«Задания по дисциплине «Уголовное право»»

Уважаемые студенты! 

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

Вступи в группу https://vk.com/pravostudentshop

«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»

Решение задач по юриспруденции [праву] от 50 р.

ВКР / дипломные работы от 5 тыс. руб.

Опыт решения задач по юриспруденции 20 лет!

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

 

 

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1

Тема: Решение практических ситуаций по тактике проведения различных видов допроса

Цель: научиться решать практические ситуации по тактике проведения различных видов допроса

Требования к результатам освоения:

Знать:

-  уголовно-процессуальное   право;

-содержание законов, подзаконных актов, ведомственных нормативных актов, регулирующих  деятельность   процессуальную деятельность следователя;

-методику производства следственных действий;

Уметь:

-реализовывать в профессиональной деятельности нормы уголовно-процессуального законодательства;

   -правильно оформлять и составлять уголовно-процессуальные  документы, в том числе с использованием аудио и видеотехники;

   - логично и грамотно выстраивать тактику проведения следственных действий;

Оснащение:

- образцы процессуальных документов 

- карточки с практическими ситуациями

Ход работы:

1            Внимательно прочитайте  условие каждой задачи.

2            Для решения каждой  ситуации  проанализируйте нормы уголовно-процессуального законодательства

3            Выберите нормы, необходимые для решения предложенной практической ситуации.

4            Проанализируйте условие задачи

5            Оформите протокол допроса

Задача 1

 Свидетель Петров в ходе допроса указал на причастность к убийству Понамарёва К. С. гр-на Свиридова П. П.. На дополнительный вопрос следователя об источнике информации Петров пояснил, что об этом говорят люди, конкретных лиц он при этом назвать не может.

Задание: Дайте оценку показаниям свидетеля Петрова.

          Задача 2. Потерпевший Свиридов в ходе допроса заявил, что удар сзади по голове ему нанёс Семёнов. На вопрос следователя: «Видел ли он сам Семёнова в момент нанесения удара?». Свиридов пояснил, что нанести удар было больше некому.

Задание: Дайте оценку показаниям потерпевшего Свиридова.

 

          Задача 3. Из отобранного заявления и объяснения семнадцатилетней Волковой следовало, что её одноклассница Петрова ограбила её. После возбуждения уголовного дела, в ходе допроса в качестве потерпевшей на дополнительный вопрос следователя: «Что она понимает под ограблением?», потерпевшая Волкова пояснила, что под ограблением она понимает не вовремя возвращённые денежные средства.

          Задание: Какую тактическую ошибку допустил следователь при отборе заявления и объяснения Волковой?

 

 

Результат деятельности: прокол допроса

Защита письменная

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2

Тема: Составление планов допроса подозреваемых и обвиняемых по предложенным практическим ситуациям

Цель: научиться составлять планы допроса подозреваемых и обвиняемых по предложенным практическим ситуациям

Требования к результатам освоения:

Знать:

-  уголовно-процессуальное   право;

-содержание законов, подзаконных актов, ведомственных нормативных актов, регулирующих  деятельность   процессуальную деятельность следователя;

-методику производства следственных действий;

Уметь:

-реализовывать в профессиональной деятельности нормы уголовно-процессуального законодательства;

   -правильно оформлять и составлять уголовно-процессуальные  документы, в том числе с использованием аудио и видеотехники;

   - логично и грамотно выстраивать тактику проведения следственных действий;

Оснащение:

- образцы процессуальных документов 

- карточки с практическими ситуациями

Ход работы:

1Внимательно прочитайте  условие каждой задачи.

2      Для решения каждой  ситуации  проанализируйте нормы уголовно-процессуального законодательства

3      Выберите нормы, необходимые для решения предложенной практической ситуации.

4      Проанализируйте условие задачи

5      Оформите мотивированное решение

Ход работы:

1Внимательно прочитайте  условие каждой задачи.

2Для решения каждой  ситуации  проанализируйте нормы уголовно-процессуального законодательства

3Выберите нормы, необходимые для решения предложенной практической ситуации.

4Проанализируйте условие задачи

5Оформите планы допроса подозреваемых и обвиняемых

Задача 1

 Следователь, располагая заключением дактилоскопичес­кой экспертизы о том, что на стекле с внутренней стороны окна магазина, из которого была совершена кража товаров, имеются отпечатки пальцев и части ладони подозреваемого Васильева, объявил ему об этом на допросе. Подозреваемый ответил: «Ну и что же? Эти следы остались, когда я заходил в магазин за два—три дня до того, как там была совершена кража. Тогда я подошел к окну и посмотрел на улицу, так как мне показалось, что мимо проходил мой знакомый Петр Коршиков. В это время, наверное, я и коснулся оконного стекла».

Задание. Определите тактическую ошибку, допущенную сле­дователем в процессе этого допроса. Как следовало использо­вать заключение дактилоскопической экспертизы в данном слу­чае? Каковы основные правила использования доказательств на допросе? Можно ли исправить допущенную ошибку и как такти­чески правильно следует построить следующую часть допроса?

Задача 2

При осмотре места происшествия был обнаружен пиджак, который не принадлежал убитому. Вероятнее всего, пиджак оставил преступник, который вынужден был поспешно скрыть­ся с места убийства, услышав голоса подходивших граждан.

