«Задания по дисциплине «Право»»

Уважаемые студенты!

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ помочь ВЫПОЛНИТЬ эту работу.

Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

За помощью также обращайтесь в мои группы:

РЕШАЮ ЗАДАЧИ ПО ПРАВУ

 https://vk.com/pravostudentshop  

РЕШЕБНИК по праву
готовые решения юридических задач
https://vk.com/reshebnikpravo  

Тема. Административно-правовые отношения.
1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Вопросы для обсуждения
1. Понятие и особенности административно-правовых отношений.
2. Виды административно-правовых отношений.
3. Раскройте структуру административно-правовых отношений.
4. Соотнесите административно-правовые и конституционно-правовые отношения. В чем их общее и различие?
5. Каким образом в административно-правовых отношениях проявляются особенности предмета и метода правового регулирования административного права?
6. Какие административно-правовые отношения относятся к вертикальным и горизонтальным? Приведите примеры. Можно ли дополнительно выделить договорные отношения?
7. Проанализируйте возможность использования понятия «ассиметрия прав и обязанностей» административно-правовых отношений.
8. Как соотносятся между собой объект и предмет правоотношения? Имеются ли беспредметные отношения в административном праве? Приведите пример.
9. Что, по вашему мнению, первично для возникновения административно-правового отношения: норма права или общественное отношение?
10. По каким критериям можно подразделить юридические факты в административном праве? Приведите примеры юридических (фактических) составов – оснований административно-правовых отношений.
11. Является ли административным правоотношением бездействие должностного лица?
12. Различаете ли Вы статус субъекта права и субъекта правоотношения? Если да, то по каким признакам?
13. Можно ли выделять в правоотношении объект и предмет правоотношения? Приведите пример.
14. Сохраняется ли властный характер в правоотношении, опосредуемом административным договором?
2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Задачи и задания
№1.
Емкая характеристика административно-правовых отношений как властеотношений и многообразие сфер государственного управления позволяют классифицировать этот вид урегулированных правом общественных отношений по многим критериям, подразделяя их, в частности, на:
а) основные и неосновные (второстепенные);
б) внешние (внеаппаратные) и внутренние (внутриаппаратные);
в) субординационные и координационные;
г) вертикальные и горизонтальные;
д) порождаемые правомерными юридическими фактами (регулятивные) и порождаемые неправомерными юридическими фактами (охранительные или деликтные).
Привести по два примера административно-правовых отношений каждого вида. При этом желательно под один и тот же пример конкретных административно-правовых отношений подобрать разные критерии его видовой классификации.
№2.
Характеризуя особенности административно-правовых отношений, один из студентов сформулировал свой ответ следующим образом: «Административно-правовые отношения – это такие урегулированные правом общественные отношения, одной из сторон которых всегда выступает государственный орган или его должностное лицо, и при этом они носят вертикальный характер, возникают по инициативе любой из сторон, юридически неравных между собой, субъективные права которых в случае нарушений защищаются в административном порядке».
Точен ли подобного рода ответ или в нем есть какие-либо неточности или ошибки? Если вы не согласны с подобного рода ответом, то одной фразой сформулируйте свое определение административно-правовых отношений, отразив в нем все особенности данного вида правовых отношений.
№3.
Приведите не менее трех примеров отношений, урегулированных нормами административного права, с вашим участием, с участием ваших знакомых либо прочитанных вами в периодической печати и т.д.
Свой ответ обоснуйте.
№4.
Назовите различные виды административно-правовых отношений.
Данный вами перечень объектов проиллюстрируйте примерами.
№5.
Назовите юридические факты, порождающие административно-правовые отношения.
Названные вами разновидности юридических фактов проиллюстрируйте конкретными примерами порождаемых ими административно-правовых отношений.
№6.
Выберите по своему усмотрению из любого источника какую-либо административно-правовую норму и на ее основе смоделируйте административно-правовое отношение. Назовите все элементы структуры этого административно-правового отношения:
1) субъекты;
2) объекты
3) содержание;
4) метод правового регулирования в данном правоотношении;
5) юридический факт, порождающий это правоотношение;
6) способ правовой защиты, предусмотренный законодательством.
№7.
Критериями классификации административно-правовых норм являются:
1) целевое назначение;
2) форма предписания;
3) масштабы применения.
Приведите не менее трех конкретных примеров норм исходя из данных оснований классификации.
Какие еще критерии классификации административно-правовых норм вам известны?
№8.
Сформулируйте понятие административно-правовых отношений и назовите особенности, отличающие их от других видов правоотношений.
Какие способы защиты административно-правовых отношений предусмотрены действующим законодательством?
№9.
В семье летчика Серова сыну Егору исполнилось 18 лет. У дочери Серова родилась дочка, на семейном совете ее решили назвать Ольгой. Супруга Серова по конкурсу была принята на работу в Министерство труда и социального развития. Через неделю пришла телеграмма из деревни, умер отец Серова.
Дайте характеристику приведенным юридическим фактам и возникающим на их основе административно-правовым отношениям.
№10.
Губернатор издал распоряжение «Об экстренных мерах по уборке урожая». Согласно данному распоряжению все автотранспортные предприятия без исключения были обязаны выделить по 2 специально оборудованных автомобиля для перевозки зерна.
Дайте юридическую оценку возникшим правоотношениям.
№11.
Объясните юридическое значение норм-дефиниций и норм-принципов. Приведите по несколько примеров таких норм из действующего административного законодательства.
№12.
В какие административно-правовые отношения могут вступать студенты при реализации своего административно-правового статуса обучающихся?
Приведите примеры.
№13.
Провести сравнительный анализ норм административного и уголовного права и выявить в них общее и особенное в контексте субъектов нормотворчества, структуры, видовой классификации, действию во времени, в пространстве и по кругу лиц, способам реализации и способам защиты от нарушений.

По договору купли-продажи от 20 октября 2015 г. Захаров приобрел жилой дом. Земельный участок, на котором расположен дом, принадлежал продавцу на праве пожизненного наследуемого владения. Решением районного суда 14 января 2016 г. за Захаровым было признано право пожизненного наследуемого владения данным земельным участком.
Захаров обратился в Управление Росреестра с заявлением о государственной регистрации права собственности на земельный участок в упрощенном порядке. Государственным регистратором было принято решение об отказе в регистрации права в связи с тем, что ст. 49 Федерального закона «О государственной регистрации недвижимости» предусматривает возможность государственной регистрации права собственности гражданина на земельный участок только в случае, если этому гражданину участок был предоставлен до введения в действие Земельного кодекса РФ. По мнению регистратора, поскольку право пожизненного наследуемого владения земельным участком возникло у Захарова после введения в действие Земельного кодекса РФ, он не вправе зарегистрировать право собственности на этот земельный участок в упрощенном порядке.
Захаров обратился в суд с заявлением об оспаривании указанного отказа в государственной регистрации.
Вопросы: Соответствуют ли закону действия регистрирующего органа? Имеет ли Васильев право на регистрацию права собственности на земельный участок в упрощенном порядке? Свой ответ обоснуйте.
Источники: ФЗ «О государственной регистрации недвижимости».
ФЗ «О введении в действие Земельного кодекса РФ».

