«Задания по дисциплине «Правоохранительные органы»»

Практическое занятие № 1 

Правоохранительная деятельность и правоохранительные 

органы: основные положения. «Правоохранительные 

органы» как учебная дисциплина 

1.   Понятие и признаки правоохранительной деятельности.

2.    Основные направления деятельности (функции) правоох-ранительной деятельности.

3.    Понятие и признаки органов, осуществляющих правоох-ранительную деятельность.

4.   Система и виды правоохранительных органов.

5.    Взаимодействие правоохранительных органов с другими органами и общественными организациями.

6.     Виды законодательных и иных правовых актов, регули-рующих устройство и деятельность правоохранительных органов.

7.   Значение Конституции РФ для правоохранительных орга-

нов.

8.      Предмет, метод и система дисциплины «Правоохрани-тельные органы».

Практическое занятие № 2 

Судебная власть и система органов ее осуществляющих; пра- 

восудие и его демократические принципы 

(занятие проводится в форме сочетания групповой дискуссии с 

анализом конкретных практических ситуаций) 

1.    Понятие и признаки судебной власти, ее место в системе разделения властей. Конституционное закрепление судебной вла-сти.

2.     Принципы судебной власти и их характеристика. Судо-производство: понятие и виды.

3.    Функции судебной власти. Соотношение понятий «судеб-ная власть» и «правосудие».

5

4 Общая характеристика Федерального конституционного закона от 31 декабря 1996 года № 1-ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации».

5. Судебная система РФ: понятие и основные элементы.

6. Правосудие: понятие и признаки.

7. Принципы правосудия и их характеристика.

Задача № 1 

Как Вы понимаете широко известное изречение, согласно которому «независимость судьи не является его личной привиле-гией, она предоставляется для защиты интересов правосудия».

Насколько обоснованно наделять судей дополнительными организационными и правовыми гарантиями, которых нет у большинства граждан? Не нарушается ли тем самым консти-туционным принцип равенства граждан перед законом и судом? 

Задача № 2 

Выдающийся русский юрист А.Ф. Кони писал в 19 веке в своих воспоминаниях: «Несменяемость – лучшая гарантия, луч-шее украшение судейского звания. Благодаря ей легко перено-сится и скудное вознаграждение, и тяжкая работа судей. Она поддерживает, она ободряет многих деятелей внутри России; она дает им доверие к своим силам в столкновениях со всякою не-правдою…» (Кони А.Ф. Избранное. М.: «Советская Россия». 1989. С. 380.).

Что лежит в основе столь высокой оценки несменяемости судей? 

Какова современная регламентация этого «лучшего права судьи»? 

Задача № 3 

10 февраля 2015 года Конституционный Суд РФ рассмотрел дело о проверке конституционности ч. 6 ст. 43 Федерального за-кона «О полиции» в связи с жалобой гражданина Ю., в котором указал, что ч. 6 ст. 43 Федерального закона «О полиции» не соот-ветствует Конституции Российской Федерации, ее статьям 19 (части 1 и 2), 39 (часть 1) и 55 (часть 3), в той мере, в какой со-держащаяся в ней норма служит основанием для отказа в предос-тавлении ежемесячной денежной компенсации тем сотрудникам

6

органов внутренних дел - инвалидам вследствие военной травмы, которым назначена пенсия за выслугу лет, выплачиваемая с уче-том увеличения, предусмотренного пунктом «а» статьи 16 Закона Российской Федерации «О пенсионном обеспечении лиц, прохо-дивших военную службу, службу в органах внутренних дел, Го-сударственной противопожарной службе, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, учре-ждениях и органах уголовно-исполнительной системы, и их се-мей».

О     проявлении какой функции судебной власти идет речь в данной ситуации? Правомочен ли Конституционный Суд РФ проверять конституционность конкретной статьи федерально-го закона? В соответствии с какими законами действует Кон-ституционный Суд РФ?

Задача № 4 

Приговором Фрунзенского районного суда Санкт-Петербурга от 22 ноября 2016 года Ф. признан виновным в совершении кра-жи, то есть тайного хищения чужого имущества, группой лиц по предварительному сговору, с незаконным проникновением в жи-лище.

О     проявлении какой функции судебной власти идет речь в данной ситуации? Определите вид судопроизводства.

Задача № 5 

В    связи с вопросами, возникающими у судов при рассмотре-нии ходатайств органов предварительного расследования, свя-занных с ограничением конституционных прав граждан, а также

в   целях обеспечения единообразного применения судами уголов-но-процессуального законодательства Пленум Верховного Суда Российской Федерации 1 июня 2017 года дал соответствующие разъяснения, оформленные в виде постановления.

О проявлении какой функции судебной власти идет речь в данной ситуации? Определите, какими нормативно-правовыми актами руководствуется Верховный Суд при даче подобных разъяснений?

7

Практическое занятие № 3

Конституционный Суд Российской Федерации

1.    Понятие конституционного контроля и конституционного надзора. Модели конституционного контроля (надзора), их ха-рактеристика.

