«Задания по дисциплине «Право»»

Уважаемые студенты! 

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

Вступи в группу https://vk.com/pravostudentshop

«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»

Решение задач по юриспруденции [праву] от 50 р.

Опыт решения задач по юриспруденции 20 лет!

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

Практическое задание № 1

Задача 1.

В целом в международном праве понятие «коррупция» формулируется двояким образом: в одних случаях дается четкая дефиниция, очерчивающая рамки явления; в других такое определение отсутствует, а содержится отсылка к перечню коррупционных правонарушений. Последний способ используется значительно чаще. Первым международным документом, так или иначе определяющим понятие коррупции, стал Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка, принятый Генеральной Ассамблеей ООН 17 декабря 1979 года. В данном документе коррупция по своей сути сведена к подкупу, и, на первый взгляд, в данном рекомендательном документе поддержан взгляд на узкое понятие коррупции. Тем не менее, следует обратить внимание на то, что на самом деле Кодекс не содержит определения коррупции, а рекомендует национальному законодательству включить наиболее опасные коррупционные проявления в это определение.

Почему, на ваш взгляд, международное право не содержит исчерпывающего определения коррупции? Как вы оцениваете понятие «коррупция», закрепленное в статье 1 Федерального закона от 25 декабря 2008 года №273-ФЗ «О противодействии коррупции»?

Практика 2.

Задание 1. Сравните направления противодействия коррупции, определённые  Национальным планом противодействия коррупции на 2016 – 2017  и Национальным  планом противодействия коррупции 2018-2020.Как изменился вектор антикоррупционной государственной политики?

Практика 3.

Задача:

15 декабря 2014 года произошло ДТП. Водитель Lexus RX60 А.И. Быков столкнулся со встречным автомобилем ВАЗ 2110, в результате чего Lexus выбросило на обочину, где в это время находился пешеход, который погиб на месте. Быков через своего знакомого О.М. Прокопенко, двоюродного брата начальника УМВД в Н-ской области, попросил устроить ему встречу с его двоюродным братом. Во время встречи в кафе "Авлабар" Прокопенко обратился к своему брату, начальнику УМВД Н-ской области с просьбой решить проблему. Начальник УМВД объяснил, что нужно принести 10 тысяч долларов для эксперта, который сделает нужные выводы. А за помощь в сложном вопросе Быков должен еще 50 тысяч долларов лично начальнику УМВД. На 10 тысяч для эксперта Быков согласился, а начальнику УМВД предложил белый ToyotaPrado своей жены. Для решения вопроса начальник УМВД обратился к эксперту, которой за нужные выводы экспертизы пообещал должность заместителя начальника отдела. Эксперт отказалась, но начальник милиции начал угрожать ей и ее мужу увольнением. Эксперт обратилась с заявлением.

Вопросы: квалифицируйте действия начальника УМВД, разработайте алгоритм документирования его коррупционных действий.

Задание 1. Задачи по нормотворческим полномочиям субъектов РФ

Запишите ответы на задачи с обоснованием и указанием норм права, на которых основан ответ.

1.Областное законодательное собрание приняло закон субъекта РФ "О дополнительных мерах зашиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию", устанавливающий дополнительные меры в развитие Федерального закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию". В частности, к вредной информации в законе была отнесена информация, распространяемая с целью вовлечения в деятельность религиозных сект. Представители одного из религиозных общественных объединений обратились в суд с требованием об отмене данных положений закона. Не дожидаясь решения суда, Областное законодательное собрание исключило указанные положения из закона. Оцените ситуацию.

Ответ:

2. По итогам интернет-обсуждения с населением Мурманская областная дума приняла закон, который установил в период полярного дня с мая по август время, в течение которого не допускается нахождение детей без сопровождения родителей (лиц, их заменяющих), а также лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей, в установленных общественных местах, - с 0 часов до 6 часов. Инициативная группа граждан обратилась к Губернатору области и в прокуратуру области с требованием отменить указанный закон, поскольку он противоречит положениям Федерального закона "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", согласно которому ночное время - это время с 22 до 6 часов местного времени. Губернатор, опасаясь санкций со стороны прокуратуры, своим постановлением отменил оспариваемый закон. Оцените ситуацию.

Ответ:

3. Администрация г. Саратова в соответствии с Федеральным законом от 08.11.2007 N 257-ФЗ "Об автомобильных дорогах и о дорожной деятельности в Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации" (статья 13) определить методику расчета и максимальный размер платы за пользование на платной основе парковками (парковочными местами), расположенными на автомобильных дорогах общего пользования местного значения.

А на основании статьи 6 Федерального закона от 29.12.2017 N 443-ФЗ "Об организации дорожного движения в Российской Федерации и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации" тем же самым хочет заняться Правительство Саратовской области.

Как быть?

Ответ:

Задание 2. Нормотворческие полномочия субъекта РФ

1. Из статьи 26.3 (ч.2) Федерального законаот 06.10.1999 № 184-ФЗ"Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации" выберите любой вопрос ведения (полномочие)

2.Найдите отраслевой федеральный закон (законы), регулирующий(ие) соответствующие вопросы.

3. Найдите в нем (них) все нормы, предполагающие нормотворческие полномочия субъекта РФ в выбранной сфере (формулировки "…устанавливается законом субъекта РФ" и т.п.).

4. Найдите соответствующие законы выбранного вами субъекта РФ.

5. Зафиксируйте результат в таблице.