«Задания по дисциплине «Конституционное право»»

Уважаемые студенты! 

Данная работа ОТСУТСТВУЕТ в банке готовых, т.е. уже выполненных работ. Я, Марина Самойлова, МОГУ ВЫПОЛНИТЬ эту работу по вашему заказу.

Опыт решения задач по юриспруденции более 20 лет!

Срок исполнения заказа от 1-го дня.

Для заказа и получения работы напишите мне письмо на studentshopadm@yandex.ru

С уважением, Марина Самойлова, studentshop.ru

 

 

ВАРИАНТ 1

Задание 1

Понятие и признаки конституционно-правовых норм. Основания классификации и виды конституционно-правовых норм. Значение класси-фикации конституционно-правовых норм.

Используя Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 г. № 1-ФКЗ (в ред. от 29 июля 2018 г.) «О Конституционном Суде Российской Федерации», Федеральный закон от 11 июля 2001 г. № 95-ФЗ (в ред. от 03 июля 2018 г.) «О политических партиях», Федеральный закон 19 июня 2004 г. № 54-ФЗ (в ред. от 11 октября 2010 г.) «О собраниях, митингах, де-монстрациях, шествиях и пикетированиях», Федеральный закон от 22 фев-раля 2014 г. № 20-ФЗ (в ред. от 29 мая 2019 г.) «О выборах депутатов Госу-дарственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» приве-дите примеры:

а) регулятивных и охранительных норм конституционного права;

б) управомочивающих, обязывающих и запрещающих норм консти-туционного права;

в) материальных и процессуальных норм конституционного права;

г) норм-принципов, норм-дефиниций и норм-задач конституционного права.

Задание 2

В Государственную Думу внесен проект поправок к Конституции Рос-сийской Федерации, к статьям 83, 102, 103, 128 Конституции Российской Федерации. Авторы предлагают передать полномочия Совета Федерации по назначению судей Конституционного Суда Российской Федерации и Вер-ховного Суда Российской Федерации Государственной Думе.

16

Дайте конституционно-правовую оценку данного проекта.

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 9, 13, 18, 23, 25, 46].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [1, 6, 8, 9, 23, 50, 51, 57, 58, 61].

ВАРИАНТ 2

Задание 1

Особенности структуры конституционно-правовых норм. Диспози-ция, гипотеза и санкция конституционно-правовых норм.

Укажите структурные элементы норм конституционного права, выра-женных:

а) в ч. 2 ст. 85 Конституции Российской Федерации (Президент Рос-сийской Федерации вправе приостанавливать действие актов органов испол-нительной власти субъектов Российской Федерации в случае противоречия этих актов Конституции Российской Федерации и федеральным законам, международным обязательствам Российской Федерации или нарушения прав и свобод человека и гражданина до решения этого вопроса соответ-ствующим судом);

б) ч. 1 ст. 109 Конституции Российской Федерации (Государственная Дума может быть распущена Президентом Российской Федерации в слу-чаях, предусмотренных ст. 111 и 117 Конституции Российской Федерации);

в) ч. 2 ст. 111 Конституции Российской Федерации (предложение о кандидатуре Председателя Правительства Российской Федерации вно-сится не позднее двухнедельного срока после вступления в должность вновь избранного Президента Российской Федерации или после отставки Прави-тельства Российской Федерации либо в течение недели со дня отклонения кандидатуры Государственной Думой);

17

г) ч. 4 ст. 111 Конституции Российской Федерации (после трехкрат-ного отклонения представленных кандидатур Председателя Правительства Российской Федерации Государственной Думой Президент Российской Фе-дерации назначает Председателя Правительства Российской Федерации, распускает Государственную Думу и назначает новые выборы).

Задание 2

Областным судом по заявлению прокурора субъекта Российской Фе-дерации рассматривалось дело о приостановлении деятельности политиче-ской партии.

