Задания по дисциплине «Уголовное право»

За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop

«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»

Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!

Оглавление

Уважаемые студенты!

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.

Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

Тема: Юридическая оценка и определение уголовно-правовых норм за преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта.

Цель:

1. Закрепить знания, полученные на теоретических занятиях.

Информационное обеспечение:

1. Сборник задач по уголовному праву. Общая и особенная часть: учебн.пособие для СПО / В.Б. Боровиков. 2-е изд. Перераб. И доп. М. Издательство Юрайт. И.Д. Юрайт. 2015. 357 с.

2.Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Под ред. д-ра юрид. наук, проф Л.В. Иногамовой-Хегай. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 572 с.

3.Уголовный кодекс РФ: Федеральный закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (ред. от 13 июля 2016 г. № 267-ФЗ) //СПС 4. Справочная правовая система «КонсультантПлюс»: http://www.consultant.ru.

5.Справочная правовая система «Гарант»: http://www.garant.ru.

6.Справочная правовая система «Кодекс»: http://www.kodeks.ru.

7.Официальный интернет портал правовой информации: www.pravo.gov.ru.

Формируемые ПК:

ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.

ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.

СОДЕРЖАНИЕ задания

Задача 1. Тракторист Лущенко ночью въехал на территорию автосалона на тракторе; выйдя из него, начал бегать между машинами и размахивать ножом. Увидев приближающийся полицейский патруль, вызванный охранником предприятия, дебошир сел за руль трактора и попытался уехать, но вскоре передумал и, развернув свое транспортное средство, погнался за патрулем ГИБДД. При этом Лущенко кричал стражам порядка, что он — «воин света». Когда трактор заглох и водителя задержали, он сообщил, что недавно выкурил три сигареты с марихуаной. Как квалифицировать действия Лущенко?

Задача 2. Сербин, находясь вечером в своей квартире в состоянии алкогольного опьянения, устроил дебош. Когда к нему пришли обеспокоенные шумом соседи, он, продемонстрировав зажатый в руке продолговатый предмет серого цвета, сообщил, что взорвет весь дом гранатой. Поскольку Сербин ранее проходил военную службу в одной из горячих точек, жильцы с полной серьезностью отнеслись к его заявлению и вызвали полицию. Прибывшие на место происшествия сотрудники ОМВД и спасатели эвакуировали всех жителей дома, местный детский сад, школу и вступили в переговоры с предполагаемым террористом, который закрылся в квартире. Оперативные сотрудники проникли внутрь его жилища и обезвредили Сербина. Выяснилось, что никаких боеприпасов у него нет, а в качестве гранаты он демонстрировал сваренную картофелину.

1. Дайте юридическую оценку действиям Сербина.

2. Есть ли в его поведении признаки деяний, предусмотренных ст. 206 или 207 УК?

Задача 3. Кузякин создал преступную группу, в которую входили его жена Софья и их сын Эдуард, а также киллеры и сборщики «дани» (всего 10 человек). Группировка установила контроль за финансово-хозяйственной деятельностью предпринимателей и предприятий региона (в том числе таких крупных, как автоагрегатный завод и ковровая фабрика), которых обложили «данью». Кто не хотел подчиняться, тех избивали, а их имущество уничтожали. Участники группы обзавелись пистолетами, автоматами, имелись помповое ружье и гранаты. В борьбе за «сферы влияния» члены данной группы застрелили двух конкурентов из других организованных преступных групп. Для нападений на неугодных лиц Кузякин создал охранную фирму, в которой «работали» бывшие милиционеры Сидяев и Лупов. При их помощи были организованы незаконное прослушивание и запись телефонных переговоров интересовавших преступную группу лиц.

1. Как квалифицировать действия указанных выше лиц?

2. Усматриваются ли в данном случае признаки банды?

Задача 4. Ибрагимов, Камолов, Мустафин и Сараджев, члены радикальной исламской организации, в целях устрашения населения произвели взрыв около крупного городского ресторана. Они начинили тротилом и обрезками гвоздей автомашину «Таврия». Взрыв унес жизнь случайного прохожего Козенко, восемь человек получили ранения разной степени тяжести. Зданию ресторана был причинен ущерб на три с лишним миллиона рублей, получили повреждения семь машин, припаркованных у ресторана.

