«Задания по дисциплине «Право»»

Уважаемые студенты!

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ помочь ВЫПОЛНИТЬ эту работу.

Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

За помощью также обращайтесь в мои группы:

РЕШАЮ ЗАДАЧИ ПО ПРАВУ

 https://vk.com/pravostudentshop  

РЕШЕБНИК по праву

готовые решения юридических задач

 https://vk.com/reshebnikpravo

Законность в сфере реализации исполнительной власти.
1. Законность, дисциплина, целесообразность.
2. Способы обеспечения законности в сфере реализации исполнительной власти.
3. Соотношение контроля и надзора как способов обеспечения законности.
4. Виды государственного контроля (президентский контроль, парламентский контроль, судебный контроль, контроль органов исполнительной власти).
5. Общий, ведомственный, надведомственный контроль и надзор в сфере реализации исполнительной власти.
6. Надзор органов прокуратуры.
7. Административный надзор.
8. Обжалование как способ обеспечения законности.
Контрольные вопросы по теме:
1. Каковы принципы законности как способа обеспечения исполнительной власти?
2. Какие различия есть между контролем и надзором?
3. Какие субъекты административного права участвуют в обеспечении законности?
4. В чем отличие государственного контроля от негосударственного?
5. Какие есть сроки подачи жалобы и её рассмотрения?
Темы контрольных работ и рефератов:
1. Законность в сфере реализации исполнительной власти.
2. Контроль как способ обеспечения законности.
3. Государственный контроль, понятие, содержание, виды.
4. Надзор как способ обеспечения законности.
5. Обжалование как способ защиты прав граждан в сфере исполнительной власти.
6. Обжалование как способ защиты прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей в сфере исполнительной власти.
Задачи по теме:
1. Со ссылкой на законодательство охарактеризуйте формы
президентского контроля за функционированием механизма исполнительной власти. Можно составить схему.
2. Установите соответствие наименования правовой формы реагирования прокурора на нарушение законности содержанию вида правовой формы:
1.1. протест 2.1. документ, характеризующий
государственного служащего с
целью понижения или повышения
последнего в должности
1.2. предостережение 2.2. документ об устранении
нарушений закона, который
вносится прокурором в орган или
должностному лицу, полномочных
устранить допущенные нарушения.
1.3. представление 2.3. мотивированный акт о
возбуждении прокурором
производства об административном
правонарушении.
1.4. постановление 2.4. приносится прокурором на
противоречащий закону правовой
акт лицу, издавшему данный акт,
вышестоящему лицу либо в суд.
2.5. при наличии сведений о
готовящихся противоправных
деяниях прокурор в письменной
форме извещает физических и
юридических лиц о недопустимости
нарушения закона.
3. Каково соотношение понятий «контроль», «государственный контроль», «общественный контроль», «надведомственный контроль», «специальный контроль». Покажите на конкретных примерах со ссылкой на законодательство.
4. Сотрудники полиции, выполняя задачи по обеспечению общественного порядка и безопасности, применили боевые приемы борьбы,
а также служебных собак и резиновые палки в отношении трех граждан, которые находясь в нетрезвом состоянии, нарушали режим общественного спокойствия в ночное время. При этом один из граждан был ранен. Доврачебная помощь ему сотрудниками полиции не была оказана. Дайте юридическую оценку ситуации со ссылкой на законодательство.
5. Со ссылкой на законодательство охарактеризуйте субъектов и формы общественного контроля за деятельностью органов исполнительной власти. Какова роль правозащитных организаций в этом? приведите конкретные примеры.
6. Составьте проект протеста прокурора в порядке общего надзора по любому административному делу.
7. Составьте (по выбору студента) проект жалобы по любому административному делу.
8. Охарактеризуйте виды и полномочия надзорных органов в отношении юридических лиц, нарушающих требования санитарно-эпидемиологического; антимонопольного; пожарного; природоохранного законодательства (по выбору студента). Какие меры административного принуждения они могут применить к юридическим лицам – нарушителям.

Кейс-стади (казусы) к практическому занятию:
Кейс 1. Прокуратура города Севастополя с привлечением специалистов федеральной миграционной службы России провела проверку исполнения миграционного законодательства. В январе 2015 г. установлено, что в нарушение требований закона руководство ООО «Ромашка» не обеспечило постановку на миграционный учет иностранных граждан, пребывающих в общежитии «Романтик», которое находится на балансе предприятия.
Вопросы и задания к кейсу:
Перечислите нормативные правовые акты, которые необходимы для разрешения данной ситуации?
Дайте юридический анализ данной ситуации.
Какие меры прокурорского реагирования вправе применить прокуратура г. Севастополя в данном случае?
Составьте проект процессуального документа, который вынесет прокуратура г. Севастополя по данному делу.
Кейс 2: Законом Пермского края от 01.11.2007 № 139-ПК «Об административных правонарушениях» установлена административная ответственность, в том числе: за изготовление или хранение с целью сбыта крепких спиртных напитков домашней выработки; за вовлечение несовершеннолетнего в сбыт крепких спиртных напитков домашней выработки.
Прокурор Пермского края посчитал это незаконным и применил меры прокурорского реагирования.
Вопросы и задания к кейсу:
Перечислите нормативные правовые акты, которые необходимы для разрешения данной ситуации?
Дайте юридический анализ данной ситуации со ссылкой на законодательство. Прав ли прокурор?
Какие меры прокурорского реагирования вправе применить прокурор Пермского края в данном случае?
Тесты по теме:
1. Обстоятельствами, исключающими производство по делам об административных правонарушениях являются (укажите верные ответы):
а. отсутствие события административного правонарушения;
б. отсутствие юридического состава административного правонарушения;
в. деятельное раскаяние лица, привлекаемого к административной ответственности;
г. истечение сроков давности привлечения к административной ответственности;
д. издание акта о помиловании в отношении правонарушителя;
е. смерть лица, привлекаемого к административной ответственности.
2. Органами и должностными лицами, наделенными правом привлекать к административной ответственности, являются (укажите правильные ответы):
а. судьи (мировые судьи);
б. Уполномоченный по правам человека;
в. комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;
г. органы исполнительной власти РФ и субъектов РФ (соответствующие должностные лица), а также их структурные и территориальные подразделения;
д. административные комиссии;
е. Счётная палата РФ и ее должностные лица.
3. Сущностными признаками административного судопроизводства как самостоятельного вида судопроизводства в теории административного права называют (укажите верные ответы):
а. основанием возникновения является наличие публично-правового спора;
б. бремя доказывания лежит на стороне процесса, наделенной государственно-властными полномочиями;
в. в ходе административного судопроизводства разрешается спор по существу и осуществляется контроль за деятельностью публичной администрации;
г. действует принцип презумпции невиновности публичной администрации;
д. более активная (инквизиционная) роль суда, обусловленная неравенством сторон в материально-правовых отношениях.
4. К видам государственного контроля не относятся (укажите верные ответы):
а. президентский контроль; б. судебный контроль;
в. общественный контроль;
5. Актами реагирования прокурора на нарушение законности являются (укажите верные ответы):
а. предупреждение;
б. представление;
в. постановление;
г. предписание;
д. протест;
е. предостережение о недопустимости нарушения законности.
6. Процедуры государственной регистрации нормативного правового акта в Минюсте РФ включают в себя:
а. юридическую экспертизу соответствия этого акта законодательству РФ;
б. принятие решения о целесообразности государственной регистрации данного акта;
в. присвоение регистрационного номера;
г. занесение в Государственный реестр нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти;
д. опубликование данного акта.
7. Признаками законности в сфере государственного управления являются (укажите верные ответы):
а. общеобязательность нормативно-правовых актов для всех юридических и физических лиц на всей территории России;
б. во всех случаях противоречия законов субъекта РФ федеральным законам применению подлежат федеральные законы;
в. единство законности, что обеспечивает единообразное понимание и применение законов на всей территории РФ;
г. недопустимость противопоставления законности и целесообразности в сфере государственного управления;
д. неизбежность наступления юридической ответственности за противоправное поведение.
8. Специально уполномоченными органами по рассмотрению дел об оспаривании нормативно-правовых актов Президента и Правительства РФ являются:
а. Конституционный Суд РФ; б. Верховный Суд РФ;
в. Высший Административный Суд РФ;
г. Высший Арбитражный Суд РФ;
д. Палата по информационным спорам.
9. Установленная законодательными актами совокупность правомочий судов, органов государственного управления и должностных лиц по разрешению индивидуальных административных дел и применению юридических санкций в административном порядке, это:
а. административная юрисдикция;
б. административная юстиция; в. административный процесс;
г. административное судопроизводство.
10. Система специальных судов по контролю за соблюдением законности в системе государственного управления, это:
а. административная юрисдикция;
б. административная юстиция;
в. административный процесс;
г. административное судопроизводство.

