«Задания по дисциплине «Право»»

Уважаемые студенты!

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ помочь ВЫПОЛНИТЬ эту работу.

Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

За помощью также обращайтесь в мои группы:

РЕШАЮ ЗАДАЧИ ПО ПРАВУ

 https://vk.com/pravostudentshop  

РЕШЕБНИК по праву
готовые решения юридических задач
https://vk.com/reshebnikpravo  

Задача 3.
В ходе общенадзорной проверки прокуратурой установлено, что на основании приказа Департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды Н-ской области от 20.07.2016 МУП «Водоканал» выдана лицензия на право пользования недрами в целях добычи подземных вод для питьевого водоснабжения населения.
Установлено также, что указанный приказ издан департаментом в отсутствие у предприятия санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии водного объекта санитарным правилам и условиям безопасного для здоровья населения использования водного объекта.
Вместе с тем, в лицензии на право пользования недрами закреплено условие получения указанного санитарно-эпидемиологического заключения до начала добычи подземных вод в срок до 01.12.2016.
Дайте юридическую оценку ситуации.
Задача 4.
Природоохранной прокуратурой при проведении проверки установлено, что ООО «Водосервис» в рамках оказания платных услуг по снабжению населения питьевой водой осуществляет добычу подземных вод посредством эксплуатации артезианских скважин, расположенных на территориях нескольких сельских поселений Н-ского муниципального района Н-ской области.
Вместе с тем, добыча пресных подземных вод осуществляется ООО
«Водосервис» в отсутствие лицензии на право пользования недрами.
При этом, с января 2015 г. предприятие получило доход в размере более
10 миллионов рублей.
Дайте юридическую оценку ситуации.
Задача 5.
Департаментом природных ресурсов и охраны окружающей среды Н-ской области в ходе проверки установлено, что ООО «Берендеевы ключи» осуществляет добычу подземных вод из артезианских скважин для целей питьевого водоснабжения производства консервов. У предприятия имеется лицензия на добычу подземных вод от 2001 г., срок действия которой не истек. Ежесуточный объем добываемой воды не превышает 90 м3.
Департаментом установлено, что государственная экспертиза запасов подземных вод, добываемых предприятием, не проведена, несмотря на то, что указанная обязанность закреплена в лицензии. По результатам проверки директор предприятия привлечен к административной ответственности по ч. 2 ст. 7.3 КоАП РФ (Пользование недрами с нарушением условий, предусмотренных лицензией на пользование недрами, и (или) требований утвержденного в установленном порядке технического проекта), выдано представление об устранении допущенных нарушений.
Дайте юридическую оценку ситуации.
Задача 6.
Департаментом природных ресурсов и охраны окружающей среды Н-ской области в ходе проверки установлено, что гр. Белков на арендуемом земельном участке осуществляет добычу подземной воды из скважины, глубина которой 10 м, оборудованной простым водозаборным сооружением. Добываемая вода используется Белковым в целях питьевого водоснабжения собственного дома. В ходе проверки было установлено, что глубина скважины 8 м, объем извлечения воды составляет около 50 кубических метров в сутки, водоносный горизонт, с которого добывается вода, не используется для централизованного водоснабжения. По результатам проверки департаментом нарушения не выявлены.
Дайте юридическую оценку ситуации.
Вопросы для самостоятельной работы
1. Недра как объект использования и охраны.
2. Право пользования недрами и его виды.
3. Правовой режим использования минеральных ресурсов морского дна.
4. Особенности государственного управления недропользованием: понятие, система органов и их компетенция.
5. Государственный учет полезных ископаемых, использования недр и ведение кадастра месторождений полезных ископаемых.
6. Государственная система лицензирования недропользования.
7. Права и обязанности пользователей недр.
8. Основания прекращения недропользования.
9. Государственный надзор и контроль за использованием и охраной недр.
10. Ответственность за нарушения законодательства о недрах.

Организация управления социально-культурной сферой.
1. Социально-культурная сфера (значение, структура). Основные направления административно-правового регулирования социально-культурных процессов.
2. Управление образованием и молодёжной политикой (организационно-правовая система управления, органы управления
образованием, их система, компетенция). Государственные образовательные стандарты.
3. Правовой статус вуза.
4. Управление наукой (организационно-правовая система управления, органы управления).
5. Организация науки (Российская Академия Наук; научные учреждения; государственные научные центры; наукограды; ВАК России; ученые степени и звания).
6. Управление в области культуры и туризма (организационно-правовая система управления, органы управления). Учреждения культуры, особенности их правового статуса.
7. Управление в области здравоохранения и социального развития (организационно-правовая система, органы управления здравоохранением и
социальным развитием, трудом и занятостью). Учреждения здравоохранения и социальные службы, особенности их статуса. Защита прав потребителей и благополучия человека.
8. Управление в области физической культуры и спорта (организационно-правовая система, органы управления).
Контрольные вопросы по теме:
1. Каково понятие и сущность системы здравоохранения?
2. Каково понятие и сущность системы социального развития?
3. Каково понятие и сущность науки и научной деятельности?
4. Какие существуют виды образовательных учреждений?
5. Какие существуют виды научных учреждений России.
6. Раскройте понятие и сущность культуры и культурных ценностей.
7. Каково понятие и виды средств массовой информации?
Темы контрольных работ и рефератов:
1. Организация управления таможенным делом: задачи, система и полномочия таможенных органов.
2. Организационно-правовые формы управления общим и профессиональным образованием.
3. Административно-правовой статус университета.
4. Российская академия наук: задачи, административно-правовой статус и система подведомственных учреждений.
5. Государственные научные центры и наукограды в Российской Федерации: задачи и административно-правовой статус.
6. Организация подготовки научных кадров: формы подготовки, порядок присуждения ученых степеней и присвоения ученых званий.
7. Организационно-правовые формы управления здравоохранением.
8. Организационно-правовые формы управления культурой.
9. Организационно-правовые формы управления в области информационных технологий, связи и массовых коммуникаций.
10. Организационно-правовые формы управления социальной защитой населения.
Задачи по теме:
1. Охарактеризуйте организационно-правовую систему государственного управления образованием с учетом его форм.2. Организация управления высшим учебным заведением:а) система и подведомственность вузов;б) организационно-правовой статус вуза;
в) управление делами вуза.
Каковы особенности статуса негосударственных вузов?
3. Какое юридическое значение имеют государственные образовательные стандарты? Каковы их компоненты?
4. Проанализируйте обязанности, права студентов вуза и их гарантии на примере Устава МГЮА. Раскройте понятие академических свобод.
5. Какой смысл вложен в понятие "управление наукой"? Назовите основные формы и методы выражения этого вида государственно-управленческой деятельности.
6. Как организована наука? Особенности организации вузовской
науки.
7. Расскажите о порядке присвоения (присуждения) ученых степеней
и званий.
8. РАН: особенности ее статуса.
9. Как решаются вопросы миграции населения РФ?
Какие административные процедуры сопутствуют миграции населения в РФ?
10. Проявляется ли в сфере управления трудом роль общественных объединений?
Как соотносятся государственный надзор и общественный контроль
в области охраны труда?
Предусмотрена ли административная ответственность за нарушение законодательства о труде? Какие санкции предусмотрены? Кто может являться субъектом ответственности?
11. В чем особенности государственного управления в области культуры? Как соотносятся в этой области управления государственные и общественные начала?
12. СМИ в системе государственного управления в социально-культурной сфере: особенности организационных форм и методов управления. Особенности статуса СМИ.
13. Ответственность средства массовой информации и иных участников правоотношений в сфере деятельности СМИ.
14. КоАП об административных правонарушениях, посягающих на здоровье населения.
15. Юридическое значение аккредитации и аттестации образовательного учреждения.
16. Какие административные процедуры обязательны при осуществлении образовательной деятельности?
17. Назовите ряд примеров лицензирования соответствующей деятельности в социально-культурной сфере.
18. В чем заключаются разрешительные полномочия федеральных органов исполнительной власти в области культуры?
19. Составьте схему организации управления в области культуры.
20. Правовое регулирование медицинского вмешательства.
21. Административно-правовые полномочия органов государственного санитарно-эпидемиологического надзора.
22. Что входит в содержание государственного управления в области труда? Здравоохранения? Социального развития?

