«Задания по дисциплине «Профессиональная этика»»

Уважаемые студенты! 

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

 

 

 

Тема 1.  Предмет изучения этики.

Понятие этики. Мораль: понятие, функции, структура. Мораль и право. Структура и функции этики как науки. Этапы становления философско-этического мировоззрения.

Структура морали: моральное сознание, нравственные отношения, нравственная практика. Их содержание и особенности. Основные функции морали и их роль в жизни общества: оценочная, познавательная, мировоззренческая, воспитательная, регулятивная. Проблема соотношения морали и права.

Судебная этика как учебная дисциплина. Предмет и система учебного курса «Судебная этика»

 

Тема 2. Профессиональная этика юриста как вид профессиональной этики.

Понятие профессиональной этики. Классификация этических категорий: содержание и специфика. Профессиональные моральные нормы. Виды профессиональной этики. Понятия профессиональной этики юриста и их особенности.

Морально-нравственное обоснование специализации юристов и деятельности судьи, прокурора, следователя, адвоката и других категорий юристов.

Понятие, содержание и система судебной этики. Этические основы правосудия и судебного разбирательства. Этика деятеьности и поведения судьи. 

 

Тема 3. Нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности

 

Нравственные основы международно-правовых норм о правах человека. Обеспечение основных прав и свобод личности как главная задача правосудия.

Нравственное содержание Конституции РФ. Влияние международных стандартов в сфере прав и свобод человека на нравственное содержание Конституции РФ.

Нравственное содержание уголовно-процессуального законодательства. О принципах уголовного судопроизводства. Справедливость в уголовном судопроизводстве. Нравственные принципы поведения в деятельности юриста.

Моральные нормы – понятие, форма и содержание. 

 

 

Тема 4. Этика предварительного следствия.

Этика производства следственных действий. Нравственные требования к деятельности следователя.

Нравственные требования к деятельности дознавателя, органа дознания.

Соотношение нравственных норм и тактических приемов во взаимоотношениях следователя, дознавателя с участвующими в деле лицами.

 

 

Тема 5. Нравственные начала уголовно-процессуального доказывания.

Нравственное значение обстоятельств подлежащих доказыванию. Нравственное значение свободной оценки доказательств. Этические основы использования отдельных видов доказательств. Недопустимые доказательства и их нравственный аспект.

 

Тема 6. Нравственные начала осуществления правосудия.

Нравственные требования к деятельности судебной власти. Роль судьи, председательствующего по делу, в обеспечении нравственного характера судебного разбирательства. Нравственное содержание приговора и других решений суда.

 

Тема 7. Этика судебных прений.

Нравственное значение судебных прений. Общая характеристика, состав профессиональных участников судебных прений, порядок выступления в прениях, общие нравственные требования к участникам прений.   Этика обвинительной речи прокурора. Этика речи защитника.

 

Тема 8. Профессиональная этика адвоката.

Регламентация этических отношений, принципов и правил деятельности адвокатов в законодательстве РФ. Моральные проблемы в деятельности адвоката и требования профессиональной этики. Генеральные принципы этики адвокатов Международной Ассоциации юристов.

 

Тема 9. Профессиональная этика нотариусов.

Этико-правовые основы нотариальной деятельности. Правовые и нравственные отношения в нотариальной деятельности. Соотношение цели и средства в нотариальной деятельности. Нравственные начала в установлении истины при проведении нотариальной деятельности. Общие нравственные требования к деятельности к деятельности нотариуса.

 

 

Тема 10. Этические принципы в деятельности сотрудников милиции и их роль.

Моральные проблемы в деятельности сотрудников милиции. Характер и основное содержание требований профессиональной этики сотрудников милиции. Проблема этичности позиции следователя при планировании стратегии допроса. Проблема моральных затрат.

 

Тема 11. Этические аспекты деятельности таможенника.

Содержание и характер моральных проблем в таможенном деле. Проблема моральных затрат профессии таможенника. Основные требования профессиональной этики таможенника. Принцип законности. Принцип конфиденциальности. Принцип ответственности.   

 

3.2. Примерные темы рефератов по дисциплине «Судебная этика»

 

1.  Учитель и ученик (этические концепции Платона и Аристотеля).

2.  Простые формы нравственности и их историческая судьба

3.  Соотношение цели и средства как условия добра.

4.  Сущность, содержание и особенности достоинства и чести как этических категорий.

5.  Смертная казнь как проблема прикладной этики.

6.   Гуманизм и патриотизм как этические принципы.

7.  Юридическая этика юриста как вид профессиональной этики.