Тема 6. Физические лица как субъекты административного права.
1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Вопросы для обсуждения
1. Как соотносятся понятия «правовой статус» и «административно-правовой статус» граждан?
2. Что такое «административная правоспособность» и «административная дееспособность» граждан и как они соотносятся с право- и дееспособностью гражданской?
3. От каких факторов зависит объем и содержание административной правоспособности граждан?
4. Какие права и обязанности граждан в сфере государственного управления следует считать абсолютными, а какие – относительными? Привести соответствующие примеры.
5. Какие права граждан в сфере государственного управления не могут реализовывать иностранцы и лица без гражданства?
6. Что такое «гарантии реализации прав граждан в сфере государственного управления» и каково их соотношение с содержанием административно-правового статуса граждан?
7. Приведите примеры индивидуальных и групповых ограничений административно-правового статуса индивидуальных субъектов. Как они соотносятся с мерами принуждения?
8. Приведите три примера прав граждан РФ, закрепленных административно-правовыми нормами, принятыми в развитие соответствующих норм Конституции РФ. Какова роль административно-правового обеспечения конституционных прав граждан?
9. Приведите примеры конституционных и иных норм, затрагивающих вопросы административной опеки. Каковы содержание и принципы данной системы?
2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Задачи и задания
№1.
Проанализировав нормы федеральных законов «О беженцах» и «О вынужденных переселенцах», ответить на вопрос: какой из этих двух специальных административно-правовых статусов и при наличии каких условий должен был быть предоставлен гражданину России, покинувшему территорию Южной Осетии как места своего постоянного проживания вследствие гуманитарной катастрофы, имевшей место в этой не входящей в состав РФ республики после нападения на нее регулярной грузинской армии в августе 2008 года, и обратившемуся по этому поводу в органы Федеральной миграционной службы России до окончания соответствующего вооруженного конфликта и ликвидации соответствующих негативных последствий данного конфликта? Ответ обосновать со ссылками на соответствующие правовые акты.
№2.
«Отрабатывая» круг подозреваемых в совершении тяжкого преступления, оперативные сотрудники органов внутренних дел (полиции), доставили двоих друзей потерпевшего в отделение полиции и, сославшись на положения ФЗ «О государственной дактилоскопической регистрации в РФ», убедили их (а фактически - принудили) пройти дактилоскопию, угрожая в случае отказа административным арестом, после чего отпустили их домой с формулировкой «в случае необходимости за вами приедут либо вызовут вас повесткой, поэтому до окончания проведения экспертизы пределов города просьба не покидать». Вернувшись домой, один из друзей рассказал всю историю своему старшему брату – юристу по образованию, который сказал, что все это противозаконно и на следующий день пошел в УМВД и подал на имя начальника соответствующую жалобу, подписав ее от своего имени в интересах своего брата и его товарища. Однако в рассмотрении данной жалобы ему было отказано по причине того, что она подана ненадлежащим субъектом, а соответствующим образом оформленная доверенность или ордер адвоката при этом приложены к жалобе не были.
Проанализировать данную ситуацию через призму положений ФЗ «О государственной дактилоскопической регистрации в РФ» и « О порядке рассмотрения обращений граждан РФ» и дать юридическую оценку действиям и решениям каждого из участников всей этой истории.
№3.
Гражданин Украины Крутик обратился с заявлением о принятии его в гражданство РФ в упрощенном порядке. В своем заявлении он указал, что проживает на Украине в г.Львове и имеет там в собственности дом, а его родители, в настоящее время также проживающие на территории Украины в г. Харькове являются гражданами РФ с января 1993 г.
Определите, может ли Крутик быть принят в гражданство РФ в упрощенном порядке?
Должно ли быть принято и рассмотрено заявление Крутика?
№4.
Ветеран Великой Отечественной войны Ковальский, воевавший на стороне Советской армии с 1941 по 1945 г., являвшийся на тот период гражданином Польши, проживая в г. Санкт-Петербурге, обратился с заявлением о принятии его в гражданство РФ в упрощенном порядке.
Определите, подлежит ли удовлетворению заявление Ковальского?
№5.
Гражданка РФ Петрова проживала в Воронежской области в принадлежащем ей доме. После окончания университета она была направлена для работы по контракту в Монголию сроком на три года, где вышла замуж за гражданина Монголии, Петрова, посоветовавшись с супругом, составила заявление о принятии их ребенка в гражданство РФ.
Определите, в какой орган петрова должна направить свое заявление?
№6.
Гражданин РФ Федоров обратился в миграционную службу Республики Башкортостан с ходатайством о признании его членов семьи вынужденными переселенцами. В ходатайстве он указал, что до прибытия в Башкортостан его семья проживала в Республике Татарстан, где его трое детей посещали местную школу. Однако, как сообщил Федоров, преподавание по основным дисциплинам в школах Татарстана ведется на татарском языке, которым не владеют его дети.
Определите, имеются ли основания для признания Федорова вынужденным переселенцем?
Могут ли в данной ситуации быть признанными вынужденными переселенцами члены семьи Федорова?
№7.
Гражданка Белоруссии Екишина, окончив в России институт, вышла замуж за гражданина России Бричкина. Два года они прожили вместе, не регистрируя совместного брака, а через два с половиной года Екишина обратилась с заявлением о принятии ее в гражданство РФ в упрощенном порядке.
Проанализируйте данную ситуацию.
№8.
Бывшие граждане Югославии, являвшиеся лицами без гражданства, Лукашич и Каринович, в течение последних пяти лет проживали в РФ. За этот период Лукашич выезжал на лечение в Чехию в общей сложности на два месяца. Каринович один раз два года назад выезжал на три недели по туристической путевке во Францию. По истечение пяти лет проживания в РФ Лукашич и Каринович обратились с заявлением о принятии их в гражданство РФ.
Проанализируйте ситуацию в отношении каждого из указанных лиц и определите, смогут ли они получить гражданство РФ?
№9.
Семенов, проживающий в г. Хабаровске, в 2009 году окончил школу. В июле того же года он приехал в Москву с целью поступления в институт. Однако в приеме документов ему было отказано, в связи с тем, что он не является жителем г. Москвы.
Правомерны ли такие действия?
№10.
В агентство недвижимости «Город» трудоустроились двое специалистов с одинаковым уровнем образования на равнозначные должности, но Пермяковой оклад был назначен в полтора раза выше, чем ее коллеге Косину. Директор агентства объяснил это тем, что у Пермяковой есть несовершеннолетний ребенок, а у Косина иждивенцев нет.
Правомерно ли такое решение директора агентства?
№11.
Ученик 10 класса средней школы №13Владимира Сергеев, находившийся в течение месяца на излечении в больнице по поводу пневмонии, после выписки пришел в школу, но по распоряжению классного руководителя не был допущен к занятиям.
По ее мнению, учитывая диагноз заболевания, поставленный врачами, Сергеев мог заразить окружающих и этим причинить вред остальным ученикам в классе.
Правильно ли она поступила?
№12.
Гражданка Российской Федерации Леонтьева вступила в брак с гражданином КНР Тен Ли, который работал на одном из рынков г. Хабаровска. Спустя шесть месяцев со дня регистрации брака супруги уехали на родину мужа. Через некоторое время Леонтьева приобрела гражданство КНР.
Прекратиться ли у нее гражданство РФ?
№13.
Хлебникова, выйдя замуж за подданного Испании, уехала на его родину. Будучи беременной, она вернулась в г. Мурманск навестить родителей, где родила сына.
Какое гражданство приобретет ребенок?
№14.
Проживающий в России индонизиец М.Джумаини, имеющий статус лица без гражданства, подал в установленном порядке заявление о приеме в гражданство РФ.
Какое решение должно быть принято по данному заявлению, если известно, он дееспособен, достиг 18 лет и является законопослушным гражданином?
Необходимо ли наличие каких-либо иных условий для положительного решения этого вопроса?