Кейс-стади (казусы) к практическому занятию:
Кейс 1. В столовой университета произошло массовое отравление студентов, преподавателей и сотрудников университета. Государственный санитарный врач провел внеплановую проверку и принял решение о временном отстранении от работы повара столовой, являющегося носителем возбудителей инфекционного заболевания.
Вопросы и задания к кейсу:
Дайте юридический анализ данной ситуации со ссылкой на нормативно-правовые акты.
Правомерны ли действия государственного санитарного врача?
К каким мерам административного принуждения относится указанная мера? Можно ли было применить еще и другие меры административного принуждения и какие?
Кейс 2. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (далее Рособрнадзор) провела плановую проверку у негосударственного юридического ВУЗа г. Москвы. В ходе проверки обнаружено: состояние помещений, зданий, сооружений, технических средств, оборудования и иных объектов не соответствует лицензионным требованиям.
Также ВУЗ допускает нарушения в части правил размещения информации на сайте и обновлении сведений о своей работе.
Рособрнадзором обнаружены нарушения в порядке приема на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры на 2014/15 учебный год.
Вопросы и задания к кейсу:
Дайте юридический анализ данной ситуации со ссылкой на нормативно-правовые акты.
Какие меры административно-правового воздействия может применить Рособрнадзор в данном случае?
Подготовьте проект процессуального документа, составленный Рособрнадзором в отношении данного негосударственного юридического ВУЗа г. Москвы.
Тесты по теме:
1. Специально уполномоченным органом, осуществляющим контроль за оборотом наркотических средств и психотропных веществ является (укажите правильный ответ):
а. Министерство внутренних дел РФ; б. Федеральная миграционная служба;
в. Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков (ФСКН);
г. Министерство здравоохранения и социального развития РФ.
2. Федеральными министерствами, руководство деятельностью которых осуществляет Президент Российской Федерации, являются:
а. Министерство внутренних дел Российской Федерации; б. Министерство иностранных дел Российской Федерации; в. Министерство юстиции Российской Федерации;
г. Министерство образования Российской Федерации;
д. Министерство экономического развития Российской Федерации;
е. Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.
3. Федеральная служба по военно-техническому сотрудничеству (ФСВТС) является федеральным органом исполнительной власти подведомственным (укажите правильный ответ):
а. Президенту Российской Федерации;
б. Правительству Российской Федерации;
в. Министерству экономического развития РФ;
г. Министерству обороны Российской Федерации;
4. Федеральными органами исполнительной власти, подведомственными Министерству юстиции Российской Федерации, являются (укажите правильные ответы):
а. Федеральная служба исполнения наказаний;
б. Федеральная регистрационная служба;
в. Федеральная служба судебных приставов;
г. Федеральное агентство кадастра объектов недвижимости; д. Федеральное агентство по государственным резервам.
5. Структурными подразделениями МВД являются (укажите верные ответы):
а. служба противопожарной охраны;
б. внутренние войска;
в. ГИБДД;
г. служба вневедомственной охраны;
д) государственные учреждения исполнения наказаний.
6. Совет безопасности это (укажите правильный ответ):
а. самостоятельный федеральный орган исполнительной власти;
б. конституционный орган, осуществляющий подготовку решений Президента России в области обеспечения безопасности;
в. государственный орган, формируемый Федеральным собранием
РФ;
г. структурное подразделение Федеральной службы безопасности; д. коллегиальный (совещательный) орган при Правительстве РФ.
7. К федеральным органам исполнительной власти, осуществляющим государственное управление в области культуры являются (укажите верные ответы):
а. Министерство культуры Российской Федерации;
б. Федеральное агентство по культуре;
в. Федеральное архивное агентство.
8. Органом, принимающим решение о введении мер ограничения (ответных мер) внешней торговли товарами, услугами и интеллектуальной собственностью, является (выберите верный ответ):
а. Федеральное Собрание РФ; б. Президент РФ;
в. Правительство РФ;
г. Уполномоченный федеральный орган исполнительной власти;
д. Высший исполнительный орган государственной власти субъекта
РФ;
9. Органами регулирования естественных монополий являются (укажите верные ответы):
а. Федеральная антимонопольная служба;
б. Министерство экономического развития РФ;
в. Министерство промышленности и торговли РФ;
г. Федеральная служба по тарифам.
10. Министерству связи и массовых коммуникаций Российской Федерации подведомственны (укажите верные ответы):
а. Федеральная служба по надзору в сфере связи и массовых коммуникаций;
б. Государственная фельдъегерская служба Российской Федерации (федеральная служба);
в. Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям;
г. Федеральное агентство связи.