8.  Нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности

9.  Общие правовые и нравственные требования к деятельности следователя

10.Соотношение процессуальных, тактических и нравственных требований к предварительному следствию.

11.Этические основы использования отдельных видов доказательств

12.Нравственное содержание судебных прений: содержание и особенности.

13.Нравственные требования к деятельности судебной власти.

14.Нравственное содержание приговора и других решений суда.

 

 

3.3.Примерная тематика докладов по дисциплине «Судебная этика»

                                      Темы докладов:

1.  Содержание и классификация моральных норм.

2.  Проблема единства морали и права.

3.  Из истории юридической этики

4.  Моральные проблемы юриспруденции

5.  Моральные нормы предварительного расследования

6.  Этические основы следственных действий

7.  Этика судебного разбирательства

8.  Этика судебных прений

9.  Культура речи юриста

10.Этика публичного выступления юриста. Методика подготовки публичного выступления.

 

     

      4. Учебно-методическое обеспечение по дисциплине

 

СПИСОК НОРМАТИВНЫХ АКТОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативные акты

1.Конституция РФ (принята всенародным голосованием 12.12.93) // Рос­сийская газета. — 25.12.1993. - № 237.

2.Декларация прав и свобод человека и гражданина. Постановление Вер­ховного Совета РСФСР от 22 ноября 1991 г. № 1920-1 // Ведомости СНД РСФСР и ВС РСФСР. - 26.12.1991. -№ 52. - Ст. 1865.

3.Всеобщая декларация прав человека, принята 10 декабря 1948 г. // Международные соглашения и рекомендации ООН в области защиты прав человека и ... Сборник международных документов. Вып. 1. - М., 1989.

4.Федеральный конституционный закон РФ от 26 февраля 1997 г. № 1-ФКЗ «Об уполномоченном по правам человека в Российской Федера­ции» // Собрание законодательства РФ. - 03.03.1997. - № 9. - Ст. 1011; Российская газета. - 04.03.1997. - № 43 - 44.

5.Федеральный конституционный закон РФ «О судебной системе РФ» от 31.12.1996 г. № 1-ФКЗ (в ред. Федеральных конституционных законов от 15.12.2001 г. № 5-ФКЗ, от 04.07.2003 г. №3-ФКЗ, от 05.04.2005 г. № 3-ФКЗ) // Российская газета. - 06.01.1997. - № 3; Собрание законода­тельства РФ. - 06.01.1997. - № 1. - Ст. 1; СПП Консультант Плюс.

6.Федеральный закон РФ от 21 июля 1997 г. № 118-ФЗ «О судебных при­ставах» (в ред. Федерального закона от 07.11.2000 г. № 135-ФЗ, от 29.06.2004 г. № 58-ФЗ, от 22.08.2004 г. № 122-ФЗ) // Собрание законо­дательства РФ. - 28.07.1997. - № 30. - Ст. 3590; Российская газета. -05.08.1997. -№ 149; СПП Консультант Плюс.

7.Закон РФ от 26 июня 1992 г. №3132-1 «О статусе судей в РФ» (в ред. Закона РФ от 14.04.1993 г. №4791-1; Указа Президента РФ от 24.12.1993 г. №2288; Федеральных законов от 21.06.1995 г. №91-ФЗ, от 17.07.1999 г. № 169-ФЗ, от 20.06.2000 г. № 89-ФЗ, от 15.12.2001 г. № 169-ФЗ, от 22.08.2004 г. № 122-ФЗ, от 05.04.2005 г. № 33-ФЗ, с изм., внесенными Постановлением ВС РФ от 14.04.1993 г. №4792-1) // Рос­сийская юстиция. - 1995. - № 11; Российская газета. - 27.06.1995. -№ 122; Собрание законодательства РФ. - 26.06.1995. - № 26. - Ст. 2399; СПП Консультант Плюс.

8.Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (в ред. на 28.12.2004 г., с изм., внесенными Постановлением Конститу­ционного Суда РФ от 08.12.2003 г. № 18-П, Определением Конституци­онного Суда РФ от 09.06.2004 г. № 223-0, Постановлением Конститу­ционного Суда РФ от 29.06.2004 г. № 13-П) // СПП Консультант Плюс.

9.Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14 ноября 2002 г. № 138-ФЗ (в ред. на 29.12.2004 г., с изм., внесенными Постановлениями Кон­ституционного Суда РФ от 18.07.2003 г. № 13-П, от 27.01.2004 г. № 1-П, от 25.02.2004 г. № 4-П) // СПП Консультант Плюс.