По мнению прокурора, со стороны ее руководителей и членов имели место действия и высказывания, носящие экстремистский и националисти-ческий характер, которые способствовали разжиганию межнациональной и религиозной розни. Так, в обращении Политсовета партии, опубликован-ном на официальном сайте, органы государственной власти России названы «коричневыми силами»; содержится призыв к «деколонизации плененных народов Москвой, Российской империей»; дано определение «Российская империя – враг всего человечества», российские граждане названы «русско-язычными, не помнящих своих предков и историко-этнических корней»; го-ворится о национально-освободительной борьбе коренных народов и пред-лагается возглавить ее секретарю партии, который должен «выбрать себе команду из испытанных, мужественных, посвященных, стойких людей».

Какое решение должен вынести областной суд? Ответ нормативно обоснуйте.

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 20, 23].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [24].

18

ВАРИАНТ 3

Задание 1

Судья районного суда в мотивировочной части своего решения со-слался на положения федерального закона, не упомянув при этом постанов-ление Конституционного Суда Российской Федерации, содержащее право-вые позиции по рассматриваемому делу.

Является ли данное решение обоснованным? Относятся ли поста-новления Конституционного Суда Российской Федерации к источникам права? Ответ нормативно обоснуйте.

Задание 2

Иванов, не имеющий определенного места жительства, обратился в день голосования в участковую избирательную комиссию. Иванов заявил о своем намерении голосовать и потребовал включить его в список избира-телей. Участковая избирательная комиссия отказала Иванову, сославшись на то, что у него отсутствует документ, подтверждающий личность и граж-данство Российской Федерации.

Может ли Иванов реализовать право, предусмотренное ч. 2 ст. 32 Конституции Российской Федерации (граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной вла-сти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референ-думе)? Правомерен ли отказ участковой избирательной комиссии?

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 9, 21, 22].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [17, 41, 49, 62].

19

ВАРИАНТ 4

Задание 1

Между студентами юридического факультета университета на практи-ческом занятии возник спор, в каких правоотношениях состоят между собой: а) университет и преподаватели; б) университет и студенты. Часть студентов, ссылаясь на ст. 37 и 43 Конституции Российской Федерации, полагала, что речь должна идти о конституционно-правовых отношениях. Другая часть сту-дентов считала, что в первом случае складываются трудовые, а во втором – административно-правовые отношения.

Кто прав в споре? Ответ обоснуйте со ссылками на учебную и науч-ную литературу.

Задание 2

В Государственную Думу внесен проект поправок к Конституции Рос-сийской Федерации, к статьям 83, 103, 112 Конституции Российской Феде-рации в части назначения заместителей Председателя Правительства Рос-сийской Федерации и ряда федеральных министров. Данный проект пред-полагает расширение круга высших должностных лиц Правительства Рос-сийской Федерации, назначаемых с согласия Государственной Думы. Если по действующей Конституции Российской Федерации таким лицом явля-ется только Председатель Правительства Российской Федерации, то впредь этот порядок предлагается распространить на всех его заместителей, а также еще на шестерых членов Правительства Российской Федерации: министра финансов, министра внутренних дел, министра иностранных дел, министра обороны, руководителя службы внешней разведки и руководителя феде-ральной службы безопасности.

Дайте конституционно-правовую оценку данного проекта.

20

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 7, 10, 15, 25, 35, 36, 40].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [1, 8, 9, 10, 12, 13, 23, 32, 46, 51, 57, 58, 61].

ВАРИАНТ 5

Задание 1

Студент юридического факультета, заслушав послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию, в котором отмечалась необходимость изменения сроков полномочий Президента и депутатов Гос-ударственной Думы, на практическом занятии утверждал, что на основании данного Послания в Конституцию внесены изменения в части изменения сроков полномочий Президента и депутатов Государственной Думы.

Прав ли студент? Какова правовая природа посланий Президента Российской Федерации? Являются послания Президента Российской Феде-рации источниками конституционного права как отрасли права? Явля-ются послания Президента Российской Федерации источниками науки кон-ституционного права?

Задание 2

В Государственную Думу внесен проект поправок к Конституции, к статье 107 Конституции Российской Федерации. Авторы проекта предла-гают отстранить Совет Федерации от решения вопроса о преодолении вето Президента Российской Федерации.

Дайте конституционно-правовую оценку данного проекта.

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 12, 25, 41, 44].

Учебники: [1–9].

