За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
|
Магазин контрольных, курсовых и дипломных работ |
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Уважаемые студенты!
По любым из нижеприведенных заданий я, Марина Самойлова, могу выполнить реферат, контрольную работу, доклад, эссе и др. на заказ.
Стоимость работы зависит от вида работы, сроков, количества заданий, методических указаний и т.п.
Для заказа данной работы обращайтесь по адресу: studentshopadm@yandex.ru
При этом, если вы не нашли необходимую работу на сайте http://studentshop.ru/ – я могу выполнить ее на заказ. Стоимость рефератов и контрольных работ на заказ – от 200 р. Стоимость курсовых работ на заказ – от 800 р. Для заказа рефератов, контрольных, курсовых и других работ свяжитесь со мною по электронной почте studentshopadm@yandex.ru и в течение всего нескольких дней вы получите необходимую работу.
Я, Марина Самойлова, много лет выполняю работы на заказ в Уральском регионе, имею университетское образование (Уральский государственный университет им. А.М. Горького) и большой преподавательский стаж. У меня большое количество клиентов в городе Екатеринбурге, а также в Свердловской области. Я выполняла много заказов для студентов высших учебных заведений Екатеринбурга, Челябинска, Тюмени, Кургана, Уфы, Москвы и других городов. К этим учебным заведениям относятся: РАНХиГС, УрГЮА, ЧПГУ, МИЭП, ВЭГУ, МПСИ, РГППУ, юридические вузы и др.
Сегодня мой интернет-магазин входит в число наиболее крупных сайтов, помогающих студентам в выполнении работ. Количество пользователей моего магазина постоянно растет.
Мне очень важен имидж моего интернет-магазина, перспективы его развития и положительное мнение о нем со стороны покупателей моих работ. При этом я гарантирую высокое качество и высылку вам готовых работ в кратчайшие сроки, потому что моими личными качествами всегда являлись обязательность, точность, трудолюбие и аккуратность. У меня под рукою огромное количество учебной литературы, что позволяет обеспечивать высокое качество моих работ.
С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru
Социальная работа как феномен современного общества. Социальная работа как научная дисциплина, вид профессиональной деятельности, учебная дисциплина и институциональная система.
Проблема самоопределения социальной работы как науки. Понятия «социальная работа», «социальная защита», «социальное обеспечение». Профессиональная социальная работа и благотворительность.
Социальная работа как учебная дисциплина. Основные цели и задачи учебного курса «Теория социальной работы». Теория социальной работы в системе общеобразовательных, общепрофессиональных и специализированных дисциплин, составляющих программу подготовки специалиста по социальной работе.
Социальная работа как институт современного общества. Проблемы становления института социальной работы в России.
Понятие объекта и предмета науки. Дифференциация и интеграция как тенденции в развитии системы научного знания. Особенности предметного самоопределения науки и практики полидисциплинарного характера. Комплексно-интегративный характер социальной работы.
Объект теории социальной работы, его специфика. Предмет теории социальной работы и его особенности, проблема предметного самоопределения теории социальной работы. Источники и предпосылки зарождения и становления теории социальной работы как прикладной науки.
Способы определения предмета социальной работы: «слабая» и «сильная» посылки.
Понятие научной методологии и функции методологических принципов в познавательном процессе. Особенности исследования социальной реальности. Философские концепции, выступающие в качестве методологии научного исследования в теории социальной работы.
Диалектика как методология теории социальной работы. Принципы универсальной связи, развития, системности и детерминизма в исследовании социальных явлений. Позитивизм, структурализм, функционализм, системный подход, постмодернизм как методологические альтернативы в современной теории социальной работе.
Понятие закона и закономерностей как формы научного знания. Закон как объективная устойчивая существенная связь между явлениями. Специфика социальных закономерностей. Проблема обнаружения социальных закономерностей. Дискуссии относительно статуса социальных закономерностей.
Закономерности социальной работы как профессиональной деятельности, их роль в осуществлении практической деятельности. Статус, специфические особенности, проблема поиска и экспликации закономерностей социальной работы. Классификация закономерностей социальной работы.
Специальный формализованный язык науки как фактор становления научной дисциплины и показатель её зрелости. Развитие научно- профессионального языка социальной работы в контексте её становления и исторического развития как науки и вида деятельности. Полидисциплинарность социальной работы как существенный фактор, определяющий тенденции развития её понятийного аппарата.
Критерии классификации понятий социальной работы. Базовые общенаучные и философские категории, понятия социальных наук, специфические понятия социальной работы.
Проблемы развития научного и профессионального языка социальной работы в современной России. Особенности генезиса научных терминов в социальных научных дисциплинах, связи и взаимодействия научного и обыденного разговорного языков. Заимствования научных терминов из иностранных языков. Статус профессионального языка в современном обществе и его общекультурные функции.
Методы исследования как деятельностный компонент в структуре науки. Взаимосвязи предмета и метода исследования в социальных науках. Методы научного исследования, используемые в социальной работе: общенаучные, методы социальных наук, методы теории социальной работы.
Эмпирические методы как отправной этап научного исследования в социальной работе. Сбор фактов, наблюдение, опрос, анкетирование, интервью. Теоретические методы как методы анализа информации: выдвижение гипотезы, анализ, синтез, теоретическое моделирование и т.д.
Комплексные методы в теории социальной работы. Классификация, систематизация, социометрия и др. Исследовательский аспект методов практики: социально-психологические тренинги, ролевые игры, беседа, биографический метод.
Адаптация социологических методов с учётом специфики социальной работы. Метод социальных биографий и его применение в социальной работе в исследовательском и практическом аспектах.
Место номотетических и идиографических методов в теории социальной работы. Case study как реализация идиографического подхода в социальной работе. Автобиографический, социально-биографический методы в контексте идиографического подхода в социальной работе.
