За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
|
Магазин контрольных, курсовых и дипломных работ |
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Уважаемые студенты!
Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Срок исполнения заказа от 1-го дня.
Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru
С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru
Тема: Решение ситуационных задач по определению необходимой обороны, крайней необходимости.
Цель:
1. Закрепить знания, полученные на теоретических занятиях.
Информационное обеспечение:
1. Сборник задач по уголовному праву. Общая и особенная часть: учебн.пособие для СПО / В.Б. Боровиков. 2-е изд. Перераб. И доп. М. Издательство Юрайт. И.Д. Юрайт. 2015. 357 с.
2.Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Под ред. д-ра юрид. наук, проф Л.В. Иногамовой-Хегай. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 572 с.
3.Уголовный кодекс РФ: Федеральный закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (ред. от 13 июля 2016 г. № 267-ФЗ) //СПС 4. Справочная правовая система «КонсультантПлюс»: http://www.consultant.ru.
5.Справочная правовая система «Гарант»: http://www.garant.ru.
6.Справочная правовая система «Кодекс»: http://www.kodeks.ru.
7.Официальный интернет портал правовой информации: www.pravo.gov.ru.
Формируемые ПК:
ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.
ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.
ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.
ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.
СОДЕРЖАНИЕ задания
Задача 1. Миронов был осужден по ч. 3 ст. 30 и ч. 1 ст. 105 УК за покушение на убийство. Из обстоятельств дела выяснено, что Миронов занимался предпринимательской деятельностью и неоднократно подвергался со стороны Зейналова, «авторитета» преступного мира города, угрозам лишить его жизни, если он не будет платить тому дань в виде крупных сумм денег. На Миронова и членов его семьи было совершено несколько нападений с применением огнестрельного оружия. Миронов обращался в правоохранительные органы, но никаких мер принято не было. Для самообороны он купил у своего знакомого Сушко огнестрельное оружие (пистолет).
В один из дней к Миронову домой приехали трое неизвестных мужчин и потребовали встретиться. Когда Миронов вышел во двор, где находился Зейналов, последний направился ему на встречу и, со словами: «Ты — покойник!», стал вынимать руку из кармана. Зная, что Зейналов всегда вооружен, воспринимая его действия как реальное нападение и опасаясь за свою жизнь, Миронов произвел в него прицельный выстрел, которым причинил здоровью Зейналова тяжкий вред.
1. Дайте юридическую оценку действиям Миронова и других указанных в задаче лиц.
2. Правомерным ли является решение суда?
3. Назовите условия правомерности необходимой обороны.
Задача 2. Крижулина проживала в коммунальной квартире, где у нее сложились конфликтные отношения с соседями. Однажды вечером к ней в комнату вошел сосед Сафронов, находившийся в состоянии алкогольного опьянения. Он вел себя агрессивно, подошел к Крижулиной, держа кухонный нож на уровне ее груди. Крижулина, восприняв подобные действия как реальную угрозу для ее жизни, вырвала нож и нанесла ему со значительной силой удар ножом в грудь, от которого он скончался на месте.
1. Являются ли правомерными действия Крижулиной?
2. Какие обстоятельства учитываются при установлении правомерности необходимой обороны?
Задача 3. Гнедкова, возвращаясь поздно вечером домой через пустырь, подверглась нападению со стороны Шелестова. Последний, угрожая камнем, потребовал, чтобы она вступила с ним в половую связь. Находившаяся в сильном волнении Гнедкова нанесла имевшимся у нее перочинным ножом удар прямо в сердце Шелестова, что повлекло его смерть на месте происшествия.
1.Дайте юридическую оценку содеянному Гнедковой.
2.Есть ли основания для признания ее поведения правомерным?
Задача 4. Безработный Лупан в ночное время попытался ограбить Ларионову, схватив ее сумочку. В ответ Ларионова, владеющая приемами каратэ, нанесла злоумышленнику два удара в голову, выбив ему три передних зуба и сломав челюсть.
Являются ли действия Ларионовой правомерными?
Задача 5. Бердников выгуливал на пустыре свою собаку породы ризеншнауцер, спустив ее с поводка. Проходившие мимо Ломов, Птицын и Кашкаров, находившиеся в нетрезвом состоянии, начали оскорблять Бердникова, а после того, как он сделал им замечание, стали его избивать. Тогда Бердников позвал на помощь свою дрессированную собаку. Она разогнала обидчиков хозяина, причинив здоровью Ломова и Птицына вред средней тяжести и разорвав на Кашкарове куртку и джинсы.
