За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop

«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»

Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!

Найти работу

← назад

«Задания по дисциплине «Уголовное право»»

7. Петин И.А. Конституционная направленность целей наказания и задач уголовного законодательства: [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru.

8. Скутин С.Л. Элементы системы уголовного законодательства России: взгляд на проблему : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru.

Задание для работы в часы самоподготовки

1. Изучить рекомендованную к данной теме литературу.

Рекомендации для самостоятельной работы

Готовясь к ответу на первый вопрос необходимо уяснить, что термин «уголовное право» сложился исторически от употреблявшегося в древности понятия «отвечать головой», т.е. жизнью, за совершение наиболее опасных деяний. Такой термин является специфически русским, так как большинство стран мира определяет данную отрасль права как право о преступлениях или как право о наказаниях.

В литературе термин «уголовное право» используется в двух значениях: первое - как система норм уголовного законодательства и второе - как наука уголовного права.

Уголовное право является одной из ведущих и самостоятельных отраслей российского права, т.е. совокупности, суммы предписаний, закрепленных в законе или ином тексте, который признается источником права, и определяющих, какие деяния признаются преступлениями, какие меры уголовно-правового характера и при наличии каких предпосылок могут назначаться при совершении отдельным лицом запрещенного уголовным правом деяния.

Содержание отношений, регулируемых уголовным правом, является вполне специфическим, сложным и неоднозначным. Выделяется три основные разновидности этих отношений:

1 Общерегулятивные (общепредупредительные) - это отношения, объектом которых являются общественные отношения, ставящиеся под уголовно-правовую охрану (т.е. это отношения, связанные с удержанием лица от совершения преступления посредством угрозы применения уголовного наказания).

2. Охранительные (основные) - это отношения между лицом, совершившим преступление и государством в лице правоохранительных органов.

3 .Конкретно-регулятивные (нетипичные) - это отношения, возникающие из деяний, не являющихся преступлениями, но внешне сходных с ними, а также возникающие из посткриминального (послепреступного) поведения.

Под методом уголовного права необходимо понимать совокупность приемов и способов, осуществляющих регулирование общественных отношений, выступающих его предметом.

Функциями уголовного права являются основные направления уголовно-правового воздействия на преступность. В юридической литературе выделяются специальные функции уголовного права:

1. Охранительная функция, т.е. функция охраны общественных отношений от преступных посягательств.

2. Регулятивная функция, т.е. функция организации и урегулирования общественных отношений, возникающих в результате совершения общественно опасных деяний.

3 Восстановительная функция, т.е. функция восстановления нарушаемых преступлениями общественных отношений.

4. Предупредительная функция направлена на профилактику совершения запрещенных законом преступных деяний.

При ответе на второй вопрос следует отметить, что курс уголовного права состоит из двух частей - Общей и Особенной. Они изучаются последовательно и составляют единую систему учебной дисциплины.

Общая часть содержит законодательное закрепление и определение принципов, задач уголовного права, пределов действия уголовного закона, основных понятий уголовного права, таких, как преступление, вина, соучастие, необходимая оборона, стадии совершения преступления и др.

В Общей части также сформулированы положения об основании, условиях и пределах уголовной ответственности. Указывается на цели наказания, содержится описание видов наказания, определены условия и порядок их применения, а также условия и порядок освобождения лиц, совершивших общественно-опасные деяния, от уголовной ответственности и наказания. Закон определяет задачи уголовного законодательства и его принципы, действие уголовного закона во времени и пространстве, решает вопрос о возрасте, с которого наступает уголовная ответственность; перечисляет и раскрывает обстоятельства, исключающие преступность деяния.

В отдельный раздел выделена уголовная ответственность несовершеннолетних с учетом особенностей их психологии, в котором учтена специфика этой возрастной группы.

Особенная часть уголовного законодательства состоит из норм, содержащих описание отдельных видов преступлений и указание на конкретный вид, и размер наказаний, предусмотренных за совершение конкретных преступлений.

Система Особенной части строится на основе иерархии ценностей, защищаемых уголовным правом и принятых государством и обществом. Современная доктрина российского уголовного права отражает такую иерархию ценностей: личность, общество, государство.

Раскрывая содержание вопроса о принципах уголовного права следует отметить, что в действующем Уголовном кодексе законодательно определено пять принципов: законности, равенства граждан перед законом, вины, справедливости, гуманизма. Необходимо раскрыть понятие и содержание каждого из них.

Уголовно-правовая наука - это система уголовно-правовых взглядов, идей, представлений об уголовном законе, его социальной обусловленности и эффективности, закономерностях и тенденциях его развития и совершенствования, о принципах уголовного права, об истории уголовного права и перспективах его развития, о зарубежном уголовном праве.

