За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
|
Магазин контрольных, курсовых и дипломных работ |
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Уважаемые студенты!
Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!
Срок исполнения заказа от 1-го дня.
Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru
С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru
Тема № 5. Формы государства в зарубежных странах
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие и основные элементы формы государства: теоретический аспект проблемы. Многообразие форм современных государств, его причины.
2. Классификация форм государственного правления. Монархия: понятие,
сущность, основные признаки. Республика: понятие, сущность, основные признаки.
3. Смешанные формы правления, их виды.
4. Понятие и классификация форм государственного устройства.
Унитарное государство: понятие, признаки, виды, принципы организации.
5. Федерация: понятие, основные признаки и разновидности. Правовое положение субъекта федерации.
6. Форма государственного режима: понятие и виды.
ЛИТЕРАТУРА К ТЕМЕ
1. Бутовский, А.Ю. Уголовная ответственность за нарушение избирательных прав граждан [Электронный ресурс] / А.Ю. Бутовский, Д.А. Гольтяков, Н.И. Овчинников. – М.: Директ – Медиа, 2013. – 82 с. – Режим доступа: http: // www. biblioclub. ru / index. php? page = book & id = 210624.
38
2. Дмитриев, Ю.А. Межгосударственные объединения: понятие, формы и классификация / Ю.А. Дмитриев, В.О. Миронов // Государство и право. –
2013. – № 3. – С. 62-71.
3. Некрасов, С.И. Территориальная организация публичной власти: понятие и сущностная характеристика / С.И. Некрасов // СПС Консультант Плюс. Конституционное и муниципальное право. – 2013. – № 1.
4. Данилов, С.Ю. Эволюция канадского федерализма: научное издание [Электронный ресурс] / С.Ю. Данилов. – М.: Издательский дом Высшей школы Экономики, 2012. – 304 с. – Режим доступа: http: // www. biblioclub. ru / index. php? page = book & id = 274638.
5. Сыманюк. Н.В. О некоторых особенностях федерализма ФРГ как части Европейского союза с позиции порядка распределения компетенции между федерацией и землями [Электронный ресурс] / Н.В. Сыманюк // Академический юридический журнал. – 2014. – № 2. – С. 35-38. – Режим доступа: http: // www. biblioclub. ru / index. php? page = book & id = 240420.
ЗАДАНИЯ
1. Проведите сравнительный анализ формы правления в следующих странах:
Франции, ФРГ, Великобритании, Японии, Индии, США. Покажите общие и отличительные признаки, характеризующие форму правления указанных государств.
2. Используя конституции и учебную литературу выделите признаки, характеризующие федеративную форму государственного устройства в США, ФРГ и Индии. По результатам выполненной работы заполните таблицу (особенности американского федерализма, особенности германского федерализма, особенности индийского федерализма).
3. Используя тексты конституций и учебную литературу, назовите высшие органы субъектов федерации США и Германии. Опишите порядок их образования и деятельности и покажите при этом черты и особенности в
39
каждой из перечисленных стран. Какими актами регулируется правовое положение субъектов федерации?
4. Покажите особенности правового положения субъектов федерации (на примере ряда стран).
5. Используя тексты конкретных статей конституций, опишите способы распределения компетенции между федерацией и еѐ субъектами в США, Германии, Индии.
6. Поясните смысл терминов: форма государства, форма правления, политический режим, республика, дуалистическая монархия, федерация, унитарное государство, право сецессии, суверенитет, несубъекты федерации.
7. Проанализируйте тексты конституций 2-3 зарубежных стран и определите их форму правления. Подтвердите Ваши суждения положениями этих конституций.
8. Используя тексты конституций Франции и России, докажите, что данные страны являются полупрезидентскими республиками.
9. Изучите различные способы размежевания компетенции между федеральными органами и органами субъектов в различных зарубежных федерациях (не менее 5 способов).
10. Составьте сравнительную таблицу, позволяющую, с Вашей точки зрения,
четко разграничить демократический, авторитарный и тоталитарный режимы (критерии, не менее 5 – по выбору студента).
ЗАДАЧИ
1. В Бутане монарх назначает министров, верхнюю палату парламента,
нижняя – избирается. Министры ответственности перед парламентом не несут. Законы издает только парламент. Какая это монархия?