1. Признаки каких преступлений усматриваются в действиях указанных выше лиц?

2. Раскройте признаки банды.

Задача 5. Недалеко от порта Конакри в Гвинее шесть вооруженных стрелковым оружием африканцев, подплыв к российскому танкеру, высадились на борт и потребовали денег. Капитан судна Егорычев вынужден был отдать нападавшим всю судовую кассу. Только после этого преступники вернулись на катер и уплыли. Никто из команды российского танкера не пострадал.

1. Как оценить действия африканцев в этом эпизоде?

2. Не усматриваются ли в их поведении признаки пиратства (ст. 227 УК)?

Задача 6. На пульт диспетчеров одной из веток метро в выход ной день поступила экстренная информация о сбое в движении поездов. Поезд только успел набрать скорость, но не проехал и километра, как его тряхнуло, послышались крики пассажиров и машинист Ульянов резко нажал на тормоз.

Причиной экстренной остановки стала пробившая потолок тоннеля восьмиметровая свая размером 40 на 40 см. Бетонная махина, как нож в масло, вонзилась в крышу третьего вагона от хвоста поезда. К счастью, никто из пассажиров не пострадал.

В ходе расследования случившегося выяснилось, что сотрудники коммерческой организации без соответствующего разрешения производили установку рекламных щитов на территории железной дороги. Производством работ руководил инженер Юряев.

1. Дайте оценку этому эпизоду.

2. Нет ли оснований для применения в данном случае ст. 216 УК?

Задача 7. Алексеенко, обиженный на руководство Горгаза, уволившее его три года назад, выкрутил газовые заглушки в трех домах. Это привело к взрыву 9-этажного дома, под руинами которого погибли 58 человек.

1. Как квалифицировать действия Алексеенко?

2. Есть ли основания для привлечения его к уголовной ответственности по ст. 205 УК?

Задача 8. 44-летняя Тактарова была задержана на территории Чеченской Республики сотрудниками правоохранительных органов за перевозку для так называемого бригадного генерала боевиков Саидмамедова 180 тыс. долл., из которых 140 тыс. оказались фальшивыми. Допрошенная Тактарова пояснила, что деньги она получила от руководителя одной из международных радикальных исламистских организаций Реджапова.

1. Есть ли основания для привлечения Тактаровой и Реджапова к ответственности по ст. 205¹ УК?

2. Подлежит ли Саидмамедов ответственности по ст. 208 УК?

Задача 9. 20-летний Катков и 18-летний Мошнин возвращались домой после футбольного матча. Настроение было хорошим, чему способствовало изрядное количество выпитого спиртного. Решив развеселить всех окружающих, они открыли ключом-трехгранником дверь последнего вагона и, включив громкую связь, начали распевать спортивные речовки. Но и этого им показалось мало. Войдя в кураж, они решили порулить и начали поворачивать так называемый контроллер — рычаг, с помощью которого машинист поезда совершает маневры при сложном рельефе рельсового пути. Тут-то и сработала автоматическая блокировка состава, которая включается при нарушении управления вагонами метро. Поезд остановился, Катков и Мошнин испугались и бросились назад в вагон. Перед этим они вырвали и выбросили в тоннель блок переговорного устройства. Таким образом они нанесли своими действиями ущерб метро в размере 25 тыс. руб. Дайте юридическую оценку действиям Каткова и Мошнина.

Задача 10. Фурсов создал устойчивую вооруженную группу их четырех человек для совершения разбойных нападений. Группа действовала в течение одного года и совершила 15 подобных преступлений. Непосредственное участие в этих преступлениях принял и сам Фурсов.

1. Как оценить поведение участников этой преступной группы?

2. Есть ли основания для квалификации их действий по ст. 209 УК?

3. Если будет установлено, что деяние этих лиц образует признаки состава бандитизма, то по какой части ст. 209 УК должен нести ответственность Фурсов?

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Практические занятия по данной теме предполагают изучение различных специальных вопросов, в том числе.