1.Являются ли действия Бердникова правомерными?
2. Можно ли говорить в данном случае о наличии какого-либо обстоятельства, исключающего преступность деяния?
3. Изменится ли юридическая оценка содеянного, если предположить, что Бердников натравил собаку на указанных лиц уже после того, как они обратились в бегство?
Задача 6. Серов в присутствии односельчан избил и оскорбил Леонидова. На второй день Серов пришел в его дом и стал ругать Леонидова и его жену нецензурными словами. Взволнованный потоком оскорблений Леонидов выстрелил из охотничьего ружья, тяжело ранив Серова.
1. Дайте юридическую оценку действиям Леонидова.
2. Возникает ли право на необходимую оборону у лица, в адрес которого (или в адрес близких которого) были высказаны грубые оскорбления?
Задача 7. Дмитриев услышал ночью какую-то возню в своем птичнике и крики уток. Заподозрив неладное, он пошел к птичнику. Войдя в него, Дмитриев увидел неизвестного, который резал ножом горло утке. Взяв случайно оказавшуюся под рукой палку, Дмитриев ударил злоумышленника по рукам, причинив здоровью данного лица вред средней тяжести. Неизвестный оказался ранее судимым за кражи Хламовым.
1. Правомерны ли действия Дмитриева?
2. Изменится ли юридическая оценка действий Дмитриева, если допустить, что он причинил здоровью Хламова тяжкий вред?
Задача 8. Колеватов в целях изнасилования напал на пустыре на Жукову. Защищаясь, она откусила ему половину нижней губы. От боли Колеватов оттолкнул от себя Жукову. Убежав от насильника, она сообщила о случившемся в милицию. Вскоре истекающий кровью Колеватов был задержан в поликлинике, куда он обратился за медицинской помощью.
1. Охарактеризуйте действия Жуковой. Являются ли они правомерными?
2. Как оценить действия Жуковой, если предположить, что в результате сильного болевого шока Колеватов скончался на месте происшествия?
Задача 9. Кожанов стоял возле общежития. К нему подошел пьяный Курилов и беспричинно затеял ссору: бранился, оскорблял, пытался ударить. В ответ Кожанов дважды ударил Курилова в лицо, тот упал и ударился головой о камень, получив тяжелую черепно-мозговую травму.
1. Подлежит ли Кожанов уголовной ответственности?
2. Как оценить действия Кожанова в случае, если бы он для разрешения возникшего конфликта подобранным на месте происшествия кирпичом нанес Курилову удар по голове, что вызвало причинение его здоровью тяжкого вреда?
Задача 10. Санкин по мотивам ревности запер свою жену в погребе и держал ее там две недели. В течение этого времени ежедневно он спускал супруге на веревке котелок с продуктами питания. Однажды, когда Сайкин спустился в погреб, жена ударила его камнем по голове, причинив тяжкий вред его здоровью. Свое поведение она впоследствии объяснила тем, что хотела вырваться на свободу из плена.
1. Правомерны ли действия жены Санкина?
2. Можно ли говорить о наличии в ее действиях какого-либо обстоятельства, исключающего преступность деяния?
3. Какими признаками должно обладать посягательство при необходимой обороне?
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ
Приступая к решению задач по данной теме, целесообразно предварительно изучить соответствующую специальную юридическую литературу, уголовное законодательство, материалы опубликованной судебной практики, касающиеся применения норм об обстоятельствах, исключающих преступность деяния. При этом необходимо обратить внимание на следующие вопросы:
- условия правомерности необходимой обороны;
- мнимая оборона, ее уголовно-правовое значение;
- превышение пределов необходимой обороны;
- провокация обороны;
- условия правомерности причинения вреда при задержании лица, совершившего преступление;
- основания применения оружия или специальных средств работниками правоохранительных органов при пресечении посягательств и задержании лиц, совершивших преступления;
- крайняя необходимость и условия ее правомерности;
- превышение пределов крайней необходимости и его уголовно-правовое значение;
- обоснованный риск и условия его правомерности;
- исполнение приказа или распоряжения; ответственность лица, совершившего умышленное преступление во исполнение заведомо незаконного приказа или распоряжения;
- иные обстоятельства, исключающие преступность деяния: исполнение профессиональных обязанностей, согласие потерпевшего, осуществление своего права.