10. Кодекс РСФСР об административных правонарушениях от 30 декаб­ря 2001 г. № 195-ФЗ (в ред. на 21.03.2005 г., с изм., внесенными Феде­ральным законом от 30.12.2004 г. №219-ФЗ (ред. 21.03.2005) // СПП Консультант Плюс. 

11.Арбитражный процессуальный кодекс РФ от 24 июля 2002 г. № 95-ФЗ (ред... от 31.03.2005 г. №25-ФЗ) // Собрание законодательства РФ. -29.07.2002. -№ 30. - Ст. 3012; Российская газета. - 27.07.2002. - № 137.

12.Федеральный закон РФ от 14 марта 2002 г. №30-Ф3 «Об органах су­дейского сообщества в Российской Федерации» (в ред. Федерального закона от 04.07.2003 г. №96-ФЗ, от 14.08.2004 г. № 100-ФЗ, от 05.04.2005 г. № 33-ФЗ) // Собрание законодательства РФ. - 18.03.2002.

- № 11. - Ст. 1022; Парламентская газета. - 19.03.2002. - № 52; Россий­ская газета. - 19.03.2002. - № 48; СПП Консультант Плюс.

13.Кодекс судейской этики (утв. VI Всероссийским съездом судей 02.12.2004 г.) // Вестник ВАС РФ. - 2005. - №2; СПП Консультант-Плюс.

14.Федеральный конституционный закон от 21.07.1994 г. № 1-ФКЗ «О Конституционном Суде РФ» // Российская газета. - 23.07.1994. - № 138

- 139; Собрание законодательства РФ. - 25.07.1994. - № 13. - Ст. 1447.

15.Федеральный закон 17 января 1992 г. № 2202-1 «О Прокуратуре РФ» (в ред. на 22.08.2004, с изм., внесенными Постановлениями Конституци­онного Суда РФ от 18.02.2000 г. №3-П, от 11.04.2000 г. № 6-П, от 17.07.2002 г. № 13-П, от 18.07.2003 г. № 13-П) // СПП Консультант-Плюс.

16.Постановление Верховного Совета РФ от 23 декабря 1992 г. №4202-1 «Об утверждении Положения о службе в органах внутренних дел РФ и текста присяги сотрудника органов внутренних дел РФ» /Приложения 1 и 21 (с изм. на 24 декабря 1993 г.) // Ведомости Съезда НД и ВС РФ. -1993.-№2.-Ст. 70.

17.Кодекс чести рядового и начальствующего состава органов внутренних дел РФ. Приложение к приказу МВД России от 19 ноября 1993 г. №501.

18.Кодекс чести таможенника РФ. Приложение к Приказу ГТК России от 03.09.1997 г. №530.

19.Кодекс профессиональной этики адвоката (принят Всероссийским съез­дом адвокатов 31.01.2003 г.) // Российская юстиция. - 2003. - № 10; Бюллетень Минюста РФ. - 2004. - № 3.

20.Федеральный закон РФ «О службе в таможенных органах РФ» от 21 июля 1997 г. № 114-ФЗ (в ред. на от 01.04.2005 г. // СПП Консуль­тант Плюс.

21.Постановление Верховного Совета РФ от 20 мая 1993 г. №4991-1 «Об утверждении Положения о прохождении службы в органах налоговой полиции РФ» // Ведомости Съезда НД и ВС РФ. - 1993. - № 29.

22. Федеральный закон РФ от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обя­занности и воинской службе» (в ред. на 01.04.2005 г.)// Собрание законодательства РФ. - 30.03.1998. - № 13. — Ст. 1475; Российская газета. -02.04.1998. - № 63 - 64; СПП Консультант Плюс. 

23.Федеральный закон от 31 мая 2002 г. №63-Ф3 «Об адвокатской дея­тельности и адвокатуре в РФ» // Парламентская газета. - 05.06.2002. -№ 104; Российская газета. - 05.06.2002. - № 100; Собрание законода­тельства РФ. - 10.06.2002. - № 23. - Ст. 2102.

24.Основы законодательства РФ о нотариате (утв. Верховным Советом РФ 11.02.1993 г. №4462-1) // Ведомости СНД и ВС РФ. - 11.03.1993. -№ 10. - Ст. 357; Российская газета. - 13.03.1993. - № 49.

 

Другие источники

25.Книги Ветхого Завета. Пятая книга Моисеева. Второзаконие. Гл. 5, 6 и др. // Библия. Книги священного писания. Ветхого и Нового Завета. -Чикаго: Славянское евангельское общество, 1990. 