Источниками науки уголовного права являются:

1. правовые акты (Конституция РФ и УК РФ),

2. труды ученых,

3. практика реализации и применения уголовного права.

Тематика рефератов, докладов и сообщений

1. Понятие уголовного права.

2. Назовите предмет, метод, задачи уголовного права.

3. Охарактеризуйте принципы уголовного права.

Тема 2 Уголовный закон

Лекционное занятие – 2 часа.

Семинарское занятие – 4 часа.

Практическое занятие – 2 часа

Самостоятельная работа – 8 часов.

Учебные вопросы семинарского занятия № 1

1. Понятие уголовного закона. Его отличие от иных видов уголовного законодательства. Источники уголовного закона.

2. Действие уголовного закона в пространстве. Категории лиц, пользующихся правом экстерриториальности.

3. Действие уголовного закона во времени. Обратная сила закона.

4. Виды толкования уголовного закона.

Учебные вопросы семинарского занятия № 2

1. Структура и техника уголовного закона.

2. Уголовный закон и уголовно-правовая норма. Виды уголовно-правовых норм.

3. Структура уголовно-правовых норм.

Литература

1. Воздушный кодекс Российской Федерации от 19 марта 1997 года N 60-ФЗ : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru.

2. О континентальном шельфе РФ: ФЗ РФ от 30.11.95 г. № 187-ФЗ : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru.

3. О внутренних морских водах, территориальном море и прилежащей зоне РФ: ФЗ РФ от 31.07.98 г. № 155-ФЗ : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru.

4. О правовом положении иностранных граждан в РФ: ФЗ-115 от 25.07.02 г. : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru.

5. О гражданстве РФ: ФЗ-62 от 31.05.02 г : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru.

6. О Государственной границе Российской Федерации: закон РФ от 01.04.1993 г. : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru.

7. О недрах: Закон РФ от 21 февраля 1992 года N 2395-1 : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru

8. Богуш Г. Подлежат ли иностранные должностные лица ответственности по УК РФ? : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru

9. Кленова Т.В. Проблема равенства в уголовном праве : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru

10. Романец Ю.В. Вина как основание духовной и юридической ответственности : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru

11. Скутин С.Л. Элементы системы уголовного законодательства России: взгляд на проблему : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru

Задание для работы в часы самоподготовки

1. Изучить рекомендованную литературу.

2. Законспектировать п.1-7 литературы к теме.

Рекомендации для самостоятельной работы

Раскрывая основные черты уголовного закона, следует уделить особое внимание: 1) его форме (федеральный закон); 2) виду систематизации уголовного законодательства (кодекс); 3) его исключительному положению в качестве источника уголовного права (единственный источник уголовного права).

Следует учитывать, что нормативно-правовые акты, к которым отсылают бланкетные диспозиции статей УК, источниками уголовного права не являются, и их изменение нельзя рассматривать в качестве изменения уголовного закона (например, при их изменении не применяются правила действия уголовного закона во времени).

Тезис «уголовный закон — единственный источник уголовного права» является практически общепризнанным, он закреплен в ст. 3 УК. Однако в силу Конституции РФ в случае противоречия положений УК РФ нормам, закрепленным в Конституции РФ или в международном договоре, применяются, соответственно, конституционные нормы и нормы международных договоров. Соответствие УК и отдельных его положений Конституции РФ может быть предметом рассмотрения в Конституционном Суде РФ.

Обсуждая вопрос о соотношении нормы и статьи закона, следу- этом, с одной стороны, ни одна из статей Особенной части не закрепляет нормы особенной части в полном ее объеме. Так, все нормы имеют единую гипотезу, которая в статье Особенной части не закреплена (вопрос о гипотезе нормы Особенной части остается дискуссионным, самое распространенный подход к решению этого вопроса: единая для всех норм Особенной части гипотеза закреплена в ст. 8 УК, устанавливающей основание уголовной ответственности). С другой стороны, одна статья может закреплять элементы нескольких норм (например, если в этой статье несколько частей или закреплено общее для нескольких норм правовое понятие).

Рассматривая вопрос о толковании уголовного закона, следует отметить отличия допустимого расширительного (распространительного) толкования от прямо запрещенной аналогии (способ восполнения пробела в праве). При толковании никаких пробелов в праве не восполняется, просто уточняется смысл закона, не точно выраженный в его тексте.