При подготовке к практическому занятию необходимо изучить постановление Пленума Верховного Суда СССР от 16.08.1984 № 14 «О применении судами законодательства, обеспечивающего право на необходимую оборону от общественно опасных посягательств».
Критерии оценки практической работы:
|
Задания |
Баллы |
Примечание |
|
Задача № 1-10 |
10 |
За задачу присваивается максимальный балл, если ответ на вопрос дан правильный и полный. |
|
Задача №1-10 |
8 |
За задачу присваивается 8 баллов, если ответ на вопрос дан правильный, но неполный. |
|
Задача №1-10 |
6 |
За задачу присваивается 6 баллов, если ответ на вопрос дан правильный, но неполный (менее половины ответа). |
|
Процент результативности (правильных ответов) |
Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений |
|
|
балл (отметка) |
вербальный аналог |
|
|
90 ÷ 100 |
5 |
отлично |
|
80 ÷ 89 |
4 |
хорошо |
|
70 ÷ 79 |
3 |
удовлетворительно |
|
менее 70 |
2 |
не удовлетворительно |
Практическое занятие № 15.
Тема: Решение ситуационных задач по определению ответственности за превышение мер необходимых для задержания лица, совершившего преступление.
Цель:
1. Закрепить знания, полученные на теоретических занятиях.
Информационное обеспечение:
1. Сборник задач по уголовному праву. Общая и особенная часть: учебн.пособие для СПО / В.Б. Боровиков. 2-е изд. Перераб. И доп. М. Издательство Юрайт. И.Д. Юрайт. 2015. 357 с.
2.Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Под ред. д-ра юрид. наук, проф Л.В. Иногамовой-Хегай. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 572 с.
3.Уголовный кодекс РФ: Федеральный закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (ред. от 13 июля 2016 г. № 267-ФЗ) //СПС 4. Справочная правовая система «КонсультантПлюс»: http://www.consultant.ru.
5.Справочная правовая система «Гарант»: http://www.garant.ru.
6.Справочная правовая система «Кодекс»: http://www.kodeks.ru.
7.Официальный интернет портал правовой информации: www.pravo.gov.ru.
ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.
ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.
ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.
ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.
СОДЕРЖАНИЕ задания
Задача 1. После окончания дежурства (около полуночи) одетый в гражданский костюм оперуполномоченный уголовного розыска Поваров по дороге домой встретил группу людей в составе пяти человек, находившихся в состоянии опьянения. Двое из них, Иванов и Зерекидзе, стали оскорблять Поварова, а когда тот сказал им, что является сотрудником милиции, предложили пойти «разобраться». Пройдя несколько шагов, Иванов и Зерекидзе повалили Поварова и начали его бить ногами по голове и телу. К ним присоединились Шилов, Сухарев и Тарасенко. Улучив момент, Поваров достал пистолет и крикнул нападавшим: «Прочь! А не то всех перестреляю»!». Однако это не остановило избивавших. Тогда Поваров произвел два выстрела в Сухарева и один - в Шилова (обоим в живот). В результате данных действий Сухарев скончался, а здоровью Шилова был причинен тяжкий вред.
1. Дайте правовую оценку действиям указанных в задаче лиц.
2. Раскройте основные критерии разграничения между необходимой обороной и превышением ее пределов.
3. Назовите условия правомерности применения оружия сотрудниками милиции.
Задача 2. Ночью в отделение милиции по телефону поступило сообщение от граждан о факте изнасилования в подъезде их дома. На место происшествия прибыла дежурная группа. При осмотре подъезда дома был задержан спускавшийся по лестнице мужчина, пытавшийся при виде работников милиции скрыться. Потерпевшая Ж. указала на него как на лицо, совершившее в отношении нее акт насилия. При попытке доставить этого мужчину в отделение милиции тот неожиданно ударил кулаком в грудь сержанта милиции Волкова и бросился бежать по темной улице. Видя, что неизвестный может скрыться и другим путем его задержать невозможно, Волков сделал предупреждение окриком: «Стой! Стрелять буду!» и выстрелил вверх. Однако подозреваемый продолжал бежать. Тогда Волков произвел выстрел по ногам убегавшего, причинив его здоровью вред средней тяжести. Насильник был задержан. Им оказался ранее судимый за половые преступления Федотов.
