«Задания по дисциплине «Уголовное право»»

Уважаемые студенты!

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.

Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

 

Практическое занятие №1

Тема: Решение ситуационных задач с применением нормативно-правовых актов по определению действия уголовного закона во времени, в пространстве и по кругу лиц. 

Цель:

1.Формирование у студентов базовых знаний о принципах действия уголовного закона 

2.Закрепить знания, полученные на теоретических занятиях.

 

Информационное обеспечение:

1.     Сборник задач по уголовному праву. Общая и особенная часть: учебн.пособие для СПО / В.Б. Боровиков. 2-е изд. Перераб. И доп. М. Издательство Юрайт. И.Д. Юрайт. 2015. 357 с.

2.     Квалификация преступлений: законодательство, теория, судебная практика: Монография / В.К. Дуюнов, А.Г. Хлебушкин. - 2-e изд. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 384 с.

3.     Уголовный кодекс РФ: Федеральный закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (ред. от 13 июля 2016 г. № 267-ФЗ) //СПС Консультант Плюс.

4.     Справочная правовая система «КонсультантПлюс»: http://www.consultant.ru.

5.     Справочная правовая система «Гарант»: http://www.garant.ru.

6.     Справочная правовая система «Кодекс»: http://www.kodeks.ru.

7.     Официальный интернет портал правовой информации: www.pravo.gov.ru.

Формируемые ПК:

ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.

ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ задания

Задача 1.

1. Гражданин Российской Федерации Киряков, находившийся на отдыхе в ФРГ, управляя автомобилем, нарушил правила дорожного движения и совершил наезд на гражданина Франции Мелье, вследствие чего здоровью последнего был причинен тяжкий вред.

1. Как решается вопрос об уголовной ответственности российских граждан, совершивших преступление за рубежом?

2. По уголовному закону какого государства (России, Франции или ФРГ) должен нести ответственность Киряков?

 

Задача 2.

В купе поезда «Москва — Минск» ехали Харченко и Милевич. Харченко решил завладеть кожаным пиджаком Милевича. С этой целью он незаметно подлил клофелин в стакан Милевича во время совместного распития вина, вследствие чего тот потерял сознание. Затем Харченко, за- брав кожаный пиджак и деньги Милевича, вышел на станции, не доезжая границы Республики Беларусь, и скрылся. Смерть Милевича наступила, когда поезд уже подходил к Минску.

1. По уголовному закону какой страны (Российской Федерации или Республики Беларусь) должна наступить ответственность Харченко?

2. Что признается временем совершения преступления?

 

Задача 3.

На океанском лайнере, приписанном к Владивостокскому порту, во время драки между нетрезвыми пассажи- рами гражданин Туркменистана Лезбяков нанес ножом смертельный удар гражданину Польши Желковскому. Преступление было совершено в тот момент, когда лайнер находился в Японском море (вне территориальных вод Японии).

1. По уголовному закону какого государства подлежит уголовной ответственности Лезбяков?

2. Изменится ли юридическая оценка поведения Лезбякова, если совершенное им деяние произошло в момент, когда лайнер уже вошел в территориальные воды Японии?

 

Задача 4.

Зуев и Сагадиев 14 ноября 2003 г. совершили разбой- ное нападение с причинением тяжкого вреда здоровью по- терпевших Муслимова и Шурминой. 26 марта 2004 г. они были осуждены за это преступление по п. «в» ч. 4 ст. 162 УК (в ред. Федерального закона от 08.12.2003 № 162-ФЗ) к 10 го- дам лишения свободы со штрафом в размере 300 тыс. руб.

1. Правильно ли поступил суд, если учесть, что до принятия Федерального закона от 08.12.2003 № 162-ФЗ подобные действия квалифицировались по п. «в» ч. 3 ст. 162 УК и наказывались лишением свободы на срок от 8 до 15 лет с конфискацией имущества?