Административно-правовые основы организации государственного управления и регулирования.
1. Сущность административно-правовой организации государст-венного управления.
2. Основные сферы, комплексы и отрасли (области) государственно-управленческой деятельности.
3. Соотношение территориального и регионального управления.
4. Сущность государственного регулирования и его соотношение с государственным управлением.
Контрольные вопросы по теме:
1. В чем заключается сущность административно-правовой организации государственного управления?
2. Перечислите основные сферы, комплексы и отрасли (области) государственно-управленческой деятельности.
3. Каково соотношение территориального и регионального управления?
4. В чем состоит сущность государственного регулирования и его соотношение с государственным управлением?
Темы контрольных работ и рефератов:
1. Правовые основы государственного управления (управленческой деятельности).
2. Понятие и правовое положение органа государственного управления (исполнительной власти).
3. Внутриаппаратные отношения как предмет административно-
правового регулирования.
4. Орган государственного управления: понятие, признаки, система
и виды.
5. Развитие законодательства о системе органов государственной исполнительной власти в России.
6. Государственное учреждение: понятие, структура, виды, управление.
7. Территориальные органы федеральных органов исполнительной
власти.
Задачи по теме:
1. Государственное управление в условиях развития рыночных отношений; изменения в методах и организационных формах.
2. Каковы правовые основы организации управления?
3. Как на содержание государственно-управленческой деятельности влияют особенности объекта управления (форма собственности и ведомственная принадлежность)?
4. Юридическое значение федеральных, региональных и иных программ для организации государственного управления различными сферами общественной жизни. Покажите на конкретных примерах анализа соответствующих программ.
5. Существуют ли в настоящих условиях такие управленческие
категории, как "централизация", "децентрализация", "двойное подчинение", "непосредственное подчинение", "прямое подчинение"?
6. Назовите такие участки хозяйственной, социально-культурной и административно-политической жизни, в рамках которых государство выступает в роли непосредственного и полноправного субъекта управления.
7. Как соотносятся понятия "территориальное управление" и "региональное управление"?
8. Проанализируйте ряд договоров и соглашений между РФ и ее субъектами по вопросам разграничения предметов ведения и полномочий. Найдите в них вопросы государственно-управленческого характера. Сопоставьте полученную информацию со ст.ст. 71-72 Конституции РФ.
9. Дайте общую характеристику основных сфер государственного управления.
10. Как в действующем массиве административно-правовых норм решается вопрос о месте исполнительных органов системы местного самоуправления в организации управления?
11. Охарактеризуйте значение контрольно-надзорной деятельности для организации государственного управления в современных условиях.
12. В чём заключаются контрольные полномочия Полномочного представителя Президента РФ в Федеральном округе?

Кейс-стади (казусы) к практическому занятию:
Кейс 1. Иванова, являясь многодетной матерью, обратилась в суд с заявлением о признании недействующим пункта 2 части 11 Закона Ярославской области от 27 апреля 2007 г. № 22-з «О бесплатном предоставлении в собственность граждан земельных участков, находящихся
в государственной или муниципальной собственности», предусматривающего возможность снятия с учета гражданина в случае утраты им оснований для бесплатного предоставления земельного участка
в собственность в соответствии с данным законом.
В обоснование требований ссылалась на то, что в 2012 года их семья постановлена на учёт в целях бесплатного предоставления в собственность земельного участка для индивидуального жилищного строительства. В 2014 г. семья Горбунцовой О.В. снята с такого учёта в соответствии с указанной нормой в связи с получением в установленном порядке от органа государственной власти бюджетных средств на приобретение жилого помещения. По мнению заявительницы, оспариваемое положение, согласно которому многодетная семья, переставшая состоять на учёте нуждающихся
в жилых помещениях граждан, теряет право на бесплатное приобретение в собственность земельного участка для индивидуального жилищного строительства, противоречит положениям Жилищного кодекса Российской Федерации, которыми предусмотрено право семей, имеющих трёх и более детей, получить жилое помещение по договору социального найма и земельный участок в собственность бесплатно.
Вопросы и задания к кейсу:
Дайте правовую оценку данного спора со ссылкой на законодательство.
Есть ли здесь противоречие федеральному законодательству? Как Вы считаете, кто прав и какое решение примет суд?
Кейс 2. Законом Московской области «Об основах малого
предпринимательства» установлено, что субъектами малого
предпринимательства признаются коммерческие организации, среднесписочная численность работающих в которых составляет: в промышленности и строительстве до 200 человек; в отраслях непроизводственной сферы – до 60 человек; в туризме – до 10 человек.
Вопросы и задания к кейсу:
Соответствуют ли данные установления федеральному законодательству? Есть ли здесь противоречие или нет?
Полномочны ли субъекты принимать законы о малом предпринимательстве. Приведите примеры со ссылкой на законодательство.
Какие вопросы в сфере малого предпринимательства отнесены к ведению федеральных органов исполнительной власти, а какие к ведению субъектов РФ. Приведите примеры со ссылкой на законодательство.
Тесты по теме:
1. Установление государством общих правил поведения (деятельности) участников общественных отношений и их корректировке
в зависимости от меняющихся условий, это:
а. государственный контроль; б. государственный надзор; в. государственное управление;
г. государственное регулирование.
2. Совокупность государственных функций и средств правового воздействия государства на сферы управления, это:
а. механизм государственного управления; б. система государственного управления;
в. механизм государственного регулирования;
г. система государственного регулирования.
3. Определение достижения конкретных результатов деятельности
в тот или иной период, путей и средств их достижения, это:
а. планирование;
б. прогнозирование;
в. координация;
г. надзор.
4. Научное обоснование перспектив, выработка стратегии управления и предвидении его результатов, это:
а. планирование;
б. прогнозирование;
в. координация; г. надзор.
5. Согласование действий объектов управления или не соподчинённых сторон, участвующих в процессе управления, это:
а. планирование;
б. прогнозирование;
в. координация;
г. надзор.
6. Постоянное, систематическое наблюдение специальными государственными органами за деятельностью неподчиненных им органов или лиц с целью выявления нарушений законности, это:
а. планирование;
б. прогнозирование; в. координация;
г. надзор.
7. Федеральную Службу Безопасности возглавляет, назначаемый на должность и освобождаемый от должности Президентом РФ (выберите верный ответ):
а.Председатель Правительства РФ;
б. Федеральный министр ФСБ России;
в. Председатель ФСБ России;
г. Директор ФСБ России.
8. Федеральными органами исполнительной власти, подведомственными Министерству обороны Российской Федерации являются (укажите правильные ответы):
а. Федеральная служба по военно-техническому сотрудничеству;
б. Федеральная служба по техническому и экспортному контролю;
в. Федеральное агентство специального строительства;
г. Федеральное агентство по обустройству государственной границы.
9. Пенсионный Фонд Российской Федерации - это (выберите верный
ответ):
а. Структурное подразделение Правительства Российской Федерации;
б.Федеральный орган исполнительной власти;
в.Орган государственного управления;
г.Саморегулируемая организация;
д.государственное учреждение.
10. Федеральными министерствами, руководство деятельностью которых осуществляет Правительство Российской Федерации, являются
(укажите верные ответы):
а.Министерство культуры Российской Федерации;
б. Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации;
в.Министерство юстиции Российской Федерации;
г. Министерство промышленности и торговли Российской Федерации;
д.Министерство обороны Российской Федерации;