1. Правильно ли действовал в этой ситуации работник милиции?
2. Соответствуют ли его действия Закону РФ «О полиции»?
Задача 3. Оперуполномоченные уголовного розыска Хваткий и Лидин в гражданской одежде возвращались ночью по проезжей части дороги в отделение милиции. Когда они остановились покурить, к ним подъехала легковая автомашина, водитель которой через открытое окно дверцы кузова навел на сотрудников милиции пистолет и произвел несколько выстрелов, после чего попытался уехать. Хваткий и Лидин открыли ответный огонь из табельного оружия, вследствие чего здоровью неизвестного был причинен тяжкий вред.
У задержанного Шомина оказался стартовый пистолет. Из его объяснения выяснилось, что, приняв работников милиции за преступников, намеревавшихся захватить его автомобиль, он решил при помощи стартового пистолета отпугнуть их.
1. Дайте уголовно-правовую оценку действиям сотрудников милиции.
2. Являются ли они правомерными?
Задача 4. Ахмедов, Салахов и Боков рано утром проникли в дом Заплатова. Угрожая ножами, они связали хозяина и его жену и стали собирать наиболее ценные вещи. Заплатов сумел развязаться, схватил охотничье ружье и произвел несколько выстрелов в преступников. Салахов был убит, Ахмедов и Боков убежали, но вскоре были задержаны работниками милиции.
1. Дайте юридическую оценку действиям Заплатова.
2. Изменится ли она, если допустить, что Заплатов произвел выстрелы, когда Ахмедов, Салахов и Боков уже вышли с похищенными предметами из его дома?
Задача 5. Сотрудники милиции Сошин и Лебеда во время патрулирования на мотоцикле получили по рации сообщение о необходимости задержания угонщика самосвала. Вскоре они увидели указанную автомашину, идущую на большой скорости. На их требования остановиться водитель самосвала не реагировал. Во время движения самосвал, выехав на автобусную остановку, сбил двух человек (одного насмерть, другого изувечил), проехал на красный свет светофора и на перекрестке сбил женщину с ребенком. Самосвал выехал за город и стремительно приближался к кладбищу, где в это время было большое скопление людей. Старший патруля Сошнин, сидевший за рулем мотоцикла, приказал Лебеде стрелять. Лебеда прострелил колеса самосвала, но водитель самосвал не остановил. Тогда Лебеда произвел два выстрела на поражение. Водитель самосвала был убит. Как впоследствии выяснилось, он находился за рулем в сильной степени опьянения.
1. Решите вопрос об ответственности Сошина и Лебеды.
2.Есть ли в их действиях признаки обстоятельств, исключающих преступность деяния?
Задача 6. В ходе хоккейного матча защитник Хатулин, не справившись с опекой нападающего противника Кожевникова, нанес ему сильный удар клюшкой по руке. Кожевников получил тяжелую травму в виде перелома костей кисти руки.
1.Как оценить действия Хатулина?
2.Возможна ли уголовная ответственность за причинение вреда здоровью во время проведения спортивных соревнований?
Задача 7. Гошев, «авторитет» преступного мира города, занимался со своими подручными вымогательством денег у владельцев частных магазинов. Один из них, владелец крупного универсама Мечников, отказался ему платить. В ответ на это Гошев пригрозил, что убьет его. После этого Мечникова несколько раз избивали люди Гошева, была взорвана дверь его квартиры. Мечников обращался за помощью в милицию, но никаких мер принято не было. Для самообороны Гошев приобрел за 1000 долл. у армейского подполковника в отставке Урванова хранившийся у него со времен службы в ограниченном контингенте советских войск в Афганистане пистолет иностранного производства.
Однажды к Мечникову домой приехал Гошев в сопровождении двух телохранителей и потребовал выйти поговорить. Когда Мечников вышел во двор, Гошев со словами: «Ты - покойник!», - стал вынимать руку из кармана. Полагая, что «авторитет» вооружен, и воспринимая его действия как реальное нападение, Мечников произвел в него прицельный выстрел, которым ранил Гошева.
По заявлению Гошева прокуратура возбудила уголовное дело по ст. 30 и ч. 1 ст. 105 УК в отношении Мечникова.
1. Оцените данную ситуацию.
2. Правомерны ли действия Мечникова?
3. Как оценить поведение Гошева и Урванова?