Задание 1
1. По информации Интерпола, на борту шведского судна, вошедшего в прилежащую зону Российской Федерации в Балтийском море, находится гражданин Сирии Хусейн Али, занимающийся незаконным распространением наркотических средств. Судно следовало в порт назначения за пределами Российской Федерации. Российское бюро Интерпола обратилось к капитану судна с требованием выдачи Хусейна Али и предоставления возможности для приближения российского пограничного катера к шведскому судну для его задержания. Капитан судна ответил на это отказом.
Вопросы:
1. В каких случаях Российская Федерация принимает меры, необходимые для ареста и задержания лиц, подозреваемых в совершении преступления, в прилежащей зоне РФ?
2. Насколько правомерными являются действия капитана судна?
3. Изменится ли решение вопроса, если судно находилось не в прилежащей зоне РФ, а следовало через территориальные воды РФ?
Задание 2
2. В марте 2013 г. Тарасов был привлечен к уголовной ответственности за хищение чужого имущества в крупном размере (п. «в» ч. 3 ст. 158 УК РФ). Его сосед по квартире Иванов, зная о совершенном преступлении, правоохранительным органам об этом не сообщил. Тарасов был задержан лишь спустя год после совершения им преступления.
Вопросы:
1. Подлежит ли уголовной ответственности Иванов за недонесение о преступлении?
2. Является ли деяние Иванова общественно опасным?
3. В чем проявляется взаимосвязь общественной опасности и противоправности на примере поведения Тарасова?
Задание 3
3. Во время гипнотического сеанса известного ученого Тимофеева больной Аверин, поддавшись воздействию гипноза, начал размахивать руками, крутить головой. Несмотря на предупреждения Тимофеева в начале сеанса о необходимости снять с себя часы и браслеты, Аверин не снял с правой руки металлический браслет. Во время сеанса двигая рукой, на которой был металлический браслет, он попал в глаз сидящей рядом с ним Жегловой, причинив вред ее здоровью средней тяжести.
Вопросы:
1. В чем заключается признак виновности преступления на примере поведения Аверина?
2. Содержатся ли в действиях Аверина признаки преступления?
3. Можно ли привлечь при этих обстоятельствах Тимофеева к уголовной ответственности за причинение вреда здоровью средней тяжести (см. ст. 112, 118 УК РФ)?
Задание 4
4. Соколов, уезжая в длительную командировку, передал наиболее ценные вещи, в том числе несколько редких книг, на хранение своему соседу Жукову (общая стоимость переданного на хранение имущества составляли более 50 тыс. руб.). Жуков поставил книги Соколова на дальнюю полку, рядом со своими книгами. Сын Жукова, 15-летний Андрей, полагая, что это книги его отца, дал почитать некоторые из них своему товарищу, который утерял их в вагоне электрички. Возвратившись из командировки, Соколов потребовал вернуть свои вещи. Узнав о пропаже книг стоимостью около 15 тыс. руб., Соколов обратился в полицию, требуя привлечь Жукова к уголовной ответственности.
Вопросы:
1. Имеются ли в действиях Жукова признаки какого-либо преступления?
2. Имеются ли в действиях сына Жукова признаки какого-либо преступления?
3. По каким критериям следует отграничивать преступление от гражданско-правового проступка в контексте представленной ситуации?
Задание 5
5. Несовершеннолетние Попов и Серегин по предварительному сговору напали на Сизову, вырвали у нее из руки дамскую сумку и скрылись. В сумке оказались полученные Сизовой в банке для раздачи заработной платы рабочим агрофирмы «Нокса» деньги в сумме 161 500 руб., а также личные вещи на сумму 2000 руб.
Вопросы:
1. На какой объект направлено посягательство указанных лиц?
2. Какие общественные отношения оказались нарушенными фактически?
3. Назовите основной и дополнительный объекты совершенного Поповым и Серегиным преступления.
Задание 6
6. Климов, Петров и Харитонов под видом «ценителей» искусства пришли в квартиру Долгова, имевшего богатую коллекцию старинных икон ХVIII и XIX вв. Применив оружие и связав Долгова, виновные похитили 12 икон, оцененных в 129 850 руб. При попытке сбыта похищенного они были задержаны.
Вопросы:
1. На какой объект направлено посягательство Климова, Петрова и Харитонова?
2. Влияет ли на квалификацию преступления характер похищенного имущества?
3. Что является предмет преступного посягательства Климова, Петрова и Харитонова?
Задание 7
7. Во время дежурства на городском пляже спасатель Сидоров за вознаграждение предоставил служебную моторную лодку покататься отдыхающим. Несовершеннолетние Хамидуллин и Юсупов в нарушение установленных правил катались на водном велосипеде, перевернулись и стали тонуть. Сидоров поплыл к ним на помощь, но оказать ее не успел. Оба несовершеннолетних погибли.
Вопросы:
1. Совершено ли Сидоровым общественно опасное деяние?
2. Находится ли деяние Сидорова в причинной связи со смертью несовершеннолетних Хамидуллина и Юсупова?
3. Есть ли вина Сидорова в произошедшем событии или это следует рассматривать как невиновное причинение вреда?
Задание 8
8. В городском парке Юсупов с целью изнасилования напал на прохожую Н. Схватив ее за плечи, Юсупов внезапно почувствовал, как тело ее обмякло и она стала падать на землю. Оказалось, что Н. была мертва. В заключении судебно-медицинской экспертизы было указано, что потерпевшая страдала пороком сердца и умерла, поскольку ее сердце не выдержало испуга.
Вопросы:
1. Имеется ли причинная связь между нападением Юсупова и смертью Н.?
2. Объективная сторона какого преступления содержится в деянии Юсупова?
3. Можно ли деяние Юсупова считать оконченным преступлением?