Объект преступления
План
1. Понятие объекта преступления и его значение.
2. Виды объектов преступления.
3. Предмет преступления. Соотношение объекта
и предмета преступления.
1. В какой статье УК РФ приведен примерный перечень общественных отношений, составляющих общий объект преступления? Дайте понятие общественного отношения. Назовите элементы общественного отношения, входящие в его структуру. Каковы функции этих элементов?
2. Дайте понятие общего, родового, видового и непосредственного объектов преступления.
3. Ознакомьтесь со ст. 331 УК РФ. Определите родовой объект этих преступлений. Каково значение родового объекта?
4. Н. совершил разбойное нападение на А., причинив ему средней тяжести вред здоровью, похитив у него дипломат и меховую шапку (ст. 162 УК РФ).
Что в описанной ситуации выступает в качестве непосредственного (основного и дополнительного) объекта преступления?
а) непосредственным объектом является А., здоровью и собственности которого причинён вред;
б) непосредственным основным объектом является дипломат А., непосредственным дополнительным – его меховая шапка;
в) непосредственным основным объектом выступают отношения собственности по поводу принадлежащего А. имущества (дипломата и шапки), непосредственным дополнительным – отношения, обеспечивающие сохранность его здоровья;
г) непосредственный основной объект – собственность А., непосредственный дополнительный – его здоровье;
д) иной вариант ответа.
5. С. совершил хищение запасного колеса из багажника автомобиля (ч. 1 ст. 158 УК РФ).
Определите непосредственный объект и предмет преступления.
а) непосредственным объектом преступления является автомобиль, предметом – колесо;
б) непосредственный объект – собственник украденного имущества, предмет преступления – само имущество (колесо);
в) непосредственным объектом выступают отношения собственности, предметом - колесо;
г) в данном случае объект преступления отсутствует, поскольку вред, причинённый А., не такой уж значительный;
д) иной вариант ответа.
6. Я. вместе с сообщниками совершил кражу книг и рукописей VIII в. из исторического музея (ч. 2. ст. 164 УК РФ).
Что является непосредственным объектом и предметом данного преступления?
а) непосредственным объектом являются книги и рукописи, предмет преступления отсутствует;
б) непосредственный объект – историческое достояние государства, предмет преступления – книги и рукописи;
в) непосредственным объектом выступают отношения собственности по поводу украденного имущества, предметом – само имущество (книги и рукописи);
г) иной вариант ответа.
Причинен ли ущерб предмету преступления?
а) да, так как предмет преступления подвергается разрушительному воздействию при совершении любого преступного посягательства;
б) в данном случае да;
в) нет, поскольку предмет преступления в результате совершения преступного посягательства никогда не страдает;
в) в данном случае нет;
г) иной вариант ответа.
7. Л. поджег конюшню по мотиву мести руководителю конезавода за отказ в принятии его на работу. Пожар потушили, но спящий в конюшне Ч. задохнулся в дыму (ч. 2 ст. 167 УК РФ).
Определите основной и дополнительный непосредственные объекты преступления.
а) непосредственным основным объектом преступления является руководитель конезавода, непосредственным дополнительным – Ч.;
б) основной объект – отношения собственности по поводу конюшни; дополнительный – отношения, обеспечивающие жизнь Ч.;
в) в данном случае основным объектом выступает собственник конюшни, дополнительным – Ч.;
г) основным объектом является жизнь Ч., дополнительным объектом – собственность руководителя конезавода;
д) иной вариант ответа.
Причинен ли ущерб предмету преступления?
а) да, так как предмет преступления подвергается разрушительному воздействию при совершении любого преступного посягательства;
б) в данном случае да;
в) нет, поскольку предмет преступления в результате совершения преступного посягательства никогда не страдает;
в) в данном случае нет;
г) иной вариант ответа.
8. В диспозициях названных ниже четырех статей УК РФ указывается на причинение гражданам тяжкого вреда здоровью, однако каждый из составов, предусмотренных данными статьями, имеет свой основной непосредственный объект, специфику которого можно проследить на следующих примерах:
а) в ссоре М. причинил К. тяжкий вред здоровью (ст. 111 УК РФ);
б) Д. совершил разбойное нападение, причинив П. тяжкий вред здоровью (п. «в» ч. 4 ст. 162 УК РФ);
в) П. причинил тяжкий вред здоровью дознавателю Д. в связи с производством дознания и привлечением брата П. к уголовной ответственности (ч. 4 ст. 296 УК РФ);
г) начальник цеха М. допустил к работе рабочего О. без соответствующего инструктажа по технике безопасности. К концу рабочего дня тот получил травму – тяжкий вред здоровью (ч. 1 ст. 143 УК РФ).
Определите непосредственный объект каждого из названных преступлений через выявление структурных элементов общественного отношения, охраняемых ст. 111, п. «в» ч. 4 ст. 162, ч. 4 ст. 296 и ч. 1 ст. 143 УК РФ.
9. Л. провез через границу контрабандным путем пистолет (ч. 2 ст. 188 УК РФ).
Г. похитил с завода пистолет (ч. 1 ст. 226 УК РФ).
Ж. получил в качестве взятки изготовленный кустарным способом пистолет (ч. 2 ст. 290 УК РФ).
Ш. совершил разбойное нападение с применением пистолета (ч. 2 ст. 162 УК РФ).
В каких из указанных случаев пистолет является предметом преступления, а в каких – признаком объективной стороны преступления и служит орудием воздействия на общественные отношения? Определите объект этих преступлений.
а) в первом, втором и третьем случаях пистолет является предметом преступления, в четвёртом – его орудием;
б) в первом и втором случаях пистолет - предмет, в третьем и четвертом – орудие преступления;
в) предметом преступления пистолет выступает только во втором случае;
г) иной вариант ответа.
10. Ознакомьтесь со ст. 158 и 260 УК РФ.
Е. похитил в лесу 30 срубленных сосен (ч. 1 ст. 158 УК РФ). Т. срубил в лесу I группы 30 сосен (ч. 1 ст. 260 УК РФ).
Определите непосредственный объект этих преступлений.
а) непосредственным объектом и одного, и другого преступления выступает собственник сосен;
б) в первом случае непосредственный объект – обычные сосны; во втором – сосны более высокого качества;
в) непосредственным объектом кражи являются отношения собственности; непосредственным объектом незаконной порубки – отношения, обеспечивающие сохранность окружающей среды;
г) иной вариант ответа.
Какова специфика предмета общественного отношения при краже в отличие от незаконной порубки деревьев и кустарников?
11. П. похитил из сада 8 кг яблок.
Причинен ли вред объекту преступления и имеется ли с учётом этого в действиях П. состав преступления, предусмотренный ч. 1 ст. 158 УК РФ?
а) да, безусловно, ведь отношения собственности были нарушены;
б) нет, так как причинённый вред не является существенным и не рождает в содеянном свойства общественной опасности;
в) всё зависит от сорта яблок и других обстоятельств их выращивания;
г) иной вариант ответа.
12. Ознакомьтесь с ч. 2 ст. 130, ч. 2 ст. 302 и ч. 3 ст. 296 УК РФ. Определите родовой и непосредственный объекты преступлений, предусмотренных названными статьями.
13. В результате осуществления предпринимательской деятельности без регистрации Н. был извлечен доход в размере 370 тыс. руб. (ст. 171 УК РФ).
Определите родовой, видовой и непосредственный объекты данного преступления.
Назовите предмет преступления.
а) в описанной ситуации он отсутствует;
б) доход в указанном размере;
в) денежные банкноты;
г) статус незаконного предпринимателя;
д) иной вариант ответа.
14. Г. в результате незаконного предпринимательства, контрабанды, незаконных сделок с драгоценными металлами сколотил огромный капитал. Одну часть этих средств он использовал в процессе приватизации, скупив промышленные предприятия и акции «Газпрома», другую — на создание уставного капитала банка и коммерческих организаций.
Ознакомьтесь со ст. 1741 УК РФ. Определите родовой и непосредственный объекты этого преступлении.
Обозначьте предмет преступления.
а) предприятия и акции «Газпрома», а также уставный капитал банков и организаций;
б) драгоценные металлы;
в) капитал, нажитый в результате преступной деятельности;
г) иной вариант ответа.
15. Г. похитил несовершеннолетнего Т. с целью последующего получения выкупа за него от родителей.
Определите родовой, видовой и непосредственный объекты данного преступления.
Имеется ли здесь предмет преступления?
а) да, предмет преступления - это несовершеннолетний Т.;
б) да, им является предполагаемый виновным выкуп;
в) нет; так как потерпевший не может рассматриваться в качестве предмета преступления;
г) нет, так как потерпевший не достиг совершеннолетнего возраста;
д) иной вариант ответа.