Следует учитывать, что ни один из существующих в России органов государства (в том числе и Государственная Дума) не наделен правом легального (аутентичного) толкования закона, такое толкование УК возможно только путем принятия нового федерального закона. Некоторые ученые в качестве легального (аутентичного) толкования* рассматривают примечания к статьям УК, данные в тексте УК.

При характеристике судебного толкования нужно различать казуальное толкование (уяснение смысла закона судом при применении рассмотрении дела) и общее (нормативное) толкование (разъяснения Пленума Верховного Суда РФ). Согласно ст. 56 Закона РСФСР от 8 июля 1981 г. «О судоустройстве РСФСР»: «Руководящие разъяснения Пленума Верховного Суда РСФСР обязательны для судов, других органов и должностных лиц, применяющих закон, по которому дано разъяснение». Однако некоторые ученые полагают, что разъяснения Пленума Верховного Суда РФ носят не обязательный, а рекомендательный характер, основывая свою позицию на ст. 120 Конституции РФ: «Судьи независимы и подчиняются только Конституции Российской Федерации и федеральному закону». Кроме того, они ссылаются на ст. 19 Федерального конституционного закона от 31 декабря 1996 г. «О судебной системе РФ», кото- пая поелусматпивает полномочие Вепховного Суда РФ лавать оазъ- яснения по вопросам судебной практики, но в отличие от Закона «О судоустройстве» не называет этих разъяснений «руководящими» и умалчивает об их обязательности. Сам Верховный Суд РФ в практике исходит из обязательности его разъяснений.

Следует учитывать, что разъяснения Пленума Верховного Суда не являются ни нормативно-правовым актом, ни источником уголовного права — это разновидность официального толкования закона.

Рассматривая действие уголовного закона во времени, следует разъяснить порядок опубликования и вступления в силу федеральных законов и правило, согласно которому определяется время совершения преступления (ч. 2 ст. 9 УК).

Общее правило действия уголовного закона во времени — применяется закон, действовавший во время совершения преступления, уголовный закон обратной силы не имеет. Исключение из общего правила: уголовный закон имеет обратную силу, кода он: 1) устраняет преступность деяния; 2) смягчает наказание; 3) иным образом улучшает положение лица, совершившего преступление (например, предусматривает более благоприятные основания освобождения от уголовной ответственности).

Если осужденный уже отбывает наказание, смягчение наказания по новому закону производится только в случае, если назначенное наказание выходит за максимальный предел размера или срока наказания, установленного новым законом. Но и в этом случае дело не пересматривается в полном объеме, просто наказание механически «урезается» до максимальных размеров (сроков), предусмотренных новым законом.

Следует обратить внимание на особенности применения закона, имеющего обратную силу, на разных стадиях уголовного процесса.

Рассматривая вопрос о действии закона в пространстве, целесообразно исходить не из текста закона, а из 4 принципов: территориального, гражданства, реального и универсального. При этом должны необходимо обратить внимание на особенности реализации этих принципов в действующем УК РФ и в практике его применения

Тематика рефератов, докладов и сообщений

1. Понятие и основные черты уголовного закона.

2. Уголовный кодекс Российской Федерации. Его особенности и система.

3. Толкование уголовного закона.

4. Действие уголовного закона во времени. Обратная сила уголовного закона.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте понятие уголовного закона.

2. Назовите основные принципы уголовного права

3. Какие виды толкования закона вам известны, их суть

4. Источник уголовного права.

Практическое занятие

Задача № 1

Утарбеков в купе поезда «Астана – Санкт Петербург» на территории Кустанайской области из мести за карточный проигрыш нанес ножевое ранение в живот Валиахметову. В г. Троицке (Россия) потерпевшему была оказана медицинская помощь, но из - за повреждений внутренних органов он скончался.

Определите место совершения преступления. По уголовному кодексу какого государства следует квалифицировать содеянное Утарбековым. Мотивируйте принятое решение.

Задача № 2

Во время полета по маршруту Сочи-Батуми на экипаж самолета ТУ-154 напали двое вооруженных пистолетами и гранатами мужчин (граждан России), потребовавших изменить курс и приземлиться на одном из турецких аэродромов. В завязавшейся борьбе один член экипажа был убит, а двое тяжело ранены. Чтобы сохранить жизнь пассажирам, командир корабля вынужден был посадить самолет на турецкий аэродром.

По закону какого государства будут нести ответственность преступники?

Варианты: 1.То же деяние совершено лицами без гражданства?

2. То же деяние совершено иностранными гражданами?

3. То же деяние совершено над открытым морем?

4. То же деяние совершено в воздушном пространстве Турции?