Организация управления экономической сферой.
1. Экономическая сфера (значение, структура). Основные на-правления административно-правового регулирования экономики.
2. Управление экономическим развитием. Федеральные органы по стандартизации, аккредитации, государственной регистрации, кадастра и картографии, управления государственным имуществом.
3. Управление промышленным комплексом и торговлей. Внешнеэкономическая деятельность и таможенное дело.
4. Управление энергетическим комплексом.
5. Управление агропромышленным комплексом.
6. Антимонопольное регулирование и регулирование естественных монополий.
7. Управление строительством и жилищно-коммунальным хозяйством.
8. Управление транспортным комплексом.
9. Управление в области связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
10. Управление в сфере природопользования и экологии.
11. Управление финансами. Организация кредитного и банковского дела. Организация бюджетного, налогового дела. Организация регулирования финансовых рынков. Финансовый мониторинг.
Контрольные вопросы по теме:
1. В чем заключается понятие и сущность управления экономический сферой.
2. Перечислите основные направления государственной политики в сфере экономической сфере.
3. Какие существуют органы исполнительной власти, осуществляющие управление экономической сферой?
4. Перечислите полномочия органов исполнительной власти, осуществляющих управление экономической сферой.
5. Укажите основные нормативные правовые акты, регулирующие государтсвенное управление в экономической сфере.

Задачи по теме:
1. Что понимается под организационно-правовой системой управления? Покажите такую систему на примере организации управления топливно-энергетическим комплексом.
2. Можно ли считать промышленное производство единой отраслью экономики и государственного управления? Как в организационном смысле строилась система управления промышленностью на федеральном уровне в последние года? Что характерно для этой системы в настоящее время?
3. Охарактеризуйте полномочия Правительства РФ в области регулирования экономических процессов.
4. Каковы функции и полномочия по управлению экономической сферой органов исполнительной власти на уровне:
а) РФ;
б) субъектов РФ?
Для получения ответа необходим анализ Конституции РФ, конституций и уставов субъектов РФ (например, г. Москвы).
5. Назовите федеральные органы исполнительной власти, осуществляющие управление транспортно-дорожным комплексом. Покажите особенности организации управления соответствующими
отраслями, степень централизации и децентрализации в управлении, разграничение компетенции органов исполнительной власти РФ и ее субъектов в области управления данным комплексом.
6. Что Вы знаете об особенностях административно-правового статуса казённых и унитарных предприятий?
7. В каких формах государство в лице субъектов исполнительной власти участвует в управлении делами АО?
8. Какие различия характерны для государственного управления природопользованием и охраной природных ресурсов?
9. Современная система государственного управления АПК: особенности организации управления и методов регулирования
агропромышленного производства, управление промышленными отраслями продовольственного профиля.
10. Дайте характеристику организации управления жилищно-коммунальным хозяйством в г. Москве.
11. Административно-правовая защита прав потребителей: формы и
методы.
12. Является ли ЦБ России органом государственного управления? Обоснуйте ответ нормативно.
13. Какими полномочиями административного характера наделено Федеральное казначейство?
14. Покажите соотношение компетенции Федеральной налоговой службы России и Федеральной службы финансово-бюджетного надзора. Не дублируют ли эти два органа исполнительной власти друг друга? Есть ли различия в административных полномочиях названных органов?
15. Контроль и надзор в промышленности: организационные формы
и административные полномочия.
16. Какие административные правонарушения в экономической сфере предусмотрены КоАП РФ?
17. Составьте схему организации управления транспортно-дорожным комплексом.
18. В чем заключается реализация лицензионно-разрешительных полномочий в сфере связи?
19. Охарактеризуйте основное содержание антимонопольного законодательства РФ. Выделите позиции, относящиеся к субъектам исполнительной власти.
20. По каким основаниям регулирование в сфере антимонопольной деятельности рассматривается в качестве специального? В чем находит свое выражение его специализация?
21. Проанализируйте основные функции и полномочия Федеральной антимонопольной службы РФ (ФАС России).
22. Какие органы исполнительной власти своим непосредственным объектом регулирования имеют естественные монополии?
23. Назовите административные полномочия органов исполнительной власти, реализуемые ими в целях регулирования естественных монополий.
24. Каково соотношение регулирования естественных монополий и обеспечения монополии государства?
25. Охарактеризуйте компетенцию Федеральной энергетической
комиссии.
26. Какие меры административного принуждения используются в процессе регулирования в сфере естественных монополий?
27. Правительство одной из республик, входящих в состав РФ, приняло постановление "О мерах по пресечению монопольной деятельности". Им, в частности были введены ограничения на создание новых хозяйствующих субъектов в сфере строительного производства, временно запрещена продажа фармацевтических товаров в другие субъекты РФ.
Правомерны ли подобные ограничения? Какая реакция на данную ситуацию возможна со стороны федерального антимонопольного органа?
28. Территориальный орган Федеральной антимонопольной службы России за невыполнение своих предписаний об устранении нарушений законодательства о естественных монополиях привлек к административной ответственности ряд должностных лиц органов исполнительной власти субъекта РФ и органов местного самоуправления. Помимо предупреждения и штрафа к ним были применены следующие административные санкции: расторжение договоров, заключенных с нарушением антимонопольного законодательства, и отмена ряда принятых ими неправомерных актов.
Проанализируйте сложившуюся ситуацию и дайте правовую оценку действиям территориального органа.
29. Какими административными полномочиями наделены антимонопольные органы в отношении юридических и физических лиц, нарушающих требования государственного регулирования цен и тарифов в соответствующей сфере деятельности?
30. Назовите контрольные полномочия Федеральной антимонопольной службы.
31. Назовите органы, осуществляющие защиту конкуренции на рынке финансовых услуг.
32. Какие меры административного принуждения и каким властным субъектом могут быть применены к субъекту права, нарушающему законодательство о защите конкуренции на рынке финансовых услуг?
Назовите основания, виды, объёмы и допустимые сроки властного воздействия.