Раздел 3. Междисциплинарный характер социальной работы (ауд. 0,39/14ч; с/ст. 0,73/26ч)
Тема 6. Теория социальной работы в системе научного знания
(ауд. 0,05/2ч; с/ст. 0,11/4ч)
Предметная классификация наук, система и структура социального научного знания. Предмет теории социальной работы как предпосылка ее самоопределения в системе наук. Комплексно-интегративный характер социальной работы как фактор многообразия предметных связей теории социальной работы.
Социальные и гуманитарные науки «ближнего окружения» теории социальной работы: философия, социология, психология, педагогика, социальная педагогика, правоведение (теория государства и права, криминология и др.).
Теория социальной работы и социальные науки: теоретический и прикладной аспекты взаимодействия. Теория социальной работы и философия: философские концепции человека и общества, философская методология и мировоззрение как идейно-теоретический и ценностно-мировоззренческий базис социальной работы.
Теория социальной работы и социология. Социологические идеи, понятия и методы в социальной работе. Теоретический и прикладной аспекты взаимодействия социальной работы и психологии.
Теория социальной работы и частные социогуманитарные дисциплины: конфликтология, социология девиантного поведения, психодиагностика и т.д. Теория социальной работы и медицинские науки.
Философия как теоретико-методологическая и ценностно-мировоззренческая основа теории и практики социальной работы. Ограниченность частных наук в решении вопроса о природе человека. Философские концепции человека в теории социальной работы.
Представления о человеке в различных философских направлениях: «человек познающий» (гносеологический), «человек реагирующий», «человек биоэнергетический», «человек воспринимающий», «человек, заброшенный в мир», «человек самоактуализирующийся» и др. Религиозно-теологическая трактовка человека: традиция, современность, статус в современном познании.
Взаимосвязь философских концепций человека и теоретическими моделями социальной работы. Гуманизм как философско-мировоззренческая основа теории и практики социальной работы. Проблемы развития гуманистической философии в контексте вызовов «нашего времени». Гуманизм светский и религиозный, классический и современный.
Понятие системы в естественных, технических и социальных науках. Типы систем, критерии типологии систем: по природе элементов, характеру и природе связей, изменчивости, открытости, рефлективности и т.д.
Социальная работа как система: основные компоненты и связи,
тенденции и динамика развития. Исторические предпосылки появления и развития системного подхода в области исследования и управления социальными процессами.
Социальная работа как наука, профессиональная деятельность, учебная дисциплина и институциональная система как элементы общей системы социальной работы. Внутренние и внешние связи в системе социальной работы. Системный характер элементов социальной работы.
Обоснование необходимости системного подхода при изучении и организации практики социальной работы. Полнота и целостность как фактор эффективности деятельности института социальной работы.
Плюрализм и полипарадигмальность как существенная черта теории социальной работы. Понятие базовой науки, взаимосвязь основных теоретических моделей социальной работы и базовых научных дисциплин.
Становление теоретических интерпретаций социальной работы в контексте развития социальной теории и практики в ХХ в. Классификации теоретических моделей социальной работы.
Психологические теории социальной работы: психодинамическая, бихевиористская, экзистенциальная, гуманистическая.
Социологические теории социальной работы: системная теория, модели жизни, радикальная, марксистская и др.
Комплексные теории социальной работы: когнитивная, социально-педагогическая, коммуникативно-ролевая и др.
Теоретические постулаты и методы практики в различных теоретических моделях социальной работы. Проблема технологизации теоретических моделей социальной работы и её связь с задачами концептуализации практики социальной работы.
Модуль 2. Социальная работа как профессиональная деятельность
(ауд. 0,67/24ч; с/ст. 1,33/48ч)
Раздел 4. Основные регулятивы практики социальной работы
(ауд. 0,28/10ч; с/ст. 0,56/20ч)
Понятие и виды деятельности, основные классификации видов деятельности. Социальная работа как профессиональная и добровольческая деятельность. Признаки и требования, предъявляемые к профессиональной деятельности.
Становление и взаимодействие профессионального и добровольческого компонента в системе социальной работы. Исторические предпосылки становления социальной работы как профессиональной деятельности и общественного института.
Структура социальной работы как профессиональной деятельности: цели и задачи, основные субъекты и объекты, средства, методы, принципы.
Особенности институционализации социальной работы как профессиональной деятельности в современной России. Условия, необходимые для развития профессиональной социальной работы в современном обществе.
Гуманизм как система взглядов, идейное течение, философия, принцип отношения к человеку – генезис и эволюция в европейской культуре. Этика гуманизма в общественной жизни и профессиональной гуманитарной деятельности.
Гуманистический характер социальной работы и её нравственно-гуманистические основы. Гуманистическая интенция социальной помощи, призрения, благотворительности, волонтёрства. Социальная работа как гуманизм в действии.
Эмоционально-психологическая и этико-теоретическая составляющая гуманистического потенциала социальной работы. Различия и взаимодействие светского и религиозного гуманизма.
Гуманистические ориентиры профессионального социального работника как необходимая основа системы личностных качеств. Место и роль этико-гуманистической мотивации в структуре деятельности специалиста по социальной работе.
Проблема сохранения и пропаганды гуманистических ценностей в условиях дегуманизации современного общества. Правовые аспекты гуманистического мировоззрения. Идея правового государства, равенства прав и способов его обеспечения. Уважение прав и достоинства личности как идейно-нравственная основа современной социальной работы.
Понятие принципов деятельности как нормативно-регулятивного знания. Место и роль принципов в структуре профессиональной деятельности. Принципы социальной работы как профессиональной практической деятельности. Значение организационно-практических принципов как основополагающих норм и правил в социальной работе.