2. Республика Самоа имеет в свом составе 9 автономных областей и 2
административно – территориальные области. Какая форма политико – территориального устройства в Республике Тувалу?
40
3. В Республике Бирма президент избирается гражданами, он издает указы о назначении премьер – министра и министров, имеет право вето по отношению к законам парламента, но правительство и министры несут ответственность только перед парламентом. Какая эта республика?
4. Президент США – глава государства в президентской республике с согласия Сената назначил министром образования господина Бронса.
Нижняя палата – Палата представителей возражает против назначения, и приняла решение о недоверии господину Бронсу. Как должен поступить президент?
ТЕСТЫ
1. В соответствии со статьей 62 Конституции Испании Король имеет право назначать и смещать членов правительства. Вправе ли монарх самостоятельно принять это решение?
а) вправе;
б) не вправе.
2. Парламент Италии проголосовал за доверие правительству,
сформированному партийным большинством в парламенте. При какой
форме правления правительство формируется при доверии парламента?
а) при парламентарной республике;
б) при президентской республике;
в) при полупрезидентсткой республике.
3. Какой из нижеперечисленных признаков не относится к числу признаков демократического государственного режима?
а) существование конституции;
б) политический плюрализм;
в) гарантии прав и свобод граждан;
г) закрепление государственной идеологии.
4. К формам правления относятся:
а) монархия;
б) олигархия;
41
в) республика;
г) империя;
д) автократия.
5. Монархии бывают:
а) абсолютные;
б) конституционные;
в) дуалистические;
г) парламентарные;
д) президентские.
6. К разновидностям современных республик относятся:
а) президентская;
б) парламентарная;
в) полупрезидентская (смешанная);
г) аристократическая;
д) советская.
7. Из перечисленных государств федеративными являются:
а) Малайзия;
б) Бразилия;
в) США;
г) Бельгия;
д) Япония.
8. В каких федеративных государствах субъекты федерации именуются штатами:
а) в Индии;
б) в Швейцарии;
в) в США;
г) в Бразилии;
д) в Мексике?
9. Назовите первое федеративное государство в мире:
а) Швейцария;
42
б) Германия;
в) США;
г) Мексика;
д) Бразилия.
10. К унитарным государствам не относится:
а) Япония;
б) КНР;
в) США;
г) Канада;
д) Франция.
11. В какой стране существует монархическая форма правления?
а) в Японии;
б) в Таиланде;
в) в Испании;
г) в Великобритании;
д) во всех вышеперечисленных.
12. В какой стране существует абсолютная монархия?
а) в Катаре;
б) в ОАЭ;
в) в Кувейте;
г) в Саудовской Аравии;
д) во всех вышеперечисленных.
13. Как называется парламент в ОАЭ?
а) Палата лордов;
б) Учредительное собрание;
в) Национальное собрание;
г) Совет Федерации;
д) Совет Эмиров.
14. Какое учреждение в мусульманских странах имеет важное значение в системе управления страной?
43
а) Совет Эмиров;
б) Семейный совет;
в) Министерство иностранных дел;
г) Совет Федерации;
д) Учредительное собрание.
15. В какой стране существует дуалистическая монархия?
а) в Непале;
б) в Марокко;
в) в Иордании;
г) во всех вышеперечисленных;
д) правильного ответа нет.
16. Политический режим – это:
а) административно-территориальный орган государственной власти;
б) система формирования и взаимоотношений главы государства, высших
органов законодательной и исполнительной власти;
в) система приемов, методов, форм, способов осуществления политической
власти в обществе;
г) нет верного ответа;
17. Какое определение автономии является наиболее полным и правильным?
а) особые политико-территориальные единицы, созданные с учетом
национального состава, культуры, традиций, проживающего в них населения;
б) особые политико-территориальные единицы, созданные с учетом
национального состава, культуры, быта, проживающего в них населения;
в) особые политико-территориальные единицы, созданные с учетом
национального состава, культуры, традиций, быта, проживающего в них
населения;
г) особые политико-территориальные единицы, созданные с учетом
национального состава, традиций, быта, проживающего в них населения;
д) особые политико-территориальные единицы, созданные без учета национального состава, культуры, традиций, быта, проживающего в них
44
населения.
18. Какие из перечисленных федераций, построены по территориальному признаку?
а) Швейцария;
б) Мексика;
в) Бразилия;
г) США;
д) все вышеперечисленные.