Задача 8. Поздно ночью сторож мясокомбината Семенов увидел проникших на охраняемую территорию Плясова и Костикова. Он попытался их остановить криком «Стой!», но Плясов и Костиков побежали к забору, огораживающему охраняемую территорию. Тогда сторож произвел предупредительный выстрел вверх, но бегущие не остановились. Когда они подбежали к лазу в заборе и пытались покинуть территорию мясокомбината, Семенов произвел два выстрела из ружья на поражение. В результате Костиков был убит, а здоровью Плясова причинен легкий вред.
1.Являются ли действия Семенова правомерными?
2.Изменится ли оценка его поведения, если допустить, что Семенов причинил здоровью Костикова вред средней тяжести?
Задача 9. Митькина поздно вечером возвращалась домой. Ее догнал незнакомый ей Бокалов и, угрожая ножом, изнасиловал. Митькина обратилась в прокуратуру. Было возбуждено уголовное дело, но насильника установить не удалось. Дело было приостановлено.
Прошло около трех месяцев. Однажды в трамвае Митькина увидела Бокалова и стала пробираться к нему. Заметив ее, он вышел на остановке из трамвая и побежал, но, споткнувшись, упал. В то время, когда он пытался встать, Митькина ударила его по голове сумкой, в которой находились две бутылки кефира. Здоровью Бокалова был причинен тяжкий вред. Митькина свои действия объяснила тем, что пыталась задержать насильника.
1.Как должен быть решен вопрос об ответственности Митькиной?
2.Правомерны ли ее действия?
3.Изменится ли оценка ее поведения, если будет установлено, что она причинила вред Бокалову, руководствуясь чувством мести?
Задача 10. Житель села Холхунов похитил ночью с фермы местного акционерного общества двух свиней, которых затем продал, а на вырученные деньги купил для своих детей школьную форму. После задержания его сотрудниками милиции Холхунов объяснил факт совершения им кражи тем, что не получал в течение шести месяцев заработную плату.
1.Охарактеризуйте данную ситуацию.
2.Имеется ли в рассматриваемом случае крайняя необходимость?
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ
Приступая к решению задач по данной теме, целесообразно предварительно изучить соответствующую специальную юридическую литературу, уголовное законодательство, материалы опубликованной судебной практики, касающиеся применения норм об обстоятельствах, исключающих преступность деяния. При этом необходимо обратить внимание на следующие вопросы:
- условия правомерности необходимой обороны;
- мнимая оборона, ее уголовно-правовое значение;
- превышение пределов необходимой обороны;
- провокация обороны;
- условия правомерности причинения вреда при задержании лица, совершившего преступление;
- основания применения оружия или специальных средств работниками правоохранительных органов при пресечении посягательств и задержании лиц, совершивших преступления;
- крайняя необходимость и условия ее правомерности;
- превышение пределов крайней необходимости и его уголовно-правовое значение;
- обоснованный риск и условия его правомерности;
- исполнение приказа или распоряжения; ответственность лица, совершившего умышленное преступление во исполнение заведомо незаконного приказа или распоряжения;
- иные обстоятельства, исключающие преступность деяния: исполнение профессиональных обязанностей, согласие потерпевшего, осуществление своего права.
При подготовке к практическому занятию необходимо изучить постановление Пленума Верховного Суда СССР от 16.08.1984 № 14 «О применении судами законодательства, обеспечивающего право на необходимую оборону от общественно опасных посягательств».
Критерии оценки практической работы:
|
Задания |
Баллы |
Примечание |
|
Задача № 1-10 |
10 |
За задачу присваивается максимальный балл, если ответ на вопрос дан правильный и полный. |
|
Задача №1-10 |
8 |
За задачу присваивается 8 баллов, если ответ на вопрос дан правильный, но неполный. |
|
Задача №1-10 |
6 |
За задачу присваивается 6 баллов, если ответ на вопрос дан правильный, но неполный (менее половины ответа). |
|
Процент результативности (правильных ответов) |
Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений |
|
|
балл (отметка) |
вербальный аналог |
|
|
90 ÷ 100 |
5 |
отлично |
|
80 ÷ 89 |
4 |
хорошо |
|
70 ÷ 79 |
3 |
удовлетворительно |
|
менее 70 |
2 |
не удовлетворительно |
Практическое занятие № 16.
