«Задания по дисциплине «Трудовое право»»

1.  Трудовое право как отрасль права: предмет, метод и система

Задачи 

1.   Инженер Погорелова была уволена с государственного предприятия в связи с сокращением штатов и получила приглашение поработать домашней работницей у частного предпринимателя и уборщицей в частном магазине.

Определите, законодательством какой отрасли права регулируются дан-ные отношения.

2.    Группа студентов строительного института во время каникул решила подзаработать и договорилась с гражданином Матвеевым о том, что в течение месяца они построят ему баню на даче. В указанный срок баня не была построе-на по вине Матвеева, который не обеспечил студентов-строителей материалами.

Студенты-строители стали требовать оплаты за сверхурочную работу, под которой они понимали работу сверх указанного срока, а также справки о произведенной работе. 

Правомерны ли требования студентов-строителей? 

Нормативные правовые акты какой отрасли права регулируют указанные отношения? Как эти отношения называются? 

3.   Администрация вуза исключила студента Короткова за неуспеваемость без согласия профкома. Правомерно ли это? Распространяются ли статьи Тру-дового кодекса РФ, касающиеся профсоюзов, на студентов? Какая отрасль пра-ва регулирует отношения между студентами и вузом?

4.   Медицинские работники районной больницы в течение нескольких ме-сяцев не получали заработную плату.

Некоторые из них подали заявление о выплате заработной платы в комис-сию по трудовым спорам, избранную на общем собрании трудового коллектива медицинских работников. Другие же решили бастовать.

Как называются правоотношения, возникающие в данном случае? Между какими субъектами они возникают и, законодательством какой отрасли права регулируются названные отношения?

5.    Студенты вуза обратились к декану факультета с просьбой изменить составленное деканатом расписание учебных (аудиторных) занятий, по которо-му они должны заниматься 48 часов в неделю.

В обоснование своей просьбы они сослались на то, что максимальная норма рабочего времени трудящихся 40 часов в неделю.

Обоснованы ли требования студентов? Какое законодательство регулиру-ет правоотношения, возникающие между студентами и вузом? Как можно назвать эти отношения?

7

6.    Бухгалтер Быстрицкая заключила с индивидуальным предпринимате-лем договор об оказании услуг (в течение двух недель она должна была подго-товить для сдачи в финансовые органы годовой отчет). Через две недели Быст-рицкая представила подготовленные документы и потребовала за это оплату, обусловленную договором. Предприниматель ей отказал, в связи с тем, что он ни разу ее не видел в офисе в течение двух недель и поэтому уволил ее за про-гул, и заключил договор с другим бухгалтером. Быстрицкая обратилась в суд. В каких отношениях находились Быстрицкая и индивидуальный предпринима-тель? Правомерны ли его действия? Какое решение должен приять суд?

7.   В федеральном унитарном предприятии между генеральным директо-ром и выборным профсоюзным органом возникли разногласия по поводу уста-новления тарифных ставок и должностных окладов. Генеральный директор за-явил, что тарифные ставки и должностные оклады устанавливаются методом государственного регулирования заработной платы. Председатель профсоюзно-го комитета считал, что размер заработной платы в виде тарифных ставок и должностных окладов определяется методом локального регулирования трудо-вых отношений.

Чье мнение является правильным с точки зрения метода трудового права?

8. В доме культуры железнодорожников к Новому году организовали ел-ку для детей. Игрушки делали вечерами члены профсоюза и их дети, электро-проводку для освещения елки сделал электромонтер дома культуры в рабочее время. Песни и пляски у елки организовывал актер театра, пригашенный руко-водителем дома культуры за определенную плату. В каких отношениях с домом культуры железнодорожников находились указанные лица? 

9. При решении вопроса о предоставлении дополнительного оплачивае-мого отпуска, в связи с работой в районе Крайнего Севера совместителю Нико-лаеву, комиссия по трудовым спорам сослалась на комментарий к ст. 286 ТК РФ? Правомерно ли это? Являются ли комментарии к Трудовому кодексу РФ, а также научные и справочные издания источниками трудового права? 

10.    Для оборудования гаража завод заключил с плотником Ивановым и сварщиком Семеновым договор, в котором был указан недельный срок выпол-нения работ и их стоимость (50 000 р.). В его содержании специально оговари-вались следующие условия: а) конечный результат; б) время работы (срок); в) итоговая сумма оплаты труда группы с указанием конкретной суммы, полу-чаемой каждым исполнителем. Выполняя работы по указанному договору в ре-зультате неосторожного обращения со сварочным оборудованием, Семенов сжег часть пиломатериала на общую сумму 17 000 р. и обжег левую руку, про-болев 34 дня. Директор завода расторг с Ивановым и Семеновым договор и об-ратился в суд с иском о возмещении причиненного заводу ущерба (17 000 р.).