- особенности объективной стороны террористического акта (ст. 205 УК);

- субъективные признаки террористического акта (ст. 205 УК);

- условия освобождения от уголовной ответственности лица, участвовавшего в подготовке террористического акта (примечание к ст. 205 УК);

- ответственность за содействие террористической деятельности (ст. 205¹ УК) и публичные призывы к осуществлению террористической деятельности или публичное оправдание терроризма (ст. 205² УК);

- захват заложника (ст. 206 УК); его отличие от похищения человека (ст. 126 УК) и незаконного лишения свободы (ст. 127 УК);

- квалификация заведомо ложного сообщения об акте терроризма (ст. 207 УК);

- особенности ответственности за организацию незаконного вооруженного формирования или участие в нем (ст. 208 УК); условия освобождения от уголовной ответственности за участие в незаконном вооруженном формировании (примечание к ст. 208 УК);

При подготовке к практическому занятию необходи-i мо проанализировать постановление Пленума Верховного Суда РФ от 15.06.2006 № 14 «О судебной практике по делам о преступлениях, связанных с наркотическими средствами, психотропными, сильнодействующими и ядовитыми веществами».

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Задача № 1-10	10	За задачу присваивается максимальный балл, если ответ на вопрос дан правильный и полный.
Задача №1-10	8	За задачу присваивается 8 баллов, если ответ на вопрос дан правильный, но неполный.
Задача №1-10	6	За задачу присваивается 6 баллов, если ответ на вопрос дан правильный, но неполный (менее половины ответа).

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
Процент результативности (правильных ответов)	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическое занятие № 39.

Тема: Решение ситуационных задач с применением нормативно-правовых актов по определению преступлений против интересов государственной власти.

Цель:

1. Закрепить знания, полученные на теоретических занятиях.

Информационное обеспечение:

5.Справочная правовая система «Гарант»: http://www.garant.ru.

6.Справочная правовая система «Кодекс»: http://www.kodeks.ru.

7.Официальный интернет портал правовой информации: www.pravo.gov.ru.

Формируемые ПК:

ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.

СОДЕРЖАНИЕ задания

Задача 1. Инспектор ГИБДД Павлодарко, находясь при исполнении служебных обязанностей, остановил машину марки «Ягуар» для проверки документов. У водителя Же- лябина отсутствовало водительское удостоверение, доверенность на управление автомашиной и страховой полис обязательного страхования гражданской ответственности. Павлодарко предложил за денежное вознаграждение отпустить водителя с миром. В результате Павлодарко получил от Желябина 500 долл.

1. Как квалифицировать действия Павлодарко?

2. Подлежит ли уголовной ответственности Желябин?

Задача 2. Старший преподаватель государственного сельскохозяйственного образовательного учреждения Кратова проводила у студентов-пятикурсников занятия по курсу мелиорации и агролесомелиорации. Студентам тяжело давался материал, и они просили преподавателя о дополнительных разъяснениях. Но Кратова не соглашалась и переходила к новым темам. Десять студентов решили не «рисковать» и предложили преподавателю деньги за успешную сдачу экзамена и защиту курсовых работ. Всего Кратова получила 20 тыс. руб.

1. Как оценить действия Кратовой и студентов?

2. Влияет ли на юридическую оценку содеянного то обстоятельство, что сами студенты инициировали передачу денег преподавателю?

3. Имеет ли значение для квалификации содеянного факт работы Кратовой в государственном образовательном учреждении?

Задача 3. Глава администрации города Иранский, используя предоставленные ему полномочия, заключил договор от имени администрации с коммерческой организацией, по которому здание центрального ресторана города перешло в собственность коммерсантов. В результате городскому бюджету был нанесен ущерб в сумме 20 млн руб. Как квалифицировать действия Иранского?

Задача 4. Мажова, работая заведующей РОНО, допустила нецелевое использование денежных средств: закупила для отдела товарно-материальные ценности; выплатила своим сотрудникам премии, что не было предусмотрено сметой. В общей сложности ею было потрачено 200 тыс. руб.

1. Проведите юридический анализ действий Мажовой.

2. Есть ли основания для привлечения ее к уголовной ответственности за какое-либо преступление, предусмотренное гл. 30 УК?

