«Задания по дисциплине «Уголовное право»»

Уважаемые студенты!

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.

Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

 

Тема: Решение ситуационных задач с применением нормативно-правовых актов по определению объективной стороны преступления. 

Цель:

1.     Закрепить знания, полученные на теоретических занятиях.

 

Информационное обеспечение:

1.Сборник задач по уголовному праву. Общая и особенная часть: учебн.пособие для СПО / В.Б. Боровиков. 2-е изд. Перераб. И доп. М. Издательство Юрайт. И.Д. Юрайт. 2015. 357 с.

2.Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Под ред. д-ра юрид. наук, проф Л.В. Иногамовой-Хегай. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 572 с.

3.Уголовный кодекс РФ: Федеральный закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (ред. от 13 июля 2016 г. № 267-ФЗ) //СПС Консультант Плюс.

4 Справочная правовая система «КонсультантПлюс»: http://www.consultant.ru.  

5. Справочная правовая система «Гарант»: http://www.garant.ru.

6. Справочная правовая система «Кодекс»: http://www.kodeks.ru.

7. Официальный интернет портал правовой информации: www.pravo.gov.ru.

Формируемые ПК:

ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.

ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ задания

              

Задача 1. Вечером находившиеся в нетрезвом состоянии 25- летние Федосов, Останин и Никуленко на окраине села напали на возвращавшегося из грибного похода 60-летнего учителя Мягкова, обидевшись на его замечание по поводу их нецензурной брани. Увидев избиение Мягкова, случай- но проходившая мимо 50-летняя доярка Илькова побежала за помощью к участковому уполномоченному полиции Ершову, однако тот сказал: «Я в отпуске и не обязан занимать- ся этим вопросом. Иди лучше к участковому Птицыну. Он живет рядом». Илькова застала Птицына в его доме и объ-32 Общая часть яснила, что происходит. Он выслушал женщину и ответил, что примет меры. Когда Илькова ушла, Птицын, выпив бутылку пива, пошел спать. Федосов, Останин и Никуленко в течение 40 минут избивали Мягкова кулаками и ногами. Когда тот потерял сознание, они решили, что он умер, оттащили потерпевшего к озеру и сбросили в воду. Смерть Мягкова наступила от утопления.

1. Проанализируйте данную ситуацию.

2. Есть ли причинная связь между смертью Мягкова и действиями Федосова, Останина и Никуленко?

3. Будут ли нести ответственность за бездействие Илькова, Ершов и Птицын? Назовите условия наступления уголовной ответственности за преступное бездействие.

Задача 2. Волобуев, владелец бультерьера, остановил Найденова ночью на улице и потребовал от него деньги и кожаное пальто. Испугавшись грозно рычащего на него пса, Найденов выполнил требование Волобуева.

1. Можно ли считать участие в данном эпизоде собаки как применение предмета, используемого в качестве оружия при совершении разбоя (ч. 2 ст. 162 УК)?

2. Какой состав преступления (по конструкции) имеется в действиях Волобуева?

 

Задача 3. Якимов начал переход проезжей части улицы на раз- решающий сигнал светофора, а продолжил — на запрещающий сигнал, выйдя из-за стоявшего в левом ряду автобуса непосредственно перед ехавшим на зеленый свет автомобилем, которым управляла Макаенкова. В результате произошел наезд на Якимова, вызвавший у него перелом левой ключицы со смещением (вред здоровью средней тяжести).

1. Проанализируйте эту ситуацию.

2. Что является в данном случае причиной наезда?

3. Подлежит ли Макаенкова уголовной ответственности по ч. 1 ст. 264 УК? 4. Изменится ли юридическая оценка содеянного, если здоровью Якимова был причинен тяжкий вред?

 

Задача 4. На перекрестке красный сигнал светофора остановил поток машин. За рулем одной из них сидела молодая женщина Лотова. Внезапно к машине подскочил Очкасов и кинул в открытое окно машины двух живых крыс. Испугавшись, Лотова выскочила из машины, а тем временем Очкасов сел за руль этой машины и уехал в неизвестном на- правлении. Впоследствии автомобиль он продал Халдееву.

1. Какое преступление совершил Очкасов (кражу, грабеж или разбой)?

2. Будет ли нести ответственность Халдеев? Рассмотрите для ответа на этот вопрос два варианта решения: а) Халдеев купил автомобиль у Очкасова, добросовестно полагая, что тот является законным владельцем данного транспортного средства; б) Халдеев знал, что приобретает автомобиль, угнанный Очкасовым.