Прав ли директор завода?

8

Проанализируйте характер возникших правоотношений Иванова и Семе-нова с заводом. Вправе ли они требовать выполнения договора после выздо-ровления Семенова? 

Методические рекомендации по выполнению задач 

При решении задач о предмете трудового права необходимо: 

‒   тщательно проанализировать изложенные в задаче фактические обстоя-тельства, необходимые для принятия решения;

‒   исходя из условий задачи, определить вид регулируемых отношений и нормативные правовые акты, подлежащие применению;

‒   указать нормативные правовые акты, определяющие содержание пред-мета трудового права;

‒    остановиться на анализе признаков, по которым можно отграничить трудовые отношения от иных смежных отношений, связанных с трудом. Вни-мательно изучить разную правовую природу трудового договора и смежных гражданско-правовых договоров;

‒   проанализировать судебную практику, имеющую отношение к рассмат-риваемым в задачах вопросам;

‒   сформулировать аргументированное решение.

При ответе на вопросы в задачах о методе и системе трудового права необходимо: 

‒   исходя из условий задачи, определить суть спора;

‒    сформулировать понятие метода трудового права и назвать комплекс специфических признаков (особенностей), свойственных методу правового ре-гулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений;

‒   привести основания для классификации системы трудового права;

‒   определить способ и приемы правового регулирования отношений, ука-занных в задачах;

‒   для правильной оценки эффективности действующего трудового зако-нодательства с целью выявления его пробелов и несовершенств отдельных норм проанализировать и использовать акты высших судебных органов (поста-новления Конституционного Суда Российской Федерации и Верховного Суда Российской Федерации), иной судебной практики;

‒   сформулировать мотивированный ответ.

Тест 

1.   Предмет трудового права – это трудовые и иные непосредственно свя-занные с ними отношения:

а) по материальной ответственности сторон трудового договора; б) разрешению трудовых споров;

в) социальному партнерству, ведению коллективных переговоров, заклю-чению коллективных договоров и соглашений;

г) заключению договора подряда;

9

д) управлению имуществом. 

2.  Субъектами трудовых отношений выступают: а) работник и работодатель; б) работник, работодатель и профсоюзный орган;

в) работник, работодатель и органы службы занятости.

3.  Трудовое право – это:

а) раздел науки; 

б) институт права; 

в) учебная дисциплина; 

г) отрасль права. 

4.  Система трудового права – это: а) регламент трудовых отношений; б) Трудовой кодекс РФ;

в) структура, совокупность юридических норм, составляющих единое це- 

лое с разбивкой на институты права; 

г) группа норм, регулирующих сходные трудовые отношения. 

5.   Какие общественные отношения из перечисленных ниже входят в пред-мет трудового права:

а) отношения имущественные;

б) отношения по обеспечению занятости и трудоустройству; в) отношения административно-управленческие; г) трудовые отношения;

д) отношения, связанные с получением высшего образования; е) отношения по социальному страхованию; ж) трудовые процессуальные отношения.

6.   Какие из нижеперечисленных признаков относятся к признакам наем-ного труда:

а) труд самостоятельный;

б) совместный (коллективный) труд; в) труд подчиненный; г) труд внутренне регламентируемый;

д) труд личного характера.

7. Отрасли права отграничиваются друг от друга: 

а) только предметом; 

б) только методом; 

в) предметом и методом; 

г) предметом, методом и содержанием. 

8.  Распространяются ли нормы трудового права на следующих лиц:

а) только на работников государственных и муниципальных унитарных предприятий; 

10 

б) на работников любых предприятий, учреждений, организаций незави-симо от форм собственности, вида деятельности и отраслевой принадлежности; в) на работников, одновременно являющихся акционерами либо участни- 

ками хозяйственных обществ и товариществ; 

г) на членов производственных кооперативов; 

д) на военнослужащих; 

е) сотрудников органов внутренних дел. 

9. Нормами какой отрасли права регулируются отношения лиц, осужден-ных к лишению свободы: 

а) уголовного права; 

б) трудового права; 

в) уголовно-исполнительного права; 

г) уголовно-процессуального права; 

д) гражданского права. 

10. Метод правового регулирования трудового права характеризуют сле-дующие особенности: 

а) сочетание централизованного и локального способов регулирования; б) единство и дифференциация правового регулирования; в) равенство сторон; 

г) специфика защиты трудовых прав участников трудовых отношений. 