21

Дополнительная литература: [1, 5, 6, 8, 9, 14, 16, 19, 23, 31, 36, 50, 51, 52, 58, 59, 61].

ВАРИАНТ 6

Задание 1

Ссылаясь на норму международного договора, не ратифицированного Российской Федерацией, гражданин Петров обратился в Конституционный Суд Российской Федерации с жалобой на противоречие норм Федерального закона положениям данного договора.

Является ли нератифицированный международный договор источни-ком конституционного права России? Проверяет ли Конституционный Суд Российской Федерации положения федерального закона на предмет их соответствия международным договорам Российской Федерации? Ответ нормативно обоснуйте.

Задание 2

Во время обсуждения проекта Федерального закона о порядке приня-тия и вступления в силу поправок к Конституции Российской Федерации одна из фракций Государственной Думы предложила установить 6-месяч-ный срок рассмотрения конституционных поправок законодательными (представительными) органами государственной власти субъектов Россий-ской Федерации. При этом факт нерассмотрения данного вопроса в указан-ный срок предлагалось расценивать как одобрение конституционной по-правки.

Дайте конституционно-правовую оценку данного проекта.

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 2, 25, 27, 46].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [1, 44, 51, 57].

22

ВАРИАНТ 7

Задание 1

Конституционно-правовые отношения: понятие, признаки, виды. Зна-чение классификации конституционно-правовых отношений.

Используя Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 г. № 1-ФКЗ (в ред. от 29 июля 2018 г.) «О Конституционном Суде Российской Федерации», Федеральный закон от 11 июля 2001 г. № 95-ФЗ (в ред. от 03 июля 2018 г.) «О политических партиях», Федеральный закон 19 июня 2004 г. № 54-ФЗ (в ред. от 11 октября 2010 г.) «О собраниях, митингах, де-монстрациях, шествиях и пикетированиях», Федеральный закон от 22 фев-раля 2014 г. № 20-ФЗ (в ред. от 29 мая 2019 г.) «О выборах депутатов Госу-дарственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации», при-ведите примеры:

а) регулятивных и охранительных конституционно-правовых отно-шений;

б) материальных и процессуальных конституционно-правовых отно-шений.

Задание 2

На повестке пленарного заседания Государственной Думы стояли сле-дующие вопросы:

а) рассмотрение федерального закона о государственном бюджете;

б) освобождение от должности заместителя Счетной палаты Россий-ской Федерации;

в) объявление амнистии;

г) назначение на должность министра финансов;

д) утверждение изменения границ между субъектами Российской Фе-дерации;

23

ж) награждение почетным званием «народный артист России» группы артистов и актеров театра и кино;

з) представление кандидатур Совету Федерации для назначения на должность Генерального прокурора России;

и) объявление помилования;

к) утверждение указа Президента Российской Федерации на террито-рии федерального округа.

Какие вопросы включены правомерно, а какие не входят в компетен-цию Государственной Думы? Ответ нормативно обоснуйте.

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 4, 9, 13, 18, 23, 33, 34].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [10, 50].

ВАРИАНТ 8

Задание 1

Часть 1 ст. 1 Федерального закона от 02 мая 2006 г. № 59-ФЗ (в ред. от 27 декабря 2018 г.) «О порядке рассмотрения обращений граждан Рос-сийской Федерации» устанавливает: «Настоящим Федеральным законом ре-гулируются правоотношения, связанные с реализацией гражданином Рос-сийской Федерации (далее также – гражданин) закрепленного за ним Кон-ституцией Российской Федерации права на обращение в государственные органы и органы местного самоуправления, а также устанавливается поря-док рассмотрения обращений граждан государственными органами, орга-нами местного самоуправления и должностными лицами».

Укажите логическую ошибку, допущенную авторами закона. Ответ обоснуйте ссылками на учебную и научную литературу. Предложите свою редакцию части 1 статьи 1 указанного Закона.

24

Задание 2

Глава исполнительной власти субъекта Российской Федерации ввел на территории субъекта Российской Федерации, главой которого является, чрезвычайное положение в связи с наводнением и лесными пожарами.

