«Задания по дисциплине «Трудовое право»»

Цель работы: закрепить знания по заработной плате, ее видов. 

Студент должен знать: 

-         формы и системы оплаты труда работников; уметь:

-         применять на практике нормы трудового законодательства;

-         анализировать и готовить предложения по урегулированию трудовых споров;

-         анализировать и решать юридические проблемы в сфере трудовых отношений;

-         анализировать и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности организации; -произвести расчет среднемесячной заработной платы, дневного заработка.

Вопросы и задания: 

1.      Дайте характеристику системы оплаты труда.

2.      Что включается в систему основных государственных гарантий по оплате труда работников.

3.      Каким образом производится выплата заработной платы, а также работы в выходные, нерабочие праздничные дни, на тяжелых работах и сверхурочные работы. Порядок, место и сроки выплаты заработной платы.

4.      Поясните, каким образом происходит удержание из заработной платы?

5.      Дайте характеристику видов гарантий и компенсаций, предоставляемых работникам.

6.      Охарактеризуйте гарантии и компенсации работников, совмещающих работу с обучением.

7.      Контрольная работа № 4 по теме. 

Практическое занятие № 7 «Заработная плата, гарантии и компенсации» План практического занятия 

1.  Оформление в трудовом договоре раздела «Заработная плата, гарантии и компенсации».

2.  Решение ситуаций теме: «Заработная плата, гарантии и компенсации».

1 Установите соответствие понятий и определений 

25

26

Ситуация № 1

Администрацией фабрики по согласованию с профсоюзным органом разработано и утверждено Положение о выплате работникам фабрики вознаграждения по итогам работы за год. В соответствии с ним рабочему-станочнику Павлову, имеющему стаж работы на фабрике 15 лет, полагалось вознаграждение в размере 40% его среднего заработка. Но за появление на работе в нетрезвом состоянии директор фабрики полностью лишил Павлова этого вознаграждения.

Правомерны ли действия директора?

Ситуация № 2

Иванов, проработавший в ООО «Вымпел» 10 месяцев, был призван на работу в

Вооруженные Силы РФ ему было выдано выходное пособие в размере двухнедельного среднего заработка Иванов обратился в бухгалтерию с заявлением о том, чтобы ему выплатили выходное пособие в размере среднего месячного заработка.

27

Какое решение примет бухгалтерия?

Ситуация № 3

Как наладить трудовую дисциплину

Кирилл Ф. – руководитель небольшой организации «Д…», которая уже более 15 лет занимается поставками производственного оборудования на предприятия. За эти годы в компании сложился дружный коллектив. Многие сотрудники работают3 с момента основания. В том числе и главный бухгалтер Анастасия М., которой до пенсии осталось несколько лет. В последнее время Кирилл стал замечать, что Анастасия перестала соблюдать трудовую дисциплину: опаздывала, задерживалась в обеденный перерыв, а иногда и уходила с работы раньше по личным делам. Он делал ей замечания и однажды даже лишил премии, но это не давало никакого эффекта.

Принимать крайние меры, то есть уволить Анастасию за нарушение дисциплины, Кирилл не хотел, так как она была ценным сотрудником. Отчаявшись добиться результата, он перестал обращать на нарушение дисциплины внимание. Однако это вызвало недоумения в коллективе: кто-то возмущался поведением главного бухгалтера: «Почему ей можно так себя вести, а нам нельзя?»,

а  кто-то открыто осуждал действия, вернее – бездействие руководителя. Кирилл решил обратиться к начальнику отдела кадров Наталье К., которая недавно прошла обучение по направлению «Управление персоналом», в надежде, что она поможет найти ему выход из этой непростой ситуации. Задание

Помогите Наталье К. найти выход из сложившейся ситуации. То есть предложите свое решение кейса, ответив на следующие вопросы:

Что можно порекомендовать Кириллу как руководителю?

Какие меры можно принять в отношении Анастасии М. кроме увольнения?

Как Кириллу не потерять хорошего специалиста и наладить отношения внутри коллектива?

Ситуация № 4 Как

адаптироваться в коллективе после декрета.

Елена В. инспектор по кадрам крупной производственной компании «С…». Три года Елена находилась в отпуске по уходу за ребенком. По истечении этого срока она вышла на работу. За это время в коллективе появились новые сотрудники, а ее коллега Марина Ф. стала руководителем отдела. Изменился порядок и алгоритм работы, компания внедрила новые программы кадрового учета. Марине удалось создать хорошую команду, заразить всех любовью к общему делу. Но с выходом Елены атмосфера в коллективе ухудшилась, начались конфликты. Она категорически не воспринимала новые правила взаимодействия и пыталась всех приучить работать по «старинке» – так как привыкла. Елена думала, что Марина ее поддержит, тем более, что когда-то они были близкими подругами. Но этого не произошло. Через какое-то время сотрудники отдела стали жаловаться Марине на Елену, говоря, что невозможно работать с ней. Кто-то просил поговорить с ней, объяснить новый алгоритм работы, а кто-то перевести в другой отдел.

Что Марине делать в такой ситуации? Задание.

Помогите Марине Ф. найти выход из сложившейся ситуации. То есть предложите свое решение кейса, ответив на следующие вопросы:

С какими проблемами может столкнуться женщина после выхода из декрета?

Что нужно было предпринять руководителю отдела, чтобы помочь Елене адаптироваться в новом коллективе и войти в курс дел?

Как Марине наладить атмосферу в коллективе?

28

Ситуация № 5 Поведение

на собеседовании.