11. К объективным факторам дифференциации трудового законодатель-ства относятся: 

а) место жительства работника; 

б) место расположения организации; 

в) природно-климатические условия; 

г) условия и характер труда; 

д) вид оборудования, на котором осуществляется трудовая деятельность. 

12. К субъективным факторам дифференциации трудового законодатель-ства относятся: 

а) возраст работника; 

б) наличие и количество детей у работника; в) состояние здоровья; г) национальность; 

д) принадлежность к общественным объединениям; е) принадлежность к религиозным конфессиям. 

11 

2.  Понятие и общая характеристика источников

и   принципов трудового права

Задачи 

1.    Федеральный закон «Об акционерных обществах» содержит норму: «На отношения между обществом и единоличным исполнительным органом общества (директором, генеральным директором) и (или) членами коллегиаль-ного исполнительного органа общества (правления, дирекции) действие зако-нодательства Российской Федерации о труде распространяется в части, не про-тиворечащей положениям настоящего Федерального закона». Таким образом, нормы Трудового кодекса РФ (в частности, ч. 3, 4 ст. 5 и ч. 6 ст. 11 ТК РФ) или Федеральный закон «Об акционерных обществах» применяются к регулирова-нию деятельности генерального директора акционерного общества в случае противоречия норм?

2.   Выпускник технического университета Кротов после окончания вуза ре-шил путешествовать автостопом. Родители, узнав о таком решении, обратились в федеральную инспекцию по труду с жалобой о принудительном трудоустройстве их сына, получившего высшее образование. В инспекции им было отказано в удовлетворении заявленных требований. Кротовы обратились в суд для решения вопроса. Можно ли признать правомерными действия инспекции по труду? Ка-кой принцип был нарушен? Какое решение должно быть вынесено судом?

3.  Директором машиностроительного завода Пестряковым с учетом мне-ния профкома было утверждено положение о выплате вознаграждения по ито-гам годовой работы. Через месяц Пестряков единолично установил дополни-тельные условия, дающие право работодателю снижать при определенных условиях размер этой выплаты. В результате 83 работника были лишены годо-вого вознаграждения полностью или частично.

Законны ли действия директора? К какой категории нормативных актов относится Положение о выплате вознаграждения по итогам годовой работы? Каков порядок принятия таких актов?

4.   Фоменко был призван на гражданскую альтернативную службу. По ис-течении двух месяцев работы на альтернативной службе, он подал заявление об увольнении. После окончания двухнедельного срока предупреждения, Фоменко оставил место работы и уехал в другой город для последующего трудоустрой-ства. Представители военного комиссариата, разыскав его, вручили ему доку-менты военной прокуратуры о привлечении к уголовной ответственности за самовольное оставление места службы. Фоменко обратился в суд за защитой нарушенного права, поскольку он полагал, что в данном случае нарушен прин-цип свободы трудового договора.

Будут ли удовлетворены требования Фоменко? Сформулируйте аргумен-тированный ответ.

12 

5.     При заключении трудового договора с муниципальным унитарным предприятием, Николаев указал директору на отсутствие в договоре условия о социальном страховании. Директор пояснил, что данное условие включается в трудовой договор, только при осуществлении работодателем дополнительного (медицинского, пенсионного) страхования работника и в связи с этим произво-дятся отчисления в негосударственные пенсионные фонды. Прав ли руководи-тель организации? Какой принцип права, по мнению Николаева, нарушен? Если нарушен то, к какому виду этот принцип относится?

6.   При приеме на работу в ОАО «Стройкомплект» будущего работника ставили в известность о том, что заключение трудового договора возможно лишь при одновременном вступлении в профсоюз. При этом директор по пер-соналу ссылался на коллективный договор, действующий в организации, в ко-тором закреплено это условие. Может ли коллективный договор содержать та-кое условие? Какой принцип нарушается при заключении трудового договора?

7.   Васильев был принят на работу в ООО «Иркутскспецстрой» по сроч-ному трудовому договору, заключенному на три года. Через 6 месяцев Василь-ев написал заявление об увольнении по собственному желанию. Директор ООО

«Иркутскспецстрой» заявление не подписал, аргументируя свое решение тем, что для расторжения срочного трудового договора требуется уважительная причина, которая в заявлении не указана и не подтверждена соответствующими документами, а в условиях трудового договора содержится указание на то, что при досрочном расторжении трудового договора без уважительных причин из расчета сумм, полагающихся работнику при увольнении, взыскивается не-устойка в размере среднемесячного заработка. Кроме того, директор обосновал свое решение тем, что проект, в разработке которого принимал участие Василь-ев, не закончен. Как квалифицировать действия директора? Оцените ситуацию

с  точки зрения соответствия ее принципам трудового права.