Задание 9
Иванов, находясь возле ночного клуба, нецензурно выражался и приставал к Максимову. При этом он размахивал ножом, угрожая расправой. Защищаясь, Максимов ударил его кулаком по лицу и пытался войти в помещение клуба. В ответ Иванов нанес Максимову ножевое ранение в брюшную полость. После операции Максимов скончался от вызванной наркозом асфиксии, наступившей вследствие заполнения дыхательных путей рвотными массами.
Вопросы:
1. В чем состоит объективная сторона преступления, совершенного Ивановым?
2. Находится ли деяние Иванова в причинной связи со смертью Максимова?
3. Изменится ли квалификация действий Иванова, если будет установлено, что Максимов скончался сразу же после ножевого ранения?
Задание 10
Водитель Веселов значительно превысил допустимую скорость движения по проселочной дороге. Не останавливаясь перед знаком «Стоп», установленным на пересечении с главной дорогой, Веселов, сделав правый поворот, выехал на главную дорогу. В это время по главной дороге следовал автобус «Икарус» под управлением Мустафина, который увидел маневр автомашины в тот момент, когда путем торможения избежать столкновения уже не представлялось возможным. Поскольку встречная полоса движения была занята интенсивно движущимся транспортом, Мустафин попытался съехать на обочину, но автобус перевернулся на бок и при этом два пассажира погибли, четырем был причинен тяжкий вред здоровью.
Вопросы:
1. Имеются ли признаки объективной стороны преступления в деянии Веселова?
2. Имеются ли признаки объективной стороны преступления в деянии Мустафина?
3. Является ли смерть двух пассажиров и причиненный тяжкий вред здоровью четырем другим пассажирам результатом деяния Мустафина?
Задание 11
Даватова, пытаясь «устроить» в вуз свою дочь после окончания средней школы, через своих сослуживцев познакомилась с доцентом этого вуза Забраловым и предложила ему 200 тыс. руб. за содействие в поступлении дочери на учебу. Не являясь членом экзаменационной комиссии, Забралов сказал Даватовой, что у него весьма мало возможностей оказать ей помощь, так как он лично не принимает участия в приеме конкурсных экзаменов. Даватова настаивала на своей просьбе и вручила ему названную сумму денег. Забралов эти деньги взял, однако никаких действий по созданию льгот для дочери Даватовой не предпринимал. Полученные деньги он потратил во время отпуска. Дочь Даватовой не прошла по конкурсу. Ее мать обратилась в прокуратуру с просьбой привлечь Забралова к уголовной ответственности за получение взятки.
Вопросы:
1. Подлежит ли Забрало уголовной ответственности за получение взятки?
2. Является ли Забрало субъектом преступления, предусмотренного ст. 290 УК РФ (Получение взятки)?
3. Является ли Даватова субъектом преступления, предусмотренного ст. 291 УК РФ (Дача взятки)?
Задание 12
Ревнуя своего мужа к соседке по квартире Поляковой, Николаева решила причинить ей ожоги лица с помощью серной кислоты. С этой целью она приготовила бутылку с серной кислотой и поставила ее за дверь своей спальни, ожидая удобного случая, чтобы осуществить свое намерение. Убиравшая комнату мать Николаевой нечаянно разбила бутылку с неизвестной ей жидкостью и, чтобы избежать упреков дочери, поставила на это место другую бутылку, наполнив ее водой. Однажды, когда Полякова вошла в квартиру Николаевой, последняя схватила стоявшую в спальне бутылку и плеснула из нее в лицо Поляковой со словами: «На, получай, не будешь больше пялить глаза на чужих мужей!». Поскольку в бутылке была вода, никаких последствий от действий Николаевой не наступило.
Вопросы:
1. Должна ли Николаева нести уголовную ответственность за содеянное?
2. Как должны быть квалифицированы действия Николаевой?
3. Следует ли деяние Николаевой рассматривать как оконченное преступление?
Задание 13
По приговору областного суда Маклакаев осужден по ч. 1 ст. 105, ч. 3 ст. 30, п. «а», «в» ч. 2 ст. 105, п. «в» ч. 2 ст. 158 УК РФ. Маклакаев признан виновным в убийстве Лохова на почве ссоры, в покушении на убийство двух лиц, включая малолетнюю Кастину, а также в тайном хищении имущества Вакулина, причинившем значительный ущерб потерпевшему. В кассационной жалобе осужденный, выражая несогласие с вынесенным в отношении него приговором, утверждал, что, несмотря на наличие возможности незаметно скрыться с места преступления, пытался помочь Кастиной и отвез ее на такси в больницу. Он попросил приговор изменить, переквалифицировать его действия с ч. 3 ст. 30, п. «а», «в» ч. 2 ст. 105 УК РФ на п. «б» ч. 2 ст. 111 УК РФ и назначить ему более мягкое наказание. Маклакаев на почве ссоры во время распития спиртных напитков в квартире Панина совершил убийство Лохова, а затем решил лишить жизни и малолетнюю дочь Лохова – Кастину, опасаясь, что громкие крики и плач ребенка будут услышаны соседями. С этой целью он нанес Кастиной удар ногой, а когда та упала на пол, нанес ей пять ударов ножом в грудь, причинив ей колото-резаные раны, проникающие в плевральную полость, т.е. опасные для жизни потерпевшей. Сочтя Кастину мертвой, Маклакаев разбудил сестру Лохова – Евдакову и сообщил ей о происшедшем. Когда та, осмотрев девочку, выяснила, что она жива, упросила Маклакаева отвезти ребенка в больницу, что оба они и сделали, сев возле дома в такси. Уходя из квартиры, Маклакаев захватил с собой наиболее ценные вещи, принадлежавшие хозяевам квартиры. По материалам дела также установлено, что когда Маклакаев нанес Кастиной ножевые ранения, то набросал на нее груду белья, а когда Евдакова сообщила ему, что девочка жива, он взял Кастину за ножку, поднял и бросил в кроватку. При этом Евдакова настаивала на том, чтобы отвезти Кастину в больницу, а Маклакаев только сопровождал их с той целью, чтобы Евдакова не сообщила о случившемся в полицию, поэтому взял с собой нож и сразу же после того, как они оставили девочку в больнице, потащил Евдакову на улицу в такси.
Вопросы:
1. Имелся ли у Маклакаева умысел на причинение смерти Кастиной?
2. Какие обстоятельства в данной ситуации могут указывать на наличие или отсутствие умысла на убийство другого человека?
3. Как следует квалифицировать содеянное виновным?
Задание 14
Сторож магазина Хлопушкин заметил, что дверь охраняемого им магазина открыта и в помещении кто-то есть. Он подошёл к двери и крикнул: "Кто там? Выходи!" В ответ на это он услышал голос из магазина: "Не подходи!"- и тут же в его голову, полетела бутылка, которая, разбившись о дверь, осколками засыпала сторожа. Тогда сторож произвёл выстрел и ранил находившегося там человека. Как потом было установлено, ночью в магазин вошёл подвыпивший директор магазина и, решив проверить бдительность сторожа, совершил указанные действия.
Вопросы:
1. Правомерны ли действия сторожа?
2. Нет ли в его действиях нарушения правил применения огнестрельного оружия?
3. Назовите основания и условия правомерности действий сторожа при необходимой обороне.
Задание 15
Плотников, ранее судимый за убийство, был признан виновным в убийстве Горбунова и незаконном хранении и ношении огнестрельного оружия, совершенными при следующих обстоятельствах. Без соответствующего разрешения Плотников приобрел у неустановленных следствием лиц малокалиберную винтовку с боеприпасами, которую незаконно хранил и часто брал с собой на охоту. Работники экспедиции, в том числе Плотников, Горбунов Н. и Горбунов И., отмечали день рождения Чиркина. Между Плотниковым и Горбуновым Н. произошла ссора, в ходе которой Горбунов Н. ударил Плотникова, но драка была прекращена присутствующими. Поздно вечером возникла ссора между Плотниковым и Горбуновым И. из-за того, что Плотников не возвращал долг. Ссора переросла в драку, в ходе которой Горбуновы нанесли побои Плотникову. Последний ушел в свой вагончик. Ночью Горбунов И. и Горбунов Н. пришли в вагончик к Плотникову, где Горбунов И. нанес ему побои. Затем Горбуновы со словами: «Это еще не все» ушли. Боясь новой расправы, Плотников зарядил двумя патронами имевшееся у него двуствольное охотничье ружье 16-го калибра и стал ждать. Узнав вновь вошедшего в вагончик Горбунова И. по голосу, Плотников выстрелом с расстояния 2,5 м убил его.
Вопросы:
1. Имело ли место общественно опасное посягательство на Плотникова?
2. Нет ли в этом случае признаков превышения пределов необходимой обороны?
3. Квалифицируйте действия виновных.
Задание 16
Лейтенант Лукшин и двое курсантов военного училища находились в наряде на КПП. В это время к КПП подъехали несколько легковых автомашин с вооруженными людьми и потребовали пропустить их на территорию училища, однако Лукшин как старший наряда отказал им в этом и потребовал удалиться от военного объекта. Прибывшие стали возмущаться и пытались силой проникнуть на территорию объекта, тогда Лукшин приказал открыть огонь по нарушителям порядка, в результате чего трое нападавших погибли, а двое получили тяжелые ранения. Как установлено следствием, стрельбу из автоматов вели находившиеся в наряде курсанты Титов и Борисов.
Вопросы:
1. Определите, несут ли Титов и Борисов ответственность за указанные действия?
2. Несет ли лейтенант Лукшин ответственность за дачу приказа об открытии огня на поражение в сложившейся ситуации?
3. При каких условиях в предложенной ситуации, исполнение приказа или иной обязанности, будет являться обстоятельством, исключающим преступность деяния?
Задание 17
По делу Ажиговой, обвиняемой в убийстве Носовой, потерпевшей была признана сестра погибшей Ветрова. В день судебного заседания Ветрова не явилась в суд, но заявила письменное ходатайство об отложении разбирательства дела из-за своей болезни. К ходатайству прилагался листок временной нетрудоспособности Ветровой. Суд заявленное ходатайство отклонил, мотивируя тем, что Ветрова ранее уже допрашивалась судом в качестве потерпевшей, не известна продолжительность ее болезни, в связи с чем судебное разбирательство может затянуться, признал явку потерпевшей необязательной и рассмотрел дело в ее отсутствие, постановив оправдательный приговор.
Вопросы:
1. Законны ли решения суда, принятые по данному делу?
2. Какие права участника уголовного судопроизводства нарушены?
3. Какие правовые последствия могут повлечь эти нарушения?
Задание 18
Адвокат Мухин стал свидетелем грабежа, совершенного в отношении его знакомого Суворова, когда они вместе шли по улице. Суворов попросил Мухина об оказании ему юридической помощи как потерпевшему в уголовном деле. Между Суворовым и Мухиным было заключено соглашение. Однако, когда Мухин явился к следователю, в производстве которого находилось данное уголовное дело, следователь отказал Мухину в допуске к участию в деле, мотивируя свое решение тем, что Мухин должен быть допрошен в качестве свидетеля по данному делу.
Вопросы:
1. Можно ли допросить адвоката Мухина в качестве свидетеля по делу Суворова?
2. Вправе ли Мухин быть представителем потерпевшего Суворова по данному делу?
3. Как следует поступить адвокату Мухину в данной ситуации?
Задание 19
На лекции по с/к «Судебная медицина» между двумя студентами 8 ряда завязалась драка. В ходе драки студенту Зубрилову был причинен вред здоровью средней тяжести студентом Очкастовым. Следователь отказал в удовлетворении ходатайства Очкастова о допросе двух студентов, сидевших на 10 ряду и видевших, что Зубрилов начал драку, сославшись на то, что следствие располагает показаниями 12 студентов, сидевших на 1 и 9 ряду, указавших, что драку инициировал Очкастов.
Вопросы:
1. Обоснован ли данный отказ следователя?
2. Скольких очевидцев должен допросить следователь, если известно, что на лекции присутствовало 64 человека?
3. Каким правовым институтом необходимо руководствоваться следователю при принятии данного решения?