 

Задача 5. В ОМВД позвонил неизвестный мужчина и сообщил, что заминировал пивоваренный завод и взрыв произойдет, если ему срочно не передадут 300 долл. Сотрудники полиции согласились выполнить это требование, собрали указанную сумму денег, явились на встречу, назначенную данным лицом, и задержали его. Задержанный оказался слесарем пивзавода Николаевым, который объяснил свое поведение тем, что ему нужны были деньги на лечение больной дочери, а зарплату на заводе не выдавали уже три месяца. Саперы, «прочесавшие» территорию предприятия, не обнаружили там никакой «адской машины».

1. Дайте оценку действиям Николаева.

2. Совершил ли он их в состоянии непреодолимой силы?

 

Задача 6. Перед вечерним кормлением цирковой бурый медведь Салтан внезапно освободился из клетки и набросился на дрессировщика Забирова. Находившиеся рядом сотрудники цирка Шумаев и Алиуллин попробовали вырвать его из когтей могучего зверя, но им это не удалось. Испугавшись, они убежали. От полученных ран Забиров скончался. В ходе расследования выяснилось, что медведь часто бывал голодным, так как рабочие цирка Горбань и Бычков, обязанные кормить зверя, постоянно похищали мясо, пред- назначенное для Салтана.

1. Есть ли причинная связь между действиями Горбаня и Бычкова и гибелью Забирова?

2. Дайте юридическую оценку поведению Шумаева и Алиуллина.

 

Задача 7. В салон переполненной пригородной электрички вошел 40-летний Бузыка с корзиной в руках и потребовал от сидящего 50-летнего Денисова, чтобы тот уступил ему место. Денисов не прореагировал на эти слова. Тогда Бузыка достал из корзины извивающуюся гадюку и несколько раз поднес ее к лицу Денисова, сопровождая свои действия угрозами в адрес последнего. Денисов освободил место для сидения, как это сделали еще 15 пассажиров.

1. Как оценить поведение Бузыки?

2. Какое юридическое значение имеет в данном эпизоде использование Бузыкой ядовитой змеи?

 

Задача 8. Сергушин, управляя автомобилем, двигался по трассе в горах. Внезапно начался камнепад. Один из камней разбил лобовое стекло и попал в голову Сергушина. От болевого шока он выпустил руль, и его автомобиль столкнулся с автомашиной, которой управлял Аветисян. Здоровью последнего был причинен тяжкий вред.

1. Дайте юридическую оценку данному ДТП.

2. Что следует понимать под непреодолимой силой?

 

Задача 9. Панков в драке с Колупаевым, возникшей из личных неприязненных отношений, нанес последнему телесное повреждение, относящееся к легкому вреду здоровью. Колупаев зашел в медпункт завода и попросил медсестру Курдинову сделать ему перевязку. Курдинова использовала для перевязки грязный бинт, что привело к заражению крови и смерти через некоторое время Колупаева.

1. Раскройте условия признания деяния в качестве при- чины наступления общественно опасных последствий.

2. Решите вопрос об уголовной ответственности Панкова и Курдиновой в этой ситуации.

 

Задача 10. 72-летний пенсионер Гепардов, узнав, что его 70-летняя жена Дарья изменяет ему с 63-летним Хоменко, нанеся побои, запер ее в курятнике. Женщина смогла выйти на свободу только через неделю, после того как кто-то из соседей, разбуженных ночью криком пленницы, вызвал полицию.

1. Как оценить поведение Гепардова?

2. Что следует понимать под длящимся преступлением? Каковы его особенности, имеющие юридическое значение?

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Решение задач по данной теме рекомендуется для обстоятельного рассмотрения следующих вопросов:  понятие общественно опасного и противоправного деяния (действия и бездействия); виды единого (единичного) сложного деяния (составные, продолжаемые и длящиеся преступления); непреодолимая сила, физическое и психическое принуждение, их юридическое значение; последствия преступления;  преступления с так называемыми материальными, формальными и усеченными составами;  преступления с дополнительными тяжкими последствиями;  причинная связь между общественно опасным деянием и последствиями; факультативные признаки объективной стороны преступления (способ, место, время, обстановка, орудия и средства совершения преступления).

 

Критерии оценки практической работы:

 

Задания	Баллы	Примечание
Задача № 1-10	10	За задачу присваивается максимальный балл, если ответ на вопрос дан  правильный и полный.
Задача №1-10	8	За задачу присваивается 8 баллов, если ответ на вопрос дан  правильный, но неполный.
Задача №1-10	6	За задачу присваивается 6 баллов, если ответ на вопрос дан  правильный, но неполный  (менее половины ответа).

 

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие № 6.

Тема: Решение ситуационных задач с применением нормативно-правовых актов по определению субъекта преступления.

Цель:

1.     Закрепить знания, полученные на теоретических занятиях.

Информационное обеспечение:

1. Сборник задач по уголовному праву. Общая и особенная часть: учебн.пособие для СПО / В.Б. Боровиков. 2-е изд. Перераб. И доп. М. Издательство Юрайт. И.Д. Юрайт. 2015. 357 с.