Объективная сторона преступления
План
1. Понятие, содержание и значение объективной стороны преступления.
2. Преступное деяние (действие и бездействие).
3. Преступные последствия, их виды.
4. Причинная связь между деянием и его последствиями.
5. Место, время, способ, обстановка совершения
преступления.
1. Определите объективную сторону составов преступлений, предусмотренных ч. 1 ст. 105, п. «г» ч. 2 ст. 126, ч. 1 ст. 131, ст. 158, ч. 1 ст. 161, ч. 1 ст. 162; ст. 316 УК РФ.
Каково соотношение объективной стороны преступления и объективной стороны состава преступления, являются ли эти понятия тождественными?
2. На материале Особенной части Уголовного кодекса покажите, какие преступления могут быть совершены только путем активных действий и только путем бездействия, а какие — путем действия и путем бездействия.
3. Ознакомьтесь с содержанием ч.1 ст.124 УК РФ. Попытайтесь определить о каком виде деяния идет в ней речь и каковы условия наступления за этот вид деяния уголовной ответственности
Варианты ответа:
1. Бездействие. При условии неоказания помощи больному без уважительных причин.
2. Действие. При условии, когда субъект преступления был обязан оказывать помощь больному.
3. Бездействие. При условии неоказания помощи без уважительных причин, , когда субъект преступления был обязан оказывать помощь, если бездействие повлекло по неосторожности причинение средней тяжести вреда здоровью больного.
4. В ч.1 ст.213 УК РФ в качестве признака состава названо применение оружия. К какому признаку объективной стороны – к способу или орудиям совершения преступления – этот признак относится?
5. Ознакомьтесь с ч.1 ст.322 УК РФ и выделите признаки объективной стороны преступления. Проиллюстрируйте на примере описанного здесь состава отличие орудий, средств и предмета преступления.
6. Определите виды преступных последствий в преступлениях, предусмотренных ст. 105, 106, 111, 116, 126, 158, 161, 205, 212, 285, 293 УК РФ.
7. В чем состоит различие места и обстановки совершения преступления?
8. Ознакомьтесь с диспозицией ч.3 ст.285 УК РФ и определите виды последствий, охватываемых понятием «тяжкие последствия».
9. Из мести бригадиру П. конюх Л. поджег колхозную конюшню, когда в ней не было лошадей. Конюшня сгорела, и в огне погиб колхозник, который спал в дальнем углу конюшни.
Ознакомьтесь с ч. 2 ст. 167 УК РФ. Определите вид преступного последствия.
10. Р., управляя автомобилем, резко свернул во двор дома, где задел крылом 10-летнего М. В результате М. был причинен легкий вред здоровью, вызвавший кратковременное расстройство здоровья. Родители М. задержали Р. и доставили в милицию, где потребовали привлечь его к уголовной ответственности по ч.1 ст. 264 УК РФ.
Имеются ли для этого основания?
Варианты ответа:
1. Да, поскольку Р. ,управляя автомобилем, нарушил правила дорожного движения.
2. Нет, поскольку в результате действий Р. не наступили последствия, указанные в ч.1 ст.264 (тяжкий вред здоровью человека).
3. Нет, поскольку Р. не нарушал правил дорожного движения ,чего требует диспозиция ч.1 ст.264 УК РФ.
11. Б. и К. из хулиганских побуждений положили на железнодорожные рельсы шпалы. Однако крушения не произошло, т.к. машинист проходившего по второму пути поезда заметил шпалы и по радио сообщил об этом на станцию.
Ознакомьтесь с ч. 1 ст. 267 УК РФ и определите, имеются ли признаки объективной стороны данного состава преступления.
Варианты ответа:
1. Имеются все признаки объективной стороны.
2.Отсутвует признак объективной стороны – общественно-опасные последствия (причинение тяжкого вреда здоровью человека или причинение крупного ущерба)
3. Отсутствует признак объективной стороны – общественно-опасное деяние.
12. М., управляя автомашиной, превысил скорость движения и сбил женщину, причинив тяжкий вред здоровью. Через несколько дней потерпевшая умерла. Судебно-медицинская комиссия дала заключение, что смерть наступила в результате обострения гипертонической болезни, которой страдала потерпевшая, что эта болезнь могла обостриться от полученной травмы. При расследовании и рассмотрении этого дела в суде возник спор о квалификации действий М. Одни работники следствия и суда считали, что он должен отвечать по ч. 1 ст. 264 УК РФ, а другие — по ч. 3 ст. 264 УК РФ.
Ознакомьтесь со ст. 264 УК РФ и решите спор. Назовите признаки объективной стороны этого преступления.
Имеется ли в приведенном случае причинная связь между нарушением правил безопасности движения и наступившей смертью?
Варианты ответа:
1.Имеется причинная связь между нарушением правил дорожного движения и смертью, так как если бы не было этого наезда, не было бы и смерти потерпевшей. Действия следует квалифицировать по ч.3 ст.264 УК РФ.
2. Отсутствует прямая причинная связь между нарушением правил дорожного движения и смертью потерпевшей. Действия следует квалифицировать по ч.1 ст.264 УК РФ, поскольку имеется прямая причинная связь между деянием и причинением тяжкого вреда здоровью.
13. Ч. ради потехи толкнул девушку с обрыва в реку. Когда потерпевшая стала тонуть, он никакой помощи ей не оказал, девушка утонула.
Действием или бездействием совершено данное преступление?
Варианты ответа:
1. Действием, так как девушка утонула в результате того, что Ч. толкнул ее в воду.
2. Бездействием, так как смерть девушки наступила в результате неоказания ей помощи виновным.
Измените казус так, чтобы в поведении Ч. были признаки чистого и смешанного бездействия.
14. Проводник Ф. сопровождал туристов в горах. Во время бурана он оставил их, а сам возвратился на базу. Как выяснилось в процессе следствия, он совершил еще одно преступление — злостно уклонялся от уплаты алиментов.
Ознакомьтесь со ст. 125 и ч. 1 ст. 157 УК РФ.
Назовите виды преступного бездействия, совершенного Ф.