2. Имеет ли новый уголовный закон в данном случае обратную силу?

 

 

Задача 5.

31 декабря 1996 г. Сурагин, поссорившись с Ковылевым, принес в дом последнего 50-литровую канистру с бензином и стал угрожать тому, что сожжет его жилье. Находившиеся у Ковылевых гости вырвали канистру из рук Сурагина. Сурагин был осужден по ст. 119 УК.

1. Правильно ли поступил в этом случае суд?

2. Что понимается под обратной силой уголовного закона?

 

Задача 6.

В марте 1996 г. Шигин из хулиганских побуждений совершил убийство Грунина, за что был осужден в феврале 1997 г. по п. «б» ст. 102 УК РСФСР к 10 годам лишения свободы с лишением его государственных наград: медалей «За отвагу» и «За отличие в воинской службе».

Является ли в данном случае обоснованным приговор суда?

 

Задача 7.

Безработный житель Воронежа Хлудов, угрожая ножом, напал на студента из Албании Г., обучавшегося в Воронежском университете, забрал у него мобильный телефон и личные документы, после чего скрылся.

1. По уголовному закону какого государства подлежит ответственности Хлудов (Албании или Российской Феде- рации)?

2. В чем заключается смысл территориального принципа действия уголовного закона в пространстве?

 

Задача 8.

Обучавшийся в Москве студент из Намибии К. про- ник в комнату общежития, где проживал студент из Конго Л., и похитил имущество последнего на сумму около 7 тыс. руб.

Уголовный закон какого государства должен применяться в данном случае: Намибии, Конго или Российской Федерации?

 

Задача 9.

Советник посольства Российской Федерации в Аргентине Георгий Т. возвращался около двух часов ночи на машине посольства, на которой были установлены дипломатические номера. На одной из центральных улиц Буэнос-Айреса трое вооруженных полицейских неожиданно приказали ему остановиться. Когда Георгий Т. вышел из машины, полицейские без объяснения причин толкнули его на капот автомобиля, а затем начали избивать. В результате этих действий впоследствии врачи обнаружили пять переломов лицевой части черепа, т. е. был причинен тяжкий вред здоровью. Официальные представители заявили, что полицейские, принимавшие участие в данном инциденте, полагали, что автомобиль был угнан, а за рулем находился преступник.

1. Дайте юридическую оценку содеянному.

2. Если признаете действия полицейских незаконными, то решите вопрос об уголовном законе (Аргентины или Российской Федерации), который должен применяться в данном случае.

3. В чем смысл реального принципа действия уголовного закона в пространстве?

 

Задача 10.

На рыболовном судне, находившемся в открытом море, матрос Чегодаев, гражданин Российской Федерации, из личной неприязни подрался с матросом Шепутько, гражданином Украины. В ходе поединка Чегодаев причинил здоровью Шепутько вред средней тяжести, в свою очередь Шепутько нанес Чегодаеву телесные повреждения, относящиеся к легкому вреду здоровью. Рыболовное судно, где произошел данный инцидент, было зарегистрировано в Либерии и плавало под флагом этого государства.

По уголовному закону какого государства (Российской Федерации, Украины или Либерии) должен решаться вопрос об ответственности Чегодаева и Шепутько?

 

Задача 11.

Гражданин Российской Федерации Вишнепольский, находившийся в отпуске в Кустанайской области Республики Казахстан, управляя в нетрезвом состоянии автомобилем, совершил наезд на местного жителя Амангельдыева, в результате чего последний погиб. Вишнепольский скрылся с места происшествия и в тот же день покинул территорию Казахстана, выехав в г. Пермь.

1. По уголовному закону какой страны (Российской Федерации или Республики Казахстан) должен нести ответственность Вишнепольский?

2. Подлежит ли он выдаче правоохранительным органам Республики Казахстан для привлечения его к уголовной ответственности?