Кейс-стади (казусы) к практическому занятию:
Кейс 1. Гражданин К. в интернете при обращении на один из сайтов крупной поисковой системы набирал «казино играть в автоматы», «покер играть онлайн», «казино играть онлайн». В строке поиска ему были предложены сайты с пометкой «реклама», в которых размещены рекламные объявления азартных игр, их организаторов и сопутствующих услуг, на которые можно беспрепятственно войти. Осуществив переход на один из таких сайтов ему предложили зарегистрироваться в онлайн казино «Азарт»
и принимать участие в различных азартных играх. Став клиентом казино, он может бесплатно оценить все игры, представленные в казино Азарт, выбрав режим «Бесплатно», но, если хочет получить выигрыш реальными деньгами, нужно выбрать режим игры «На деньги». На других сайтах были похожие предложения.
Вопросы и задания к казусу:
Перечислите нормативные правовые акты, которые необходимы для разрешения данной ситуации?
Какой федеральный орган исполнительной власти уполномочен рассматривать данное дело и какие меры административного пресечения вправе применить в данном случае?
Дайте юридический анализ данной ситуации со ссылкой на законодательство.
Составьте проект процессуального документа, который вынесет федеральный орган исполнительной власти по данному делу.
Кейс 2. Мясокомбинатом был произведен выброс неочищенных отходов производства, что привело к незначительному загрязнению проточных вод реки. В связи с указанным фактом в отношении мясокомбината было возбуждено дело об административном правонарушении. Давая объяснения по делу, представитель мясокомбината сообщил, что выброс вредных веществ был произведен умышленно, чтобы предотвратить пожар на мясокомбинате. Остановить технологический процесс не представлялось возможным, так как сломалось бы оборудование на мясокомбинате. Поэтому представитель мясокомбината отрицал вину в совершении данного правонарушения и потребовал прекращения производства по делу об административном правонарушении.
Вопросы и задания к казусу:
Дайте юридическую оценку данной ситуации со ссылкой на законодательство.
Обоснованы ли доводы представителя мясокомбината? Возможно ли прекращение производства по данному делу?
По какой статье КоАПа РФ следует квалифицировать данное деяние?
Тесты по теме:
1. Государственное управление промышленным комплексом осуществляют (укажите верные ответы):
а. Министерство промышленности и торговли РФ;
б. Министерство финансов РФ;
в. Министерство промышленности и энергетики РФ;
г. Федеральная служба по экологическому, технологическому и атомному надзору;
д. Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии.
2. Антимонопольное законодательство РФ включает следующие законы (укажите верные ответы):
а. Закон РФ «О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках»;
б. ФЗ «О мерах по защите экономических интересов РФ при осуществлении внешней торговли товарами»;
в. ФЗ «О естественных монополиях»;
г. ФЗ «О защите конкуренции».
3. Государственное управление воздушным транспортом осуществляет (укажите верные ответы):
а. Федеральная аэронавигационная служба;
б. Федеральная служба по надзору в сфере транспорта; в. Федеральная служба воздушного транспорта;
г. Федеральное агентство воздушного транспорта; д. Министерство транспорта РФ.
4. Органами государственного управления агропромышленным комплексом являются (укажите верные ответы):
а. Федеральная служба по ветеринарному и фитосанитарному надзору;
б. Федеральное агентство лесного хозяйства;
в. Министерство сельского хозяйства РФ;
г. Федеральное агентство кадастра объектов недвижимости;
д. Федеральное агентство по рыболовству.
5. Наблюдение, оценка и прогноз состояния окружающей среды является (укажите верный ответ):
а. экологической экспертизой;
б. надзором в области охраны окружающей среды; в. контролем в области охраны окружающей среды;
г. мониторингом окружающей среды.
6. Денежная эмиссия в РФ осуществляется (укажите правильный
ответ):
а. Министерством финансов РФ;
б. Центральным банком РФ;
в. Правительством РФ;
г) Президентом РФ.
7. Федеральными органами исполнительной власти, подведомственными Министерству финансов РФ, являются (укажите верные ответы):
а. Федеральная налоговая служба;
б. Федеральная служба страхового надзора;
в. Федеральная служба по финансовым рынкам;
г. Федеральная служба финансово-бюджетного надзора;
д. Федеральная служба по финансовому мониторингу;
е. Федеральное казначейство (федеральная служба); ж. Счетная Палата Федерального Собрания РФ;
8. Органами валютного регулирования в Российской Федерации являются (укажите правильные ответы):
а. Правительство Российской Федерации;
б. Министерство финансов Российской Федерации; в. Федеральная налоговая служба;
г. Центральный Банк Российской Федерации.
9. Министерству экономического развития Российской Федерации подведомственны следующие федеральные органы исполнительной власти (укажите верные ответы):
а. Федеральная служба государственной статистики;
б. Федеральная служба государственной регистрации, кадастра и картографии;
в. Федеральная таможенная служба;
г. Федеральное агентство по государственным резервам;
д. Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии;
е. Федеральное агентство по управлению государственным имуществом.
10. Аккредитацию иностранных юридических лиц (филиалов),
осуществляющих деятельность в области туризма осуществляет:
а. Министерство спорта, туризма и молодёжной политики РФ;
б. Министерство экономического развития РФ;
в. Федеральное агентство по управлению особыми экономическими зонами;
г. Федеральное агентство по туризму.