8. Объявление о приеме на работу: требуется секретарь женского пола, приятной наружности в возрасте не старше 25 лет, не имеющая вредных при-вычек, владеющая навыками работы на компьютере и двумя иностранными языками (желательно английским и немецким). Обязательно наличие россий-ского гражданства, высшего образования и регистрации (прописки) в данной местности. Необходимо представить рекомендацию от работодателя с послед-него места работы и справку о доходах. 

Соответствуют ли требования, изложенные в объявлении трудовому за-конодательству? Какие принципы трудового права нарушены? 

9. Уволенному с военной службы по призыву Соколову было отказано в приеме на работу в качестве проводника на том основании, что по решению начальника отделения железной дороги на эти должности принимаются только женщины. Суд, куда обратился Соколов, отказал ему в приеме искового заяв-ления и предложил обратиться в управление кадров железной дороги. В управ- 

13 

лении кадров подтвердили правильность решения начальника отделения же-лезной дороги и его обоснованность. Нарушены ли принципы трудового права при отказе в приеме на работу? Если да то, какие? Разрешите дело по существу. 

Методические рекомендации по выполнению задач 

Для решения задач по теме источники трудового права следует: 

‒    раскрыть понятие источников трудового права, формы их выражения, обозначить их классификации и особенности;

‒   определить, как осуществляется регулирование трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений (ст. 5, 8, 9, 10 Трудового кодекса РФ);

‒   установить, каким образом осуществляется разграничение полномочий между федеральными органами государственной власти и органами государ-ственной власти субъектов Российской Федерации в сфере трудовых отноше-ний и иных непосредственно связанных с ними отношений, а также определить, каким образом работодатель реализует свои нормотворческие полномочия;

‒    внимательно проанализировать условия задачи и установить, какими нормативными правовыми актами регулируются отношения, указанные в ней;

‒     применительно к условиям задачи определить сферу действия норм трудового права;

‒   изложить решение задачи с учетом установленных обстоятельств, кото-рые прямо в ней сформулированы.

Для решения задач по теме принципы трудового права рекомендуется: 

‒   необходимо изучить лекционный и нормативный материал по теме;

‒    определить в каком нормативном правовом акте (нормативных право-вых актах) закреплены принципы трудового права;

‒   раскрыть понятие и содержание основных принципов трудового права с учетом не только положений Трудового кодекса РФ, но и иного российского и международного законодательства в сфере труда, которое детализирует и до-полняет его отдельные положения, а также закрепляет гарантии реализации ос-новных принципов трудового права. Соотнести принципы трудового права с общеправовыми, межотраслевыми и внутриотраслевыми принципами и опре-делить значение;

‒   для ответа на поставленные в задаче вопросы необходимо найти и про-анализировать соответствующие нормативные правовые акты, судебную прак-тику в анализируемой сфере;

‒   выявить все данные и определить правовые нормы, подлежащие приме-нению в совокупности с судебной практикой, необходимые для принятия вер-ного решения;

‒   отвечая на поставленные в задаче вопросы, не рекомендуется ограничи-ваться односложными ответами.

14 

Тест 

1.  Локальные источники трудового права – это:

а) нормативные правовые акты, принятые Советом Федерации РФ; б) нормативные правовые акты, принятые Правительством РФ; 

в) нормативные акты, содержащие нормы трудового права, принятые ра-ботодателями в пределах своей компетенции; 

г) нормативные правовые акты, приняты Президентом РФ. 

2.  Посредством централизованного регулирования устанавливается: а) тарифная ставка для бюджетников; б) минимум гарантий трудовых прав работников; в) условия коллективного договора.

3. С помощью локального правового регулирования устанавливаются: 

а) графики отпусков; 

б) льготы и преимущества работникам из фондов предприятия (сверх мини-мальных гарантий, установленных централизованными нормативными актами); 

в) определяется экстенсивная мера труда, т.е. продолжительность рабоче-го времени; 

г) режим рабочего времени на предприятии. 

4.  Могут ли органы местного самоуправления принимать акты, содержа-щие нормы трудового права?

а) нет; б) да. 

5. Трудовое законодательство относится: 

а) к ведению Российской Федерации; 

б) совместному ведению Российской Федерации и ее субъектов; в) ведению субъектов Российской Федерации. 