Вопросы для самоподготовки по теме 6 «Заключение эксперта и его оценка»:
1. Указать процессуальные требования к содержанию и форме заключения эксперта.
2. Перечислить и раскрыть критерии оценки заключения эксперта.
3. Назвать виды экспертных ошибок, дать их классификацию, указать пути их выявления и устранения.
4. Просмотреть учебный фильм «Использование микроследов в расследовании преступлений» и использовать полученную информацию для выполнения лабораторных работ (yadi.sk/i/1iRJJUWh...).
Лабораторная работа по теме 6.
Провести анализ, предложенного преподавателем приговора суда№ 1-9/2011 от 22 декабря 2011 г. по делу № 1-9/2011 (sudact.ru/regular/do...), с точки зрения использования судебных экспертиз для установления обстоятельств, подлежащих доказыванию. По результатам анализа составить заключение специалиста о полноте и обоснованности выводов судебных экспертиз. В ходе анализа необходимо дать оценку каждому заключению эксперта, которое было использовано в качестве доказательств по данному уголовному делу, по следующим критериям:
 полнота использования- возможностей судебной экспертизы для установления обстоятельств, имеющих значение для расследования преступлений;
 соответствие требованиям уголовно-процессуального законодательства;-
 научная обоснованность заключения эксперта;-
 доказательственное значение заключения эксперта.-
Вопросы для практического занятия и самоподготовки по теме 7
«Участие специалиста в процессуальных действиях при расследовании преступлений»:
1. Раскрыть формы участия специалиста-криминалиста в производстве прочих следственных действий (осмотре места происшествия, допросе, проверке показаний на месте, следственном эксперименте, предъявлении для опознания и др.).
2. В соответствии с информацией, изложенной в приговоре суда№ 1-9/2011 от 22 декабря 2011 г. по делу № 1-9/2011, разработать план проведения следственного экспериментас участием специалиста по установлению обстоятельств применения оружия.
Вопросы для самоподготовки по теме 8«Участие специалиста в оперативно-розыскных мероприятиях при раскрытии и расследовании преступлений»:
1. Перечислить оперативно-розыскные мероприятия, требующие участия специалиста-криминалиста. Раскройте их цели и сущность.
2. Перечислить объекты и задачи экспертно-криминалистических учетов, раскрыть их значение для выявления преступлений.
Вопросы для самоподготовки по теме 9«Использование специальных знаний в современной практике расследования преступлений»:
1. Охарактеризуйте следы преступления, связанные с применением огнестрельного оружия.
2. Обоснуйте технико-криминалистическое обеспечение следственных действий при расследовании преступлений, связанных с применением огнестрельного оружия.
3. Раскройте значение предварительного исследования следов и его роль в раскрытии и расследовании преступлений, связанных с применением огнестрельного оружия.
4. Раскройте роль и значение экспертных исследований при раскрытии и расследовании преступлений, связанных с применением огнестрельного оружия.