Организация управления социально-культурной сферой.
1. Социально-культурная сфера (значение, структура). Основные направления административно-правового регулирования социально-культурных процессов.
2. Управление образованием и молодёжной политикой (организационно-правовая система управления, органы управления
образованием, их система, компетенция). Государственные образовательные стандарты.
3. Правовой статус вуза.
4. Управление наукой (организационно-правовая система управления, органы управления).
5. Организация науки (Российская Академия Наук; научные учреждения; государственные научные центры; наукограды; ВАК России; ученые степени и звания).
6. Управление в области культуры и туризма (организационно-правовая система управления, органы управления). Учреждения культуры, особенности их правового статуса.
7. Управление в области здравоохранения и социального развития (организационно-правовая система, органы управления здравоохранением и
социальным развитием, трудом и занятостью). Учреждения здравоохранения и социальные службы, особенности их статуса. Защита прав потребителей и благополучия человека.
8. Управление в области физической культуры и спорта (организационно-правовая система, органы управления).
Контрольные вопросы по теме:
1. Каково понятие и сущность системы здравоохранения?
2. Каково понятие и сущность системы социального развития?
3. Каково понятие и сущность науки и научной деятельности?
4. Какие существуют виды образовательных учреждений?
5. Какие существуют виды научных учреждений России.
6. Раскройте понятие и сущность культуры и культурных ценностей.
7. Каково понятие и виды средств массовой информации?
Темы контрольных работ и рефератов:
1. Организация управления таможенным делом: задачи, система и полномочия таможенных органов.
2. Организационно-правовые формы управления общим и профессиональным образованием.
3. Административно-правовой статус университета.
4. Российская академия наук: задачи, административно-правовой статус и система подведомственных учреждений.
5. Государственные научные центры и наукограды в Российской Федерации: задачи и административно-правовой статус.
6. Организация подготовки научных кадров: формы подготовки, порядок присуждения ученых степеней и присвоения ученых званий.
7. Организационно-правовые формы управления здравоохранением.
8. Организационно-правовые формы управления культурой.
9. Организационно-правовые формы управления в области информационных технологий, связи и массовых коммуникаций.
10. Организационно-правовые формы управления социальной защитой населения.
Задачи по теме:
1. Охарактеризуйте организационно-правовую систему государственного управления образованием с учетом его форм.2. Организация управления высшим учебным заведением:а) система и подведомственность вузов;б) организационно-правовой статус вуза;
в) управление делами вуза.
Каковы особенности статуса негосударственных вузов?
3. Какое юридическое значение имеют государственные образовательные стандарты? Каковы их компоненты?
4. Проанализируйте обязанности, права студентов вуза и их гарантии на примере Устава МГЮА. Раскройте понятие академических свобод.
5. Какой смысл вложен в понятие "управление наукой"? Назовите основные формы и методы выражения этого вида государственно-управленческой деятельности.
6. Как организована наука? Особенности организации вузовской
науки.
7. Расскажите о порядке присвоения (присуждения) ученых степеней
и званий.
8. РАН: особенности ее статуса.
9. Как решаются вопросы миграции населения РФ?
Какие административные процедуры сопутствуют миграции населения в РФ?
10. Проявляется ли в сфере управления трудом роль общественных объединений?
Как соотносятся государственный надзор и общественный контроль
в области охраны труда?
Предусмотрена ли административная ответственность за нарушение законодательства о труде? Какие санкции предусмотрены? Кто может являться субъектом ответственности?
11. В чем особенности государственного управления в области культуры? Как соотносятся в этой области управления государственные и общественные начала?
12. СМИ в системе государственного управления в социально-культурной сфере: особенности организационных форм и методов управления. Особенности статуса СМИ.
13. Ответственность средства массовой информации и иных участников правоотношений в сфере деятельности СМИ.
14. КоАП об административных правонарушениях, посягающих на здоровье населения.
15. Юридическое значение аккредитации и аттестации образовательного учреждения.
16. Какие административные процедуры обязательны при осуществлении образовательной деятельности?
17. Назовите ряд примеров лицензирования соответствующей деятельности в социально-культурной сфере.
18. В чем заключаются разрешительные полномочия федеральных органов исполнительной власти в области культуры?
19. Составьте схему организации управления в области культуры.
20. Правовое регулирование медицинского вмешательства.
21. Административно-правовые полномочия органов государственного санитарно-эпидемиологического надзора.
22. Что входит в содержание государственного управления в области труда? Здравоохранения? Социального развития?
Кейс-стади (казусы) к практическому занятию:
Кейс 1. В столовой университета произошло массовое отравление студентов, преподавателей и сотрудников университета. Государственный санитарный врач провел внеплановую проверку и принял решение о временном отстранении от работы повара столовой, являющегося носителем возбудителей инфекционного заболевания.
Вопросы и задания к кейсу:
Дайте юридический анализ данной ситуации со ссылкой на нормативно-правовые акты.
Правомерны ли действия государственного санитарного врача?
К каким мерам административного принуждения относится указанная мера? Можно ли было применить еще и другие меры административного принуждения и какие?
Кейс 2. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (далее Рособрнадзор) провела плановую проверку у негосударственного юридического ВУЗа г. Москвы. В ходе проверки обнаружено: состояние помещений, зданий, сооружений, технических средств, оборудования и иных объектов не соответствует лицензионным требованиям.
Также ВУЗ допускает нарушения в части правил размещения информации на сайте и обновлении сведений о своей работе.
Рособрнадзором обнаружены нарушения в порядке приема на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры на 2014/15 учебный год.
Вопросы и задания к кейсу:
Дайте юридический анализ данной ситуации со ссылкой на нормативно-правовые акты.
Какие меры административно-правового воздействия может применить Рособрнадзор в данном случае?
Подготовьте проект процессуального документа, составленный Рособрнадзором в отношении данного негосударственного юридического ВУЗа г. Москвы.

Гражданин Германии, состоявший в браке с гражданкой РФ, постоянно проживал в Москве. Супруги приобрели в собственность квартиру, участок земли и дачный дом, два легковых автомобиля. В Германии у супруга остался земельный участок, дом с предметами обычной обстановки и домашнего обихода, денежный вклад на его имя в немецком банке. Через пять лет после заключения брака и постоянного проживания в Москве супруг попал в автокатастрофу и погиб. Его дочь от первого брака, проживающая в Германии, и вдова обратились к нотариусу в России по последнему месту жительства погибшего с заявлением о принятии наследства. При этом, дочь просит применить нормы Германского гражданского Уложения 1886 г., согласно которым правом, применимым при решении вопросов о наследовании, должно быть право страны гражданства умершего. На основании какого нормативного правового акта надлежит определить применимое право?

Практикоориентированное задание 2. Вариант 1.
Тема: Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
2. Задание:
Изучите материалы на несовершеннолетнего У. и выполните задание. Используя признаки, значимые для определения вероятности совершения преступления, сделайте прогноз о будущем поведении У.
В процессе индивидуальной работы с несовершеннолетним У. были получены материалы, характеризующие его образ жизни, поведение, отношение к труду. Из характеристики с места работы У. стало известно, что он работает на заводе в качестве разнорабочего.
К труду относится удовлетворительно, в общественной жизни участия не принимает, пассивен, имели место опоздания на работу без уважительных причин. На воспитательные меры реагирует болезненно, считает, что к нему проявляют излишнее внимание как к ранее судимому. Из характеристики по месту жительства У. известно лишь то, что он часто бывает в нетрезвом виде, поддерживает связь с ребятами сомнительного поведения, на замечания взрослых обычно не реагирует, сквернословит. Из бесед участкового уполномоченного с его родителями можно сделать следующий вывод: взаимоотношения родителей с сыном не налажены, взаимопонимание отсутствует, после работы он надолго уходит из дома, приходит поздно, к просьбам матери оставить компанию ребят, заняться делом, учебой относится безразлично, но явной грубости по отношению к ней не проявляет.
Из источников сотрудников уголовного розыска стало известно, что У. является лидером неформальной группы, состоящей из несовершеннолетних, в прошлом судимых, вернувшихся из спецшколы и состоящих на учете полиции. Объединение группы состоялось на почве нездоровых интересов, в частности выпивок. Есть непроверенные данные, указывающие на совершение этой группой мелких краж и других правонарушений.
При проверке по ИЦ УВД было установлено, что У. ранее привлекался к административной ответственности за распитие спиртных напитков. После этого подобных проступков У. не совершал. Приложение к заданию. Признаки, значимые для определения возможности (прогноза) совершения преступления.

Задача 1
Администрация школы предъявила А. обвинение в том, что он на занятии утверждал, что нет оснований считать Российскую Федерацию правовым государством.
Обоснованы ли претензии школы к А.? Приведите основные признаки правового государства.
Задача 2
Группа предпринимателей обратилась с письмом к Президенту Российской Федерации, в котором просила его назначить всероссийский референдум по вопросу изменения системы федеральных налогов и сборов.
Вправе ли Президент пойти навстречу группе предпринимателей и назначить референдум по такому вопросу?
Задача 3
В Республике Башкортостан граждане России на общероссийском голосовании высказались против принятия новой Конституции Российской Федерации 12 декабря 1993 г. По результатам всероссийского голосования за принятие Конституции РФ проголосовало 58,4 % избирателей, принявших участие в голосовании, причем всего на выборы пришло 54,8 % избирателей.
Распространяется ли действие Конституции РФ на территорию Республики Башкортостан?