2.    Понятие Конституционного Суда Российской Федерации

и   его место в судебной системе РФ.

3.     Правовая основа организации и деятельности Конститу-ционного Суда Российской Федерации. Конституция РФ о Кон-ституционном Суде Российской Федерации. Общая характери-стика Федерального конституционного закона от 21 июля 1994 года N 1-ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федера-ции».

4.      Структура, состав Конституционного Суда Российской Федерации.

5.     Полномочия Конституционного Суда Российской Феде-

рации.

6.    Решения Конституционного Суда Российской Федерации, порядок их принятия, виды, форма и юридическая сила.

7.      Правовое значение Регламента Конституционного Суда Российской Федерации.

8.    Органы судебного конституционного контроля субъектов РФ: правовая основа организации, порядок образования, структу-ра, полномочия.

Практическое занятие № 4

Суды общей юрисдикции: основное звено и среднее звено су-дов общей юрисдикции. Верховный Суд Российской Федера-ции. Военные суды

1.   Судебное звено и судебная инстанция: понятие и виды.

2.    Понятие судов общей юрисдикции и их место в судебной системе Российской Федерации. Законодательство, регулирую-щее вопросы организации и деятельности данных судов. Общая характеристика Федерального конституционного закона от 7 февраля 2011 года № 1-ФКЗ «О судах общей юрисдикции в Рос-сийской Федерации».

8

3.     Понятие основного звена общих судов. Виды судов ос-новного звена.

4.   Понятие районного суда, его место в системе судов общей юрисдикции, структура, состав, полномочия.

5.   Среднее звено судов общей юрисдикции: верховные суды субъектов РФ, их место в системе судов общей юрисдикции, структура, состав, полномочия.

6.   Понятие Верховного Суда Российской Федерации, его ме-сто в системе судов общей юрисдикции; общая характеристика Федерального конституционного закона от 5 февраля 2014 года

№   3-ФКЗ «О Верховном Суде Российской Федерации».

7.    Структура, состав, полномочия Верховного Суда Россий-ской Федерации.

8.   Понятие военных судов и их место в системе судов общей юрисдикции. Правовая основа организации и деятельности дан-ных судов. Общая характеристика Федерального конституцион-ного закона от 23 июня 1999 года № 1-ФКЗ «О военных судах Российской Федерации».

9.   Система военных судов, ее характеристика.

Задача № 1

В    телепрограмме «Человек и Закон» судья, у которого брал интервью ведущий, произнес следующую фразу: «Я по данному делу осуществлял первую инстанцию, поэтому хорошо знаю об-стоятельства преступления». Один телезритель разместил в сети «Интернет» критический отзыв, в котором записал, что юрист должен правильно использовать терминологию: в соответствии с

п.    52 ст. 5 УПК РФ суд первой инстанции – это суд, рассматри-вающий уголовное дело по существу и правомочный выносить приговор, т.е. инстанция это судебный орган, а не вид деятельно-сти и, таким образом, «осуществить» инстанцию никак нельзя.

Что закон выражает термином «первая инстанция»?

Задача № 2

В     коллегии по уголовным делам областного суда рассмат-ривалось уголовное дело по обвинению Фирсова в изнасиловании женщин с последующим их убийством с особой жестокостью. По постановлению судьи дело рассматривалось в закрытом заседа-

9

нии. Однако речи государственного обвинителя и защитника в рамках прений сторон были произнесены в доме культуры пред-приятия, на котором работал подсудимый, в присутствии многих граждан, открыто выражавших свое негодование, возмущение и враждебное отношение к подсудимому. Здесь же подсудимый обратился к суду с последним словом, а затем был провозглашен приговор суда, которым Фирсов был осужден к пожизненному лишению свободы. Присутствующие в зале граждане с одобрени-ем встретили это решение суда.

Оцените деятельность суда по этому делу. Назовите слу-чаи, когда судебное разбирательство может быть закрытым.

Допускает ли закон частичное закрытие процесса?

Задача № 3

До реформы 2014 г. в Российской Федерации органы судеб-ной власти делились на три относительно самостоятельных под-системы (ветви) судебной власти, каждая из которых возглавля-лась высшим для этой подсистемы судом. В ходе реформы были объединены Верховный Суд РФ и Высший Арбитражный Суд РФ

и    создан в новом формате один Верховный Суд РФ, который стал возглавлять как суды общей юрисдикции так и арбитражные су-ды. В печати стали появляться высказывания, согласно которым такая тенденция должна быть продолжена. В частности, предло-жено объединить Конституционный Суд РФ и ныне действую-щий Верховный Суд РФ по примеру ряда стран, где функцию конституционного судопроизводства осуществляет одна из кол-легий Верховного Суда.

Определите свое отношение к такому предложению. Что может лежать в его основе?

Известны ли Вам предпосылки и цели реформы 2014 г. по созданию единого Верховного Суда РФ?

Кто прав в этом юридико-грамматическом споре?

Задача № 4

Оцените, насколько правильны приведенные ниже сужде-ния. Обратите внимание на возможные юридические неточности в их формулировках, если они имеют место.

10