Тема: Решение ситуационных задач по определению штрафа, лишение права занимать определенные должности и заниматься определенной деятельностью, лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград т.д.
Цель:
1. Закрепить знания, полученные на теоретических занятиях.
Информационное обеспечение:
1. Сборник задач по уголовному праву. Общая и особенная часть: учебн.пособие для СПО / В.Б. Боровиков. 2-е изд. Перераб. И доп. М. Издательство Юрайт. И.Д. Юрайт. 2015. 357 с.
2.Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Под ред. д-ра юрид. наук, проф Л.В. Иногамовой-Хегай. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 572 с.
3.Уголовный кодекс РФ: Федеральный закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (ред. от 13 июля 2016 г. № 267-ФЗ) //СПС 4. Справочная правовая система «КонсультантПлюс»: http://www.consultant.ru.
5.Справочная правовая система «Гарант»: http://www.garant.ru.
6.Справочная правовая система «Кодекс»: http://www.kodeks.ru.
7.Официальный интернет портал правовой информации: www.pravo.gov.ru.
Формируемые ПК:
ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.
ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.
ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.
ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.
СОДЕРЖАНИЕ задания
Задача 1. Рядовому Российской армии Печенкину за умышленное повреждение имущества (ч. 1 ст. 167 УК) по приговору военного суда было назначено наказание в виде обязательных работ сроком на 100 часов.
Обоснованным ли является решение суда?
Задача 2. Сотрудник полиции Прохоров был осужден за превышение должностных полномочий (ч. 1 ст. 286 УК). Суд назначил ему наказание в виде двух лет лишения свободы с увольнением из органов внутренних дел.
1. Как оценить данное решение суда?
2. Что следует понимать под основными и дополнительными видами наказаний?
Задача 3. За драку в городском парке с применением газового пистолета Сенкевич был осужден по п. «а» ч. 1 ст. 213 УК с лишением права приобретения, хранения и ношения огнестрельного и газового оружия.
1. Является ли решение суда обоснованным?
2. В каких случаях назначается наказание в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью?
Задача 4. Колупаев совершил разбойное нападение, за которое был осужден по ч. 1 ст. 162 УК к шести годам лишения свободы со штрафом в размере 500 тыс. руб.
1. Является ли данное решение суда обоснованным?
2. Назовите особенности назначения штрафа в качестве вида уголовного наказания.
Задача 5. Немцов, работая на заводе, совершил кражу инструментов и оборудования стоимостью 6 тыс. руб. В ходе следствия и в суде было установлено, что в семье Немцов является единственным кормильцем. На его иждивении находятся беременная жена, двое малолетних детей и перенесшая инсульт мать. Инструменты и оборудование были нужны ему для подработок в выходные дни в связи с тяжелым материальным положением. Суд осудил Немцова по ч. 1 ст. 158 УК к выплате штрафа в размере 30 тыс. руб.
1. Соответствует ли подобное решение суда уголовному закону?
2. Какие цели преследует уголовное наказание?
Задача 6. За получение взятки в размере 2 тыс. долл. за обоснованное прекращение уголовного дела следователь ОВД Непряев был осужден по ч. 1 ст. 290 УК к пяти годам лишения свободы с лишением специального звания майора юстиции. 1. Является ли правильным такое решение суда? 2. В каких случаях применяется наказание в виде лишения специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград?
Задача 7. Брюховицкий за заранее не обещанное приобретение похищенных автомобильных колес был осужден по ч. 1 ст. 175 УК к одному году лишения свободы с обязательными работами на срок до 200 часов.
1. Дайте юридическую оценку данному решению суда. 2. Каков порядок назначения обязательных работ в качестве вида наказания?
Задача 8. Баграев, инженер мебельной фабрики, поссорившись с соседом по даче Чумаченко, в отсутствие последнего спалил его баню. За это деяние он был осужден по ч. 1 ст. 167 УК к исправительным работам на срок шесть месяцев с удержанием в доход государства 15% заработка. Суд при вынесении обвинительного приговора учел то обстоятельство, что Баграев возместил до суда ущерб, причиненный Чумаченко. 1. Обоснованным ли является такое решение суда? К каким категориям осужденных применяются исправительные работы?
Задача 9. Тушин за похищение паспорта у Люнина был осужден по ч. 2 ст. 325 УК к аресту сроком на три месяца.
Является ли такое решение суда обоснованным?