26.Коран (на русском языке). - Текст без указания выходных данных.

27.Моральный кодекс строителя коммунизма // Программа КПСС. - М., 1976. -Гл. V.

28.Кодекс профессиональной этики российского журналиста. Одобрен Конгрессом журналистов России. Москва, 23 июня 1994 г. // Газета «Томский вестник». - 15 июля 1994 г.

29.Этический кодекс российского врача и клятва российского врача. Утв. 4-й конф. Ассоциации врачей России. Москва, ноябрь 1994.

30.Этический кодекс медицинской сестры России // Журнал «Сестринское дело». - 1997. - № 2. - С. 9 - 11.

31.Кодекс профессиональной этики аудиторов (утв. Аудиторской палатой России 04.12.1996 г.) // Бухгалтерский учет. - 1997. - № 3.

32.Кодекс этики членов Института профессиональных бухгалтеров России (утв. решением Президентского совета Института профессиональных бухгалтеров России, Протокол № 08/03 от 24.09.2003 г.) // Институт профессиональных бухгалтеров России. - М., 2004.

33.Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию порядка (Принят 17.12.1979 г. резолюцией 34/169 на 106-м пленарном заседании Гене­ральной Ассамблеи ООН) // Международная защита прав и свобод че­ловека: Сб. документов. - М.: Юрид. лит., 1990. - С. 319 - 325.

34.Общий кодекс правил для адвокатов стран Европейского сообщества. -Текст без указания выходных данных.

35.Морально-этический кодекс полицейского США. - Текст без указания выходных данных.

36.Нормы поведения жандарма на службе и в личной жизни. (Издание жандармерии Франции). - Текст без указания выходных данных. 

37.Кодекс чести судьи РФ. Принят Советом судей РФ 21 октября 1993 г. (не действует) // Сов. юстиция. - 1993. - № 23. (См. Сов. юстиция. -1993. - № 15 - Проект. Кодекс чести судьи.)

38.Правила профессиональной этики российских адвокатов (Кодекс чести адвокатов) /проект/ // Адвокат. Газета для всех. - Декабрь 1995. - № 12 (54).

 

Литература

1.Ароцкер Л.Я. Тактика и этика судебного допроса. - М., 1969.

2.Барщевский М.Ю. Адвокатская этика. - Самара: Издательский дом «Федоров», 1999.-288 с.

3.Бойков АД. Этика профессиональной защиты по уголовным делам. -М., 1978.

4.Васъковский Е.В. Основные вопросы адвокатской этики. - СПб., 1895.

5.Ватман Д.П. Адвокатская этика. -М., 1977.

6.Голъдинер В.Д. Об этике в деятельности адвоката // Советское государ­ство и право. - 1965. - № 10.

7.Гофштейн М.А. О кодексе профессиональной этики адвоката // Сбор­ник статей «Проблемы российской адвокатуры». - М., 1997.

8.Горский Г.Ф., Кокорев Л.Д., Котов Д.П. Судебная этика. - Воронеж, 1973.

9.Дробнщкий ОТ. Понятие морали. Историко-критический очерк. - М.: Наука, 1974.-388 с.

 

10.КиселевЯ.С. Этика адвоката. - Л.: Изд-во Лен. ун-та, 1974.

11.Кобликов А.С. Юридическая этика: Учебник для вузов. - М.: Издатель­ская группа НОРМА-ИНФРА-М, 1999. - 168 с.

12.Кокорев Л Д., Котов Д.П. Этика уголовного процесса: Учебное посо­бие. - Воронеж, 1993.

13.Комаров В.Д. Служебная этика. - Л.: Знание, 1968.

14.КониА.Ф. Нравственные начала в уголовном процессе: Собр. соч. Т. 46. -М., 1967.

15.Культурология. План-программы по курсам этики, эстетики, истории и теории культуры для бакалавров и магистров. - Томск: Изд-во Том. ун-

'   та, 1993.-74 с.

16.Ликас А.Л. Культура правосудия. - М., 1990.

17.Любичев С.Г. Этические основы следственной тактики. - М., 1980.

18.Москалькова Т.Н. Этика уголовно-процессуального доказывания (ста­дия предварительного расследования). - М.: Спарк, 1996. - 125 с.

19.Никонов В.А. Библия и уголовный закон. - Тюмень: Высшая школа МВД РФ, 1995.-43 с.

20.Проблемы судебной этики / Под ред. М.С. Строговича. - М., 1974.