Задача № 3

Во время погрузки в Архангельске боцман иностранного парохода, иностранный гражданин, избил на палубе российского грузчика, причинив ему легкий вред здоровью.

Возможно ли привлечение к уголовной ответственности по Уголовному кодексу России боцмана иностранного парохода?

Как следует решить вопрос, если боцман - лицо без гражданства?

Задача № 4

Итальянский гражданин, преследуемый властями своего государства за подделку денег и ценных бумаг, перебежал на территорию РФ, где и был задержан.

Обязаны ли российские власти привлечь этого иностранца к ответственности по российским законам?

Как следует решить указанные вопросы, если бы он совершил убийство либо если он лицо без гражданства?

Задача № 5

Гражданин России Махно совершил дорожно-транспортное преступление на территории Украины. Органами следствия он примем к уголовной ответственности по ч. 2 ст. 264 УК РФ на территории Московской области. Постановлением судьи уголовное дело по обвинению Михно возвращено прокурору района в связи с тем, что преступление совершено на территории Украины и должно быть квалифицировано по УК этого государства.

Правильно ли поступил судья? По закону какого государства следует квалифицировать деяние Махно?

Задача № 6

Дорохин был осужден 15 января 1997 г. по ч. 1 ст. 146 УК РСФСР 1960 г. к двум годам лишения свободы за грабеж, совершенный 10 декабря 1996 г. в состоянии алкогольного опьянения, которое было признано отягчающим обстоятельством.

Адвокат в кассационной жалобе указал, что квалификация действий и назначение наказания Дорохину неправильны по следующим основаниям. Уголовный закон, вступивший в силу с 1 января 1997 г., имеет обратную силу, так как он более мягкий: а) в санкции вместо двух видов наказания предусмотрены три вида наказания; б) состояние алкогольного опьянения не предусмотрено в качестве отягчающего обстоятельства.

Проанализируйте доводы адвоката. Подлежит ли жалоба удовлетворению и дайте оценку их правильности.

Тема 3 Понятие преступления

Лекционное занятие – 2 часа.

Семинарское занятие – 2 часа.

Практическое занятие – 2 часа

Самостоятельная работа – 6 часов.

Учебные вопросы семинарского занятия

1. Понятие и признаки преступления.

2. Криминализация и декриминализация деяния.

3. Классификация преступлений.

4. Понятие состава преступления и его значение.

5. Виды составов преступления и квалификация преступления

Литература

1. Лыков, В. Соотношение административной и уголовной ответственности / В. Лыков // Законность. – 2010. – № 5. – С. 50-51.

2. Михаль О.А. О критерии преступлений / О.А. Михаль // Государство и право. – 2011. – № 10. – С. 35-42

3. Овечкина Е.В. Административная преюдиция как средство криминализации и декриминализации в уголовном праве России / Е.В. Овечкина // Закон и право. – 2009. - № 5. – С. 50-53.

4. Рогова Е.В. Уголовный проступок в системе категоризации преступлений : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru

5. Ширяев А.Ю. Понятие «состав преступления»: сравнительно-исторический опыт / А.Ю. Ширяев // Российский юридический журнал. – 2011. – № 5. – С. 104-110.

Задание для работы в часы самоподготовки

1. Изучить рекомендованную к данной теме литературу.

2. Выучить наизусть ст. 14 Уголовного кодекса Российской Федерации

Рекомендации для самостоятельной работы

Понятие преступления целесообразно рассмотреть в его историческом развитии. В частности, нужно отметить влияние социологической школы уголовного права в определении этого понятия (признак общественной опасности).

В числе признаков преступления принято различать признаки: материальный (общественная опасность), формальный (противоправность) и производные (виновность и наказуемость).

В структуре общественной опасности в свою очередь выделяют ее качественную (характер) и количественную (степень) характеристики. В п. 1 постановления Пленума Верховного Суда РФ от 23 октября 2009 г. «О некоторых вопросах судебной практики назначения и исполнения уголовного наказания» разъясняется, что « характер общественной опасности преступления определяется в соответствии с законом с учетом объекта посягательства, формы вины и категории преступления (статья 15 УК РФ), а степень общественной опасности преступления - в зависимости от конкретных обстоятельств содеянного, в частности от размера вреда и тяжести наступивших последствий, степени осуществления преступного намерения, способа совершения преступления, роли подсудимого в преступлении, совершенном в соучастии, наличия в содеянном обстоятельств, влекущих более строгое наказание в соответствии с санкциями статей)».