ТЕМА 2. КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Задача № 2.1.
Гражданин Н. припарковал свой автомобиль в зоне действия знака «Остановка запрещена». Автомобиль был эвакуирован специальной службой ГИБДД. Н. посчитал действия ГИБДД неправомерными, поскольку они нарушают право собственности, гарантированное статьей 35 Конституции РФ. ГИБДД представила возражения, в которых указала, что реализация права собственности должна осуществляться в рамках, установленных действующим законодательством. Право ГИБДД осуществлять эвакуацию транспортных средств, мешающих дорожному движению, предусмотрено действующим административным законодательством.
В случае передачи дела в суд, какое решение следует вынести?Каков объект правоотношений, регулируемых конституционным правом в отличие от административного права?
Задача № 2.2.
В день выборов многие приходят на избирательные участки с детьми. Нередки случаи, когда родители в кабине для голосования дают ребенку в руки авторучку и указывают, где в бюллетене надо поставить «галочки», а затем ребенок в сопровождении родителей гордо направляется к урне для голосования и опускает в неебюллетени.
Как вы думаете, не нарушаются ли в данном случае принципы голосования (при условии, что выборы всеобщие, прямые, равные, при тайном голосовании)?
Задача № 2.3.
Придя на избирательный участок, Д. обнаружил ошибку в своем имени в списке избирателей. Он обратился к председателю участковой комиссии с просьбой внести необходимые изменения в список. В этой просьбе ему было отказано.
Как должен поступить в данной ситуации Д.?
Задача № 2.4.
Расставьте основные стадии процедуры пересмотра положений глав 1, 2 и 9 Конституции РФ в правильном порядке:
- направление проекта закона о поправке к Конституции в течение 5 дней со дня одобрения Государственной Думой РФ в Совет Федерации;
- созыв Конституционного Собрания;
- рассмотрение Государственной Думой РФ проекта закона о поправке к Конституции;
- подтверждение Конституционным Собранием неизменности Конституции РФ либо разработка проекта новой Конституции;
- внесение субъектом конституционного права предложения о пересмотре положений Конституции РФ, подготовка проекта закона о поправке к Конституции РФ;
- рассмотрение проекта закона о поправке к Конституции РФ Советом Федерации;
- принятие Конституционным Собранием проекта новой Конституции РФ или вынесение его на всенародное голосование.
Задача № 2.6.
Расположите в правильном хронологическом порядке основные стадии референдума:
- Назначение референдума;
- Подведение итого голосования;
- Инициатива проведения референдума;
- Исполнение решений референдума;
- Агитация;
- Организация голосования;
- Ответственность за неисполнение решения референдума;
- Голосование.
Задача № 2.7.
Заполните таблицу:
Группа прав и свобод ПРАВА И СВОБОДЫ Статья Конституции РФ,
в которой они закреплены
1. Личные
2. Политические
3. Экономические
4. Социальные
5. Культурные
В таблице, опираясь на положения ч.3 ст.56 Конституции РФ, выделите права и свободы человека и гражданина, которые не могут быть ограничены даже в условиях чрезвычайного положения в стране.
Задача № 2.8.
Назовите, кто из указанных лиц обладает правом законодательной инициативы:
- Президент РФ;
- Председатель Правительства РФ;
- депутаты Государственной Думы;
- Генеральный прокурор РФ.
Задача № 2.9.
Укажите, какие из перечисленных ниже нормативных правовых актов принимает Правительство РФ:
- указы;
- постановления;
- директивы;
- приказы;
- распоряжения.
Задача № 2.10.
Жители села выступили с инициативой проведения местного референдума по вопросу снижения земельного налога. После сбора 7% подписей документы были поданы в представительный орган. Через 25 дней после получения всех документов, референдум был назначен.
Законно ли был назначен референдум?
Задача № 2.11.
Совет Федерации принял следующие постановления:
- «О внесении изменений в регламент законодательного органа»;
- «Об установлении порядка проведения выборов в органы местного самоуправления на территории субъекта»;
- «О назначении выборов высшего должностного лица субъекта Российской Федерации»;
- «Об уменьшении транспортного налога»;
- «Об одобрении проекта договора о разграничении полномочий».
Какие нарушения допустил законодательный орган субъекта?
Задача № 2.12.
На повестке дня Государственной Думы РФ стояли следующие вопросы:
- Рассмотрение в первом чтении Федерального закона «О бюджете»;
- Освобождение от должности Генерального прокурора России;
- Объявление амнистии;
- Назначение на должность министра финансов РФ;
- Принятие в третьем чтении закона «О военном положении».
Какие вопросы включены правомерно, а какие не входят в компетенцию Государственной Думы РФ?
Задача № 2.13.
Выпишите пункты верных утверждений:
А) Правительство РФ осуществляет исполнительную власть.
Б) Федеральные министры не входят в состав Правительства РФ.
В) Председатель Правительства РФ назначается Президентом РФ.
Г) Правительство РФ разрабатывает и представляет Государственной Думе РФ федеральный бюджет и обеспечивает его исполнение.
Д) Правительство РФ осуществляет управление муниципальной собственностью.
Е) Правительство РФ осуществляет управление федеральной собственностью.
Ж) Правительство РФ обеспечивает проведение в России единой государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии.
З) Правительство РФ подписывает и обнародует федеральные законы.
И) Перед вновь избранным Президентом РФ Правительство РФ слагает свои полномочия.
ТЕМА 3. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Задача № 3.1.
Выберите из перечня ситуации, относящиеся к предмету гражданского права:
1) совет директоров акционерного общества утвердил цену на продукцию, изготавливаемуюобществом;
2) предпринимателю Сидорову по итогам конкурса был предоставлен в аренду земельный участок из состава муниципальныхземель;
3) Петров по просьбе Трофимова настелил пол в доме, принадлежащемТрофимову;
4) бабушка подарила внуку ранец к началу учебногогода;
5) глава администрации издал распоряжение о запрете уличной торговли на городской площади перед зданиемадминистрации;
6) общее собрание акционерного общества приняло решение не выплачивать дивиденды по итогамгода;
7) издательство отказалось от рукописи книги, предложенной автором, мотивировав свой отказ отрицательными заключениями, полученными отрецензентов;
8) глава местной администрации потребовал от редакции газеты уплаты компенсаций за ущерб, нанесенный его репутации опубликованными в газетесведениями;
9) Трофимов получил задание от директора фирмы на перевозку мебели дляСидорова;
10) Петров готовил сына Ивановых к поступлению ввуз;
11) Шубин обратился в стоматологическую клинику с просьбой о лечении больногозуба;
12) предприниматель Корольков вывесил на своем киоске объявление: «Самые вкусные фрукты по самой низкойцене».
Задача № 3.2.
Володин родился в 1944 г. и умер в 2018 г. С восьми лет пошел в школу, в 19 лет – в армию.Остальное время – трудился.
В какой период жизни Володин обладал гражданской правоспособностью?
Задача № 3.3.
Краснов ушел в горы с целью подстрелить горного козла, но домой не вернулся. По словам местных жителей, в тот день в горах был сильный обвал. Поиски Краснова не дали результата. Спустя несколько месяцев жена Краснова обратилась в суд с просьбой объявить его умершим.
Какое решение должен принять суд?
Задача № 3.4.
1) М. выдал доверенность на право получения денежной суммы Д.;
2) П. полез на дерево и порвал шерстяной свитер, взятый им во временное пользование у своей сестры;
3) авиадиспетчеры устроили забастовку с требованием повысить зарплату;
4) К. нашел на пляже в санатории наручные часы и не вернул их законному владельцу.
Определите, являются ли сделками данные действия?
Задача № 3.5.
Правдин, получивший доверенность от мясокомбината на приобретение магазина для розничной продажи его продукции, был предупрежден о предельной цене, которая может быть уплачена за магазин. Об этом Правдин сообщил продавцу магазина Фокину, но последний соглашался продать магазин за более высокую цену и сказал, что у него еще есть покупатели. Правдин, опасаясь, что магазин может быть продан другому лицу, заключил договор купли-продажи магазина по цене, предложенной Фокиным.
Может ли такая сделка быть признана судом недействительной по иску мясокомбината?
Задача № 3.6.
В силу обязательства Валиков должен был отремонтировать Зотовой кожаные сапоги, но нарушил срок исполнения работы. Зотова потребовала от Валикова исполнения его обязательства.
Что является основанием возникновения обязательства Валикова отремонтировать кожаные сапоги Зотовой?