Профессиональные принципы и принципы профессиональной этики. Принципы и ценности в социальной работе. Этический кодекс социальных работников.
Основные группы принципов в социальной работе: критерии классификации. Предметные и организационные принципы социальной работы. Главные принципы социальной работы, отражающие ее профессиональную сущность и нравственно-гуманистическую направленность: гуманизма, активизации, толерантности, демократизма, законности, конфиденциальности и др.
Раздел 5. Субъекты и объекты социальной работы
(ауд. 0,17/6ч; с/ст. 0,33/12ч)
Субъекты социальной помощи и профессиональной социальной работы. Критерии классификации субъектов социальной работы. Директивная («субъект-объектная») и недирективная («субъект-субъектная») система отношений в социальной работе. Типы субъектов социальной работы: специалисты-практики, исследователи, администраторы-управленцы, преподаватели, учащиеся, учреждения и органы управления. Государство как субъект социальной работы.
Особенности общественных и благотворительных организаций как субъектов социальной работы. Субъекты социальной работы как посредники во взаимодействии бизнеса и НКО. Различия субъектов и объектов, их связь, взаимодействие.
Понятие «клиент» в практике социальной работы. Клиент как субъект социальной работы. Основания для типологии и классификации клиентов социальной работы: по характеру обращения и связи со специалистом (самостоятельный, по приводу, по принуждению); по специфике проблем (социально-экономические, социально-психологические, семейные); по степени общности (индивид, группа, общность). Основные характеристики клиентов социальной работы.
Проблема построения взаимоотношений специалиста с клиентом, обеспечивающих продуктивное решение проблем клиента. Основные типы взаимоотношений между специалистом и клиентом. Динамика взаимоотношений в процессе решения проблем. Особенности видения проблемы взаимоотношений «работник – клиент» в различных парадигмах социальной работы.
Профессиональный портрет и профессиограмма социального работника, основные компоненты. Теоретические знания как базовый элемент профессионального портрета специалиста по социальной работе. Опыт деятельности и практические навыки, личностные качества в структуре профессионального портрета специалиста по социальной работе.
Базовый «профиль» теоретической подготовки специалиста по социальной работе как результат теоретического обучения. Научно-теоретические области знания, востребованные в практической и исследовательской деятельности специалиста по социальной работе. Роль практики в подготовке будущих специалистов по социальной работе, формы приобретения и закрепления практических навыков.
Проблема специализации в социальной работе: дилемма редукционизма и схоластического универсализма в подготовке социальных работников. Профессиональные роли и функции социальных работников, их профессиональная дифференциация.
Профессионализм в социальной работе как комплексной социально-гуманитарной деятельности. Значение личностных качеств социального работника. Главные компетенции специалиста по социальной работе, их формирование, оценка и развитие. Связь системы личностных качеств и профессионализма специалиста по социальной работе, эффективности его деятельности.
Понятие социального образования. Социальное образование как необходимый элемент информационного общества. Становление многоуровневой системы социального образования. Государственные и общественные ресурсы повышения квалификации специалистов по социальной работе: повышение квалификации в системе высшего профессионального образования, общественные организации социальных работников, социальные агентства, ориентирующиеся на инновационные формы и методы работы, профессионально-ориентированные СМИ.
Раздел 6. Институционализированные формы социальной работы
как деятельности (ауд. 0,22/8ч; с/ст. 0,44/16ч)
Понятие уровней социальной работы. Необходимость и критерии выделения уровней социальной работы как вида профессиональной деятельности. Взаимодействие и взаимопроникновение уровней социальной работы. Особенности индивидуального группового, общинного и общесоциального уровней социальной работы.
Направления социальной работы как вида профессиональной деятельности: проблема определения и выявления. Тенденции в развитии направлений социальной работы. Направления социальной работы в современном обществе.
Главные и второстепенные критерии выделения направлений в социальной работе. Общее и особенное в критериях выделения уровней и направлений социальной работы. Основные направления практики социальной работы: социальная работа в системе социальной защиты, в образовании, в здравоохранении, в армии; индивидуальная и групповая социальная работа, социальная работа на рабочем месте, социальная работа с семьей, мобильная социальная работа и др. Взаимосвязь направлений и теоретических моделей социальной работы.
Понятие социального обслуживания, социальных услуг, социальной службы. Основные принципы социального обслуживания. Связь принципов социального обслуживания и социальной работы. Виды социального обслуживания.
Учреждения социального обслуживания, развитие системы социального обслуживания населения в Российской Федерации. Законодательное обеспечение развития социального обслуживания в России. Место социального обслуживания в системе социальной работы.
Особенности социального обслуживания как современной формы социальной работы. Понятие общественной потребности и социального заказа. Проблема формирования социального заказа на различные социальные услуги в современном российском обществе. Государственные и негосударственные формы социальных услуг. Инновационные формы социального обслуживания.
Понятие социальной защиты и его связь с понятиями социальной работы, социального обеспечения, социального обслуживания. Социальная защита как система правовых, организационных, финансово-экономических гарантий и мер, направленных на обеспечение реализации основных прав личности в области фундаментальных социальных благ.
Принципы социальной защиты: системность, комплексность, профилактика, адресность и др. Функции социальной защиты: экономическая, социально-медицинская, юридическая, психолого-педагогическая, организации труда и отдыха и др. Субъекты и объекты социальной защиты. Организационно-правовые формы социальной защиты населения: пенсионное обеспечение, социальное страхование, предоставление льгот, выплата пособий и компенсаций и др.
Модуль 3. Институциональные аспекты социальной работы
(ауд. 0,44/16ч; с/ст. 0,88/32ч)
Раздел 7. Предпосылки и факторы институционализации
социальной работы (ауд. 0,17/6ч; с/ст. 0,33/12ч)
Понятие социального института, социальных отношений, их основные виды. Социум как носитель определенных социальных отношений. Социальные отношения как основа и предпосылка социальной работы. Социальная работа как институт оптимизации социальных отношений современного общества.