Характеризуя противоправность, нужно учитывать ее многоаспектный характер. В узком смысле противоправность понимается как запрещение деяния уголовным законом (уголовная противоправность). В широком смысле — как запрещение деяния в рамках всей системы права. Лишены противоправности деяния, хотя формально и запрещенные УК, но прямо дозволенные или предписанные иными нормами права, например, нельзя квалифицировать как убийство действия военнослужащего-часового, причинившего смерть другому человеку при охране вверенного ему поста, при условии исполнения им всех требований Устава гарнизонной и караульной службы (даже если отсутствуют обстоятельства, исключающие преступность деяния, указанные в УК РФ).

Наказуемость нужно понимать не как неотвратимость наказания, а как возможность его применения (лицо может быть освобождено от наказания или даже вообще от ответственности).

Особое внимание нужно уделить ч. 2 ст. 14 УК, имеющей большое практическое значение. В частности, необходимо отметить, что отсутствие общественной опасности и «малозначительность» деяния, явления не совпадающие.

Преступление должно быть исследовано в системе с иными пра- понарушениями, выявлено общее и отличия. Требует ответа вопрос о том, может ли преступление быть одновременно гражданским, дисциплинарным и административным правонарушением. Необходимо ознакомиться и с судебной доктриной «уголовной сферы», раз- иитой в практике Европейского суда по правам человека, юрисдикция которого признана Россией.

Тематика рефератов, докладов и сообщений

1. Понятие преступления в его историческом развитии.

2. Понятие и признаки преступления в УК РФ.

3. Классификация преступлений.

4. Отличие преступления от иных правонарушений

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите и раскройте признаки преступления.

2. Понятие преступления

3. Назовите основания классификации преступлений

Практическое занятие

Задача № 1

Каримов неоднократно домогался половой близости с Колиной. Получив наконец согласие, Каримов раздел Колину, а после совершения полового акта отнес одежду ее мужу, попросив последнего "разобраться в порядочности жены".

Можно ли Каримова привлечь к уголовной ответственности за совершение какого-либо преступления?

Задача № 2

Арков и Коркин в нетрезвом состоянии угнали с улицы машину, покатали в ней девушек и поставили на прежнее место, когда в ней кончился бензин.

Являются ли деяния Аркова и Коркина общественно опасными и уголовно наказуемыми (ознакомьтесь со ст. 166 УК РФ)?

Задача № 3

Чубарев, находясь в парке на катке, сорвал с головы Сапрыкиной шапку из меха норки и отбежал в сторону на несколько метров. Находившиеся тут же сотрудники службы безопасности задержали его по подозрению в грабеже (совершении открытого хищения чужого имущества). В отделе милиции он пояснил, что сделал все это, чтобы привлечь внимание Сапрыкиной и таким образом познакомиться с ней.

Какой из основных признаков преступления отсутствует в действиях Чубарева?

Задача № 4

Сидоров, охранник склада фирмы, уснул на дежурстве. В это время преступники похитили несколько блоков сигарет "Мальборо" на сумму 4320 руб.

Можно ли Сидорова привлечь к уголовной ответственности?

Задача № 5

Встречаясь с Комковой, Чащин предложил ей вступить с ним в брак. Они подали заявление в ЗАГС о регистрации брака. После этого, воспользовавшись доверием Комковой, Чащин вступил с ней в половую связь, а регистрировать брак в назначенный срок не пришел и жениться отказался. Комкова осталась беременной. Суд признал Чащина виновным в изнасиловании путем обмана.

Дайте оценку решению суда.

Тема 4 Уголовная ответственность и ее основание

Лекционное занятие – 2 часа.

Семинарское занятие – 2часа.

Самостоятельная работа – 6 часов.

Учебные вопросы семинарского занятия

1. Понятие уголовной ответственности, ее виды.

2. Уголовная ответственность и уголовно-правовые отношения.

3. Основания уголовной ответственности.

Литература

1. Балафендиев, А Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности по УК РФ : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru

2. Галкин В. Теоретические проблемы освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru

3. Коробов, П.В Условные и безусловные виды освобождения от уголовной ответственности : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru

4. Петин, И.А. Логические основания вины в уголовном праве : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru

Задание для работы в часы самоподготовки

1. Изучить рекомендованную к данной теме литературу.

Рекомендации для самостоятельной работы

Понятие «уголовная ответственность» встречается во многих нормах УК: ст. ст. 1, 2, 4 - 6, 8, 11 - 13, 17, 126, 127.1, 228 и т.д. Оно присутствует также в названиях глав 4, 11 и 14, разделов IV и V УК, но вместе с тем в Уголовном кодексе Российской Федерации развернутого определения уголовной ответственности не дается; оно разрабатывается науками уголовного права и уголовного процесса.