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

 

Практическое занятие по данной теме имеет целью закрепление знаний учащихся о понятии уголовного закона, действии его во времени и в пространстве. В связи с этим перед решением задач необходимо усвоить: понятие, структуру, толкование уголовного закона; социальную обусловленность уголовного закона; порядок его опубликования, вступления в силу и прекращения действия; понятие обратной силы уголовного закона; территориальный принцип его действия; понятие места совершения преступления; действие уголовного закона в отношении деяний, совершенных гражданами России, а также постоянно проживающими в Российской Федерации лицами без гражданства, на ее территории и за ее пределами; действие уголовного закона в отношении деяний, со- вершенных иностранными гражданами и лицами без гражданства, не проживающими постоянно в Российской Феде- рации, на ее территории и за ее пределами; основания выдачи (экстрадиции) лиц, совершивших преступление, и право на убежище. При подготовке к практическому занятию необходимо изучить постановления Пленума Верховного Суда РФ от 10.10.2003 № 5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации», от 14.06.2012 № 11 «О практике рассмотрения судами вопросов, связанных с выдачей лиц для уголовного преследования или исполнения приговора, а также передачей лиц для отбывания наказания».

 

Критерии оценки практической работы:

 

Задания	Баллы	Примечание
Задача № 1-10	10	За задачу присваивается максимальный балл, если ответ на вопрос дан  правильный и полный.
Задача №1-10	8	За задачу присваивается 8 баллов, если ответ на вопрос дан  правильный, но неполный.
Задача №1-10	6	За задачу присваивается 6 баллов, если ответ на вопрос дан  правильный, но неполный  (менее половины ответа).

 

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие № 2.

Тема: Решение ситуационных задач с применением нормативно-правовых актов по определению уголовной ответственности.

Цель:

1.Закрепить знания, полученные на теоретических занятиях.

Информационное обеспечение:

1.      Сборник задач по уголовному праву. Общая и особенная часть: учебн.пособие для СПО / В.Б. Боровиков. 2-е изд. Перераб. И доп. М. Издательство Юрайт. И.Д. Юрайт. 2015. 357 с.

2.      Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Под ред. д-ра юрид. наук, проф Л.В. Иногамовой-Хегай. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 572 с.

3.      Уголовный кодекс РФ: Федеральный закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (ред. от 13 июля 2016 г. № 267-ФЗ) //СПС Консультант Плюс.

4.      Справочная правовая система «КонсультантПлюс»: http://www.consultant.ru.

5.      Справочная правовая система «Гарант»: http://www.garant.ru.

6.      Справочная правовая система «Кодекс»: http://www.kodeks.ru.

7.      Официальный интернет портал правовой информации: www.pravo.gov.ru.

Формируемые ПК:

ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.

ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.

 

СОДЕРЖАНИЕ задания

Задача 1.

Шварц и Плесовских распивали спиртные напитки на квартире последнего. Плесовских быстро опьянел и лег спать. Шварц решил воспользоваться данной ситуацией и съездить к родственникам на автомобиле Плесовских. С этой целью он вытащил из сумки Плесовских ключи от машины и его документы, в том числе доверенность на право управления автомобилем и технический паспорт на данный автомобиль. Через несколько дней Шварц добровольно вернул потерпевшему машину и документы.

Есть ли основания для привлечения Шварца к уголовной ответственности по ст. 158 и 325 УК?

 

Задача 2.

Минеев, находясь в универмаге, незаметно от продавца снял со стенда упакованную сорочку стоимостью 350 руб., положил в свою сумку и вышел на улицу.

Подлежит ли Минеев уголовной ответственности за кражу (см. ч. 1 ст. 158 УК)?

 

Задача 3.