6. Соотнесите источник трудового права и территорию его действия (пе-речень 1 и перечень 2): 

Перечень 1                                                         Перечень 2 

а) Федеральные законы                              1. В пределах конкретной организации 

б) локальные нормативные акты 2. Территория субъекта РФ в) нормативные акты субъектов РФ 3. Вся территория РФ 

7. Расставьте источники трудового права по их юридической силе (в по-рядке убывания): 

а) Трудовой кодекс РФ; 

б) акты органов власти и управления субъектов РФ; в) акты министерства труда и социальной защиты; 

г) Федеральный закон «О государственной гражданской службе в РФ»; 

д) Постановление правительства РФ «О повышении тарифных ставок (окла-дов) Единой тарифной сетки по оплате труда работников бюджетной сферы»; 

15 

е) Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О применении судами РФ Трудового кодекса РФ»; 

ж) Указ Президента «О должностных окладах в организациях государ-ственной власти; 

з) Конституция РФ. 

8. К источникам трудового права относятся: 

а) только нормативные правовые акты, которые составляют систему за-конодательства о труде; 

б) какие-либо нормативные правовые акты, которые содержат нормы, направленные на регулирование трудовых отношений; 

в) нормативные правовые акты, регулирующие трудовые и иные непо-средственно связанные с ними отношения; 

г) все нормативные правовые акты, которые содержат нормы поведения работника; 

д) нормативные правовые акты, которые регулируют оплату труда. 

9. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников могут быть установлены: 

а) в Трудовом кодексе Российской Федерации; 

б) в Трудовом кодексе и иных федеральных законах; 

в) в трудовом законодательстве, иных нормативных правовых актах, кол-лективных договорах, соглашениях и локальных нормативных актах. 

10.  Специальные нормы трудового права распространяются: а) на всех работников; б) только на отдельные категории работников;

в) как на всех работников, так и на отдельные категории работников.

11. Перечень работ, на которых запрещено использовать труд женщин, разрабатывается: 

а) работодателем с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений; 

б) работодателями и профсоюзами с учетом мнения Российской трехсто-ронней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений; 

в) Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений. 

12.   Общие принципы правового регулирования отношений в сфере труда закреплены:

а) в Конституции Российской Федерации;

б) Основах законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан;

в) Трудовом кодексе Российской Федерации;

г) Гражданском кодексе Российской Федерации.

16 

13.   Трудовые отношения между работником и работодателем строятся на принципе:

а) свободы труда, включая право на труд; б) равенства сторон; в) власти и подчинения;

г) неприкосновенности собственности; д) равенства прав и возможностей;

е) защиты от безработицы и содействия в трудоустройстве; ж) обеспечения каждого на справедливые условия труда.

14.  Принудительный труд запрещен, но допускается:

а) в целях поддержания трудовой дисциплины; б) в условиях чрезвычайных обстоятельств; 

в) в качестве меры воздействия за участие в забастовке; 

г) в качестве меры наказания за наличие или выражение политических взглядов или идеологических убеждений, противоположных установленной по-литической, социальной или экономической системе. 

15.   Лица, считающие, что они подверглись дискриминации в сфере труда, могут обратиться:

а) в суд;

б) комитет по защите прав потребителей; в) прокуратуру; г) органы федеральной инспекции труда;

д) федеральный орган занятости населения; е) органы социальной защиты населения. 

16.   Какие из названных принципов не относятся к отраслевым принципам трудового права:

а) принцип охраны собственности;

б) принцип обеспечения равноправия в труде и занятости, запрет дискри-минации в труде;

в) принцип обеспечения права на защиту трудовых прав, включая судеб-ную защиту, на индивидуальные и коллективные трудовые споры, включая право на забастовку;

г) принцип обеспечения права на ограничение рабочего времени, на от-дых, включая выходные, праздничные дни, ежегодный оплачиваемый отпуск;

д) принцип законности.

17.    Какие принципы относятся к принципам, выражающим политику в области правового регулирования рынка труда и занятости населения?

а) запрещение принудительного труда;

б) защита от безработицы и содействие в трудоустройстве;

в) обеспечение права на обязательное социальное страхование работников; г) обеспечение права каждого работника на своевременную и в полном 

размере выплату справедливой заработной платы.

17 

18.   К принципам, определяющим охрану прав работников и работодате-лей, относятся:

а) обеспечение права представителей профсоюзов осуществлять профсо-юзный контроль за соблюдением трудового законодательства, иных актов, со-держащих нормы трудового права;

б) социальное партнерство;

в) установление государственных гарантий по обеспечению прав работ-ников и работодателей;

г) обеспечение права на разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров.