В теории по данному вопросу ведется оживленная дискуссия. Например, группа ученых сводит уголовную ответственность к «обязанности» виновного лица подвергнуться наказанию или иным мерам уголовно-правового воздействия. Другие считают такую обязанность недостаточной и понимают уголовную ответственность как реальное «претерпевание» лицом отрицательных последствий совершенного преступления.

Согласно еще одной позиции, уголовная ответственность – это предусмотренные УК «негативные последствия, налагаемые судом» на виновное лицо. Не менее распространена и точка зрения, в соответствии с которой под уголовной ответственностью понимается основанная на требовании уголовного закона, производимая судом от имени государства отрицательная оценка общественно опасного деяния и порицание лица, его совершившего. По мнению значительной части исследователей, уголовно-правовая ответственность означает выраженную в приговоре суда отрицательную оценку (осуждение, признание преступным) общественно опасного деяния и порицание лица, его совершившего.

Иногда уголовная ответственность, по сути, отождествляется с государственно-принудительным воздействием.

Уголовную ответственность следует рассматривать как с позиции побудительного мотива поведения, мотивообразующего фактора действия, так и с позиции меры требуемого от индивида поведения. Иными словами, уголовная ответственность выполняет роль разновидности социально-правового контроля в соотношении должного с возможным, свободой воли с необходимостью и, тем самым, занимает центральное (узловое) место в механизме уголовно-правового регулирования.

Объективная сторона уголовной ответственности заключается в том, что закрепленное в соответствующей уголовно-правовой норме (системе норм) общеобязательное требование к определенному поведению (состоянию) индивида обусловлено объективными законами общественной жизни людей. Этим самым уголовное право поощряет, стимулирует ответственное поведение участников общественных отношений. В этом плане важно заметить, что уголовно-правовая среда не является лишь чем-то внешним по отношению к личности. Она представляет собой единое социально-правовое явление, основную суть которого пронизывает нравственное начало.

Субъективная сторона ответственности находит свое выражение в том, что обусловленные социальными отношениями общеобязательные уголовно-правовые требования определенного поведения (состояния) преломляются в сознании и психологии человека (любой социальной общности), в усвоении им норм уголовного права, выработке у него социально-позитивной мотивации.

Таким образом, уголовно-правовое регулирование общественных отношений включает в свой механизм сознание и волю индивидов, вступающих друг с другом в общение. Вне сознания и воли общение немыслимо, возможны лишь импульсивно-инстинктивные контакты, не способные создать систему отношений.

Матрицей уголовной ответственности служат уголовные правоотношения. В сфере этих отношений важным признаком социальной связи между людьми является специфическая обязанность строго определенного поведения (состояния) взаимодействующих субъектов. Уголовно-правовые веления органично сочетаются (должны сочетаться) с общеобязательными нормами поведения, установленными в данном обществе.

Субъектами уголовно-правового регулятивного правоотношения выступают, с одной стороны, лицо, совершившее преступление, с другой — потерпевший и с третьей — государство. Права субъектов уголовного регулятивного правоотношения и корреспондирующие им обязанности образуют юридическое содержание этого правоотношения. Материальным же содержанием этих отношений выступают фактические отношения участников отклоняющегося (аномального) отношения, т. е. преступного события.

Структурным элементом уголовного регулятивного правоотношения является и объект, в роли которого выступают личные или имущественные блага лица, совершившего преступление, которых оно лишается в связи с привлечением к уголовной ответственности.

В настоящее время подавляющее число правоведов основание уголовной ответственности рассматривают через призму состава преступления. Однако делают они это по-разному. Для одних единственным основанием уголовной ответственности является установление в действиях лица определенного состава преступления. Но ведь установление состава есть процесс познания, оценки, сравнения совершенного деяния с описанием его в законе. Деяние в своем наличном бытии всегда конкретно, истинно. Установление же его законодательных границ — относительно и не всегда должно быть истинным и конкретным.

Для других основанием уголовной ответственности выступает состав преступления. Главный недостаток этой точки зрения кроется в том, что в такой интерпретации нарушается закон логики: основное, исходное, конкретное и реальное явление (деяние) подменяется производным, относительным и абстрактным понятием этого явления (составом преступления). Подобная подмена в конечном счете приводит к неизбежному отрыву состава преступления как законодательной модели от фактического, содержательного основания этой ответственности, т. е. преступного деяния.

Уголовная ответственность отличается от иных видов юридической ответственности и по другим параметрам:

1. Уголовная ответственность связана с наиболее строгими, существенно ограничивающими или даже лишающими основных прав человека, наказаниями вплоть до пожизненного лишения свободы.