Задача 5. Переведенцев, работая начальником таможенного поста, под угрозой создания препятствий при таможенном оформлении автомашины потребовал у Диранова 1 тыс. долл., поставив его в такие условия, при которых, чтобы избежать убытков, тот вынужден был согласиться передать эти деньги.

1. Как квалифицировать действия Переведенцева?

2. Подлежит ли уголовной ответственности Диранов?

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

В процессе решения задач по данной теме необходимо отработать следующие вопросы:

- понятие и признаки должностного лица (примечание к ст. 285 УК);

- общественно опасные последствия как необходимый элемент составов преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления (ст. 285, 286, 288, 293 УК);

- объективные признаки злоупотребления должностными полномочиями (ст. 285 УК);

- субъективные признаки злоупотребления должностными полномочиями (ст. 285 УК);

- квалифицирующие признаки злоупотребления должностными полномочиями (ч. 2 и 3 ст. 285 УК);

- ответственность за нецелевое расходование бюджетных средств и средств государственных внебюджетных фондов (ст. 285¹, 285² УК);

- ответственность за внесение в единые государственные реестры заведомо недостоверных сведений (ст. 285³УК);

- объективные и субъективные признаки превышения должностных полномочий (ст. 286 УК);

- квалифицирующие признаки превышения должностных полномочий (ч. 2 и 3 ст. 286 УК);

При подготовке к практическому занятию целесообразно изучить постановления Пленума Верховного Суда РФ от 29.04.1996 № 1 «О судебном приговоре», от 05.03.2004 № 1 «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации», от 05.12.2006 № 60 «О применении судами особого порядка судебного разбирательства».

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Задача № 1-5	20	За задачу присваивается максимальный балл, если ответ на вопрос дан правильный и полный.
Задача №1-5	15	За задачу присваивается 15 баллов, если ответ на вопрос дан правильный, но неполный.
Задача №1-5	10	За задачу присваивается 10 баллов, если ответ на вопрос дан правильный, но неполный (менее половины ответа).

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
Процент результативности (правильных ответов)	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическое занятие № 40.

Тема: Юридическая оценка и определение уголовно-правовых норм за преступления против правосудия.

Цель:

1. Закрепить знания, полученные на теоретических занятиях.

Информационное обеспечение:

5.Справочная правовая система «Гарант»: http://www.garant.ru.

6.Справочная правовая система «Кодекс»: http://www.kodeks.ru.

7.Официальный интернет портал правовой информации: www.pravo.gov.ru.

Формируемые ПК:

ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.

СОДЕРЖАНИЕ задания

Задача 1. Кокоев был арестован за вымогательство. Его дядя, работая в администрации области, позвонил начальнику РОВД и, ссылаясь на главу администрации, посоветовал переквалифицировать деяние на самоуправство.

Под давлением авторитета главы администрации начальник РОВД дал указание оперуполномоченному Зейналову выполнить его просьбу, что последний и сделал.

Задача 2. Преподаватель института Рюмин, изобличенный в получении взятки, обратился к своему товарищу, работавшему прокурором района, с просьбой о помощи. Прокурор, в свою очередь, обратился к знакомому судье Назаровой, чтобы она оказала содействие в назначении Рюмину наказания, не связанного с лишением свободы. Назарова, хорошо зная судью Проханова, передала ему просьбу прокурора, и Проханов ее выполнил.

Задача 3. В связи с большим резонансом в городе по поводу убийства, совершенного Маточкиным, глава администрации города, выступая по телевидению, заявил, что Маточкин будет строго наказан. Председатель суда Баранов, также участвовавший в телепередаче, на другой день обратился к судье Комковой, рассматривавшей дело Маточкина, чтобы она поддержала мнение главы администрации.

Приговором суда Маточкину был определен за содеянное максимальный срок наказания.

Адвокат написал жалобу в областной суд, ссылаясь на то, что на судью было оказано давление.

Задача 4. После осуждения Ласкина к пожизненному лишению свободы за убийство, его брат, считая виновным прокурора, подкараулив его вечером, нанес два удара ножом в грудь, причинив тяжкий вред здоровью.