Роль социальной работы в регулировании социальных отношений. Основные виды социальных противоречий и возможности социальной работы в их разрешении. Социальная работа как фактор, влияющий на состояние социума.
Функции социальной работы как института современного общества: информационно-познавательная, диагностическая, прогнозно-аналитическая, профилактическая, социально-интегративная, социально-педагогическая, социально-коммуникативная социально-психологическая и др.
Понятие политики и политической деятельности, цели, объекты и субъекты политики, внутренняя и внешняя политика. Социальная политика как направление внутренней политики государства.
Цели, объекты и субъекты социальной политики. Социально-политический курс государства как единство социального заказа общества и политических целей и идеологии правящей политической элиты.
Модели социальной политики и их связь с институционализированными формами социальной работы в различных зарубежных странах. Особенности социально-политического курса современного российского государства.
Задачи социальной политики в отношении различных социальных групп населения. Взаимодействие социальной политики и социальной работы: необходимость и эффективность. Социально-политические условия эффективного взаимодействия социальной работы и социальной политики государства.
Взаимный характер связи социальной политики и социальной работы. Роль социальной работы в формировании и реализации социальной политики. Участие учреждений социального обслуживания и специалистов в выработке социальной политики и контроле за ее реализацией.
Раздел 8. Теоретические основы правового обеспечения
социальной работы (ауд. 0,11/4ч; с/ст. 0,22/8ч)
Объективно-исторические предпосылки формирования института социальной работы. Роль права в процессе институционализации социальной работы. Основные этапы институционализации социальной работы, особенности взаимодействия с правовыми институтами на различных этапах.
Значение права как одной из основных предпосылок институционализации социальной работы как профессиональной деятельности и социального института в современном демократическом обществе. Социальная работа как защита конституционных прав человека и гражданина.
Уровни правового обеспечения социальной работы: определяющие международные правовые документы в области защиты прав человека, Конституция РФ, федеральные и региональные законы, подзаконные нормативно-правовые акты.
Отличия и взаимодополнение институтов права и социальной работы: различия в принципах «вмешательства» и взаимодействия с клиентом, порога «чувствительности» к степени социальных отклонений, методах организации и реагирования служб, используемых методах коррекции социальных отклонений.
Объективные и субъективные права: социальный аспект. Понятие формально-юридического и социального равенства. Дополнительные права (льготы) как один из путей преодоления существенного социального неравенства. Классификация льгот и их социальное значение. Натуральная и финансовая форма предоставления льгот, плюсы и минусы «монетизации» льгот. Роль специалистов социальной работы и социальных учреждений в реализации дополнительных прав некоторых категорий населения.
Представления о социальной справедливости в истории общественной мысли. Современное понимание социальной справедливости, концепции государства всеобщего благосостояния. Влияние представлений о социально-справедливом общественном устройстве на взаимодействие социальных групп.
Проблемы и перспективы развития социального партнерства. Особенности становления социального партнерства в России. Роль социальной работы в становлении социального государства и системы социального партнерства.
Раздел 9. Оптимизация деятельности института социальной работы
(ауд. 0,17/6ч; с/ст. 0,33/12ч)
Система социальных служб и их функции в контексте задач социальной работы в современном обществе. Государственная система социальной поддержки населения. Основные типы социальных учреждений по оказанию социальной помощи населению. Негосударственный сектор социальной помощи: становление, типы учреждений, тенденции развития.
Территориальный центр социальной помощи как модель системы социальной работы. Структура центра, основные задачи и направления деятельности. Центры социального обслуживания населения, кризисные, реабилитационные центры и т.д. Служба занятости в системе социальной работы. Территориальные центры занятости. Негосударственные кадровые агентства.
Система социальных служб как отражение социального заказа общества на социальные услуги населению. Дефицитный социальный заказ в условиях современного российского общества как фактор дефицитной системы социальных служб.
Система органов управления социальной работой: структура, задачи, принципы деятельности. Взаимодействие органов управления различного уровня как фактор эффективности социальной работы. Обеспечение обратной связи в системе органов и учреждений социальной работы в условиях социально-экономических реформ.
Понятие эффективности деятельности, условия и показатели эффективности. Специфика эффективности в неэкономических видах деятельности, понятие эффективности в социальной работе. Критерии, показатели и индикаторы эффективности социальной работы: количественные и качественные, объективированные и субъективированные.
Разработка критериев и показателей эффективности деятельности специалистов и учреждений социального профиля. Методы оценки эффективности. Проблема выражения результатов деятельности в социальной сфере в измеряемой форме. Шкалирование результатов деятельности специалистов и учреждений социальной сферы как способ объективирования результатов и формализации оценки эффективности.
Практическая деятельность специалистов и учреждений социальной работы как конечное звено в организации и предоставлении социальных услуг населению. Цели, задачи, принципы и методы практики социальной работы в контексте функционирования института социальной работы.
Взаимосвязь теории и практики социальной работы: содержательный аспект. Развитие научно-теоретического знания как рефлексия и фактор оптимизации практики социальной работы. Задачи концептуализации практической деятельности специалиста социальной работы.
Создание научно-методической базы социальной работы: каналы получения информации, анализ и выдвижение гипотез, осмысление закономерностей социальной работы, разработка принципов, методов и технологий практической деятельности. Обеспечение непрерывного характера взаимодействия теории и практики в социальной работе.
Институциональные предпосылки взаимодействия теории и практики социальной работы. Организационные формы, обеспечивающие взаимодействие теории и практики социальной работы.