2. Уголовная ответственность предусматривает возможность уголовного наказания, назначаемого только судом. В то же время административные взыскания, как следствие административной ответственности, могут назначаться как судьей, так и иными уполномоченными должностными лицами (например, начальником органа внутренних дел). Дисциплинарное взыскание всегда налагается определенным должностным лицом на подчиненного ему работника.

3. Субъектом уголовной ответственности может быть только физическое лицо, то есть человек, а субъектом административной и гражданско-правовой ответственности может быть и юридическое лицо.

Тематика рефератов, докладов и сообщений

1. Соотношение понятий уголовная ответственность и уголовное правоотношение.

2. Спорные вопросы определения момента возникновения и прекращения уголовной ответственности.

3. Основание уголовной ответственности.

4. Принципы уголовной ответственности.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение уголовной ответственности.

2. Дайте определение уголовного правоотношение.

3. Каково соотношение понятий «уголовная ответственность» и уголовное правоотношение.

4. Что является основанием уголовной ответственности, почему?

5. Назовите и раскройте содержание принципов уголовной ответственности.

Тема 5 Состав преступления

Лекционное занятие – 2 часа.

Семинарское занятие – 2 часа.

Практическое занятие – 2 часа

Самостоятельная работа – 8 часов.

Учебные вопросы семинарского занятия

1. Состав преступления: понятие и значение.

2. Соотношение преступления, его понятия и его состава.

3. Структура состава преступления, его элементы и признаки.

4. Виды составов.

Литература

1. Винокуров, В.Н. Предмет преступления: отличие от смежных понятий : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru

2. Михаль О.А. О критерии преступлений // Государство и право. – 2011. – № 10. – С. 35-42

3. Никуленко О.О. Отграничение преступлений от деликтов, совершаемых в сфере использования федерального имущества // Уголовный процесс. – 2011. – № 10. – С. 52-59.

4. Овечкина Е.В. Административная преюдиция как средство криминализации и декриминализации в уголовном праве России // Закон и право. – 2009. - № 5. – С. 50-53

5. Петин, И.А. Цель как структурный элемент выявления предмета и объекта преступления : [Электронный ресурс] – электронные данные. – Программа информационной поддержки российской науки и образования // справочные правовые системы Консультант Плюс: Высшая школа. – 2012. – Режим доступа: http//www.consultant.ru

6. Прозументов, Л. М. Общественная опасность как основание криминализации (декриминализации) деяния / Л. М. Прозументов // Вестник Воронежского института МВД России. - 2009. - № 4. - C. 18-24

7. Рогова, Е.В. Уголовный проступок в системе категоризации преступлений / Е.В. Рогова // Российский следователь. – 2011. – № 16. – С. 26-29.

8. Ширяев А.Ю. Понятие «состав преступления»: сравнительно-исторический опыт // Российский юридический журнал. – 2011. – № 5. – С. 104-110.

Задание для работы в часы самоподготовки

1. Изучить рекомендованную к данной теме литературу.

Рекомендации для самостоятельной работы

Тема только на первый взгляд кажется очень простой, на самом деле она сложна для понимания. Правильно понять проблематику учения о составе преступления можно только с учетом исторического развития правовой доктрины.

Наличие в рамках учения о преступлении общего учения о составе преступления составляет специфическую особенность российского права (германская доктрина «состава деяния» (Tatbestancl) имеет лишь отдаленное отношение к нашему учению о составе преступления). Понятие преступления, как и всякое понятие, представляет собою определенную систему признаков. Состав преступления — также система признаков. Однако признаки преступления в общем понятии преступления и признаки состава преступления не тождественны. Общее понятие преступления, данное в ст. 14 УК, определяет любое преступление. Общего же состава преступления не существует. Состав преступления всегда конкретен, существуют составы убийства, изнасилования, мошенничества и др., но не существует никакого общего состава. Изучая учение о преступлении в рамках общей част^Гуголовного права, студенты изучают не общий состав преступления, а общее в разных составах преступлений. Состав преступления — это юридическое понятие конкретного преступления, установленное нормой уголовного права.

Основное значение состава:

1) он является основанием уголовной ответственности (ст. 8 УК), при отсутствии состава преступления уголовное преследование исключается (дело не может быть возбуждено, возбужденное подлежит прекращению, а суд должен вынести оправдательный приговор);

2) он является юридическим основанием квалификации преступления (т.е. позволяет не только отличить преступление от непреступного поведения, но и отграничить одно преступление от другого).