Задача 5. Судом под председательством Шашкина на длительный срок лишения свободы за изнасилование был осужден Иванников. Считая себя невиновным, он в течение двух лет обращался в различные инстанции с просьбой пересмотреть дело, но получал отказ. Зная, что Иванников был оговорен Савельевой, его брат с целью мести выстрелил в Шишкина, причинив ему легкий вред здоровью. За содеянное он был осужден по ст. 295 УК.

Через год после этого дело Иванникова благодаря усилиям журналистки Непиковой было истребовано Верховным Судом Российской Федерации, который признал факт его незаконного осуждения.

Задача 6. Во время судебного процесса судье Семкиной неоднократно звонили родственники подсудимого Зейнатуллина, заявляя, что если он будет приговорен к лишению свободы, то ее внуку придется плохо.

Задача 7. В связи с производством дознания оперуполномоченным Аликовым в отношении Горюшкиной ее муж, зная, что Аликов ведет аморальный образ жизни, тайно заснял на видеопленку материалы, изобличающие его в супружеской неверности, с помощью которых шантажировал Аликова, требуя, чтобы тот оставил в покое его жену.

Задача 8. Недовольный исходом судебного заседания, истец Коровин стал оскорблять судью Пахомову.

Задача 9. После объявления приговора родственники Погребняка стали выражаться в адрес свидетелей Коноплева и Сазиковой нецензурной бранью, в связи с чем против них было возбуждено уголовное дело по ч. 2 ст. 297 УК.

После подачи осужденным кассационной жалобы приговор районного суда был отменен.

Задача 10. Заведующий отделом администрации области Овчинников, выступая по телевидению, назвал преподавателя Иванова преступником. Считая себя оскорбленным, Иванов написал заявление в районный суд о привлечении Овчинникова к ответственности за клевету. Боясь возбудить уголовное дело против чиновника краевого масштаба, судья Цепко по надуманным мотивам, не предусмотренным уголовно-процессуальным законодательством, отказала в возбуждении дела. Тогда Иванов написал заявление прокурору края Степанкову, который не принял соответствующих мер и, когда истек срок давности привлечения к уголовной ответственности, вынес постановление об отказе в возбуждении уголовного дела.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Задача № 1-10	10	За задачу присваивается максимальный балл, если ответ на вопрос дан правильный и полный.
Задача №1-10	8	За задачу присваивается 8 баллов, если ответ на вопрос дан правильный, но неполный.
Задача №1-10	6	За задачу присваивается 6 баллов, если ответ на вопрос дан правильный, но неполный (менее половины ответа).

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
Процент результативности (правильных ответов)	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическое занятие № 41.

Тема: Юридическая оценка и определение уголовно-правовых норм за преступления против военной службы.

Цель:

1. Закрепить знания, полученные на теоретических занятиях.

Информационное обеспечение:

5.Справочная правовая система «Гарант»: http://www.garant.ru.

6.Справочная правовая система «Кодекс»: http://www.kodeks.ru.

7.Официальный интернет портал правовой информации: www.pravo.gov.ru.

Формируемые ПК:

ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.

СОДЕРЖАНИЕ задания

Задача 1. Начальник квартирно-эксплуатационной части гарнизона капитан Шубин, находясь в состоянии опьянения, стал выяснять причину отсутствия некоторых служащих бухгалтерии на рабочем месте без его ведома. Вольнонаемный экономист Вишнякова объяснила Шубину, что главный бухгалтер в его отсутствие отпустила работников бухгалтерии несколько раньше в связи с предпраздничным днем. В ответ на'это Шубин выругался в ее адрес нецензурной бранью, Вишнякова возмутилась и сделала ему замечание. Тогда Шубин нанес ей удар ладонью по лицу, от которого она упала на пол. В результате Вишняковой был причинен легкий вред здоровью в виде закрытой тупой травмы головы в левой височной области.

1. Как оценить поведение Шубина?

2. Можно ли говорить в этом случае о наличии в его действиях признаков преступления против военной службы?

Задача 2. Сержант Изюмов, находясь на излечении в медико- санитарном батальоне, ночью зашел в одну из палат и нанес несколько ударов кулаком по лицу и телу рядового Алексеева и один удар коленом в лицо за отказ отдать ему тельняшку. У Алексеева было констатировано наличие сотрясения мозга с выраженными клиническими проявлениями.