15. К. систематически ссорился со своим соседом. Однажды во время ссоры К. схватил камень и нанес им соседу сильный удар по голове, от которого последний скончался.
Ознакомьтесь с ч. 1 ст. 105 УК РФ.
Назовите признаки объективной стороны убийства.
Изменится ли квалификация действий К., если он с целью убийства нанес соседу пять ножевых ранений, затем сбросил его в подвал, облил бензином и поджег?
16. С., забравшись ночью через окно в дом 76-летней М., направил на нее водяной пистолет и потребовал ценности и деньги. М. от кровоизлияния в мозг скончалась на месте.
Имеется ли причинная связь между действиями С. и смертью М.? Если да, то является ли она прямой или случайной?
Варианты ответа:
1. Причинная связь носит случайный характер, так как потерпевшей было 76 лет и кровоизлияние в мозг явилось следствием ее возраста.
2. Причинная связь носит прямой характер, так как кровоизлияние в мозг было спровоцировано действиями С.
17. Пожарный О. во время тушения пожара услышал плач ребенка в одной из комнат горящего дома, однако не стал спасать ребенка, испугавшись, что может сгореть сам. Ребенок погиб.
Имеется ли причинная связь между бездействием О. и гибелью ребенка?
Варианты ответа:
1. Причинной связи здесь нет, так как пожарный имел право не спасать ребенка, если это создавало угрозу его жизни.
2. Причинная связь налицо, так как пожарный обязан оказывать помощь при пожаре (если была реальная возможность).
Изменилось ли бы решение, если бы О. участвовал в тушении не как пожарный, а как: а) сосед погорельцев; б) опекун погибшего ребенка; в) знакомый потерпевших, который сам поджег дом из мести?
В связи с решением этой задачи ознакомьтесь с ч. 2 ст. 109, ст. 125, ч. 2 ст. 167, ч. 2 ст. 293 УК РФ; проанализируйте существующие в теории взгляды относительно причинной связи при бездействии.
18. К., управляя катером «Прогресс» в состоянии опьянения, на середине реки наткнулся на весельную лодку, в которой находились взрослые и малолетние дети. Лодка опрокинулась. Один из взрослых утонул, детей удалось спасти.
Ознакомьтесь с содержанием ст. 109, ч. 2 ст. 264 УК РФ и дайте анализ объективной стороне указанных составов преступлений.
19. Р. постоянно угрожал жене Т. разводом и разделом имущества. В ходе очередного скандала, подстрекаемый своей матерью, он избил ее. Т. выпрыгнула из окна, стремясь спастись от действий мужа. При падении ударилась о торчавшие под окном металлические прутья и получила от этого тяжелую травму.
Есть ли в действиях Р. признаки объективной стороны состава преступления , предусмотренного в ст. 110 УК РФ ?
Варианты ответа:
1. Да, поскольку Р жестоко обращался с Т, что является признаком объективной стороны ст.110 УК РФ (общественно опасное деяние).
2. . Да, поскольку Р постоянно угрожал Т, что является признаком объективной стороны ст.110 УК РФ (общественно опасное деяние).
3. Нет, так как отсутствует признак объективной стороны – покушение на самоубийство (общественно опасное последствие).
20. С., уходя на работу, положила своего 2-месячного ребенка на кровать к спящему отцу, что она уже не раз делала. С. во время сна положил руку на шею ребенка, который умер от удушья.
Назовите причину гибели ребенка. Имеются ли объективные основания для уголовной ответственности указанных в задаче лиц?
21. Шофер Ф. вез на грузовом автомобиле продукты для геологической партии, работавшей в степи. В пути он разрешил сесть в кузов попутчику С. При следовании по степной дороге машина перевернулась, и С. погиб. Дознанием установлено, что шофер вел машину с допустимой скоростью. Правое переднее колесо внезапно попало в «пухляк» — яму, засыпанную пылью. От резкого толчка руль был выбит из рук водителя, и машина опрокинулась. Нарушение, допущенное водителем, заключалось в том, что он посадил С. в кузов машины, не оборудованной для перевозки пассажиров.
Решите вопрос о причинной связи.
Варианты ответа:
1. Существует прямая причинная связь между общественно опасным деянием (нарушение правил эксплуатации транспортных средств) и общественно-опасным последствием (смерть С.)
2. Существует случайная причинная связь между общественно опасным деянием (нарушение правил эксплуатации транспортных средств) и общественно-опасным последствием (смерть С.)
3. Смерть С. наступила в результате случайного попадания колеса в яму, поэтому отсутствует всякая причинная связь между действиями шофера и наступлением смерти С.
22. Возвращаясь поздно вечером с работы, Л. увидел около своего дома лежащего на тротуаре пьяного Б., который жил в доме напротив. Л. помог ему встать и предложил идти вместе домой. Сделав несколько шагов, Б. сказал, что дойдет сам. Л. отпустил его. Переходя дорогу, Б. споткнулся и упал, попав под колесо троллейбуса. От полученных повреждений он скончался на месте.
Есть ли причинная связь между поведением Л. и гибелью Б.?
Варианты ответа:
1. Есть прямая причинная, поскольку если бы Л. не поднял пьяного Б. с тротуара, то не произошла бы его смерть от наезда троллейбуса.
2. Есть случайная причинная связь, поскольку истинной причиной смерти Б. является наезд троллейбуса.
3. Поведение Л. не носит противоправного характера, поэтому нелогично выяснять наличие какой-либо причинной связи.
23. В. ехал на мотоцикле с коляской по шоссе со скоростью 70 км/час. Подброшенный идущей впереди машиной мелкий камушек с силой ударил В. в переносицу. От резкой боли В. закрыл глаза, вследствие чего мотоцикл выехал на левую сторону проезжей части и столкнулся со встречной автомашиной. Находившийся в коляске мотоцикла пассажир погиб, а В. получил легкий вред здоровью.
Решите вопрос о причинной связи.
Варианты ответа:
1. Существует прямая причинная связь между действиями В.(нарушением правил дорожного движения) и смертью пассажира.
2. Существует случайная причинная связь между действиями В.(нарушением правил дорожного движения) и смертью пассажира, поскольку истинной причиной трагедии было другое обстоятельство (удар камнем)
3.Имеет место казус (случай), т.е. невиновное причинение вреда.
24. Группа рабочих во главе с бригадиром Е. разбирала леса отстроенного дома. Чтобы ускорить работу, Е. дал рабочим указание бросать доски прямо на улицу, а сам сошел вниз и следил за тем, чтобы сбрасываемые доски никого не задели. Поскольку по улице никто не ходил и не ездил, Е. попросил чистильщика обуви И. присмотреть за тем, чтобы никто не попал под доски, а сам забежал в кафе купить сигарет и выпить пива. Занятый обслуживанием клиента, И. не заметил, как к дому подъехала группа подростков на роликовых коньках. В это время рабочие на крыше дома сбросили очередную доску, которая при падении задела одного из подростков, причинив ему тяжкий вред здоровью.
Решите вопрос о причинной связи и ответственности указанных в задаче лиц.
Варианты ответа:
1.Есть прямая причинная связь между действиями рабочих и причинением вреда здоровью подростку, поэтому они будут нести уголовную ответственность по ст.111 УК РФ.
2. Есть прямая причинная связь между бездействием бригадира Е., который ответственен за соблюдение правил техники безопасности на объекте, и причинением вреда подростку. Бригадир должен отвечать по ст.143 УК РФ.
3. Вред подростку был причинен вследствие случайного попадания доски, поскольку он сам должен был быть более осторожным.
25. В большинстве материальных составов преступлений законодатель указывает на необходимость установления причинной связи, например, в ч. 4 ст. 111 УК РФ.
Найдите подобные составы преступлений. Какие выражения в законе говорят об этом?
26. В составах преступлений, сформулированных в ст. 243, ч. 1 ст. 168, ст. 158–166 УК РФ, нет указания о необходимости установления причинной связи.
Надо ли устанавливать причинную связь в названных составах? Ознакомьтесь с ними.
27. К. во время драки ударил Б. по руке горлышком разбитой бутылки. Для остановки кровотечения и обработки раны Б. обратился в травмпункт ближайшей больницы, где рану обработала медсестра М., наложила швы и повязку, а также сделала противостолбнячную прививку. Б. скончался на месте от анафилактического шока. Как выяснилось, у него была индивидуальная непереносимость введенного препарата.
Имеются ли основания для привлечения К. или М. к ответственности за гибель Б.?
Варианты ответа:
1.К уголовной ответственности должен быть привлечен Б., поскольку причиной смерти явился удар разбитой бутылкой.
2. Смерть наступила вследствие несчастного случая( непереносимость препарата), поэтому никто из перечисленных лиц не будет привлечен к уголовной ответственности.
3. К уголовной ответственности должна быть привлечена медсестра М., поскольку она была обязана узнать о противопоказаниях при применении противостолбнячной прививки.
Решите вопрос о наличии причинной связи.
28. Механик автоколонны Г. выпустил на линию грузовой автомобиль с неработающими габаритными огнями. Во время движения по оживленной трассе под колеса этого грузовика неожиданно бросилась женщина, пытавшаяся перебежать дорогу в неположенном месте. Водитель в этой ситуации не имел технической возможности затормозить, т.к. потерпевшая выскочила на дорогу буквально в 2-3 м от автомобиля.
Ознакомьтесь со ст. 266 УК РФ и решите в каком случае можно привлечь механика Г. к уголовной ответственности. Изменилось ли бы решение, если бы наезд произошел из-за невнимательности водителя грузовика?
29. Наряд-допуск на любые работы в охранной зоне высоковольтной линии электропередач (ЛЭП) выдается предприятием, в ведении которого находится ЛЭП с обязательным ее отключением при этом. Не имея такого наряда, начальник участка Г. запретил производство ремонтных работ в охранной зоне, однако рабочие вопреки этому приступили к работам на торце дома со стороны ЛЭП. Во время поднятия металлического уголка на балкон второго этажа слесарь-монтажник Б. был смертельно поражен электротоком высоковольтной ЛЭП.
Ознакомьтесь со ст.143 УК РФ и решите вопрос об ответственности Г.
Варианты ответа:
1. Г. должен быть привлечен к уголовной ответственности по ч.2 ст.143 УК РФ, так как между его бездействием и наступлением последствий имеется причинная связь.
2. При указанных обстоятельствах наступившие последствия не находятся в причинной связи с исполнением Г. своих должностных обязанностей.
3. Должен нести уголовную ответственность представитель предприятия, в ведении которого находится ЛЭП.