Задача № 3.7.
В силу обязательств Докин обязан Валееву отремонтировать крышу дома, а Валеев обязан Докину привезти машину речного песка.
Кто из них, Докин или Валеев, является должником, а кто – кредитором?
Задача № 3.6.
Штукатур, маляр и обойщик обязались Митину отремонтировать его квартиру и подписали договор.
Какой вид ответственности возник у штукатура, маляра и обойщика по отношению к Митину после подписания ими договора? До каких пор эти лица останутся должниками Митина?
Задача № 3.7.
Ссылаясь на нормы ГК РФ, приведите примеры защиты гражданских прав следующими способами:
1) признаниеправа;
2) восстановление положения, существовавшего до нарушенияправа;
3) пресечение действий, нарушающих право или создающих угрозу его нарушения;
4) присуждение к исполнению обязанности внатуре;
5) самозащитаправа;
6) прекращение или изменениеправоотношения.
Задача № 3.8.
В поселке соседки Малышева и Грушина договорились о том, что одна из них в отсутствие другой будет поливать ее огород и кормить кур.
Как должно называться это соглашение?
Задача № 3.9.
Ложкин и Солнцева договорились о том, что Ложкин будет покупать за счет Солнцевой продукты и доставлять их ей бесплатно.
Какой это вид договора?
Задача № 3.10.
Продовольственный магазин продает продукты по цене одинаковой для всех покупателей, не оказывает предпочтение одному лицу перед другим и никому не отказывает в покупке.
Как классифицируется такой договор?
ТЕМА 4. ТРУДОВОЕ ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Задача № 4.1.
На завод устраивались на работу: Свиридова, окончившая в этом году среднюю школу, на должность курьера и Мысина – на должность главного технолога.
Работодатель потребовал от них представления следующих документов:
1) паспорт;
2) трудовую книжку;
3) диплом о получении высшего образования;
4) справку о состоянии здоровья;
5) характеристики.
Правомерны ли требования работодателя? Какие документы должны представить Свиридова и Мысина?
Задача № 4.2.
Перед отъездом в командировку управляющий трестом дал согласие принять на работу на должность механика О., который 7 октября приступил к работе. По возращении из командировки 20 октября управляющий трестом отказался подписать приказ о зачислении О. на должность механика. Он мотивировал свое решение тем, что должность является вакантной, поскольку приказ еще не подписан, и она будет сокращена.
Главный механик треста предупредил О., что с 21 октября он может не выходить на работу, так как приказ о его зачислении не подписан, а, значит, трудовой договор с ним не заключался. Считая действия работодателя незаконными, О. обратился с иском в суд.
Как решить возникшую ситуацию?
Задача № 4.3.
В связи с реконструкцией города производственные помещения фабрики подлежали сносу. Взамен фабрика получила другое помещение в поселке, находящемся в 10 км от города. Между городом и поселком имеется регулярное железнодорожное и автобусное сообщение. Часть работников отказались от продолжения работы после перевода фабрики в другую местность. Руководство фабрики предупредило их о том, что в ближайшее время они будут уволены за прогул по пп. «а» п.6 ч. 1 ст.81 ТК РФ.
Кто прав в этом споре?
Задача № 4.4.
К. был принят на работу в автокомбинат № 5 в качестве водителя. Сначала он работал на легковом автомобиле. Однако через полгода приказом по комбинату К., имеющий право на управление автотранспортом различных категорий, был переведен на автобус.
За отказ от выполнения приказа ему был объявлен выговор. К. обжаловал наложенное на него дисциплинарное взыскание в комиссию по трудовым спорам.
Какое решение должна принять КТС?
Задача № 4.5.
Фрезеровщик Б. пытался вынести через проходную завода заготовки деталей, но был задержан сотрудником военизированной охраны М. По данному факту было возбуждено уголовное дело, в ходе расследования которого Б. был признан обвиняемым. По окончании расследования материалы дела были направлены в суд.
При наличии данных обстоятельств директор завода уволил Д. по пп. «г» п.6 ч. 1 ст. 81 ТКРФ.
Правомерны ли действия директора завода?
Задача № 4.6.
Мастер станции технического обслуживания автомобилей П. 18 февраля подал заявление об увольнении по собственному желанию. 26 февраля он подал новое заявление, в котором просил считать недействительным прежнее заявление, поскольку передумал уходить с работы.
В отделе кадров ему пояснили, что приказом от 25 февраля его уволили с работы по собственному желанию с 28 февраля на основании заявления от 18 февраля. Считая приказ незаконным, П. обратился в суд с иском о восстановлении на работе.
Какое решение должен принять суд?
Задача № 4.7.
Медсестра городской больницы В. подала заявление об увольнении по собственному желанию 10 апреля. Отработав две недели, она обратилась к главному врачу больницы с просьбой предоставить ей расчет и выдать трудовую книжку. Последний отказался это сделать, сославшись на то, что пока еще не найдена ей замена и попросил ее поработать еще месяц.
Что следует предпринять В.?
Задача № 4.8.
Слесарь Матвеев 4 марта подал заявление об увольнении по собственному желанию с 10 марта. Хотя 10 марта приказ об увольнении издан не был, Матвеев 11 марта не вышел на работу. 12 марта он был уволен по пп. «а» п.6 ч. 1 ст. 81 ТК РФ за прогул.
Считая приказ об увольнении незаконным, Матвеев обратился в суд с иском об изменении формулировки причины увольнения с пп. «а» п.6 ч. 1 ст. 81 ТК РФ на ст. 80 ТК РФ (по собственному желанию).
Какое решение должен принять суд?
Задача № 4.9.
Токарь Марков, принятый на работу полгода назад, был уволен как не соответствующий выполняемой работе по п.3 ч. 1 ст. 81 ТК РФ в связи с тем, что не смог освоить работу на новом станке. Он обратился в суд.
Подлежит ли удовлетворению иск Маркова?
Задача № 4.10.
Врач Смирнов 23 марта был уволен с работы за прогул, поскольку 15 марта отсутствовал на работе 3 часа 30 минут. На его место в порядке перевода был принят Ивченко. 18 мая по иску Смирнова суд принял решение о восстановлении его на работе в прежней должности.
Как должен поступить главврач медучреждения?
Задача № 4.11.
В юридическую консультацию обратилась группа лиц, уволенных с работы по различным основаниям:
1) бухгалтер Ушакова, имеющая шестимесячного ребенка и уволенная с работы в связи с ликвидацией предприятия;
2) радиомонтажник Бугров, отсутствовавший на работе 15 августа более двух часов;
3) водитель Костров, уволенный за повторное нарушение трудовой дисциплины в течение года;
4) автослесарь Литвинов, уволенный за хищение на работе фары для автомашины «Жигули»;
5) электрик Карпов, распивавший в общежитии спиртные напитки.
Указанные лица попросили разъяснить законность их увольнения.
Задача № 4.12.
Решением работодателя и профсоюзного комитета в правила внутреннего трудового распорядка было включено условие, согласно которому наряду с другими мерами взыскания за нарушение трудовой дисциплины работодатель вправе применить денежный штраф к лицам, виновным в изготовлении бракованной продукции.
Законно ли указанное дополнение к правилам внутреннего трудового распорядка?
Задача № 4.13.
Слесарю инструментального цеха за отказ без уважительных причин выполнить законное распоряжение мастера приказом по заводу было объявлено предупреждение. Спустя три месяца он вновь допустил неисполнение своих трудовых обязанностей без уважительных причин, что послужило основанием для его увольнения по п. 5 ч. 1 ст. 81 ТК РФ за систематическое нарушение трудовой дисциплины.
Считая увольнение незаконным, слесарь обратился в суд с иском о восстановлении на работе.
Какое решение должен принять суд?
Задача № 4.14.
При утверждении правил внутреннего трудового распорядка было предложено в перечень мер дисциплинарных взысканий включить: постановку на вид, выговор, предупреждение, перевод на нижеоплачиваемую работу, лишение отпуска для лиц, совершивших прогулы, штраф за опоздание на работу более, чем на один час и увольнение.
Правомерно ли принятие такого предложения?
Задача № 4.15.
Определите, в каких случаях наступает дисциплинарная ответственность:
а) использование в личных целях оборудования предприятия в нерабочее время;
б) повреждение по халатности во время работы прибора;
в) невыполнение обязанностей по воспитанию своих детей;
г) нарушение правил проживания в общежитии предприятия;
д) несоблюдение правил техники безопасности во время работы;
е) опоздание на торжественное собрание по случаю Дня города;
ж) изготовление по халатности бракованной продукции;
з) опоздание на работу при нахождении в командировке в другом городе;
и) повреждение насаждений в городском саду;
к) проезд в городском транспорте без билета;
л) невыполнение рабочего задания из-за отсутствия деталей;
м) неправильная эксплуатация оборудования из-за ошибки в инструкции.
ТЕМА 5. СЕМЕЙНОЕ ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Задача № 5.1.
Проанализируйте нормы ст. 1, 4, 5 СК РФ и определите предмет и принципы правового регулирования семейных отношений, применение норм семейного и гражданского права по аналогии, субсидиарное применение гражданского законодательства.
На основе изучения структуры СК РФ сгруппируйте семейные отношения (личные, имущественные; организуемые, организационные; регулятивные, охранительные). Назовите семейные отношения, находящиеся вне сферы правового регулирования.
Задача № 5.2.
Хитрова вступила в брак с Рогозиным. Через несколько дней приятель мужа рассказал ей о факте смены Рогозиным пола, а также о том, что орган ЗАГСа, в котором супруги регистрировали свой брак, знал о данном факте, так как несколько месяцев назад он обращался туда с заявлением о внесении изменений в свои документы.
Хитрова предъявила в суд иск к Рогозину о признании их брака недействительным, полагая себя обманутой ответчиком, и иск к органу ЗАГСа о возмещении ей морального вреда.
Разрешите данную ситуацию.
Задача № 5.3.
Супруги Климовы обратились в суд с просьбой расторгнуть их брак и разделить совместно нажитое имущество. Кроме того, Климов заявил требование о принудительном размене квартиры, предоставив соответствующие варианты обмена. Судья разъяснил, что, хотя супруги и проявляют единодушие в просьбе орасторжении брака, они должны все же договориться между собой, кто из них будет истцом; квартирный вопрос в бракоразводном процессе не решается.
Оцените сложившуюся ситуацию.