Редькин купил у Баркова автомашину «ВАЗ-2106», заплатив задаток в сумме 20 тыс. руб. и договорившись оформить сделку купли-продажи через неделю. Не дождавшись появления Баркова в установленный срок, Редькин через месяц разукомплектовал автомашину, после чего продал четыре двери, капот и крышку от багажника. Затем он приобрел документы от сгоревшей автомашины марки «ВАЗ-2107», купил новый кузов, блок двигателя и поставил их на автомашину марки «ВАЗ-2106», а кузов, блок двигателя и государственный номер этой автомашины вывез в лес, выбил номер с кузова и оставил там. Затем Редькин оформил автомобиль, купленный у Баркова, по документам автомашины марки «ВАЗ-2107» на свое имя и использовал в личных целях. Впоследствии выяснилось, что автомашина «ВАЗ-2106», приобретенная Редькиным, была добыта Барковым в ходе вооруженного нападения на Лысенко.

1.Имеются ли в данном случае основания для привлечения Редькина к ответственности по ст. 167 и 159 УК?

2.Решите вопрос об уголовной ответственности Баркова.

 

Задача 4.

Безручко совершил грабеж и вскоре был задержан по подозрению в совершении этого преступления. В процессе допроса в ОВД он с целью уклонения от уголовной ответственности сделал ложное сообщение, что преступление совершил его знакомый Петровский. Существуют ли основания для привлечения Безручко к ответственности за заведомо ложный донос (ст. 306 УК) или заведомо ложные показания (ст. 307 УК)?

 

Задача 5.

Осипов был осужден по ч. 1 ст. 222 УК за хранение и ношение боеприпасов - 13 патронов к гладкоствольному охотничьему оружию.Является ли решение суда обоснованным?

 

Задача 6.

Лукьянов передал Сасланову газовый пистолет на хранение, сказав, что позже заберет его. Через два месяца Лукьянов забрал этот пистолет. Есть ли основания для возбуждения уголовного дела в отношении указанных лиц по ч. 4 ст. 222 УК?

 

Задача 7.

Кириллова работала продавцом в продуктовом киоске. За годы работы у нее появились постоянные покупатели, которым она отпускала товар в долг. Среди них был Липатов, который однажды взял в долг товар на 2 тыс. руб., однако в срок деньги не вернул. Пришлось Кирилловой вложить эту сумму в кассу из своей зарплаты. Только через два года Липатов вернул деньги в размере 4 тыс. руб., объяснив, что у него долгое время были финансовые трудности. Совершил ли Липатов какое-либо преступление? Есть ли основания для привлечения его к уголовной ответственности?

 

Задача 8.

Чигринский, следуя на автомобиле, нарушил вследствие невнимательности правила дорожного движения и совершил наезд на пешехода Шматко, причинив здоровью последнего вред средней тяжести. Оставив Шматко без помощи, Чигринский скрылся с места происшествия.

1. Есть ли основания для привлечения Чигринского к уголовной ответственности?

2. Что следует понимать под уголовной ответственностью?

 

Задача 9.

Учащиеся Криулин (15 лет) и Бурдаев (16 лет) на перемене в школе затеяли драку, в ходе которой каждому из них были нанесены побои. Влечет ли подобное поведение подростков уголовную ответственность (см. ст. 116 УК)? Обоснуйте свое решение.

 

Задача 10.

Гусельников при производстве ремонта дачи, доставшейся ему по наследству от бабушки, обнаружил замурованный в стене кожаный мешок, в котором находились старинные ювелирные изделия и дореволюционные золотые монеты. Найденные ценности он оставил у себя, никому не сообщив об этом. Есть ли основания для привлечения Гусельникова к уголовной ответственности?

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

 

Практическое занятие по данной теме направлено на закрепление теоретических знаний, полученных в ходе лекций и на семинарах. При решении задач необходимо обратить внимание на усвоение следующих вопросов:

- понятие уголовной ответственности как разновидности юридической ответственности;

- уголовный закон об основаниях уголовной ответственности;

- соотношение уголовной ответственности, наказания и иных мер уголовно-правового воздействия;

- моменты возникновения и прекращения уголовной ответственности;

- формы реализации уголовной ответственности.