Корни научной дискуссии о составе преступления уходят глубоко в историю советского уголовного права. В 30—40-е гг. XX в. Профессор А.Н. Тройнин разработал основы концепции состава преступления, использовав германскую доктрину «состава деяния». Состав преступления он определил как совокупность объективных и субъективных признаков, характеризующих общественно опасное деяние как преступление, при этом он выделил в числе необходимых признаков состава преступления причинную связь и виновную связь (объект и субъект преступления под влиянием германской доктрины остались за рамками состава, так как они характеризуют не преступление как деяние, а деятеля и охраняемое благо). По мнению А.Н. Трайнина, состав преступления — это вовсе не его законодательное определение. Он утверждал, что признаки состава содержатся не в законе, а в деянии, полагая, что существует «общий состав преступления». Если лицо виновно причинит вред обществу — имеются признаки состава преступления и основание уголовной ответственности. Эта концепция отражала реальную практику того времени применения закона по аналогии, репрессий за «контрреволюционную троцкистскую деятельность», а затем и преследование нацистских преступников Нюрнбергским трибуналом, в работе которого А.Н. Трайнин принимал участие. Учение А.Н. Трайнина было подвергнуто критике в правоведении (особенно жесткой после смерти И.В. Сталина, когда доминантой правового сознания стала идея законности, легализм). В каждом новом издании своего труда о соста- не преступления А.Н. Трайнин вынужден был сдавать одну позицию зa другой. Вместе с тем концепция А.Н. Трайнина оказала значительное влияние на правоведение, в ней имеются ценные идеи. Например, из этого учения вытекает, что простое нарушение закона не должно влечь уголовной ответственности. Если деяние не причинило вреда и не создало угрозу причинения вреда — состав преступления отсутствует. Именно по отношению к этому вреду (а не к случайно выбранным законодателем последствиям) и определяется вина как субъективное отношение (поэтому субъективное отношение и превращается в «вину», которая в естественном языке понимается как упречность поведения). В свете учения А.Н. Трайнина наличие признаков состава преступления автоматически обеспечивает моральную упречность содеянного. По мнению А.Н. Трайнина и его последователей, формальных составов преступлений не существует — существуют лишь некоторые особенности описания уголовно- правовых норм в законе. Любое преступление причиняет вред или создает угрозу его причинения.

Концепцию А.Н. Трайнина, уже согласованную с требованиями законности, развивали его ученики и последователи (Н.Ф. Кузнецова и др.). Научным центром, последовательно развивающим эту доктрину, традиционно считается кафедра уголовного права МГУ им. М.В. Ломоносова.

Рассматривая виды составов преступлений, необходимо отметить специфику «усеченных составов» и «составов опасности». Усеченные составы происходят от материальных (не исторически, но феноменологически существенным признаком данного деяния является его направленность на причинение конкретного вреда) и образуются путем вынесения момента окончания преступления на стадию приготовления или покушения, преступный вред в них субъективируется в виде цели или направленности умысла, т.е. он сохраняется, но не как объективный, а как субъективный признак. В «составах опасности» преступление окончено в момент создания реальной угрозы наступления последствий. Все усеченные составы, в которых момент окончания преступления вынесен на стадию покушения, можно отнести также и к «составам опасности», так как для покушения необходимо создание реальной угрозы объекту.

Тематика рефератов, докладов и сообщений

1. Криминализация и декриминализация деяния.

2. Классификация преступлений.

2. Понятие состава преступления и его значение.

3. Виды составов преступления и квалификация преступления

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение состава преступления.

2. Каково значение состава преступления.

3. Структура состава преступления.

4. Назовите и раскроите содержание элементов состава преступления.

5. Соотношение понятий признаки преступлении и элементы состава преступления.

Практическое занятие

Задача № 1

Можно ли Каримова привлечь к уголовной ответственности за совершение какого-либо преступления?

Задача № 2

Задача № 3

Какой из основных признаков преступления отсутствует в действиях Чубарева?

Задача № 4

Можно ли Сидорова привлечь к уголовной ответственности?

Задача № 5

Пенсионер Кихотов позвонил в местную администрацию и сообщил, что в случае, если ему не выплатят задолженность по пенсии он взорвет здание местной администрации. В действительности Кихотов не имел намерения произвести взрыв, взрывного устройства и возможности его изготовить не имел. Его угроза не воспринималась как реальная.

Имеется в действиях Кихотова состав преступления, и если имеется то какого?

0
рублей

e-mail: studentshopadm@ya.ru

об АВТОРЕ работ

За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop

«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»

Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!

Найти работу

«Задания по дисциплине «Уголовное право»»

Оглавление

Задача № 3