Тема 3. Граждане как субъекты гражданского права
Вопросы для подготовки и обсуждения на занятии 1. Понятие и возникновение гражданской правоспособности. 2. Содержание и ограничение правоспособности. 3. Понятие и возникновение гражданской дееспособности
Практическое занятие № 1 (2 часа). Правоспособность и дееспособность: понятие, содержание, основания возникновения
Задача 1 Гражданка Котова А.А. обратилась за юридической консультацией в ООО «Современное право» по вопросу составления завещания. Во время консультации гражданка Котова А.А. пояснила, что 23 хотела бы составить и удостоверить завещание, которым она завещает часть своего имущества внукам, которые могут родиться после ее смерти.
Вопросы: 1. Определите, с какого момента приобретается правоспособность гражданином? 2. Все ли граждане обладают всеми элементами состава содержания правоспособности? 3. Какое разъяснение по запросу гражданки Котовой А.А. могут дать сотрудники ООО «Современное право»? Ответ обоснуйте.
Ответ:
Задача 2 Согласно п. 1 ст. 1116 ГК РФ к наследованию могут призываться граждане, находящиеся в живых в момент открытия наследства, а также зачатые при жизни наследодателя и родившиеся живыми после открытия наследства. Граждан, зачатых при жизни наследодателя и родившихся живыми после открытия наследства, называют насцитурусами. При этом в соответствии со п. 2 ст. 17 ГК РФ правоспособность гражданина возникает в момент его рождения и прекращается смертью. В связи с указанным существует точка зрения о том, что определение момента возникновения правоспособности гражданина должно быть изменено: законодатель должен определить момент возникновения правоспособности гражданина с момента его зачатия, а не с момента рождения.
Вопросы: 1. Какая позиция является более обоснованной: о том, что момент возникновения правоспособности должен определятся с момента рождения или с момента зачатия? Дайте аргументированный ответ. 2. Проанализируйте положения ст. 1116 ГК РФ: обладают ли насцитурусы правоспособностью с момента зачатия? С какого момента они приобретают гражданские права и обязанности?
Задача 3 После смерти дедушки к 9 летней Марии Розовой перешел в собственность автомобиль. Автомобиль стоял в гараже, им никто не пользовался больше года со дня смерти дедушки. Через два года Мария Розова была вызвана в налоговую инспекцию, где ей объяснили, что она обязана платить законно установленные налоги, и в связи с этим было предложено заплатить транспортный налог. Родители Марии полагали, что их дочь не является субъектом налоговых правоотношений, так как является недееспособной, 24 следовательно, не должна платить налоги. В связи с возникшей спорной ситуацией, родители Маши, обратились за юридической консультацией.
Вопросы: 1. Определите, с какого момента возникает дееспособность гражданина? 2. Обладает ли дееспособностью Мария Розова, для того чтобы платить данный налог? 3. Какое разъяснение по запросу родителей Марии Розовой могут дать в юридической консультации? Ответ обоснуйте.
Задача 4 Гражданин Борюсов В.А. обратился в суд с иском о признании права общей долевой собственности на земельную долю. В обоснование заявленных требований указал, что гражданка Иволгина А.И. проживала в селе Красное и являлась членом колхоза «Заря». В соответствии с Указом Президента РФ от 2 марта 1992 года № 213 «О порядке установления нормы бесплатной передачи земельных участков в собственность граждан» и Постановления Правительства РФ от 4 сентября 1992 года № 708 «О порядке приватизации и реорганизации предприятий и организаций агропромышленного комплекса» всем членам колхоза бесплатно была передана в общую долевую собственность земля сельскохозяйственного назначения. Главой администрации 15 ноября 1994 года было вынесено постановление о выдаче свидетельств собственникам земельных долей колхоза, в котором Иволгина А.И. в прилагаемом списке была указана под номером 165. 21 октября 1992 года Иволгина умерла, в связи с чем не получила свидетельство на право общей совместной собственности на землю. Согласно завещанию Иволгиной А.И, после ее смерти наследником всего ее имущества являлась сестра Иволгиной — Борюсова И.И. 29 мая 2003 года его мама — Борюсова И.И. умерла. При жизни она также не получила свидетельство на право собственности на землю, доставшуюся ей по завещанию после смерти сестры. В связи с вышеизложенным Борюсов В.А. просил суд признать за ним право общей долевой собственности на земельную долю в праве обшей долевой собственности на земельный участок из земель сельскохозяйственного назначения.
Вопросы: 1. Определите, с какого момента прекращается правоспособность гражданина? 2. Какое решение может принять суд по иску Борюсова В.А.? Ответ обоснуйте. 25
Задача 5 Руслан Собакин заключил с Борисом Котовым договор займа. Они составили все необходимые документы: договор в простой письменной форме, при передаче денежных средств также была составлена расписка в их получении. По условиям заключенного договора Руслан, получивший от Бориса 1 000 000 руб. 01 января 2016 года, должен был вернуть сумму займа не позднее 31 декабря этого же года без уплаты процентов по договору. Согласно условиям договора, проценты за пользование суммой займа в размере 12% годовых должны были начисляться за весь период в случае просрочки возврата денежных средств, кроме того, согласно одному из пунктов договора Руслан не имел права в течение срока действия договора, но в любом случае до дня возврата всей суммы займа и процентов по договору, покидать пост генерального директора одной успешной организации (общества с ограниченной ответственностью), в которой он работал, а также продавать свое имущество (дом, квартиру, автомобиль и любое иное имущество). При нарушении Русланом этого обязательства Борис имел право требовать досрочного возврата суммы займа с уплатой всех причитающихся за прошедший период процентов в размере 12% годовых. Руслана 01 июня 2016 года уволили из организации в связи с избранием учредителями нового директора. Борис предъявил Руслану претензию о возврате суммы займа с уплатой процентов по договору за период с 01 января до дня возврата суммы займа. В связи с тем, что Руслан не ответил на претензию и деньги не вернул, Борис 15 июля 2016 года обратился с требованиями о возврате суммы займа и процентов по договору в суд. Руслан, возражая против требований, заявил, что условия договора займа являются ничтожными, так как ограничивают его правоспособность, в связи с чем срок возврата займа еще не наступил.
Вопросы: 1. Каким образом может быть ограничена правоспособность гражданина? 2. Ограничена ли правоспособность или дееспособность Руслана условиями договора? 3. Какое решение должен принять суд? Ответ обоснуйте