Тема : Технико-криминалистическое исследование документов
Задача 1. При осмотре бухгалтерских документов, изъятых по делу о крупном мошенничестве, следователь усомнился в подлинности печати банка на одном из документов.
По каким признакам следователь мог обнаружить, что печать подделана?
Какие материалы следователь должен подготовить для экспертизы, на разрешение которой будет поставлен вопрос о подлинности печати?
Задача 2. При обыске в квартире В., подозреваемого в изготовлении поддельных пятидесятирублевых купюр, была обнаружена завернутая в бумагу и опечатанная фирменной банковской бандеролью пачка новых банкнот. По утверждению подозреваемого, это подлинные деньги.
Как при проведении следственного действия распознать поддельные купюры?
Какие технические средства нужно для этого применить?
Каким образом должна быть сделана запись в протоколе обыска об обнаружении поддельных купюр?
Задача 3. Исследуйте оттиски печатей, изображенные на рис. 16 и 17 и опишите признаки, по которым можно сделать вывод о том, с помощью одного или разных клише выполнены эти оттиски.
Задача 4. Осмотрите участок документа, изображенный на рис. 18, установите, имеются ли на нем признаки подделки и какие именно. Каков вероятный способ подделки?
Тема : Тактика осмотра места происшествия
Задача 1. Заведующий складом С. сообщил, что, придя на работу, обнаружил на складе беспорядок: нижняя филенка входной двери выбита; контрольный замок не нарушен, однако поврежден пробой дверной накладки.
При осмотре места происшествия следователь обнаружил, что на местах повреждения пробоя есть следы предварительного надлома. Кроме того, имеются следы какого-то инструмента на внутренней стороне фанерной филенки двери.
Как называются такие следы? Какие дальнейшие неотложные следственные действия необходимо произвести, исходя из результатов осмотра?
Задача 2. При расследовании дела об убийстве по факту исчезновения З. на одном из пустырей были обнаружены части расчлененного трупа, впоследствии опознанные родственниками З. Через месяц после обнаружения частей трупа оперативным путем было установлено, что, вероятно, З. был убит и расчленен в подвале дома, где проживал.
Какие технические средства должен приготовить следователь для осмотра места происшествия и каких специалистов пригласить?
Опишите тактику производства такого осмотра.
Задача 3. При расследовании дела об изнасиловании К. следователь установил, что неизвестный преступник напал на К., когда она вступила в зону лесопарка. Несколько раз ей удалось вырваться и убежать на некоторое расстояние, однако преступник каждый раз ее настигал, бросал на землю, срывал элементы одежды, пока К. не выбилась из сил, и тогда преступнику удалось совершить с ней половой акт. Площадь участка лесопарка, где происходила борьба, составила приблизительно 50 000 квадратных метров.
Изберите наиболее рациональный способ направления движения следователя при производстве осмотра места происшествия.
Задача 4. Прибыв на место, где находился труп неизвестного мужчины, следователь обнаружил, что труп лежит на спине и видимых повреждений на нем нет. Следователь решил побыстрее перевернуть труп, чтобы посмотреть, нет ли повреждений с обратной стороны. При переворачивании трупа на пол упали две разные пуговицы, однако
установить, где находились эти пуговицы (в руках, в карманах, под трупом и т. п.) до переворачивания не представилось возможным.
Какое тактическое правило нарушил следователь?
Задача 5. Прибыв на место происшествия по делу о грабеже на складе, следователь установил, что свидетелем преступления был сторож, который, будучи связанным преступниками, видел все действия и дал подробные показания об их характере и последовательности. Следователь решил построить осмотр, опираясь на показания сторожа, определив последовательность осмотра согласно последовательности действий преступника.
Допустимо ли такое тактическое решение? Как называется такая логика направления движения при осмотре? Когда целесообразно ее применять?
Задача 6. При осмотре места происшествия по делу о ДТП следователь, учитывая, что авария произошла на участке дороги с оживленным движением и его перекрытие вызвало ―пробку‖, составил протокол осмотра, кратко зафиксировав обстановку в целом, без описания отдельных ее элементов и следов, а все детали обстановки сфотографировал и приобщил полученные фотографии к протоколу.
Правильно ли поступил следователь? Каково доказательственное значение фотографий, приложенных к протоколу?
Задача 7. Прибыв на место происшествия в связи с обнаружением трупа С., следователь установил, что труп лежит в темном и тесном подвальном помещении. Поскольку место происшествия было неудобно для осмотра, следователь распорядился вынести труп на лестничную площадку и осмотреть его там.
Правильно ли поступил следователь?
Задача 8. В протоколе осмотра места происшествия по делу о краже было записано: ―Перед входной дверью на расстоянии 1,2 метра от правого края крыльца имеется несколько следов обуви, точное количество которых определить невозможно, так как следы наслаиваются друг на друга. В двух следах имеется четкое отображение рисунка подошвы. Хаотичное расположение следов говорит о длительном нахождении оставившего их лица в данном месте‖.
Определите ошибки, допущенные при описании следов.
Задача 9. Прибыв на место происшествия по делу об убийстве А. путем причинения ему огнестрельного ранения в голову двумя неизвестными преступниками, свидетель Т., обнаруживший А., пояснил, что им была изменена поза трупа, поскольку он пытался оказать А. помощь, и предложил зафиксировать это в протоколе осмотра места происшествия.
Следователь разъяснил Т., что эта информация будет зафиксирована при допросе, а в протоколе осмотра места происшествия такие заявления не записываются.
Оцените правильность решения следователя. Какие заявления участников и лиц, присутствующих при осмотре места происшествия, целесообразно фиксировать в протоколе осмотра?
Задача 10. На лестничной площадке 5 этажа пятиэтажного дома при выходе из дверей своей квартиры двумя выстрелами в голову был убит генеральный директор АОЗТ ―Колибри‖. Преступник, бросив пистолет около трупа, с места происшествия скрылся.
Определите границы осмотра по данному делу. Какие следы и где мог оставить преступник?