 

Критерии оценки практической работы:

 

Задания	Баллы	Примечание
Задача № 1-10	10	За задачу присваивается максимальный балл, если ответ на вопрос дан  правильный и полный.
Задача №1-10	8	За задачу присваивается 8 баллов, если ответ на вопрос дан  правильный, но неполный.
Задача №1-10	6	За задачу присваивается 6 баллов, если ответ на вопрос дан  правильный, но неполный  (менее половины ответа).

 

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие № 3.

Тема: Решение ситуационных задач с применением нормативно-правовых актов по определению состава преступления.

Цель:

1.     Закрепить знания, полученные на теоретических занятиях.

Информационное обеспечение:

1.      Сборник задач по уголовному праву. Общая и особенная часть: учебн.пособие для СПО / В.Б. Боровиков. 2-е изд. Перераб. И доп. М. Издательство Юрайт. И.Д. Юрайт. 2015. 357 с.

2.      Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Под ред. д-ра юрид. наук, проф Л.В. Иногамовой-Хегай. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 572 с.

3.      Уголовный кодекс РФ: Федеральный закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (ред. от 13 июля 2016 г. № 267-ФЗ) //СПС Консультант Плюс.

4.      Справочная правовая система «КонсультантПлюс»: http://www.consultant.ru.

5.      Справочная правовая система «Гарант»: http://www.garant.ru.

6.      Справочная правовая система «Кодекс»: http://www.kodeks.ru.

7.      Официальный интернет портал правовой информации: www.pravo.gov.ru.

Формируемые ПК:

ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.

ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.

 

СОДЕРЖАНИЕ задания

 

Задача 1.

Харитонов уезжал в отпуск. Подозревая, что его жена изменяет ему, он установил в спальне самодельное взрывное устройство, которое срабатывало, если на кровати оказывался груз более 100 кг  (его жена весила около 60 кг). В отсутствие Харитонова в гости к его жене приехала теща, которая спала на кровати. Однажды вечером, когда теща уже легла на кровать, к ней подсела жена Харитонова. Общий вес двух женщин оказался более 100 кг, и устройство сработало. Обе женщины погибли. Вариант: опасения Харитонова оказались обоснованными: к Харитоновой пришел ее знакомый. Оба были убиты, когда легли на кровать. Дайте квалификацию содеянного и проанализируйте все элементы  состава преступления и квалифицирующих признаков. 

 

Задача 2.

Сидоров по просьбе Кетова за крупную сумму убил Кротова, после чего пришел к своей знакомой Козловой, с которой он постоянно сожительствовал, и рассказал обо всем. Козлова выстирала окровавленную рубашку, спрятал нож, которым было совершено убийство, а затем просьбе Сидорова съездила к Кетову за обусловленной суммой, часть которой Сидоров отдал Козловой. Дайте квалификацию содеянного и проанализируйте все элементы состава преступления и квалифицирующие признаки. 

 

Задача 3.

На Гвоздева, возвращавшегося ночью домой, было совершено нападение с целью ограбления. Спасаясь от грабителей, Гвоздев перепрыгнул через забор, разбил стекло в одном из окон первого этажа и проник в комнату. Хозяин дома Семенов проснулся от шума и звона разбитого стекла и, увидев в комнате неизвестного гражданина, принял его за грабителя и стал избивать. Гвоздеву был причинен тяжкий вред здоровью. Дайте квалификацию содеянного. 

Задача 4.