21.Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: Учебное пособие / Под ред. Г.В. Дубова и А.В. Опалева. - М.: Щит-М, 1998.

22.Росенко и др. Основы этических знаний. - СПб.: Лань, 1998. - 256 с.

23.Соловьев Э.Я. Этикет делового человека: Организация встреч, приемов, презентаций. — Мн.: ПКИП «Асар», 1994. - 96 с.

24.Ароцкер Л. Судебная этика // Социалистическая законность. - 1969. -№9.

25.Бойков А. Что такое судебная этика? // Сов. юстиция. - 1971. -№ 1.

26.Быховский И., Захарченко Н. Этика проведения следственных действия // Социалистическая законность. - 1973. - № 11, 12.

27.Васильев О.С. Взаимодействие права и морали // Советское государство и право. - 1966. -№11.

28.Замиховский Б. Судья, прокурор, адвокат - этика взаимоотношений // Социалистическая законность. - 1974. - № 8.

29.Кореневский Ю. Этика поддержания государственного обвинения // Со­циалистическая законность. - 1973. - № 3.

30.Корецкий И. Этика судебных прений // Социалистическая законность. -1976. - № 1 (обсуждение статьи в ж. «Социалистическая законность». -№ 2 - 7).

31.Леоненко В.В. Профессиональная этика участников уголовного судо­производства. - Киев, 1981.

32.Лот СЛ. Честь и достоинство судьи (понятие, нравственно-правовое регулирование, проблемы) // Достоинство человека: от философско-правовой идеи к конституционному принципу современного государст­ва: Материалы межрегионального науч.-практич. семинара. - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 1999. - С. 211 - 214.

33.Лот СЛ. Ошибка судьи (проблема, понятие, регулирование) // Состоя­ние и проблемы развития российского законодательства: Сб. статей / Под ред. В.Ф. Воловича. - Томск: Изд-во Том. ун-та, 1998. - С. 221 - 226. 

34.Максимов В.С. Нравственные начала взаимодействия следователя, по­дозреваемого и защитника при производстве допроса // Актуальные проблемы правоведения в современный период: Сб. статей. - Томск: Изд-во Том. ун-та, 1993. - С. 135 - 136.

35.Перлов И.Д. Судебная этика // Советское государство и право. - 1970. -№ 12.

36.Ратинов А., Зархин Ю. Следственная этика // Социалистическая закон­ность. - 1970.-№ 10.

37.Смирнов В. Суд, государственный обвинитель и адвокат: этика взаимо­отношений // Российская юстиция. - 1995. - № 6.

 

38.Строгович М.С. О судебной этике // Проблемы государства и права на современном этапе. Вып. 7. - М., 1973. - С. 8.

39.Терешкин О. Культура речи прокурора // Социалистическая законность. -1974.-№3.

40.Элькинд П.С. Адвокатская этика // Сов. юстиция. - 1940. - № 3.

Дополнительная литература

1.Букреев В.И., Римская И.Н. Этика права: От истоков этики и права к мировоззрению: Учеб. пособие. - М.: Юрайт, 1998. - 336 с.

2.Волкогоное Д.А. Воинская этика. - М., 1976.

3.Карпец И.И. Дело, которому мы служим. - М., 1989.

4.Круглянщо Т.Ф. Этика. Экспериментальное учебное пособие. - М.: Из­дательский центр АЗ, 1997. - 96 с.

5.Кукушкин В.М. Твоя профессиональная этика. - М., 1990.

6.Лао Цзы. Дао Дэ Цзин или писание о нравственности. - Томск: Изд-во «КАРО», 1992.-44 с.

7.Марксистская этика / Под общ. ред. А.И. Титаренко. - М., 1976.

8.Основы коммунистической морали / Под ред. Л.Г. Гринберга и В.Г. Иванова. - Изд. 4-е. - М., 1974.

9.Попков В.П. Этика советской государственной службы. - М.: Юрид. лит., 1970.

Газетные статьи

10.Военная прокуратура без работы не останется: Интервью с военным прокурором Томского гарнизона В.К. Семенченко Сергея Макиенко // Красное знамя. - 24 июля 1999 г. - № 171.

11.В ФСБ по-прежнему знают все и про всех: Интервью с руководителем информационно-аналитического отдела управления ФСБ РФ по Том­ской области И. Николаева // Красное знамя. Пятница. - 29 июля 1999 г.

12.Иванова Э., Калачев Б. Наркотики. Границ не существует // Красное знамя. Пятница. - 12 августа 1999 г.