Тема: Тактика следственного эксперимента
Задача 1. При обыске у Р., подозреваемого в хищении оргтехники, было обнаружено большое количество такой техники в разобранном виде. Р. утверждал, что занимался в частном порядке ремонтом оргтехники и потому приобретал различные детали.
Какой факт из показаний Р. можно проверить путем следственного эксперимента? Определите круг лиц, которых нужно привлечь к участию в данном эксперименте.
Задача 2. К., находясь в нетрезвом состоянии, из хулиганских побуждений совершил убийство А., нанеся ему 9 ранений в область головы и шеи отверткой. При обыске у К. были обнаружены 3 отвертки. Следователь счел целесообразным произвести следственный эксперимент для установления отвертки, использованной для убийства. Для этого он предложил ввести в раневой канал отвертки с тем, чтобы проверить, совпадают ли лезвия с повреждениями на коже трупа и отражают ли эти повреждения формы оснований лезвий отверток.
Допустимо ли проведение такого следственного эксперимента?
Задача 3. При расследовании дела об убийстве свидетельница Б. 86 лет утверждала, что видела из своей комнаты преступника, когда тот выбежал из комнаты потерпевшего и бросился к входной двери, хорошо его рассмотрела и может дать описание и опознать. У следователя возникло сомнение в истинности ее заявления, так как в коридоре было плохое освещение, комната Б. находилась достаточно далеко, к тому же Б. пользовалась сильными очками.
Для проверки показаний Б. следователь провел следственный эксперимент, в котором участвовали несколько человек с нормальным зрением. Ни один из них не смог рассмотреть в данных условиях лицо человека, бегущего из комнаты потерпевшего по коридору к входной двери.
Можно ли считать достоверными результаты этого следственного эксперимента? Задача 4. А. был задержан в кассе сбербанка, когда пытался сбыть поддельные
деньги. На вопрос следователя о происхождении этих денег он ответил, что изготовил их сам путем рисовки. Проведенная экспертиза подтвердила такой способ подделки. Следователь решил проверить возможность изготовления поддельных денег самим А. с помощью следственного эксперимента.
Оцените результат такого эксперимента в случае, если он окажется положительным или отрицательным.
Задача 5. При расследовании дела об убийстве обвиняемый заявил, что поссорился со своим другом, во время ссоры снял со стены ружье и бросил его на стол, отчего произошел самопроизвольный выстрел, Следователь решил проверить этот факт путем следственного эксперимента, бросая ружье с разной силой.
Допустимо ли производство такого следственного эксперимента?
Тема: Тактика проверки показаний на месте
Задача 1. При расследовании дела о краже в бухгалтерии предприятия несовершеннолетний К. сообщил, что кражу совершил он, проникнув в помещение бухгалтерии через форточку и похитив какие-то бумаги и личные вещи сотрудников. У следователя возникли сомнения в правдивости К., так как похищенные документы не могли представлять интереса для подростка. К тому же показания К. лишь в общих чертах согласовывались с другими доказательствами, расходясь с ними в таких деталях, как местоположение вещей в бухгалтерии и др.
Следователь решил провести проверку показаний на месте, с тем чтобы установить, мог ли К. проникнуть в помещение бухгалтерии через форточку, и проверить, ориентируется ли он в помещении и может ли указать места, откуда брал похищенные вещи.
Правильно ли следователь спланировал вопросы, решаемые в ходе проверки показаний на месте?
Задача 2. По делу об изнасиловании потерпевшая В. показала, что преступники отвезли ее на машине в какую-то квартиру, заперли в одной из комнат, а затем несколько раз совершили с ней насильственные половые акты в разных местах комнаты. Чтобы помочь В. вспомнить подробности происшествия, следователь решил отвезти ее в указанную квартиру и провести там проверку показаний на месте.
Целесообразно ли в данном случае проведение именно этого следственного действия?
Задача 3. Во время расследования дела об убийстве Т. следователь установил, что убийство произошло на берегу озера. Преступник сначала нанес Т. удар по голове бутылкой, а затем столкнул его в воду, где Т., будучи без сознания, захлебнулся. В совершении данного преступления признался некто Н., однако у следователя возникли сомнения, поскольку пострадавший был значительно физически сильнее, и Н. было бы трудно с ним справиться.
Проводя проверку показаний на месте, следователь привез Н. в то место, где был найден труп, и попросил показать, каким образом проистекали события во время убийства.
Все ли тактические правила были соблюдены следователем?

Задача 49
Оперуполномоченный сообщил следователю, что согласно имеющейся оперативной информации в квартире сожительницы обвиняемого Асева находятся вещи, похищенные им в ходе совершения квартирных краж, ввиду чего целесообразно провести обыск. Следователь отказался его проводить, сославшись на то, что оперативные данные не могут быть основанием для производства следственного действия и требуют дополнительной проверки.
Обоснованно ли поступил следователь?
Вариант: Оперуполномоченный представил следователю рапорт, в котором изложил имеющуюся информацию.
Задача 50
В ходе производства обыска в квартире следователь обнаружил пустоту в стене. Решив, что там оборудован тайник, в котором находятся предметы и ценности, добытые преступным путем, следователь вскрыл стену. Однако тайника в стене не оказалось. В целом обыск положительных результатов не дал.
Оцените обоснованность действий следователя.
Задача 51
В протоколе обыска следователь указал следующее: «...В ходе обыска в квартире Астова обнаружены и изъяты часы «Rolex», цепочка, два перстня, пистолет газовый и патроны к нему...».
Оцените данный фрагмент протокола.
Задача 52
В ходе производства обыска в квартире Башова, обвиняемого по ч. 3 ст. 159 УК РФ, следователь изъял деньги и ценности, нажитые преступным путем, а затем в целях обеспечения конфискации наложил арест на это имущество, передав его на ответственное хранение потерпевшим.
Оцените правомерность действий следователя.
Задача 53
В ходе производства обыска в квартире Кротовой следователь увидел, что она достала какой-то предмет из шкафа и положила его в правый карман кофты. Следователь потребовал, чтобы Кротова выдала данный предмет, однако она отказалась. После этого следователь сам достал из кармана кофты Кротовой сверток, в котором находились 1000 долларов США. Факт изъятия валюты следователь отразил в протоколе обыска, составленного по результатам обыска в квартире Коротаевой.
Оцените действия следователя.
Задача 54
По подозрению в совершении убийства 13 июля 20__ г. в 15 часов отдела полиции был доставлен Сердюк. Поскольку на одежде Сердюка была обнаружена кровь, следователь, принявший дело к производству, 14 июля 20__ г. в 10 часов составил протокол задержания Сердюка и водворении его в ИВС. В ИВС дежурный произвел личный обыск задержанного и его одежды, в результате которого у Сердюка был обнаружен пакет с веществом растительного происхождения. Дежурный составил протокол личного обыска и направил его вместе с пакетом следователю для приобщения к делу.
Вправе ли был дежурный ИВС произвести личный обыск Сердюка? Каков порядок производства личного обыска?
Задача 55
По уголовному делу о незаконном обороте наркотиков следователь решил произвести обыск в частном доме, принадлежащем Маркелову. В результате обыска ни наркотиков, ни других относившихся бы к делу доказательств обнаружено не было. Тогда следователь решил произвести осмотр окружающей дом местности. Он составил постановление о производстве осмотра и пригласил для участия в осмотре присутствовавших при обыске сожительницу подозреваемого Орлову и самого Маркелова, а также его защитника Русимова. Поскольку никто из соседей Маркелова не согласился участвовать в осмотре в качестве понятых, таковыми следователь записал в протокол Дромана и Искендирова – конвоиров, охраняющих Маркелова. В осмотре также участвовали эксперт-криминалист и кинолог с собакой. В результате осмотра в огороде, под кустом картофеля обнаружен пакет с веществом белого цвета, похожим на героин, весом более двух килограммов.
Оцените действия следователя.
Задача 56
По делу об изготовлении фальшивых векселей "Сибэнерго" на сумму свыше 1 млрд. рублей у одного из обвиняемых в 6-комнатной квартире общей площадью свыше 300 метров был произведен обыск. При этом следователь с понятыми находились на кухне. Следователь составлял протокол со слов оперативных работников, которые ходили по квартире вместе с обвиняемым и конвоирами и обвиняемый сообщал им, где находятся необходимые следствию предметы и документы.
Оцените действия следователя и оперативных работников.
Задача 57
В постановлении о возбуждении перед судом ходатайства о производстве выемки дознаватель указал следующее: «...Принимая во внимание, что в квартире Синова по адресу г. Омск, ул. Ватутина, д.10, кв. 15, находятся предметы, имеющие значение для дела, руководствуясь ст. 183 УПК РФ,
ПОСТАНОВИЛ:
Провести выемку в квартире Синова предметов, имеющих значение для дела».
Оцените приведенный фрагмент постановления дознавателя.
Задача 58
По факту совершения кражи из квартиры Бумана было возбуждено уголовное дело. Явившийся к следователю Буман передал ему перчатки и набор ключей, пояснив, что нашел эти предметы под лестницей возле своей квартиры после обнаружения кражи. Следователь вынес постановление о производстве выемки и оформил протокол.
Оцените действия следователя.
Каков порядок приобщения предметов к уголовному делу?
Задача 59
В ходе производства выемки в квартире обвиняемого следователь наряду с предметами, подлежащими изъятию, обнаружил ряд документов, не указанных в постановлении о производстве выемки, но имеющих значение для дела.
Как должен поступить следователь в данной ситуации?
Задача 60
Прибывший по поручению следователя для производства выемки оперуполномоченный предъявил хозяину квартиры Балеву постановление об этом, ознакомившись с которым последний заявил, что готов добровольно выдать предметы, подлежащие изъятию. Однако в действительности Балев выдал лишь часть предметов.
Как необходимо поступить сотрудникам полиции в данной ситуации?
Задача 61
Следователь вынес постановление о возбуждении перед судом ходатайства о наложении ареста на почтово-телеграфные отправления скрывшегося от следствия обвиняемого Пивоварова. Однако прокурор, к которому следователь обратился за получением согласия, порекомендовал следователю сначала получить согласие руководителя следственного органа.
Оцените сложившуюся ситуацию.
Задача 62
Полагая, что телефонные переговоры брата Пиманова, обвиняемого в совершении убийства, могут содержать сведения, имеющие значение для уголовного дела, следователь на основании судебного решения самостоятельно произвел контроль и запись телефонных переговоров брата обвиняемого. Полученные фонограммы следователь несколько раз прослушал, записав важные сведения в протокол, а не имеющие отношения к делу фразы стер. После этого пригласил понятых, огласил им протокол, а фонограммы приложил к протоколу осмотра.
Правильно ли поступил следователь?
Каков порядок производства контроля и записи переговоров?
Задача 63
По подозрению в совершении мошенничества в 01ч. 15м. был задержан Конев. Учитывая ночное время, следователь решил перенести допрос Конева на утро. Однако последний настаивал, чтобы его допросили немедленно, т.к. считал, что его задержали ошибочно. Следователь отказался удовлетворить просьбу Конева и произвел допрос утром.
Оцените обоснованность действий следователя.