Медицинская сестра процедурного кабинета поликлиники Петренко должна была ввести больной Мурашовой в вену бром. Взяв из шкафа (с того места, где он обычно стоял) бутылочку с бесцветной жидкостью и не посмотрев на этикетку, она сделала больной внутривенное вливание, после которого у Мурашовой начались судороги. Оказалось, что по неосмотрительности Петренко ввела больной ядовитое вещество - дикаин. Несмотря на срочно принятые меры, спасти Мурашову не удалось. Через час она скончалась. Охарактеризуйте объективную сторону совершенного Петренко преступления. Охарактеризуйте объективную сторону совершенного Тумашевой. Вариант. Бутылочки с препаратами поменяла местами Тумашева, решившая таким образом отомстить Петренко, с которой у нее был конфликт. Дайте квалификацию содеянного. 

 

Задача 5.

Находясь в командировке в Республике Беларусь, гражданин РФ Цукерман совершил кражу, но к уголовной ответственности там привлечен не был, после окончания срока командировки он вернулся в Россию. Подлежит ли Цукерман уголовной ответственности в РФ? Если да, то соблюдением каких условий?
Варианты: а) Цукерман – гражданин Израиля; б) Цукерман похитил у гражданина России; в) Цукерман похитил у гражданина России документы, содержащие государственную тайну Российской Федерации.

 

Задача 6.

После очередной семейной ссоры Ротов, будучи в нетрезвом состоянии, поджег свой дом и надворные постройки. Как оказалось, в одном из сараев спал Марков, который длительное время нигде не работал и не имел определенного места жительства (бездомный). Во время пожара Марков погиб. Ответственен ли Ротов за смерть Маркова? Правомерно ли уничтожено имущество, являющееся собственностью Ротова? Дайте квалификацию содеянного. 

 

Задача 7.

Заведующий продовольственным складом Железняков похитил на мясокомбинате 478 кг мяса стоимостью 9,5 тыс. руб. и попросил продавца магазина Митина продать его. Тот продал мясо за 7,5 тыс. руб., из них 5 тыс. руб. передал Железнякову, а 2,5 тыс. руб. оставил себе. Имеются ли признаки соучастия в действиях названных лиц? 

 

Задача 8.

В Екатеринбурге были задержаны граждане, которые пытались сбыть 34 неограненных изумруда. В ходе следствия было установлено, что изумруды были добыты задержанными из отвалов. Решите дело. 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

 

Методические указания к теме Практическое занятие по данной теме направлено на закрепление знаний по этой проблеме, полученных на лекциях и семинарах. Поэтому прежде чем приступить к решению задач, надо проработать следующие положения: понятие и признаки преступления; состава преступления, понятие действия (бездействия), хотя формально и содержащего признаки какого-либо деяния, предусмотренного УК, но в силу малозначительности не представляющего общественной опасности; отличие преступления от иных правонарушений; категоризация преступлений по уголовному законодательству РФ и ее уголовно-правовое значение.

 

Критерии оценки практической работы:

 

Задания	Баллы	Примечание
Задача № 1-10	12	За задачу присваивается максимальный балл, если ответ на вопрос дан  правильный и полный.
Задача №1-10	8	За задачу присваивается 8 баллов, если ответ на вопрос дан  правильный, но неполный.
Задача №1-10	6	За задачу присваивается 6 баллов, если ответ на вопрос дан  правильный, но неполный  (менее половины ответа).

 

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие № 4.

Тема: Решение ситуационных задач с применением нормативно-правовых актов по определению объекта преступления.

Цель:

1.     Закрепить знания, полученные на теоретических занятиях.

 

Информационное обеспечение:

1.            Сборник задач по уголовному праву. Общая и особенная часть: учебн.пособие для СПО / В.Б. Боровиков. 2-е изд. Перераб. И доп. М. Издательство Юрайт. И.Д. Юрайт. 2015. 357 с.

2.            Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Под ред. д-ра юрид. наук, проф Л.В. Иногамовой-Хегай. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 572 с.

3.            Уголовный кодекс РФ: Федеральный закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (ред. от 13 июля 2016 г. № 267-ФЗ) //СПС Консультант Плюс.

Формируемые ПК:

ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.