13.Нельзя допустить политический экстремизм на выборах: Интервью с начальником Управления ФСБ РФ по Томской области Ю.И. Коновало­вым Сергея Макиенко // Красное знамя. - 13 июля 1999 г. - № 161.

14.Петунина В. Военный суд с «немецким» прошлым // Красное знамя. -18 июня 1996 г.-№ 186.

15.Петунина В. Небо в клеточку. Зона неизвестности // Красное знамя. -16 сентября 1997 г.

16.Петунина В. «Игры» больших пацанов // Красное знамя. - 14 июля 1998 г.-№194.

17.Полковник Зайцев разогнал всех воров и собрался на пенсию: Интер­вью с начальником управления по борьбе с организованной преступно­стью Томской области В. Зайцевым А. Зайцева // Красное знамя. Буфф. -8 июля 1999 г.

18.Каждый раз я программирую себя на победу: Интервью с адвокатом Л. Шейфер В. Грабовского // Красное знамя. Ева. - 22 сентября 1999 г. -№223-224.

19.Семейный адвокат. Были, как два берега: Интервью с заведующей Ки­ровской юридической консультацией г. Томска С.А. Мельниковой Ека­терины Залогиной // Красное знамя. - 14 октября 1997 г. - № 276.

20.В рынке останется честный: Интервью с председателем Томского ар­битражного суда А.Ф. Скутиным Екатерины Залогиной // Красное зна­мя. - 9 октября 1997 г. - № 271.

21.Томичи в Москве. «Чувствую себя уверенно...»: Интервью с членом Верховного Суда РФ В.С. Ковалем В. Федорова // Красное знамя. -15 октября 1997 г. - № 277.

22.Третья власть. Судебная реформа: что год грядущий нам готовит? Ин­тервью с председателем Томского областного суда В.А. Мироновым В. Федорова // Красное знамя. Пятница. - 31 октября 1997 г. - № 295 -297.

23.Третья власть. Чем озабочены судьи России? Интервью с заместителем председателя Томского областного суда, членом Совета судей России А.С. Червоткиным В. Федорова // Красное знамя. - 12 ноября 1997 г. -№ 306.

24.Федоров В. На вечное поселение отправил суд убийцу // Красное знамя. - 21 сентября 1999 г. - № 222.

25.Федоров В. За листами уголовного дела. Век свободы не видать // Крас­ное знамя. - 6 января 1998 г. - № 4.

26.Федоров В. С СОБРом не шутят, хотя эти «парни в масках» не страшны честному и законопослушному гражданину. Но всегда ли? // Красное знамя.-21 мая 1998 г.-№ 139.

27.Права граждан будут повсеместно нарушаться, пока государство не из­менит своего отношения к судам...: Материалы встречи с председате­лем Томского областного суда В.А. Миронорым подготовил В. Федоров // Красное знамя. - 21 июля 1998 г. - № 201.

28.Вот придет судебный пристав...: Интервью с председателем Советского районного суда г. Томска Г.И. Ярцевым Екатерины Залогиной // Крас­ное знамя. - 9 сентября 1997 г. - № 24 

                   4.1. Методические указания для преподавателей

1. При поведении лекций и практических занятий (семинаров) преподаватель должен быть последователен, логичен. Не следует использовать сложных речевых оборотов и других приемов, сложных для восприятия слушателями лекции или студентами на практическом занятии (семинаре).

Внешний вид преподавателя должен быть опрятен и выдержан в деловом стиле.

Лекции:

При проведении лекции преподаватель:

1. формулирует тему лекции и основные вопросы лекции;

2. определяет цель занятия;

3. дает основные нормативные правовые акты и другие официальные материалы правоприменительных и иных органов власти по тему лекции;

4. излагает основные теоретические представления по вопросам лекции;

5. под запись дает студентам основные определения понятий (возможно несколько понятий, предлагаемых различными авторами), признаки и другие ключевые характеристики, необходимые студенту для изучения и понимания темы лекции;

6. определяет для студентов моменты на которые следует обратить особое внимание при дальнейшем самостоятельном изучении прослушанной лекции;

7. по отдельным темам преподаватель может использовать подробный разбор конкретных ситуационных задач, демонстрируя алгоритм решения, что позволит наиболее глубоко осветить тему лекции и закрепить полученные студентами знания;

8. в конце лекции преподаватель предоставляет студентам возможность задать вопросы по вопросам прослушанной лекции.

 

4.2. Методические рекомендации для решения тестов

 

В учебном процессе может применятся несколько форм контроля - текущий, промежуточный и выходной.

Текущий контроль осуществляется преподавателем по результатам освоения конкретной темы дисциплины.

