«Задания по дисциплине «Международное право»»

Уважаемые студенты!

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.

Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

Задание 1. Вопрос. Международное право, как особая правовая система

Задача. В 2002 году США заявили, что имеют претензии к 60 государствам мира, в отношении которых ими могут быть применены превентивные военные меры – нанесение первого удара. В их числе страны, оказывающие помощь террористам и имеющие возможности, и намерения применить химическое и ядерное оружие. Оцените правомерность заявления США с точки зрения соблюдения фундаментальных принципов международного права. Поясните, насколько правомерно принятие превентивных вооруженных действий одних государств (группы государств) против других.

Методические указания Студент должен: рассмотреть существующие в доктрине подходы к определению международного права, изучить сложившиеся концепции соотношения международного и внутригосударственного (национального) права; охарактеризовать особенности международного права как системы правовых норм, регулирующих отношения между субъектами международного сообщества; изучить концепцию превентивного применения вооруженных сил в международных отношениях.

Задание2. Вопрос. Международное право новейшего времени (XX-XXI вв.) и его отличительные характеристики

Задача. На встрече с делегацией Конгресса США, возглавляемой спикером Палаты представителей Н. Пилози, премьер-министр Израиля Э. Ольмерт предложил ввести морскую блокаду Ирана, чтобы заставить иранское руководство свернуть свою ядерную программу. Израильский премьер предложил американским парламентариям два варианта. Первый - морская блокада с привлечением флота США, чтобы ограничить плавание торговых иранских судов. Второй вариант предусматривает воздушную блокаду, в которой должны принять участие большинство международных аэропортов, таким образом, чтобы иранским официальным лицам и бизнесменам было просто негде приземлиться. Оцените данную ситуацию с точки зрения соблюдения фундаментальных принципов международного права? Поясните, насколько правомерно введение морской блокады в условиях мира.

Методические указания Студент должен: изучить периодизацию истории международного права; определить и охарактеризовать главные системообразующие факторы современного международного права; рассмотреть характерные черты современного международного права, пояснить, в чем заключается существенное отличие современного международного права от старого классического; охарактеризовать участие России в кодификации и прогрессивном развитии современного международного права; оценить с точки зрения международного права допустимость морской и воздушной блокады в межгосударственных отношениях.

Задание 3. Вопрос. Правообразование и правотворчество в международном праве, особенности и основные элементы

Задача. В мае 2009 года Северная Корея провела несколько испытаний, в том числе ядерного характера. В частности, КНДР осуществила подземные ядерные испытания, а также осуществила запуск нескольких ракет малого радиуса действия в акватории Желтого моря. Совет безопасности ООН по итогам консультаций распространил заявление, в котором осудил новые ракетные испытания КНДР. В своем заявлении члены Совбеза особо подчеркнули, что ракетные испытания Северной Кореи являются нарушением резолюций ООН, и призвали Пхеньян немедленно прекратить подобные действия и подчиниться требованиями мирового сообщества. МИД Северной Кореи признал факт проведения ракетных испытаний, назвав их суверенным правом КНДР. По словам представителя МИД Северной Кореи Ли Хен Тока, его страна не нарушала никаких международных соглашений и проведение ракетных испытаний является неотъемлемым и суверенным правом КНДР, и никто не вправе указывать КНДР, можно ли это или нельзя. Совет безопасности ООН принял новую резолюцию, ужесточив санкции в отношении Пхеньяна. Оцените действия КНДР с точки зрения соблюдения фундаментальных принципов международного права и специальных принципов права международной безопасности? Поясните, были ли нарушены КНДР международные обязательства. Правомерны ли действия Совета Безопасности ООН?

Методические указания. Студент должен: рассмотреть понятия «правообразование» и «правотворчество» в международном праве; определить особенности и рассмотреть основные этапы процесса формирования международных норм; раскрыть роль международных межправительственных и неправительственных организаций в развитии международного права, их участие в процессе правообразования и правотворчества; изучить и на конкретных примерах показать вклад международных организаций в прогрессивное развитие современного международного права; изучить международные договоры в области использования атомной энергии и оценить правомерность действий КНДР по осуществлению военной ядерной программы.

Задание 4. Вопрос. История становления и развития принципа неприменения силы или угрозы силы в международных отношениях

Задача. На московской Конференции по человеческому измерению было сформулировано следующее положение: «В случае свержения или попытки свержения демократически избранного законного правительства ... недозволенными средствами (государства) будут решительно поддерживать в соответствии с Уставом ООН законные органы этого государства ... » Соответствуют ли положения, высказанные на Конференции, принципам, закрепленным в Уставе ООН, положениям Декларации о недопустимости вмешательства во внутренние дела государств, об ограждении их независимости и суверенитета? Поясните, допустима ли поддержка правительства другой страны, пришедшего к власти неконституционным путем? Будет ли такое правительство являться легитимным? Как в международном праве решается вопрос о признании такого правительства?

Методические указания. Студент должен: рассмотреть правовое регулирование использования силы в международных отношениях; рассмотреть становление принципа неприменения силы или угрозы силой, изучить положения Устава ООН и иных международных актов по вопросу использования вооруженной силы; раскрыть содержание принципа неприменения силы или угрозы силы в международных отношениях и привести примеры нарушения принципа; изучить новые тенденции правовых основ запрещения агрессии и легитимного применения вооруженной силы в современном международном праве.

Задание 5. Вопрос. Международная безопасность в Азиатско-Тихоокеанском регионе

Задача. Во время вооруженного конфликта одна женщина обратилась в местную администрацию Красного Креста с просьбой переслать письмо ее родителям, живущим в противостоящем государстве, поскольку почта отказалась принять письмо. Поясните, может ли Красный Крест выполнять почтовые функции? Какой порядок передачи семейных посланий предусмотрен в Женевских конвенциях 1949 г.?

Методические указания. Студент должен: сформулировать определение международной безопасности; пояснить, существуют ли системы коллективной безопасности в АТР. Если да, то принимает ли Россия в них участие; назвать международные организации и действующие международные форумы по вопросам безопасности в АТР, охарактеризовать направления их работы; изучить проблемы создания внеблоковой системы коллективной безопасности в АТР с участием России; определить направления международной деятельности России по обеспечению безопасности и сотрудничества в АТР.

Задание 6. Вопрос. Международно-правовые проблемы применения контрмер в экономической сфере

Задача. Военный корабль государства М. подверг осмотру в открытом море судно, плавающее под флагом государства И., на том основании, что у него были подозрения о перевозке судном большой партии наркотических средств. Наркотики действительно были обнаружены. Капитан судна тем не менее, заявил, что осмотр судна считает нарушением норм международного права. Поясните, были нарушены нормы международного морского права, если да, то в чем нарушение выразилось?

Методические указания. Студент должен: изучить вопрос о возможности использования экономического принуждения в международных отношениях; рассмотреть международно-правовую ответственность государств в сфере международных экономических отношений; рассмотреть виды контрмер в экономической сфере, пояснить, в чем заключается их отличие от международных санкций экономического характера; показать существующие проблемы применения мер экономического воздействия, с точки зрения их правомерности, целесообразности и достаточности; изучить вопрос о возможности досмотра иностранного судна в открытом море, основания и правила проведения такого досмотра.