ПК 1.4. Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ задания

 

Задача 1. Ряскин и Колотов, убедившись в том, что в кабинете кафедры высшего образовательного учреждения никого нет, похитили из незакрытого сейфа шесть дипломных работ, которые затем продали студентам-выпускникам.

1. Определите непосредственный объект и предмет преступления в данном случае.

2. Что следует понимать под непосредственным объектом преступления? В чем заключается его юридическое значение?

 

Задача 2. На городской свалке безработные Шиков и Котельников устроили драку с взаимным нанесением побоев из- за того, что не поделили выброшенный туда ящик с давно просроченным пивом.

1. Дайте юридическую оценку содеянному.

2. Имеются ли в данном случае объект и предмет преступного посягательства?

3. Что следует понимать под родовым (специальным) объектом преступления? В чем заключается его юридическое значение?

 

Задача 3. Вор-карманник Ремнев, находясь в общественном транспорте, вытащил из ручной клади Слепцовой бумажник, в котором находилось только ее удостоверение личности. Выяснив, что в нем нет денег, Ремнев выбросил в мусорный контейнер этот документ вместе с бумажником.

1. Что в данном случае является непосредственным объектом преступления? 2. Изменится ли юридическая оценка содеянного, если Ремнев оставит удостоверение у себя?

 

 

Задача 4. 25-летняя Доронина вечером сидела в парке на скамейке, ожидая свою подругу. К ней подошли Липкина, Сечкина и Раисов и попросили дать закурить. Когда Доронина, открыв сумочку, стала доставать пачку сигарет, Раисов прижал к ее лицу тряпку, пропитанную эфиром, и Доронина потеряла сознание. Когда она очнулась, то обнаружила, что из сумочки у нее пропало 100 руб., а самое главное — она острижена наголо. Впоследствии было установлено, что Липкина, Сечкина и Раисов продали ее волосы в парикмахерскую для изготовления париков.

1. Есть ли основания для привлечения к уголовной ответственности указанных выше лиц?

2. Если нет, то определите объект и предмет данного преступления.

 

Задача 5. Шухин проник ночью в отсутствие хозяев в квартиру вице-адмирала в отставке Бобровкина, откуда похитил 20 тыс. руб., кортик, наградной пистолет, ордена и медали заслуженного ветерана Военно-Морского Флота.

1. Определите непосредственные объекты и предметы посягательства Шухина.

2. Как свойства предмета преступления влияют на квалификацию содеянного?

 

Задача 6. Слезина познакомилась с Зарубиным и стала с ним встречаться. Девушка рассчитывала, что он сделает ей предложение выйти замуж, однако молодой человек после трех месяцев ухаживаний и свиданий внезапно прекратил встречи, полюбив другую женщину. Слезина, возмущенная таким поступком Зарубина, написала заявление мировому судье с требованием привлечь его к уголовной ответственности за нанесенное ей оскорбление и возместить моральный ущерб размером 100 тыс. руб.

1. Дайте юридическую оценку поведения Зарубина.

2. Что следует понимать под общим объектом преступления? Какое он имеет юридическое значение?

 

Задача 7.  Петраков подделал выигрышный лотерейный билет и получил по нему 260 тыс. руб.

1. Дайте юридическую оценку действиям Петракова.

2. Что в данном случае является объектом и предметом преступления?

 

Задача 8. Кропачев, отбыв наказание в виде лишения свободы, решил отомстить следователю Дорогину, который, по его мнению, помог «упрятать» его за решетку. С этой целью он, дождавшись появления Дорогина после работы возле его дома, нанес ему несколько ударов финским ножом в спину, после чего скрылся. Здоровью Дорогина был причинен тяжкий вред.

1. Влияют ли свойства родового и непосредственного объектов преступления на квалификацию содеянного в данном случае?

2. Определите родовой и непосредственный объекты посягательства в действиях Кропачева.