Вправе ли глава субъекта Российской Федерации вводить чрезвычай-ное положение на территории субъекта Российской Федерации? В каком порядке в России может вводиться чрезвычайное или военное положение и какие ограничительные меры предусматриваются в связи с этим в феде-ральных конституционных законах?

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 4, 17, 35].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [15, 18, 27, 54, 60].

ВАРИАНТ 9

Задание 1

При написании выпускной квалификационной работы студент юри-дического факультета пришел к выводу о необходимости изменения неко-торых положений Конституции Российской Федерации и обратился в Госу-дарственную Думу. В своем обращении студент предоставил текст законо-проекта, перечень нормативно-правовых актов, подлежащих принятию, из-менению или отмене в связи с принятием законопроекта.

Имеет ли право гражданин Российской Федерации на такие обраще-ния? Обладает ли гражданин Российской Федерации правом законодатель-ной инициативы? В каком порядке осуществляется пересмотр Конститу-ции?

25

Задание 2

На съезде политической партии «Идущие рядом» в повестке дня стоял вопрос о порядке расходования финансовых средств, полученных от изда-тельской деятельности партии и в качестве пожертвований от религиозной организации «Путь прославления», решившей поддерживать на муници-пальных выборах кандидатов этой партии.

Большинством голосов было принято решение распределить финан-совые средства между членами партии, которые могут использовать деньги на агитационную деятельность.

Перечислите нарушения положений Федерального закона 11 июля 2001 г. № 95-ФЗ (в ред. от 03 июля 2018 г.) «О политических партиях» и Фе-дерального закона от 26 сентября 1997 г. № 125 ФЗ (в ред. от 01 мая 2019 г.) «О свободе совести и о религиозных объединениях»? Если вместо полити-ческой партии доходы по условиям задачи распределяются на съезде обще-ственного движения, допустимо ли это согласно Федеральному закону от 19 мая 1995 г. № 82-ФЗ (в ред. от 20 декабря 2017 г.) «Об общественных объединениях»?

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 16, 23, 26, 34, 46].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [3, 22, 38, 51, 57].

ВАРИАНТ 10

Задание 1

Используя нормативно-правовые акты и научную литературу, дайте определение понятий:

а) конституционный статус личности;

б) права человека;

26

в) свободы человека;

г) конституционные обязанности;

в) омбудсмен.

Со ссылками на положения Конституции Российской Федерации со-ставьте классификацию основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина.

Задание 2

На референдум субъекта Российской Федерации вынесен на рассмот-рение вопрос о выходе из состава России. 58% граждан, принявших участие в референдуме, проголосовали за выход из Российской Федерации.

Дайте юридическую оценку данной ситуации. Ответ нормативно обоснуйте.

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 6, 11, 14, 32].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [21, 34, 41, 43, 47, 49, 55, 56, 59].

ВАРИАНТ 11

Задание 1

Некоторые политические и социально-экономические права человека и гражданина Российской Федерации, хотя и являются правами, принадле-жащими отдельной личности, но могут быть реализованы только коллек-тивно.

Приведите примеры таких прав. Ответ нормативно обоснуйте.

27

Задание 2

Правительство Российской Федерации внесло в Совет Федерации проект закона. Поскольку к законопроекту не прилагались финансово-эко-номическое обоснование и справка о состоянии законодательства в соответ-ствующей области отношений, Председатель Совета Федерации вернул за-конопроект в Правительство Российской Федерации.

Какие действия субъектов законодательного процесса противоре-чат Конституции Российской Федерации и регламентам палат Федераль-ного Собрания?

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 33, 34].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [2, 3, 7, 20, 49].

ВАРИАНТ 12

Задание 1

В соответствии с ч. 3 ст. 13 Федерального закона от 31 мая 2002 г. № 62-ФЗ (в ред. от 27 декабря 2018 г.) «О гражданстве Российской Федера-ции» лицо, имеющее особые заслуги перед Российской Федерацией, может быть принято в гражданство Российской Федерации без соблюдения усло-вий, предусмотренных законодательством.

О каких заслугах может идти речь? Приведите аргументы «за» и «против» такой политики государства.

