«Задания по дисциплине «Право»»

Уважаемые студенты! 

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ.

Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

Вступи в группу https://vk.com/pravostudentshop

«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»

Решение задач по юриспруденции [праву] от 50 р.

ВКР / дипломные работы от 5 тыс. руб.

Опыт решения задач по юриспруденции 20 лет!

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

1. Воспользуйтесь конспектом ФЗ «О государственном языке Российской Федерации» для изобретения краткой речи, в которой Вы как юрист будете убеждать, например, подростков в том, чтобы они не использовали нецензурную брань. Выступите перед группой.

2. Познакомьтесь с высказыванием П. Сергеича, взятом из его книги «Искусство речи на суде» (1910 г.). Может ли русскому языку в целом или отдельно взятой судебной речи нанести урон злоупотребление иноязычными словами?

…В речах наших обвинителей и защитников больше сору, чем мыслей… Первый недостаток их – это постоянное злоупотребление иностранными словами… Огромное большинство этих незваных гостей совсем не нужны нам, потому что есть русские слова того же значения, простые и точные: фиктивный – вымышленный, мнимый, инициатор – зачинщик, инспирировать – внушать, доминирующий – преобладающий, господствующий, симуляция – притворство и т. д. Мы слышим: травма, прекарность, базировать, варьировать, интеллигенция, интеллигентность, интеллигентный, интеллигент. Одно или два из этих четырех последних слов вошли в общее употребление с определенным смыслом, и нам, к сожалению, уже не отделаться от них; но зачем поощрять вторжение других»?

 3. Познакомьтесь с фрагментом подлинного Определения суда, взятого с сайта одного из районных судов областного города. Каков, на ваш  взгляд, уровень письменной культуры речи современного судьи? Исправьте возможные ошибки. Прокурор *** района г. NN обратился в суд с иском в защиту прав и интересов неопределенного круга лиц к товариществу собственников жилья «***» г. NN, в котором просит возложить обязанности на ответчика удалить с кровельного покрытия дома №*** по ул. *** г. NN наледь и сосульки. В обосновании исковых требований прокурор указывает, что входе проведенной проверки соблюдения жилищного законодательства было установлено, что на крыше жилого дома №*** по ул. *** г. NN имеются наледь и сосульки, при этом отсутствует ограждение территории, препятствующее свободному доступу не определенного круга лиц к зоне опасного падения сосулек (наледи) с кровельного покрытия дома. Указанный жилой дом находится в эксплуатации у товарищества собственников жилья «***» г. NN, которое в нарушении п. 2.6.2, 4.6.1.23 «Правил и норм технической эксплуатации жилого фонда», утвержденных Постановлением Госстроя Российской Федерации от 27.09.2003 г. № 170 не обеспечило своевременную организацию удаления наледи и сосулек с кровли жилого дома. В судебном заседании от прокурора поступило заявление об отказе от исковых требований в полном объеме, указывая, что ответчик добровольно произвел работы по удалению наледи и сосулек с кровельного покрытия дома №*** по ул. *** г. NN наледь и сосульки Представитель ответчика ***, действующая на основании доверенности от 20.07.2009 г., против прекращения производства по делу не возражала

Руководствуясь ст. ст. 39, 173, 220, 221, 224, 225 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, суд ОПРЕДЕЛИЛ: 13 Принять отказ от иска прокурора *** района г. NN в защиту прав и интересов не определенного круга лиц к товариществу собственников жилья «***» г. NN о понуждении к устранению нарушений жилищного законодательства и возложению обязанности удалить с кровельного покрытия дома №*** по ул. *** г. NN наледь и сосульки.

 4. Прочитайте фрагмент судебной речи. Как вы считаете, нарушил или не нарушил оратор речевые и этические нормы? Если да, то какие? Предложите вариант правки. Я хочу сказать / что конечно уважаемый суд / меня очень удивило выступление прокурора а более того / я считаю что оно ни в коей мере не служит целью воспитания несовершеннолетних лиц в том числе думаю и суд должен обратить на это внимание // Ну прежде всего уважаемый суд мой подзащитный обвиняется / то что / 27 декабря 2011 года / совершил / кражу сумки / и / значит / имущества наличностью в ней на сумму 2900 рублей / Органы предварительного следствия и представители государственного обвинения / просят вас / квалифицировать эти действия по статье / … / Ну вот / прокурор призвал вас / уважаемый суд / исходить из жизненных позиций / а не по закону / И это призвал вас представитель государственного обвинения / Не по закону поступайте / а слушайтесь голоса разума / Уважаемый суд / Если бы это говорил даже представитель защиты / и то это было бы неправильно потому что он юрист / а когда это говорит представитель прокуратуры / представляющий государственные интересы / это вдвойне неправильно //

 5. Составьте сочетания со словами язык, речь. Объясните их смысл. Государственный, официальный, региональный, деловой, индивидуальный, культурный, образованный, общепринятый, общий, 14 особый, письменный, политический, поэтический, разговорный, вульгарный, сигнальный, смешанный, тайный, точный.

6. Вспомните пословицы и поговорки со словами язык и речь (не менее пяти с каждым словом). Раскройте их содержание, используйте в импровизированной речи на любую тему.