Практическое занятие № 2 (2 часа). Дееспособность физических лиц. Ограничение дееспособности и признание гражданина недееспособным
Задача 1 Гражданин Петров В.В. обратился к знакомому юристу за консультацией по вопросу признания договора купли-продажи недействительным. Петров В.В. пояснил, что его внучке, Королевой В.М. был снижен брачный возраст, и она вступила в брак в 16 лет. Через год она расторгла брак и решила вместе с годовалым сыном переменить место жительства, в связи с этим она продала подаренную им ей на свадьбу квартиру, чтобы приобрести жилье на новом месте. Узнав о купле-продаже, Петров В.В. высказал внучке свою позицию по поводу совершенной сделки и сказал, что он приложит все усилия, чтобы признать договор купли-продажи недействительным в силу отсутствия у нее полной дееспособности.
Вопросы: 1. Определите, с какого момента возникает полная дееспособность у Королевой В.М.? 2. Прекращается ли дееспособность в связи с расторжением брака? Ответ обоснуйте. 3. Какое разъяснение даст юрист Петрову В.В. по данной проблеме? 4. Какое решение может принять суд, если Петров В.В. решит обратиться с иском в суд? Ответ обоснуйте. 27
Задача 2 Во время занятий в колледже по праву у студента Сахарова В.В. возник вопрос к преподавателю о признании граждан эмансипированными. Студент пояснил, что он подал в суд заявление о признании его полностью дееспособным, но сомневается, что его просьбу удовлетворят, так как ранее по вопросу признания его полностью дееспособным он обращался в органы опеки и попечительства, и несмотря на то, что его родители дали согласие на эмансипацию, ему было отказано. Органы опеки и попечительства свой отказ пояснили тем, что так как его родители лишены родительских прав, то они не вправе давать согласие на его эмансипацию. Сахаров В.В. просил пояснить преподавателя, как необходимо ему поступить в данном случаи.
Вопросы: 1. Правомерен ли отказ органов опеки и попечительства? Ответ обоснуйте. 2. Какие рекомендации может дать преподаватель студенту в данной ситуации? 3. Какие действия следует предпринять Сахарову В.В. для защиты своих интересов? Ответ обоснуйте.
Задача 3 Признанный в установленном законом порядке недееспособным гражданин Белялов В.В. на протяжении нескольких месяцев покупал по одной картине в неделю в одной и той же галерее. Назначенная его опекуном жена принесла в галерею все приобретенные картины и потребовала от администрации вернуть оплаченные за них деньги. Администрация галереи отказалась выполнить требование жены Белялова В.В., сославшись на то, что он совершал мелкие бытовые сделки, которые любой гражданин вправе совершать самостоятельно.
Вопросы: 1. Определите объем дееспособности Белялова В.В. 2. Правомерен ли отказ администрации галереи? Ответ обоснуйте.
Задача 4 Гражданин Максимов В.В. (истец) обратился в суд с иском к ООО «Первая букмекерская компания» (ответчик) о признании сделки между его сыном Максимовым И.В., 2001г. рождения, и ООО, выразившейся в передаче и получении денежных средств в виде 28 ставок на тотализаторе, недействительной, взыскании денежных средств в размере 55 000 рублей. При этом Максимов В.В. ссылался на то, что является отцом несовершеннолетнего. 12 марта 2017 г. его сын без разрешения истца взял в доме по месту своего проживания денежные средства и использовал их в качестве ставок на тотализаторе в ООО «Первая букмекерская компания», проиграв в общей сложности 55 000 рублей. Истец обратился в правоохранительные органы. В ходе проверки заявления истца правоохранительными органами было установлено, что сын истца действительно делал ставки у ответчика, проиграл денежные средства, при этом работники ООО не проверяли документов, касающихся его возраста. В результате сделки ответчик получил денежные средства в размере 55 000 рублей, однако в добровольном порядке от возвращения денежных средств ООО отказалось. В связи с чем Максимов В.В. полагает, что сделка, совершенная между Максимовым И.В. и ООО «Первая букмекерская компания» является недействительной в силу требований Гражданского кодекса РФ, поскольку денежные средства сын взял без разрешения и согласия истца и использовал их в качестве ставок на тотализаторе у ответчика.
Вопросы: 1. Определите объемы дееспособности Максимова И.В. 2. Правомерны ли требования Максимова В.В.? Ответ обоснуйте. 3. Какое решение может принять суд по данному делу? Ответ обоснуйте.
Задача 5 Родители Кулакова С.В. обратились к прокурору с заявлением о признании их сына — Кулакова С.В. ограниченно дееспособным, пояснив, что сын связался с плохой компанией, в результате чего пристрастился к азартным играм и злоупотреблению алкоголем. Спасение своего сына они видят только в ограничении его дееспособности. Прокурор обратился в суд с заявлением о признании гражданина Кулакова С.В. ограниченно дееспособным. В заявлении отмечалось, что Кулаков С.В., проживает один в квартире, пристрастился к азартным играм, злоупотребляет спиртными напитками, нарушает покой соседей.
Вопросы: 1. Перечислите основания для ограничения граждан в дееспособности. 2. Определите надлежащего заявителя по данному делу. Ответ обоснуйте. 3. Какое решение может принять суд по данному делу? Ответ обоснуйте
Практическое занятие № 3 (2 часа). Институт опеки и попечительства. Признание гражданина безвестно отсутствующим и объявление гражданина умершим
Задача 1 Орлова Ю.В. обратилась в суд с заявлением о признании безвестно отсутствующим Орлова М.А., который является отцом четырех ее детей. Свое заявление Орлова мотивировала тем, что состояла в зарегистрированном браке с Орловым с 2010 года. В браке с ним родила двух дочерей и до брака двоих детей, которые носят фамилию и отчество отца. В 2015 году родился сын Руслан, и вскоре после его рождения Орлов сказал, что больше его не увидят, попросил его не искать и исчез. В заявлении Орлова пояснила, что не имеет сведений о муже с декабря 2015 года, поскольку в августе 2015 года он жил еще в семье. Предпринятые заявителем меры розыска результатов не дали. Ни у кого из знакомых и родственников он не появлялся. В соответствии с требованиями российского законодательства было заведено розыскное дело на без вести пропавшего Орлова. Признание супруга безвестно отсутствующим необходимо заявителю для расторжения брака, для получения льгот по линии социальной защиты.
Вопросы: 1. Перечислите основания для признания Орлова безвестно отсутствующим. 2. Какое решение может принять суд по данному делу? Ответ обоснуйте.
Задача 2 Гражданка Сысоева Т. В. обратилась в суд с заявлением об объявлении умершим гражданина Зинина С.В. В обоснование заявленных требований Сысоева Т. В. суду пояснила, что проживает по адресу: г. Воронеж, ул. Поляна, д.36, кв.3. Зинин С.В. являлся ее соседом по коммунальной квартире. Сосед умер примерно в ноябре 2016 г. В тот период она в квартире не проживала, поскольку муж пропал без вести, а брат мужа пил, поэтому жить там было невозможно. После его смерти вернулась жить в квартиру. В настоящее время стоит в очереди на расширение жилья. Объявление Зинина С.В. умершим необходимо для возможности занять его комнату. Поскольку свидетельство о смерти орган ЗАГС ей не выдает, а администрация требует решение об объявлении его умершим, пришлось обратиться в суд с заявлением об объявлении 31 Зинина С.В. умершим.
Вопросы: 1. Перечислите основания для объявления гражданина Зинина С.В. умершим. 2. Определите надлежащего истца по данному делу. 3. Какое решение может принять суд по данному делу? Ответ обоснуйте.
Задача 3 Сергеева А.Ю. обратилась в суд, указав, что она состоит в браке с Сергеевым В.В. с августа 2013 года, который пропал без вести в июле 2015 года и до настоящего времени находится в розыске. По решению суда Сергеев В.В. был признан безвестно отсутствующим. На ее иждивении находится дочь Сергеева М.В. 20.02.2015 года рождения, в связи с этим она испытывает большую потребность в решении имущественных вопросов. Сергееву В.В. принадлежит на праве собственности автомобиль. Имущество безвестно отсутствующего лица при необходимости передается органом опеки и попечительства в доверительное управление на основании договора, однако территориальным отделом социальной защиты населения в заключении договора доверительного управления Сергеевой А.Ю. было отказано. В своем заявлении Сергеева А.Ю. просит передать ей в доверительное управление автомобиль супруга — Сергеева В.В.
Вопросы: 1. Перечислите основания для передачи имущества безвестно отсутствующего лица в доверительное управление. 2. Какое решение может принять суд по данному делу? Ответ обоснуйте.
Задача 4 Гражданка Копылова Н.М. обратилась за юридической консультацией в ООО «Гарантия прав» по вопросу регистрации нового брака. Во время консультации Копылова Н.М. пояснила, что состояла в браке с гражданином Володиным А.П. В 2011г. ее муж пропал без вести. Сейчас Копылова Н.М. решила второй раз выйти замуж, но думает, что это невозможно, и просит разъяснить, что ей необходимо сделать, чтобы новый брак был законным.
Вопросы: 1. Перечислите основания для признания гражданина безвестно отсутствующим и последствия такого признания. 2. Какое разъяснение по запросу гражданки Копыловой Н.М. 32 могут дать сотрудники ООО «Гарантия прав»? Ответ обоснуйте.
Задача 5 Через 5 лет после объявления его умершим, Митин В.Д. вернулся и потребовал от жены, сына и дочери возврата унаследованного ими имущества. Однако он выяснил, что принадлежавший ему дом жена продала, а деньги разделила между сыном и дочерью. Домашней обстановкой пользуется сын, а принадлежавшую Митину В.Д. библиотеку редких книг его родные передали в дар местному краеведческому музею.
Вопросы: 1. Перечислите основания для объявления гражданина умершим последствия такого объявления. 2. Какие последствия предусмотрены действующим законодательством на случай явки гражданина, объявленного умершим? 3. Подлежит ли удовлетворению требование Митина В.Д.? Ответ обоснуйте.