19. К принципам, определяющим применение труда наемных работников, относятся: 

а) свобода труда; 

б) обеспечение права каждого работника на своевременную и в полном размере выплату справедливой заработной платы; 

в) содействие в трудоустройстве; 

г) сочетание государственного и договорного регулирования трудовых отношений и иных, непосредственно связанных с ними отношений. 

20. Принцип обеспечения права каждого работника на справедливые условия труда включает в себя: 

а) право работодателя требовать от работника исполнения трудовых обя-занностей; 

б) право работника на ежедневный отдых, ежегодный оплачиваемый отпуск; 

в) право на разрешение индивидуальных трудовых споров; 

г) право на условия труда, отвечающие требованиям безопасности и гигиены. 

21.  Принципы социального партнерства включают в себя:

а) осуществление государственного надзора и контроля за соблюдением прав работников и работодателей; 

б) право на разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров; в) обязанность возмещения вреда, причиненного работнику в связи с ис- 

полнением им трудовых обязанностей; 

г) право работников, работодателей на участие в договорном регулирова- 

нии трудовых отношений. 

22.    Выберите утверждения, характеризующие принцип единства и диф-ференциации трудового законодательства:

а) трудовое законодательство содержит общие нормы, распространяющи-еся на всех работников наемного труда;

б) трудовое законодательство содержит лишь общие нормы, предусмат-ривающие исключения для определенных категорий работников;

в) трудовое законодательство включает специальные нормы, распростра-няющие свое действие на отдельные категории работников.

18 

3.  Правоотношения в сфере трудового права

Задачи 

1.   Художник Расторгуев заключил трудовое соглашение с драматическим театром, по которому он в течение двух месяцев должен был выполнить деко-рации для предстоящего спектакля. Через месяц Расторгуев заболел и после вы-здоровления представил листок нетрудоспособности с требованием оплатить его. Директор театра отказал ему, пояснив, что с Расторгуевым был заключен гражданско-правовой договор, по которому не предоставляются гарантии и льготы, предусмотренные трудовым законодательством. Правомерно ли посту-пил руководитель театра? Определите природу правоотношений, возникшую между театром и художником.

2.   Капитан мотострелковых войск Бобров по истечении шестимесячного срока службы обратился к командованию с заявлением о предоставлении ему ежегодного отпуска, ссылаясь на ст. 122 ТК РФ. Командир воинской части от-казал Боброву в предоставлении отпуска, объяснив ему, что на военнослужа-щих не распространяется трудовое законодательство. Бобров обратился в суд. Суд в удовлетворении иска отказал, поскольку посчитал, что между офицером Бобровым и воинской частью возникли не трудовые отношения и потому нор-мы трудового права к нему не могут быть применены. Определите, какие пра-воотношения возникли между сторонами. Решите спор по существу.

3.     Бухгалтера Манукову пригласили работать бухгалтером в частной фирме и предложили заключить договор оказания услуг. Проясните ситуацию. Законны ли действия администрации? Какие правоотношения должны возник-нуть между сторонами?

4.   Кудряшов работает в частной фирме дворником больше года по трудо-вому соглашению. Имеет ли он право на отпуск и другие гарантии, предусмот-ренные трудовым законодательством? В каких правоотношениях находится Кудряшов? Что делать, если администрация организации отказывается предо-ставлять отпуск и не выплачивает отпускные?

5.   Водителя организации в рабочее время приходится часто привлекать к закупке обедов для сотрудников, но его трудовая функция не предусматривает выполнение такой работы. Можно ли заключить с ним договор поручения на закупку продуктов? Определите, в каких правоотношениях состоит водитель с организацией?

6.   Студенту профессионально технического училища (14 лет) Алексееву предложили работу в ООО «Локон» работу в качестве помощника парикмахера. Он согласился и заключил трудовой договор. Начальник отдела кадров органи-зации оформила соответствующие документы – трудовую книжку, страховое свидетельство пенсионного страхования, приказ о приеме на работу. С 18 де-

19 

кабря 2008 г. Алексеев приступил к исполнению своих обязанностей. Родители Алексеева, узнав о его трудоустройстве, обратились к администрации училища 

с   жалобой о том, что их сын несовершеннолетний и самостоятельно не вправе решать такой вопрос. Правомерно ли поступили родители? Может ли студент Алексеев выступать субъектом трудовых отношений и самостоятельно заклю-чать трудовой договор. Дайте аргументированный ответ.