Задача № 80
Рузаева обратилась с заявлением в следственный комитет при прокуратуре о том, что Бирюков совершил с ней насильственный половой акт, и просила привлечь его к уголовной ответственности за изнасилование. По данному факту было возбуждено уголовное дело и начато расследование. Через несколько дней она обратилась с новым заявлением, в котором просила прекратить уголовное дело вследствие примирения с Бирюковым.
1. Каковы особенности возбуждения уголовных дел об изнасиловании?
2. Подлежит ли обязательному удовлетворению отказ потерпевшей Рузаевой от дальнейшего уголовного преследования Бирюкова?
Задача № 81
В районный отдел внутренних дел поступило анонимное заявление, в котором сообщалась фамилия лица, причастного к убийству Кивелиди. Начальник РОВД, ознакомившись с содержанием письма, дал указание списать его в архив, так как анонимные письма не являются поводом к возбуждению уголовного дела.
Оцените действия начальника РОВД.
Задача № 82
В производстве следователя находится уголовное дело по обвинению Карпухина в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 275 УК (незаконное занятие частной медицинской практикой). В ходе расследования было установлено, что 2,5 года назад Карпухин незаконно произвел аборт, т.е. совершил деяние, подпадающее под признаки преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 123 УК (незаконное производство аборта).
Следователь вынес постановление о возбуждении уголовного дела по данному факту. Начальник следственного отдела при проверке правомерности возбуждения уголовного дела, пришел к выводу, что уголовное дело возбуждено незаконно и отменил постановление следователя.
На основе анализа соответствующих норм УПК и УК обоснуйте правомерность решения начальника следственного органа.
Задача № 83
15 апреля в дежурную часть РОВД поступило заявление от гражданки Локтевой о том, что в этот день примерно в 20 часов возле станции метро «Теплый Стан» двое неизвестных мужчин напали на нее, избили, сняли с нее ценные вещи, забрали сумочку, в которой были деньги в сумме 3 тыс. рублей, ее паспорт, проездной билет и затем скрылись.
Материалы по данному факту переданы следователю для рассмотрения.
1. Какое решение должно быть принято в данном случае?
2. Составьте соответствующий процессуальный документ.
Задача № 84
Судья Латышев, в отношении которого в ходе судебного разбирательства были допущены угрозы и оскорбления, связанные с его служебной деятельностью, по данному факту в отношении Спиридонова возбудил уголовное дело по ч. 1 ст. 296 УК и направил его прокурору района для направления дела по подследственности.
1. Оцените правильность решения судьи. Правомочен ли судья возбуждать уголовные дела?
2. Какие органы и должностные лица могут возбуждать уголовные дела?
Задача № 85
23 июня 13-летний Савин в магазине «Перекресток», воспользовавшись большим скоплением людей у расчетной кассы, тайно похитил из сумки гражданки Володиной кошелек с деньгами в сумме 600 рублей. Однако находившиеся в очереди покупатели Смирнов и Богданов заметили, как Савин украл кошелек и задержали его, а затем доставили в полицию. От Володиной по факту кражи у нее кошелька на имя начальника РОВД поступило заявление.
1. Какое решение должно быть принято по данному заявлению?
2. Составьте соответствующий процессуальный документ.
Задача № 86
30 апреля ученица 11-го класса 161 школы Ирина Соловьева, 17 лет, совершила кражу из школьной раздевалки меховой шапки, принадлежащей Ольге Рыбаковой, стоимостью 3000 рублей. Родители Рыбаковой настаивают на привлечении Соловьевой к уголовной ответственности.
1. Какое решение должно быть принято по заявлению Рыбаковой?
2. Составьте постановление о возбуждении уголовного дела.
Задача № 87
В дежурную часть 66-го отдела полиции поступило заявление Щукина о том, что 29 января его сосед по коммунальной квартире Тимофеев силой забрал у него ключи от автомобиля ГАЗ № 1784 ЛД и угнал его. Однако в ходе опроса соседей Щукина и Тимофеева – Лобановой и Лобанова, последние показали, что 29 января они все вчетвером распивали спиртные напитки, когда Щукин обратился к Тимофееву с просьбой помочь ему с ремонтом машины. Тимофеев рассказал Щукину, что знаком с хорошим мастером, и Щукин предложил Тимофееву взять автомобиль и самому отвезти его в ремонтную мастерскую, отдав при этом ключи Тимофееву. На следующий день между Тимофеевым и Щукиным произошел конфликт, в ходе которого Щукин пообещал отомстить Тимофееву.
1. Назовите поводы и основания для возбуждения уголовного дела?
2. Какое решение должен принять следователь в данном конкретном случае?
3. Какое решение должен принять следователь в отношении Щукина?