расследованию преступлений.
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!