7.   Василькова обратилась к ректору университета с просьбой не выплачи-вать ее сыну студенту 2-го курса финансового факультета стипендию, в связи с тем, что он тратит ее на наркотические средства. Ректор распорядился ежеме-сячно выдавать стипендию студента Василькова его матери. Узнав об этом, Ва-сильков обратился в студенческий профком с требованием отменить это распо-ряжение.

Определите вид правоотношений и субъектный состав в указанных от-ношениях. Решите спор по существу.

8.   Патрикеев, работавший дворником ЖЭУ, был признан судом ограни-ченно дееспособным вследствие злоупотребления спиртными напитками. В связи с чем, заработную плату за него стал получать его попечитель (сестра). Патрикеев обратился с жалобой в федеральную инспекцию по труду с требова-нием отменить данное решение. В каком порядке может быть ограничена тру-довая дееспособность? От имени инспектора по труду сформулируйте ответ на жалобу.

9.   Начальник строительно-монтажного управления АО «Строитель» уво-лил рабочего-столяра за прогул. Рабочий обратился в суд с заявлением о вос-становлении на работе и взыскании заработной платы за все время вынужден-ного прогула, обосновывая свои исковые требования отсутствием соответству-ющих правомочий у начальника СМУ. Суд удовлетворил иск, указав, что начальник строительно-монтажного управления не является субъектом трудо-вого права. Правомерно ли решение суда?

10.    В ходе проведения плановой проверки государственной инспекцией труда было обнаружено, что в муниципальном унитарном предприятии на долж-ности грузчика работает 15-летний Ковалев. Государственной инспекцией труда работодателям было предъявлено предписание об устранении нарушений трудо-вого законодательства в отношении несовершеннолетнего Ковалева и прекраще-ния с ним трудового договора в связи с нарушением правил приема на работу. От имени государственного инспектора труда составьте предписание. Охаракте-ризуйте специфику правового статуса несовершеннолетних работников.

11.   В театре юного зрителя при подготовке спектакля потребовалось уча-стие несовершеннолетних артистов, не достигших 14 лет и 14-летних. Каков

20 

порядок привлечения к такой деятельности несовершеннолетних? Назовите субъектов указанных правоотношений. 

12.   Степанов, зарегистрированный в качестве индивидуального предпри-нимателя, занимается торгово-закупочной деятельностью и планирует взять на постоянную работу кассира. Степанов обратился в налоговую инспекцию с во-просом, каким образом ему необходимо оформить отношения с кассиром? В налоговой инспекции ему ответили, что кассир также должен зарегистриро-ваться в качестве индивидуального предпринимателя. Основан ли ответ нало-говой инспекции на нормах законодательства? В каких правоотношениях будут находиться данные субъекты? Как следует оформить отношения между инди-видуальным предпринимателем Степановым и кассиром?

13.    Профсоюзная организация от имени работников направила в пись-менной форме предложение руководителю АО «Знак» о начале коллективных переговоров с целью заключения коллективного договора.

Руководитель АО «Знак» отказался от переговоров, аргументировав свой ответ тем, что профсоюзная организация не зарегистрирована и не обладает правами юридического лица в связи с чем не является субъектом социально-партнерских отношений и не может выходить с инициативой заключения кол-лективного договора. Дайте правовую оценку ситуации.

Методические рекомендации по выполнению задач В процессе решения задач необходимо: 

‒   выявить суть вопросов, поставленных в задаче;

‒   определить природу возникших правоотношений;

‒   найти нормы права, относящиеся к возникшей ситуации;

‒   ознакомиться с судебной практикой;

‒   сформулировать понятие трудовые отношения;

‒    привести признаки, разграничивающие трудовые отношения от иных отношений, связанных с трудом с учетом условий задачи;

‒   охарактеризовать иные правоотношения, связанные с трудовыми;

‒   разобраться в классификации субъектов трудового права;

‒   уяснить правовой статус каждого из субъектов трудового права, основ-ные элементы его содержания (трудовая правосубъектность; основные права и обязанности; юридические гарантии этих прав и обязанностей; ответственность);

‒   определить правосубъектость субъектов в условиях задачи;

‒   сформулировать ответ по существу поставленных вопросов.

Тест 

1.  Правоотношения по трудовому праву:

а) совокупность приемов и способов регулирования трудового права; 

б) круг общественных отношений, урегулированных нормами трудового права; 

21 

в) совокупность норм, расположенных в определенной последовательно-сти, в логической связи между собой, разделенных на отдельные институты (подинституты) трудового права; 

г) отношения по производству и распределению материальных благ среди работников организаций. 