На собеседование на одну из ключевых должностей в компании пришел претендент, мужчина 30 лет. Данные его резюме, компетентность и опыт работы превышают ваши ожидания. Это "именно тот", кого вы так долго искали. Соискатель сидит перед вами в весьма небрежной позе. Одна из первых его фраз звучит так:

-  Ну, давайте, задавайте мне свои вопросы. Я даже знаю, о чем именно вы меня спросите. Я все вопросы знаю наизусть.

Вопрос:

1.      Почему кандидат так себя ведет?

2.      Чего он хочет добиться этими словами?

3.      Какой из перечисленных ниже вариантов ответа вы выберете: - Очень хорошо, что вы их знаете. Давайте начнем...

-    А почему вы думаете, что знаете, какие вопросы я собираюсь задать?

-        Вы пришли на собеседование. Значит, заинтересованы в этой работе. Поэтому, будьте добры, ведите себя уважительно.

-        Вы слишком самоуверенны. Не боитесь, что это качество помешает вам в трудоустройстве?

-        Ваш собственный вариант ответа.

Литература:

1.  Конституция Российской Федерации от 12.12.93 (в ред. от 14.03.2020).

2.  Трудовой  кодекс РФ № 1971-ФЗ от 30.12.2001 (в ред. от  05.04.2021).

3.  Резепова, В.Е. Трудовое право России (электронный ресурс): учебное пособие/В.Е. Резепова, Н.А. Захарова, Ю.Б. Захарова.- Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2015.-145 с.

4.  Бердычевский, В.С., Акопов, Д.Р., Сулейманова, Г.В. Трудовое право. Учебник: Допущено Минобразования России.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2018.- 505 с.

5.  Айман, Т.О. Трудовое право. Учебник: Допущено Минобразования России М.: ПРИОР,2019.- 656 с.

6.  Российское трудовое право. Учебник / под ред. Зайкина А.Д. – М.: Инфра-М-Норма, 2019. – с. 287.

7.  В.И. Казанцев, В.Н. Васин Трудовое право. Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования. - М.: Академия, 2018.-с. 432.

Практическое занятие № 8,9 «Трудовая дисциплина»

Цель  работы:  научить   оформлять  приказ  о  наложении  дисциплинарного  взыскания  и

оформление   соответствующих   документов   с   целью   закрепления                        теоретического        материла.

Студент должен знать:

-        содержание трудовой дисциплины; уметь:

-        оформить наложение дисциплинарного взыскания;

-определять законность привлечения работников к дисциплинарной ответственности

-        анализировать и решать юридические проблемы в сфере трудовых отношений;

-        анализировать и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности организации.

29

План практического занятия

1.      Оформление в трудовом договоре раздела об ответственности и поощрениях.

2.      Оформление приказа (распоряжения) о поощрении работника (Приложение З).

3.      Оформление приказа о наложении дисциплинарного взыскания (Приложение И).

4.      Оформление акта об отсутствии на рабочем месте (Приложение К).

5.      Решение ситуаций по теме: «Трудовая дисциплина».

6.      Оформление искового заявления о восстановлении на работе и взыскании заработной платы (Приложение Л). 7. Оформление решения комиссии по трудовым спорам (Приложение М).

Ситуация № 1

Грузчик универмага Засухин появился на работе в нетрезвом состоянии и был отстранен от работы. От проверки в наркологическом пункте и дачи письменного объяснения он отказался, о чем были составлены соответствующие акты. В этот же день работник был уволен. Правомерны ли действия директора универмага?

Ситуация № 2

Мастер участка Рыбкин совершил дисциплинарный проступок, опоздав на работу на два часа. Представитель работодателя потребовал от работника объяснение в письменной форме, в котором Рыбкин признал свою вину и пояснил, что подобное было в первый раз и больше не повторится. Приказом директора завода Рыбкину был объявлен выговор.

Через шесть месяцев работник написал заявление, попросив снять с него дисциплинарное взыскание. Однако, директор завода отказал ему в этом, заявив, что у Рыбкина много мелких упущений и снимать взыскание пока рано. Работник обжаловал решение директора в КТС. Каков порядок снятия дисциплинарных взысканий? Ситуация № 3

5 марта 2013 года администрация муниципального унитарного предприятия «Жилкоммунхоз» установила, что сварщик Хитров 26 августа 2012 года совершил прогул без уважительных причин,

и  потребовала от него письменного объяснения. Но Хитров, ссылаясь на ТК РФ, отказался писать объяснение. Тогда директор предприятия объявил Хитрову выговор.

1.       Правомерны ли действия администрации МУП?

2.      Как ТК РФ регламентирует применение дисциплинарных взысканий в зависимости от времени, прошедшего с момента совершения дисциплинарного проступка?

Ситуация № 4

За  виновное  неисполнение  своих  обязанностей  директор  ремонтной  мастерской  своим

приказом объявил столяру Буянову выговор и оштрафовал его на пять МРОТ.

1.       Законны ли действия директора мастерской?

2.       Какие виды дисциплинарных взысканий предусмотрены ТК РФ? Ситуация № 5

Иванов был уволен приказом директора с должности сторож-рабочий за появление на рабочем месте в алкогольном опьянении. Иванов обратился в суд с иском о том, что порядок его увольнения не соответствовал требованиям трудового законодательства: у истца не было затребовано письменное объяснение, приказ о его увольнении в нарушение ст.22 ТК РФ издан ненадлежащим должностным лицом — заместителем директора ДГУП «Ямалфарм» Сидоровой, в момент издания приказа не исполняющей обязанности директора. И самое главное в нарушение

30