Задание 2

В уставе одного из субъектов Российской Федерации предусматрива-ется следующая система органов государственной власти: глава администра-ции – руководитель (лидер) субъекта Российской Федерации, Государствен-ный Совет – высший законодательный и исполнительно-распорядительный

28

орган власти, Верховный Суд – высший суд общей юрисдикции на террито-рии субъекта Российской Федерации, Главный прокурор – глава прокура-туры субъекта Российской Федерации, назначаемый главой администрации субъекта Российской Федерации.

Какие нарушения федерального законодательства здесь допущены? Ответ нормативно обоснуйте.

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 8, 22, 24, 30].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [18, 26, 31, 34, 35, 41, 49].

ВАРИАНТ 13

Задание 1

Согласно ст. 62 Конституции гражданин Российской Федерации мо-жет иметь гражданство иностранного государства (двойное гражданство); наличие гражданства иностранного государства не умаляет прав и свобод и не освобождает от обязанностей, вытекающих из российского гражданства.

Есть ли исключение из общего правила? Если да, то чем это объясня-ется? Ответ нормативно обоснуйте.

Задание 2

Совет Федерации обратился к Президенту Российской Федерации с предложением отменить указ о назначении первого заместителя Предсе-дателя Правительства Российской Федерации, поскольку ни Конституция Российской Федерации, ни Федеральный конституционный закон «О Пра-вительстве Российской Федерации» не предусматривают наличия в составе Правительства Российской Федерации подобной должности.

Прав ли Совет Федерации? Ответ нормативно обоснуйте.

29

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 7, 22, 35, 36, 40].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [41, 49].

ВАРИАНТ 14

Задание 1

Гражданка России Семенова вступила в брак с гражданином ФРГ Ра-ухом и переехала совместно с сыном от первого брака Петром жить в Гер-манию. Спустя год она решила сменить гражданство России (свое и сына) на гражданство ФРГ. Отец Петра возражает против смены гражданства его сыном.

Дайте правовую оценку данной ситуации.

Задание 2

Изучив Федеральный закон от 08 мая 1994 г. № 3-ФЗ (в ред. от 03 июля 2019 г.) «О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государ-ственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации», ответьте на следующие вопросы:

Может ли член Совета Федерации, депутат Государственной Думы состоять в органах управления коммерческой организации? Вправе ли он иметь акции или доли в уставном капитале коммерческой организации и по-лучать от них доходы? Допускает ли закон участие парламентария (члена Совета Федерации, депутата Государственной Думы) в рекламе товаров, работ, услуг? Возможно ли совмещение депутатской деятельности с ра-ботой доцента, ректора, директора Дома творчества?

30

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 22, 29].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [41, 49].

ВАРИАНТ 15

Задание 1

В Российскую Федерацию прибыли с целью трудоустройства и посто-янного проживания гражданин Республики Беларусь, гражданин Туниса и гражданин Грузии.

Какие документы необходимы для обеспечения законности их пребы-вания в Российской Федерации? Вправе ли они рассчитывать на постоян-ное проживание и трудоустройство? Ответ нормативно обоснуйте.

Задание 2

Гражданин С. В. Соколов не смог поставить крестик напротив фами-лии кандидата в депутаты, поскольку в кабине для голосования он обнару-жил только два карандаша без грифелей, а шариковой ручки у него не было. Кроме того, в кабине для голосования было так темно, что четко рассмот-реть содержание бюллетеня для 70-летнего пенсионера представлялось сложным. Соколов попросил стоящего в зале наблюдателя помочь ему. Тот, поинтересовавшись, за кого хочет голосовать пенсионер, что-то отметил в бюллетене и бросил его в избирательную урну.

Какие нарушения закона были допущены в данном случае?

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 21, 22].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [41, 45, 49, 63].

31

ВАРИАНТ 16

Задание 1

В УВМ МВД с ходатайством о предоставлении статуса беженца обра-тился гражданин Узбекистана Исмаилов. В ходатайстве Исмаилов указал, что подвергается гонениям на территории Узбекистана, ему предъявлены обвинения в посягательстве на основы конституционного строя и членстве в запрещенной в Узбекистане, России и некоторых других государствах ис-ламистской организации.