Промежуточный контроль заключается в проверке и оценке знаний студентов не всей совокупности материала дисциплины, а лишь по результатам конкретным блоков проблем. Промежуточный контроль необходим для корректировки хода освоения студентами теоретического и практического материала, для выстраивания внутренне согласованной полной системы знаний по дисциплины. Проведение промежуточного контроля содействует регулярной и последовательной работе студента над предметом, стимулируя его самостоятельность в освоении и запоминании материала дисциплины, что требует от него повседневного усилия для устранения пробелов.

Весь учебный материал разделен на относительно самостоятельные блоки, включающие в себя, как правило, несколько близких по содержанию тем курса. Каждый блок должен обладать некоторой целостностью, логической завершенностью учебной информации.

Выходной контроль предполагает сдачу студентами зачета в устной форме или в письменной форме (тест).

Выбирая на тот или иной ответ на вопрос теста, студент должен прежде всего внимательно прочитать условия вопроса теста, вдумываясь а его смысл. Затем следует выбрать, по мнению студента, правильный ответ. Если по мнению студента несколько ответом являются правильными, то он должен выбрать тот, который максимально охватываем ответ на поставленный вопрос.

Тест состоит вопросов и предлагаемых кратких формулировок возможных ответов на вопросы, что не позволяет охарактеризовать всю полноту того или иного правового явления. В ходе тестирования студент не имеет возможности давать свои комментарии к ответам. Однако основная суть выносимых на тестирование вопросов отражается в предлагаемых вариантах ответов.

В зависимости от формы контроля (текущий, промежуточный, выходной) преподаватель определяет точное количество вопросов теста и устанавливает время для решения теста, при этом текущий контроль может занимать от 10 до 15 минут, промежуточный от 30 до 40 минут, выходной до 1,5 часов.

 

4.3.Методические рекомендации по организации учебной аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов.

Методика написания рефератов и подготовки докладов

 

Реферат представляет собой письменное индивидуальное или коллективное сообщение на определенную тему, включающее обзор соответствующих нормативных, литературных и других источников и (или) краткое изложение монографии, книги, статьи, научного исследования.

Доклад представляет собой устное публичное сообщение на определенную тему, включающее обзор соответствующих нормативных, литературных и других источников и (или) краткое изложение монографии, книги, статьи, научного исследования.

Реферат и доклад является сокращенным устным или письменным пересказом содержания нормативно-правовых актов, документов правоприменительной практики, содержащих фактические сведения, в совокупности с общими научными представлениями и выводами по выбранной проблематики.

Написание рефератов и подготовка докладов практикуется в учебном процессе в целях приобретения студентом необходимых профессиональных навыков и подготовки, развития умения и навыков самостоятельного научного поиска: исследования и изучения нормативных правовых актов, судебных решений, изучения литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобщения материалов, выделения главного, формулирования выводов и т.п. С помощью докладов и рефератов студент глубже постигает наиболее сложные проблемы курса учится логично, последовательно и лаконично излагать материал, свои мысли, правильно оформлять работу, докладывать результаты своей работы публично.

Подготовка рефератов и докладов позволяет  способствует формированию правовой культуры у будущего специалиста, закреплению у него юридических знаний, развитию умения самостоятельно анализировать разнообразные общественно-политические явления современности, вести дискуссию.

Процесс написания реферата включает:

1. Выбор темы и составление примерного права;

2. Подбор и изучение нормативных правовых актов, правоприменительных актов и иных официальных материалов;

3. Подбор и изучение специальной литературы;

4. Написание текста работы и е оформление;

5. Устное изложение реферата (по желанию студента).

Процесс подготовки доклада включает:

 Выбор темы и составление примерного права;

 Подбор и изучение нормативных правовых актов, правоприменительных актов и иных официальных материалов;

 Подбор и изучение специальной литературы;

 Подготовка текста устного доклада;

 Устное публичное изложение реферата.

Рефераты и доклады подготавливаются по наиболее актуальным темам. Темы рефератов и докладов должны охватывать и дискуссионные вопросы курса, которые отражают передовые научные идеи, обобщают тенденции юридической практики, учитывают изменения в текущем законодательстве.  В них на основе тщательного анализа и обобщения научного материала сопоставляются различные точки зрения, взгляды авторов и определяется собственная позиция студента с изложением соответствующих аргументов.

Рекомендованная в рабочей программе курса тематика рефератов и докладов является примерной, поэтому по желанию студента может быть выбрана иная тема, которая должна быть предварительно согласована с научным руководителем.