Задача 10. За участие во взрыве жилого дома, произведенного с целью устрашения населения и дестабилизации положения в городе и повлекшего за собой многочисленные жертвы, Гусманов был подвергнут судом наказанию в виде пожизненного лишения свободы. 1. Дайте оценку данному решению суда. 2. В каких случаях назначается пожизненное лишение свободы?
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ
Практические занятия по данной теме направлены на закрепление теоретических знаний, полученных в ходе лекций и семинаров. Основное внимание при этом следует обратить на изучение следующих вопросов:
- понятие наказания и его цели;
- понятие и уголовно-правовое значение системы наказаний;
- виды наказаний;
- основные и дополнительные наказания;
- общие начала назначения наказания;
- обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание;
- особенности назначения наказания при наличии смягчающих обстоятельств;
- назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление;
- назначение наказания при вердикте присяжных заседателей о снисхождении;
- назначение наказания за неоконченное преступление, а также преступление, совершенное в соучастии;
- назначение наказания при рецидиве преступлений;
- назначение наказания по совокупности преступлений;
- назначение наказания по совокупности приговоров;
- назначение наказания в случае нарушения досудебного соглашения о сотрудничестве;
- порядок определения сроков наказаний при сложении наказаний;
- исчисление сроков и зачет наказаний. Особенности зачета содержания под стражей при осуждении к различным видам наказаний;
- условное осуждение;
- отмена условного осуждения или продление испытательного срока.
При подготовке к практическому занятию по данной теме необходимо изучить постановления Пленума Верховного Суда РФ от 12.11.2001 № 14 «О практике назначения судами видов исправительных учреждений» и от 11.01.2007 № 2 «О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания» (в ред. от 03.04.2008).
Критерии оценки практической работы:
|
Задания |
Баллы |
Примечание |
|
Задача № 1-10 |
10 |
За задачу присваивается максимальный балл, если ответ на вопрос дан правильный и полный. |
|
Задача №1-10 |
8 |
За задачу присваивается 8 баллов, если ответ на вопрос дан правильный, но неполный. |
|
Задача №1-10 |
6 |
За задачу присваивается 6 баллов, если ответ на вопрос дан правильный, но неполный (менее половины ответа). |
|
Процент результативности (правильных ответов) |
Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений |
|
|
балл (отметка) |
вербальный аналог |
|
|
90 ÷ 100 |
5 |
отлично |
|
80 ÷ 89 |
4 |
хорошо |
|
70 ÷ 79 |
3 |
удовлетворительно |
|
менее 70 |
2 |
не удовлетворительно |
Практическое занятие № 17.
Тема: Решение ситуационных задач по определению обязательных работы, исправительные работы, ограничение по военной службе, ограничение свободы, арест и т.д.
Цель:
1. Закрепить знания, полученные на теоретических занятиях.
Информационное обеспечение:
1. Сборник задач по уголовному праву. Общая и особенная часть: учебн.пособие для СПО / В.Б. Боровиков. 2-е изд. Перераб. И доп. М. Издательство Юрайт. И.Д. Юрайт. 2015. 357 с.
2.Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Под ред. д-ра юрид. наук, проф Л.В. Иногамовой-Хегай. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 572 с.
3.Уголовный кодекс РФ: Федеральный закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (ред. от 13 июля 2016 г. № 267-ФЗ) //СПС 4. Справочная правовая система «КонсультантПлюс»: http://www.consultant.ru.
5.Справочная правовая система «Гарант»: http://www.garant.ru.
6.Справочная правовая система «Кодекс»: http://www.kodeks.ru.
7.Официальный интернет портал правовой информации: www.pravo.gov.ru.
Формируемые ПК:
ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.
ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.
ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.
ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.
СОДЕРЖАНИЕ задания
Задача 1. Рядовому Российской армии Печенкину за умышленное повреждение имущества (ч. 1 ст. 167 УК) по приговору военного суда было назначено наказание в виде обязательных работ сроком на 100 часов.
Обоснованным ли является решение суда?
Задача 2. Сотрудник полиции Прохоров был осужден за превышение должностных полномочий (ч. 1 ст. 286 УК). Суд назначил ему наказание в виде двух лет лишения свободы с увольнением из органов внутренних дел.
1. Как оценить данное решение суда?
2. Что следует понимать под основными и дополнительными видами наказаний?