Будет ли удовлетворено ходатайство Исмаилова?

Задание 2

Отвечая на семинарском занятии по конституционному праву на во-прос «Сфера совместного ведения Российской Федерации и ее субъектов», студент Иванов указал: «Из данного понятия следует, что субъект Федера-ции вправе принять региональный закон, не дожидаясь, пока будет издан федеральный закон по соответствующему вопросу». Студент Петров не со-гласился с подобным подходом. По его мнению, из буквального смысла ч. 2 ст. 76 Конституции Российской Федерации следует, что до принятия феде-рального закона не допускается издание правовых актов субъекта Россий-ской Федерации.

Оцените ответы с позиции действующего законодательства и прак-тики его реализации.

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 22].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [30, 34, 41, 45, 49].

32

ВАРИАНТ 17

Задание 1

Население автономного округа, входящего в состав области, было включено в списки избирателей на выборах в законодательный орган госу-дарственной власти области. Гражданин Скворцов обратился в суд с заявле-нием о незаконном включении его в списки избирателей. По его мнению, действия органов власти не соответствуют Конституции Российской Феде-рации, т. к. население автономного округа не является частью населения об-ласти, в связи с тем, что в соответствии со ст. 5 и ч. 1 ст. 65 Конституции Российской Федерации автономный округ – самостоятельный субъект Рос-сийской Федерации.

Дайте правовую оценку ситуации.

Задание 2

В конституции одной из республик в составе Российской Федерации предусмотрено, что с целью обеспечения межнационального согласия в рес-публике должности главы республики, председателя парламента респуб-лики и председателя правительства республики одновременно не могут за-мещать лица одной национальности.

Дайте правовую оценку данного положения конституции республики в составе Российской Федерации.

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 24, 42].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [11, 18, 26, 34, 40, 41].

33

ВАРИАНТ 18

Задание 1

Вправе ли органы государственной власти субъекта Российской Фе-дерации установить в качестве государственного языка помимо русского язык титульной нации, коренного малочисленного народа, национального меньшинства, проживающих на территории данного субъекта Российской Федерации?

Вправе ли органы государственной власти субъекта Российской Фе-дерации признать какой-либо из религиозных праздников государственным праздником или нерабочим (праздничным) днем?

Ответ нормативно обоснуйте.

Задание 2

На заседании регионального совета одной из политических партий за грубое нарушение партийной дисциплины был исключен из рядов партии гражданин Сергеев. Это решение затем утвердил высший совет партии.

Исключенного из партии соратника члены партии уже не выдвигали, как собирались ранее, кандидатом от партии на выборах в губернаторы субъекта Российской Федерации.

Исключенный из партии обратился в суд с заявлением о нарушении его прав, предусмотренных ч. 1 и 2 ст. 32 Конституции Российской Феде-рации.

Какое решение вынесет суд? Ответ нормативно обоснуйте.

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 10, 17, 23, 30].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [11, 15, 25, 26, 28, 29, 34, 40].

34

ВАРИАНТ 19

Задание 1

Гражданин С. С. Левин в день голосования перед входной дверью из-бирательного участка увидел агитационные плакаты с призывами голосо-вать за несимпатичного ему кандидата И. И. Арсеньева. Член участковой избирательной комиссии, выдавая избирателю бюллетень, очень вежливо и тактично порекомендовал гражданину голосовать за И. И. Арсеньева. По-дойдя со своим бюллетенем к стоящим у стены столам для голосования, С. С. Левин вступил в полемику о выборе депутата с другими гражданами. Выяснив, что все они голосуют за И. И. Арсеньева, и не считая себя хуже других, поставил крестик напротив его фамилии и опустил бюллетень в из-бирательную урну.

Какие нарушения избирательного законодательства были допущены в данном случае? Ответ нормативно обоснуйте.

Задание 2

Законодательное собрание края приняло закон о физической культуре и спорте, который, как выяснилось, противоречит федеральному законода-тельству.

Вправе ли органы государственной власти Российской Федерации от-менить закон субъекта Федерации? Какие вы знаете механизмы по приве-дению регионального законодательства в соответствие с федеральным? Изменится ли решение задачи, если закон издан в рамках предметов ведения субъекта Российской Федерации?