2.Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Под ред. д-ра юрид. наук, проф Л.В. Иногамовой-Хегай. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 572 с.

3.Уголовный кодекс РФ: Федеральный закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (ред. от 13 июля 2016 г. № 267-ФЗ) //СПС 4. Справочная правовая система «КонсультантПлюс»: http://www.consultant.ru.

5.Справочная правовая система «Гарант»: http://www.garant.ru.

6.Справочная правовая система «Кодекс»: http://www.kodeks.ru.

7.Официальный интернет портал правовой информации: www.pravo.gov.ru.

Формируемые ПК:

ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.

ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ задания

Задача 1. 14-летний Ребров и 12-летний Кротов положили на рельсы несколько шпал и тормозных башмаков, оставленных путейцами. Машинист тепловоза Парамонов обнаружил опасность и путем экстренного торможения предотвратил крушение поезда.

1. Подлежат ли уголовной ответственности Ребров и Кротов?

2. Изменится ли юридическая оценка действий указанных выше лиц, если предположить, что машинист тепловоза не смог предотвратить крушение поезда?

3. Проанализируйте ч. 2 ст. 20 УК.

 

Задача 2. Калугин был привлечен к уголовной ответственности за изнасилование 12-летней П. В ходе предварительного следствия он заболел. Судебно-психиатрическая экспертиза установила, что у него хроническое психическое расстройство, лишающее Калугина возможности отдавать отчет в своих действиях и руководить ими. Наряду с этим было признано, что в момент совершения изнасилования он был вменяем.

1. Какое уголовно-правовое значение имеет заболевание Калугина после совершения изнасилования?

2. Какие меры воздействия могут применяться к лицам, совершившим общественно опасные деяния в состоянии невменяемости?

 

Задача 3. 27 января 2007 г. подростки Семенов и Яшин, напав на 70-летнего Глухова, сбили его с ног, сорвали с головы шапку, выхватили из рук сумку с двумя бутылками водки и скрылись.

Известно, что Семенов родился 27 января 1993 г., а Яшкин - 1 сентября 1992 г.

1. Правомерно ли привлечение Семенова и Яшкина к уголовной ответственности?

2. С какого момента лицо считается достигшим определенного возраста уголовной ответственности?

 

Задача 4. Медведев (родившийся 1 февраля 1993 г.) был признан виновным в совершении кражи с проникновением в помещение, а также в неправомерном завладении автомобилем без цели хищения (угоне), совершенном группой лиц по предварительному сговору. Содеянное им было совершено 2 и 3 февраля 2007 г.

1. Как должен решаться вопрос об уголовной ответственности Медведева за совершенные им общественно опасные деяния?

2. Как устанавливается возраст наступления уголовной ответственности?

3. Изменится ли юридическая оценка поведения Медведева в случае, если кражу он совершил 1 февраля 2007 г.?

 

Задача 5. 14-летние Иштреков, Кузин и Лебедев ночью проникли в церковь, откуда похитили три иконы XVI в., являющиеся предметами, имеющими особую художественную и культурную ценность. Иконы они продали художнику-коллекционеру Караяну.

За содеянное они были привлечены к уголовной ответственности по ст. 164 УК («Хищение предметов, имеющих особую ценность»).

1. Обоснованно ли такое решение?

2. За какие преступления подлежат уголовной ответственности лица, достигшие 14-летнего возраста?

 

81. 29-летний Сонин в течение года поддерживал интимные отношения с 15-летней Пиндюриной. Чтобы добиться от нее согласия на вступление с ним в половую связь, Сонин делал ей различные подарки в виде предметов женского туалета, коробок конфет, недорогих ювелирных изделий, парфюмерии.

1. Подлежит ли Сонин уголовной ответственности по ст. 134 УК?

2. Какое уголовно-правовое значение имеет то обстоятельство, что Сонин не знал точно возраст Пиндюриной?

 

Задача 6. На железнодорожном вокзале сотрудник милиции задержал подростка, пытавшегося «очистить» карманы заснувшего в зале ожидания и находившегося в сильной степени опьянения Чеботарева.

Задержанный подросток был плохо одет, неопрятен, с трудом вспомнил, что его зовут Вася Одиноков, а мать выгнала его из дома, так как он мешал ей принимать в квартире знакомых мужчин. Вася был неграмотен, никогда не посещал школу. По рассказу Васи, были такие периоды в его жизни, когда он ночевал на улице и, чтобы согреться, прижимался к спинам бродячих собак.

В ходе расследования уголовного дела было установлено, что Вася говорил правду. Кроме того, выяснилось, что его отец, осужденный за убийство, уже пять лет отбывает наказание в исправительном учреждении, а мать воспитанием сына не занималась, пьянствовала, часто оставляла его со своей знакомой глухонемой престарелой женщиной. Из ответа на запрос в органы ЗАГС стало известно, что Васе 14 лет.