3.3 Практические занятия
|
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Наименование практических занятий, объем в часах |
|
1 |
1 |
Понятие социальной работы: плюрализм определений. Социальная работа как общественно-историческое явление. (0,05/2) |
|
2 |
1 |
Объект и предмет теории социальной работы. (0,05/2) |
|
3 |
2 |
Методологические принципы и закономерности социальной работы. (0,11/4) |
|
4 |
2 |
Понятийный аппарат социальной работы. (0,05/2) |
|
5 |
2 |
Методы научного исследования в социальной работе, их виды и классификация. (0,05/2) |
|
6 |
3 |
Теория социальной работы в системе наук об обществе и человеке. (0,11/4) |
|
7 |
3 |
Философские основы социальной работы. (0,05/2) |
|
8 |
3 |
Системный подход в социальной работе. (0,05/2) |
|
9 |
3 |
Теоретические модели социальной работы. (0,17/6) |
|
10 |
4 |
Социальная работа как профессиональная деятельность: цели, задачи, структура, статус в обществе. (0,05/2) |
|
11 |
4 |
Нравственно-гуманистический характер социальной работы. (0,05/2) |
|
12 |
4 |
Организационно-практические принципы социальной работы. (0,05/2) |
|
13 |
5 |
Основные субъекты и объекты социальной работы. (0,05/2) |
|
14 |
5 |
Теоретические аспекты профессиограммы специалиста по социальной работе. (0,05/2) |
|
15 |
6 |
Уровни и направления социальной работы. (0,17/6) |
|
16 |
6 |
Социальное обслуживание как форма социальной работы.(0,11/4) |
|
17 |
6 |
Социальная защита как форма социальной работы: понятие, принципы, организационно-правовые формы. (0,11/4) |
|
18 |
7 |
Социальная работа как институт современного общества: структура и функции. (0,05/2) |
|
19 |
7 |
Социальная работа и социальная политика государства: связь и взаимодействие. (0,05/2) |
|
20 |
8 |
Нормативно-правовые основы социальной работы. (0,11/4) |
|
21 |
8 |
Юридическое и социальное равенство. Понятие социальной справедливости и современные политические идеологии. (0,05/2) |
|
22 |
9 |
Структура социальных служб в РФ и их функции. (0,05/2) |
|
23 |
9 |
Эффективность социальной работы. (0,11/4) |
|
24 |
9 |
Взаимодействие теории и практики социальной работы. (0,05/2) |
3.4 Лабораторные занятия
Учебным планом не предусмотрено.
3.5 Самостоятельная работа
В процессе изучения теории социальной работы предусматривается самостоятельная работа студентов в виде изучения теоретического материала (1,4/50ч), подготовка и написание 2 рефератов (1/36ч), выполнение 12 тематических заданий (0,67/24ч), работы с тестами (0,67/24ч). Задание на написание реферата (формулировка темы и рекомендации по составлению плана и подбора литературы) выдается преподавателем. Тема реферата может быть выбрана студентом самостоятельно из списка и согласована с преподавателем. Преподаватель фиксирует название темы реферата в журнале преподавателя. При написании реферата используется основная и дополнительная литература, указанная в данной учебной Программе. Реферат оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению письменных студенческих квалификационных работ. Защита рефератов производится во время текущих консультаций или в виде доклада на практических занятиях.
Тематические задания выполняются письменно или устно по конкретному заданию преподавателя. Выполнение тематических заданий проверяется преподавателем на практических занятиях. Тесты сначала разбираются и прорешиваются студентами самостоятельно, а затем проводится контрольное тестирование на практических занятиях, по результатам которого преподаватель выставляет оценку.
3.6 Содержание модулей дисциплин при использовании системы зачетных единиц
|
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Лекции зачетных единиц /часов |
ПЗ или СЗ зачетных единиц /часов |
Самостоятельная работа зачетных единиц /часов |
Реализуемые компетенции |
|
|
Модуль 1. Социальная работа как наука |
0,78/28 |
0,72/26 |
1,51/54 |
|
|
1 |
Раздел 1. Социальная работа в современном обществеТема 1. Феномен социальной работы (ауд. 0,05/2ч; с/ст. 0,11/4ч)Тема 2. Объект и предмет теории социальной работы |
0,11/4 |
0,11/4 |
0,22/8 |
ОНК ОПК |
|
2 |
Раздел 2. Теоретико-методо-логические основы социальной работы Тема 3. Методологические принципы и закономерности социальной работы (ауд. 0,11/4ч; с/ст. 0,22/8ч)Тема 4. Понятийный аппарат теории социальной работы
|
0,28/10 |
0,22/8 |
0,56/20 |
ОНК ОПК |
|
3 |
Раздел 3. Междисциплинарный характер социальной работы Тема 6. Теория социальной работы в системе научного знания (ауд. 0,05/2ч; с/ст. 0,11/4ч) Тема 7. Философско-антро-пологические основания социальной работы(ауд. 0,05/2ч; с/ст. 0,11/4ч)Тема 8. Системный подход в социальной работе
|
0,39/14 |
0,39/14 |
0,73/26 |
ОНК ОПК СЛК |
|
|
Модуль 2. СР как профессиональная деятельность |
0,67/24 |
0,67/24 |
1,33/48 |
|
|
4 |