Тема 4. Юридические лица как субъекты гражданского права (12 часов)
Вопросы для подготовки и обсуждения на занятии 1. Понятие и признаки юридического лица. 2. Правоспособность юридического лица. 3. Классификации юридических лиц. Корпоративные и унитарные организации. 4. Образование юридических лиц. Учредительные документы. Государственная регистрация. Особенности образования кредитных, страховых организаций. 5. Органы юридических лиц. Осуществление прав и обязанностей через участников и представителей. 6. Местонахождение юридического лица. Филиалы и представительства.
Практическое занятие № 1 (2 часа). Общая характеристика юридических лиц как субъектов гражданского права
Задача 1.Друзья детства Гоша Иванов и Петя Жук решили заняться строительным бизнесом. Гоша по образованию инженер, а Петя обещал находить клиентов для их строительной компании. Друзья готовы были выделить по 100 000 рублей на начало бизнеса, но рисковать другим своим имущество не хотели. Гоша предлагал сначала заключить договоров пять, посмотреть, как пойдут дела, а потом уже заняться регистрацией совместной компании. Петя считал, что без регистрации в качестве индивидуального предпринимателя или юридического лица законно осуществлять предпринимательскую деятельность не получится.
Вопросы: 1. Чем статус коммерческого юридического лица отличается от статуса индивидуального предпринимателя? 2. Будут ли Петя и Гоша рисковать своим личным имуществом, если зарегистрируют совместное юридическое лицо? 3. Прав ли Петя в своих сомнениях? Какой признак юридического лица будет отсутствовать, если победит предложение Гоши? Какие могут быть последствия?
Задача 2 Знакомые нам Гоша Иванов и Петя Жук решили все же сначала зарегистрировать совместную строительную компанию, а потом вести бизнес.
При этом у них возникло ряд вопросов: 1. Нужно ли им еще что-то кроме государственной регистрации для начала ведения строительной деятельности? После соблюдения каких требований их компания сможет заключить свой первый договор с заказчиком? 2. Следует ли им выбрать организационно-правовую форму из числа коммерческих или некоммерческих юридических лиц? 3. Сможет ли их совместная компания заниматься иной приносящей доход деятельность кроме строительной? Если да, при каких условиях? 4. Если они решат прекратить бизнес, достаточно ли компании просто не вести больше деятельность? 42 Ответьте на вопросы выше.
Задача 3 Васильков Иван Иванович и Лютиков Петр Петрович решили открыть цветочный магазин. Для ведения предпринимательской деятельности они решили выступить соучредителями общества с ограниченной ответственностью. Свою светлую миссию они хотели закрепить в уставе юридического лица, где указать цель создания общества с ограниченной ответственностью: «Дарить людям праздник». Для упрощения документооборота Иван Иванович и Петр Петрович хотели отказаться от печати будущего юридического лица.
Вопросы: 1. Определите нормы права, регулирующие отношения, связанные с государственной регистрацией юридического лица. 2. На основании каких учредительных документов действуют юридические лица? Какой учредительный документ предусмотрен для общества с ограниченной ответственностью? 3. Какие сведения должны быть отражены в учредительном документе юридического лица? Корректно ли с точки зрения действующего законодательства сформулирована Иваном Ивановичем и Петром Петровичем цель создания общества с ограниченной ответственностью? 4. Может ли у юридического лица не быть печати?
Задача 4 Цукерман Изя Рафаилович решил открыть магазинчик косметики Мертвого моря в городе Москве. Для престижности Изя Рафаилович решил учредить общество с ограниченной ответственностью «Вечная молодость». В связи с предстоящей государственной регистрацией юридического лица у господина Цукермана
возникло ряд вопросов: 1. Какие документы необходимо подготовить для регистрации общества с ограниченной ответственность? Требуется ли нотариальное удостоверение для каких-либо из этих документов? 2. Обязательно ли быть гражданином Российской Федерации для того, чтобы выступить учредителем юридического лица? 3. В какой государственный орган необходимо подать документы для регистрации общества с ограниченной ответственностью в городе Москве? В какой срок осуществляется регистрация?
Задача 5 Вася с детства любил кофе. Он знал все об этом напитке и 43 прекрасно его готовил. На студенческих вечеринках Вася делал кофе, который вспоминали даже на встречах выпускников. Воодушевленный такой популярностью Вася решился на открытие капучинария. Для ведения предпринимательской деятельности в этой сфере Вася решил зарегистрировать юридическое лицо. Он придумал шикарное название «Российский кофе» (в переводе на английский язык — Russiancoffee) и подал документы на государственную регистрацию.
Вопросы: 1. Какие законодательные требования установлены для наименования юридического лица? Соответствует ли придуманное Васей название этим требованиям? 2. Может ли несоответствие наименования юридического лица быть основанием для отказа в его государственной регистрации? 3. Можно ли наименование юридического указать на русском и английском языках? Только на английском языке?
Задача 6 К публичному акционерному обществу «Сбербанк России» предъявлено исковое заявление о компенсации морального вреда в связи с несвоевременным исполнением автоплатежа по оплате сотовой связи. Об этом узнал один из акционеров общества и захотел участвовать в судебном споре от имени ПАО «Сбербанк».
Вопросы: 1. Какие классификации органов юридических лиц вы знаете? 2. Какой орган справе выступать в суде от имени ПАО? 3. Может ли собрание акционеров выступать от имени ПАО «Сбербанк» в судебном споре? Может ли отдельный акционер выступать представителем общества? Если да, каким документом необходимо это оформить?
Задача 7 Общество с ограниченной ответственностью «Лесоповал» давно и успешно осуществляет заготовку леса в городе Нея Костромской области. Продукция общества пользуется большим спросом, и клиентская база увеличивается. В связи с этим генеральный директор ООО «Лесоповал» принял решение о расширении хозяйственной деятельности. Для этого он решил открыть филиал в Москве.
Вопросы: 1. Какие структурные подразделения юридического лица вам известны? 2. Чем отличается филиал юридического лица от 44 представительства? 3. Какие документы отражают информацию о филиалах и представительствах юридического лица? 4. Требуется ли государственная регистрация филиалов и представительств юридического лица?