2.  Трудовые отношения – это отношения, основанные: а) на юридической связи заказчика и подрядчика; б) соглашении между работником и работодателем;

в) юридической связи органов местного самоуправления и работника; г) соглашении между профессиональным союзом и работниками.

3.  Сторонами трудовых отношений являются:

а) заказчик и подрядчик; 

б) работник и профсоюз; 

в) комиссия по трудовым спорам и работник; 

г) работник и работодатель; 

д) федеральная инспекция по труду и работник. 

4.  Кто не может быть работодателем – физическим лицом: а) нотариус; б) индивидуальный предприниматель; в) адвокат;

г) начальник цеха; д) прораб.

5.  Что не относится к правам работодателя:

а) заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками; б) поощрять работников за добросовестный эффективный труд; в) разрешать споры, возникшие между работниками. 

6.  Основаниями возникновения трудовых отношений являются:

а) вынесение судебного решения о заключении трудового договора; б) заключение договора об оказании юридических услуг; в) заключение трудового соглашения; г) заключение трудового договора; 

д) фактическое допущение к работе с ведома или по поручению работода-теля или его представителя;

е) избрание по конкурсу на замещение соответствующей должности.

7.  Основаниями изменения трудовых правоотношений являются: а) достижение пенсионного возраста; б) изменение существенных условий трудового договора;

в) перевод в связи с производственной необходимостью; г) перемещение на другое рабочее место; д) бракосочетание.

22

8.   Определите, кто из нижеперечисленных субъектов состоит в трудовых отношениях:

а) преподаватель, работающий в коммерческом вузе;

б) сотрудник внутренних дел, проходящий службу в районном отделении внутренних дел;

в) военнослужащий, проходящий военную службу по контракту; г) работник фермерского хозяйства; д) студент, являющийся членом студенческого профсоюза; е) надомник швейного объединения;

ж) иностранец, осуществляющий свою деятельность на российском сов-местном предприятии;

з) член совета директоров;

и) директор акционерного общества; к) писатель – член Союза писателей.

9.  Основаниями прекращения трудовых правоотношений являются:

а) смерть работника;

б) отстранение от работы;

в) смерть работодателя;

г) соглашение сторон;

д) обстоятельства, не зависящие от воли сторон;

е) истечение срока трудового договора;

ж) рождение ребенка;

з) развод.

10.    Субъектами правоотношений по участию работников и профессио-нальных союзов в установлении условий труда и применении трудового зако-нодательства являются:

а) профсоюзные органы и работник;

б) работник, профсоюзные органы и работодатель; в) профсоюзные органы и работодатель.

11.    Какие из следующих правоотношений могут предшествовать трудо-вым правоотношениям:

а) правоотношения по рассмотрению трудовых споров;

б) правоотношения по содействию в обеспечении занятости и трудо-устройства;

в) правоотношения по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников.

12.   Трудовой кодекс РФ применяется к трудовым правоотношениям воз-

никшим:

а) после введения его в действие; б) после его подписания; в) после 1 февраля 2002 г.;

23

г) до введения его в действие;

д) после вынесения решения судом.

13.  Основными субъектами трудового права являются: а) работник; б) трудовой коллектив; в) профсоюз;

г) работодатель.

14.  Что включает в себя правовой статус субъекта трудового права? а) основные права и обязанности; б) юридические гарантии трудовых прав; в) трудовая правосубъектность;

г) ответственность за нарушение трудовых обязанностей.

15. По общему правилу трудовая правосубъектность у гражданина возникает: а) с 18 лет; б) 16 лет; в) 15 лет; г) 14 лет;

д) возраст в законодательстве не определен.

16.  К работодателям – субъектам трудового права относятся:

а) организации – юридические лица;

б) физические лица – имеющие статус индивидуального предпринимателя;

в) организации – не имеющие статуса юридического лица;

г) физические лица – не имеющие статуса индивидуального предприни-

мателя.

17.  К субъектам трудового права не относятся:

а) военнослужащие при исполнении ими обязанностей военной службы; б) члены совета директоров (наблюдательных советов) организаций (за

исключением лиц, заключивших с данной организацией трудовой договор);

в) лица, работающие на основании договоров гражданско-правового ха-

рактера;

г) лица, заключившие трудовой договор о работе в воинской части;

д) работники федеральных унитарных предприятий;

е) все перечисленные относятся к субъектам трудового права.

18.  Работодательская правоспособность – это:

а) способность заключать с гражданами трудовые договоры;

б) способность выплачивать работникам заработную плату;

в) способность к труду;

г) трудовая правосубъектность.

24