Раздел 4. Основные регулятивы практики социальной работы Тема 10. Социальная работа как деятельность: понятие и структура (ауд. 0,11/4ч; с/ст. 0,17/6ч)Тема 11. Нравственно-гуманистический характер социальной работы
|
0,28/10 |
0,17/6 |
0,56/20 |
ОПК СЛК |
|
5 |
Раздел 5. Субъекты и объекты социальной работы Тема 13. Субъект-объектные отношения в социальной работе
Тема 14. Теоретические аспекты профессиограммы специалиста по социальной работе (ауд. 0,11/4ч; с/ст. 0,11/4ч) |
0,17/6 |
0,11/4 |
0,33/12 |
ОПК СЛК |
|
6 |
Раздел 6. Институционализированные формы социальной работы как деятельности (ауд. 0,11/4ч; с/ст. 0,17/6ч)Тема 16. Социальное обслуживание населения как современная парадигма социальной работы(ауд. 0,05/2ч; с/ст. 0,17/6ч)Тема 17. Социальная защита населения (ауд. 0,05/2ч; с/ст. 0,11/4ч) |
0,22/8 |
0,39/14 |
0,44/16 |
ОПК СЛК |
|
|
Модуль 3. Институциональные аспекты социальной работы |
0,44/16 |
0,5/18 |
0,88/32 |
|
|
7 |
Раздел 7. Предпосылки и факторы институционализации Тема 18. Социальная работа как институт современного общества, его основные функции(ауд. 0,11/4ч; с/ст. 0,22/8ч)Тема 19. Социальная политика государства и ее связь (ауд. 0,05/2ч; с/ст. 0,11/4ч) |
0,17/6 |
0,11/4 |
0,33/12 |
ОНК ОПК СЛК |
|
8 |
Раздел 8. Теоретические основы правового обеспечения Тема 20. Нормативно-право-вые основы социальной работы
|
0,11/4 |
0,17/6 |
0,22/8 |
ОПК СЛК |
|
9 |
Раздел 9. Оптимизация деятельности института социальной работы Тема 22. Система социальных служб и их функции(ауд. 0,05/2ч; с/ст. 0,11/4ч)Тема 23. Проблемы эффективности в социальной работе
|
0,17/6 |
0,22/8 |
0,33/12 |
ОПК СЛК |
4 Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1 Основная и дополнительная литература, информационные
ресурсы
Основная литература
Учебники, учебные пособия, словари, энциклопедии
1. Введение в социальную работу: Теоретические и прикладные аспекты: Учеб. пособие / Под общей ред. Н.Г. Стойко. Красноярск, 1998.
2. Гуслякова Л.Г. Основы теории социальной работы/ Л.Г. Гуслякова, Е.И. Холостова. М., 1997.
3. Данакин Н.С. Технология социальной работы/ Н.С. Данакин. М., 2002.
4. Малых В.Н. Экологический подход в социальной работе: Методическая разработка/ В.Н. Малых. М., 1997.
5. Обучение практике социальной работы. Международный взгляд и перспективы/ Под ред. М. Доэла, С. Шардлоу. М., 1997. Гл. 3, 7,
12, 13.
6. Основы социальной работы: Учебник/ Отв. ред. П.Д. Павленок. М., 1998.
7. Российская энциклопедия социальной работы: В 2 т./ Под ред. А.М. Панова, Е.И. Холостовой. М., 1996 - 1997.
8. Словарь-справочник по социальной работе. М., 1997.
9. Справочное пособие по социальной работе. М., 1997.
10.Социальная работа/ Под общ. ред. проф. В.И. Курбатова: Учеб. пособие. Ростов н/Д, 1999.
11.Социальная работа: Словарь-справочник. М., 1998.
12.Социальная работа: теория и практика: Учеб. пособие. М., 2001.
13.Теория социальной работы: Учебник/ Под ред. Е.И. Холостовой. М., 2004.
14.Теория социальной работы : Учебник для студ. вузов, обуч. по спец. «Социальная работа». М., 2001.
15.Тетерский С.В. Введение в социальную работу: Учеб. пособие для высшей школы/ С.В. Тетерский. М., 2001.
16.Фирсов М.В. Теория социальной работы: Учеб. пособие для студ. вузов/ М.В. Фирсов. М., 2001.
Дополнительная литература
Научные и периодические издания
17.Баркер Р. Словарь социальной работы/ Р. Баркер. М., 1994.
18.Бернер Г. Теория социально-психологической работы/ Г. Бернер, Л. Юнссон. М., 1992.
19.Взаимосвязь социальной работы и социальной политики. М., 1997.
20.В поисках истины: Материалы методологического семинара по категориальному аппарату социальной работы. М., 1995.
21.Гончарова А.Н. Социальная работа как объективная необходимость «нашего времени»/ А.Н. Гончарова// Социальная теория. Социальная политика. Социальная работа: Сб. науч. статей / Отв. ред. Е.В. Жижко; Краснояр. гос. ун-т. Красноярск, 2000. С. 18-39.
22.Григорьев С.И. Предмет и объект социальной работы: постановка проблемы/ С.И. Григорьев, Л.Г. Гуслякова// Актуальные проблемы социологии, психологии и социальной работы. Барнаул, 1993.
Вып. 2.
23.Григорьев С.И. Социальная культура, социальное образование и социальная работа в современной России: пути самоопределения/ С.И. Григорьев// Российский журнал социальной работы. 1995. № 1.
С. 41-47.
24.Григорьев С.И. Социологически ориентированные концепции социальной работы и практика/ С.И. Григорьев. Барнаул, 1995.
25.Гуслякова Л.Г. Психология и социальная работа/ Л.Г. Гуслякова, Л.Д. Демина. Барнаул, 1991.
26.Гуслякова Л.Г. Социальная работа в структуре социальных наук/ Л.Г. Гуслякова// Российский журнал социальной работы. 1996. № 1.
27.Гуслякова Л.Г. Социальная работа как научная теория, деятельность и учебная дисциплина: Автореф. дис. … д-ра соц. наук/ Л.Г. Гуслякова. Барнаул, 1995.
28.Давидович В.Е. Социальная справедливость: идеал и принципы деятельности/ В.Е. Давидович. М., 1989.