Работу над докладом или рефератом следует начинать с общего ознакомления с выбранной темой через прочтение учебника, учебного пособия, конспектов лекций. Затем следует приступить к изучению нормативных правовых актов, судебных решений и иных материалов правоприменительных органов. После этого следует изучать литературные и иные источники, рекомендуемые преподавателем. При этом перечень рекомендуемых источников не обязывает студента строго следовать им, студент может использовать и иные источники по собственной инициативе, если они являются актуальными и позволяют наиболее полно и объективно отражать материал реферата или доклада. Самостоятельно студент подбирает источники информации с использованием библиографии библиотек, электронные ресурсы. Следует уделить особое внимание литературе по выбранной проблематике публикуемой в специальных юридических  периодических журналах, таких как Государство и право, Журнал российского права, Правоведение, Конституционное и муниципальное право, Черные дыры в Российском законодательстве и другие.

В процессе изучения нормативных правовых актов и специальной литературы рекомендуется делать выписки, последовательно и постепенно группируя и накапливая информацию, теоретический и практический материал.

План реферата или доклада должен быть составлен таким образом, чтобы раскрывалась выбранная тема.

Реферат или доклад, как правило, состоит из введения, основного материала, заключения. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, ее научная и практическая значимость, цели и задачи поставленные студентом. Основной материал содержит информацию, раскрывающую суть избранной проблемы и пути ее решения, а также различные взгляды на нее. В заключении формируются выводы, оценки, предложения, которые должны содержать личную правовую позицию студента по рассмотренной им теме.

Изложение материала реферата или доклада  должно быть кратким, точным, логичным, последовательно. Необходимо использовать термины, свойственные теории государства и права, науке конституционного права, избегать непривычных или двусмысленных понятий и категорий, сложных грамматических оборотов. Термины, отдельные слова и словосочетания могут быть сокращены по тексту, но смысл сокращений должен быть ясен и понятен из контекста.

В текст рефератам или доклада можно включать схемы и таблицы, которые помогают раскрыть содержание и суть выбранной для исследования проблемы, а также систематизировать полученные студентом в процессе исследования знания.

Объем реферата от 5 до 10 машинописных страниц формата А4. Реферат может быть подготовлен в рукописном виде, позволяющим его прочтение. 

На титульном листе студент указывает название вуза, кафедры, полное наименование темы реферата, свою фамилию, инициалы, форму обучения, номер группы, а также фамилию, инициалы, ученую степень, звание научного руководителя, а в самом конце - дату написания работы и личную подпись.

Особое внимание следует уделить оформление научно-справочного аппарата и прежде всего подстрочных сносок, которые делаются постранично внизу основного текста. Сноска на нормативный правовой акт должна содержать полное и точное название акта, дату его принятия и дату последних изменений или редакции акта, номер, официальный источник публикации, с указанием названия, года издания, номера, статьи.  Сноска на иной источник должна быть полной: с указанием фамилии и инициалов автора, названия книги, места и года ее издания, страницы, с которой взята цитата или соответствующе положение. Для статей из журналов и сборников следует указывать фамилию, инициалы автора, название статьи, затем название журнала или сборника с указанием года издания, номера (или выпуска), страниц. При ссылки на газету указываются название, год, дата.

Сноски следует оформлять в соответствии с требованиями, предусмотренными для оформления библиографического списка, установленными действующим законодательством.

Объем доклада до 4 машинописных страниц формата А4. Доклад в устной форме должен занимать не более 10 минут аудиторного времени. Способ фиксации материала для доклада определяется студентом самостоятельно.

Текст реферата или доклада после его окончательной подготовки и оформления подлежит тщательной проверке студентом. Ошибки и описки как в тексте, так и в цитатах и в научно-справочном аппарате отрицательно сказываются на оценке.

Срок подготовки реферата или доклада определяется научным руководителем, но не может быть менее 7 календарных дней.

Содержание доклада обязательно устно освещается студентом на семинаре, научной конференции. Содержание реферата может освещаться студентом на семинаре устно по его желанию.

Докладчик должен освоить основные нормативные предписания и дополнительную литературу и эффективно донести ее до слушателей доклада, которые могут фиксировать главные идеи доклада. Студент в течение 7-10 минут в устной форме кратко излагает основные положения своей работы. После доклада автор отвечает на вопросы, затем выступают оппоненты с указанием на слабые и сильные стороны доклада. Докладчику предоставляется возможность аргументировать свою позицию по указанным оппонентами «недостаткам» доклада. На основе обсуждения студенту выставляется оценка.