1. Есть ли основания для привлечения Изюмова к уголовной ответственности за преступления против военной службы?

2. Раскройте содержание объективных и субъективных признаков преступления, предусмотренного ст. 335 УК.

Задача 3. Военнослужащий МЧС России рядовой Николаев продал выданный ему для личного пользования бушлат Симонову, с которым познакомился при нахождении в увольнении.

1. Есть ли в действиях Николаева состав преступления против военной службы?

2. Дайте оценку поведению Симонова.

Задача 4. В автомобильном парке воинской части солдат Ме- лентьев без разрешения завел двигатель бронетранспортера и привел его в движение. При следовании по территории автопарка Мелентьев нарушил правила движения и совершил наезд на военнослужащего Гридасова, в результате чего тот скончался.

1. Как квалифицировать содеянное Мелентьевым?

2. Чем отличаются деяния, предусмотренные ст. 264 и 350 УК?

Задача 5. Рядовой Карнаухов обнаружил при входе в караульное помещение 13 больших дымовых шашек и, желая узнать, как они действуют, привел боек одной из них в «боевое» положение, ударил по нему молотком и шашка воспламенилась. В результате произошло возгорание остальных дымовых шашек и заполнение помещения дымом, от отравления которым четверо из находившихся там военнослужащих погибли, а троим был причинен тяжкий вред здоровью.

1. Как оценить поведение Карнаухова?

2. Есть ли основания для применения в этом случае ст. 349 УК?

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

При решении задач но данной теме нужно рассмотреть следующие вопросы:

- понятие преступлений против военной службы (ст. 331 УК);

У субъекты преступлений против военной службы;

- неисполнение приказа (ст. 332 УК); особенности субъективной стороны этого преступления;

- ответственность за сопротивление начальнику или принуждение его к нарушению обязанностей военной службы (ст. 333 УК) и насильственные действия в отношении начальника (ст. 334 УК);

- объективные и субъективные признаки нарушения уставных правил взаимоотношений между военнослужащими при отсутствии между ними отношений подчиненности («дедовщины») (ст. 335 УК);

- оскорбление военнослужащего (ст. 336 УК), его отличие от преступлений, предусмотренных ст. 297 и 319 УК;

- ответственность за самовольное оставление части или места службы (ст. 337 УК) и дезертирство (ст. 338 УК); особенности момента окончания этих преступлений и освобождения от уголовной ответственности;

- уклонение от исполнения обязанностей военной службы путем симуляции болезни или иными способами (ст. 339 УК); объективные и субъективные признаки этого преступления;

- ответственность за преступления против порядка несения специальных видов военной службы (ст. 340—344 УК);

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Задача № 1-5	20	За задачу присваивается максимальный балл, если ответ на вопрос дан правильный и полный.
Задача №1-5	15	За задачу присваивается 15 баллов, если ответ на вопрос дан правильный, но неполный.
Задача №1-5	10	За задачу присваивается 10 баллов, если ответ на вопрос дан правильный, но неполный (менее половины ответа).

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
Процент результативности (правильных ответов)	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическое занятие № 42.

Тема: Определение квалификации отдельных видов преступление против мира и безопасности человечества.

Цель:

1. Закрепить знания, полученные на теоретических занятиях.

Информационное обеспечение:

5.Справочная правовая система «Гарант»: http://www.garant.ru.

6.Справочная правовая система «Кодекс»: http://www.kodeks.ru.

7.Официальный интернет портал правовой информации: www.pravo.gov.ru.

Формируемые ПК:

ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.

СОДЕРЖАНИЕ задания

Задача 1. Во время вечерней прогулки но улицам Москвы военный атташе одной из африканских стран был жестоко избит Вязниковым, Калмыковым, Питеровым и Торжковым, членами радикальной молодежной группировки, выступившей против «засилья иностранцами» России.

1. Как следует квалифицировать действия указанных лиц?

2. Усматриваются ли в их поведении признаки состава преступления, предусмотренного ст. 360 УК?

3. Чем характеризуется субъективная сторона нападения на лиц или учреждения, которые пользуются международной защитой (ст. 360 УК)?