Была назначена комплексная судебно-психиатрическая-психологическая экспертиза, которая пришла к выводу, что Одинокое не страдает каким-либо психическим расстройством. Однако в связи с отставанием в психическом развитии, вызванным крайне неблагоприятными для него социальными, бытовыми условиями, он в момент посягательства на собственность не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими.

1. Какое решение должно быть принято в данном случае?

2. Назовите основания применения ч. 3 ст. 20 УК?

3. Каковы возрастные пределы применения ч. 3 ст. 20 УК?

4. Что следует понимать под «возрастной невменяемостью»?

5. Есть ли основания для лишения матери родительских прав?

 

Задача 7. 30-летний Куницын предложил 100 руб. 15-летнему Позднякову, если он плюнет в лицо одному человеку. Им оказался Биркин, владелец «мерседеса», на котором тот подъехал к универсаму. Когда Биркин остановился, перед ним внезапно появился Поздняков и, улыбаясь, два раза смачно плюнул: сначала на протертое до блеска лобовое стекло машины, а потом опешившему водителю в лицо. Биркин в возмущении выскочил из машины и побежал догонять хулигана. Пробежав 100 м, он вспомнил, что ключи от зажигания остались в автомобиле. Оглянувшись, Биркин увидел, что его «мерседес» быстро уезжает с угонщиком Куницыным за рулем.

1. Проанализируйте эту ситуацию.

2. Есть ли основания для привлечения Позднякова к уголовной ответственности?

3. Какова роль Куницына в совершении преступления?

4. Изменится ли юридическая оценка поведения Позднякова, если допустить, что он знал о намерениях Куницына?

 

Задача 8. Психиатр Флейшман под влиянием гипноза внушил медсестре Урсуловой отравить пожилую женщину Альбах. Это было сделано для того, чтобы ее племянник Крейцер получил наследство и по договоренности часть его отдал Флейшману. Загипнотизированная медсестра выполнила задание, сделав Альбах укол с ядом.

1. Как оценить действия указанных в задаче лиц?

2. Кто должен нести ответственность за смерть Альбах?

3. Находилась ли Урсулова в момент, когда она делала укол с ядом, в состоянии невменяемости?

 

Задача 9. Страдающий эпилепсией Банапарчук, скрыв свое заболевание, сдал экзамен на получение водительских прав, после чего устроился работать шофером на автобазу. Как правило, чувствуя приближение эпилептического приступа, он останавливал движение машины и располагался на сиденье автомобиля. Во время одного из рейсов (Банапарчук осуществлял дальние перевозки грузов) он не сумел распознать наступление приступа, что привело к ДТП — наезду машины на дерево, ее повреждению и различным травмам самого водителя.

Таким образом, о происшествии и заболевании Банапарчука стало известно сотрудникам ГИБДД и его коллегам по работе. Банапарчуку после возмещения материального ущерба было предложено уволиться и сдать права в отдел ГИБДД. Однако он, сославшись на их потерю, уехал в другой город, снова устроился на работу водителем в одном из автохозяйств, скрыв свое психическое заболевание. Вскоре у Банапарчука, когда он находился за рулем, произошел очередной приступ эпилепсии, автомобиль потерял управление и сбил пенсионера Харитонова, в результате чего тот скончался.

1. Подлежит ли Банапарчук уголовной ответственности за причинение смерти Харитонову?

2. Во всех ли случаях наличие хронического психического расстройства исключает уголовную ответственность, если лицо совершило общественно опасное деяние?

3. Какие меры применяются к лицам, совершившим общественно опасное деяние в состоянии невменяемости?

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

Практическое занятие по этой теме призвано помочь учащимся усвоить теоретические аспекты учения о субъекте преступления. Для правильного решения задач необходимо обратить внимание на следующие вопросы:

- понятие и признаки субъекта преступления;

- соотношение понятий «субъект преступления» и «личность преступника»;

- возраст, с которого наступает уголовная ответственность, и его установление;

- понятие «возрастной невменяемости» (ч. 3 ст. 20 УК);

- вменяемость как обязательное условие уголовной ответственности;

- невменяемость и ее критерии;

- уменьшенная (ограниченная) вменяемость (ст. 22 УК);

- влияние состояния опьянения на уголовную ответственность;

- уголовно-правовые меры воздействия к лицам, у которых после совершения преступления наступило психическое расстройство, делающее невозможным назначение или исполнение наказания;

- специальный субъект преступления;

- особенности квалификации преступлений, совершаемых специальными субъектами.

При подготовке к практическому занятию необходимо изучить постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14.02.2000 № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» (в ред. от 06.02.2007).