Задача № 5.4.
Коновалов обратился в суд с иском к Коноваловой о расторжении брака. Требования он обосновывает тем, что ответчица при вступлении в брак скрыла свои подлинные намерения. Выходя замуж за пенсионера в возрасте 65 лет, она, женщина 25 лет, имела в виду «закрепиться» на его жилой площади, чтобы затем разменять квартиру. Он же, поверив ее словам, что она любит его, согласился на брак. Через три месяца истица стала претендовать на раздел квартиры и заявила, что жить с ним ненамерена.
Оцените сложившуюся ситуацию.
Задача № 5.5.
В июне 2019 г. брак между Мельниковыми расторгнут судом. В марте 2020 г. Мельникова предъявила в суд иск о разделе совместно нажитого имущества, в котороевключила:
- картины мужа (130 тыс. рублей);
- мебельный гарнитур (25 тыс. рублей);
- прочую мебель (8 тыс. рублей);
- ковер ручной работы (15 тыс. рублей).
Мельников предъявил судье следующие письменные пояснения по существу иска:
а) картины являются объектом авторского права и разделу не подлежат; в ближайшие годы он не собирается их продавать;
б) ковер, хотя и является совместным приобретением, куплен на средства, вырученные за продажу картин, часть из которых была написана до брака.
Дайте правовую оценку возникшему спору.
Задача № 5.6.
Пономарева обратилась в суд с иском о расторжении брака с Пономаревым, взыскании с него морального ущерба за нарушение супружеской верности, а также признании недействительным договора дарения автомобиля «KIA», заключенного между ними год назад, так как муж воспользовался ее страстной к нему любовью и вынудил к данномупоступку.
Какое решение должен принять суд?
Задача № 5.7.
Коломина в течение 15 лет жила фактическим браком с Дорофеевым. Оба они прилично зарабатывали и нажили много ценных вещей: земельный участок, дачу, акции, автомобиль, вклад в банке (на имя Дорофеева – с завещанием в пользу Коломиной) и др. В декабре 2019 г. Дорофеев погибает. В январе 2020 г. Дорофеева, жена покойного, обращается в суд с иском о разделе наследства. В ходе судебного разбирательства выясняется, что Коломина считала себя единственной наследницей, не знала о браке своего фактического супруга, Дорофеевы не поддерживали отношений более 17 лет, т. е. по существу находились в фактическом разводе, детей у них небыло.
Коломина предъявила встречный иск о признании за ней права собственности на половину нажитого с Дорофеевымимущества.
Разрешите правовой спор.
Задача № 5.8.
Корзинин и Белова в течение 5 лет находились в интимных отношениях, открыто встречаясь на квартире Беловой. Друзья и родственники считали их фактическими супругами. В декабре 2018г. Белова сообщила Корзинину о своей беременности. Последний посоветовал ей беременность сохранить, обещал признать ребенка своим, а впоследствии, как только получит квартиру,жениться.
Через полгода Корзинин уехал в длительную командировку на Дальний Восток. Когда родился сын, Белова через общих друзей сообщила об этом Корзинину. Ответа не последовало. Спустя несколько месяцев Белова, отчаявшись, обратилась за консультацией к адвокату Орлову. Адвокат разъяснил ей, что при данных обстоятельствах установить отцовство Корзинина нельзя, однако посоветовал ей написать письмо такого содержания, чтобы в ответе поневоле вызвать Корзинина на признание отцовства в отношении родившегося у Беловой ребенка.
Разрешите правовой спор.
Задача № 5.9.
В феврале 2018 г. Зорин и Маркина решили пожениться. Через несколько дней они повенчались в церкви, будучи уверенными, что данный публичный акт достаточен и регистрации их союза в органах ЗАГСа нетребуется.
В январе 2019 г. у супругов родился сын. Однако к этому времени их отношения разладились: муж отказался оформить свое отцовство. Отдел ЗАГСа зарегистрировал ребенка по заявлению матери, указав Зорина его отцом.
Дайте правовую оценку. Ответ аргументируйте.
Задача № 5.10.
Синицина и Журавлев после окончания Московского горного университета решили пожениться. 29 июня они подали заявление в органы записи актов гражданского состояния. Заключение брака было назначено на 6 августа.
Однако 24 июля Журавлев заболел и был направлен на лечение в больницу. Чтобы не откладывать заключение брака он выдал доверенность своему другу Никову на регистрацию брака с Синициной от его имени 6 августа.
Вправе ли органы записи актов гражданского состояния произвести регистрацию брака между Синициной и Журавлевым в данной ситуации?
Задача № 5.11.
19 летний Фролов и 17 летняя Ольгина полюбили друг друга. Вскоре выяснилось, что Ольгина беременна.
Узнав об этом, Фролов предложил ей зарегистрировать брак в органах загса. Ольгина выразила сомнения в отношении регистрации брака, поскольку согласно ст. 13 СК РФ брачный возраст устанавливается в 18 лет. Фролов утверждал, что данный вопрос при взаимном согласии лиц, вступающих в брак, можно решить положительно.
Кто из них прав?
Задача № 5.12.
Определите, родство или свойство имеет место в следующих отношениях (если родство, то укажите его степень и линию):
- между родителями идетьми;
- мачехой ипасынком;
- родными братьями исестрами;
- супругами;
- двоюродными братьями и сестрами.
ТЕМА 7. АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВОРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Задача № 7.1.
Ершов, Козлов и Збруев, находясь в парке, распивали спиртные напитки. Проходившие мимо сотрудники полиции задержали и доставили указанных лиц в отдел полиции. Дежурным по отделу полиции было произведено административное задержание на четыре часа Ершова, Козлова и Збруева, составлен протокол об административном задержании и произведен личный досмотр вещей, находящихся у задержанных лиц.
По истечении четырех часов Ершов, Козлов и Збруев были освобождены, а составленный в отношении них материал направлен в суд.
Правомерны ли действия сотрудников полиции?
Задача № 7.2.
Инспектор ГИБДД заметил стоящую на тротуаре автомашину, создающую препятствия для движения пешеходов. Не дождавшись владельца указанной автомашины, сотрудник полиции произвел эвакуацию транспортного средства.
Правомерны ли действия инспектора ГИБДД?
Задача № 7.3.
Попов в результате неаккуратного обращения с паспортом привел его в негодность. Впоследствии он написал заявление на имя начальника УФМС с просьбой выдать новый паспорт установленного образца.
Можно ли привлечь Попова к административной ответственности?
Задача № 7.4.
Какие из указанных мер относятся к административным наказаниям?
1) замечание;
2) предупреждение;
3) штраф;
4) исправительные работы;
5) ограничение свободы;
6) лишение специального права, предоставленного физическому лицу;
7) дисквалификация.
Задача № 7.5.
Исполнительный директор клуба «Фиеста» Горин самовольно занял подвал, расположенного рядом жилого дома, который в течение ряда лет арендовало спортивное общество «Сокол».
Правомерны ли действия Горина?
Задача № 7.6.
Мельников был вызван в суд в качестве свидетеля по делу о мелком хулиганстве в отношении его соседа по коммунальной квартире Пронина. Поскольку Мельников проживал в поселке, расположенномв 30 км от место нахождения суда, то он был вынужден в судебном заседании заявить ходатайство о возмещении понесенных им транспортных расходов в связи с явкой в суд.
Будет ли удовлетворено заявленное Мельниковым ходатайство?
Задача № 7.7.
Учредитель частного детективного агентства «Гепард» Лапшин запрашивал в медицинских учреждениях г. Москвы информацию о состоянии здоровья работников, заключивших с ним трудовые договоры, не относящуюся к вопросу о возможности выполнения ими трудовой функции.
Можно ли привлечь Лапшина к административной ответственности, учитывая то обстоятельство, что постановление о назначении ему административного наказания не было приведено в исполнение в течение года со дня его вступления в законную силу?
Задача № 7.8.
Определите, в каких случаях наступает административная ответственность:
1) отказ в представлении отпуска для участия в выборах, референдуме;
2) нарушение законодательства о труде и об охране труда;
3) невыполнение соглашения;
4) уничтожение или повреждение специальных знаков;
5) нарушение авторских и смежных прав, изобретательских и патентных прав;
6) мелкое хищение;
7) совершение по месту работы хищения (в том числе мелкого) чужого имущества, установленного вступившим в законную силу приговором суда;
8) нарушение правил защиты информации;
9) незаконное предпринимательство.
Задача № 7.9.
Водитель автомобиля марки «Шкода» Протасов перевозил на дачу 4-летнего ребенка без специального детского кресла В связи с этим транспортное средство было остановлено инспектором ГИБДД Суворовым, которым в отношении водителя было вынесено предупреждение в устной форме.
Правомерны ли действия сотрудника ГИБДД?
Задача № 7.10.
Ученики 10-го класса школы, решив избежать написания контрольной работы по математике, позвонили в полицию, передав при этом заведомо ложное сообщение о готовящемся взрыве в спортивном зале школы, в котором в это время проводилось спортивное соревнование.
Подлежат ли они привлечению к административной ответственности?