Подозрение в совершении этого преступления возникло в отно­шении 19-летнего Бахтина Владимира, которого видели в районе места, где произошло убийство. Свидетель Сударикова показала, что в 11-м часу вечера она возвращалась с работы домой, и в это время мимо нее по направлению к своему дому пробежал Бахтин. На нем были серая рубашка и брюки. Время, указанное Судари-ковой, совпало со временем, когда было совершено убийство.

При подготовке к допросу следователь с помощью работни­ков милиции выяснил, что Бахтин проживает в однокомнатной квартире вместе со своей матерью, работает слесарем на заводе металлоизделий, характеризуется как человек замкнутый, ос­торожный, изворотливый. Мать Бахтина — пенсионерка, рань­ше работала продавцом в промтоварном магазине.

По поручению следователя Бахтин был доставлен на допрос. Свою причастность к убийству он отрицал и заявил, что обна­руженный на месте происшествия пиджак ему не принадлежит. Следователь вызвал на допрос мать Бахтина и спросил, не пропадал ли у ее сына пиджак. Допрашиваемая догадалась, что интерес следователя к пиджаку связан с совершением какого-то преступления, в котором подозревается ее сын. Поэтому она тоже стала отрицать факт пропажи у ее сына пиджака.

Задание. Укажите тактическую ошибку, допущенную следо­вателем при выяснении в процессе допросов Бахтина и его матери факта принадлежности Бахтину обнаруженного на месте убийства пиджака. Как следовало тактически правильно провести эти допросы? Определите, какие дополнительные сведения необ­ходимо получить для обеспечения эффективности последующих допросов? Составьте план допроса Бахтина и его матери.

 

Результат деятельности: планы допроса подозреваемых и обвиняемых

Защита письменная

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3

Тема: Составление протоколов допроса и моделирование применения тактик допроса к участникам производства по уголовным делам на стадии предварительного следствия

Цель: научиться составлять проколы допроса и  моделировать применения проведение допроса участников производства по уголовным делам на стадии предварительного следствия

Требования к результатам освоения:

Знать:

-  уголовно-процессуальное   право;

-содержание законов, подзаконных актов, ведомственных нормативных актов, регулирующих  деятельность   процессуальную деятельность следователя;

-методику производства следственных действий;

Уметь:

-реализовывать в профессиональной деятельности нормы уголовно-процессуального законодательства;

   -правильно оформлять и составлять уголовно-процессуальные  документы, в том числе с использованием аудио и видеотехники;

   - логично и грамотно выстраивать тактику проведения следственных действий;

Оснащение:

- образцы процессуальных документов 

- карточки с практическими ситуациями

Ход работы:

1            Проанализируйте нормы уголовно процессуального  законодательства

2            Придумайте ситуацию, связанную с применением  какой-либо тактики допроса

3            Смоделируйте ситуацию

4            Оформите протокол допроса

Задача 1

В ходе судебного разбирательства адвокат подсудимого Савельева В. С. заявил ходатайство о признании показаний потерпевшего Канарейкина В. В. недействительными, мотивируя своё ходатайство тем, что в момент совершения в отношении потерпевшего Канарейкина В. В. преступных деяний последний находился в состоянии сильного алкогольного опьянения.

Задание: Разрешите данное ходатайство.

 

          Задача 2

 При расследовании уголовного дела в 2014 году у следователя возникла необходимость в установлении местонахождения свидетеля Панфилова С.С. на период с 23:00 до 23:30 часов 31 декабря 2002 года.

Задание: Какие тактические приёмы допроса можно использовать следователю для решения данной тактической задачи?

 

          Задача 3

 Инвалид по зрению Крутов К. С. стал жертвой похищения и вымогательства. При его допросе в качестве потерпевшего у следователя возникли трудности в установлении обстоятельств произошедшего события, а именно в установлении временных параметров.

Задание: Какими тактическими приёмами целесообразно воспользоваться при допросе потерпевшего Крутова К. С. для установления всех обстоятельств произошедшего события?

 

          Задача 4

 В дежурную часть отдела полиции обратилась двадцатилетняя гражданка Никифорова М. С. с заявлением о совершении в отношении неё около часа назад насильственного преступления сексуального характера, при этом Никифорова М. С. из-за волнения не могла в полной мере указать обстоятельства совершенного преступления.

Задание: Какими тактическими приёмами целесообразно воспользоваться при допросе потерпевшей Никифоровой М..С. для установления всех обстоятельств произошедшего события?

 

          Задача 5

 Кузьмин В. Р. после предъявления ему обвинения в совершении тяжкого преступления воспользовался положениями ст. 51 Конституции РФ. После чего следователь высказал своё намерение из-за позиции по делу Кузьмина В. Р. перепредъявить обвинение, инкриминировав ему совершение особо тяжкого преступления. После этого адвокат Кузьмина В. Р. в протоколе допроса обвиняемого собственноручно написал жалобу Прокурору на применении следователем в отношении обвиняемого Кузьмина В. Р. психического насилия.

Задание: Дайте правовую оценку действиям следователя и разрешите поданную жалобу адвоката.

 

Результат деятельности: протокол допроса

Защита письменная