Задача 2. Военнослужащие Российской армии Сорокин и Нуриев проходили службу в составе миротворческого контингента на территории пограничного с Российской Федерацией государства. Во время увольнения на них напали вооруженные ножами Танчелов, Цицианов и Селакидзев и нанесли им несколько ударов. В результате здоровью военнослужащих был причинен тяжкий вред.

1. Как оценить поведение Танчелова, Цицианова и Селакидзева?

2. Уголовный закон какого государства должен применяться в этом случае?

Задача 3. Во время военного конфликта между Ираком и Кувейтом Амосов выступил на страницах газеты с призывом оказать помощь Ираку, для чего призывал ввести войска в Кувейт. Дайте квалификацию содеянному.

Задача 4. Во время конфликта в Чечне попавшие в плен в бандформирования Радуева и Басаева военнослужащие подвергались избиениям, а некоторые из них, несшие военную службу по контракту, были обезглавлены. Дайте квалификацию содеянному.

Задача 5. В связи с отсутствием денежных средств на замену технологического оборудования химкомбината директор Орлов не распорядился остановить производство. Однако представители общественного движения «зеленых» путем массовых акций добились остановки производства. В ходе проверки было установлено, что промедление с остановкой производства на химкомбинате грозило экологической катастрофой для трех регионов страны. Дайте квалификацию содеянному.

Задача 6. Во время конфликта в Приднестровье атаман станицы Верхотуров агитировал казаков принять участие в боевых действиях на стороне Приднестровья, сообщив, что за это их семьи будут материально обеспечены. Семенов, Ноздрев и Хоприн изъявили желание принять участие в боевых действиях. Дайте квалификацию содеянному.

Задача 7. Мамонтов, испытывая материальные затруднения, изъявил желание сам и агитировал своих друзей принять участие в военном конфликте в Сербии. Провоевав год, он вернулся домой. Дайте квалификацию содеянному.

Задача 8. Во время боевых операций в Чечне бойцы ОМОНа задержали двух женщин со снайперскими винтовками, которые оказались гражданками Эстонии Рютель и Кунц. За каждого убитого военнослужащего они получали по 800 долларов.

Задача 9. Во время Великой Отечественной войны Голубь добровольно сдался в плен и служил охранником в лагере, где совершались массовые убийства евреев. В этих акциях принимал участие и Голубь. Об этом стало известно лишь в 1997 г. Дайте квалификацию содеянному.

Задача 10. С целью ограбления Новик совершил разбойное нападение на сотрудника иностранного посольства, зная, что это вызовет осложнения в отношениях с иностранными государствами. Дайте квалификацию содеянному. Дайте квалификацию содеянному.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Подготовка к решению задач по данной теме предполагает предварительное изучение следующих вопросов:

- ответственность за планирование, подготовку, развязывание или ведение агрессивной войны (ст. 353 УК); понятие агрессии (агрессивной войны);

- публичные призывы к развязыванию агрессивной войны (ст. 354 УК); квалифицирующие признаки этого преступления;

- ответственность за разработку, производство, накопление, приобретение или сбыт оружия массового поражения (ст. 355 УК);

- применение запрещенных средств и методов ведения войны (ст. 356 УК), отличие от преступлений против личности и собственности;

- геноцид (ст. 357 УК), его отличие от преступлений против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности;

- экоцид (ст. 358 УК), его отличие от экологических преступлений;

- наемничество (ст. 359 УК); понятие наемника (примечание к ст. 359 УК);

- нападение на представителя иностранного государства или сотрудника международной организации, пользующегося международной защитой, а равно на служебные или жилые помещения либо транспортные средства лиц, пользующихся международной защитой (ст. 360 УК);

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Задача № 1-10	10	За задачу присваивается максимальный балл, если ответ на вопрос дан правильный и полный.
Задача №1-10	8	За задачу присваивается 8 баллов, если ответ на вопрос дан правильный, но неполный.
Задача №1-10	6	За задачу присваивается 6 баллов, если ответ на вопрос дан правильный, но неполный (менее половины ответа).

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
Процент результативности (правильных ответов)	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Найти работу

«Задания по дисциплине «Уголовное право»»

Оглавление