Задача 3. За драку в городском парке с применением газового пистолета Сенкевич был осужден по п. «а» ч. 1 ст. 213 УК с лишением права приобретения, хранения и ношения огнестрельного и газового оружия.
1. Является ли решение суда обоснованным?
2. В каких случаях назначается наказание в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью?
Задача 4. Колупаев совершил разбойное нападение, за которое был осужден по ч. 1 ст. 162 УК к шести годам лишения свободы со штрафом в размере 500 тыс. руб.
1. Является ли данное решение суда обоснованным?
2. Назовите особенности назначения штрафа в качестве вида уголовного наказания.
Задача 5. Немцов, работая на заводе, совершил кражу инструментов и оборудования стоимостью 6 тыс. руб. В ходе следствия и в суде было установлено, что в семье Немцов является единственным кормильцем. На его иждивении находятся беременная жена, двое малолетних детей и перенесшая инсульт мать. Инструменты и оборудование были нужны ему для подработок в выходные дни в связи с тяжелым материальным положением. Суд осудил Немцова по ч. 1 ст. 158 УК к выплате штрафа в размере 30 тыс. руб.
1. Соответствует ли подобное решение суда уголовному закону?
2. Какие цели преследует уголовное наказание?
Задача 6. За получение взятки в размере 2 тыс. долл. за обоснованное прекращение уголовного дела следователь ОВД Непряев был осужден по ч. 1 ст. 290 УК к пяти годам лишения свободы с лишением специального звания майора юстиции.
1. Является ли правильным такое решение суда?
2. В каких случаях применяется наказание в виде лишения специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград?
Задача 7. Брюховицкий за заранее не обещанное приобретение похищенных автомобильных колес был осужден по ч. 1 ст. 175 УК к одному году лишения свободы с обязательными работами на срок до 200 часов.
1. Дайте юридическую оценку данному решению суда.
2. Каков порядок назначения обязательных работ в качестве вида наказания?
Задача 8. Баграев, инженер мебельной фабрики, поссорившись с соседом по даче Чумаченко, в отсутствие последнего спалил его баню. За это деяние он был осужден по ч. 1 ст. 167 УК к исправительным работам на срок шесть месяцев с удержанием в доход государства 15% заработка. Суд при вынесении обвинительного приговора учел то обстоятельство, что Баграев возместил до суда ущерб, причиненный Чумаченко.
1. Обоснованным ли является такое решение суда?
2. К каким категориям осужденных применяются исправительные работы?
Задача 9. Тушин за похищение паспорта у Люнина был осужден по ч. 2 ст. 325 УК к аресту сроком на три месяца.
Является ли такое решение суда обоснованным?
Задача 10. За участие во взрыве жилого дома, произведенного с целью устрашения населения и дестабилизации положения в городе и повлекшего за собой многочисленные жертвы, Гусманов был подвергнут судом наказанию в виде пожизненного лишения свободы.
1. Дайте оценку данному решению суда.
2. В каких случаях назначается пожизненное лишение свободы?
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ
Практические занятия по данной теме направлены на закрепление теоретических знаний, полученных в ходе лекций и семинаров. Основное внимание при этом следует обратить на изучение следующих вопросов:
- понятие наказания и его цели;
- понятие и уголовно-правовое значение системы наказаний;
- виды наказаний;
- основные и дополнительные наказания;
- общие начала назначения наказания;
- обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание;
- особенности назначения наказания при наличии смягчающих обстоятельств;
- назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление;
- назначение наказания при вердикте присяжных заседателей о снисхождении;
- назначение наказания за неоконченное преступление, а также преступление, совершенное в соучастии;
- назначение наказания при рецидиве преступлений;
- назначение наказания по совокупности преступлений;
- назначение наказания по совокупности приговоров;
- назначение наказания в случае нарушения досудебного соглашения о сотрудничестве;
- порядок определения сроков наказаний при сложении наказаний;
- исчисление сроков и зачет наказаний. Особенности зачета содержания под стражей при осуждении к различным видам наказаний;
- условное осуждение;
- отмена условного осуждения или продление испытательного срока.
При подготовке к практическому занятию по данной теме необходимо изучить постановления Пленума Верховного Суда РФ от 12.11.2001 № 14 «О практике назначения судами видов исправительных учреждений» и от 11.01.2007 № 2 «О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания» (в ред. от 03.04.2008).
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!