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 21, 45].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [15, 34, 60 ,63].

35

ВАРИАНТ 20

Задание 1

Законодательный орган субъекта Российской Федерации принял за-кон о референдуме субъекта Российской Федерации, который, по мнению Президента Российской Федерации, противоречит Конституции Россий-ской Федерации и Федеральному конституционному закону от 28 июня 2004 г. № 5-ФКЗ (в ред. от 18 июня 2017 г.) «О референдуме Российской Федерации». Своим указом Президент отменил закон субъекта Российской Федерации. Законодательный орган субъекта Российской Федерации обра-тился в Конституционный Суд Российской Федерации. В своем обращении он указал, что акты Президента имеют подзаконный характер и, следова-тельно, не могут отменять законы. Кроме того, полномочия Президента Рос-сийской Федерации по отмене закона субъекта не предусмотрены Консти-туцией Российской Федерации. В свою очередь, Президент Российской Фе-дерации утверждает, что в данной ситуации он действовал как гарант Кон-ституции, т. е. осуществлял свою конституционную функцию.

Вправе ли Президент Российской Федерации отменять законы субъ-ектов Российской Федерации? Как разрешить данную ситуацию. Ответ нормативно обоснуйте.

Задание 2

Гражданин Сергеев обратился в суд с заявлением об отмене решения окружной избирательной комиссии по одномандатному избирательному округу об отказе ему в регистрации в качестве кандидата в депутаты зако-нодательного собрания области. В своем заявлении Сергеев указал, что вы-двинут кандидатом в депутаты законодательного собрания области от изби-рательного объединения «Региональное отделение политической партии в области», и предоставил в окружную комиссию все документы, необходи-мые для принятия решения о его регистрации.

36

Суд, рассмотрев материалы дела, решил, что оснований для отказа в регистрации не было, поскольку нарушений закона при его выдвижении не допущено, решение комиссии нарушает его конституционное право быть избранным в органы государственной власти и местного самоуправления. Решение было вынесено после того, как состоялись выборы.

Повлияет ли решение суда на результаты выборов? Возможно ли от-менить итоги голосования в связи с выявлением обстоятельств нарушения права кандидата в депутаты избирать и быть избранным? Ответ норма-тивно обоснуйте.

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 3, 21].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [15, 27, 31, 34, 38, 54, 60].

ВАРИАНТ 21

Задание 1

Изучите положения Конституции Российской Федерации, федераль-ных конституционных и федеральных законов, актов Президента Россий-ской Федерации, практику Конституционного Суда Российской Федерации и приведите примеры «скрытых» (подразумеваемых) полномочий Прези-дента Российской Федерации.

Задание 2

Инициативная группа жителей Донецкой народной республики, не-признанного государства в пределах Донецкой области Украины, обрати-лась с письмом к Президенту Российской Федерации с просьбой издать указ о принятии ДНР в качестве субъекта Российской Федерации.

37

Каков порядок принятия иностранного государства или его части в состав Российской Федерации? Ответ нормативно обоснуйте.

Рекомендуемые правовые акты и литература:

Правовые акты: [1, 5, 43, 47].

Учебники: [1–9].

Дополнительная литература: [31, 33, 39].

ВАРИАНТ 22

Задание 1

В период избирательной кампании по выборам Президента Россий-ской Федерации ЦИК Российской Федерации зарегистрировала трех канди-датов. За три дня до выборов один из кандидатов скоропостижно скончался, а другой обратился с заявлением в ЦИК Российской Федерации о снятии своей кандидатуры, ссылаясь на тяжелую болезнь.

Будут ли проводиться выборы Президента Российской Федерации в данном случае? Каковы дальнейшие действия Центральной избиратель-ной комиссии Российской Федерации. Ответ нормативно обоснуйте.

Задание 2

Студентка 1-го курса Смирнова предложила создать политическую партию «Женщины России», в устав которой включить следующие положе-ния: а) партия создается для защиты прав лиц женского пола; б) членами партии могут быть только лица женского пола.

Дайте правовую оценку указанной инициативе.