29.Давыдов С. Социальная работа как феномен современного общества/С. Давыдов// Вестник социальной работы. М., 1992. № 1. С. 17-18.
30.Данакин Н.С. Профессиограмма специалиста по социальной работе/ Н.С. Данакин. М., 1994.
31.Дарендорф Р. Современный социальный конфликт/ Р. Дарендорф// Иностранная литература. 1993. № 4.
32.Демиденко З.С. Социальная педагогика: Интеграция педагогики и социологии/ З.С. Демиденко// Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. Т. 1. М. - Тула, 1993.
33.Демидова Т.Е. Профессиональное общение социального работника/ Т.Е. Демидова. М., 1994.
34.Зайнышев И.Г. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы/ И.Г. Зайнышев// Защитить человека. М., 1994.
35.Зимняя И.А. Профессиональные роли и функции социального работника (общие проблемы подготовки специалиста)/ И.А. Зимняя// Российский журнал социальной работы. 1995. № 1.
36.Каган М.С. Человеческая деятельность. Опыт системного анализа/ М.С. Каган. М., 1974.
37.Козлов В.В. Интегративная методология в психосоциальной работе/ В.В. Козлов// Теория и практика социальной работы на рубеже веков: Материалы и научные доклады I Международной научно-практической конференции, посвященной 10-летию становления профессиональной социальной работы в России. Новосибирск, 2001. С. 101-112.
38.Козлов А.Е. Социальная политика: конституционно-правовые основы/ А.Е. Козлов. М., 1980.
39.Концепция государственной социальной службы помощи населению, семье, личности/ Под ред. Л.С. Ржанинциной. М., 1992.
40.Курбатов В.И. Теория и практика общения (коммуникативная профессиограмма социального работника)/ В.И. Курбатов, И.Ф. Поручник// Российский журнал социальной работы. 1995. № 1. С. 82 - 87.
41.Кутергин Н.Н. Философские основы социальной работы/ Н.Н. Кутергин// Теория и практика социальной работы на рубеже веков: Материалы и научные доклады I Международной научно-практической конференции, посвященной 10-летию становления профессиональной социальной работы в России. Новосибирск, 2001. С. 123-125.
42.Лавриненко В.Н. Философия социальной работы/ В.Н. Лавриненко// Проблемы социальной работы в России: Материалы первой национальной конференции. М., 1995. С. 26-34.
43.Леннеер-Аксельсон Б. Психосоциальная помощь населению/ Б. Леннеер-Аксельсон, И. Тюлефорс. М., б/д.
44.Ляшенко А.И. Организация и управление социальной работой в России/ А.И. Ляшенко. М., 1995.
45.Морозов Л.С. Социально-философско-психологические аспекты социальной работы/ Л.С. Морозов// Социальная работа: теория и практика: Материалы «круглого стола»: Информационно-аналитический бюллетень № 1. Ярославль, 1997. С. 44-45.
46.Нойфельд И. Методы социальной работы/ И. Нойфельд// Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. Т.1. М. - Тула, 1993.
47.Основы теории и практики социальной работы. Барнаул, 1994.
48.Павленок П.Д. Социологические методы и техника изучения проблем социальной работы/ П.Д. Павленок. М., 1995.
49.Панов А.М. Социальная работа в России/ А.М. Панов. М., 1995.
50.Панов А.М. Социальная работа как наука: обоснование и структура/ А.М. Панов// Проблемы социальной работы в России: Материалы первой национальной конференции. М., 1995. С. 6-14.
51.Панов А.М. Социальная работа как наука, вид профессиональной деятельности и специальность в системе высшего образования/ А.М. Панов// Российский журнал социальной работы. 1995. № 1.
52.Пинкус А. Практика социальной работы/ А. Пинкус, А. Минахан. М., 1995.
53.Принцип активизации в социальной работе. М., 1997.
54.Проблемы стандартизации социальной работы. М., 1996.
55.Профессиональная деятельность социального работника: содержание и организация. М., 1993.
56.Профессионально-этические нормы социальной работы. М., 1993.
57.Рамзей Р. К созданию общей концепции социальной работы «наука - профессия»/ Р. Рамзей// Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. Т.1. М. - Тула, 1993.
58.Рамзей Р. Социальная работа: наука - профессия. К развитию концепции/ Р. Рамзей. М., 1991.
59.Рузанов В.И.. Принципы социальной работы, их статус и функции/ В.И. Рузанов// Социальная теория. Социальная политика. Социальная работа. Вып. 2: Сб. науч. ст. / Краснояр. гос. ун-т. Красноярск, 2001. С. 9-20.
60.Саппс М. Опыт социальной работы. Введение в профессию/ М. Саппс, К. Уэллс. М., 1994.
61.Сорвина А.С. Социальная работа как феномен цивилизованного общества/ А.С. Сорвина. М., 1994.
62.Социальная гарантия: методологический аспект // Проблемы прогнозирования. 1995. № 1. С. 104.
63.Социальная защита граждан в России. М., 1995. С. 614.
64.Социальная защита семьи и детей (зарубежный опыт). М., 1992.
65.Социальная поддержка инвалидов, ветеранов войны и труда. М., 1992. С. 63.
66.Социальная политика в России: Сб. документов. М., 1992.
67.Социальная политика и социальная дифференциация: вопросы теории и практики социальной работы. Барнаул, 1993.
68.Социальная работа. М., 1992. Вып. 5. Теоретические основы подготовки социальных работников.
69.Социальная работа и социальная философия: Материалы методологического семинара. М.: Институт социальной работы, 1996.
70.Социальная работа как профессия// Социс. 1993. № 10.
71.Социальное обеспечение за рубежом. М., 1994.
72.Социальное расслоение и социальная мобильность. М., 1999.