19. Какое число субъектов федерации существует в США?
а) 2;
б) 4;.
в) 9;
г) 13;
д) 50.
20. Форма государственного правления – это:
а) административно-территориальная организация государственной власти;
б) система формирования и взаимоотношений главы государства, высших
органов законодательной и исполнительной власти;
в) система приемов, методов, форм, способов осуществления политической
власти в обществе.
21. Какие территориальные образования не являются субъектами федерации?
а) федеральные территории;
б) федеральные владения;
в) федеральные округа;
г) ассоциированные государства;
д) все вышеперечисленные.
22. Что означает симметричное территориальное устройство?
а) политико-территориальные единицы равноправны во взаимоотношениях с центральными органами власти;
45
б) политико-территориальные единицы имеют равный статус; в) политико-территориальные единицы одинаковы по площади;
г) политико-территориальные единицы равно удалены от федерального
центра;
д) политико-территориальные единицы имеют одинаковую структуру
государственных органов.
23. Что означает понятие остаточная компетенция?
а) компетенция, предоставленная федеративными органами для
субъекта федерации;
б) компетенция, установленная субъектом самостоятельно;
в) не определенная федеративной конституцией;
г) компетенция, определенная федеративной конституцией; д) компетенция, определенная федеративным договором.
24. Отметьте основные формы политико-территориального устройства:
а) унитарная и федеративная;
Б) унитарная и союзная;
В) союзная и унитарная;
Г) унитарная, федеративная и конфедеративная; Д) унитарная, федеративная и автономная.
25. В чем заключается сущность территориальной организации государства?
а) это деление государства на части;
б) это административно - территориальное деление страны;
в) это система взаимоотношений между государством в целом, то есть его
центральной властью, и территориальными составными частями;
г) это система взаимоотношений между составными частями государства;
д) это система взаимоотношений между административно-территориальными частями страны.
26. Что означает территориальная автономия?
а) право народа на самоопределение;
46
б) территориальные единицы обладают самостоятельностью в рамках
конституции и или закона;
в) наличие особого отношения органов государственной власти к
территориальным единицам;
г) право автономии на отделение от государства;
д) право автономии самостоятельно вступать в международные отношения.
Тема № 6. Выборы и референдум в зарубежных странах
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие, сущность и основные принципы избирательного права.
2. Выборы: понятие, виды. Институт выборов. Избирательный процесс:
понятие, стадии.
3. Виды избирательных систем. Мажоритарная избирательная система: понятие, виды особенности. Система пропорционального представительства: понятие избирательной квоты, способы вычисления. Смешанные избирательные системы.
4. Порядок организации и проведения референдума. Формула референдума. Виды референдумов.
ЛИТЕРАТУРА К ТЕМЕ
1. Берлявский, Л.Г. Сравнительное избирательное право: монография [Электронный ресурс] / Л.Г. Берлявский. – М., 2013. – 240 c. – Режим доступа: www. lawlibrary. ru / izdanie 224 462. html.
2. Вискулова, В.В. Институт прямых выборов: необходимы ли дополнительные гарантии / В.В. Вискулова // Конституционное и муниципальное право. – 2011. – № 2. – С. 45-51.
3. Комарова, В.В. Формы непосредственной демократии: учебное пособие
по спецкурсу [Электронный ресурс] / В.В. Комарова. – М.: Директ –
Медиа, 2014. – 424 с. – Режим доступа: http: // www. biblioclub. ru / index. php? page = book & id = 253700.
47
4. Маклаков, В.В. Избирательное право современной Франции [Электронный ресурс] / В.В. Маклаков. – М.: РАН ИНИОН, 2011. – 176
с. – Режим доступа: http: // www. biblioclub. ru / index. php? page = book & id = 132434.
5. Нечипоренко, Т.В. Зарубежный опыт проведения предвыборных теле- и радиодебатов / Т.В. Нечипоренко // Государство и право. – 2013. – № 1.
– С. 83-90.
6. Рыжков, Н.Е. Развитие законодательства о финансировании избирательных кампаний кандидатов и избирательных объединений и роль избирательных фондов в его реформировании / Н.Е. Рыжков // Государство и право. – 2010. – № 4. – С. 106-110.
За помощью обращайтесь в группу https://vk.com/pravostudentshop
«Решаю задачи по праву на studentshop.ru»
Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!