73.Суслова Е. Социальная диагностика. Методы и способы ее осуществления/ Е. Суслова. М.,1993.
74.Теории социальной работы на пути к самоопределению, образованию и практике/ Под ред. С.И. Григорьева. М., 1994.
75.Теория и методика социальной работы: Учеб. пособие. Ч. I, II. М., 1994.
76.Теория и методология социальной работы/ С.И. Григорьев, Л.Г. Гуслякова, В.А. Ельченинов и др.; Под ред. С.И. Григорьева. М., 1994.
77.Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. Т.1. М. - Тула, 1993.
78.Теория и практика социальной работы: проблемы, прогнозы, технологии. М., 1992.
79.Территориальные социальные службы: теория и практика функционирования. М., 1995.
80.Топчий Л.В. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы: Проблемы теории и практики/ Л.В. Топчий// Российский журнал социальной работы. 1995. № 1. С. 32-40.
81.Топчий Л.В. Кадровое обеспечение социальных служб: состояние и перспективы развития/ Л.В. Топчий. М., 1997.
82.Топчий Л.В. Правовое обеспечение организации и функционирования системы социального обслуживания семьи и детей. М., 1997.
83.Холостова Е.И. Место теории социальной работы в системе наук/ Е.И. Холостова// Российский журнал социальной работы. 1995. № 1. С. 19-24.
84.Холостова Е.И. Социальные процессы, социальная политика и социальная работа: проблема взаимопонимания/ Е.И. Холостова// Проблемы социальной работы в России: Материалы первой национальной конференции. М., 1995. С. 15-25.
85.Шанин Т. Социальная работа как культурный феномен современности: новая профессия и академическая дисциплина в контексте социальной теории и политической практики наших дней/ Т. Шанин// Взаимосвязь социальной работы и социальной политики. М., 1997. С. 18-42.
86.Шмелева Н.Б. Становление социального работника как профессионала/ Н.Б. Шмелева. Ульяновск, 1997.
87.Энциклопедия социальной работы. Т. 1 - 3. М., 1993 - 1994.
88.Ярская В.Н. Философия социальной работы/ В.Н. Ярская. Саратов, 1994.
89.Ярская В.Н. Философия социальной работы: вопросы преподавания/ В.Н. Ярская// Социальная работа. М., 1992. Вып. 5.
Нормативные акты:
90.Всеобщая декларация прав человека// Диалог. 1990. № 8.
91.Конвенция ООН о правах ребенка// Ведомости СНД СССР и ВС СССР. 1990. № 45. Ст. 955.
92.Конституция Российской Федерации. М., 1993.
93.Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан. М., 1993.
94.Правовая защита семей, воспитывающих детей-инвалидов: Сб. нормат. актов. М.: Минсоцзащиты России, 1996.
95.Сборник нормативно-правовых актов по вопросам социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов в нестационарных условиях. Части I, II. М.: Минтруд России, ЦБНТИ, 1997.
96.Закон РФ «О социальной защите инвалидов в РФ» № 181-ФЗ от 24.11.95 // Собрание законодательства РФ. 1995. № 48. Ст. 4563.
97.Закон РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» № 3185-1 от 02.07.92 // Ведомости СНД и ВС РФ. 1992. № 33. Ст. 1913.
98.Закон РФ «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов» № 122-ФЗ от 02.08.95// Собрание законодательства РФ. 1995. № 32. Ст. 3198.
99.Закон РФ “О социальной защите инвалидов в РФ”. № 181-ФЗ от 24.11.95 // Собрание законодательства РФ. 1995. № 48. Ст. 4563.
100. Закон РФ «Об основах социального обслуживания населения в РФ» № 195-ФЗ от 10.12.95// Собрание законодательства РФ. 1995. № 50. Ст. 4872.
101. Федеральный закон «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» // Собрание законодательства РФ. 1995. № 21. Ст. 1929.
102. Закон Красноярского края «Об основах социального обслуживания населения в Красноярском крае» № 12-386 от 17.12.96// Красноярский рабочий. 1997. 11 янв.
103. Закон Красноярского края «О краевой целевой программе «Старшее поколение» на 1999 – 2001» от 06.04.1999 № 6-351// Красноярский рабочий. 1999. 24 апр.
104. Указ Президента Российской Федерации «О первоочередных мерах по реализации Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в 90-е годы» от 1 июня 1992 г. № 543// Ведомости СНД и ВС РФ. 1992. № 23. Ст. 1276.
105. Постановление Правительства РФ от 24 июня 1996 г. № 739 «О предоставлении бесплатного социального обслуживания и платных социальных услуг государственными социальными службами»// Собрание законодательства РФ. 1996. № 27. Ст. 3274.
106. Постановление Правительства РФ от 17 июля 1996 г. № 830 «Об утверждении положения о лицензировании деятельности в сфере социального обслуживания населения»// Собрание законодательства РФ. 1996. № 31. Ст. 3722.
107. Постановление Правительства РФ «О мерах по развитию сети учреждений социальной помощи для лиц, оказавшихся в экстремальных условиях без определенного места жительства и занятий». № 1105 от 5.11.95// Собрание законодательства РФ. 1995. № 46. Ст. 4454.
108. Постановление Правительства РФ «О гарантированных государством социальных услуг для граждан пожилого возраста» № 1151// Собрание законодательства РФ. 1995. № 49. Ст. 4798.
109. Постановление Министерства труда и социального развития РФ «Об утверждении рекомендаций по организации работы специализированного учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации» № 3 от 30.01.97// Бюллетень Минтруда РФ. № 3. 1997.
110. Постановление Министерства труда и социального развития РФ «Об утверждении Примерного положения о Центре социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов» № 36 от 08.07.97// Бюллетень Минтруда РФ. № 8. 1997.
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!